【實(shí)用】工作方案匯總5篇
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的工作方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
工作方案 篇1
進(jìn)入5月份后天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，進(jìn)入溺水事故危險(xiǎn)期、易發(fā)期、高發(fā)期，為預(yù)防學(xué)生擅自到河流水庫塘壩游泳、玩耍發(fā)生溺水事故，敲響安全警鐘，確保學(xué)生生命安全，特制定20xx年學(xué)生防溺水工作方案如下：
一、高度重視，充分認(rèn)識(shí)做好學(xué)校防溺水工作的重要性。
將防溺水工作擺在當(dāng)前學(xué)校工作重中之重的位置，成立以校長為組長的學(xué)校防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自布置、親自檢查、親自落實(shí)相關(guān)工作，采取有力有效措施，層層落實(shí)學(xué)校安全管理責(zé)任，形成齊抓共管的防溺水工作機(jī)制，堅(jiān)決預(yù)防學(xué)生溺水事故發(fā)生。
二、強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，確保防溺水工作落實(shí)到位。
（一）強(qiáng)化防溺水安全教育，把“六不”落實(shí)到每一名學(xué)生。六一節(jié)前，結(jié)合近期全國發(fā)生的溺水事故，組織一次防溺水主題安全教育國旗下演講、辦一期墻報(bào)或黑板報(bào)、開一次班隊(duì)會(huì)、搞一次主題宣傳，讓每一個(gè)學(xué)生必須熟記并做到教育部提出的防溺水“六不”、四個(gè)牢記和正確施救。
防溺水“六不”：
不私自下水游泳，
不擅自與他人結(jié)伴游泳，
不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳，
不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳，
不到不熟悉的水域游泳，
不熟悉水性的'學(xué)生不擅自下水施救。
四個(gè)牢記：
天氣再熱，不到河塘去降溫；
水景再美，不到水中去感受；
水性再好，沒有保障別下水；
別人再勸，不用生命去逞能。
特別要教育學(xué)生遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧救援，并立即尋求成人幫助：
同伴落水我不怕，立即報(bào)警和求救；
岸上船上莫驚慌，鎮(zhèn)定自若找工具；
搭救伙伴靠智慧，自身安全最重要。
在學(xué)生中展開“防溺水——我應(yīng)該怎么做？”大討論，結(jié)合“1530”教育模式，做到每日一提醒，每周一承諾，每月一警示，讓每一位學(xué)生實(shí)實(shí)在在地掌握防溺水安全知識(shí)，真正形成防溺水的安全意識(shí)和能力。
�。ǘ⿵�(qiáng)化監(jiān)管責(zé)任，把防溺水要求落實(shí)到每一位家長。
給家長發(fā)放一封信、班主任發(fā)一則短信、召開一次家長會(huì)、做一次家訪等形式，向所有學(xué)生家長通報(bào)最近發(fā)生的中小學(xué)生溺水事故，要與每一位家長簽訂學(xué)生溺水教育監(jiān)管責(zé)任書，告知家長務(wù)必承擔(dān)起學(xué)生離開學(xué)校后的監(jiān)管職責(zé)，特別要提醒家長在放學(xué)后、周末和節(jié)假日加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的看護(hù)和教育。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控，把防溺水聯(lián)控落到實(shí)處
聯(lián)系風(fēng)河水務(wù)管理處、公園管理處建立防溺水聯(lián)防、聯(lián)控機(jī)制。加強(qiáng)風(fēng)河、公園水域安全管理，對(duì)以上水域進(jìn)行排查，建立水域安全管理臺(tái)帳，實(shí)行網(wǎng)格化管理，在學(xué)生上下學(xué)途經(jīng)的所有水域和危險(xiǎn)路段設(shè)置安全警示標(biāo)牌，設(shè)立安全隔離帶、防護(hù)欄，阻止學(xué)生進(jìn)入；協(xié)調(diào)風(fēng)河水務(wù)管理處、公園管理處加強(qiáng)巡邏，及時(shí)阻止學(xué)生到以上水域及附近游玩、下水。
三、加強(qiáng)應(yīng)急事故處置，確保信息暢通。
一旦發(fā)生學(xué)生溺水事件，學(xué)校在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場組織救援，并第一時(shí)間上報(bào)事故信息，確保事故處理高效有序。
工作方案 篇2
各村委會(huì):
每年的10月1日至次年的4月30日為森林防火重點(diǎn)期，在森林防火重點(diǎn)期內(nèi)，農(nóng)民生產(chǎn)、清明祭祖等各種野外用火增多，野外火源管理難度增大，森林防火形勢(shì)嚴(yán)俊。為切實(shí)做好我鄉(xiāng)的森林防火工作，確保無火災(zāi)發(fā)生，現(xiàn)結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特通知如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)責(zé)任
