【優(yōu)】學(xué)生演講稿
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編整理的學(xué)生演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生演講稿 篇1
各位同學(xué)：
今日我想和大家談四個(gè)問題，叫做“每天四問”。
第一問，自己的身體有沒有提高有，提高了多少？為什么要這樣問？因?yàn)榻】凳巧荆辛私】档纳眢w，我們才有本錢去尋求幸福，實(shí)現(xiàn)崇高的夢想。
第二問，自己的學(xué)問有沒有提高有，提高了多少？為什么要這樣問？因?yàn)椤皩W(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉”。我們是學(xué)生，求知是我們的主要任務(wù)，有了學(xué)問，將來才能更好的造福于社會。
第三問，自己擔(dān)任的工作有沒有提高？有，提高了多少？為什么要這樣問？因?yàn)楣ぷ鞯牡暮脡膶ξ覀兘袢蘸臀磥矶加泻艽蟮?影響。
第四問，自己的道德有沒有提高有，提高了多少？為什么要這樣問？因?yàn)榈赖率亲鋈说母尽８疽粔�，即使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也不會成為對社會有用的人。
以上我談的就是“每天四問”。如果我們每一天都這樣問問自己，這樣地激勵(lì)和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學(xué)問進(jìn)修、工作效能、道德品格各方面有長足的提高。
學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
六月悄無聲息的到來，知道高考后才洋溢出六月的和風(fēng)，六月的光彩，才回到它本來的面目，仿佛人也會到自然界去幻想，去憧憬，去追尋屬于他的路，那是一條順利的陽光大道，還是曲折蜿蜒的鄉(xiāng)村小路，誰也無從知曉，未來的路可以預(yù)測，卻是舉棋不定的。
日子一天天的溜走，徒留下的是充滿緊張與荒誕的記憶。沉默一年的志愿變得沸騰起來，家長的網(wǎng)上查詢，眉頭緊鎖，嘮嘮叨叨透徹而清晰的反映了復(fù)雜的心情，我們的無奈與無措，移動(dòng)鼠標(biāo)，仿佛自己的一下找不到自己的方向，宛若小鹿一樣亂撞，最后，一錘定音的讓志愿劃上了句號，讓自己的心重新再未來的路上起航。
錄取結(jié)果更是讓每個(gè)人都關(guān)心不已而又畏懼面對，臉上的失落，眉宇間的緊皺讓失望的氣息彌漫了周圍，嘴角泛起的笑容則透露出終于上了理想的大學(xué)們終于又了奔赴理想，通向知識庫的階梯，六月，不再沉默，而是蘇醒，而是大地的純本氣息。
微弱的和風(fēng)，鳥兒的鳴叫，花草的芬香，土壤的氣息為各位學(xué)子奔向一直追求的理想締造了一種萌芽的狀態(tài)，為此時(shí)心境營造了一種特別的氣氛。天微微的蘇醒，站內(nèi)的人就已經(jīng)帶著沉甸甸的行李在等待，只等這一個(gè)時(shí)候，一個(gè)登上列車的時(shí)刻，一個(gè)即將追求理想的時(shí)刻，一個(gè)將要觸摸心靈的時(shí)刻。這個(gè)時(shí)刻的到來，讓沉甸甸的行李輕如鴻毛，讓緊張疲憊的心態(tài)頓時(shí)有了朝氣與活力，讓追尋夢想的步伐更快了，讓對理想的興趣更濃厚了。列車在軌道上緩緩行駛后的快速行駛，是人們心情的激動(dòng)，是人們追逐的熱情，是人們對于明天呈現(xiàn)出希望的心情澎湃，送學(xué)子來的老人，即使年邁，即使疲憊不堪，但他們臉上，身上只有經(jīng)歷后的歡悅名老人在夜來臨時(shí)睡著了，細(xì)看，最忌哦啊的絲絲笑容，一定是在睡夢中看到自己那時(shí)隨欲而為，放任自己去探索未來自豪情景······
