教師代表的發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的社會中，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。寫發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的教師代表的發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
教師代表的發(fā)言稿1
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
我是**市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的舒*。今天，我非常榮幸地站在這里，作為上學(xué)年18名赴**支教教師代表，與大家分享一年的支教生活和教育感悟。
首先，請?jiān)试S我代表全體支教教師向一直關(guān)心和支持我們的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心地感謝！
向即將奔赴**、**參加為期一年支教援教任務(wù)的23名教師表示崇高的敬意！
直到今天，我依然清楚地記得，去年開學(xué)初我們一行十八人在區(qū)教育局黃局長、涂科長的帶領(lǐng)下奔赴**開啟支教征程的情景。我們18位老師分別安排到八所學(xué)校支教，多的五人一校，少的一人一校。到支教學(xué)校最近的，驅(qū)車也得兩個多小時，遠(yuǎn)的則毗鄰仙桃和漢川。盡管我們身在各處，但我們18個人的心中裝有同一個目標(biāo)：為了遠(yuǎn)城區(qū)的孩子們奉獻(xiàn)自己的光和熱！
我把一年的支教感悟總結(jié)為三句話：
一、視艱苦為挑戰(zhàn)，樂觀應(yīng)對
經(jīng)歷過多天的停水，也嘗過沒電的滋味。夏天酷熱難耐，冬天寒氣逼人。早餐、晚餐自理……
雖說支教生活條件有些艱苦，但艱苦條件磨練了我們的意志，培養(yǎng)了我們的樂觀主義精神。我們制泡菜，腌臘肉。比廚藝，賽球技。既有“周一大餐”又有周三“下午茶”。
“快樂工作，快樂生活”的思想，讓我們將樂觀向上的精神和熱愛生活的態(tài)度留給了支教的學(xué)校。
二、視經(jīng)歷為財(cái)富，全心投入
根據(jù)支教學(xué)校的需要，我們很多老師必須教自己并不熟悉的學(xué)科，還有的老師需要承擔(dān)班主任工作。面對現(xiàn)實(shí)，我們沒有猶豫和彷徨，而是盡可能以最快的速度適應(yīng)新環(huán)境和新角色。很多時候，大家邊學(xué)邊教，邊教邊學(xué)。以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，以付出常人雙倍的努力，圓滿完成了學(xué)校交給的任務(wù)，取得很好的反響。
桐湖支教的劉濤老師語文公開課獲**區(qū)教研員高度評價，侏儒中心支教的高俊老師所上的語文課和我上的體育課在**區(qū)的教學(xué)檢查中都獲得“優(yōu)秀”等級。我在學(xué)校上的一節(jié)體育公開課，除了本校的許多老師現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)外，連中學(xué)的體育同行們也慕名而至，真正達(dá)到我們支教援教的目的。
支教期間，我為農(nóng)村孩子的質(zhì)樸、純真而感動；為農(nóng)村教師的真誠、善良而感動；更為老師們的工作態(tài)度和敬業(yè)精神而感動。只有走進(jìn)他們的世界，你才能真正了解他們。而支教，正是走進(jìn)他們世界的平臺。
支教生活有苦有樂，有挫折，也有成功。有付出，也有收獲。
由李龍和劉濤老師主編的圖文集《光輝歲月》，楊柳、周俊等老師制作的PPT《難忘的支教歲月》都是我們支教生活永久的回憶。
短短的一年時間，我也收獲了七十余篇、五萬多字的《西行隨筆》。它真實(shí)地記錄了我們支教生活的酸甜苦辣，工作上的得失、學(xué)習(xí)的感悟、逆境中的拼搏……
作為人生的經(jīng)歷，一年的支教生活必將成為我們?nèi)松凶钪匾?一筆精神財(cái)富。
三、視關(guān)懷為動力，自我鞭策
忘不了，行前動員會上黃局長那句語重心長的話：“支教是功德一件”，也忘不了各級領(lǐng)導(dǎo)對我們無微不至地關(guān)心和幫助。
去年，區(qū)教育局不但給我們提高了支教生活補(bǔ)貼，還為我們每個人購買了意外傷害保險。**區(qū)教育局為改善支教老師的生活條件，每個支教學(xué)校都修建了“支教樓”，給前來支教的老師使用。我們所在支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也是克服諸多困難，盡可能為我們改善和創(chuàng)造更好的生活、工作環(huán)境。
各個支教老師原學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，帶著區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的囑托，先后到支教學(xué)校看望和慰問支教老師。像我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校長和書記曾先后兩次驅(qū)車到侏儒中心看我，讓我非常感動。
桐湖支教的劉濤老師在支教期間母親住院，十三中的校長和書記、工會主席第一時間趕到醫(yī)院看望，桐湖學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也來回顛簸五六個小時到醫(yī)院探視。
橫龍小學(xué)支教的黃啟源老師生病，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)得知后送來了慰問金……
各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，讓異鄉(xiāng)工作的我們心中充滿了溫暖和感激，它也成為我們工作的動力之源。這種關(guān)懷時刻鞭策著我們以昂揚(yáng)的斗志、飽滿的工作熱忱，投入到支教工作之中。
最后，引用我的《西行隨筆》的一段話：
“五個人，也許改變不了什么。但我們是一束光，帶給孩子們的是光明。我們有一份愛，給孩子們的是溫暖。
我們是微風(fēng)，悄悄的來，又悄悄的去，不帶走什么，但留下的是整個春天。
一年的時間不長，兩百多個日日夜夜不短。風(fēng)里來，雨里去，我們無怨無悔。我們付出，我們收獲。也許時間會沖淡我們的記憶，但永遠(yuǎn)沖淡不了我們對支教生活的美好回憶。
支教讓我們的人生更加絢麗多彩！
教師代表的發(fā)言稿2
尊敬的各位來賓、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師同學(xué)們：
大家上午好！
又是一年秋韻美，又是一載豐收時。伴著青春的腳步，踏著希望的節(jié)拍，我們在這里隆重舉行洛陽慈善職業(yè)技術(shù)學(xué)校20xx級新生開學(xué)典禮暨學(xué)前教育大會。此時此刻我謹(jǐn)代表我校全體教職工真誠的歡迎20xx級的所有新同學(xué)！歡迎你們加入這個慈善大家庭，為我們這個大家庭注入新的生機(jī)和活力！同時，也向努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真實(shí)踐，取得優(yōu)異成績，獲得各類榮譽(yù)的20xx級老生表示祝賀！
新的生活從今天開始，我想絕大部分同學(xué)都滿懷憧憬和期待，因?yàn)榇髮W(xué)對你們而言已不再是一種傳說了，此時的你們已是自己人生中這段最寶貴經(jīng)歷的主角。也許中考或高考之后的放縱讓你們盡情享受了一個“沒心沒肺”的`暑假，但接下來的生活就不能再允許你們繼續(xù)隨波逐流，任時光匆匆流去了。此時的你們，需要靜下心來思考一些問題。那就是“我為什么要上學(xué)”，這是每一個學(xué)生必須要首先搞清楚的問題，否則，你們就不能積極主動地適應(yīng)學(xué)校，融入學(xué)校，也就很難充分地、完整地或者如饑似渴、如醉如癡地享受在學(xué)校的美好時光！
進(jìn)入大學(xué)，站在這樣一個新的起點(diǎn)上，成績的差距不會自然延續(xù)，過去的榮耀都將成為歷史，今日拼搏才能成就未來的精彩。在這里，多樣化的專業(yè)要求、個性化的職業(yè)設(shè)計(jì)、多元化的評價體系，給了你們極大的選擇余地和充分的進(jìn)步空間，你們可以根據(jù)自己的興趣，利用學(xué)校提供的各種平臺，發(fā)揮特長，彰顯個性。在這里，我們,平等地接納每一個家庭貧困卻依然有夢想與追求的青年，無私地為每一位學(xué)生提供最大限度的指導(dǎo)與幫助，這是我們慈善學(xué)校的魅力所在，也是我們的職責(zé)。
在師資隊(duì)伍方面，盡管我校的教師隊(duì)伍年輕化，但每位教師的責(zé)任心都非常強(qiáng)，我們會本著“培養(yǎng)一個學(xué)生、脫貧一個家庭”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)�。恍聦W(xué)期，老師會努力改變教育觀念，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)，在教學(xué)中努力關(guān)注每位學(xué)生，做學(xué)生的引導(dǎo)者，充分運(yùn)用啟發(fā)式、討論式、誘導(dǎo)式，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新意識，讓學(xué)生去感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，變教學(xué)為導(dǎo)學(xué)。以誘導(dǎo)的方式把學(xué)生引入知識的殿堂！在生活中，老師會關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合。對學(xué)生以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛溫其心，積極與學(xué)生加強(qiáng)情感交流，時時處處做學(xué)生的表率。
