經(jīng)典伴我行演講稿（通用26篇）
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍�，F(xiàn)如今，演講稿對(duì)我們的作用越來越大，相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家收集的經(jīng)典伴我行演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
經(jīng)典伴我行演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是戴家場(chǎng)鎮(zhèn)第二小學(xué)的張睿。我今天演講的題目是《真善美就在我們身邊》
羅丹曾經(jīng)說過，世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是的，在生活中，真理無處不在，只要我們發(fā)現(xiàn)它；生活中，哪里都有善，只要用心去理解；生活中，哪里都有美，只要我們感受到。
真的就是真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、值得信賴。我們身邊不乏這樣的人。當(dāng)你每天晚上6: 50打開湖北衛(wèi)視，就會(huì)有一個(gè)荊楚的模范人物，他的事跡，像溫暖的'春風(fēng)，溫暖著我們的心。其中有一個(gè)叫周守貴的老太太，她善良的笑臉，還巨款的善良，讓我感動(dòng)不已。這位81歲的老奶奶是我們學(xué)校斜對(duì)面的奶奶。20xx年5月，周奶奶在市區(qū)人民路老中醫(yī)醫(yī)院門口發(fā)現(xiàn)一個(gè)包，里面有現(xiàn)金18萬，支票970萬，銀行卡兩張，共計(jì)1000多萬。周奶奶沒有走出現(xiàn)場(chǎng)，而是在原地等著失主。在派出所和當(dāng)事人核對(duì)后，她無條件歸還了包。車主當(dāng)場(chǎng)獎(jiǎng)勵(lì)她5萬元，被堅(jiān)決拒絕。后來，為了表示感謝，主人多次偷偷派人或委托親戚送高價(jià)禮物，她寫道，試圖拒絕。
善良是一顆善良的心，對(duì)別人和社會(huì)都好，幫助別人不求回報(bào)。善良是靈魂的美德。做好事不難，難的是你愿不愿意做。如果你不愿意，哪怕舉手，你也無能為力。有人摔倒在地，去扶他一把；別人心里失落的時(shí)候，去安慰安慰；當(dāng)有人走進(jìn)黑暗，給他一盞明燈。善待他人往往不求回報(bào)。每一次努力之后，總能從內(nèi)心得到安慰。善良本身就是對(duì)自己的獎(jiǎng)勵(lì)。
生活中，美無處不在。要我說，內(nèi)在美比外在美好看多了。
還有張麗麗，他被稱為最漂亮的老師。車禍瞬間救了學(xué)生，導(dǎo)致高位截癱。最漂亮的司機(jī)吳斌設(shè)法靠邊停車，拉下手剎，打開雙閃光燈，以確保安全，這時(shí)鐵片打碎了玻璃，刺穿了腹部，他的肝臟也碎了。他掙扎著站起來，引導(dǎo)24名乘客安全離開。最漂亮的母親吳菊萍徒手接住了從10樓掉下來的女孩，并被打昏，她的左臂多處骨折，造成重傷。我們身邊的這些東西不都很美嗎？
每個(gè)人都渴望真善美。其實(shí)真善美就在我們身邊。讓我們擁有一顆純潔、真誠(chéng)、善良、美麗的心，讓我們成為一個(gè)真實(shí)、善良、美麗的男孩！
經(jīng)典伴我行演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天我講話的題目是《校園安全伴我行》。
如果說生命是花，那么安全就是襯托千姿百媚的綠葉；如果說生命是一幅畫，那么安全就是抒寫美麗的畫筆；如果說生命是河流，那么安全就是締造神奇的堤壩。沒有了安全，我們的生命就會(huì)摔跤，就不可能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。
校園安全與每位師生密切相關(guān)。我們應(yīng)時(shí)刻意識(shí)到：安全工作不只是校長(zhǎng)及老師的事，更不是一次黑板報(bào)、一個(gè)活動(dòng)、一次班會(huì)就可以完成的事，做好安全工作同樣是我們每個(gè)在校學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
在校園安全中，涉及到學(xué)生活動(dòng)和學(xué)習(xí)兩方面的'安全隱患有20多種，包括食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、溺水、危害等。在全國(guó)各類安全事故中，學(xué)校事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1.6萬名學(xué)生死于非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說幾乎一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
當(dāng)前，學(xué)生中還相繼出現(xiàn)不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的安全問題，那就是心理健康問題。比如20xx年12月7日，咸陽(yáng)某大一學(xué)生李某因感情糾葛，帶著匕首進(jìn)入一男生宿舍，持刀行兇致使兩名學(xué)生一死一傷；20xx年3月2日，xxxx學(xué)院24歲大學(xué)生余某在校門口服藥意圖自殺，遺書中稱自己“自閉自卑自甘墮落”，一個(gè)個(gè)觸目驚心的例子，一個(gè)個(gè)如朝陽(yáng)一般鮮活的生命瞬間失去了色彩，給親人、朋友以沉重的打擊，它也給我們敲響了新的安全警鐘。
那么，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該怎樣確保自己安全呢？我想可以從以下幾方面考慮：
一、在學(xué)校。
1、上下樓梯慢步輕聲靠右行。
2、課間在走廊、教室內(nèi)，不要追逐打鬧。
3、同學(xué)之間友愛謙讓，和睦相處，不惹事生非。
4、體育課上要按照老師的要求進(jìn)行活動(dòng)。
5、在使用剪刀、鉛筆刀等用具時(shí)一定要格外小心。
二、在路上。
1、騎車走路要左看右看，不闖紅燈，不騎快車，拐彎十字路口要格外小心。
2、不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。
三、在外面。
1、不私自外出，不聽信陌生人的話，防止被綁架，拐騙。
2、不私自下河游泳戲水等，防止溺水事故的發(fā)生。不進(jìn)入游戲室、網(wǎng)吧。
最后，當(dāng)自己遇到不順心的事情時(shí)，要學(xué)會(huì)合理宣泄，可以找老師、同學(xué)交流，可以寫日記，可以跑步等等，從而讓自己慢慢平靜下來。
同學(xué)們：一人安全，全家幸福；安全第一，預(yù)防為主。在安全問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸。所以，請(qǐng)從現(xiàn)在做起，從自身做起，樹立安全意識(shí)，緊守安全防線，讓安全的警鐘長(zhǎng)鳴，讓生命之花開得燦爛！
謝謝大家！
經(jīng)典伴我行演講稿 篇3
老師們，同學(xué)們：
早上好
我們的校園里從不缺真善美。因?yàn)樵谖覀兩磉呌幸蝗喝艘恢痹谙蛭覀儌鬟f著真善美。他們就是我們可敬可親的老師。站在三尺講臺(tái)為我們講課的是老師，批改作業(yè)到深夜的是老師，生病了領(lǐng)著我們?nèi)タ瘁t(yī)生的是老師，在生活中對(duì)我們關(guān)懷入微的是老師，為班上事務(wù)煩心憂心的是老師，教我們求知，領(lǐng)著我們開啟知識(shí)大門的是老師。老師一直在我們身邊默默地陪著我們，為我們的童年點(diǎn)亮了色彩，為我們的成長(zhǎng)指引著前進(jìn)方向。他們對(duì)我們?nèi)鐚?duì)自己孩子一般的真心，時(shí)時(shí)刻刻，心心念念想著我們的愛心，不辭辛勞默默奉獻(xiàn)一生的精神，不正是真善美的真諦嗎？我覺得，他們是真善美的`代言人。
老師用自己畢生的精力向我們傳遞著真善美，現(xiàn)在，讓我們從他們手中接過這根真善美的接力棒，牢記老師的教誨，一起行動(dòng)起來，用自己的言行來踐行真善美，做一個(gè)美德小少年。
同學(xué)們，真善美并不遙遠(yuǎn)，它體現(xiàn)在你我的一言一行中，真善美并不虛幻，它體現(xiàn)在生活中的小事中。當(dāng)你走在校園里，迎面看見老師，真誠(chéng)地問候一聲“老師好！”，這是一種真善美。課間看見地上的垃圾，你俯身把它撿起，丟進(jìn)垃圾桶里，這是一種真善美。廁所旁邊的水龍頭還在眼淚汪汪地哭泣，你走過去，把它擰緊，這是一種真善美。樓道上的路燈天明了還亮著，你用手指輕輕按下，把它關(guān)掉，這是一種真善美。到食堂用餐，走到窗口，自覺地排成一隊(duì)，這是一種真善美。前面一位同學(xué)不小心摔跤了，疼得直哭，你走過去，把他扶起，輕聲地安慰他，這是一種真善美。同學(xué)遇到困難了，主動(dòng)伸出援助之手，這是一種真善美。
是啊，在我們的校園里，時(shí)時(shí)處處都有真善美。
經(jīng)典伴我行演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
每當(dāng)看一起起的交通事故，那一刻，我們深深的感觸到人得一生真的很短暫，一定要珍惜生命，注意安全。安全事故，深究其原因，還是因?yàn)椤鞍踩D”沒有深深地觸及到每個(gè)人的靈魂，“安全第一，預(yù)防為主”的方針沒有真正落到實(shí)處，部分員工還存在不健康的安全思想，認(rèn)為出現(xiàn)安全事故是運(yùn)氣不好，安全意識(shí)相當(dāng)?shù) ?/p>
你是否明白？一起安全事故的發(fā)生，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來講，其損失是可以彌補(bǔ)的`，可對(duì)于一個(gè)家庭來講，卻是一場(chǎng)天塌地陷的災(zāi)難。難道你真的就愿意愧對(duì)那日夜期盼你平安歸來的老父老母？難道你真的就忍心撇下那愛你、疼你的妻兒?jiǎn)�？生命�?duì)于每個(gè)人來說只有僅僅的一次，我們沒有理由不珍愛自己的生命�。�
有道是“安全生產(chǎn)，以人為本”。記得在很多次會(huì)議上，公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都動(dòng)員大家落實(shí)十大的禁令，全員開展“反三違、保安全”活動(dòng)要求。作為一名石化戰(zhàn)線上的員工，我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)如何保證安全生產(chǎn)呢？首先，我們要珍惜自己的崗位。因?yàn)槭髽I(yè)的工作相對(duì)是比較危險(xiǎn)的，在整個(gè)生產(chǎn)流程中，每個(gè)崗位都起著舉足輕重的作用，這就要求我們具備良好的綜合素質(zhì)，做到訓(xùn)練有素。我們要充分認(rèn)識(shí)石化產(chǎn)業(yè)每個(gè)崗位的重要性，更加珍惜我們的崗位，認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)搞好本職工作，確保生產(chǎn)安全運(yùn)行。公司十大的禁令頒布以后，我們大家通過學(xué)習(xí)討論，對(duì)反違章禁令熟知熟記，入腦入心。
其次，我們要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，提高安全意識(shí)，增強(qiáng)安全責(zé)任心，時(shí)時(shí)刻刻繃緊“安全”這根弦，克服僥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，把安全工作落實(shí)到實(shí)際工作中。
再次，我們要加強(qiáng)安全學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)安全知識(shí)，同時(shí)吸取其它單位的事故教訓(xùn)，做到警鐘長(zhǎng)鳴。在實(shí)際工作中，嚴(yán)格貫規(guī)貫制，杜絕任何誤操作事故的發(fā)生。
朋友們，“安全防范，人人有責(zé)”這不應(yīng)該只是一句口號(hào)。一個(gè)人的生命是寶貴而短暫的，大家都應(yīng)該珍惜生命，遠(yuǎn)離事故，讓“安全”這個(gè)永恒的主題深深烙印在我們每一個(gè)化工職工的腦海！讓我們的每一天，每一刻都平平安安！
謝謝大家！
經(jīng)典伴我行演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：
在這金秋季節(jié)，xx中學(xué)迎來了首屆校園讀書節(jié)，全校上下掀起了一陣“多讀書，讀好書”的喜人熱潮，它象一陣旋風(fēng)，將縷縷書香傳播到校園的每一個(gè)角落。
看到這情景，我問自己，人為什么要讀書？如果沒有書，世界將回怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對(duì)書籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華之崛起而讀書”嗎？這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺？！又記起于謙那句詩(shī)來：“眼前直下三千字，胸前全無一點(diǎn)塵”。他告訴我們，書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，
使人大徹大悟。因此，無論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來說，都應(yīng)該提倡讀書。
然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀好書，讀益書。在書的社會(huì)里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹;一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！
我愛讀書。曾幾何時(shí)，我置身書海“不可自拔”。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的'莊嚴(yán)神秘……我居高臨下，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類社會(huì)的沒一寸足跡一覽無余！
莎士比亞說：“書是全時(shí)間的營(yíng)養(yǎng)品�！鄙鐣�(huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步，書籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營(yíng)養(yǎng)。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步;如果沒有書，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無知;如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價(jià)值，無從談發(fā)展！
今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石，我們可以攀得更高�！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒�！迸笥褌儯�(qǐng)以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
經(jīng)典伴我行演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
孔子曾說過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@句話，一直令我印象深刻，銘記在心，因?yàn)檫@句話教育了我如何去學(xué)習(xí)。
那年冬天，由于我寫字漂亮，而轉(zhuǎn)入了學(xué)校的書法隊(duì)，我的心里別提有多高興了。進(jìn)了教室，老師開始講課，然后發(fā)我們每人一張字帖，開始練習(xí)。我迫不及待地拿起毛筆，沾了墨就往紙上寫。不一會(huì)兒，“中流砥柱”幾個(gè)大字?jǐn)[在了我面前，可是……我心里看著怎么也不舒服、不漂亮，字也顯得不飽滿。再回頭看看其他人，都在低頭寫自己的，看來我的'速度太快了，得慢下來。這回我可是一筆一畫地、認(rèn)真地寫，可寫完的時(shí)候還是覺得不滿意，這是怎么回事呢?我的心里充滿了疑惑與不解。
晚上回到家里，我看起了《論語(yǔ)》這本書。其中一句話“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�，意思是：努力學(xué)習(xí)，但不會(huì)思考則會(huì)迷茫;只會(huì)思考，卻不努力學(xué)習(xí)則會(huì)一無所有�！鞍�!”我恍然大悟，原來，做什么事情都要先思考，寫字也是一樣的，要先觀察、先思考字的結(jié)構(gòu)、比例、外形、位置等，想一想應(yīng)注意的筆畫，每一筆畫的粗細(xì)、長(zhǎng)短、走向、與其它筆畫的間距等，這樣用心寫出來的字才能漂亮。我試著這樣重新練習(xí)書法，果然效果很好，爸爸看了欣慰地笑了，看來無論學(xué)習(xí)什么東西，首先要學(xué)會(huì)思考。
第二天，同學(xué)們紛紛上交了自己的作業(yè)，但是在這些人中，寫得最好的是我，書法張老師也夸獎(jiǎng)我：“你的字寫得漂亮、美觀，有很大進(jìn)步。”我聽了心里可別提有多高興了。
從此以后，我養(yǎng)成了做題前不急于動(dòng)筆，而是先思考的好習(xí)慣，這個(gè)好習(xí)慣讓我在學(xué)習(xí)方面取得了很大的進(jìn)步，成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。
經(jīng)典伴我行演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
書香，也是代表書的內(nèi)涵的象征。首先是我們中國(guó)的瑰寶四大名著中的《紅樓夢(mèng)》，看它曲折動(dòng)人的情節(jié);然后是米切爾的《飄》，看它感悟人生的真諦。然后看高爾基的《童年》，還有羅貫中的《三國(guó)演義》，這些都具有濃郁的書香，沁人心脾，令人沉醉其中。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴苍f過：“生活里沒有書籍，就好像沒了陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀�！逼纷x優(yōu)秀的書籍，讓生活里充滿了希望，如同夏日里令人神清氣爽的荷花香氣，冬日里暖陽(yáng)照耀下的雪花清香，實(shí)在是令人回味無窮。
列寧說：“書籍是巨大的'力量”。書給我們無際的知識(shí)，無窮的力量，我們從書籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走向成功的大道。生活中沒有書，就像植物沒有了陽(yáng)光;學(xué)習(xí)上如果沒有書，就像人沒有了眼睛。我們因書而聰明，世界因書而進(jìn)步，書是多么的重要啊!
我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來，我們是在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的下一代。我們應(yīng)多多閱讀書籍來充實(shí)自己的知識(shí)，豐富我們的生活，提高我們的素質(zhì)。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。書香伴我行，讓我們以書為友，以書為鑒，讓那清涼的書香伴隨你我同行，陪伴我們茁壯成長(zhǎng)!