不知不覺天漸漸告別了漫長的黑夜，向大家宣告了新的一天的到來······列車車即將到站，每個(gè)人都激動(dòng)的提著道具尋找心中的向往，那是幻想已久的'向往，那是對自己未來的向往，那種興奮勁兒宛若之人看到期待已久的生命之泉，也仿佛飽受酷寒的人感受到炭火所給予的溫暖臉上更有活力與生機(jī)，腳步變得急促而又方向了，坐上接待車，心里變得踏實(shí)了，目光變得有神了，表情有點(diǎn)呆滯，應(yīng)該在幻想大學(xué)是否和想象中的一樣。眼神充滿希望在靜靜的沉思······都不知道窗外的高樓已與自己擦肩而過，路邊的一排排陌生的樹木都已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在身后，都不知道自己已經(jīng)在這個(gè)陌生的城市留過了一點(diǎn)點(diǎn)痕跡，一點(diǎn)點(diǎn)回憶，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)······透過車窗看到的風(fēng)景感覺如此陌生，一陣微風(fēng)吹過，吹拂在臉上，感覺此時(shí)很輕松，吹來了熟悉的味道，一種風(fēng)的味道，更是一種家鄉(xiāng)的味道。
踏入學(xué)校，一種展望未來的欲望油然而生。一種暢游學(xué)校的想法直涌心頭，于是期望譜寫自己的大學(xué)的生活樂曲，更好的開啟新的篇章，這種想法并不是沖動(dòng)，而是充滿計(jì)劃性，真實(shí)性，興趣性，充滿了期待，期待能發(fā)揮潛力，展現(xiàn)自己，創(chuàng)造明天，學(xué)長學(xué)姐的親切熱情，綠樹草坪的美化，空氣的清新讓學(xué)習(xí)的氛圍甚是濃厚，知識的海洋圖書館，豐富知識，擴(kuò)寬視野，讓自己的大腦處在一種靈活的思維之中。這一路上，有過掙扎，無奈，憧憬，興奮，幻化成一支漿助我們到達(dá)理想的彼岸，相信那不是飄渺無影，不是過眼云煙······
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
說到好書推薦，我有許多我最喜歡看的書：寶葫蘆的秘密、苦兒流浪記、小海蒂、草原上的小木屋……
其中，我最喜愛《假如給我三天光明》。是著名作家海倫·凱勒阿姨寫的一本好書。海倫·凱勒出生在美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)。海倫·凱勒既聰明伶俐又楚楚動(dòng)人，家人對她百般呵護(hù)。就這樣生活在充滿溫暖和幸福的家庭。
19個(gè)月大時(shí)，一場突發(fā)的高燒差點(diǎn)奪走了弱小的'海倫·凱勒。最終，使海倫·凱勒失去了聽力和視力。從此，海倫·凱勒生活在黑暗冷漠的世界里，沒有了歡笑，看不到美麗的大自然。但海倫·凱勒記住了美麗的家園、蔚藍(lán)的藍(lán)天和爭奇斗艷的鮮花。
在這黑暗而冷漠的世界里，海倫·凱勒感觸不到大自然的溫暖，母親不在時(shí)，海倫·凱勒只能摸索著墻走路。這一切不便給海倫·凱勒帶來了許多麻煩與困難。
于是，父親為海倫·凱勒找來一位教育家安妮莎利文教師。一次，莎利文教師帶著海倫·凱勒在井房邊玩耍，莎利文教師一邊讓清涼的水在海倫·凱勒手上流過，一邊在海倫·凱勒另一只手上寫出水這個(gè)詞。讓海倫·凱勒很快認(rèn)識了水這個(gè)字。
雖然海倫·凱勒生活在黑暗與冷漠的世界里，但在莎利文教師的幫忙下，重新感受到了大自然的歡樂與知識。
我很敬佩長大后的海倫·凱勒，雖然沒有了視力與聽力，但能像平常人一樣讀書認(rèn)字。最終完成了哈弗大學(xué)的學(xué)業(yè)，大學(xué)期間，寫了14部著作。成為了美國著名作家和教育家。這讓我驚嘆與佩服，一位失去了聽力和視力的人，居然能像平常人一樣，這讓我難以想象!