作為老師，我們已經(jīng)做好準(zhǔn)備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起，學(xué)生是幸福的，我們就是快樂的，學(xué)生是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
同學(xué)們，這里就是你們的家，雖然學(xué)習(xí)和生活條件還有很多需要改善的地方，但這里有師長的關(guān)愛，有學(xué)長的幫助，有家的溫暖。希望你們能夠正確認(rèn)識自己并戰(zhàn)勝自我，珍惜大好年華，奮力拼搏，銳意進(jìn)取，以實(shí)際行動實(shí)現(xiàn)自己的夢想，希望你們在洛陽慈善職業(yè)技術(shù)學(xué)校這塊沃土上健康成長，望你們與學(xué)校共同進(jìn)步，共同開創(chuàng)更加輝煌的明天！作為老師的我們相信，學(xué)校有你們的日子更精彩！
最后，再次對各位新同學(xué)的到來表示最熱烈的歡迎！祝愿同學(xué)們身體健康，生活愉快，學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！我的發(fā)言完畢！
教師代表的發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師；親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我倍感榮幸，作為教師代表在此發(fā)言。
首先，請?jiān)试S我代表所有的老師歡迎你們返校，并祝賀你們即將開始新一個階段的學(xué)習(xí)，預(yù)祝你們在新的學(xué)期里取得更大學(xué)業(yè)進(jìn)步和自我發(fā)展。
高一、初一的新同學(xué)們，為自己感到驕傲吧，你們有幸與這樣一批老師牽手，有緣和這樣一所校園結(jié)伴，老師真要衷心地祝福你們——退去稚嫩，規(guī)劃好高中生活。
高二、初二的同學(xué)們，你們懷著對新學(xué)期的期待與夢想，又邁上了一個新的起跑線。有人這樣說，高二是一杯可樂，活力四射，個性張揚(yáng)。老師多么期待你們能夠積蓄能量、自我約束，為高三的行軍沖刺備足糧草。
作為畢業(yè)班的教師代表，作為一名畢業(yè)班的教師，我更想對畢業(yè)班的全體同學(xué)說幾句心里話。親愛的同學(xué)們，你知道今天的你們在我心中是一個什么樣的形象嗎？在我心里你們就是準(zhǔn)備踏上征程的勇士，你們磨拳搽掌，躍躍欲試，從你們的眼睛中，我讀到了執(zhí)著，讀到了堅(jiān)定和信念。
選擇了高三、初三就選擇了感受辛苦的味道。晨曦出現(xiàn)第一縷陽光之前，你們已經(jīng)在教室里朗朗讀書；晚霞收起最后一抹嫣紅之后，你們依然在教室里專注地做題；夜空中，幾個小星星眨著困倦的眼睛時，你們夜自休的身影仍然映在教室的窗上。老師們都知道你們的辛苦，你們的累。而高考、中考又讓你們不能停止，要繼續(xù)前行。作為老師的我們，對于你們所正在經(jīng)歷著的， 感同身受。可是，我們依然知道這就是高三和初三的生活。
選擇了高三、初三就選擇了感受寂寞的味道。和昔日好友玩樂的時間幾乎沒有了，和家人飯后聊天的時間似乎也很難得了，大多數(shù)的時間都是在與練習(xí)，講義，試題戰(zhàn)斗著，很多原本輕松的時刻都被學(xué)習(xí)占據(jù)，你們會覺得很孤單，感覺自己很可憐。因此感到寂寞時，可以往身邊看看，會看到你朝夕相處，忘我學(xué)習(xí)的同學(xué)，抬頭也會看到講臺上專心備課的老師，你還寂寞嗎？
選擇了高三、初三就選擇了感受 困惑的味道。困惑可能來自某個數(shù)學(xué)題目，可能來自某個英語的選擇題，也可能來自語文課上的某段古文的理解。當(dāng)然困惑更可能來自于不知道自己腳下的路通向何方。高考是人生第一個最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，高三的征程上，你會時常覺得自己處在一種左右為難，放棄與堅(jiān)持的岔路口上。其實(shí)，這種困惑就是一個成長的'過程，在這樣的困惑或近乎迷茫中，只要你朝著夢想的方向，堅(jiān)持不懈，有一天，你不再困惑時，你發(fā)現(xiàn)自己就真的長大了。
同學(xué)們，在這最后100天沖刺的日子里，我代表我們?nèi)w畢業(yè)班教師莊嚴(yán)承諾：我們一定會恪盡職守，努力鉆研，精心授課，耐心輔導(dǎo)。我們愿做石子，鋪就你們通向似錦前程的道路；我們愿化雄風(fēng)，托起你們自由翱翔的翅膀；我們愿為渡船，載你們從現(xiàn)實(shí)的此岸到達(dá)理想的彼岸！最后預(yù)祝全體高三、初三同學(xué)金榜題名，為母校爭光！祝簡陽中學(xué)的未來越來越美好！
謝謝大家！
教師代表的發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！很榮幸，今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言,一起迎接新的學(xué)期。告別了夏日的炎熱，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。滿懷著喜悅的心情、帶著美好的憧憬，我們又迎來了新的學(xué)期。今天又有160多名天真爛漫的孩子帶著家長的殷切期望，帶著對知識的渴望加入了我們紅星小學(xué)這個溫暖的大家庭，在這里我代表全校教師對新同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎！并衷心地祝愿你們在這里生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步！同時也歡迎其他同學(xué)們重返校園。
在剛剛過去的一學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教師和同學(xué)們的共同努力下，我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽�，贏得了學(xué)生、家長和社會的廣泛認(rèn)可。我為今年我校的畢業(yè)生在小升初考試中取得的優(yōu)異成績感到驕傲，是他們?yōu)槟感Ｔ鎏砹斯獠�，贏得了榮譽(yù)。新的學(xué)期，是新的起點(diǎn)，新的旅程，我們也應(yīng)當(dāng)有新的目標(biāo)，新的作為。在新學(xué)期里，我們每一位教師都會用良好的師德和高尚的情操去感化每一個孩子；用廣博的知識和精湛的技藝去吸引每一個孩子；用飽滿的激情和真誠的微笑去感染每一個孩子。使每一個孩子都享受健康，擁有快樂，學(xué)會做人，學(xué)會創(chuàng)造。 同學(xué)們，新學(xué)年緊張的學(xué)習(xí)生活從今天起就要開始了，你們準(zhǔn)備好了嗎？借此機(jī)會，對同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：高年級的同學(xué)們，希望
你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，為低年級的小弟弟、小妹妹做出表率，為母校爭光添彩；中年級的同學(xué)們，希望你們再接再厲，努力拼搏，為下一年的.學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一年級的新同學(xué)們，你們是紅星的新鮮血液，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，多像大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí)，我們所有的老師都是你們的親人和朋友，今天你們?yōu)閬淼郊t星而驕傲，明天紅星為你們的到來而驕傲。
“人間春色本無價，筆底耕耘總有情。甘將心血化時雨，潤出桃花片片紅�！弊鳛榻處煟覀冊缫炎龊脺�(zhǔn)備，我們愿傾其所有，全力以赴，一切為了孩子，為了孩子的一切！因?yàn)�，你們是幸福的，我們才是快樂的；你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。讓我們共同攜手，齊心協(xié)力，用勤奮和汗水，用智慧和熱情，抓住寶貴的今天，去創(chuàng)造紅星小學(xué)美好的明天！
最后，祝全體教師在新的學(xué)期里工作順利，身體安康，家庭幸福！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長！祝愿我們的紅星小學(xué)蒸蒸日上，燦爛輝煌！
謝謝大家！
xxx教師
20xx年8月26日
教師代表的發(fā)言稿5
歲月如歌彈指間，光陰似水不再來，眼看著滿頭白發(fā)而精神抖擻的趙老師，我不由得想起歲月不饒人的古語。
她，一個在教育教學(xué)這塊田地里勞作著的人，把自己的青春和力量奉獻(xiàn)在了這塊兒土地上，送走了一茬茬的老生又接收了一屆屆的新生，三年一循環(huán)，四年一輪回，經(jīng)她接手的學(xué)生，在她的課堂上得以茁壯成長。
學(xué)生在不斷的變化，教材更是相時而動。
九幾年的教材相對來說，變動的篇目不大，學(xué)校采用五四學(xué)制，使用的是以聽說讀寫為主的語文教材，語文考題相應(yīng)的也是標(biāo)準(zhǔn)化命題占一定的比例，教起來程式化的東西多一些，相對來說簡單一些，趙老師正直青春年華，精力旺盛，備課，批改，管理學(xué)生從來就感覺不到累，所以那些經(jīng)她教過學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)成了社會上有用的人，有的和趙老師同在一個辦公室里教著同一個科目——語文呢！
到了二零零幾年，教材就開始變化了，一會兒是人教版，一會兒是北師大版，課文的選擇也是出現(xiàn)了新的篇目多于老的篇目，老師備課就不僅僅是備變化了學(xué)生，而且更要備變化了教材了，再加上教育部的教材標(biāo)準(zhǔn)的修訂，大綱的要求更加精細(xì)，趙老師的體力和精力也隨著年齡的增長而呈現(xiàn)下降的趨勢了，但她能夠克服體力和精力的困擾，仍然昂揚(yáng)的勞作著，和學(xué)生一起享受著學(xué)習(xí)的快樂。
