教師節(jié)表彰會發(fā)言稿
教師節(jié)表彰會發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
在這秋風送爽、碩果飄香的日子里，我們共同迎來了第31個教師節(jié)。能在這個特別的日子里作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，在此，我代表伏道一中全體教師向在座的各位老師致以節(jié)日的問候，祝大家節(jié)日快樂！向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！
今天站在這里發(fā)言我感到無比激動和自豪。一年來，我們伏道一中這個團隊上下一心、團結(jié)協(xié)作，再次取得了20xx中考全縣文化成績第一、綜合排名第三的喜人成績。可是，又有誰知道，這光環(huán)的背后包含了多少艱辛和汗水。
忘不了，付志興校長以校為家，與老師們促膝談心、改進工作，卻顧不上自己上初三的兒子和生病的妻子，校長胃不好，辦公室里有很多治胃病的藥，但他仍堅持帶病工作，我們看到臉色極差的他，總有一翻酸楚的滋味涌上心頭。
忘不了，負責初三的'領(lǐng)頭人楊獻林主任一頭扎進初三這個大家庭就日復(fù)一日辛勤忘我的工作，記得有天晚上，主任的妻子生病了，家里無人照顧，為了不影響工作，他硬是晚上12點回去把妻子從家里拉到學(xué)校，多么感人的一幕啊！
忘不了初三這個團隊的每位兄弟姐妹，朱二飛、張建光、張加枝三位班主任在每一個晨曦朦朧的早上，披星戴月帶領(lǐng)全體初三學(xué)生奔跑在靜悄悄的路上，在每一個繁星滿天的夜晚與學(xué)生一起熬夜到12點還不能入睡。
更忘不了王曉琳老師連續(xù)三年帶初三，積勞成病疾，病倒在講臺上的情形，忘不了很多，很多感人的情景。
每次看到他們忘我工作的身影，我總是心頭掠過一陣感動，身處這個無私忘我團結(jié)奮斗的團隊，我深深被他們感染了，我也從以昂揚的姿態(tài)積極投入到初三教學(xué)戰(zhàn)斗中去，每天和學(xué)生一起讀談心補差，努力鉆研教學(xué)方法，以滿腔的教學(xué)熱情投入到教育教學(xué)中去，功夫不負有心人，今年中考我校英語成績?nèi)〉萌h第二名的佳績。
新的學(xué)期又開始了，領(lǐng)導(dǎo)再次讓我擔任初三英語課，我深知這是一份信任和責任，這是一種壓力和動力，既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲，選擇了寂寞與艱難，也就選擇了豁達和成熟，選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌，尊敬的老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上共同努力吧。
“耿耿園丁意，拳拳育人心’’最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康，合家歡樂！
教師節(jié)表彰會發(fā)言稿2
泰戈爾在詩中寫道：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。帶著對綠葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，十二年前，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。
從踏上三尺講臺的第一天，我便有一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學(xué)生能成人，讓每一個家長都放心。一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。我把它當作我從教的最高準則，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。因為我選擇了教師這一職業(yè)。我從不因個人私事和家庭困難而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我清晰地記得：前年夏天，我到某學(xué)校參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，(這可以加一點與自己有關(guān)的.事例,寫的感動點,真實點)。我曾苦惱，也曾彷徨，但我的學(xué)生給了我無窮的力量。他們說：老師，你去給孩子看病吧！我們自己學(xué)習(xí)，能行！我是幸福的，因為我擁有孩子們的理解，擁有孩子們的愛。就是這份愛，讓我在最困難的時期堅強地挺過來了。
如今,在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，往往是兩袖清風，囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動一個個美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂？！
我是教師，就要奉獻，淡泊名利、安貧樂道，時刻不忘責任，一心想著事業(yè)。捧著一顆心來，不帶半棵草去。為了學(xué)生能全面發(fā)展，培優(yōu)輔困；為了學(xué)生能共同進步，促膝談心；為了學(xué)生能受到教育；不知付出了多少時間與精力！但我無怨無悔。因為我從事著天底下最光輝的事業(yè)。
我愛學(xué)生，學(xué)生也愛我。因為有了愛，地更闊，天更藍；因為有了愛，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽！
教師節(jié)表彰會發(fā)言稿3
各位校長、老師，同志們：
明天就是我國第33個教師節(jié)。今天我們在這里隆重集會，共同慶祝這個屬于廣大教師和教育工作者的節(jié)日。首先，我代表市政府，向受到表彰的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀，向全市廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的問候和崇高的敬意。
下面，根據(jù)市政府研究的意見，我講三個問題。