學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！我今天講話的題目是《新年新氣象》
寒風(fēng)凜冽，冬意濃濃，圣誕老人還沒來得及把他的長？收起，我們的耳畔又傳來了元旦的腳步聲聲。迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國旗下，整理剛剛走過的20xx，祈盼新年的到來。為此，我代表全體同學(xué)向辛勤工作一年的老師們送去新年的.祝福！祝福所有的老師工作順利，幸福安康。同時(shí)也祝福同學(xué)們，學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓。
在元旦來臨之前，各國都有喜迎元旦的習(xí)俗。在我國，則把元旦定為法定假日。由于各國所處的經(jīng)度不同，各國慶元旦的時(shí)間也存在著差異。例如大洋洲的島國，是世界最早迎來元旦的地方。而我國是第12個(gè)開始新年的國家。節(jié)日期間，人們非常少參加群眾性活動(dòng)。而根據(jù)自己的愛好選擇旅游、休閑、購物、拜訪親友等不同方式過元旦，使元旦成了一個(gè)多元化的現(xiàn)代節(jié)目。
在元旦期間，人們總習(xí)慣對過去的一年進(jìn)行總結(jié)；對新的一年進(jìn)行展望。對于這新的一年，同學(xué)們?yōu)樽约憾ㄏ滦履暧?jì)劃了嗎？不妨從現(xiàn)在開始，為自己的新年做個(gè)打算。而在總結(jié)過去的時(shí)候，不要忘記你在學(xué)校精彩的表現(xiàn)，更不要忘記在學(xué)習(xí)中，我們體驗(yàn)到的那一份努力拼搏的激情，班級為了同一個(gè)目標(biāo)而努力的合作精神。回首20xx年，我們每個(gè)人都不免心潮澎湃，感慨萬千。希望我們能夠把在20xx年收獲的一點(diǎn)一滴帶到嶄新的20xx年，讓我們快樂地走向20xx，讓我們把精彩帶到20xx！你準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起出發(fā)。
我的演講完了，謝謝大家。
學(xué)生演講稿 篇5
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家好！每個(gè)人都需要自律。自律不應(yīng)該只是一句口號，更應(yīng)該深入我們的內(nèi)心，貫徹在我們的一舉一動(dòng)中。
幾個(gè)月前，我和同學(xué)們受到了深刻的教育和教訓(xùn)。
那是一次班會。老師用電腦投影儀給我們講自律，自律，遵守規(guī)定。因?yàn)檫@是一次班會，同學(xué)們并沒有像往常一樣拘謹(jǐn):有人小聲說話，有人傳紙條，好一點(diǎn)的只是寫作文，培養(yǎng)精神，完全忽略了這次班會的主題“自律”。
下課的時(shí)候，老師講了我們的課堂衛(wèi)生、作業(yè)、紀(jì)律等問題，要求我們嚴(yán)格要求自己，做好自己的本分，保持課桌周圍的衛(wèi)生。他還表示，我們將在未來幾天內(nèi)“整改”這些問題。我們心不在焉地坐著，卻專注地等待著許久沒有來的悅耳鈴聲。我只是把這些話都放在了我的右耳里。畢竟，我們深信這只是說說而已。
但是很快，我們的因緣真的來了。第二天自習(xí)，老師像放羊一樣把我們“請”進(jìn)操場，命令我們跑六圈作為懲罰。
跑了六圈，我們累得站不起來，像石頭一樣躺在地上，動(dòng)彈不得，幾個(gè)胖一點(diǎn)的同學(xué)更倒霉�；氐浇淌�，我們迫不及待地喝水，一桶18升的純凈水一下子就沒了。然后，老師開始說話了，“昨天，我告訴你要嚴(yán)格要求自己，要求學(xué)生保持座位清潔。但你自己找找，有幾個(gè)人是干凈的`？”還有，昨天的作業(yè)很差，很自律。它不僅應(yīng)該在口頭上說，而且應(yīng)該在行動(dòng)上表現(xiàn)出來..."