今天，我五十多歲的她，明年就退休了，她又經(jīng)歷了和正在經(jīng)歷著新教材的洗禮，統(tǒng)編教材的實(shí)施，傳統(tǒng)文化的記憶，就要求在初中階段牢牢地打下根基，中文系專業(yè)的她，如沐春風(fēng)，似吸甘露，精神振奮，筆耕不輟，領(lǐng)著學(xué)生，行走在課堂上，徜徉在文字里。
她每天都是七點(diǎn)前到校，在早讀之前檢查完課代表昨晚的作業(yè)，有針對性的修正當(dāng)天的課堂備課，放學(xué)了，她都是等學(xué)生鎖了教室的門后自己才離開，學(xué)生們都習(xí)慣了她的陪伴，如果有一天趙老師不來，那就必須頭一天和學(xué)生交待明白的，要不然學(xué)生就會詢這問那了。
經(jīng)年累月的課堂教學(xué)，正常的時候，相當(dāng)于機(jī)器轟隆的車間，它消耗著老師的體力和精力；異常的時候，如同洪水猛獸地震火災(zāi)，它威脅著老師的尊嚴(yán)和生命；休假時日的對學(xué)生生命的呵護(hù)，更是緊繃著老師神經(jīng)。我們的趙老師和其他老師一樣，任憑她再剛強(qiáng)，再睿智，再心細(xì)，也逃不脫看孩子這份責(zé)任所賦予的焦灼蒸煮；任憑孩子們對她有著母親、祖母般的依戀，孩子總是有天真、淘氣、不能自控的時候，就這樣一樁樁一件件的生活瑣事銷蝕著趙老師的.身體，她真的蒼老了許多！
但她愛孩子的心理依舊，而且與日俱增，她把和孩子在一起看作是一種享受，那親和力，那精氣神，一個即將退休的人簡直就是十三四歲的孩子，梁啟超所說的“樂業(yè)”、“敬業(yè)”，在她的身上我真正看到了。
如果不看她的容顏，單是聽她的課，聽她的學(xué)生的訴說，那么趙老師就是血?dú)夥絼偟那嗄�，趙老師就是少年兒童的伙伴！但愿趙老師永遠(yuǎn)像在課堂上一樣，想在學(xué)生心目中一樣年輕有為，充滿活力！
教師代表的發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
我很榮幸代表本次拜師的青年教師發(fā)言。在此，請?jiān)试S我代表所有青年教師，向提供這次學(xué)習(xí)機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師父們致以崇高的敬意。
自從踏入青島十五中，我們便體會到了身上的責(zé)任與壓力。作為一名青年教師，我們深知自己在起步階段，存在著諸多不足，如：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，知識領(lǐng)域有待拓寬。和老教師相比，我們有太大的差距，“學(xué)高為師，德高為范”，我們迫切的期待在老教師們的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。
為此，我們青年教師保證做到以下幾點(diǎn)：
首先，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神。通過這次拜師結(jié)對活動，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)老教師們精于教書，勤于育人，一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研，誨人不倦的工作作風(fēng)和精神。將他們在教學(xué)領(lǐng)域這片沃土中，孕育成的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承并落實(shí)到我們的工作中去，用我們的愛心和激情，把這一精神發(fā)揚(yáng)光大。
其次，我們要虛心向老教師學(xué)習(xí)，真誠地向老教師請教。作為徒弟的我們，需要進(jìn)步，需要成長。我們會制定好計(jì)劃，明確發(fā)展方向，向著目標(biāo)一步一個腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去。我們一定會勤學(xué)多問，及時總結(jié)，仔細(xì)研究教育教法，增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。誠心、精心、細(xì)心、虛心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤聽、勤思是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的.目的。為此，我們會多聽師父和其他老師的課，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者，教育理論的探索者，成為有創(chuàng)造能力和反思能力的新型教師。
第三，在向老教師學(xué)習(xí)的同時，更加嚴(yán)格要求自己。每周堅(jiān)持聽師父的課，堅(jiān)持聽同一備課組、同一學(xué)科教師的課，吸納不同風(fēng)格，取長補(bǔ)短；力求在老教師的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特點(diǎn)的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。堅(jiān)持每一學(xué)期自學(xué)教育教學(xué)相關(guān)書籍，并做好讀書筆記。鉆研完所任學(xué)科教材，熟悉教材體系，認(rèn)真研究大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱和高考試題，使自己在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上每一學(xué)期都有所提高。
第四，我們要積極參加教育科研課題的研究、教育科研論文的撰寫，不斷提高自己的教育科研能力。
作為一名青年教師，老師們稱我們是“新人”，是青島十五中流動不息的血液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活會給青島十五中的教育教學(xué)工作帶來更多的活力與生機(jī)，我們更加渴望通過老教師們的言傳身教，以老教師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識，精湛的教藝，給我們更加厚實(shí)的滋養(yǎng)。
我們相信，通過師父們的言傳身教，一定會促使我們迅速成長，讓我們用青春之心，碰撞出學(xué)生的心靈之火；用拼搏和汗水，愛灑桃李；用努力和奉獻(xiàn)，與師父們攜手，共創(chuàng)十五中的輝煌！
謝謝大家！
教師代表的發(fā)言稿7
親愛的老師們：
大家好！
又是一年秋來到，我們?nèi)胰擞窒嗑墼诹艘黄�。在這里，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子祝大家身體健康，家庭幸福，工作順利，事業(yè)有成！
剛剛過去的一年，在全體教職工及家屬的鼎力支持下，通過全體教職工的共同拼搏，克服了工作、生活和學(xué)習(xí)中的重重困難，取得了一系列喜人的成績。在教學(xué)質(zhì)量方面：由于教師課堂教學(xué)和培優(yōu)補(bǔ)差工作開展的比較到位，學(xué)校大多數(shù)教學(xué)科目成績都有較大幅度的提高；在活動方面：我校的“大課間活動”以優(yōu)異的成績獲得中心校一等獎，并于下學(xué)期參加區(qū)里的評比，我校的“瘋狂背古詩”以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧酥行男Ｒ坏泉�，并在區(qū)里的評比中取得了優(yōu)異的成績，我校的“紅領(lǐng)巾游戲節(jié)”活動不但獲得中心校、區(qū)級一等獎，而且還作為全區(qū)唯一的代表隊(duì)參加市里的比賽并獲得市級一等獎；在少先隊(duì)方面：本學(xué)年通過不斷的努力我校被評為市級紅領(lǐng)巾標(biāo)兵學(xué)校，學(xué)校在沈老師的帶領(lǐng)下成立的一支中規(guī)模的鼓號隊(duì)，并且現(xiàn)在訓(xùn)練有素，下學(xué)期要代表中心校參加區(qū)里的比賽。這些都說明什么，說明在過去的一年中，我們?nèi)w老師心往一處想，勁往一處使，以形成學(xué)生良好行為習(xí)慣為落腳點(diǎn)，緊緊圍繞全面提高教育質(zhì)量這個核心目標(biāo)，自加壓力，默默無聞，辛勤耕耘。我們學(xué)校中還有一大批教師事業(yè)心強(qiáng)、勤奮踏實(shí)、愛崗敬業(yè)、勤奮刻苦、埋頭苦干。特別是班主任老師，不僅關(guān)心著學(xué)生的學(xué)習(xí)，更是關(guān)心著學(xué)生的紀(jì)律，還有副班主任教師還認(rèn)真配合班主任開展各項(xiàng)工作，這樣才確保了我校各項(xiàng)工作正常、有序的開展。再次感謝老師們?yōu)槲覀儗W(xué)校付出的勞動和為學(xué)校做出的貢獻(xiàn)。
但是面對一個學(xué)年度，我相信大家已經(jīng)清醒地認(rèn)識到目前學(xué)校各項(xiàng)工作還需要進(jìn)一步的提高，有人說：“學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退�！蔽蚁胝f對于現(xiàn)在這個教育改革不斷更新的時代來說，學(xué)校的發(fā)展也是逆水行舟不進(jìn)則退。但針對我校的實(shí)際情況，我認(rèn)為學(xué)校主要存在以下主要問題。1.管理方面：管理不夠細(xì)化。2、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量：其實(shí)我們非常明確教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也非常重視此項(xiàng)工作，但是總體來說主要原因有四個：（1）部分教師的課堂組織管理能力稍差，造成課堂效率較差；例如：班主任（2）部分教師備課工作準(zhǔn)備的不充分，造成課堂效率太差；（3）部分教師的培優(yōu)補(bǔ)差工作太差，造成教學(xué)成績不太理想；