一、充分肯定教育工作取得的成績
近年來，在市委、市政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級各部門的大力支持下，在全市廣大教師和教育工作者的共同努力下，我市堅持以教育綜合改革為動力，啟動實施了基礎(chǔ)教育綜合改革，實施了第二期學(xué)前教育三年行動計劃和學(xué)校體衛(wèi)藝教育三年行動計劃，出臺了加快發(fā)展職業(yè)教育的實施意見，推進了校長職級制、教師“縣管校聘”和校長教師交流輪崗等改革，我市教育改革發(fā)展實現(xiàn)了新的突破，具體體現(xiàn)在八個方面：一是義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展取得新成效。按照小學(xué)達到45人以內(nèi)、中學(xué)達到50人以內(nèi)的班額標準，加快推進解決中小學(xué)大班額問題工作。全市62所新建、改擴建學(xué)校項目，目前已開工52所，竣工29所，榮成市的經(jīng)驗做法得到郭省長、孫省長的批示肯定，在全省推廣。中小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)累計評選市級特色學(xué)校38所。扎實推進“義務(wù)教育學(xué)校管理標準化”國家實驗區(qū)建設(shè)，完成了試點學(xué)校、區(qū)市、市級實驗報告，做法和成效得到教育部的充分肯定。二是中小學(xué)校長職級制改革全面推開。在全面總結(jié)乳山、高區(qū)試點經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，今年在全市全面推開，全部取消了所有公辦普通中小學(xué)校和校長(含黨組織書記、副書記、副校長)的行政級別，完成了校長選聘工作，新選拔聘用67人，68人進行了交流輪崗，落聘42人，教育家辦學(xué)的政策導(dǎo)向和激勵機制正在逐步形成。三是德育綜合改革穩(wěn)步推進。全面落實《山東省中小學(xué)德育課程實施一體化指導(dǎo)綱要》，在全市中小學(xué)建立了德育課程、學(xué)科課程、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程和實踐課程“四位一體”的中小學(xué)德育課程體系。經(jīng)驗做法在教育部召開的全國中小學(xué)生核心價值觀及德育工作會議上進行了典型發(fā)言。四是學(xué)前教育公益普惠性發(fā)展實現(xiàn)新突破。第二期行動計劃實施以來，累計完成新建、改擴建公辦幼兒園27所，全市普惠性幼兒園比例達到了78%。實施了公辦幼兒園機構(gòu)認定和教師核編工作，市直和六個區(qū)市已認定73所幼兒園為公益二類事業(yè)單位，核定事業(yè)編制548名。各區(qū)市均建立了學(xué)前教育財政經(jīng)費保障制度，出臺了公辦幼兒園生均財政撥款標準。全市幼兒園辦園水平和保教質(zhì)量顯著提升，省級示范園比例達到44%，高出全省平均水平近30個百分點。五是現(xiàn)代職教體系建設(shè)穩(wěn)步實施。實現(xiàn)了“一縣一所骨干示范�！钡霓k學(xué)格局。啟動了城區(qū)3所市屬學(xué)校整合工作，新開工建設(shè)的威海市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校進展順利，年底前主體工程將基本完工。文登師范學(xué)校、威海衛(wèi)生學(xué)校被評為省級規(guī)范化學(xué)校，總數(shù)達到4所。中職學(xué)校省級品牌專業(yè)達到6個。建立了縱向貫通、橫向銜接、開放兼容、協(xié)調(diào)發(fā)展的'職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系，“三二連讀”專業(yè)達到17個;“3+4”項目試點專業(yè)達到4個，年招生410人。六是高等教育校地共建實現(xiàn)新突破。市政府與山大、哈工大簽署了“十三五”期間共建合作協(xié)議。哈工大(威海)開工了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地。北交大威海校區(qū)與英國蘭卡斯特大學(xué)成功開展國際合作辦學(xué)，首批招生252名。山東交通學(xué)院威海校區(qū)一期工程基本完工并正式啟用。七是體衛(wèi)藝教育改革扎實推進。市及各區(qū)市均設(shè)立了體衛(wèi)藝教育專項經(jīng)費。年內(nèi)將建成47處塑膠運動場地。近兩年累計配備體衛(wèi)藝教師240名。每年定期開展“六大聯(lián)賽”和中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，帆船、游泳、足球、書法、繪畫等特色項目扎實開展，評選市級體育、藝術(shù)及校園足球特色學(xué)校57所，10所學(xué)校被評為全國體育工作示范學(xué)校，8所學(xué)校被評為全國校園足球特色學(xué)校。八是教師隊伍水平穩(wěn)步提升。市及各區(qū)市均成立了教育人才服務(wù)機構(gòu)或者明確了責任科室，全面實現(xiàn)了縣域內(nèi)教師編制統(tǒng)籌管理，暢通了校長教師交流輪崗渠道，去年交流教師1060人，今年交流1169人。在乳山市開展了小班化教學(xué)試點，探索按“班師比”配備教師。創(chuàng)新教師培養(yǎng)培訓(xùn)形式，深入實施了“四名工程”和“威海教育名家工作室”建設(shè)，加大了“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”工程、“一師一優(yōu)課，一課一名師”、“質(zhì)量下鄉(xiāng)百校行”等工程實施力度，啟動實施了“威海名家大講堂”，出臺了鄉(xiāng)村教師支持計劃實施辦法，加大了農(nóng)村學(xué)校教師隊伍建設(shè)力度。
這些成績的取得，得益于各級黨委政府對教育工作的高度重視，得益于各有關(guān)部門和社會各界的大力支持，更是凝聚了全市廣大教師和教育工作者的心血與汗水。在此，我代表市政府，向大家表示衷心的感謝!