我們低頭一看，周圍真的被廢紙、塑料袋等包圍了。好像不養(yǎng)成自律的習(xí)慣，可以躲一陣子，躲一輩子不行！
自律應(yīng)該體現(xiàn)在我們的一舉一動(dòng)中。
學(xué)生演講稿 篇6
各位指導(dǎo)，各位來賓：
你們好，今日是一個(gè)特別的日子，是一個(gè)令人難忘的日子，首先請?jiān)试S我代表我校全部受資助的同學(xué)向大昌汽車集團(tuán)公司表示深深的謝意。
我們都是農(nóng)村的孩子，和城市同齡人相比，在物質(zhì)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境尚存在著一些差距。但我們好學(xué)上進(jìn)的心是一樣的。盡管我們之中的有些同學(xué)家庭貧困，但面對困難，我們沒有灰心。在學(xué)習(xí)上，我們勤于思索，仔細(xì)學(xué)習(xí)，獲得了優(yōu)異的成果；，在生活上，我們節(jié)儉節(jié)省，不亂花錢，我們在學(xué)校是個(gè)好同學(xué)，在家是個(gè)好孩子，在社會上是個(gè)好公民。
小草的成長離不開陽光的呵護(hù)，花兒的開放離不開雨露的滋潤。今日，你們帶著一份沉甸甸的愛心向我們走來。你們是真正的愛的使者，讓我們感受到溫情，感受到集體的宏大。社會也正是因?yàn)橛辛四銈兌兊?那么美妙，那么和諧，那么富有暖意。
我知道，其實(shí)任何語言都無法表達(dá)我深深的謝意。是你們的大方捐助再一次給了我戰(zhàn)勝困難的決心和士氣。我們絕不會辜負(fù)你們的期望，肯定會再接再厲努力學(xué)習(xí)，珍惜生活以優(yōu)異的成果良好的表現(xiàn)來回報(bào)社會。
感謝大家。
學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
我今天演講的題目是“我的大學(xué)生活我做主”
首先我想對演講的題目加以解釋：我，來自某某學(xué)院某某班，大名某某，小名叫某某，喜歡某某，某某，聽某某，還喜歡認(rèn)識新朋友。很榮幸今天能站在這里與大家一起探討如今的大學(xué)生活，希望這次的演講會給我們每個(gè)大學(xué)生在這僅有的幾年的大學(xué)生活里找到自我，幾年后回首大學(xué)時(shí)代讓自己沒有遺憾，做完美的自我。
自從我們剛踏進(jìn)大學(xué)校門的那天，我們就應(yīng)該對自己的未來做一個(gè)長遠(yuǎn)的打算，全面明確的給自己找一個(gè)方向和目標(biāo)，對自己的未來演什么樣的道路發(fā)展有一個(gè)規(guī)劃，然后就在大學(xué)這幾年的時(shí)間是自己始終朝著我們的.方向前進(jìn)，這其中我們會遇到很多與我們愿先設(shè)定的有差別，這使得我們必須及時(shí)的改正，是自己走上正常的發(fā)展軌道。我對我的大學(xué)生活是這樣定義的：大學(xué)是我們?nèi)松钠鸷近c(diǎn)，我們的一生是否有所作為很大程度上取決于我們在大學(xué)時(shí)代的形態(tài)。
在這僅有的幾年大學(xué)生活中，我們每個(gè)人必須做到兩件事：強(qiáng)硬的只是高度和為人處事的態(tài)度，這兩點(diǎn)我們必須牢牢記住，因?yàn)閼B(tài)度決定高度。對大多數(shù)求學(xué)者來講，大學(xué)是他們?nèi)松凶詈笠淮稳婊�，系統(tǒng)化的求學(xué)機(jī)會，是機(jī)會我們都得抓住，我們應(yīng)盡我們的努力讓自己的知識儲備和自己對這個(gè)社會的認(rèn)知程度生出同行一籌，讓自己的素養(yǎng)和遠(yuǎn)見達(dá)到一定高度只有這樣我們才有資本挑戰(zhàn)一切我們認(rèn)為我們能做到的事情，挑戰(zhàn)我們的極限，是自己在以后的路上游刃有余，馳騁江海而不畏縮。我們也要培養(yǎng)政治家所具有的那種野心和魄力，牛津大學(xué)曾做過這樣一次調(diào)查起名為“窮人比富人少什么”調(diào)查的結(jié)果是“野心和魄力”我相信這樣一句話“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”所以我們都應(yīng)在這幾年的大學(xué)生活中有意識的培養(yǎng)自己的野心和魄力，為我們的以后做最完美的鋪墊。