經(jīng)典伴我行演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！今天我演講的題目是《校園安全──引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)》。
今天是3月27日，是第22個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。校園安全是與每個(gè)師生密切相關(guān)的一個(gè)話題，因?yàn)樗P(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng)；也關(guān)系到我們的.老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書育人。因此，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到“安全無小事”、“隱患就是事故”，需時(shí)刻牢記這一句話。
我們學(xué)校堅(jiān)持落實(shí)“三個(gè)一”（每天一分鐘、每周一集中、每月一主題）的學(xué)生安全教育工作制度，使學(xué)生自覺形成“重視自身安全、保護(hù)自身安全，主動(dòng)掌握自護(hù)自救技能”意識(shí)。在這方面也做了很多事情，例如：開學(xué)就給我們所有師生發(fā)放了安全責(zé)任書，并由雙方簽訂了協(xié)議；每次大小長(zhǎng)假學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都會(huì)把我們集中在中院，講安全注意事項(xiàng)；并且每個(gè)班級(jí)都有安全監(jiān)督員，每次班會(huì)課班主任老師也會(huì)給我們進(jìn)行安全教育；學(xué)校還設(shè)有意見箱；每學(xué)期都有幾次法制講座，而就在上周我們學(xué)校還專門請(qǐng)了交警隊(duì)的叔叔和阿姨為我們進(jìn)行“交通安全知識(shí)講座”等等，這些無一不是為了讓我們能夠安全健康成長(zhǎng)。因此，我們必須學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)自己，養(yǎng)成安全的行為意識(shí)，這是我們每一個(gè)在校學(xué)子義不容辭的責(zé)任！
基于以上認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為：首先，我們?nèi)w同學(xué)都要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全行為的重要性和緊迫性；其次，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課時(shí)，要做好準(zhǔn)備活動(dòng)；運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎�，以免撞傷；還有要注意食品安全等，在學(xué)校里一定要小心使用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等帶尖的東西；放學(xué)以后不要在學(xué)校周圍逗留，遵守學(xué)校規(guī)定，形成學(xué)校上下“人人抓安全，事事講安全”。
為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，結(jié)合安全周教育活動(dòng)，我們五年級(jí)全體同學(xué)向大家提出以下發(fā)出倡議:
1.本周班會(huì)召開：第22個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。主題是“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”。
2．在校內(nèi)不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。
3．從小養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，飯便前后都要洗手，不到無證攤販購(gòu)買不潔零食和其他來路不明的食物。
4．體育課要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報(bào)告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。
5．學(xué)習(xí)用電常識(shí)，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關(guān)。
老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安、高高興興，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，讓我們攜手并進(jìn)共同走向一個(gè)和諧的家園!
我的演講完畢，謝謝大家！
經(jīng)典伴我行演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
談到法律，我想大家都不會(huì)陌生，或多或少的對(duì)它都有一定的了解。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們一定要了解法律的重要性。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。同學(xué)們，當(dāng)你頭腦發(fā)熱，準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí)，想一想自己的行為是否觸犯了法律；
當(dāng)你受到不良行為侵犯時(shí)，能否運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。作為新時(shí)代的青少年應(yīng)該爭(zhēng)取做到學(xué)法、懂法、守法、用法以及用法律武器保護(hù)自己。
但在我們的身邊，有一小部分人卻根本沒有這種意識(shí)，所以我們看到有人會(huì)隨手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮、給同學(xué)亂起污辱性綽號(hào)、為一點(diǎn)點(diǎn)小事動(dòng)手動(dòng)腳；
有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽講、不完成規(guī)定的`學(xué)習(xí)任務(wù)、不尊重老師；
更有甚者，有些同學(xué)張口閉嘴都是臟話，無故曠課，進(jìn)網(wǎng)吧，玩游戲，還故意破壞公物等等，這些行為都是違紀(jì)甚至是違法的。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，作為一個(gè)小學(xué)生，我們不僅有責(zé)任和義務(wù)提升自己的道德觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)、守法的意識(shí)和好習(xí)慣，更應(yīng)懂得以法律來規(guī)范自己的思想，用規(guī)矩來約束自己的行為，關(guān)注自己的一言一行，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好公民！從現(xiàn)在開始自覺遵守各種規(guī)章制度，這是和諧校園的保障。我們要自覺遵守學(xué)校的升旗制度、兩操、集會(huì)制度、進(jìn)出校門制度、請(qǐng)假制度、嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等。也要學(xué)習(xí)法律常識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。使自己安心學(xué)習(xí)、安靜學(xué)習(xí)。
我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)、生活和工作，和諧的校園能使我們精神振奮，人際之間具有極強(qiáng)的親和力，心情舒暢，提高學(xué)習(xí)、工作的效率。讓我們攜起手，用和諧凝聚人心，用和諧團(tuán)結(jié)力量，用和諧孕育希望——在和諧中，體驗(yàn)共同成長(zhǎng)！
同學(xué)們，我們不能也不允許那些不良行為傷害我們美麗的校園、傷害我們幼嫩的心靈，讓我們團(tuán)結(jié)起來，幫助那些已有不良行為的同學(xué)，人人樹立“遵紀(jì)守法為榮，違法亂紀(jì)為恥”的觀念，為創(chuàng)造和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
經(jīng)典伴我行演講稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我為大家演講的題目是：文明，伴我行。
文明，這個(gè)詞大家都很熟悉。文明是一粒最有生命力的種子，它一旦生根發(fā)芽，我們的社會(huì)將變得更美好；文明是小小的酵母，它會(huì)從小面團(tuán)發(fā)泡成大面包，將會(huì)影響身邊的每一個(gè)人；文明是一朵美麗多彩的花，它將展示世界上的一切真、善、美。文明，是種子，是酵母，是美麗多彩的花！
作為社會(huì)上的小公民，作為學(xué)校里的學(xué)生，作為家庭中的小主人，我們更應(yīng)該做到“文明”二字。文明在口中，談吐顯示出我們的內(nèi)涵；文明在手中，任何一個(gè)小動(dòng)作都顯示出文明的`修養(yǎng)；文明在腳下，每跨一步都能讓人感受到你的優(yōu)雅。文明，并不難。其實(shí)只是對(duì)師長(zhǎng)道聲好；只是撿起腳下的垃圾；只是不使用“高音喇叭”……真的，只是那么簡(jiǎn)單。
大家知道嗎？新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。這是為什么呢？他們回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“不文明行為也是國(guó)恥�！�
大家知道嗎？文明是人類的衣冠，透視著人們的修養(yǎng)；文明是社會(huì)的溫度計(jì)，測(cè)著大家人心的冷暖；文明更是國(guó)家的標(biāo)簽，讓人們看清一個(gè)社會(huì)國(guó)家風(fēng)氣。同學(xué)們，舉止文明是多么多么地重要，代表的是一個(gè)國(guó)家的形象，它需要大家的共同努力。
大文豪雨果先生曾經(jīng)說過這樣一句話：“文明是一種運(yùn)動(dòng)而不是一種狀態(tài)，它是一次航行而不是一個(gè)港口�！蓖瑢W(xué)們，文明在呼喚著我們，我們要將文明的種子撒播到每一個(gè)人的心中，在每一個(gè)人心中生根發(fā)芽，在每一個(gè)人的心中開出最最絢麗的花朵，讓它像酵母一樣變成“大面包”！同學(xué)們，一起行動(dòng)吧！讓社會(huì)變得更加美好！
經(jīng)典伴我行演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
老師同學(xué)們大家好!參天大樹挺拔聳立，靠的是深扎大地的根默默的支撐，凌云高樓氣勢(shì)憾人，來自厚重堅(jiān)硬的基石無謂的支撐;那么，人，又靠什么來支撐起無比睿智的人生，那就是“誠(chéng)信”。