二、扎實做好下一步教育重點工作
一要加快解決中小學(xué)大班額問題工作。這項工作是當前教育工作的重中之重。8月2日，市政府在榮成市召開了現(xiàn)場推進會，對這項工作進行了調(diào)度部署。從最新的調(diào)度情況看，全市62所學(xué)校建設(shè)任務(wù)中，已開工52所，竣工29所;20xx年34所學(xué)校已全部開工，竣工了25所;20xx年24所學(xué)校開工了14所。下一步，一是要繼續(xù)加快項目建設(shè)進度，確保20xx年未竣工的9所學(xué)校年底前竣工，20xx年未開工的10所學(xué)校今年年底前全部開工。進展偏慢的區(qū)市分管領(lǐng)導(dǎo)要每月調(diào)度工作情況，親自協(xié)調(diào)相關(guān)部門和單位，堅決不能影響全市整體進度，今年年底不能按期完成任務(wù)的，市政府將行政約談分管領(lǐng)導(dǎo)。二是要確保施工安全和工程質(zhì)量，在推動項目提速建設(shè)的同時，必須嚴格保證施工安全和工程質(zhì)量。三是要抓好教師核編和配備工作，要落實好現(xiàn)場會的要求，根據(jù)學(xué)校建設(shè)進度，做好教師配備工作;市教育局要會同編制、人社部門，按照明年全面解決中小學(xué)大班額問題的目標，及時研究制定明年教師招聘和配備方案;以區(qū)市為主，積極推行面試前置招聘方式。四是中心城區(qū)四個區(qū)要于9月底前，將下一步規(guī)劃新建、擴建一批學(xué)校和幼兒園的方案，抓緊報教育局匯總后，報市政府研究，有條件的要爭取年前開工。
二要深入推進基礎(chǔ)教育綜合改革。去年的教師節(jié)，我們正式啟動了基礎(chǔ)教育綜合改革工作，從10個方面、17個改革試驗項目入手，在全市全面推開了改革工作。一年來，各項改革穩(wěn)步推進，也取得了階段性成效。在這里，我重點強調(diào)四個方面的工作：一是在推動課程改革方面，省政府已經(jīng)出臺了深化考試招生制度改革的實施方案，下一步還要出臺具體的高考改革方案，各級教育部門要認真學(xué)習(xí)研究，并指導(dǎo)各高中學(xué)校借鑒試點省市的經(jīng)驗做法，積極做好準備工作。同時，年內(nèi)要完成市中小學(xué)生綜合實踐教育中心二期工程，謀劃好三期工程;乳山市要加快校外實踐基地建設(shè)進度，確保20xx年建成。二是在完善教育評價制度方面，要加快建立中小學(xué)多元特色辦學(xué)評價體系;改革校長教師評價制度，結(jié)合校長職級制改革，把考核校長與考核學(xué)校相結(jié)合，建立“底線管理+特色發(fā)展”的評價體系，對教師的考核要加大對師德表現(xiàn)和工作績效的考核力度;要加快建立第三方評價機制，推進教育工作管辦評分離。三是在加快推進社會參與監(jiān)督體制改革方面，年內(nèi)要出臺《加強教育督導(dǎo)工作的意見》，市及各區(qū)市要建立相對獨立的教育督導(dǎo)委員會，加強教育督導(dǎo)機構(gòu)和隊伍建設(shè);要進一步擴大教育督導(dǎo)范圍，創(chuàng)新督導(dǎo)形式，建立全方位的教育督導(dǎo)格局。四是在推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化方面，要把學(xué)校章程轉(zhuǎn)化為學(xué)校辦學(xué)的基本遵循，形成學(xué)校依章程辦學(xué)、主管部門依章程監(jiān)管的新格局。同時，各學(xué)校要完善章程配套制度，規(guī)范學(xué)校各項工作，將章程執(zhí)行情況以年度報告的形式向教職工代表大會以及主管部門報告。
三要深入推進第二期學(xué)前教育三年行動計劃。目前，二期計劃時間過半，各區(qū)市要對照目標任務(wù)，明確時間表、路線圖，狠抓落實，確保圓滿完成各項目標任務(wù)。一是進度慢的區(qū)市要加大投入力度，多渠道增加普惠性學(xué)前教育資源。二是要加強城市小區(qū)配套幼兒園的建設(shè)與管理，針對建成閑置的18所、規(guī)劃未建設(shè)的27所幼兒園，年底前要拿出每個園的解決方案，挪作他用的要限期恢復(fù)辦園。到20xx年，所有建成的小區(qū)配套幼兒園要全部投入使用。三是針對“全面兩孩”政策，教育、衛(wèi)生計生等部門要加強協(xié)作，深入調(diào)研，做好新增學(xué)齡兒童增長趨勢的摸排統(tǒng)計，為制定第三期行動計劃做好準備。
四要加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。一是要認真做好省政府職業(yè)教育專項督導(dǎo)準備工作。今年下半年，省政府將對我市開展一次職業(yè)教育專項督導(dǎo)。各區(qū)市政府(管委)要對材料嚴格把關(guān)，客觀、全面、真實地反映職業(yè)教育發(fā)展狀況;同時，要本著“以評促改、以評促建”的原則，對查找出來的問題與不足，建立臺賬，找準措施，狠抓整改。二是要加強專業(yè)設(shè)置規(guī)劃，加大急需人才的培養(yǎng)力度。要根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，比如“世界500強”軟銀集團落戶我市等情況，針對社會急需加工制造業(yè)、服務(wù)貿(mào)易、電子商務(wù)等專業(yè)技能型人才的實際，及時調(diào)整專業(yè)設(shè)置，加大實習(xí)實訓(xùn)投入，深化校企深度合作，積極推廣現(xiàn)代學(xué)徒制度，培養(yǎng)輸送更多的技能型人才，特別是具備多種專業(yè)技能的復(fù)合型技能人才。