僅有的大學(xué)生活是短暫的，所以在我們畢業(yè)前，要把想到的事情做一遍，假如我們比較害羞，那我們一定要在班級或?qū)W校組織的演講會或討論會上多發(fā)言幾次，假如我們喜歡一個(gè)女孩，那我們一定要在畢業(yè)前當(dāng)面告訴她，但我們一定不要祈求或期望的到她的同情，等等，我們一定要做一遍，不要害怕自己做不到，我們沒做，就怎么自己做不到呢?還是要相信自己啊!也讓自己品嘗一下做的味道，任何人都是有理想的，但現(xiàn)實(shí)和理想之間是存在差距的，我們所能做的就是用勤奮和努力縮短顯示和理想之間的差距，是自己一步一步的實(shí)現(xiàn)自己的理想，走向自己人生的輝煌。我的大學(xué)我做主。讓我們每個(gè)人再回首大學(xué)時(shí)代能找到自己堅(jiān)實(shí)的腳印，穩(wěn)健的步伐，當(dāng)我們踏上社會時(shí)能適應(yīng)這個(gè)社會，是自己能得到這個(gè)社會的認(rèn)可，能使自己在最短的時(shí)間內(nèi)做到有學(xué)生向其他行業(yè)人士的轉(zhuǎn)變，接軌社會。
最后我想對大家說：“我選擇蒼天，張開我的翅膀，播種我的希望，讓蒙夢在這里延續(xù)，讓青春在這里騰飛。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)生演講稿 篇8
敬的各位評委、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自五寨實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部四年級的s。今天我演講的題目是“理想點(diǎn)亮人生，勤奮鑄就成功！”
理想是什么？理想猶如黑夜里的一支蠟燭，它指引指引我們走向成功；理想是什么？理想猶如一把鑰匙，幫助我們開啟成功的圣殿之門；理想是什么？理想猶如一陣陣海上的風(fēng)，推著我們的小船駛向成功的岸頭。理想，開啟了我們只會的'大門，它是支撐我們幻想的精神支柱，它讓我們有了對未來的奢望與期待，它讓我們敢于伸手向那不可能的世界招手。小時(shí)候，我的理想是當(dāng)一位出色的畫家，將世界的空缺讓我用魔幻的神筆填滿。讀完《理想點(diǎn)亮人生》這本書，我現(xiàn)在明確了自己的理想，我要當(dāng)一位發(fā)明家，發(fā)明出更高科技的產(chǎn)品，讓祖國變得更加強(qiáng)大！讓我們這一代變得更加耀眼，國家，世界未來更加需要像我們這樣的一代，這一直都是我的夢想，或許某一天，它將會在我生命的某一節(jié)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。
周總理有一個(gè)理想，那就是為中華之崛起而讀書。因此，他不斷努力地讀書鉆研，成為新中國第一任總理兼外交部部長。就這樣，他的夢想實(shí)現(xiàn)了，中華崛起了，屹立在世界的東方。楊利偉從小就想當(dāng)一位飛行員，克服了種種困難后他終于實(shí)現(xiàn)了自己的“飛天夢”。后來他的理想越飛越高，飛到了太空，成為第一位中國航天員，實(shí)現(xiàn)了全中國飛上太空的夢想！即使我們有很多的夢想，卻還離成功的道路很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，就因?yàn)檫@樣，我們現(xiàn)在更需要學(xué)習(xí)，只有掌握了基礎(chǔ)，我們才能更好地實(shí)踐，朝著更遠(yuǎn)的目標(biāo)行進(jìn)，而《理想點(diǎn)亮人生》這本書中描寫的人物，不怕困難，不怕艱辛的精神，這是我們應(yīng)該有的，每一個(gè)有理想的人不一定有所作為，但是每一個(gè)努力過的’人，經(jīng)驗(yàn)將會成為他們永生的財(cái)富，一生受用！我的演講完了，真的謝謝大家！