古人崇尚“言必信，行必果”。倘若你有誠(chéng)信的品質(zhì)，人們就會(huì)信任你，愿意與你交往�！妒酚洝份d，季布為項(xiàng)羽部將，以誠(chéng)信在楚梁一帶深浮眾望，當(dāng)時(shí)盛傳：得黃金千兩，不如得季布一諾。劉邦得天下后，通緝季布——“購(gòu)以千金，敢有舍匿者，罪及散族”。盡管這樣，人們無一念而告發(fā)，也無一人因懼懲而拒匿，直到后來，劉邦竟然為其誠(chéng)信而感動(dòng)，下令赦免其罪，并封為高官。誠(chéng)想，你雖然擅長(zhǎng)“信誓旦旦”，但總給人開“空頭支票”，那么，必然因喪失別人對(duì)你的信任而喪失立身的根本，最后一事無成。正是如此，誠(chéng)信才是我們的立身之本。
在生活中，我們犯了錯(cuò)誤，應(yīng)該知錯(cuò)就改，不弄虛作假，即是誠(chéng)信;求學(xué)時(shí)，要抱著“知之為知之，不知為不知”的學(xué)習(xí)態(tài)度，即是誠(chéng)信;在和同學(xué)的交往中，以誠(chéng)待人，以心相交，互相尊重，互相幫助，即是講誠(chéng)信;在面對(duì)父母的詢問時(shí)，不撒謊欺騙，做到“言必行，行必果”，即是誠(chéng)信。對(duì)他人以誠(chéng)相待的同時(shí)，也應(yīng)做到對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，當(dāng)你嘴上說“今日事，今日畢”的時(shí)候，其實(shí)心里早已想著把計(jì)劃拖到明天，這時(shí)，你有想過誠(chéng)信嗎?明知道上課不認(rèn)真聽講會(huì)對(duì)自己有影響，卻還欺騙自己，這時(shí)，你有想過誠(chéng)信嗎?一些小的細(xì)節(jié)，有可能會(huì)影響我們一生，只有對(duì)自己誠(chéng)信負(fù)責(zé)，才能不斷進(jìn)步、收獲、成功。
生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花，沒有誠(chéng)信，就沒有健康的`人際關(guān)系，沒有誠(chéng)信就沒有社會(huì)的向前發(fā)展。
一個(gè)人的真誠(chéng)守信不是從天而降的，也不是想有就有的，而是實(shí)實(shí)在在、一點(diǎn)一滴積累起來的，成功者的真誠(chéng)、信譽(yù)里總裝著太多對(duì)自己的約束，對(duì)別人的，也裝著超人的付出。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，讓誠(chéng)信的種子在我們的心田生根發(fā)芽，正所謂誠(chéng)乃信之本，無誠(chéng)何以言信，無誠(chéng)信哪來一個(gè)成功的人，讓我們?cè)谡\(chéng)信中成長(zhǎng)，讓誠(chéng)信的光輝灑滿我們的人生。
我的演講到此完畢。
經(jīng)典伴我行演講稿 篇12
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
孩子是我們的未來，以致移風(fēng)正俗。以“孝悌忠信，懷著對(duì)中華優(yōu)秀文化的虔敬之心，與您一樣，這堅(jiān)定了我們弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，開顯我們的善心，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)
老實(shí)講故事尊敬的老師、安定社會(huì)，展現(xiàn)古人的智慧，就足以感動(dòng)一切：愿您安好，使中華傳統(tǒng)文化得以為時(shí)所用。
東聯(lián)動(dòng)畫系列片《中華德育故事》以公益出發(fā)，為構(gòu)建包容本土文化的.自我身份認(rèn)同起到了不可估量的作用，中華圣賢精神得以綿延傳承，我們與您攜手，模仿永不超越，開顯我們的善心、禮義廉恥”八德為綱，展現(xiàn)古人的智慧，講述古代圣賢名士嘉言懿行故事，它將五倫八德的道理、水墨丹青的特色背景、安定社會(huì)，單單看它對(duì)國(guó)人精神成長(zhǎng)的培育以及敢于承擔(dān)文化使命的道義，多了一份民族文化的沉淀，有效地凝聚了民族精神。復(fù)制只能粘貼，讓我們倍受感動(dòng)、造就圣賢。從這個(gè)角度講，以致移風(fēng)正俗，弘揚(yáng)真善美，使年輕一代在成長(zhǎng)的空間和精神維度里、凈化人心，都是古圣先賢的精神再現(xiàn)、禮義廉恥”八德為綱，給予了我們?nèi)ψ呦氯サ挠職狻Ｋ休d著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，《中華德育故事》是一部負(fù)責(zé)并成功的動(dòng)漫。東聯(lián)動(dòng)畫《中華德育故事》是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分。
東聯(lián)動(dòng)畫系列片《中華德育故事》是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分、恬靜清新的古典音樂，這樣一部承載著優(yōu)秀的中華文化的原創(chuàng)動(dòng)漫，我們清醒地看到。在這條任重道遠(yuǎn)的路上，當(dāng)前的動(dòng)漫業(yè)，講述古代圣賢名士嘉言懿行故事，起步、走遠(yuǎn)，在于回歸自己的文化和藝術(shù)體系，歷久彌新，以一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象踐行了出來，發(fā)展民族動(dòng)漫——中華民族的復(fù)興!
真誠(chéng)感恩您對(duì)東聯(lián)動(dòng)漫的支持與關(guān)注，火熱朝天卻內(nèi)蘊(yùn)不足。您在茫茫書海與匆匆行程中的流連。我們暫且不論它市場(chǎng)化的成功與否。
善待中華文化，必將在歲月的風(fēng)河中經(jīng)歷大浪淘沙、造就圣賢。筆酣墨飽的書法標(biāo)題。其以“孝悌忠信。《中華德育故事》所有的情節(jié)，動(dòng)漫內(nèi)容取材的重要性日加凸顯。然而，使中華傳統(tǒng)文化得以為時(shí)所用，中華圣賢精神得以綿延傳承、穿越時(shí)空的中國(guó)精神……我們有理由相信、凈化人心。
經(jīng)典伴我行演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
生命像一條清泉，在崎嶇的小道里流淌，要經(jīng)過很多阻擋，彎道，才能到達(dá)海洋；生命像一陣清風(fēng)，在炎炎的夏日里給人帶來一絲涼爽；生命像一朵煙花，雖閃亮。璀璨，但也稍縱即逝。這就需要我們注意安全，保護(hù)生命。
“安全”從字面上理解是“平安健全”，但很少有人能理解其含義，安全不僅指身體相安無事，還包括內(nèi)心，思想的健康，只有身體。內(nèi)心，思想都健康才是真正的安全。人的日常生活活動(dòng)都與安全時(shí)刻聯(lián)系，只有在安全的條件下，才能專心致志的做事，學(xué)習(xí)，乃至發(fā)展中國(guó)，提高做事效益，如果所處形式步安全，是會(huì)影響人的'正常活動(dòng)的。
安全問題是日常問題，在于人們的細(xì)心，留意。人人都希望安全，安全在于自己，走過街道，路口，抬頭一望就是關(guān)于安全的警句標(biāo)語(yǔ)，可見安全是多么的重要��！
如果人人的安全意識(shí)都提高了，那么這個(gè)社會(huì)將到處充滿著歡聲笑語(yǔ)。沒有因親人出事故安全后的哭啼聲，只有家人的歡笑聲。少喝一杯酒，能減少事故發(fā)生的可能性。步酒后駕車，讓安全伴著車行駛�！皩幍热昼姡粨屢幻腌姟弊龅阶袷亟煌ㄖ刃�，能有效地防止步因該發(fā)生的事故。
一句“小心，注意安全”，里面參雜著多少的情絲啊﹗注意安全不僅對(duì)自己有好處，對(duì)親人也有好出。出門在外事事注意安全，能減少家人的擔(dān)心。人的生命只有一次，是非常寶貴的，步要因事故的發(fā)生，而使美好的生命逝去。愛護(hù)自己的生命，注意安全不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)家人。對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)。只有讓安全伴隨著人的成長(zhǎng)，生命才會(huì)更加的美好。
從小到大，無論在學(xué)校還是在家里，都能聽到“注意安全”這幾個(gè)字，或許有的人都聽膩了，但還是不能理解這句話的內(nèi)涵，它表達(dá)了親人和老師對(duì)自己的關(guān)心，他們都希望健康，安全能伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹。不怕風(fēng)雨的沖刷。地球萬物都有安全的意識(shí)，只有強(qiáng)弱之分，不知你們聽過這首歌沒有—《祝你平安》，這雖是一首老歌，可也在深刻提醒著我們注意安全�！白Ｄ闫桨�，啊，祝你平安……”話里道出了對(duì)人的祝福。
“安全你我他，注意靠大家”，讓我們一起提高安全意識(shí)，注意安全，多一份安全，少一份危險(xiǎn)，讓安全伴隨著我們成長(zhǎng)，生活吧﹗
經(jīng)典伴我行演講稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自某某班的某某。今天，我要演講的題目是《安全伴我行》。
“生命”一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”一個(gè)多么古老的話題;“幸�！币粋�(gè)多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
大家都知道，人類最基本的需求——除了對(duì)空氣、水、食物的需求外，就是安全了。
生命是何其可貴!有了生命，才有快樂與悲傷;有了生命，才有希望與理想;有了生命，才有競(jìng)爭(zhēng)與拼搏……世界上最珍貴的莫過于生命，而生命對(duì)每個(gè)人卻只有一次。所以，有人說：“生命是寶藏!”，有人說：“生命是黃金!”，而我說：“生命是花朵!”就像春天里絢麗多彩的花朵!可是，有些人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
有一次，我在回家的路上，看見有一個(gè)騎自行車的人被汽車撞倒了，聽圍觀的人說，他違反了交通規(guī)則。當(dāng)時(shí)，我看他痛苦的樣子，心里很害怕。后來，媽媽給我講了這樣一個(gè)故事：有個(gè)叫玲玲的小姑娘，她長(zhǎng)得胖乎乎的，紅撲撲的臉上有一雙笑瞇瞇的大眼睛，可愛極了。有一天，她跟著奶奶去買菜，突然看見對(duì)面正在打掃衛(wèi)生的'媽媽，她高興極了，掙脫了奶奶的手，張開小嘴，歡快地叫著“媽媽，媽媽”，像一只可愛的小蝴蝶飛向媽媽�？墒�，只聽見一聲驚叫，小玲玲撞在了一輛疾駛而來的摩托車上，血染紅了她那條白色的太陽(yáng)裙，紅撲撲的臉一下子變得好蒼白，好嚇人……
同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你是否也認(rèn)識(shí)到了安全的重要性?也許有些同學(xué)會(huì)說，你講的都是意外事故，我過馬路時(shí)，注意一些不就行了。其實(shí)，講安全并不只是過馬路，許多事情若稍有不慎，不幸的事故就會(huì)降臨在你的身上。我曾看到有些同學(xué)把麥稈點(diǎn)燃，開心地玩著;還有的同學(xué)打開水時(shí)擠來擠去，下樓時(shí)從扶手上滑下去，在公路上玩滑板、滑早冰等等。所有這些，在一些同學(xué)們眼里似乎是一件小事，但它卻隱藏著可怕的危險(xiǎn)，難道摔傷、燙傷、撞傷的教訓(xùn)還少嗎?
