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【實用】工作方案九篇
為了確保事情或工作得以順利進行，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編精心整理的工作方案9篇，希望對大家有所幫助。
工作方案 篇1
為進一步深化教育人事制度改革，建立健全教師競爭激勵機制，合理配置人才資源，統(tǒng)籌城區(qū)教育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，促進教師合理有序流動，進一步提升城區(qū)教育水平，特制定城區(qū)教師流動工作方案。
一、流動基本原則
1、總量控制。城區(qū)教師流動，按編制總控原則，由城區(qū)教育管理中心負責實施。每年控制在2%以內(nèi)的流動率，保持教師隊伍的相對穩(wěn)定。
2、加強均衡。切實強化城區(qū)各學校學科師資的平衡工作，形成師資剛性調(diào)劑機制，促使學校間的師資均衡和結(jié)構(gòu)合理。
3、合理流動。由超編學校向缺編學校調(diào)動；由超編多的學校向超編少的學校調(diào)動；由學科師資多余的學校向?qū)W科師資緊缺的學校調(diào)動。嚴格執(zhí)行流動中學科需求和相應的教師資格要求。
4、流向控制。嚴控幼教與義務段之間的.跨編制區(qū)域的教師流動，嚴格控制小學、初中之間跨學段的教師流動。原則上要求現(xiàn)單位在編工作滿3年，聘中、高級及以上職稱滿3年及評上區(qū)級及以上教壇新秀滿三年。
二、流動條件
1、師德高尚，工作態(tài)度端正，身心健康，教育教學效果好；
2、教齡必須滿5年以上；必須具有相應的教師資格證；
3、申請調(diào)動的教師學科專業(yè)必須對口。
三、條件限制
當年有下列情形之一者，不得調(diào)動：
1、違反治安管理處罰法，受到公安機關(guān)拘留或經(jīng)濟處罰的；
2、有違反黨紀政紀行為，在黨紀處分影響期或尚未解除政紀處分的；
3、無故曠工或擅離工作崗位的；
4、工作嚴重失誤，造成重大責任事故的；
5、學校教學質(zhì)量考核不達標的；
6、年度考核定格為基本稱職（基本合格）及以下的。
四、流動工作程序
1、個人申請。根據(jù)調(diào)動條件向?qū)W校提出書面申請，并下載《教師（職工）城區(qū)內(nèi)部調(diào)動審批表》填報（一式二份）。
2、學校推薦。學校根據(jù)本校實際和調(diào)動條件進行審核，于8月5日前報城區(qū)教育管理中心。（鎮(zhèn)〈街〉之間流動申請材料于7月26日上交城區(qū)教育管理中心）
3、城區(qū)教育管理中心審核。城區(qū)教育管理中心根據(jù)局調(diào)動總體原則要求及城區(qū)教師調(diào)動實施方案，并嚴格按規(guī)操作，經(jīng)歷申請、推薦、審核、公示等環(huán)節(jié)后，于8月24日前將《教師（職工）城區(qū)內(nèi)部調(diào)動審批表》和《20xx年（城區(qū)內(nèi)部）教師調(diào)動推薦對象信息一覽表》報教育局人事科。
4、教育局人事科備案初審后，報局黨委審核，再報區(qū)編委辦、區(qū)人社局審批。
五、組織領(lǐng)導
教師流動工作，是深化中小學人事制度改革和提高教師整體素質(zhì)的一項嚴肅認真的工作，涉及到教師的切身利益，直接影響到社會穩(wěn)定。為使教師流動實現(xiàn)公開、透明、公平的目的，中心成立城區(qū)教師流動工作領(lǐng)導小組，組長，倪柏根；副組長，金志安孫海堯；組員，來春霞傅柏偉盛政李國芳趙小海張繼春許羿。各有關(guān)學校也要成立相應領(lǐng)導小組，切實加強領(lǐng)導，宣傳政策，規(guī)范程序，嚴格紀律，接受群眾監(jiān)督，確保流動工作順利開展。
xx區(qū)城區(qū)教育管理中心
20xx年7月20日
工作方案 篇2