森林防火工作由鄉(xiāng)長負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，駐村領(lǐng)導(dǎo)和掛村干部包村，村干部包組，小組長和護(hù)林員包山頭地塊，做到人人有責(zé)任，共同將我鄉(xiāng)的森林防火工作做好。
二、強(qiáng)化宣傳，提高防火意識(shí)
各村要高度重視，切實(shí)抓好森林防火宣傳工作，確保我鄉(xiāng)無森林火災(zāi)發(fā)生。
�。ㄒ唬┦遣扇鴮懶麄鳂�(biāo)語、發(fā)放宣傳單、學(xué)生巡呼等方式進(jìn)行廣泛宣傳。
�。ǘ┦亲o(hù)林員利用喊話器或銅鑼進(jìn)村入戶宣傳，不留死角，做到家喻戶曉。
�。ㄈ┦歉鞔灞仨毰c農(nóng)戶簽訂森林防火責(zé)任書和“五類”人員監(jiān)管責(zé)任書，并及時(shí)將責(zé)任書回執(zhí)交林業(yè)站存檔檢查。
�。ㄋ模┦歉髦行W(xué)校要上好森林防火一堂課，提高學(xué)生預(yù)防森林防火的`意識(shí)。
三、狠抓落實(shí)，確保防火工作落到實(shí)處
（一）各村要及時(shí)落實(shí)村干部包組、小組長護(hù)林員包山頭地塊的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)格化管理。
�。ǘ└鞔灞仨氈付▽Ｈ嗽诹謪^(qū)入口處值班，嚴(yán)禁帶火種進(jìn)入林區(qū)。
（三）督促護(hù)林員要每天堅(jiān)持上山巡邏，及時(shí)掌握本村森林防火情況。
�。ㄋ模v村干部要根據(jù)天氣情況及時(shí)召開村、組會(huì)議，督促所在村及時(shí)書寫宣傳標(biāo)語，深入林區(qū)巡邏等工作。
同時(shí)還要抓住三個(gè)重點(diǎn)：
�、佟⒓訌�(qiáng)對(duì)“五類”人員的監(jiān)管督查工作，村干部要分工督促“五類”人員的家屬加強(qiáng)日常監(jiān)管。
②、加強(qiáng)對(duì)違法野外用火屢教不改人員的教育管理，從本質(zhì)上改變這類人員的頑固思想和饒幸心理。
�、邸⒓哟髮�(duì)林區(qū)住戶的野外用火監(jiān)管力度。
四、加大執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊一切違法野外用火違法行為
�。ㄒ唬﹪�(yán)厲打擊燒田堪、燒火土等一切野外用火行為,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將按森林防火條例第五十條的規(guī)定給予個(gè)人罰款200-3000元、單位罰款10000-50000元；
�。ǘ⿲�(duì)所有森林火災(zāi)除進(jìn)行罰款外，造成損失的還應(yīng)進(jìn)行賠償，提高違法成本；
�。ㄈ⿲�(duì)重大森林火災(zāi)案件一律移交森林公安進(jìn)行處罰，給予嚴(yán)厲打擊，決不姑息。
五、工作措施
�。ㄒ唬┥址阑鸸ぷ髁腥肽甓瓤己�，單次森林火災(zāi)造成成災(zāi)面積600畝以上或者在重點(diǎn)防火期發(fā)生三次森林火災(zāi)的村取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。
�。ǘ┥址阑鹬攸c(diǎn)期間，各村必須安排專人值班，并確保二十四小時(shí)通訊暢通。
（三）發(fā)現(xiàn)火情應(yīng)立即向鄉(xiāng)黨委政府或林業(yè)工作站報(bào)告,不得瞞報(bào)或遲報(bào).同時(shí)應(yīng)立即組織村級(jí)半專業(yè)撲火隊(duì)員及本村村民上山撲救火災(zāi),做到“打早、打小、打了”。
�。ㄋ模﹪�(yán)格遵守值班制度,如外出應(yīng)向主要領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,并安排其它人員值班。
工作方案 篇3
據(jù)市氣象信息，目前氣溫升高，濕度加大，降水過程增多，近期雨水多，我市已經(jīng)進(jìn)入梅雨季節(jié)。為切實(shí)做好梅雨期防汛工作，我隊(duì)、二級(jí)單位施工工地和三個(gè)基地請(qǐng)注意雨期的安全施工及自然災(zāi)害的防范，特通知如下： 一、進(jìn)一步落實(shí)防汛責(zé)任制。全面落實(shí)的各項(xiàng)防汛責(zé)任制，各類防汛責(zé)任人要按預(yù)案迅速上崗到位，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，扎實(shí)做好當(dāng)前防汛工作。有關(guān)部門要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前我隊(duì)防汛工作面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，以對(duì)人民生命財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的`態(tài)度，牢固樹立防大汛、搶大險(xiǎn)、抗大災(zāi)的思想，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)防汛工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真研究部署，全力做好當(dāng)前防汛各項(xiàng)工作，責(zé)任人對(duì)轄區(qū)內(nèi)防汛安全負(fù)總責(zé)，堅(jiān)持安排部署，并根據(jù)雨情，加強(qiáng)指揮調(diào)度，一旦發(fā)生汛情，要立即到崗到位，現(xiàn)場解決防汛搶險(xiǎn)中的實(shí)際問題。