五要穩(wěn)步推進高等教育發(fā)展。一是要積極推進高等教育改革。各高校要按照5月份省委、省政府印發(fā)的《推進高等教育綜合改革的意見》，積極實施高等教育改革，以推進現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)、擴大高校辦學(xué)自主權(quán)等七個方面為主要方向，全面落實33條改革任務(wù)。二是要加強在威高校共建工作。各區(qū)市和市直有關(guān)部門要加大支持力度，全面完成威海海洋職業(yè)學(xué)院二期工程、山東藥品食品職業(yè)學(xué)院擴建工程和北京交通大學(xué)威海校區(qū)二期工程建設(shè)。
六要深入實施體衛(wèi)藝教育三年行動計劃。目前，體衛(wèi)藝教育三年行動計劃已經(jīng)實施過半，各區(qū)市要對照行動計劃確立的目標任務(wù)，對工作完成情況、存在問題進行一次摸底調(diào)研，于10月底前形成調(diào)研報告，并制定下步的具體實施計劃，進一步明確目標任務(wù)、推進舉措和完成時限，11月底前報市教育局備案，并加大工作力度，確保20xx年所有中小學(xué)校的運動場地、體衛(wèi)藝設(shè)施器材要達到國家規(guī)定標準，20xx年所有中小學(xué)配齊配足體衛(wèi)藝教師，市及各區(qū)市“十三五”期間要建成1處青少年活動中心，中小學(xué)校醫(yī)的配備要按照三年計劃要求抓緊推進。市教育局明年要將體衛(wèi)藝行動計劃完成情況列入對各區(qū)市的督導(dǎo)考核。
七要穩(wěn)步推進校長教師隊伍建設(shè)。一是要穩(wěn)妥推進中小學(xué)校長職級制改革。各區(qū)市要確保11月底前完成首次校長職級評定工作。二是要認真落實鄉(xiāng)村教師支持計劃實施辦法。各區(qū)市要結(jié)合實際制定具體的實施辦法，不斷優(yōu)化鄉(xiāng)村教師資源配置，確保鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)教師得到多元化補充，鄉(xiāng)村教師待遇進一步提高，各項傾斜政策落實到位。各級人社、財政部門要爭取11月底前，研究出臺績效工資總量向鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜的政策。
八要扎實推進“智慧教育”項目。要把“智慧教育”項目建設(shè)作為當前和今后一個時期推進教育發(fā)展的重要抓手，以信息化手段進一步均衡優(yōu)質(zhì)教育資源配置，確保年底前實現(xiàn)教育資源服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)空間服務(wù)在部分學(xué)校上線運行，確保20xx年底前覆蓋全市90%以上中小學(xué)校。要加快建設(shè)市民卡校園服務(wù)功能，在全市學(xué)校逐步開展市民卡加載校園卡功能的建設(shè)和應(yīng)用，確保到20xx年底，在全市范圍內(nèi)基本實現(xiàn)校園安防、師生考勤、學(xué)籍管理等應(yīng)用。
三、爭做黨和人民滿意的好教師
各位老師、同志們，今年教師節(jié)的主題是“甘守三尺講臺，爭做‘四有’老師”。結(jié)合這個主題，在這里，我對廣大教師提四點希望。一要立樹人之志，做有理想信念的好老師。要牢記職業(yè)使命，以培養(yǎng)人才為己任;要樹立崇高職業(yè)理想，全身心地投入到教育教學(xué)工作當中;要堅定職業(yè)信念，忠誠人民的教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針，勤懇敬業(yè)，淡泊名利，甘為人梯，樂于奉獻，將滿腔熱情獻給教育事業(yè)。二要存為師之德，做有道德情操的好老師。教師對學(xué)生的影響不僅來自學(xué)識素養(yǎng)，更來自人格魅力。要向模范教師學(xué)習(xí)，加強師德修養(yǎng)，堅守高尚情操，維護教師職業(yè)聲譽，以正確的世界觀、人生觀、價值觀來引領(lǐng)學(xué)生。三要行篤學(xué)之風，做有扎實知識的好老師。樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握教育規(guī)律、教學(xué)規(guī)律、人才成長規(guī)律，積極投身教育改革，不斷改進教學(xué)方法，不斷提高自身教育教學(xué)能力和教學(xué)水平。四要懷愛生之心，做有仁愛之心的好老師。增強教書育人的責任感和使命感，尊重、關(guān)心、愛護每一名學(xué)生，誨人不倦，耐心指導(dǎo)，因材施教，全心全意幫助學(xué)生全面發(fā)展。
