感恩有你初中作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的感恩有你初中作文，希望能夠幫助到大家。

感恩有你初中作文1

　　有人說(shuō)：“人的嘴發(fā)出最美的字是母親，最美好的呼喚是媽媽�！�

　　感恩有你，感謝你把我?guī)У竭@個(gè)世界，呵護(hù)我，教育我。很多人說(shuō)，媽媽是我們的第一位老師。我雖不記得小時(shí)候母親是怎樣教我的，但是我見(jiàn)過(guò)母親教弟弟。

　　我見(jiàn)過(guò)母親慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地牽著弟弟稚嫩的小手，腳步慢而穩(wěn)，不禁讓我想起我小時(shí)候，陽(yáng)光照在我與母親的臉上，我那小腳正努力地向前走，母親拉著我的'小手，緊緊地攥著，慢慢穩(wěn)穩(wěn)地走。有時(shí)候我也想，也許我學(xué)走路時(shí)也摔倒過(guò)，母親一定是輕聲細(xì)語(yǔ)地告訴我要從摔倒的地方站起來(lái)，也一定鼓勵(lì)過(guò)我，我也一定努力地聽(tīng)母親的話，一點(diǎn)點(diǎn)從地上爬起來(lái)繼續(xù)向前走。

　　“大、小、多、少......”弟弟稚氣的聲音傳入了我的耳朵，我有些模糊的記得：我小時(shí)候，母親也這樣，把一個(gè)個(gè)的字寫在一張張卡片上，每天早上，母親把我抱到椅子上，拿出那些卡片，一個(gè)一個(gè)地教我讀，母親讀一個(gè)字，我就鸚鵡學(xué)舌似的大聲跟讀著母親所說(shuō)的那些字。

　　幼兒園時(shí)我不愿意上學(xué)，只想在家里玩，每當(dāng)母親送我到了幼兒園門口，我總是又哭又叫，而母親總是說(shuō)：“乖乖等媽媽，媽媽中午就來(lái)接你。”我進(jìn)了教室，母親又總是站在門口不舍地望著很長(zhǎng)時(shí)間才離開(kāi)。

　　小學(xué)時(shí)，您定早早的鬧鈴，在我起床前做好早飯，輕輕拍醒睡覺(jué)的我，幫我穿上衣服，為我盛上熱騰騰的飯菜，微笑著看我吃完再不辭勞苦送我上學(xué)。

　　六個(gè)春夏秋冬過(guò)去了，我升入中學(xué)，您的鬧鈴更早了，盡管時(shí)間是那么的緊促，但早飯總是很豐盛，下午放學(xué)時(shí)間比上小學(xué)時(shí)間晚。冬天風(fēng)呼呼地吹著，如刀子割在臉上，你站在門外望著從校門出來(lái)的每一個(gè)孩子。眼睛在人群中尋找著，當(dāng)我的手拉起您的手，一絲寒意從指尖傳到我的心房。

　　媽媽，您是清晨的一縷陽(yáng)光，溫暖我的心房，您是朦朧的一顆露珠，滋潤(rùn)我的枯枝，您是我生命中的一滴甘泉，澆灌著我的心房。

　　感恩有您，春暉送暖十二年。

感恩有你初中作文2

　　我愛(ài)《小學(xué)生文摘》這本課外讀物，我是它的一名忠實(shí)讀者，是它點(diǎn)燃了我讀課后書刊的興趣。我從一個(gè)不愛(ài)看書的孩子到深深的愛(ài)上了它們，這都是《小學(xué)生文摘》的功勞。