加強(qiáng)對(duì)地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)的調(diào)度，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)做到責(zé)任到人。安全科將加強(qiáng)對(duì)各工程管理單位的督促檢查，并做好防汛值班和抗災(zāi)救災(zāi)的協(xié)調(diào)指揮工作。
二、加強(qiáng)值班和監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)預(yù)警。嚴(yán)格落實(shí)防汛值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，保持通訊全天候暢通，密切監(jiān)視天氣和雨情、水情變化過程，關(guān)注當(dāng)?shù)鼐植啃浴⑼话l(fā)性災(zāi)害的監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)一旦發(fā)現(xiàn)可能致災(zāi)征兆，及時(shí)發(fā)布預(yù)警信息，并按預(yù)案進(jìn)行處置。
三、加強(qiáng)施工工程運(yùn)行安全管理。嚴(yán)格執(zhí)行安全巡查制度，險(xiǎn)工險(xiǎn)段和重要部門要落實(shí)專人值守，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)預(yù)警、及時(shí)處置、及時(shí)報(bào)告。嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，確保工程安全。加強(qiáng)各類在建工程監(jiān)督管理，全面落實(shí)防汛抗災(zāi)工作措施，確保工程安全，人員安全和經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定。要對(duì)所屬工程、礦山等重點(diǎn)防洪工程，認(rèn)真開展安全檢查，落實(shí)行業(yè)防汛安全措施。
四、嚴(yán)防小流域山洪地質(zhì)災(zāi)害。進(jìn)一步完善和落實(shí)防御山洪和地質(zhì)災(zāi)害預(yù)案，特別是要落實(shí)好人員避險(xiǎn)轉(zhuǎn)移方案，確保轉(zhuǎn)移責(zé)任落實(shí)到人。充分發(fā)揮基層防汛防臺(tái)體系和山洪災(zāi)害防治非工程措施作用，加強(qiáng)小流域山洪、地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)等危險(xiǎn)區(qū)域的巡查監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，及時(shí)預(yù)警，及時(shí)轉(zhuǎn)移危險(xiǎn)區(qū)域的群眾，確保人員安全。
五、做好大洪水防御準(zhǔn)備工作。按照防御洪水方案和洪水調(diào)度方案，檢查應(yīng)急準(zhǔn)備工作落實(shí)情況，做好洪水調(diào)度基礎(chǔ)工作，完善遭遇大洪水和連續(xù)洪水時(shí)的調(diào)度方案，落實(shí)查險(xiǎn)人員以及搶險(xiǎn)隊(duì)伍和物資，做好險(xiǎn)工險(xiǎn)段保護(hù)區(qū)內(nèi)和低洼區(qū)域人員安全轉(zhuǎn)移的準(zhǔn)備工作。
六、切實(shí)做好信息報(bào)送工作。切實(shí)加大對(duì)重點(diǎn)地段的巡查力度，做到災(zāi)情、險(xiǎn)情早發(fā)現(xiàn)、早處理。一旦發(fā)生險(xiǎn)情，在積極組織抓好自救的同時(shí)，要在第一時(shí)間將情況報(bào)安全科，請(qǐng)勿錯(cuò)報(bào)、誤報(bào)、遲報(bào)、漏報(bào)和瞞報(bào)。各部門要及時(shí)掌握了解和掌握汛情、工情、險(xiǎn)情和災(zāi)情信息，突發(fā)險(xiǎn)情、災(zāi)情信息要在第一時(shí)間報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人和安全科。
工作方案 篇4
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。高度重視防雷減災(zāi)管理工作