2、教師的師德還需要進(jìn)一步提高：雖然現(xiàn)在我校教師的師德都是比較高的，但是仍有部分教師意識不到教師的責(zé)任。如：一些教師工作總是虎頭蛇尾；一些教職工對工作主動進(jìn)取精神不足的問題；一些教師對學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問題。
3、校本教研活動：校本教研還是停留在最初步的階段。教師聽課、教研活動等還需要進(jìn)一步提高。4、少先隊(duì)工作：現(xiàn)在存在的最大問題是學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣還需要進(jìn)一步提高，學(xué)生的為人處事習(xí)慣都需要進(jìn)一步增強(qiáng)。
4、學(xué)校的自主發(fā)展項(xiàng)目。也是停留在最初步的階段，沒有規(guī)范。
同志們，現(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個學(xué)習(xí)型社會，面對日新月異的新形勢和千變?nèi)f化的新情況，我們大家都要勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為增長知識和才干的重要途徑，與時俱進(jìn)，不繼進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，在否定自我的過程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達(dá)到新的更高的境界。
在新的一學(xué)期里，我校將繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨而努力工作。在這里，我從幾個方面談一下。
一、干部隊(duì)伍建設(shè)
�。�1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立良好的威信，增強(qiáng)自己的人格魅力。
�。�2）發(fā)揮表率作用，時時處處起帶頭作用，樹立起良好的風(fēng)氣。
（3）要增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)作用，互相補(bǔ)臺，每個班子成員時刻牢記管理即服務(wù)，為教師辦實(shí)事、送溫暖。
�。�4）要講奉獻(xiàn)，以學(xué)校利益為重。
�。�5）要加強(qiáng)工作的積極性和主動性，不等不靠，創(chuàng)造性地干好自己的工作。
�。�6）要增強(qiáng)管理的科學(xué)性、時效性。
（7）要增強(qiáng)法律意識，學(xué)法、用法、執(zhí)法，依法管理學(xué)校。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)
（1）是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治管理、師德建設(shè)。通過讓老師看錄像、書籍政治學(xué)習(xí)等不斷增強(qiáng)教師的師德意識。
�。�2）是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，每個人規(guī)定一本書籍，并定期考核。
二、質(zhì)量是永恒的主題
“以教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，六年級為重心”。
1、教導(dǎo)處、教研組計(jì)劃的制訂和落實(shí)問題，計(jì)劃要用心，落實(shí)要用力，列出周歷表，有條不紊、實(shí)里求新、穩(wěn)中求進(jìn)。
2、要堅(jiān)持“全面、全體、優(yōu)質(zhì)”，注意優(yōu)秀學(xué)生的拔尖和差生的輔導(dǎo)，盡可能減少兩極分化的發(fā)生。
3、教導(dǎo)處抓好教學(xué)常規(guī)的檢查及教案、作業(yè)批改的檢查，特別是課堂教學(xué)的檢查。對不能有效組織教學(xué)，或玩忽職守，造成教學(xué)質(zhì)量下滑的有關(guān)人員，要嚴(yán)格按制度執(zhí)行，決不姑息遷就。
4、體音美教師的分工要明細(xì)，做到人盡其才，才盡其用。各項(xiàng)成績，爭取新的突破，開創(chuàng)有利于學(xué)校發(fā)展的新局面。
5、少先隊(duì)和總務(wù)處要把安全工作和學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育常抓不懈，寓教育于活動之中，把有意義的幾個活動抓好抓實(shí)。
三、嚴(yán)格制度建設(shè)
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，修改教師考核方案，制定培優(yōu)補(bǔ)差方案，正、副班主任工作考核方案，重落實(shí)，分責(zé)任；真正做到獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣。
四、深化校本教研，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化成長
教研組計(jì)劃的制訂要用心，落實(shí)要用力。教研活動要做好充分的準(zhǔn)備，要做到研有所得，研有提高。教導(dǎo)處要加強(qiáng)監(jiān)督檢查。充分發(fā)揮各組長的作用，確保校本教研要有實(shí)效。
教導(dǎo)處要重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動，提高教師專業(yè)化水平。
五、自主發(fā)展項(xiàng)目：
1.100％師生的寫字水平得到提高。
2.一定在一年之內(nèi)糾正學(xué)生的書寫習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、執(zhí)筆習(xí)慣。
3.要求每班必須有10名以上的書寫小能手。
4.在時間上和字體上和輔導(dǎo)上要有保證。
全體教職工同志們，作為一名教師在新學(xué)期里，一定要努力學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作。努力改變教育觀念，更新教育思想，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)，向課堂要效益、要質(zhì)量。眾所周知，在小學(xué)階段，課堂教學(xué)的總課時占學(xué)生在校活動時間的'四分之三以上。因此只有抓著課堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，才能掌握教學(xué)的主動權(quán)，才能奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！在課堂教學(xué)中，努力關(guān)注每個學(xué)生，做學(xué)生的引導(dǎo)者。充分運(yùn)用合作式、討論式、誘導(dǎo)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識，讓學(xué)生去感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。變教學(xué)為導(dǎo)學(xué)，一位教育家曾經(jīng)說過：“施教之功，貴在誘導(dǎo)，進(jìn)學(xué)之功，貴在領(lǐng)悟”。以誘導(dǎo)的方式，把學(xué)生引入知識的殿堂！
愛是教育的前提，愛是教師的天職。作為教師，要努力做到，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，把人民教師對學(xué)生的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田！注意，我這里強(qiáng)調(diào)的是均勻，也就是說，對每一個學(xué)生要一視同仁，努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合，對學(xué)生嚴(yán)格要求，以嚴(yán)導(dǎo)其行，積極與學(xué)生加強(qiáng)感情交流，時時處處做學(xué)生的表率，努力做到教書育人，管理育人，為人師表。虛心向其他老師學(xué)習(xí)，向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)，及時聽取學(xué)生的意見和要求，不斷改進(jìn)教學(xué)方法力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。
老師們，新的學(xué)期已經(jīng)開始，新的目標(biāo)和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿桑屛覀冋褡骶�、正視不足、團(tuán)結(jié)一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意創(chuàng)新、與時俱進(jìn)，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，取得新的榮譽(yù)。我相信，只要我們?nèi)５膸熒鷪F(tuán)結(jié)一心，共同努力，在不久的將來，我們的學(xué)校一定會迎來新的高峰。
教師代表的發(fā)言稿8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們，親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
硝煙散去，XX年高考的帷幕緩緩降下，天道酬勤，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在一中校委會的辛勤帶領(lǐng)下，在畢業(yè)班全體教師的勤奮努力下，我們滑縣一中在XX年的高考中整體成績?nèi)〉昧藲v史性的突破！更為可喜的是，我校兩個孩子萬明超、張帥寧順利地被清華、北大錄取！作為一中人，我們感到由衷的喜悅和自豪！在此，我謹(jǐn)代表滑縣一中畢業(yè)班全體教師，向給予我們大力支持、關(guān)懷鼓勵的領(lǐng)導(dǎo)和社會各屆人士表示深深的敬意！