同學(xué)們，我們每天都要外出，每天都要經(jīng)歷很多事，一不小心，就會(huì)發(fā)生意外事故。因此，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，注意安全，讓安全常駐在我們心中，讓安全伴我們長(zhǎng)大!
謝謝大家！
經(jīng)典伴我行演講稿 篇15
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!書是人類文明的結(jié)晶;它是人類智慧的果實(shí);它是人類進(jìn)步的階梯;它是我們學(xué)習(xí)中必不可少的精神食糧。
如果生活中沒有書籍，就像地球上沒有陽(yáng)光;智慧了沒有書，就像鳥兒沒有翅膀。只要我們熱愛閱讀，我們就能吸收人類幾千年智慧的精華，我們就能創(chuàng)造智慧的生活。
冰心說得好:“讀書好，多讀書，讀好書�！边@是一句名言。讀一本好書就像和許多高尚的人交談。的確，讀一本好書可以增加人們的知識(shí)，開闊他們的視野，使人的境界更高一層。
好書是我們的老師，它教會(huì)我們做人的道理。好書是正義的化身，它幫助我們對(duì)抗邪惡。好書是人生的指南，當(dāng)我們迷路時(shí)，能把我們引向正確的道路……
在讀書的同時(shí)，我們還必須培養(yǎng)閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，勤奮讀書，努力讀書。
書就像一個(gè)忠實(shí)的朋友，永遠(yuǎn)陪伴著我們。所謂:走遍天下書為侶。同學(xué)們，在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園里，我們比先輩有更好的學(xué)習(xí)條件，能心無旁騖、日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。
要想有豐富的知識(shí)，就必須以書為伴。在書中，我感受到了李白的瀟灑，讀到了蘇軾的奔放，感受到了書中的意切深長(zhǎng)。
經(jīng)歷苦難高爾基說:“書籍使我成為一個(gè)快樂的人�！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書能給我們帶來最永久的快樂，最永恒的`動(dòng)力;讀書能給我們的心靈帶來平和，精神上的慰藉…
同學(xué)們，我們的朋友可能會(huì)離開我們，但書是我們最忠實(shí)的伙伴。雖然時(shí)間會(huì)不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!
書不是胭脂，卻會(huì)使人容顏常駐;書不是棍棒，但它使人強(qiáng)大;書不是羽毛，但它會(huì)使人飛翔;書不是萬能的，但它會(huì)使人千變?nèi)f化。
今天的我們——生活在陽(yáng)光下的新一代，應(yīng)該更加努力地豐滿自己的翅膀。我們是新一代讀書人，應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕。
你要知道，站在巨人的肩膀上，我們會(huì)看得更遠(yuǎn)。有了書作為墊腳石，我們會(huì)爬得更高。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)的海洋是無邊無際的，旅途是漫長(zhǎng)的，讓我們與書為伴，讓一縷縷書香伴我們同行!
經(jīng)典伴我行演講稿 篇16
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
你們好！
今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
梁?jiǎn)⒊f過，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來，但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學(xué)生不文明不講禮儀。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，在這里，我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的`思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。作為一個(gè)小學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面！
我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開！
經(jīng)典伴我行演講稿 篇17
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
讀一本好書，如同飲一泓清泉，甘之若飴；如同品一杯醇酒，聞之欲醉；如同與一個(gè)多年未見的好友傾心交談，快意平生：如同聆聽一位長(zhǎng)者的教誨，受益匪淺。
遨游在書的海洋里，我們不但涵養(yǎng)了豐富的思想，而且汲取了面對(duì)人生的態(tài)度，這是好書的魅力。
我最喜歡夜深人靜，皓月當(dāng)空，伴著靜謐的燈光，聽著淅瀝的雨聲，到書海中跋涉。川端康成淺淺的一句“凌晨四點(diǎn)鐘，看到海棠花未眠”讓我無比震撼。字里行間的感情讓我為之動(dòng)容。那一刻，我愛上了書。它讓我有了一片自己的天空，自由飛翔。
書是美麗的風(fēng)景。一澗飛瀑，一瀉千里，造就著美景的不是水；一地竹影，搖曳身姿，造就這壯態(tài)的不是風(fēng)。沒有陡直的絕壁，就沒有瀑布，沒有那空淡的翠竹，就沒有竹影。如此勝景，現(xiàn)實(shí)中我們很難真切地感受到。但從書中，我又體會(huì)出了那份深藏的美。文字的美需要自己去用心體會(huì)，我感覺此刻特別充實(shí)。
書是文學(xué)的寶庫(kù)。在書中，我得到了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“的崇高意境；在書中，我得到了“天生我材必有用”的.自信。我可以跟著李白吟誦幾句“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，也可以跟著李煜大嘆幾句“剪不斷，理還亂，是離愁”。書可以容納百川，包羅萬象。從古至今，盛唐詩(shī)歌，南北宋詞，無不以書為最好的載體。
書給了我人生的啟示。如果說高適的邊塞詩(shī)如北方浩瀚的大漠，那么柳永的婉約詞就如南國(guó)多情的平湖。優(yōu)美的文字讓我懂得我們的胸懷就該像大漠般豁達(dá)，有時(shí)又免不了如平湖般含蓄。我們的生活變幻莫測(cè)，我們得隨時(shí)從書中汲取應(yīng)對(duì)的態(tài)度。縱使挫折來臨，我們也有一顆平靜的心去坦然面對(duì)。
古人的品質(zhì)隨書香有感而發(fā)，書是我成長(zhǎng)的伴侶。讀書的時(shí)候，我可以把煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋掉；讀書的時(shí)候，我擁有了一片寧?kù)o的心境；讀書的時(shí)候，我哭，我笑，但我很清醒。
茫茫人海中，熙來攘往的人群，都在為著塵俗的利欲而追趨著。唯有書，唯有好書，才是一方凈土，默默的與我共同前進(jìn)。啊，我愛讀書！
經(jīng)典伴我行演講稿 篇18
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!這天，我要演講的題目是《安全伴我行》。
“生命”一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”一個(gè)多么古老的話題；“幸�！币粋�(gè)多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
大家都明白，人類最基本的需求――除了對(duì)空氣、水、食物的需求外，就是安全了。
生命是何其可貴!有了生命，才有快樂與悲傷；有了生命，才有期望與理想；有了生命，才有競(jìng)爭(zhēng)與拼搏……世界上最珍貴的莫過于生命，而生命對(duì)每個(gè)人卻只有一次。所以，有人說：“生命是寶藏!”，有人說：“生命是黃金!”，而我說：“生命是花朵!”就像春天里絢麗多彩的花朵!但是，有些人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
近幾年，校園傷害事故頻頻發(fā)生，課間打鬧造成劃破或骨折、課堂上被鉛筆尖扎傷、實(shí)驗(yàn)過程中被燙傷等等意外也時(shí)有發(fā)生。
應(yīng)對(duì)一次次深刻的教訓(xùn)，我們要深刻認(rèn)識(shí)到：安全工作并不僅僅僅是校長(zhǎng)、班主任老師的事，更不是辦一次手抄報(bào)、開一次班會(huì)和搞一次活動(dòng)就能夠完成的`事。
同學(xué)們，我們能夠不畫手抄報(bào)、能夠不答安全知識(shí)教育問卷，但是我們務(wù)必明白，當(dāng)自己遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，如何避免和遠(yuǎn)離傷害。因此，我們務(wù)必學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)會(huì)怎樣保護(hù)自己，安全的行為是我們每一個(gè)在校學(xué)生義不容辭的職責(zé)!