也是安全生產(chǎn)工作的重要組成部分，防雷減災(zāi)工作既是防御自然災(zāi)害的一項(xiàng)重要工作。更是全社會(huì)的共同責(zé)任。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，雷電災(zāi)害危害的領(lǐng)域和范圍越來越廣泛，防御雷電災(zāi)害顯得越來越重要。市是全國多雷暴活動(dòng)地區(qū)之一，年平均雷暴日數(shù)47天，最多年份達(dá)87天，每年都有雷擊傷人死人事件和設(shè)備設(shè)施受損的事故發(fā)生，對(duì)人民生命財(cái)產(chǎn)安全和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展造成了極大危害。各級(jí)人民政府及有關(guān)部門要充分認(rèn)識(shí)做好防雷減災(zāi)工作對(duì)于保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)防雷減災(zāi)管理工作的領(lǐng)導(dǎo)。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《省雷電災(zāi)害防御條例》將防雷減災(zāi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃，將防雷減災(zāi)工作列入防災(zāi)減災(zāi)工作的范疇，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)防雷減災(zāi)管理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，強(qiáng)化各項(xiàng)具體措施，支持氣象部門依法開展防雷減災(zāi)管理工作，努力提高我市防雷減災(zāi)能力。
二、強(qiáng)化措施。切實(shí)做好防雷減災(zāi)管理工作
（一）認(rèn)真做好防雷裝置設(shè)計(jì)審核
1新建、擴(kuò)建、改建下列建（構(gòu)）筑物、場所或者設(shè)施必須安裝符合技術(shù)規(guī)范要求的防雷裝置。
2建筑物防雷設(shè)計(jì)規(guī)范規(guī)定的一、二、三類防雷建（構(gòu)）筑物；
3重要的計(jì)算機(jī)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、電力、通信、廣播電視設(shè)施。重要的導(dǎo)航場所和設(shè)施；
4易燃、易爆物品和化學(xué)危險(xiǎn)物品的生產(chǎn)、儲(chǔ)存設(shè)施和場所；
5重要儲(chǔ)備物資的庫儲(chǔ)場所；
6法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定應(yīng)當(dāng)安裝防雷裝置的`其他場所和設(shè)施。
7建設(shè)單位必須將防雷裝置的設(shè)計(jì)方案報(bào)當(dāng)?shù)貧庀笾鞴軝C(jī)構(gòu)審核。未進(jìn)行防雷裝置設(shè)計(jì)、未經(jīng)設(shè)計(jì)審核或者審核不合格的建設(shè)行政主管部門不予審查施工許可申請(qǐng)。建設(shè)單位不得開工建設(shè)。
8必須安裝防雷裝置的新建、擴(kuò)建、改建的建（構(gòu)）筑物、場所和設(shè)施。
9建設(shè)單位必須主動(dòng)向市、縣（市）氣象主管機(jī)構(gòu)報(bào)送建設(shè)項(xiàng)目防雷裝置設(shè)計(jì)圖紙、文件及有關(guān)附件。市、縣（市）氣象主管機(jī)構(gòu)要按照國家有關(guān)規(guī)定受理防雷裝置設(shè)計(jì)審核申請(qǐng)。出具《防雷裝置設(shè)計(jì)核準(zhǔn)書》市、縣（市）建筑圖審辦（或事務(wù)所）應(yīng)積極予以配合，共同做好此項(xiàng)工作。
10防雷裝置設(shè)計(jì)經(jīng)審核合格的市、縣（市）氣象主管機(jī)構(gòu)要及時(shí)予以審批。建設(shè)單位變更和修改防雷裝置設(shè)計(jì)方案。
（二）要加強(qiáng)防雷裝置施工跟蹤檢測(cè)
市、縣（市）防雷檢測(cè)機(jī)構(gòu)要及時(shí)進(jìn)行跟蹤檢測(cè)。防雷檢測(cè)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)隱蔽工程逐項(xiàng)檢測(cè)，防雷裝置建設(shè)單位要按照審核同意的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行施工。根據(jù)施工進(jìn)度。并對(duì)檢測(cè)報(bào)告負(fù)責(zé)。檢測(cè)報(bào)告作為竣工驗(yàn)收的技術(shù)依據(jù)。隱蔽工程在掩埋前，未經(jīng)市、縣（市）防雷檢測(cè)機(jī)構(gòu)檢測(cè)，建設(shè)單位不得自行隱蔽。
（三）認(rèn)真做好防雷裝置工程竣工驗(yàn)收
建設(shè)、施工單位應(yīng)及時(shí)報(bào)請(qǐng)市、縣（市）氣象主管機(jī)構(gòu)組織對(duì)防雷裝置工程進(jìn)行專項(xiàng)檢測(cè)驗(yàn)收。驗(yàn)收合格的由市、縣（市）氣象主管機(jī)構(gòu)核發(fā)《防雷裝置驗(yàn)收合格證》建設(shè)施工單位持《防雷裝置驗(yàn)收合格證》建設(shè)質(zhì)監(jiān)部門申請(qǐng)工程驗(yàn)收。未經(jīng)防雷裝置專項(xiàng)檢測(cè)驗(yàn)收或者驗(yàn)收不合格的建設(shè)單位不得投入使用。氣象主管機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在受理驗(yàn)收申請(qǐng)之日起5個(gè)工作日內(nèi)依法完成驗(yàn)收工作，建設(shè)項(xiàng)目的防雷裝置工程竣工后。出具驗(yàn)收結(jié)論，建立驗(yàn)收檔案。