今天，在這個慶祝收獲的日子里，回首走過的路，有著太多難忘的記憶！
難忘集體備課時的“百家爭鳴”，難忘討論問題時的坦誠相見，難忘辦公室內(nèi)那早早亮起卻又很晚才熄的燈光，難忘那一個個披星而來卻又戴月而歸的疲憊身影，難忘那語數(shù)外理化生政史地各科老師的出謀獻(xiàn)策、精誠團(tuán)結(jié)，難忘學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一次次噓寒問暖，難忘送水師傅的`一趟趟來來去去……
俗話說：“人心齊，泰山移�！北娗嬉着e，眾志成城！正是有了全體一中人的合力托舉，精誠團(tuán)結(jié)，努力拼搏，才有了滑縣一中XX高考的佳績！
“落其實(shí)者思其樹，飲其流者懷其源”，如果沒有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和正確引導(dǎo)，我們不會走到今天；如果沒有全體老師的精誠團(tuán)結(jié)、傾力協(xié)作，我們不會走到今天；如果沒有后勤的有力保障、熱心服務(wù)，我們不會走到今天……
XX，我們雖然取得了一定的成績，但是，與周圍縣市的先進(jìn)高中相比，我們尚有很大差距。成績只能說明過去，新的學(xué)年正向我們走來，向XX年高考沖鋒的號角已經(jīng)吹響！站在新的起點(diǎn)，我們一定會以此為契機(jī)，振奮精神，鼓足干勁，以更高的熱情，更加團(tuán)結(jié)的精神，投入到新學(xué)年更為艱巨、更富有挑戰(zhàn)性的教育教學(xué)工作中去，投入到新課程改革中去，全面提高學(xué)生素質(zhì)，譜寫滑縣高中教育的新篇章，盡我們的綿薄之力，推動滑縣教育的新跨越！
屈子說：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！我們所有一中人將以此自勵！
謝謝大家！
教師代表的發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，有幸作為教師代表，在開學(xué)典禮這隆重而又熱烈的場合歡迎新同學(xué)的到來，感到十分榮幸和激動。借此機(jī)會，請?jiān)试S我代表全體教師，對各位新同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！
我們陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院有著五十四年悠久的辦學(xué)歷史和深厚的校園文化積淀，近年來，更是得到了迅速發(fā)展。作為學(xué)院三個校區(qū)之一的臨潼醫(yī)學(xué)校區(qū)，校園南北東西綠樹成蔭，中心園林內(nèi)亭臺古樸，人工湖畔垂柳依依、婀娜多姿，綠地草坪，花樹成林，景色優(yōu)美，引人入勝。這里校舍明亮、環(huán)境整潔，學(xué)術(shù)濃厚、師生和諧，正是你們學(xué)習(xí)與生活的理想場所。在這里，你們將感受到我校老中青教師那刻苦鉆研、敬業(yè)樂教的崇高精神；在這里，你們將領(lǐng)略到教學(xué)名師那孜孜不倦、辛勤耕耘的大師風(fēng)范。良好的師資隊(duì)伍，一定會堅(jiān)定同學(xué)們明日成才的信心。
入校以來，你們接受了嚴(yán)格的軍訓(xùn)。相信通過艱苦訓(xùn)練，讓你們變得更加堅(jiān)毅了。十年的寒窗苦讀，給了你們?nèi)松杏忠粋�新的起點(diǎn)。踏上大學(xué)生活的旅途，你們也一定希望自己能在這片天空、劃出一道道絢麗的彩虹。因此，我真誠地希望全體新同學(xué)，珍惜學(xué)校、社會和父母為你們創(chuàng)造的良好學(xué)習(xí)條件，樹立起遠(yuǎn)大的理想、擔(dān)負(fù)起報效祖國的責(zé)任感和使命感，在未來的三年乃至五年的大學(xué)生活中，全身心地投入到專業(yè)學(xué)習(xí)中去，積極參加各項(xiàng)社會實(shí)踐，努力使自己成為合格的醫(yī)科大學(xué)生，為將來走上工作崗位做一個名副其實(shí)的優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者奠定良好基礎(chǔ)。
有人說，大學(xué)時光未必是最幸福的，因?yàn)槟銈冞�要經(jīng)歷成長的苦痛。我想，所謂苦痛，就是你還需要繼續(xù)努力奮斗、還需要有更多的付出。收獲固然是幸福的，但學(xué)習(xí)的過程也是幸福的。勤于學(xué)習(xí)的人，并不是因?yàn)樗苋淌芸嗤�，而是因�(yàn)樗麄兡軓膶W(xué)習(xí)中感受到樂趣�；貞浧鹱约憾畮啄昵皞鋺�(zhàn)高考的那段歲月，還有，參加各類資格證書應(yīng)試復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的日子，我全身心地投入到學(xué)習(xí)之中。那些日子看起來很單調(diào)，卻總能讓我感到無比的充實(shí)，讓我真正體會到“書中自有黃金屋”，并樂在其中、深感幸福！大學(xué)三年，你們將要完成幾十門課程的`學(xué)習(xí)，甚至還要應(yīng)對各種類型的等級考試。因此，大學(xué)的三年將是忙碌的，你們的明天還可能遇到各種挑戰(zhàn)、甚至挫折。“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”。我想，只要同學(xué)們懷著一顆感恩的心、保持那份應(yīng)有的堅(jiān)毅、樹立起以學(xué)為樂的精神，就一定能夠克服困難、實(shí)現(xiàn)放飛青春的夢想！
今天，作為全校教師的代表，我鄭重地向所有新同學(xué)承諾，我們?nèi)w教師，將繼續(xù)以飽滿的熱情投入到“傳道、授業(yè)、解惑”的工作中去，爭當(dāng)你們的良師益友。最后，我衷心地祝愿，我們?nèi)熒堋昂椭C共處、相互促進(jìn)、共同奮斗”，攜手共創(chuàng)陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院燦爛美好的明天！
教師代表的發(fā)言稿10
尊敬的家長朋友們：
上午好！
首先，作為班主任，我代表我們班全體任課老師對各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！感謝大家對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。借此機(jī)會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下，在座的各位呢，有些家長我們接觸的機(jī)會比較多，所以可能就對我和孩子們的了解也就多一些，但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對來說對我和孩子們的了解就少一些。那么，今天我們開這次家長會的主要目的就是在今后的學(xué)習(xí)和生活中如何使我們的孩子更加健康快樂的成長。通過我們的共同努力，搞好孩子的工作，使每位孩子在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步，下面我就把本班的情況一一向家長們做個匯報：
我先來給大家講一個冷笑話：曾有這么一幅漫畫，孩子坐在地上哭，父母在旁邊捶首頓足，父母說：“我們把心肝都給你了.你還要我們怎么樣呢 ？”孩子說：“你們生我的時候怎么不要張使用說明書呢 ？”……是啊，家電什么的都有使用說明書，不按說明書操作會出問題的。而我們的孩子沒有使用說明書，就要我們家長、老師用心、仔細(xì)去了解他的特點(diǎn)。
一、認(rèn)識四年級
我們的孩子現(xiàn)在已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，也就是步入了中年級階段，中年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級，我們稱它為轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而四年級處于轉(zhuǎn)折后期。在這個階段，孩子的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學(xué)習(xí)，那對孩子今后的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢？我認(rèn)為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化：
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容
從四年級開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級主要是一些非常基礎(chǔ)的知識，有的孩子在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。這個階段，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級，學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，課程也多了，這對孩子提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維，讓孩子學(xué)會從不同角度去考慮問題。
2、心理方面
孩子長大了，也學(xué)會了思考，更學(xué)會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的'孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、學(xué)習(xí)方面