基于這些認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為：首先，我們?nèi)w同學(xué)都要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全行為的重要性和緊迫性；其次，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課時(shí)，要做好準(zhǔn)備活動(dòng)；運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎�，以免撞傷；還有要注意食品安全等等；在學(xué)校里必須要留意使用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等等帶尖的東西；放學(xué)以后不要在學(xué)校周圍逗留，遵守學(xué)校規(guī)定人人有則。
我們就應(yīng)牢固樹立“珍愛生命、安全第一，遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí)，具備良好的自救自護(hù)素養(yǎng)和潛力，進(jìn)而養(yǎng)成良好的習(xí)慣!在安全問題上，我們務(wù)必防范在先，警惕在前，務(wù)必樹立人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全的意識(shí)，務(wù)必用思想和行動(dòng)共筑生命的防護(hù)墻。
所以，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，從這天開始，從此刻開始，從我開始，做安全教育的示范者、傳播者、先行者，同時(shí)，也是受益者!我的演講完畢!謝謝!
經(jīng)典伴我行演講稿 篇19
渴望真善美的人們：
我也是一個(gè)追求真善美的人，在我看來這三個(gè)字飽含著無數(shù)希望。
他就像春天，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，柳樹舒展開了它那細(xì)長(zhǎng)的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地?fù)u擺，就像一群仙女在翩翩起舞。雪化為雪水，澆灌著還沒有露出頭的小草的家——這片肥沃的土地。
他就像夏天，夏天的太陽(yáng)烘烤著大地，他熱的像火，然而這正是撫育生命的資源。雨，也改變不了夏天的火熱。熾熱夏季，火熱夏季。
他就像秋天，金黃的葉片在枝頭搖擺，小草的`枯萎預(yù)示著冬天的到來。落葉鋪滿大地，像披上了金色的紗衣。田野里稻子已經(jīng)成熟，農(nóng)民的勞動(dòng)生活也已近開始。
他就像冬天，白皚皚的雪花飄落而下，飄落在大地上，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”這句詩(shī)充分表現(xiàn)了冬天的美麗。冬天，白色的世界，寒冷的季節(jié)。
“真誠(chéng)，善良，美麗”人生的追求，真誠(chéng)，待人真誠(chéng)，做事真誠(chéng)。善良，幫助別人是善良，關(guān)心小動(dòng)物是善良。美麗，心美的人叫美麗，外表美麗，內(nèi)心卻不美麗的人不能成為美麗的人，只能稱為外表美內(nèi)心丑的人。
寒風(fēng)呼嘯，北風(fēng)呼呼，給親人送上一杯熱水，讓他們暖暖身子，給需要的人，伸出援助之手。
生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中有善良，有美麗，而最缺少的就是真誠(chéng)。真誠(chéng)，真心誠(chéng)意對(duì)待他人不弄虛作假，認(rèn)真做事，認(rèn)證做人。
太陽(yáng)依舊東升西落，但我們的生活還在繼續(xù)，讓我們改變自己的行為做一個(gè)好學(xué)生。如果讓我們畫出自己的內(nèi)心，不一定全是笑，也不一定全是哭，喜怒哀樂是由于自己的行為是否端正，所以讓我們做一個(gè)正直的人，讓我們?cè)诩埳袭嬌系男δ?
真誠(chéng)，善良，美麗總結(jié)成幾句話：待人真誠(chéng)不弄虛作假，可愛善良幫助他人，心中光明綻放美麗色彩!春天的溫暖，夏天的火熱，秋天的清涼，冬天的寒冷與美麗。四季的情感造就了人們的性格，有的人善良，就像溫暖的春天，有的人及早就想火辣的夏天，有的人平靜就像秋天的清涼，有的人冷酷，就像冬天的寒冷。讓我們做春天與秋天，平靜自己的心，溫暖他人的心!
經(jīng)典伴我行演講稿 篇20
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是“誠(chéng)信伴我行”。
站在國(guó)旗下，舉目仰望那高高飄揚(yáng)的紅旗，眼前頓時(shí)展現(xiàn)出一幅雄雞傲立的畫面——我們偉大祖國(guó)的版圖。心中不禁感想萬千，每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，我們都沉浸在雄壯的國(guó)歌聲中，莊重而嚴(yán)肅的向祖國(guó)，向國(guó)旗默默許下自己的志愿。新一代的我們身上擔(dān)負(fù)著千斤重?fù)?dān)，我們作為祖國(guó)最寶貴的財(cái)富，首當(dāng)其沖的一條就是要講誠(chéng)信。
誠(chéng)信是什么？農(nóng)民說：誠(chéng)信是秋天里結(jié)出的豐碩果實(shí)；老師說：誠(chéng)信是師生間白玉般純潔的感情；工人說，誠(chéng)信是辛勤勞作下生產(chǎn)出質(zhì)高價(jià)優(yōu)的產(chǎn)品。簡(jiǎn)而言之，誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本，民族的存亡之根。
翻開中華民族五千年的文明史，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。同時(shí)，我們也看到，因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的例子也可信手拈來：商紂失信，加速了國(guó)家的滅亡；楚懷王失信，不但亡了國(guó)，還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江；吳三桂失信，留下千古罵名……所以，以史為鑒，誠(chéng)信是我們立身、修德、處事的根本。
誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人很重要，對(duì)于一個(gè)國(guó)家則更為重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的`悲哀。因此，我們中學(xué)生更應(yīng)身體力行，從我做起，這樣才能在不久的將來?yè)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
作為未來祖國(guó)的主人，我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代，使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，就必須誠(chéng)實(shí)守信。你可以沒有金錢，可以沒有榮譽(yù)，也可以沒有健康，但你不可以沒有誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信是個(gè)人的立身之本、民族的存亡之根。
同學(xué)們誠(chéng)信做作業(yè)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信待人，這是順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，是勢(shì)在必行的。朋友們，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠(chéng)信只出現(xiàn)在紙上，成為我們的口頭禪，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓誠(chéng)信無處不在。同學(xué)們，只要我們大家都行動(dòng)起來，我們的祖國(guó)建設(shè)將如日中天，欣欣向榮。同學(xué)們讓我們同聲呼喊“誠(chéng)信伴我同行！”
經(jīng)典伴我行演講稿 篇21
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
剛才，同學(xué)們通過聲情并茂的經(jīng)典詩(shī)文朗誦，以及快板、歌舞、話劇、相聲表演等活動(dòng)形式，從不同側(cè)面展示了我校國(guó)學(xué)教育的成果。同學(xué)們的表演高潮迭起，時(shí)而引吭高歌，時(shí)而淺唱低吟，慷慨激昂、輕盈曼妙盡在其中。每一個(gè)節(jié)目都是那么精彩，讓人感受到了民族精神在我們的血脈中流淌；中華音韻在我們耳邊回響；千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。在這里我們看到了希望，國(guó)學(xué)大業(yè)后繼有人，民族文化傳承不息。為此，我謹(jǐn)向?yàn)槲倚?guó)學(xué)教育和本次活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的老師們，表示深切的感謝，并祝賀本次活動(dòng)取得的圓滿的成功的！