（四）切實(shí)落實(shí)防雷裝置定期檢測(cè)制度
其中易燃、易爆物品和化學(xué)危險(xiǎn)物品的生產(chǎn)、儲(chǔ)存設(shè)施和場所的防雷裝置每半年檢測(cè)1次。市、縣（市）防雷檢測(cè)機(jī)構(gòu)在檢測(cè)中發(fā)現(xiàn)雷電災(zāi)害事故隱患的要及時(shí)通知所屬單位進(jìn)行整改，所有防雷裝置必須實(shí)行定期檢測(cè)制度。依法必須安裝的防雷裝置每年檢測(cè)1次。直至合格。
三、依法行政。把防雷減災(zāi)管理工作落到實(shí)處
加強(qiáng)防雷減災(zāi)管理工作，全市氣象主管機(jī)構(gòu)要依法行政。認(rèn)真履行法律賦予的相關(guān)職責(zé)，積極做好雷電災(zāi)害的研究、監(jiān)測(cè)、預(yù)警預(yù)報(bào)和防雷減災(zāi)知識(shí)的宣傳教育工作。要把防雷減災(zāi)管理工作納入法制化、規(guī)范化軌道，依法查處違反氣象法規(guī)的行為，使防雷減災(zāi)管理在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮應(yīng)有的作用。
市、縣（市）行政服務(wù)中心要積極支持防雷裝置設(shè)計(jì)審核、跟蹤檢測(cè)、竣工驗(yàn)收等工作，根據(jù)《國務(wù)院對(duì)確需保留的行政審批項(xiàng)目設(shè)置行政許可的決定》國務(wù)院第412號(hào)令）第378條規(guī)定。將其納入當(dāng)?shù)匦姓⻊?wù)中心窗口管理。市、縣（市）氣象主管機(jī)構(gòu)認(rèn)可的當(dāng)?shù)胤览字行囊J(rèn)真做好建設(shè)項(xiàng)目防雷裝置的設(shè)計(jì)審核、跟蹤檢測(cè)、竣工驗(yàn)收和定期檢測(cè)等相關(guān)技術(shù)服務(wù)工作。
要及時(shí)向當(dāng)?shù)貧庀笾鞴軝C(jī)構(gòu)報(bào)告災(zāi)情。有關(guān)職能部門和受災(zāi)單位應(yīng)積極協(xié)助氣象主管機(jī)構(gòu)組織對(duì)雷電災(zāi)害進(jìn)行調(diào)查和鑒定，凡遭受雷電災(zāi)害的單位和個(gè)人。以確保調(diào)查和鑒定的真實(shí)性、科學(xué)性、公正性。調(diào)查報(bào)告和鑒定書須及時(shí)上報(bào)同級(jí)人民政府和上一級(jí)氣象主管機(jī)構(gòu)，為有關(guān)部門對(duì)雷電災(zāi)害事故責(zé)任認(rèn)定提供科學(xué)依據(jù)。
工作方案 篇5
生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科，生物學(xué)的概念、原理和規(guī)律大多數(shù)是通過實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)和論證的。因此，重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾斐蔀樾乱惠喺n程改革和高考的改革的顯著特點(diǎn)，這就要求在生物實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)中既重視學(xué)生理論知識(shí)的復(fù)習(xí)，更重視對(duì)學(xué)生運(yùn)用生物學(xué)原理分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)。那么，在教學(xué)中如何加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)？如何提高單位時(shí)間內(nèi)生物實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)的效率呢？在近幾年的畢業(yè)班教學(xué)中，我們帶著這些問題進(jìn)行了一些探索和實(shí)踐，有了一些初淺的收獲和體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想
以傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)方法，結(jié)合運(yùn)用多媒體的大容量和動(dòng)畫效果，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)教學(xué)。這樣，可以充分利用多媒體的動(dòng)畫優(yōu)勢(shì)，通過教師的講解，結(jié)合觀察影視動(dòng)畫，進(jìn)行思考探索，讓學(xué)生掌握科學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)的發(fā)現(xiàn)過程、實(shí)驗(yàn)的研究方法，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力、分析能力、創(chuàng)新能力及實(shí)驗(yàn)思維能力。
二、復(fù)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容