說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會�，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一二年級時，有的孩子在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，但也不至于要寫到晚上十一、二點(diǎn)，主要是學(xué)習(xí)方法改變了。孩子的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動學(xué)習(xí)，而是一種主動學(xué)習(xí)。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法
為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級以后就不提倡這種做法了，孩子應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)�！币虼耍幸恍┖⒆右�?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“老師沒布臵作業(yè)�！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師每天都會布臵有一定量的作業(yè)，特別是星期天節(jié)假日，就算老師偶爾沒布臵作業(yè)，孩子自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。因?yàn)橐陨细淖�，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不適應(yīng)，吃力，當(dāng)然這類孩子想把成績搞上去就相對會累一點(diǎn)。也就是說從這里開始孩子的學(xué)業(yè)成績會容易產(chǎn)生“兩極分化”。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長們的足夠重視。
4、課堂方面
四年級的課堂，非常重要。所以我非常重視課堂教學(xué)，每堂課都精心作準(zhǔn)備，吸引孩子的注意力。在課堂上，孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分孩子的思維是相當(dāng)活躍的，每個問題都能積極思考回答，如：王燕芳 ，裴育，狄燕飛，鄭靚靜，茹鑫，王聰?shù)韧瑢W(xué)，近期表現(xiàn)不錯的還有王亞男，李叢森，鄭瑜昕，張慧麗，茹嘉銳，李玉靜，胡格格，茹宇恒，陳升，茹煜，張會濤等，這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分孩子上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里玩東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。久而久之，成績下滑很嚴(yán)重，惰性很強(qiáng)。這學(xué)期，我希望每一位孩子最起碼一堂課發(fā)一次言，給自己訂下目標(biāo)，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。
5、成績方面：
期中考試成績成績出來了，雖然說次考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少反映了孩子這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。
作為班主任兼語文老師，我還想說說這次期中考試的有關(guān)情況。
就整體看，我們班成績在鎮(zhèn)里不是很靠前，一方面是因?yàn)榻衲晡覄偨幼∵@個班，各方面情況還不是很了解，另一方面，我通過分析，發(fā)現(xiàn)，這個班有幾個不利因素，導(dǎo)致成績不太好上：一是男生比例較大，50人中就有32個，占到了班級人數(shù)的60% 還多，男生普遍調(diào)皮搗蛋，自然難于管理。男生雖然勞動起來有優(yōu)勢，但經(jīng)常會出現(xiàn)打架斗毆現(xiàn)象，雞毛蒜皮的小事更是多得不計(jì)其數(shù)，每天都有斷不完的“官司”。背書和寫字男生不如女生，學(xué)期文科普遍的規(guī)律男生差于女生。二是班級后進(jìn)生這個尾巴較大，這次我統(tǒng)計(jì)了一下有三名同學(xué)出現(xiàn)個位數(shù)和很低的分?jǐn)?shù)，語數(shù)外三科總分不到200分的將近10人。三是各科發(fā)展不平衡，有些孩子語文不錯，其它可不大好，總名次上不去，比如狄燕飛，如果英語能往八十分上邁進(jìn)一下，就是前五名；比如王燕芳，語文和外語如果再各增加5分的話，就能進(jìn)入前十名；陳升，段栩飛，茹宇恒，陳春豪，裴智華，鄭心如，李鑫，劉玉紅，李俊杰，侯瑞卿，胡慧森等都是各科不均衡。排在前幾名的同學(xué)王亞男，茹鑫，李叢森，鄭瑜昕，鄭靚靜，張慧麗，裴育，裴森等，各科成績都很均衡。
當(dāng)然，在這里，我要提醒家長朋友正確對待分?jǐn)?shù)：中年級，孩子分?jǐn)?shù)的波動還是相當(dāng)大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆（當(dāng)然，這部分家長比起不關(guān)注孩子的家長還是好的），甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。人心都差不多，人不是常勝將軍，哪會有次次都成功的？所以，對待孩子的考試成績，我們家長不應(yīng)該只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，不能光沖孩子發(fā)火和打罵，
而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯誤才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。考試分?jǐn)?shù)只是衡量孩子學(xué)習(xí)的一個指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。孩子正在成長過程中，就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽兩喜蝗セ蛘咭欢螘r間的表現(xiàn)不好就全盤否定孩子。其實(shí)，每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實(shí)上，我們要對有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。在某種程度上可以說，學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。拿語文滿分80來說，有的孩子甚至也能考到70多分分，但是對語文的興趣不夠高，主動性不高，獨(dú)立思考不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。如果家長和老師不去幫助他們，學(xué)習(xí)成績將會無法得到提高。
6、其他方面
轉(zhuǎn)折時期，思想教育也很重要。在學(xué)校主要反應(yīng)為不太遵守課堂和課間紀(jì)律。上課不舉手，發(fā)言沒聲音，下課就大吵大鬧。打了上課鈴，有孩子是充耳不聞。寫作業(yè)也竊竊私語，紀(jì)律在大幅度下滑。其實(shí)，孩子這么小，還是應(yīng)該和父母在一起，由父母來督促學(xué)習(xí)，效果是最明顯的。這方面，當(dāng)然住校生是萬不得已，就需要家長多關(guān)注了。本村的同學(xué)，有近水樓臺的便利條件，家長是不是和孩子天天見面接觸呢？所以，不要把孩子扔給爺爺奶奶，只顧掙錢，雖然也是為了這個家而奔波操勞，但將會慢慢錯失孩子的最佳教育時機(jī)，因此這些都是不負(fù)責(zé)任的做法。
教師代表的發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是山東省青少年素質(zhì)教育培訓(xùn)中心的美術(shù)老師。帶著一份渴望與企盼，帶著一腔激情和自豪，今天，我們懷著萬分激動的心情迎來了中心建校十周年暨第八屆教學(xué)成果匯報會的盛大慶典。值此盛會，我十分榮幸地代表全校教師向中心成立10周年致以衷心的祝賀，向多年來關(guān)心支持我們的家長、同學(xué)們表示衷心的感謝，向蒞臨我校的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位校友表示熱烈的歡迎！
回憶十年歷程，我們每一位素教中心人都深深地感受到，中心是一片創(chuàng)業(yè)的熱土，是師生成長的樂園！是她，把我們這群來自四面八方的熱血兒女緊緊地聯(lián)結(jié)在一起，執(zhí)著地追求共同的理想；是她，成為我們不斷成長的搖籃，促使我們投身教育改革的洪流，不斷以先進(jìn)的教育、教學(xué)理念武裝自己，成為能緊跟時代潮流的新型教師；是她，給了我們充分展示自己聰明才智的舞臺，為我們提供了一個又一個實(shí)現(xiàn)自身價值的良好機(jī)會！在這個溫暖的大家庭里，我們得到了同事們無數(shù)次的幫助與鼓勵，享受著校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供的'貼心的關(guān)愛和良好的工作氛圍；在這個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體中，我們迅速成長！