自20xx年國家實施醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革以來，在省、市黨委政府的正確領(lǐng)導下，我市醫(yī)改工作取得了重大進展，人民群眾得到了實惠。為進一步深化全市衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)改工作，正確引導輿論，營造良好的醫(yī)改輿論氛圍和社會環(huán)境，根據(jù)省委宣傳部、省醫(yī)改領(lǐng)導小組辦公室印發(fā)的《20xx年江西省深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革宣傳工作方案》要求，特制定本實施方案。
一、總體目標
緊緊圍繞醫(yī)藥衛(wèi)生體制五項重點改革，運用多種宣傳形式，采取多種宣傳手段，對醫(yī)改工作進行全方位、多角度宣傳與報道。充分展示我市醫(yī)改工作取得的成績，進一步增強醫(yī)改工作的信心；科學解讀醫(yī)改相關(guān)政策，提高人民群眾對醫(yī)改工作知曉率，合理引導群眾預期；進一步增強醫(yī)務人員參與醫(yī)改的積極性、自覺性；宣傳醫(yī)改典型經(jīng)驗和先進事跡，提升醫(yī)改的創(chuàng)造性與活力；提高社會各界對醫(yī)改的支持率，努力營造全社會關(guān)心和支持醫(yī)改工作的良好氛圍。
二、宣傳主題
20xx年全市醫(yī)改宣傳主題為“醫(yī)改強吉安，群眾享實惠”。
三、宣傳重點
根據(jù)國家和省市對20xx年醫(yī)改的`部署要求，確定以醫(yī)藥衛(wèi)生
體制五項重點改革為宣傳重點。
�。ㄒ唬┬麄麽t(yī)改的目標、意義和要求。
�。ǘ┬麄魍七M基本醫(yī)療保障制度建設(shè)進展情況。具體包括鞏固新型農(nóng)村合作醫(yī)療覆蓋面，進一步提高基本醫(yī)療保障水平；提高新農(nóng)合基金管理水平，方便群眾就醫(yī)。
�。ㄈ┬麄鲊一舅幬镏贫确�(wěn)步推進情況。具體包括基層醫(yī)療單位全面實施基本藥物制度，改革基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)補償機制，轉(zhuǎn)變基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)運行機制，深化基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)人事分配制度改革。
�。ㄋ模┬麄鹘∪鶎俞t(yī)療衛(wèi)生服務體系進展情況。具體包括進一步加強基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)建設(shè)，實施以全科醫(yī)生為重點的基層醫(yī)療衛(wèi)生隊伍建設(shè)規(guī)劃，落實鄉(xiāng)村醫(yī)生承擔公共衛(wèi)生服務等任務的補助政策，充分發(fā)揮衛(wèi)生室在農(nóng)村三級衛(wèi)生服務網(wǎng)絡中的網(wǎng)底功能。
�。ㄎ澹┬麄骰竟残l(wèi)生服務逐步均等化等服務項目進展情況。具體包括國家基本公共衛(wèi)生服務項目實施情況，重大公共衛(wèi)生服務項目實施情況，公共衛(wèi)生服務
工作方案 篇3
一、幼兒情況分析
我班現(xiàn)有幼兒47人，男孩25人，女孩22人，幼兒園教教師工作計劃。
1、優(yōu)勢表現(xiàn)：經(jīng)過一個多月的學習和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感�；钴S、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。
2、不足表現(xiàn)：
(1)我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育。
(2)與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。
(3)個別幼兒交往能力較弱、不能主動與人溝通。同時，不愿主動參與集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。
二、教學資源分析