近幾年的高考試題主要是考查學(xué)生在掌握教材實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，是否具備了實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，包括�?shí)驗(yàn)材料、對(duì)象、方法、安全性等的選擇，對(duì)實(shí)驗(yàn)過程的理解、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的理解、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理、簡單實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)等。因此，我們將實(shí)驗(yàn)專題分為五大部分：（一）實(shí)驗(yàn)的基本操作技能；（二）剖析課本中的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)；（三）分析課本中的學(xué)生實(shí)驗(yàn)；（四）生物實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和解釋；（五）近幾年高考試題的精析、精練。其中生物實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是總復(fù)習(xí)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。這樣的安排，符合學(xué)生的邏輯思維。不僅可以幫助學(xué)生吃透課本，活化知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，而且可以將課本實(shí)驗(yàn)中分散的知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，取得了良好的教學(xué)效果。
三、復(fù)習(xí)的教學(xué)過程和方法
1。精講生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，構(gòu)建學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ幕A(chǔ)。
該部分主要包括基本實(shí)驗(yàn)方法及技術(shù)；器材及藥品的使用；中學(xué)實(shí)驗(yàn)的分類；中學(xué)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的方法體系。我們采取的復(fù)習(xí)方法主要是精講。對(duì)于每一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的基本操作技能，都結(jié)合課本中的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行舉例。如在復(fù)習(xí)“研磨、過濾技術(shù)”時(shí)，我們列舉了課本中涉及到的實(shí)驗(yàn)共有三處：研磨新鮮的肝臟，過濾制得H2O2酶；研磨葉片，過濾得濾液。這樣，學(xué)生通過對(duì)比聯(lián)系，很容易概括出加快研磨速度的方法，就是加入一定量的SiO2。可見，通過訓(xùn)練學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)操作基本技能，不僅可以將實(shí)驗(yàn)中分散的知識(shí)連貫復(fù)習(xí)，而且可以提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，對(duì)于發(fā)展學(xué)生的實(shí)驗(yàn)分析和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力奠定了良好的方法基礎(chǔ)和思維基礎(chǔ)。
2。通過剖析課本經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，建立科學(xué)研究的過程方法和實(shí)驗(yàn)理論。
經(jīng)典實(shí)驗(yàn)是科學(xué)家精心思考、巧妙設(shè)計(jì)、反復(fù)實(shí)踐，經(jīng)歷許多次重復(fù)，證明是正確的、最具有代表性的實(shí)驗(yàn)。對(duì)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，我們指導(dǎo)學(xué)生在理解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思想的基礎(chǔ)上，對(duì)實(shí)驗(yàn)的選材、條件的控制，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析、驗(yàn)證等方面做深入剖析，目的是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)