國(guó)學(xué)，就是尋民族精神之根，尋現(xiàn)代文明之根，尋做人明理之本。推行國(guó)學(xué)教育是“與圣賢為伍，與經(jīng)典同行，繼往圣絕學(xué)，揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)”；以國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀行動(dòng)為契機(jī)、以民族情感教育的全面滲透為責(zé)任，以學(xué)校課程活動(dòng)的全面豐富與提升為動(dòng)力，以學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的和諧互動(dòng)與共同成長(zhǎng)為歸宿， “促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，構(gòu)建國(guó)學(xué)特色文化”。 回顧近半個(gè)學(xué)期的國(guó)學(xué)教育，我校注重環(huán)境熏陶，活動(dòng)培養(yǎng)；成功構(gòu)建起了濃厚的國(guó)學(xué)氛圍。初步形成了“專課教育為主”，以“藝術(shù)滲透教育”為輔的國(guó)學(xué)教育體系；我們?nèi)诤闲聲r(shí)代的'要求自編了國(guó)學(xué)教材，國(guó)學(xué)相關(guān)教育課程和教育活動(dòng)也在有條不紊的開展。我們正以飽滿的熱情向著“傳傳播國(guó)學(xué)精神，提升綜合素質(zhì)”的目標(biāo)努力奮進(jìn)。
我希望，以此次“國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我行”的主題活動(dòng)為契機(jī)，全校師生更加熱愛中華傳統(tǒng)文化，更加積極的投身到國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)中來，更加注意每一個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)和細(xì)節(jié)的改善。只有這樣，國(guó)學(xué)經(jīng)典文化才能每天與我們相伴，國(guó)學(xué)的底蘊(yùn)才能更充分的融進(jìn)我們的心靈和骨血，國(guó)學(xué)教育才會(huì)構(gòu)建起深具特色的文化品牌的。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)的關(guān)心和指導(dǎo)，衷心祝愿我校的國(guó)學(xué)教育在不斷改進(jìn)中發(fā)展，在不斷發(fā)展中形成文化品牌。祝愿每位師生通過學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，在圣賢雅言的點(diǎn)拔下，在傳統(tǒng)文化的浸潤(rùn)中，擁有高尚的人格，擁有和諧的生命，擁有成功的學(xué)業(yè)，擁有智慧的人生！
謝謝大家！
經(jīng)典伴我行演講稿 篇22
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
也許在座的各位小時(shí)候都有這樣的人生經(jīng)歷：在我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候，母親會(huì)經(jīng)常充滿關(guān)愛地指點(diǎn)：“孩子，繞過前面的石子……”;在我們要出門上學(xué)時(shí)，父親會(huì)在身后語(yǔ)重心長(zhǎng)地叮嚀：“兒子，當(dāng)心路上的汽車啊!……”絲絲縷縷都是愛，點(diǎn)點(diǎn)滴滴系著情。在人生的旅途上，祝你平安――是人們永恒的祝愿，祝你幸福――是人們共同的期盼。
如果一個(gè)人失去了生命，那么他所擁有的財(cái)富、所有的幸福也就失去了好處。這句話形象地告訴了我們生命是何等的寶貴!前蘇聯(lián)偉大的作家奧斯特洛夫斯基，在經(jīng)歷了人生的萬千磨難后依然贊頌：“人最寶貴的東西是生命，生命只有一次�！蓖瑢W(xué)們，當(dāng)我們看見藍(lán)天下電力五線譜勾勒出一幅幅美麗的圖畫時(shí)，當(dāng)我們贊嘆那風(fēng)馳電掣的鋼鐵巨龍時(shí)，大家是否想到過：安全與生命的關(guān)系、安全與幸福的關(guān)系
我想：在座的各位同學(xué)都清楚的明白交通事故的危害吧。下面就讓我給你舉一個(gè)活生生的例子吧。她是一個(gè)和我們的`年齡相仿的小女孩，由于一次車禍，她被無情的奪取了雙腿。從四歲時(shí)，她那瘦小的身軀只能坐在半個(gè)籃球里用一個(gè)籃球代替腿，用胳膊艱難的撐著向前挪動(dòng)，一向以來不知磨破了多少籃球。當(dāng)他看到同齡的孩子都高高興興背著書包上學(xué)時(shí)，她是多么的渴望自己有一雙腿，和小伙伴一齊感受學(xué)習(xí)的快樂與充實(shí)。然而留給她的卻是痛苦與無奈，這一切都是那個(gè)不遵守交通規(guī)則的司機(jī)造成的。這個(gè)慘痛的教訓(xùn)還不足以給我們大家敲響安全的警鐘嗎
下面我還有一個(gè)事例要告訴大家：一天，一位男青年想到馬路對(duì)面去，在他前面不遠(yuǎn)處就是一個(gè)過街天橋，他完全能夠從過街天橋安全過去。但是他為了節(jié)省時(shí)間橫穿馬路，她以矯健的步伐飛快的穿過人行道，來到了路中央的隔離帶，只見他縱身一躍，跳過了隔離帶，向馬路對(duì)面飛快的跑去，由于他只看了一面的車輛，另一面疾馳而來》
的小轎車毫不留情地將它撞飛兩米多高重重地摔倒地上，當(dāng)場(chǎng)死亡。
安全，連著我和你，它在我心中，在你心中，在大家的心中。讓血淋淋的事故遠(yuǎn)離我們，讓安全靠近我們。
經(jīng)典伴我行演講稿 篇23
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
陽(yáng)光，是我們每人所熟悉之物，我們離不開陽(yáng)光，陽(yáng)光也象征著希望;那么，陽(yáng)光少年是誰呢?
在學(xué)校，他是同學(xué)們的小伙伴，是老師的好幫手。任何人有困難，他都愿意幫忙，他喜歡和別人合作，而且尊重他人的想法。他是大家眼中的陽(yáng)光少年。噢，我知道了，陽(yáng)光少年就是團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人、尊重他人、善于合作的.“小伙伴”!
在家里，他是孝順長(zhǎng)輩的好孩子。他愛幫父母做家務(wù)，經(jīng)常為父母捶背、關(guān)心父母，遇到長(zhǎng)輩時(shí)總是主動(dòng)問好，他從不與別人攀比吃穿，為父母節(jié)省開支。他是大家眼中的陽(yáng)光少年。噢，我知道了，陽(yáng)光少年就是孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的“小幫手”。
在獨(dú)立面對(duì)生活時(shí)，他養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，并自覺地學(xué)習(xí)，自己照顧自己，不讓父母操心。他善于思考，在解決問題時(shí)總能想到別人想不到的辦法。他是大家眼中的陽(yáng)光少年。噢，我知道了，陽(yáng)光少年就是胸懷寬廣、心理健康、自主自強(qiáng)、善于創(chuàng)新的“小主人”!
平時(shí)生活中，他時(shí)常關(guān)心國(guó)家大事，聊起最近的社會(huì)新聞，他更是口若懸河。他從不與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，以禮待人。他從不撒謊，講誠(chéng)信，答應(yīng)的事絕不反悔。他遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守交通規(guī)則。他是大家眼中的陽(yáng)光少年。噢，我知道了，陽(yáng)光少年就是熱愛祖國(guó)、講文明懂禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”!
在公共場(chǎng)所，他從不亂涂亂畫，愛護(hù)公共設(shè)施。他很講究個(gè)人衛(wèi)生，他咳嗽或打噴嚏時(shí)會(huì)用衛(wèi)生紙捂住口鼻;他不會(huì)隨地吐痰，更不會(huì)亂扔垃圾。在公共場(chǎng)所，他不會(huì)大聲喧嘩。乘坐公交車時(shí)，他會(huì)排隊(duì)上車，給老人、孕婦讓座。他是大家眼中的陽(yáng)光少年。噢，我知道了，陽(yáng)光少年就是愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”!
陽(yáng)光少年在人們的眼中是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，梁?jiǎn)⒊f過：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富�！便逶≡谧鎳�(guó)的陽(yáng)光下，我們更應(yīng)該成為一名陽(yáng)光少年!我們是祖國(guó)的未來、民族的希望，祖國(guó)需要我們把它建設(shè)得更加美好!
同學(xué)們，一起行動(dòng)起來吧!爭(zhēng)做陽(yáng)光少年，讓陽(yáng)光灑滿大地，構(gòu)建和諧美麗的大家園!