這學期我們使用的是華中師范大學出版社出版的中班語言教科書，主要內(nèi)容是兒歌《好寶寶》、《小白兔》、《天天做早操》、《小動物唱歌》、《數(shù)數(shù)歌》，故事《聰明的梅花鹿》、《狼和小羊》、《自己去吧》、《小兔乖乖》、《兔子的尾巴》，古詩《詠鵝》、《憫農(nóng)》、《靜夜思》、《畫》，針對這些知識點的特點，我將它們由簡到繁、由易到難逐步對幼兒進行滲透，發(fā)展他們的思維能力和語言表達能力。
三、目標
知識目標：學會所學聲母，會有表情地朗誦詩歌、講述故事等，解內(nèi)容，能根據(jù)所學文字獨立閱讀簡易圖書。
能力目標：能大膽地表達自己的想法和做法，且語句要連貫。會正確地書寫自己的名字和認識同伴的名字。
情感目標：克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我，激發(fā)幼兒學習語言的興趣，積極表達自己的觀點，提高判斷推理能力。
四、教學方法設(shè)計
1、創(chuàng)設(shè)情境，構(gòu)筑語言學習的新舞臺
語言是人類最重要的交際工具，語言的運用和發(fā)展都離不開一定的情境，工作計劃《幼兒園教教師工作計劃》。幼兒時期，是語言發(fā)展的最佳時期。而創(chuàng)設(shè)讓幼兒“有話可說”的教學情境，就是語言教學活動的關(guān)鍵。
2、溝通心靈，撩開語言學習的燦爛天空
有句話說得好，教育是一顆心撼動另一顆心的事業(yè)。在幼兒語言教學活動中，離不開循循善誘，更要遵循“因材施教”的教學法則，在潛移默化中培養(yǎng)幼兒對語言的運用能力。
3、走向生活，尋找語言學習的活水源頭
語言，源于生活，源于實踐。語言是人們開展思維活動、進行交流的工具。人們學習各種知識、技能，積累各種精神財富都主要利用語言來完成。為了引領(lǐng)孩子走向生活，在天廣地闊的生活空間里，尋找學習的活水源頭，就需要教師適時引導孩子的個性化語言的發(fā)展，饒有興趣地去學習語言，熱愛語言。
4、興趣是孩子學習的原動力
我們應嘗試通過豐富多彩的`游戲活動，擴展幼兒的經(jīng)驗，從而提供促進語言發(fā)展的條件。模擬和創(chuàng)設(shè)特定的情景，使幼兒能在游戲中觸景生情，邊玩邊說，提高語言表達能力。
五、課時安排
踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期我將會更加嚴格要求自己，認真總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學期初，我根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定了本學期教學工作計劃。
音樂：
教孩子學習用自然的聲音較有表情地演唱歌曲，并喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡單的動作，愿意與同伴合作進行藝術(shù)活動，敢于表達自己的意愿，并從中體驗藝術(shù)活動帶來的樂趣。提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒用不同形式大膽地表達自己的情感、理解和想象。
識字：
緊緊圍繞園本教材，結(jié)合一些適合兒童心里特征，符合兒童心智發(fā)展的游戲，教授孩子。讓孩子在玩游戲的過程中輕而易舉的達到識記漢字的目的。并在每節(jié)課后做好復習鞏固，分階段地對孩子進行考察，讓孩子在其過程中，體驗到成功的快樂，近而對識字產(chǎn)生濃厚的興趣，并且能學以致用。學期結(jié)束，全班幼兒均具有初步的閱讀水平。
以上為本學期教育教學計劃。教師在實施計劃過程中將更為全面的完善計劃，爭取達到更為理想的教育目的。
工作方案 篇4
一、目的意義
本次地名普查的主要目的是全面摸清我鎮(zhèn)范圍內(nèi)地名基本情況，規(guī)范地理實體名稱，設(shè)置地名標志，開發(fā)、應用普查成果，建立建全地名普查檔案和數(shù)據(jù)庫，為社會提供全面準確的地名信息，促進社會交流交往，方便人民群眾生產(chǎn)生活，提高政府管理能力和服務水平，推動分水嶺鎮(zhèn)社會經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展。
二、普查任務
�。ㄒ唬┢詹閮�(nèi)容
1、地名普查。地名普查包括行政區(qū)域，非行政區(qū)域，群眾自治組織，居民點，交通運輸設(shè)施，水利、電力通信設(shè)施，紀念地、旅游景點，建筑物，單位，陸地水系，陸地地形等11大類43子類地名。