在此，我也對各區(qū)市以及市直有關(guān)部門和單位提三點要求。一是要全面加強教師隊伍管理。近年來，我市先后實施了校長職級制、教師“縣管校聘”和校長教師交流輪崗等改革，組織、編制、人社、財政等部門給予了大力支持，這幾項改革已順利啟動，下一步要再接再厲，繼續(xù)支持，確保各項改革有序推進、穩(wěn)步實施。二是要深入做好教師培養(yǎng)培訓(xùn)。要落實好教師培養(yǎng)培訓(xùn)五年行動計劃，繼續(xù)做好“四名工程”“威海教育大講堂”和“威海教育名家工作室”建設(shè)工作，積極實施師德建設(shè)提升工程、教師隊伍專業(yè)素質(zhì)提高工程、班主任隊伍專業(yè)素質(zhì)提升工程、校(園)長專業(yè)化水平提高工程、農(nóng)村教育教學(xué)領(lǐng)軍人才培育和引進工程等五大工程，著力打造一支師德高尚、作風優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍。三是要切實提高教師待遇。人社、財政部門要積極配合，確保中小學(xué)教師各項待遇保障政策落實到位。市政府已經(jīng)確定要進一步提高中小學(xué)班主任津貼標準，人社、財政部門要抓緊調(diào)研，盡快出臺政策，并抓好落實。要全面落實鄉(xiāng)村教師工作補貼制度，建立鄉(xiāng)村教師榮譽制度，設(shè)立鄉(xiāng)村義務(wù)教育特級教師崗位。要進一步突出一線教師的待遇和地位，在職稱評聘、崗位聘用、評獎表彰、獎勵性績效工資發(fā)放等方面向教學(xué)一線教師傾斜。組織、編制、教育、發(fā)改、財政、人社、國土、住建等部門要全面落實鄉(xiāng)村教師支持計劃實施辦法，重點關(guān)注和照顧長期在農(nóng)村基層工作的教師，讓他們的艱苦付出有回報。特別要關(guān)心特困教師的生活困難，為他們盡快走出困境提供切實有效的幫助。宣傳、教育等部門要廣泛宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡和崇高精神，保障教師的政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓教師真正成為社會上最值得尊重和羨慕的職業(yè)。
最后，祝全市教師節(jié)日愉快，祝大家工作順利、身體健康、闔家幸福!
教師節(jié)表彰會發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我叫趙經(jīng)緯，是柏各莊鎮(zhèn)初級中學(xué)的一名普通的語文教師。歲月匆匆，白駒過隙。彈指一揮間，我由無憂無慮的學(xué)生娃轉(zhuǎn)變角色，走上光榮的工作崗位已近十載。驀然回首十年來的工作歷程，有苦澀，有迷惘，更有喜悅與成長�；仡櫷簦约弘m有遺憾，但還算走的踏實�？偨Y(jié)自己，倒也問心無愧。自己能給自己的最大肯定便是，我深知時間易逝，便不敢褻瀆光陰，自己始終追求每天一點點的進步，十年來，倒也聚沙成塔，滴水成河，取得了些許的進步與成績�？傮w說來，我這些年，主要做了三件事：
一、“敢打硬仗”，用愛心啃掉“硬骨頭”。
xx年7月，我懷著對母校的不舍與對未來崗位的憧憬走出了河北灤師的校園，踏上了家鄉(xiāng)教育的熱土。在當年縣勞人局與縣教育局聯(lián)合舉行的教師招聘中，我以文化課、專業(yè)技能全優(yōu)的成績被公開錄用。當時自己心潮澎湃，既為自己的成績感到欣慰，更感受到自己接下來任務(wù)的艱巨。我下定決心，一定不辜負組織對我的信任，一定要對得起家鄉(xiāng)的父老和孜孜以求的孩子們。
崗位分配的時候，時任柏各莊鎮(zhèn)教辦主任的周從金老師給我們分配工作。周主任面色凝重地說：“我們鎮(zhèn)的杭各莊小學(xué)六年級現(xiàn)在的形勢很不好。學(xué)生頑皮搗蛋，紀律渙散，給教師的教育教學(xué)工作的開展造成了很大的阻力。原任教師已經(jīng)申請病休。趙經(jīng)緯，你是男同志，這塊硬骨頭就交給你去啃吧�！甭犃酥苤魅蔚慕榻B，說實話，我的心底有著很大的畏難情緒。我不知道自己將如何去面對那新鮮而陌生的崗位，如何去面對那些頑皮任性的孩子們。但是，雖然我心里暗自為難，但卻沒有溢于言表。因為領(lǐng)導(dǎo)的信任，因為我對家鄉(xiāng)教育的熱愛，因為自己是個頂天立地的男子漢。
到任的第一天，那些孩子們就給了我一個下馬威。學(xué)生在教室的屋門上偷偷地放了一瓶污水。當我推開教室屋門的一剎那，那些污水便一滴不剩地傾灑下來，浸濕了我精心打扮的衣裝。但我沒有惱怒，而是面帶微笑地走進教室。我說：“感謝同學(xué)們?yōu)槲以O(shè)計了這么一個別有新意的歡迎儀式。從你們的歡迎儀式上，我看出了你們的聰明，看出了你們的創(chuàng)意。謝謝你們。也請同學(xué)們相信老師，老師也一定會給你們帶來不一樣的感覺。就讓我們共同把這新鮮的生活繼續(xù)下去，好嗎？”我的話剛剛說完，教室里就響起了熱烈的掌聲。那堂課，我把自己精心準備的課程上得淋漓盡致，那堂課，孩子們聽得認真踏實，絲毫沒有讓我感受到多么難以忍受的混亂。臨下課，我說：“孩子們，我愛你們！”真的，我說那句話的時候，沒有絲毫的做作，沒有絲毫的矯情。