到科學(xué)研究過程的艱辛與曲折，更重要的是讓學(xué)生領(lǐng)略和感悟科學(xué)研究的基本過程與思路，如光合作用的探索，酶的發(fā)現(xiàn)及本質(zhì)的新知識(shí)，生長素的發(fā)現(xiàn)，DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的提出，孟德爾遺傳規(guī)律的總結(jié)等，學(xué)生很容易就歸納出科學(xué)研究的一般方法是觀察 提出問題 提出假設(shè) 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。接著，我們用多媒體動(dòng)畫播放科學(xué)實(shí)驗(yàn)理論建立需掌握和貫徹的內(nèi)容，如確定實(shí)驗(yàn)變量的原則：單一變量原則，對(duì)照原則等。這不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且有助于學(xué)生理解經(jīng)典實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)理念，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
3。分析課本中的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)知識(shí)的`遷移能力。
高考生物實(shí)驗(yàn)試題，不是課本實(shí)驗(yàn)的機(jī)械重復(fù)和再現(xiàn)，但其實(shí)驗(yàn)原理是基于課本實(shí)驗(yàn)的，可見，只有掌握課本中的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，才能將這些知識(shí)和技能遷移到新的實(shí)驗(yàn)情境中去，才能自如地解決新情境中的實(shí)驗(yàn)問題。沒有對(duì)課本學(xué)生實(shí)驗(yàn)原理技能的掌握，實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與探究就失去了基石。因此，我們?cè)趶?fù)習(xí)備考過程中，要求學(xué)生對(duì)考試大綱規(guī)定的24個(gè)實(shí)驗(yàn)（包括實(shí)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)），必須認(rèn)真復(fù)習(xí)，全面掌握。
對(duì)于該部分內(nèi)容，我們改變過去傳統(tǒng)的邊演示邊講解的生物實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)方法，大量使用多媒體技術(shù)。具體操作是：先讓學(xué)生對(duì)課本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行預(yù)習(xí)，熟悉實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)方法，再連續(xù)（可以多次）播放多媒體動(dòng)畫，并在每一實(shí)驗(yàn)后設(shè)計(jì)改進(jìn)題。這樣，不僅可以使學(xué)生獲得直接感性認(rèn)識(shí)，而且可以在較短時(shí)間內(nèi)掌握實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，提高實(shí)驗(yàn)知識(shí)的遷移能力。
4。生物實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)分析與解釋
生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題能夠考察學(xué)生的分析能力、信息處理能力、語言表達(dá)能力、開拓創(chuàng)新能力，所以成為當(dāng)前高考的熱點(diǎn)題型，也是高考生物試題的難點(diǎn)。許多學(xué)生往往感覺無從下手，或者在文字表達(dá)方面含混不清。針對(duì)這一情況，我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中通過復(fù)習(xí)生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容，將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分為兩大類，即驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和探索性實(shí)驗(yàn)。驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是既定的，唯一的。而探索性實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是不確定的，需要討論。判斷其類型后，再根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法技巧，分組編號(hào)設(shè)置對(duì)照 學(xué)生在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)就有章可循，思路清晰，表達(dá)自如。
5。通過近幾年的高考試題精析、精練，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
在近幾年生物高考試題中，我們精選了一定量的具有代表性的實(shí)驗(yàn)題進(jìn)行精析、精練。不僅可以讓學(xué)生適應(yīng)高考題，領(lǐng)悟高考題的命題技巧，而且提高了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)分析能力，語言表達(dá)能力等。
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