　　記得第一本《小學(xué)生文摘》剛剛到手時(shí)，封面、內(nèi)容以及插圖馬上吸引了我，我便津津有味地讀起來(lái)，直到上課鈴打響了，才戀戀不舍地把書放回書包里。在書里我學(xué)到了許多東西。比如：在看作文時(shí)，總是會(huì)積累一些好詞好句好段，用在自己的習(xí)作里，因此，我的作文有了很大的提高。有一次，老師要我們寫贊美春天的作文，當(dāng)大多數(shù)同學(xué)毫不猶豫地提起筆來(lái)千篇一律地寫道：春天到了，河水化開(kāi)了，小鳥飛回來(lái)了，我們脫去了厚厚的.棉衣。此時(shí)，我從《小學(xué)生文摘》上面吸收的“營(yíng)養(yǎng)”全部發(fā)揮了出來(lái)，我把春天比作一位多姿多彩的妙齡少女，她用衣袖擋住了冬天的寒風(fēng)刺骨，用自己的體溫將河水融化了，用美麗引來(lái)了小鳥……沒(méi)想到作文受到了老師的贊賞，還在全班朗誦呢！

　　在《小學(xué)生文摘》里，我會(huì)看到一些大作家寫的文章，像鄭淵潔、莫言、沈石溪、陳伯吹等，我就會(huì)上網(wǎng)查找他們的資料、寫作經(jīng)歷、有哪些著作；我還會(huì)把已經(jīng)在書上發(fā)布的作文當(dāng)成榜樣，從里面汲取寶貴的知識(shí)。這本書就像多啦A夢(mèng)的神奇口袋，看起來(lái)很小，卻能取出各種各樣有趣的好東西。打開(kāi)它，我就看到了五彩繽紛的知識(shí)世界。

　　媽媽也很喜歡這本書，有時(shí)她也陪著我讀讀。媽媽說(shuō)這本書不但使我獲得了豐富的課外知識(shí)，同時(shí)也讓我感受到了樂(lè)趣，啟迪了我美好的人生。

　　感謝你！《小學(xué)生文摘》，你像一盞明亮的燈，照亮了我前行的道路，指引我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

感恩有你初中作文3

　　是你在我開(kāi)心或是傷心都陪伴在我左右，是你在我摔倒時(shí)鼓勵(lì)我站起來(lái)，是你陪伴我走過(guò)十五個(gè)春夏秋冬，是你牽著我的手直到白了頭。

　　四歲

　　在那個(gè)細(xì)雨的早晨，你緊緊的攥著我稚嫩的小手，卻絲毫不理會(huì)我嘴里的呢喃：“我不要一個(gè)人在幼兒園，我害怕�！蹦遣贿h(yuǎn)處的幼兒園大門好像一張血盆大口，我“哇”的一聲便哭了出來(lái)。你握緊我的手，不顧向后退的我，冷冷的說(shuō)：“去吧，自己跑過(guò)去。”我畏懼那駭人的眼神，便一步一步的向前挪，你轉(zhuǎn)身便走。我低著頭，抽泣著慢慢的走著，但在我拐進(jìn)大門的瞬間，看見(jiàn)你那關(guān)切慈愛(ài)的眼神。但我沒(méi)多想，因?yàn)槲也欢��?/p>

　　十二歲

　　我緊張的走向那故事比賽的講臺(tái)，臨別時(shí)你的話語(yǔ)還在我耳邊回響：“我走了，不去看你的比賽了，免得你緊張，我在外面等你。”我心灰意冷地在心中埋怨著不近人情的你，心里暗暗鼓勁，“一定要賽出好成績(jī)，震震他！”可在我走上講臺(tái)，轉(zhuǎn)身面向觀眾的瞬間，我分明看見(jiàn)了你的身影，就在你轉(zhuǎn)頭的瞬間，我捕捉到了你關(guān)切的眼神。但我并沒(méi)有多想，因?yàn)楸荣悤r(shí)間到了，我該開(kāi)講了；也因?yàn)槲疫�小，還是不能夠讀懂你的眼神。

　　中考前

　　你像在我六歲時(shí)一樣，緊緊的攥著我的'手，沒(méi)有叮嚀，沒(méi)有囑咐，只是緊緊的攥著。你在那眾多嘈雜的叮嚀聲中似乎是一個(gè)異類。我默默的走向大門，你也默默的轉(zhuǎn)身，我終究沒(méi)有明白他的內(nèi)心。還是一個(gè)瞬間，在我右轉(zhuǎn)彎的瞬間，下意識(shí)的回頭，看到了他那讓我始終不明白，怎么也讀不懂的眼神。