2、點、線、面地理實體普查。（1）點狀地理實體。包括村委會，社區(qū)居委會，城鎮(zhèn)居民點，農(nóng)村居民點，工礦點，農(nóng)、林場點，錨地，船閘，渡口，車站，收費站，停車場，加油站，燈塔，井，涵洞，發(fā)電站，通信基站，房屋，廣場，體育場，城堡，墻，單位，泉，山峰，山口等。（2）線狀地理實體。包括公路、鐵路、管道、道路、大型橋梁、隧道、灌溉渠、排水溝、渡槽、河（湖）堤、河流等。（3）面狀地理實體。包括行政區(qū)域、開發(fā)區(qū)、水庫、公園、風景區(qū)、丘陵、山脈、濕地等。
�。ǘ┮�(guī)范地理實體名稱
根據(jù)國家關(guān)于地名管理的有關(guān)法規(guī)，對有地無名且有地名作用的地理實體進行命名；對不規(guī)范地名進行標準化處理，切實解決一地多名、地名重名，地名命名罔顧傳統(tǒng)、刻意崇洋、虛張聲勢、名不符實，地名譯寫不準確、不規(guī)范、含義不健康等問題。
（三）設(shè)置地名標志
根據(jù)實際需要，依據(jù)國家有關(guān)標準設(shè)置地名標志。
（四）開發(fā)、應用普查成果
利用地名普查成果，編纂出版地名圖、錄、典、志等出版物，建立、完善各級國家地名和區(qū)劃數(shù)據(jù)庫，開展地名信息化服務，開發(fā)研制地名信息化服務產(chǎn)品。
�。ㄎ澹┙⒌孛詹闄n案
實現(xiàn)地名普查檔案的數(shù)字化管理。
三、職責分工
�。ㄒ唬╂�(zhèn)地名普查領(lǐng)導小組職責
1、研究制定全鎮(zhèn)地名普查實施方案；
2、組織部署全鎮(zhèn)地名普查工作；
3、協(xié)調(diào)解決全鎮(zhèn)地名普查中的重大問題；
4、審議全鎮(zhèn)重要地名命名更名事項；
5、審定全鎮(zhèn)地名審查成果；
6、承辦鎮(zhèn)政府交辦的相關(guān)工作。
（二）鎮(zhèn)地名普查辦職責
1、擬定全鎮(zhèn)地名普查實施方案；
2、負責第二次全國地名普查工作規(guī)程、技術(shù)規(guī)范的貫徹執(zhí)行；
3、負責組織全鎮(zhèn)地名普查的宣傳工作；
4、負責領(lǐng)導小組成員單位的聯(lián)系協(xié)調(diào)；
5、負責地名普查的會議組織、業(yè)務培訓和指導、工作檢查和驗收；
6、負責組織地名普查成果上報和建檔工作；
7、負責指導建立、完善各級地名普查數(shù)據(jù)庫；
8、負責組織編纂普查地區(qū)標準地名圖、錄、典、志等；
9、負責組織地名普查信息綜合應用服務；
10、承擔領(lǐng)導小組交辦的其它工作。
�。ㄈ╂�(zhèn)地名普查領(lǐng)導小組成員單位職責
領(lǐng)導小組各成員單位要指導和督促本單位做好地名普查所需資料的整理工作，做好地名普查的協(xié)助、配合工作，并確保信息和數(shù)據(jù)的準確、有效。
四、工作安排
�。ㄒ唬蕚潆A段
1、成立地名普查領(lǐng)導小組及辦公室；
2、結(jié)合本地實際，研究制定實施方案；
3、學習其它先進示范縣區(qū)的經(jīng)驗；
4、準備準確的地形圖；
5、設(shè)計、梳理、分類地名普查表格；
6、召開會議，部署我鎮(zhèn)第二次地名普查工作；
7、對參與地名普查的人員進行業(yè)務培訓，組織學習地名管理的法律法規(guī)和地名普查的相關(guān)文件；
�。ǘ┤嫫詹殡A段
1、收集資料。包括第一次地名普查、地名補調(diào)、歷年地名命名更名、文物考古、勘界協(xié)議、統(tǒng)計等資料，有關(guān)地名志、錄、詞典、圖、碑刻，政府機關(guān)、專業(yè)部門下發(fā)的有關(guān)地名方面的文件、通告、簡報、年鑒等。
2、普查登記。以領(lǐng)導小組各成員單位為主，全面開展地名普查登記工作。普查人員對本職責范圍內(nèi)的地名數(shù)據(jù)資料進行調(diào)查登記，填報普查成果表。對地名信息有爭議的，要組織熟悉本地情況的老同志召開座談會，必要時還要查閱相關(guān)歷史資料，力求地名信息完整準確。鎮(zhèn)級相關(guān)職能部門要對本部門職能范圍內(nèi)的地名數(shù)據(jù)進行核實確認，分類匯總并上報鎮(zhèn)社會事務辦，由鎮(zhèn)社會事務辦負責全鎮(zhèn)地名數(shù)據(jù)資料的校對匯總。