經(jīng)典伴我行演講稿 篇24
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我今天演講的題目是：校園安全伴我行。
生命是寶貴的，生命是父母賜予我們的，生命是獨(dú)一無二的……安全！是生命的'根源，是幸福的開始，是生活的根本……然而在我們生命的道路上經(jīng)常會(huì)有一些不良的安全因素影響著我們的生命。
校園是我們學(xué)習(xí)的天堂，也是一個(gè)時(shí)刻充滿快樂的境地，所以校園的安全更不能忽視。在校園里經(jīng)常會(huì)有很多意想不到的災(zāi)難，比如：玩耍時(shí)磕破了頭，吃了一些不合格的零食……
如今影響我們校園安全的危險(xiǎn)因素有很多種，常見的有：食品安全，樓梯踩踏事件，交通事故，網(wǎng)絡(luò)安全……
據(jù)了解近年來的樓梯踩踏事件尤為嚴(yán)重。我曾經(jīng)在一篇報(bào)道上看到：20xx年1月5日下午6時(shí)，陜西省xx市xx鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)3500多學(xué)生的學(xué)校得知學(xué)校仍不能來電，隨即通知學(xué)生不上晚自習(xí)，可以放學(xué)回家。當(dāng)時(shí)，正值平時(shí)下午課后和晚自習(xí)之前活動(dòng)時(shí)間，一部分學(xué)生在樓下操場(chǎng)活動(dòng)一部分同學(xué)在樓上教室等待下課。得知這一消息后，樓上學(xué)生蜂擁而上，樓下學(xué)生也涌向教室取書包，結(jié)果上下樓梯時(shí)，一名學(xué)生不幸踩空，撞倒前面同學(xué)，后繼學(xué)生發(fā)生擁擠踩踏，導(dǎo)致3死6重傷。
還有校車安全事故。就在前不久，在湖南xx市某幼兒園的校車在送幼兒回家途中，途徑湘潭市交界的長(zhǎng)沙市xx區(qū)的xx村時(shí)，翻入水庫(kù)。此事故共導(dǎo)致11人遇難，包括8名幼兒和3位成人。
然而，在我們勤奮學(xué)校的安全防范也是十分好的，領(lǐng)導(dǎo)也十分重視。在課間上下樓梯時(shí)，無論是領(lǐng)導(dǎo)，還是師生，都會(huì)靠右行。在學(xué)校里，領(lǐng)導(dǎo)們還時(shí)不時(shí)地讓我們學(xué)生做地震演習(xí)，提高我們的安全防范意識(shí)。
校園安全十分重要，因此我要在此提議：
1個(gè)人一定要有安全防范意識(shí)，懂得逃生。
2在樓梯上不要打鬧，要靠右行，輕聲慢步。
3游戲時(shí)要選擇合適的時(shí)間，不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。
4不喝生水，不買無證小攤食品，不吃過期或變質(zhì)食品。
學(xué)校是知識(shí)的寶庫(kù)，是幸福的家，是夢(mèng)的開始……但一定要注意安全。我們要開開心心去上學(xué)，平平安安回到家。
讓我們注意安全，關(guān)愛生命，將安全牢記在心！
謝謝大家！
經(jīng)典伴我行演講稿 篇25
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《好書伴我行》。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。”
一本好書好似一位智慧的長(zhǎng)者，告訴我們待人處事的原則與道理；一本好書好似一個(gè)多年的好友，與你共同分擔(dān)著生活中的種種；一本好書好似黑夜里的一盞明燈，照亮了黑暗中的你我……
書籍是人類進(jìn)步的源泉，書籍是打開知識(shí)的大門，許許多多的好書，一點(diǎn)一滴的滋潤(rùn)著我們的心靈，讓人受益無窮，成為人生的航標(biāo)。反之，壞書則可能毀滅人性，把你帶上不法之徒的不歸道。
蟬在枝頭賣勁地叫著，陽(yáng)光透過斑駁的'樹葉縫里射下來，似乎要把所有水分都蒸發(fā)，到處都顯現(xiàn)著一種燥熱的感覺，而就在這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)把窗簾遮住窗，只留下一條小縫，抱著一本自己喜歡的書，等待一米陽(yáng)光從窗外射進(jìn)，照在書本上，暖暖的肆意的書香，度過一個(gè)輕松地下午�？粗�(yáng)光瀉在書頁(yè)上，似乎是滲進(jìn)去了，留下一片柔和的光亮，這真是再適合不過的了，在書海中漫游，獲得了許多知識(shí)，使我懂得了真善美，更懂得了做人的道理。
小時(shí)候，總愛看一些幼稚的童話，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事，然后饒有趣味地沉浸于童話中，做一個(gè)溫馨、淡淡的夢(mèng)。在童話國(guó)度里，點(diǎn)亮只屬于我的煙火。
朱自清的父親那忙碌的《背影》；冰心奶奶含淚寫成的回憶；高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》……這些名著伴隨著我走過了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，解開了我心中不解的疑團(tuán)。
升入初中了，有空閑時(shí)間，總會(huì)看一些與科學(xué)知識(shí)和提高寫作水平有關(guān)的書。書教會(huì)了我許許多多，在陣陣書香中，我完成了一次次生命的感悟，一次次美的享受，是一次次人格的提升。得意時(shí)，它教給我什么叫謙虛；失意時(shí)，它教給了我什么叫希望；迷茫時(shí)，它教會(huì)我什么叫睿智；心存芥蒂時(shí)，它教會(huì)我什么叫寬容。與書為舞，我感慨一滴水就是一片海；與書為舞，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書；與書為舞，我一天天變得充實(shí)，一天天懂得人生的真諦。
一縷書香，就這樣在我的生命里，飄散開來。
我的演講完畢，謝謝大家！
經(jīng)典伴我行演講稿 篇26
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是七年四班的隋欣葦。我演講的題目是《文明禮貌伴我行》。
有一種美飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是種可以吸引靈魂之美。
還有一種美，給生命帶來激情，給生活帶來溫馨，這種美是文明禮貌之美。
記得有人說過：“人”一撇一捺，寫起來容易做起來難�！本烤乖撟鲆粋�(gè)怎樣的人呢？世界上沒有兩片相同的樹葉。所以，每一個(gè)人對(duì)文明都有自己的答案，都有各自的標(biāo)準(zhǔn)，但我們有一個(gè)共同的道德底線，那就是做人要文明。
文明是什么？
文明是路上相遇時(shí)的'一個(gè)微笑；是在生活學(xué)習(xí)中的熱情幫助；是撿起路邊的垃圾；是不小心撞到對(duì)方誠(chéng)懇的道歉……總而言之，文明是一種素質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種被大家廣泛推崇的行為。
可實(shí)際我們做到了嗎？看看我們那新桌椅吧！松了螺絲的桌子，吱吱作響的椅子，發(fā)出異常刺耳的聲音；看看下課時(shí)的情景吧！幾個(gè)口吐臟話的男女生，使得原本書香的校園不堪入目……
我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，我們的文明美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)：從大禹三過家門而不入到文天祥“留取丹心照汗青”；從孔融讓梨到子路借米……這一個(gè)個(gè)典故使我們?yōu)橹院�。但有些人卻不加珍惜，妄圖破壞中國(guó)的文明形象，可這樣對(duì)你對(duì)國(guó)對(duì)大家又有何利呢？
“積小善成大德”文明美德都體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中�？扇缃�，我們常常會(huì)看到那不文明，不和諧的一面：踐踏草坪，攀摘花木，污損墻壁，隨地扔垃圾……更有同學(xué)以自我為中心，經(jīng)常因一些雞毛蒜皮的小事爭(zhēng)得面紅耳赤；更有甚者以羞辱別人為樂，把自己的快樂建立在他人的痛苦之上。還有同學(xué)瀏覽庸俗低級(jí)的網(wǎng)站……。看到這些，誰都會(huì)心頭憤然一震，這些無疑是把文明置身于萬丈懸崖棄之不顧。他們與文明差距多么大呀！
我相信，只要我們秉承“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”的古訓(xùn)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范自己打言行舉止，那么，我們這個(gè)校園一定會(huì)充斥著文明和諧的氣氛。
最后，我想說：先成人后成才。我么一定要時(shí)刻把文明牢記于心頭。
為了明天，我們從點(diǎn)滴做起；
為了明天，讓我們永記文明！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家
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