學(xué)生演講稿 篇9
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!我給大家演講的題目是《__》。
一次偶然的機(jī)會，我在書架上找到了一本《__》，里面講述的是__市道德模范的故事。在這本宣傳冊上，我認(rèn)識了“從牙縫里摳錢，不為自己，而為他人”的__爺爺;認(rèn)識了“愛超越界限，把學(xué)生作為兒女來撫養(yǎng)”的__老師;認(rèn)識了“九年義務(wù)燒茶，萬松山上的不老松”諸__老人。翻看著他們的事跡，心中的敬意油然而生。但同時(shí)又感到慚愧，在我們的學(xué)校、在我們同學(xué)當(dāng)中卻存在不道德的現(xiàn)象：校門口，有些同學(xué)隨意地把食物包裝紙扔在地上;校園里，小同學(xué)摔到了無人理轉(zhuǎn)載自課堂上，有些同學(xué)考試作弊、頂撞老師;這些都是多么可恥的'行為啊!在我們的生活中，更有許多現(xiàn)象讓人感到寒心。x年xx月xx日的清晨，曾上演了一幕令人心痛的悲�。阂晃恍『⒌暨M(jìn)湖中，在生與死的旋渦中掙扎，旁觀者數(shù)百，卻無一人相救，居然有人提出“出價(jià)一百才救”的主意，孩子在人們的麻木中停止了掙扎，可悲，可惡，可嘆!伸出你的手，足以使一個(gè)生命復(fù)蘇;停住你的腳，足以使一份道德重現(xiàn)。
__老人曾說：“在這個(gè)世界上，惟有兩樣?xùn)|西深深地震撼著我們的心靈，一是我們頭上燦爛的星空，二就是我們內(nèi)心崇高的道德。
學(xué)生演講稿 篇10
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
彈指一揮間，三年，初中生涯的一千多個(gè)日日夜夜，就在我們不經(jīng)意間成為了過去。今天，當(dāng)離別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我在這里，代表初三全體畢業(yè)生，向我們的母校道一聲感謝，向可親可敬的老師們，送上我們最誠摯的敬意！
三年的征途，三年的酸甜苦辣，帶著夢想的期待，我們一路走來。我們一起走過的日子有苦有甜，我們一起走過的日子有笑有淚，我們一起走過的日子有花有果，我們一起走過的日子有聲有色。我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。不變的'，是心中的那份感激。
感謝親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺。三年的時(shí)間里，我們學(xué)會了自我約束，懂得了自我完善，磨練了頑強(qiáng)的意志，培養(yǎng)了達(dá)觀的人生態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任意識。三年的時(shí)間里，在您溫暖而堅(jiān)強(qiáng)的懷抱中，我們心懷希望，放飛夢想！感謝親愛的老師，是您辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)、博大的師愛，換來了我們的收獲與成長。傳道、授業(yè)、解惑，您與我們迎難而上；快樂、傷心、奮進(jìn)，您與我們形影不離。是您，讓我們懂得了什么叫拼搏，什么叫執(zhí)著；是您，讓我們理解了什么叫奉獻(xiàn)，什么叫敬業(yè)；是您，讓我們明白了什么是榮辱，什么是善惡。一千多個(gè)煩瑣的日日夜夜，您的教育與指導(dǎo)，在我們成長的道路上留下深深的印記。在此，請?jiān)试S我代表初三全體同學(xué)，真心地說一聲：“老師，您辛苦了！”感謝親愛的同學(xué)們，感謝那成功時(shí)鼓勵(lì)的眼神，那跌倒時(shí)伸出的雙手，那落淚時(shí)遞過的紙巾，那歡樂時(shí)爽朗的笑聲……曾記得，校園里，我們烈日揮汗訴豪情；田徑場，我們奮力拼搏爭榮譽(yù)；教室里，我們埋頭苦讀修人生！我們曾一起渴求知識、增長智慧、憧憬未來、放飛夢想！