3、組織地名調(diào)查。根據(jù)地名普查目錄、地名登記表、工作圖，采取現(xiàn)場踏勘對照核實，采集地名基本信息和屬性信息，標注工作草圖。
4、進行地名標準化處理。將歷史資料與外業(yè)調(diào)查成果相結(jié)合，進行核對、分析、論證，依照地名管理有關(guān)法規(guī)，對有地無名、一地多名的重要地理實體進行命名更名；對帶有區(qū)域性或有特殊文化含義的地方用字和地方讀音的地名進行審查定字。
5、數(shù)據(jù)錄入。區(qū)民政局組織業(yè)內(nèi)人員對收集到的資料和外作業(yè)獲得的數(shù)據(jù)進行整理、分析、歸納，并與原有資料進行比較核對，將普查資料分類匯總，分類錄入國家地名數(shù)據(jù)庫。
6、整理資料。（1）整理普查工作文件、資料，分類歸檔；（2）填寫各類普查成果表；（3）標繪地名普查成果圖表；（4）對普查成果和文件資料進行數(shù)字化處理；（5）起草地名普查工作總結(jié)；（6）準備上報地名普查成果到社會事務辦。
�。ㄈz查驗收階段
區(qū)地名普查辦對各成員單位的普查成果進行檢查驗收。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)上報階段
社會事務辦對地名普查工作進行總結(jié)，上報普查成果。
五、方法步驟
（一）制定方案
根據(jù)區(qū)第二次全國地名普查領(lǐng)導小組的部署，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定具體實施方案和工作計劃。
�。ǘI(yè)務培訓
鎮(zhèn)第二次全國地名普查領(lǐng)導小組辦公室（社會事務辦）負責組織各領(lǐng)導小組成員單位的地名普查工作人員，學習地名普查的有關(guān)法律、法規(guī)、文件和保密規(guī)定。
�。ㄈ┦占Y料
按照工作規(guī)程，全面收集與地名相關(guān)的歷史沿革資料，包括第一次地名普查、地名補查、歷年地名命名更名、文物考古、邊界勘界協(xié)議、統(tǒng)計等資料，有關(guān)地名志、錄、詞典、圖、碑刻，政府機關(guān)、專業(yè)部門下發(fā)的有關(guān)地名方面的文件、通告、簡報、年鑒等。
�。ㄋ模⿲嵉靥た�
現(xiàn)場標繪或測量地名的地理位置、范圍，修測、調(diào)繪變化的地形地理，調(diào)查采訪地名現(xiàn)狀，查清現(xiàn)在地名的相關(guān)信息和有地無名的地理實體情況。
�。ㄎ澹┑孛麡藴驶幚�
根據(jù)《地名管理條例》、《地名管理條例實施細則》的要求，按照地名命名、更名權(quán)限和程序，對普查的.地名信息進行審定和標準化處理。
�。┰O(shè)立地名標志
根據(jù)國家地名管理的有關(guān)法規(guī)，依據(jù)有關(guān)地名標志標準，對重要地理實體設(shè)置地名標志，對未使用標準地名或未按國家標準制作的地名標志進行全面清理和整改。
�。ㄆ撸┙⒌孛麛�(shù)據(jù)庫
將地名文字和圖形信息及多媒體數(shù)據(jù)導入數(shù)據(jù)庫。根據(jù)普查成果和工作圖，修改矢量地圖上的地名注記和變化的地物。
（八）整理資料，制作成果
根據(jù)領(lǐng)導小組各成員單位上報的普查成果，形成普查成果。
1、整理普查工作文件、資料（含音像視頻），分類歸檔；
2、填寫各類普查成果表；
3、標繪地名普查成果圖；
4、對普查成果和文件資料進行數(shù)字化處理；
5、起草地名普查工作總結(jié)；
6、起草地名普查成果審批報告；
�。ň牛z查驗收
鎮(zhèn)地名普查辦對各成員單位上報的地名普查成果進行檢查驗收。
�。ㄊ┥蠄髿w檔
普查成果驗收合格后，按照規(guī)程要求，逐級上報，將普查成果資料立卷歸檔。
六、經(jīng)費保障
由鎮(zhèn)財政自行保障第二次全國地名普查經(jīng)費。