　　寫作前

　　往日你眼神的一幕幕影像像電影鏡頭似的不斷閃過(guò)。哦，我終于明白了：一次次愛(ài)的積累，總會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)偶然的觸發(fā)讓人的思想感情產(chǎn)生突變。一個(gè)心懷內(nèi)疚和感恩的我，在這一刻瞬間懂得了那些“無(wú)聲勝有聲”的叮嚀的含義，聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音，聽(tīng)懂了你那“有我在”的眼神。

　　感恩一路有你！

感恩有你初中作文4

　　——至“綠”的一封信

　　親愛(ài)的綠色：謝謝你！

　　因?yàn)槟阆笳髦�活力和生機(jī)，象征著無(wú)限的希望，更象征這世間美好的生活！

　　我感恩你，因?yàn)槟闶巧衿娴�！�?dāng)我看書多了，導(dǎo)致眼睛疲勞時(shí)，只要看看綠色的植物，就會(huì)眼前突然一亮，舒服多了；當(dāng)我做數(shù)學(xué)題百思不得其解是，再看看你，浮躁心情就會(huì)平靜下來(lái)，讓自己漫游在數(shù)學(xué)的王國(guó)里，這題也仿佛也不是那么難了！

　　人們感謝你，因?yàn)槟闶浅錆M希望的！當(dāng)人們被困到沙漠里時(shí)，看到你，就仿佛看到了希望——因?yàn)樗麄兛吹搅司G洲，綠洲使他們擁有活下去的勇氣。當(dāng)人們感受到夏天的酷熱，站在綠色的樹(shù)蔭下，便會(huì)涼快許多，舒服許多！

　　社會(huì)感謝你，因?yàn)橛心�，社�?huì)的容貌煥然一新；現(xiàn)在，每每在草坪中看到“真愛(ài)小草生命”這種標(biāo)志牌時(shí)，誰(shuí)忍心讓綠色的小草被自己臟兮兮的鞋印所污染……，綠色，你為社會(huì)的品質(zhì)做了貢獻(xiàn)！

　　祖國(guó)感謝你！因?yàn)槟闶腔顫姷�！是士兵的顏色！奔騰著，跳動(dòng)著，新鮮的綠色充滿了生機(jī)――他們是不僅僅是身穿迷彩服的軍人，還是青年。那圓圓的大蓋帽壓住的，那嚴(yán)嚴(yán)的風(fēng)紀(jì)扣與皮帶扎緊的不是青春的活力，而是束起一派軍人的.風(fēng)度；豪放而嚴(yán)謹(jǐn)，堅(jiān)強(qiáng)而有才華。他們時(shí)時(shí)刻刻的保衛(wèi)者祖國(guó)的每一寸土地。

　　無(wú)論是在血染的南疆，還是在下著冰雪的北方，無(wú)論是在與世隔絕的孤島，還是在空氣稀薄的雪線上；無(wú)論是在汶川地震后的廢墟中，還是在黑暗潮濕的引灤隧道里，祖國(guó)哪里最艱苦，哪里就閃爍著綠色――那是崇高的綠色，神圣的綠色！這全是士兵的功勞！

　　綠，你沒(méi)有“紅”的豪放，沒(méi)有“粉”的妖嬈，沒(méi)有“白”的純潔，沒(méi)有“紫”的灑脫，也沒(méi)有“黑”的性感，“藍(lán)”的舒適，但你有你的淳樸，你有你特別的韻味……

　　感恩有你，親愛(ài)的綠！無(wú)論是我，是人們，是社會(huì)，是祖國(guó)，大家都離不開(kāi)你，因?yàn)槟闶悄敲吹幕盍�，那么的生機(jī)勃勃！

　　陜西西安西鐵一中初一:angel媛熙

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