今天，我們的初中生活將畫上一個(gè)圓滿的句號，這句號也是我們邁向更高層次追求的號角。“無一時(shí)而不學(xué)，無一事而不學(xué)，無一處而不學(xué)，成功之路也�！弊鳛橐粋�(gè)學(xué)生，最重要的是掌握各種知識和技能。因此，學(xué)習(xí)始終是最重要的。當(dāng)我們不斷地學(xué)習(xí)知識、傳播知識、運(yùn)用知識和創(chuàng)新知識的時(shí)候，我們的修養(yǎng)、學(xué)養(yǎng)、教養(yǎng)與素養(yǎng)，也會同時(shí)提高，逐步完美，最終使自己內(nèi)涵豐富，言行儒雅。同學(xué)們，在今后的人生旅途中，有風(fēng)和日麗，也有烏云彌漫，更有暴風(fēng)驟雨，但是快樂卻可以永遠(yuǎn)伴隨著我們。因?yàn)樵谖覀兩磉�，有幫我們渡過茫茫學(xué)海的老師，有可親可敬的父母，有無數(shù)的支持者，他們都是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾……
最后，讓我們深深地祝福母校事業(yè)蒸蒸日上，我相信：50中的明天，我們的明天，都會更加輝煌！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)生演講稿 篇11
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好，我是高一二班的一名學(xué)生，今天我演講的題目是：重建勤儉節(jié)約。
曾有一段時(shí)間，我們的前輩在黃土土地上艱苦奮斗，自力更生、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神美德相繼展現(xiàn)。奮斗精神在這里存在了很多年、幾代人，逐漸成為一種傳統(tǒng)的美德精神和普遍現(xiàn)象。在祖國領(lǐng)導(dǎo)人的正確指引下，他們正在逐步走向小康家庭。然而，這種物質(zhì)生活的出現(xiàn)，其實(shí)已經(jīng)擠走了那種奮斗精神�；ㄥX如流水的現(xiàn)象取代了奮斗精神，物質(zhì)生活不斷改善。這一現(xiàn)象也得到普及。父母每天背對著天空面朝黃土努力工作，讓我們帶著目標(biāo)奮斗，成為成功人士，讓我們走出農(nóng)村�，F(xiàn)在，我們的一些中學(xué)生在學(xué)�；撕芏噱X，根本沒有考慮到父母的辛苦。他們在家里和學(xué)校吃得更多，穿得更多。什么，高端，花錢如流水，父母辛苦付出的汗水一直被當(dāng)作籌碼，他們非但沒有改正錯(cuò)誤，反而變本加厲，編出各種謊言，向父母索要積蓄，以換取父母的辛苦和汗水。這確實(shí)是一個(gè)不好的現(xiàn)象，這不僅是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，也是一個(gè)質(zhì)量問題。
梁啟超曾說：少年有智，則智、富、富、強(qiáng)、國；少年獨(dú)立時(shí)，他是獨(dú)立的；當(dāng)一個(gè)少年自由時(shí)，他就是自由的；當(dāng)一個(gè)少年進(jìn)步的時(shí)候，他比歐洲強(qiáng)；當(dāng)一個(gè)少年優(yōu)于地球時(shí)，他就優(yōu)于地球。所以，今天的責(zé)任不在別人，而在我們青少年。
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的.好習(xí)慣。要知道，一切都來之不易，一切都蘊(yùn)含著勞動(dòng)人民的辛勤汗水，是勞動(dòng)人民的結(jié)晶。我不知道吃什么，但每一粒都很硬，這樣我們就能理解這首詩所包含的含義。
我們要讓革命正氣重新出現(xiàn)，決不再犯第二次錯(cuò)誤。找回失去的世界和失去的奮斗精神。讓我們再吟誦一遍：天穿其蒼，地踏其黃，缺八。未來如海，任重道遠(yuǎn)。它對我這個(gè)中國少年來說是美好的，不隨天而老，對我這個(gè)中國少年來說是堅(jiān)強(qiáng)的，沒有國界。