七、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。本次地名普查工作涉及面廣、任務重、時間緊、技術(shù)要求高。鎮(zhèn)政府成立了第二次地名普查領(lǐng)導小組，各成員單位要切實履行部門職責，分工負責，各司其責，明確專人做好相關(guān)資料的收集整理、填報工作，并及時提供地名普查的相關(guān)資料。
�。ǘ┞鋵嵔�(jīng)費和人員。一是經(jīng)費保障，鎮(zhèn)政府要落實地名普查工作經(jīng)費，為地名普查人員購買必要的辦公設(shè)備；二是配備專用的普查人員，各單位要落實一名專人，負責向鎮(zhèn)地名普查辦提供本單位有關(guān)的地名普查資料。
�。ㄈ﹪朗丶夹g(shù)規(guī)范。普查聯(lián)絡人員要協(xié)助區(qū)地名普查人員深入實地，認真開展地名調(diào)查、信息收集等工作，如實填報普查數(shù)據(jù)，不得編造、偽造、篡改普查資料，確保普查數(shù)據(jù)真實可靠。
�。ㄋ模┳龊帽Ｃ芄ぷ�。普查形成的各種數(shù)據(jù)、圖表等資料要嚴格按保密文件管理規(guī)定處理，不得運用網(wǎng)絡傳輸和使用傳真報送，裝有地名數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的電腦不得連結(jié)外網(wǎng)和局域網(wǎng)，所有報送的資料要加蓋單位公章密封，避免泄密。對造成泄密的單位和個人，要嚴格按照有關(guān)規(guī)定追究責任。
工作方案 篇5
本學期，我校根據(jù)上級精神，進一步排查和整治學校消防安全隱患，加強冬季安全防火工作，保障了我校師生的生命財產(chǎn)安全，確保了學校的教學秩序能正常開展和“兩節(jié)”期間校園安全，我校冬季安全檢查整治工作取得良好的效果�，F(xiàn)將我校開展冬季安全檢查整治工作總結(jié)如下：
一、明確指導思想
以《消防法》等法律法規(guī)為依據(jù)，落實預防為主、防消結(jié)合的工作方針，加強消防安全責任制，進一步強化我校做好防火安全工作的`責任主體意識，堅決貫徹落實“誰主管，誰負責”的原則，全面提高師生員工的消防安全素質(zhì)和參與意識，建立“齊抓共管、群防群治”的長效工作機制，為我校教學工作創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
二、明確工作目標
以深入開展以學校排查和整治火災隱患，特別是重大火災隱患為重點，開展防火宣傳教育，組織防火安全檢查工作等多種舉措，確保有效預防火災事故的發(fā)生。
三、完善組織機構(gòu)，落實責任制
（一）組成領(lǐng)導機構(gòu)
消防安全工作領(lǐng)導小組：
組長： 陳希志
成員：許峰、程東友及各位班主任
（二）落實責任，分工明確
在明確治理重點、要求和責任后，我校采取集體負總責、個人分片包干負責的方式，對校園各場所進行了普查整治工作的分工，把責任落實到個人。
四、廣泛開展教育活動，使全校師生員工重視安全防范和確保安全
首先，學校要求全體教職員工把學校安全提到講責任的高度，充分認識當前加強安全管理工作的重要性，進一步增強緊迫感和責任感，采取扎實有效的工作措施，把學校安全工作做深、做實、做細，努力營造一個安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。讓學生放心，讓家長放心，讓社會放心。
其次，進一步完善了學校安全工作制度和應急預案等安全工作文件。
再次，領(lǐng)導小組組織所有成員對全校范圍的場所進行全面清查，并上報學校消防安全工作領(lǐng)導小組。通過調(diào)查摸底，及時摸清情況，切實掌握底數(shù)，找準各場所消防工作重點和薄弱環(huán)節(jié)，并提出針對性、操作性較強的整改措施。
總之，安全重于泰山。新的一年里，我校將一如既往把安全放在第一位，把安全工作抓好抓實，確保校園、師生人身和財產(chǎn)的安全。
工作方案 篇6
“在師院想正常地生活，必須要用五張卡，飯卡，飲水卡，熱水卡，圖書館卡，加上自來水水卡，一樣都不能缺”，“圖書館借書要雙卡雙待，現(xiàn)在在宿舍用水也要雙卡雙待了……”這些都是學生對于宿舍實行自來水用卡之后普遍的反應。在聽取同學對水卡的反應后，輿情社大概總結(jié)出了這樣的幾種觀點：