十年來，我們一步一個腳印地走過，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，欣欣向榮。十年了，我們無怨無悔，因?yàn)槲覀兩钌畹臒釔劢處熯@個神圣的職業(yè)，更因?yàn)槲覀冞x擇的是“勇于進(jìn)取、止于至善、理念先進(jìn)、前景廣闊”的素質(zhì)教育培訓(xùn)中心！在這片熱土上，我們帶著家長們的期望和厚愛，承載著孩子們的理想與希望。校慶是一個節(jié)日，歡歌笑語，張燈結(jié)彩；校慶是一回展覽，檢閱成就，放飛理想；校慶是一次聚會，盛滿回憶，飄散芬芳。校慶是里程碑、是誓師會，讓我們?nèi)w師生在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮斗，牢記“學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會共處、學(xué)會做事”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“能力比分?jǐn)?shù)重要、方法比知識重要、健康比享樂重要、做人比做事重要”的理念，讓知識在這里傳承，智慧在這里播撒，信念在這里升華，素質(zhì)在這里提升！讓我們手牽手，肩并肩，向著更新、更美、更輝煌的明天邁進(jìn)！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師們身體健康，家庭幸福！祝各位校友、同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成！祝山東省青少年素質(zhì)教育培訓(xùn)中心在未來的日子里能搏擊長空，再創(chuàng)輝煌！謝謝大家！
教師代表的發(fā)言稿12
親愛的同學(xué)們：
歡迎你們來到防災(zāi)科技學(xué)院，這里是一所具有優(yōu)良傳統(tǒng)和行業(yè)聲譽(yù)的大學(xué)。而電子科學(xué)與控制工程學(xué)院則是一所滿載著榮譽(yù)和希望的大家庭。在這里，你們會經(jīng)歷從來沒有體驗(yàn)過的全新體驗(yàn)。
作為教師代表，也是未來你們大學(xué)生活的伙伴和引路人，借此機(jī)會，我想跟即將開始大學(xué)生活的你們分享三點(diǎn)感想。
首先，成長是一種個人的修行。家長對你們寄予厚望，老師也會對你呵護(hù)有加，但從你離開家鄉(xiāng)踏進(jìn)這所校園開始，你已經(jīng)成為一個成熟而獨(dú)立的個體獲得了難得的成長機(jī)會。你有機(jī)會安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃而不被應(yīng)試教育的功利性所累，你有機(jī)會經(jīng)營自己的朋友圈并接觸到各色各樣的人，你有機(jī)會與你懵懂的戀人騎車徜徉在校園，恬靜如水卻又甘之如飴。你有機(jī)會在新的憧憬與期許中走近詩和遠(yuǎn)方。但是，學(xué)習(xí)中會有無數(shù)的未知等待你絞盡腦汁去破解，朋友間的相處中也會有分歧和妥協(xié)，校園戀愛甜蜜卻又隨時會有爭吵，詩和遠(yuǎn)方近在咫尺卻又歷經(jīng)波折。這時，你能否在激動中保持一份理智，在波折中心存一份樂觀，在分歧中懷揣一份包容，在失敗中堅(jiān)持一種信念，成長已經(jīng)開始，自己對自己負(fù)責(zé)。
其次，業(yè)精于勤而荒于嬉。大學(xué)崇尚自由，但不是放任你隨意而為。高考已經(jīng)成為過去式，但新的學(xué)習(xí)任務(wù)需要更多的自律和上進(jìn)心�；蛟S你曾經(jīng)為考清華還是考北大糾結(jié)不已輾轉(zhuǎn)反側(cè)，然后收到了防災(zāi)科技學(xué)院的錄取通知書。但你不用妄自菲薄，這里的校園雖然沒有清華園的磅礴與大氣卻不失精致與靈巧；這里的老師雖然沒有頂級大師們的才華橫溢卻更加重視本科教學(xué)，這里的同學(xué)們雖然沒有奧數(shù)冠軍扎堆的頂端優(yōu)勢卻愿意分享收獲共同成長。收起你的懊惱與菲薄，這里完整的課程體系和扎實(shí)的學(xué)風(fēng)，讓你可以在研究生考試中蟾宮折桂，走入名牌大學(xué)；這里優(yōu)質(zhì)的專業(yè)課程和完備的'實(shí)驗(yàn)設(shè)備，讓你掌握最新的科技，在享譽(yù)盛名的企業(yè)中找到自己的事業(yè)。這里豐富多彩的學(xué)科競賽，讓你體會機(jī)械之心、工匠之魂，做設(shè)計(jì)、出圖紙、焊板子、調(diào)代碼，然后帶著研發(fā)的機(jī)器人，全國的大學(xué)生同場競技甚至將他們斬落馬下。在這里，電子科學(xué)與控制工程學(xué)院為你提供了豐富的平臺，讓你綻放無限的可能。有些人大一就進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，與不甘平庸的同伴們一起，研發(fā)機(jī)器人。你可以讓你的無人機(jī)在天空中隨風(fēng)起舞，讓你的機(jī)器魚在水中自由嬉戲；也可以讓你的機(jī)器人在格斗場上所向披靡，在舞臺上翩翩起舞；還可以讓你的智能車在賽道上風(fēng)馳電掣，追逐速度與靈巧；當(dāng)然，你還可以讓你設(shè)計(jì)的步兵、英雄、工程、哨兵、無人機(jī)等在賽場上齊頭并進(jìn)，空天一體，與各大名校的工程師同場競技，在各大直播平臺的屏幕里，在知名解說的歡呼中，在聚光燈的閃爍下，制霸賽場，成為最耀眼的工程師。
高考不是人生的終點(diǎn)，這里，卻是你啟航的港口，以夢為馬，方可不負(fù)韶華。
最后，個人的成長要要負(fù)起社會的使命。古人曾說"為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬事開太平"。作為新時代的大學(xué)生，如何傳承溫良恭儉讓的傳統(tǒng)道德，如何用所學(xué)的技術(shù)改變世界，如何為社會傳遞正能量，為行業(yè)貢獻(xiàn)才華，是我們隨時隨地衡量自己的標(biāo)桿。
分享完這三點(diǎn)感受，我再次代表全體教師歡迎同學(xué)們加入這個大家庭。防災(zāi)儀器系的榮譽(yù)和歷史已成過往，全新的電子科學(xué)與控制工程學(xué)院的未來，我們與你共同創(chuàng)造。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
教師代表的發(fā)言稿13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家好！我很榮幸能在這里代表教師發(fā)言。首先，讓我用最誠摯的祝福，祝愿大家工作順利，身體健康，節(jié)日快樂。
在老師看來，有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。我相信，在座的很多老師和我一樣，從踏上三尺講臺的第一天，便有一個執(zhí)著的：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個學(xué)生能成國家棟梁之才，讓每一個家長都放心。作為教師的我們，為了祖國的未來，堅(jiān)守在自己教書育人的崗位上。雖說我們不具備金錢的富有，但我們是精神上的富翁。因?yàn)槲覀儞碛袑W(xué)生的崇敬和愛戴，因?yàn)槲覀兛吹揭粋�個教過的學(xué)生成為棟梁，因?yàn)槲覀冋跒閲业姆睒s昌盛獻(xiàn)出自己的青春和力量。
瞬息萬變的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題；我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、潛心研究，以滿足學(xué)生的需求，解決實(shí)踐中的`問題；我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。
老師們，雄鷹用翱翔回報藍(lán)天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把激情與奉獻(xiàn)給祖國的教育事業(yè)，才無愧于教師這個光榮的稱號。學(xué)校騰飛，我們責(zé)無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！老師們，讓我們攜起手來，把新學(xué)期作為一個新的起點(diǎn)，在各自崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為我校更美好的明天而共同努力吧！
最后再次祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們節(jié)日快樂，謝謝大家！
教師代表的發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
非常榮幸，今天能夠代表全體教師在開學(xué)典禮大會上發(fā)言。
又是一年金秋到。金秋時節(jié)，對于莘莘學(xué)子，對于人民教師，毫無疑問都是一個激動人心的時間，因?yàn)樗秦S收的季節(jié)，因?yàn)樗鞘斋@的季節(jié)。今年，我校高考成績無論是數(shù)量還是質(zhì)量，均取得了極其優(yōu)異的成績，贏得了社會各界的一致好評。今天的一中，真正是：捷報頻傳師生歡慶，戰(zhàn)果輝煌遐邇聞名;縣城鄉(xiāng)村奔走相告，干部群眾齊聲夸贊!升入高等院校的同學(xué)為母校增添了光彩，贏得了榮譽(yù)。老師們——共同打造并見證了高考輝煌的老師們，為今年我校在高考中取得的驕人成績而倍感自豪!
高一的新同學(xué)們，我代表一中全體教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!祝賀你們通過初中三年的刻苦努力，在中考的戰(zhàn)場上，取得了優(yōu)異的成績，你們的到來，為我們一中注入了新鮮的血液。你們是懷揣著夢想的天使，一中以博大的胸懷接納了你們。老師們希望同學(xué)們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，自尊、自信、自主、自強(qiáng)。努力做到：學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。
高二的同學(xué)們，你們已經(jīng)經(jīng)歷了一年高中生活的歷練，學(xué)校的規(guī)章制度已經(jīng)了解知曉，今后不能把魯莽當(dāng)做所謂的`勇氣，要學(xué)會用心去規(guī)劃自己的未來。你們正處在一個承上啟下的關(guān)鍵階段，在這一年里，各個學(xué)科都將結(jié)束新的課程，所以，大家千萬不可掉以輕心，因?yàn)橹挥泻粚?shí)高二的基礎(chǔ)，才能在高三的復(fù)習(xí)中游刃有余。希望你們再接再厲，努力拼搏，為以后的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，爭取在各項(xiàng)常規(guī)工作及學(xué)校組織的各種活動中為高一新生當(dāng)好表率做好榜樣!