我的演講到此結(jié)束。謝謝你。
學(xué)生演講稿 篇12
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天是個(gè)陽光明媚，春意盎然的一天，也正是個(gè)競選班干部的最佳時(shí)期。我非常榮幸地站在這個(gè)講臺上，向各位師生述說著自己內(nèi)心的小世界，因此，我感到無比的興奮與自豪。在這里，我競選的職位是——學(xué)習(xí)委員，我知道，學(xué)習(xí)委員是值得同學(xué)們想要去競爭的一個(gè)重大職位，中國的俗話說得妙：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！蔽視贸鑫业恼姹臼拢^不會對其他競選人手下留情的。
其次，我一直以來都在這個(gè)職位里負(fù)責(zé)，所以我有足夠的經(jīng)歷與足夠的體驗(yàn)，甚至有足夠的信心去競選，去和大家爭奪這個(gè)崗位。一是能借這次的班干部來鍛煉我的膽量；二是我有一定的能力去管理整個(gè)班級；三是我會積極參加學(xué)校的比賽或活動(dòng)，讓自己的班級更加團(tuán)結(jié)友愛。
如果我當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，我會盡心盡責(zé)的去面對每一個(gè)突如其來的困難，不管遇到怎樣巨大的挫折，我都會勇敢的去面對，去克服，為同學(xué)們樹立一個(gè)好榜樣，我相信在大家的共同努力下，能夠使我們的班級變成一個(gè)團(tuán)體向上，機(jī)智勇敢的集體。我想：馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的`領(lǐng)航員！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
請老師和同學(xué)們相信我，信任我！為我投上寶貴的一票吧，謝謝大家！
學(xué)生演講稿 篇13
各位同學(xué)：
大家好！
一位少年公爵將一塊寶石獻(xiàn)給了女王。在年幼的他眼中這僅是一塊很漂亮的石頭。多年以后，昔日的少年已經(jīng)長大，明白了那塊稀世寶石的意義。當(dāng)他再次見到女王時(shí)，他請求能夠欣賞一下寶石。女王欣然同意。公爵在欣賞完畢后，恭敬地將寶石舉過頭頂，單膝跪下向女王說道：”今天，我已不再是懵懂小兒，完全了解了這塊寶石的價(jià)值。請?jiān)试S我再次把它獻(xiàn)給您，不作為兒童的玩物，而是作為一件稀世之寶，只有這樣才能配得上我對您的感激和尊重”。
同是一塊寶石，在孩子眼中它僅是好看的'玩物，在大人眼里卻是稀世珍寶。由于在人們心中位置的不同，使它具有了兩個(gè)相差無數(shù)倍的價(jià)值。而后者才是它真正應(yīng)該擁有的價(jià)值。由此可見，事物的價(jià)值往往因其所處位置的不同而發(fā)生變化。
其實(shí)不僅事物的價(jià)值決定于所處位置，人亦如此。盡管常言道”三個(gè)臭皮匠頂?shù)蒙弦粋�(gè)諸葛亮”，可是要真讓孔明成了鞋匠。而鞋匠成了軍師，恐怕要出大亂。由于所處位置的不同，孔明不太可能成為—個(gè)出色的鞋匠，而鞋匠帶兵打仗也只會以失敗而告終。
歷史上有很多不適合君王這個(gè)位置的人被推上了舞臺，結(jié)果使得國家滅亡、民不聊生，如文學(xué)家李煜、書畫家宋徽宗等等。無疑，作為政治家的他們是失敗的，而在其它位置上呢？他們卻有著令人難以企及的成就。
無數(shù)鮮活的事例在告訴我們：正確的位置能使我們實(shí)現(xiàn)價(jià)值。而現(xiàn)實(shí)生活中我們往往會遇到這樣或那樣的面具從而迷惑了我們的眼睛，此時(shí)我們需要的正是執(zhí)著地揭開它尋找到屬于自己的位置。
“天生我材必有用”，處于正確位置的我們才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
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