以后，我一個人任教著這個班的語文、數(shù)學(xué)。我還把孩子們闊別已久的體育、音樂、美術(shù)課程都撿拾了起來。慢慢地，我和孩子們心貼近了，孩子們與我的感情濃厚了。那年的小學(xué)畢業(yè)考試成績，孩子們竟出人意料地考出了全鎮(zhèn)第三的好成績。成績下發(fā)時，我的眼睛濕潤了。因為孩子們創(chuàng)造了一個奇跡!我為這個奇跡而感動。真的，不僅僅是自豪，而是真的感動。畢業(yè)分別的時刻，孩子們哭了。他們說，他們會永遠記住我這個年輕的大哥哥。
二、“臨危受命”，“畢業(yè)班”鑄就光輝業(yè)績。
剛剛放了暑假，教辦又找我談話。周主任拍著我的肩膀，說：“你小子還真厲害。眼下，又有一個新任務(wù)等著你�！痹瓉恚�(zhèn)上的初級中學(xué)的初三畢業(yè)班缺少一個物理老師。周主任的意思是讓我去任教三個班級的畢業(yè)班物理課。我當時就懵了。我剛剛走上工作崗位一年，領(lǐng)導(dǎo)就把這么艱巨的任務(wù)交給我，我能夠擔當?shù)闷饐幔?/p>
但我沒有選擇。我不能辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任，我也樂于接受新的的挑戰(zhàn)。就這樣，xx年9月，我趕鴨子上架，匆匆忙忙地就又走上了畢業(yè)班教學(xué)的工作崗位。初三的物理教學(xué)，對于我來說是嶄新的，畢業(yè)班的學(xué)生管理，對我來說也是嶄新的。說實話，我當時的`心情是誠惶誠恐的。但我咬緊牙關(guān)，下定決心，我一定要把這份工作做好。于是，我便開始精心鉆研教材教法，虛心跟老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并始終堅持“愛學(xué)生”的教育理念去面對學(xué)生。那一年，我對自己說，你可以沒有經(jīng)驗，但你不能沒有進步；你可以年輕無知，但你不能落于人后。接下來的教育教學(xué)中，我便追求每天的進步，追求每天的完美。當然，我無法做到完美，但我發(fā)現(xiàn)自己真的進步了，我發(fā)現(xiàn)自己是可以勝任這份新崗位的。當年的物理課成績，我所任教的三個班是非常優(yōu)異的，不僅在本校的平行班位居首位，就是在全縣范圍內(nèi)也是屈指可數(shù)。遺憾的是，當年由于“非典”，物理學(xué)科中考被砍掉。但我在那一年中，過得是那樣充實，那樣欣慰。
xx年，我繼續(xù)任教初三兩個班的物理課教學(xué)，并兼職物理實驗員，同時兼任整個畢業(yè)班的微機課教學(xué)。當年的物理中考成績，我所任教的兩個班位居全縣第一。微機課中考成績?nèi)h第三。在當年的普九工作中，我又在實驗室建設(shè)中做了大量的工作，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
三、“投身課改”，矢志做“專家型”教師。
xx年，如火如荼的新課程改革在我縣正式鋪開。本著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排和個人的興趣愛好，我欣然地到七年級擔任了兩個班的語文課教學(xué)，并兼任班主任。新的課程，新的理念，新的課堂，新的學(xué)生，帶給了我新的激情和挑戰(zhàn)。這一年，我精心鉆研新教材新教法，努力開創(chuàng)新的教學(xué)模式。這一年，我所任教的班級語文課成績十分優(yōu)異，在全縣的語文教學(xué)成績中，屈指可數(shù)。這一年，我參加了縣教育局組織的青年教師綜合素質(zhì)大賽，獲得一等獎，講授的《童稚記趣》的優(yōu)質(zhì)課，獲縣級一等獎，并參加省級新課程教材培訓(xùn)，后在全縣語文教師參加的培訓(xùn)會上做講座。所做的講座被評為縣級優(yōu)質(zhì)示范課。這一年，由于我的教學(xué)實績突出，被灤南縣縣政府評為優(yōu)秀，授予嘉獎。
教師節(jié)表彰會發(fā)言稿5
回顧上任一年來的工作：
A感謝
感謝我們?nèi)w教職工的支持和配合，大家能以主動、積極、認真、踏實地開展學(xué)習(xí)和工作，使我們中心小學(xué)在上級領(lǐng)導(dǎo)和家長、社會的評價中得到認可。特別是中心小學(xué)這個團隊，有活力、有朝氣、凝聚力強、向心力強、戰(zhàn)斗力強，我們能把各項工作做好做扎實，特別是在我們學(xué)校的道德課堂區(qū)域成果展示活動中，使全鎮(zhèn)的同仁們從各個角度看到了中心小學(xué)美好的明天。
引用中心校錢校長的原話：用心堅持一切就會變得簡單、有趣、美好
B歉意
新學(xué)期開學(xué)以來，從教師的調(diào)動、學(xué)生人數(shù)增加、班級設(shè)置等方面暴露的問題可以看出我在管理方面的能力還有待加強�？墒菃栴}出現(xiàn)了，我們就要正確地面對它、解決它，只要我們團結(jié)起來、攜起手來、少些埋怨、少些牢騷，相互之間多謝溝通、交流、彼此包容，那什么問題在我們面前都是浮云。
引用中心校錢校長的原話：只要思想不滑坡辦法總比問題多
C課改
