同學會同學代表發(fā)言稿
在現(xiàn)在社會，發(fā)言稿應用范圍愈來愈廣泛，好的發(fā)言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的同學會同學代表發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
同學會同學代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好!很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。
告別了炎夏的躁動與不安，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。而此時，我們迎來了240多張朝氣蓬勃、熱情洋溢的新的笑臉，你們將是玄外新的希望!經(jīng)過短暫的休整，充盈激情、意氣風發(fā)的你們又將開始新的征途。初中是人生的重要階段，一種特有的校園文化，會使你們從幼稚走向成熟，從幻想走向理想。希望你們能做好準備，迎接初中生活的新起點。
在過去的一個學年里，我們?nèi)〉昧怂倪B冠的輝煌成績，再一次為玄外贏得了廣泛的贊譽與認可。這是校領導英明決策的成果，是老師們辛勤耕耘的成果，也是同學們刻苦學習的成果。面對這一系列的豐碩成果，玄外人微笑了，因為大家付出的心血和汗水有了回報;家長們開心了，因為他們將孩子送到了一個值得信賴的地方;小學生們動心了，因為他們希冀著來到一個積極進取的氛圍中去實現(xiàn)心中的夢想。
然而，追求無止境，奮斗無窮期。而今，我們已站在一個更高更遠的起點上，這就要求我們在這一新起點上以新的姿態(tài)展示新的風貌，創(chuàng)造新的成績，以更驚人、更喜人的成果展示我們玄外無窮的奮斗力和頑強的生命力!
九月一日總是個激動人心的日子，從九月一日到七月初，我們教師的生命幾乎就這樣短暫，同時從九月一日到七月初，我們教師的生命又這樣偉大，因為在這短暫的`時代中，新的一代成長了，成熟了，他們的青春和生命在熠熠閃光，這就是教育的魅力所在。作為教師的我們不會長篇大論，不會豪言壯語，但我們會默默燃燒，辛勤耕耘!如今，我們首先要做的就是：立足于講臺，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂!
而親愛的同學們，你們能否帶著愛國情、師生情、父母情、同學情，帶著熱情、帶著活力、帶著對未來的憧憬去積極樂觀地面對學習和生活呢?衷心希望你們能擁有一段精彩而有意義的初中生活。
大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!相信經(jīng)歷過磨練的我們更加成熟與自信!就讓我們在更為激烈的競爭中乘風破浪，盡展玄外風采! 謝謝大家!
同學會同學代表發(fā)言稿2
尊敬的劉新軍校長，敬愛的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
首先，請允許我代表23級（3）班的全體同學，向前來參加聚會的各位老師、同學們，送去最美好的祝愿！向為這次聚會做了大量卓有成效工作的籌委會同學們表達最崇高的敬意！
敬愛的老師、親愛的同學們，今天，注定將會是23級的同學們一個畢生難忘的特別的日子。20年來，我們中的很多同學天各一方，在各自的人生坐標上努力拼搏，我們中的很多人甚至都未曾見過面，但在今天，我們多年沒有見面的老師和同學們終于見面了，我們20年前匆匆溜走的青春又找回來了，我們應該珍惜，應該感動，應該感恩。
我們首先應該感恩我們的母校。正是母校的培養(yǎng)，讓我們在人生的旅途中走得如此的從容、如此的自信、如此的穩(wěn)�。徽悄感５呐囵B(yǎng)，讓我們終身受益，在各個
行業(yè)、各自工作崗位上，為國家為社會做出自己應有的貢獻，為母校爭光添彩！
我們還要感恩辛勤培育我們成長的老師。20多年前，你們風華正茂，精力充沛，是你們，將自己的才華，揮灑到我們每一個同學的身上；是你們，用豐厚的學識為我們傳道授業(yè)解惑；是你們，用師長的嚴厲，關心我們、嚴格要求我們；是你們，用長輩般的關愛，滋潤我們，幫助我們；是你們，用高尚的人格魅力，無聲地感召我們！敬愛的老師們，無論您的'學生身在何處，從事什么樣的工作，請您相信，我們永遠感激你們，永遠祝福你們！師恩難忘，似水流長！感謝恩師！
我們更應該感恩于同學之情。時光可以帶走青春年華，卻帶不走深厚的同窗情誼。20年前，我們在一起學習生活、在一起共同成長、在一起謀劃人生。當我們在分別20年后的今天重逢，又重新回到了熟悉而有煥然一新的校園，又看到了敬愛的老師，見到了親愛的同學，我們?nèi)匀怀錆M了青春的激情。
敬愛的老師、親愛的同學們，人生能有幾個20年？所以未來20年將是我們貢獻給國家社會的最好的年華，也更是我們收獲果實的季節(jié)。展望末來，我們?nèi)孕璞M最大的努力，充滿自信，去追求理想，實現(xiàn)人生最大的價值，在不同的道路，不同的行業(yè)去實現(xiàn)我們的人生理想。展望未來，我們也堅信，我們師生情、同學情將更為牢固，更加堅不可破，我們攜起手來，共同奮斗，我們相信，經(jīng)過努力的明天一定會更好！
最后，祝福我們敬愛的老師，幸福安康，萬事順意！祝福親愛的同學們，事業(yè)成功，生活美滿！
謝謝大家！
同學會同學代表發(fā)言稿3
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好，首先恭祝大家在新的一年里身體健康，工作順利，前程似錦，合家歡樂。
今天，非常感謝學校領導給了我這次上臺發(fā)言的機會。下面我就從作業(yè)批改，與學生情感交流，與家長溝通三個方面淺談一下我教學中的一些體會。
一，作業(yè)批改：作業(yè)是教學過程中必不可少的一個環(huán)節(jié)，是對學生知識鞏固的一種小型檢測，也是學生和教師之間進行信息交流，感情聯(lián)絡的一種方式。
及時反饋，及時檢查訂錯。
全收全改：著眼于整體，把握每一個學生。
不能訂正的，在班上集中講。
把學生按不同程度分類，給予個別講解。
讓學生自己學會總結作業(yè)中易錯的知識點。
二，與學生情感交流
作業(yè)附批鼓勵性語言。
給某個學生委婉的提出一些建議和學習方法，讓學生理解老師的'良苦用心。
給學生讀好文章或勵志名言，激發(fā)學生奮發(fā)學習，學會做人。
因人而異，私下與學生交流（xxx）
給學生講自己上學時的經(jīng)歷（明爭暗賽）
三，與家長溝通交流的方式
校信通是一種重要的聯(lián)絡方式。
和家長電話交流，和家長當面談話（李俊柏，張紅亮，周建強）
以上是我教學中的一些體會，相信這些做法，很多老師都有做過。而且也受到了好的教學效果。
感謝求實給我們創(chuàng)造了這樣一個和諧，溫馨的大家園，感謝我們?nèi)昙壎我灿羞@樣的和諧氛圍。感謝我們的班主任和任課老師對我工作的支持，也感謝我們?nèi)昙巴庹Z組的所有成員。謝謝在座的各位。
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