高三年級的同學(xué)們，你們是一中新的希望，社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真把握好每一天。20xx年高考，我校成績喜人。今天，重?fù)?dān)已經(jīng)落到了你們的肩上，接力棒已經(jīng)遞到了你們的手里。作為一名一中的學(xué)子，現(xiàn)在就應(yīng)該責(zé)無旁貸地?fù)?dān)當(dāng)起來，盡自己最大的努力去拼搏。屈指算來，你們距離20xx年高考還有9個月的寶貴時間，同學(xué)們要拋棄一切雜念，全力以赴投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，20xx年的高考將會由你們一起書寫我們一中新的輝煌。同學(xué)們，北京大學(xué)有一個赫赫有名的學(xué)生社團(tuán)，社團(tuán)的名字叫做山鷹社。山鷹社是全國首家以登山、攀巖為主要活動的學(xué)生社團(tuán)。山鷹社社員將其團(tuán)隊(duì)精神概括為語句簡短、寓意深邃的4句話，這就是：“存鷹之心于高遠(yuǎn)，取鷹之志而凌云，習(xí)鷹之性以涉險，融鷹之神在山巔”。老師希望同學(xué)們以山鷹的精神勉勵自己，胸懷大志，立足腳下，振翅高翔，飛臨山巔，不達(dá)目的，決不罷休!希望同學(xué)們一定不要忘記：我們和高考成功有個約會!希望同學(xué)們下定決心，不懼困難，爭取讓自己的名字出現(xiàn)在南唐一中20xx年高考光榮榜的先進(jìn)行列之中!
同學(xué)們，我們一中有著一支品德高尚，業(yè)務(wù)精湛，吃苦耐勞，敢打硬仗的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。在這個光榮的團(tuán)隊(duì)里，老年教師勤勤懇懇，不用揚(yáng)鞭自奮蹄;中年教師承前啟后，咬定青山不放松;青年教師思維活躍，勇挑重?fù)?dān)沖在前。在新學(xué)年里，我們依然會本著“對學(xué)生高度負(fù)責(zé)”的宗旨，敬業(yè)務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取;立足三尺講臺，向課堂教學(xué)要效率，向精心輔導(dǎo)要質(zhì)量。我們要努力做到關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，力求做到愛與嚴(yán)緊密結(jié)合，以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛溫其心，積極與學(xué)生加強(qiáng)情感交流，教書育人，管理育人，改進(jìn)教法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采。
良好的開端是成功的一半。同學(xué)們提前就應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會遇到許多意想不到的這樣那樣的困難。因此，老師希望你們拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“不到長城非好漢”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠職�，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才可能見到美麗的彩虹。
新學(xué)年，新開端。老師們，同學(xué)們，讓我們師生攜手并肩，為一中新的更大的輝煌而共同努力!同學(xué)們，振奮精神，快步向前吧!在一中，老師為你們保駕護(hù)航;在一中，老師為你們搖旗吶喊;在一中，老師和你們同甘共苦;在一中，老師和你們風(fēng)雨兼程!
最后，衷心祝愿全體同仁在新的學(xué)年里工作順利，身體健康!祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，全面發(fā)展!祝愿我們古老而青春的高唐一中更加興旺發(fā)達(dá)，燦爛輝煌!
謝謝大家!
教師代表的發(fā)言稿15
畢業(yè)班教師代表發(fā)言稿
親愛的同學(xué)們：
你們好！
畢業(yè)考試已經(jīng)結(jié)束，畢業(yè)考試的結(jié)束也就意味著中招的臨近，臨近中招也就意味著相處一年的我們就要分別了，對個別學(xué)生而言，我們這一別也許就是永遠(yuǎn)的分別了。同學(xué)們，我們相處雖然只有短短的不足一年，但是你們給老師留下的印象卻是美好而深刻的。回想起我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如一幅幅美麗而又耐人尋味的畫頁，它們都將沉淀在我記憶的深處，成為永恒的回憶。在即將分別之際，老師真的有好多的話要說，卻不知從何說起，話未出口，不爭氣的眼淚卻先流了出來。 同學(xué)們，你們可曾想過你們的懂事引出了我多少不忍嗎？以前是懲罰你們不忍，如今是離開你們不忍。此時的我，真的是恨自己無能，不能伴著你們一路走，目睹你們學(xué)業(yè)有成。同學(xué)們，如果有來生，我仍然會毫不猶豫的選擇教師，還愿和大家成為師生。
還記得剛?cè)氚鄷r的勞動場面嗎？大家聚在一起，在炎炎烈日下一起鏟草，汗水濕透了衣衫，陽光曬紅了臉膛，你們沒有人叫苦叫累。還記得教師節(jié)的慶祝會嗎？其它班雖是歡聲笑語卻不留痕跡，我們班班會的沉默卻讓人怎么也無法忘記（我班入班摸底成績太差，大家高興不起來）。這個沒有贊美之辭，沒有熱烈氣氛的班會讓我感受到了同學(xué)們的真誠善良，感受到了你們的善解人意，也就是從那一刻起，我在心里發(fā)誓要盡力把你們領(lǐng)好，讓我們班成為一個令人羨慕的優(yōu)秀班集體。從此以后，我們師生攜手奮進(jìn)，風(fēng)雨同舟，心照不宣。我們一起起早貪黑，一同上樓下樓，有喜一起樂，有憂一起愁。一路走來，有的是相互的關(guān)心，相互的理解。教室里有我們師生探討問題的激烈爭辯，操場上有我們師生一起跑步的身影，寢室里洋溢著我們師生推心置腹的話語不；校園的小路上隨處可以聽到你們對老師簡單真誠的問候，辦公室的抽屜里我可以找到一些提前離校的學(xué)生那一封封寫滿對老師感激之情的短信… …
俗話說：“人非草木，孰能無情？”同學(xué)們，你們對老師一點(diǎn)一滴的`愛，我都記得：勞動時麗娟、甜甜的一瓶礦泉水，聲音沙啞時劉強(qiáng)、亞娟偷偷放在辦公桌上的草珊瑚、青橄欖，二月二肖瑩帶來的一沓帶著體溫、飄著香氣的煎餅，思敏的一塊兒冰淇淋，張璐的一包紅棗，亞娟、麗萍、東東、李辰等同學(xué)除夕夜的幸福騷擾——祝福短信，穎超困境中捐出的大水箱，書慧緊急情況下拎來的新水桶，留輝夕陽下獨(dú)自一人在教室對老師的靜靜等待，生病時同學(xué)們一折一折折出的千紙鶴、安慰老師的一句句感人肺腑的滾燙話語… …一點(diǎn)一滴都是愛，片言只語都是情。這些凝聚人世間最純真、最美麗情感的細(xì)節(jié)都將成為我記憶中最美麗的畫面。
也許是上天被你們的真誠所打動，也許真的是“一分耕耘，一分收獲”，一路走來，我們班在大大小小的考試（除第一次的摸底考試外）中都能穩(wěn)居第一,這是對你們辛苦努力，苦拼苦干的回報。同學(xué)們，你們的真誠讓我自豪，讓我感動，更讓我好難忘。忘不了你們純真的笑臉，忘不了你們拼搏的勁頭，忘不了你們求知的眼神，忘不了你們朗朗的讀書聲，忘不了你們真誠的問候語… …老師的鼓勵，在你們眼中是愛；老師的斥責(zé)，在你們眼中是情。你們對老師的理解，你們對工作的配合，真的讓我無可挑剔。我常想，我何德何能成為你們的老師，我?guī)咨迊淼母�，讓你們成為我的學(xué)生。任何美麗的語言，都無法表達(dá)我對你們的謝意，我只有發(fā)自內(nèi)心的感謝上蒼，賜給我們這段珍貴的師生緣。
兩行感激淚，滿紙荒唐言。同學(xué)們，不要覺得我不正常，也不要認(rèn)為我太脆弱。之所以失態(tài)，都是因?yàn)槟銈兲�，擁有你們的愛，我今生無憾！
謝謝同學(xué)們！
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