課改一詞在我們教育同行的心里可謂是常談的.話題，每一代人都在努力地嘗試在這個問題上盡自己最大力量去做些事情。而我們中心小學(xué)在這方面可以說是邁出了一大步，在打造道德課堂、生態(tài)校園的道路上已經(jīng)走過了初級階段，同樣在這過程中有艱辛、迷茫、猶豫影響著我們，而我們義無反顧地堅持過來，可以說通往勝利的大門就在眼前。只要腳踏實地走完以后的每一步，那么課改的果實就不知不覺砸在我們身上。
引用市教體局盧局長的原話：只有經(jīng)過地獄的磨練才有創(chuàng)造天堂的力量
今后設(shè)想：
1在資金經(jīng)費有限的情況下，加大投入對課改工作的獎勵力度，除績效工資外，學(xué)校另外獎勵。
2加大生態(tài)學(xué)校的建設(shè)，讓師生有一個更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
3嘗試新的管理模式，讓老師們在寄宿制學(xué)校變得高效、輕松。不再給老師增添額外的教育附加，不做保姆式的教育。
4進一步協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，為老師籌建公寓樓。
最后祝愿所有的老師：節(jié)日快樂闔家幸福！
教師節(jié)表彰會發(fā)言稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！我能作為一名中年教師代表在今天的慶祝大會上發(fā)言，我感到非常的激動，在此我從個人和團隊兩個方面跟大家做個交流。
一、個人感受：20年，星移斗轉(zhuǎn)話變遷
自1991年從教以來，我已工作整整二十年了，這二十年，我灑下了辛勤的汗水，收獲了鮮花和掌聲。也許是一種巧合吧，這二十年當中的頭一學(xué)年，也就是1992年教師節(jié)，當時的高士鎮(zhèn)第一屆黨委政府授予我“高士鎮(zhèn)先進工作者”光榮稱號，今年，我不僅被評為高士鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員，而且被高士鎮(zhèn)黨委政府授予“名師”稱號。雖然我認為這是巧合，但這些榮譽應(yīng)是我的成長與進步的體現(xiàn)。我的這一成長與進步，得益于在虎塘小學(xué)那種艱苦環(huán)境中12年的的磨練，得益于中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛與無微不至的關(guān)懷，得益于我們高士校區(qū)小學(xué)布局調(diào)整策略的大力實施，得益于新課程改革春風的吹拂……二十次四季的輪回，讓我看到的是我們高士小教日新月異的變遷。從20xx年到現(xiàn)在的八年間，是我們高士小教發(fā)展最快的一段時期，也是我本人成長進步最快的八年，它讓我真正找到了職業(yè)的幸福感，也使得我走向三尺講臺的腳步不再彷徨。人到中年愛懷舊，課余時間，燃一支香煙，品一杯濃茶，我就回想當年虎塘小學(xué)時的孤寂與單調(diào)，回想那破爛不堪的校舍以及手拿四門主課教科書的忙碌……如今，身處優(yōu)越環(huán)境中的我總是默默告訴自己：現(xiàn)在的你沒有理由不好好工作！許多人認為，教師一進中年，就成了職業(yè)倦怠的高發(fā)期，曾經(jīng)的理想開始動搖，成長的動機也開始走向低落，專業(yè)知識和智慧發(fā)展也逐漸萎縮，專業(yè)角色趨于迷糊和喪失。在這里，我要說：“我們應(yīng)當永葆一顆年輕的心，雖然我們的職業(yè)生涯留不住我們的青春，但卻能留下我們的精彩！”
二、共建和諧教師團隊，凝心聚力共謀發(fā)展（談?wù)剬W(xué)校管理工作）
20xx年秋季，我被調(diào)到高士小學(xué)任教并擔任校長一職，如今已過去兩年時間，過去的兩個學(xué)年，我們是租用位于中學(xué)院內(nèi)原教辦那幾間破舊的校舍，其實也屬于危房，只不過倒塌系數(shù)與原高士小學(xué)相比稍低而已。
高士小學(xué)十幾名教師當中，有近十名教師曾經(jīng)在校長位置上干過，我剛從中心本部調(diào)往高士小學(xué)時，許多人為我捏了一把汗，其中的原因肯怕大家都明白。可我卻不那么認為，我將他們每一個人都看作是我的師傅，畢竟他們都曾經(jīng)輝煌過，他們也都有自己教育教學(xué)管理方面的絕招，他們的經(jīng)驗，他們的理性，值得我一一討教。所以確切地說，我是把高士小學(xué)看作是智慧的寶庫。當我在工作中遇到棘手的問題時，都有他們積極主動的幫助。
我們高士小學(xué)都是小型的辦公室，辦公室數(shù)量多，我總是像串門一樣到各辦公室走走，跟他們坦誠交流，談笑風生。我很欣慰，因為我們高士小學(xué)辦公室笑聲最多，最爽朗。
在高士小學(xué)，請客是常有的事，每一位老師有什么值得慶賀的事都得請客，在分發(fā)糖果或是什么東西時，大家總是想到還有誰沒給，應(yīng)該說，這是一種促進團結(jié)、增強凝聚力的形式。逢年過節(jié)，作為校長，我總是在節(jié)日的熱鬧喧囂之中不忘給每一位老師送上一份節(jié)日的問候與祝福，一份溫馨，一份惦念，我想老師們定會心存感激。
在學(xué)校的教育教學(xué)管理方面，我談不上有什么好的經(jīng)驗和做法，我只知道，一所學(xué)校的核心競爭力在于教師這個團隊,如何使這個團隊的競爭力增強,持久不衰,我認為人際關(guān)系和諧是關(guān)鍵。作為校長，要積極主動向教師了解情況，盡力提供幫助，攜手共度難關(guān)。真心為教師著想，老師們也會感動并銘記在心的。在這方面，我舉一個很小的事例，我們的胡泰老師本學(xué)期調(diào)至我校任教并擔任教導(dǎo)主任一職，上個星期六，他因事去合肥，可因為學(xué)校的排課及有關(guān)安排事項尚未完全落實，我非常著急，于是在星期天中午打他電話予以催促，卻發(fā)現(xiàn)提示語音為“您撥打的用戶已停機”，我便立即給他交了話費，保證了他的.手機的暢通。我這么做的目的是雙向的，既方便與他，又方便與我。“精誠所致，金石為開�！蔽蚁�，我的這一小小的舉動一定會激發(fā)這位年輕教師無限的工作熱情。
和諧的校園文化還依賴于教師的專業(yè)發(fā)展，作為校長，只要老師們有這樣的機會，我就會向中心學(xué)校積極爭取。例如：上一學(xué)期臨近期中時，中心學(xué)校選派我校的檀金燕老師去安慶集賢路小學(xué)進修深造，這對于一位年輕教師的專業(yè)成長來說，是難得的機遇，我校廣大教師積極響應(yīng)中心學(xué)校的決定，積極主動地調(diào)課、挪課，既保證了檀金燕老師及時得以成行，也保證了我校正常的教育教學(xué)秩序得以延續(xù)。
做了幾年的高士小學(xué)校長，我的確感到很苦、很累，特別是安全管理工作壓力太大。不過一到假日，細細回味，我的感慨是“累，并快樂著！”雖然累一點，但卻讓我感到了一份充實，因為我始終堅信“閑人無樂趣，忙人無是非”。
在這里，我要衷心感謝我們高士小學(xué)各位同仁前兩年與我身居陋室攜手同行，我們的辛苦沒有白費，今天這塊金光閃閃的獎牌是對我們最好的回饋。
最后，我再次真誠地感謝校領(lǐng)導(dǎo)給予我的一貫的支持與信任，感謝朝夕相處的同事們對我的關(guān)心與鼓勵，感謝每一個幫助我成長與進步的人，愿我們保重自己的身體，尊重自己的選擇，立足自己的崗位，燃燒我們的激情，祝大家永遠幸福平安！
謝謝！
教師節(jié)表彰會發(fā)言稿7
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已來到我園工作一年。作為一名新任幼兒教師，在這一年的工作中我得到了園領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng)、同事們的熱心幫助以及孩子家長的理解。今天我取得了一些進步，這與大家的信任和幫助分不開，在此我向曾經(jīng)關(guān)心過的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生家長表示忠心的感謝。
幼兒教育是終身教育的起始階段，從小培養(yǎng)兒童良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣，積極開發(fā)兒童的腦功能，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展兒童的潛能，為人一生的充分發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)、為社會將來輸送合格人才的做好起步工作。為此，我把“抓好本職工作，提高教育水平，切實做好拋磚引玉的啟蒙教育”作為我的工作目標。工作中我嚴嚴格要求自己，做到踏實勤奮、開拓創(chuàng)新，始終保持童心、愛心。
同時，我也深刻認識到：教師是學(xué)校工作的主體，教師的教育教學(xué)行為，包括日常生活中的言談舉止都會對幼兒產(chǎn)生深刻的影響。所以，我時刻注意培養(yǎng)良好的自我形象和個性品質(zhì)。由于我不是專業(yè)的幼兒教師，所以在教學(xué)工作中存在許多不足之處。例如：幼兒衛(wèi)生保育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育概論、幼兒唱歌、幼兒繪畫、幼兒舞蹈等。為此，我將在新的學(xué)年中多向有經(jīng)驗的專業(yè)教師請教，同時進一步加大理論知識的學(xué)習(xí)了解，在充分提高自身教育理論素質(zhì)的基礎(chǔ)上，重點從改善教育教學(xué)方式方法上狠下工夫，找準突破點，力求做到教育形式豐富，教育內(nèi)容更新，教育性格上耐心，為幼兒豎立良好的教師形象。另一方面我將積極從日常生活入手，盡力做到對幼兒更細致入微，無微不至的關(guān)心，讓各位家長放心滿意。
今天領(lǐng)導(dǎo)同事給予了我園優(yōu)秀教師的榮譽，我會倍加珍惜，而我也知道成績只是對我的工作的一種肯定，但更多的`是帶給我更嚴峻的考驗和更高層次的挑戰(zhàn)，它將更加鞭策著我的前進，是我孜孜不倦的不竭源泉。同時我更相信，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我將以嶄新的努力去取得更新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空，為幼教事業(yè)的進一步發(fā)展和騰飛作出我應(yīng)盡的義務(wù)。
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