一、水卡的定額太少。根據(jù)廣西師范學院后勤部的規(guī)定，每個宿舍都發(fā)一張具有面額40噸的水卡，超出的部分需要學生自己付錢買水。對此同學普遍認為這個定額太少了，認為這根本不符合現(xiàn)實。一個宿舍有八個人，平均每人每個學期就只有5.7噸水，再平均下來每人每月只有1.1噸水。而一個家庭3個人一個月的用水量就10噸水。因此，對于自來水卡的定額，同學們普遍表示不滿意。
二、水卡的定額過于死。目前學校對學生宿舍用水實行定額管理，學生們在定額以內(nèi)的用電量，由學校單方面出錢，超用則要學生自己付錢買水。每個學期的用水量則為一個宿舍40噸水。對此，同學普遍認為這個定額過死，毫無彈性可言。比如學生宿舍夏天的用水量要比冬天的用水量要大，因此希望學校能夠做到從學生實際出發(fā)，根據(jù)實際情況適時調(diào)整用水的定額。
三、學校管理部門不能及時對出現(xiàn)問題進行維修。對于宿舍設(shè)備維護，由于學校維修部門人才緊缺，對于修水修電的問題都是請派遣工。這就導致了這些派遣工在工作中缺乏自覺性、負責任性，甚至在后勤服務工作中時常出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，不能及時對出現(xiàn)問題的設(shè)備進行維修。自從實行自來水限制之后，有的.同學就提出了這樣的疑問，若是宿舍的水龍頭壞了，水嘩啦啦的流，維修部門的人員很遲才來宿舍進行維護。那么多出來的水是否是要本宿舍的人出錢？
其實，對于限水這問題，在外省的學�？磥硪呀�(jīng)不是一個新鮮事。在“節(jié)能節(jié)水”被列入了十二五規(guī)劃中以后，很多學校都已經(jīng)制定并實施學生用水、用電限額指標，計量收費。而且長期以來，師范學院宿舍用水都處于免費狀態(tài)，但正因為沒有限制，也造成了一定程度的浪費。不少學生用完衛(wèi)生間后沖水時間很長，洗手不關(guān)緊水龍頭的情況也是經(jīng)常發(fā)生的。因此，對于學校制定限水也是有它的合理之處。
結(jié)合同學們的意見，本著節(jié)約用水的理念，為了更好的解決同學們的困惑，對此向?qū)W校提出這樣的一些建議：
一、在學校方面，學校應該了解學生日常生活中的平均用水量，并對未來有個長遠的規(guī)劃，科學合理地設(shè)定學生定額用水量，并且這個定額用水量必須要具有彈性。此外，學校還應該多與學生進行溝通，對于設(shè)定的用水量要與日常家庭用水量做清晰的比較，讓學生對于定額用水量有個清晰的理解，理解學校，減少抱怨。
二、在宿舍后勤管理方面，應建立信息管理平臺。要求學生通過網(wǎng)絡及時、準確傳遞宿舍的相關(guān)信息。并且學校要經(jīng)常了解學生宿舍用水問題，準確的掌握學生的用水水平，及時對學生用水問題進行檢修。宿舍阿姨應該及時解決同學們的停水問題，及時通知維修員去維修，而不是一味地推卸責任。
三、開展主題班會。應在全校的范圍內(nèi)開展“節(jié)約用水”、“節(jié)水小訣竅大家說”等主題班會，在班會的過程中讓學生們樹立節(jié)約用水的意識，真正做到節(jié)約用水，從而形成人人都節(jié)約用水，珍惜身邊的資源的良好行為習慣。
工作方案 篇7
我們根據(jù)學校實際，制定我�？責煿ぷ鞣桨�，通過多種形式，向全體師生宣傳吸煙有害健康等知識，幫助全校師生員工充分認識到吸煙的危害和控煙的意義，使師生控煙意識增強。歸納起來我們主要做了以下幾項工作。
一、領(lǐng)導重視、制度健全
首先成立控煙工作領(lǐng)導小組，校長或書記擔任組長，辦公室主任、教導處主任、總務處主任、團委書記等任組員。制定《廣武鎮(zhèn)實驗學校控煙制度》、《制度》規(guī)定要廣泛宣傳市政府有關(guān)控煙的法規(guī)，在學校公共地方、辦公室、實驗室設(shè)有醒目的禁煙標志，切實做好禁煙宣傳。在學生中廣泛宣傳《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》中關(guān)于中學生不吸煙的規(guī)定。學校的教室、實驗室、圖書館、多功能廳、會議室、辦公室等公共場所，禁止吸煙，并設(shè)醒目標志。在學校的大、小會議上，嚴禁吸煙。在會議室或接待室不設(shè)置吸煙器具，不設(shè)附有煙草廣告的標志和物品。安排相關(guān)管理人員進行校園巡視，檢查勸阻吸煙行為，在禁煙場所做到無人吸煙，無煙蒂。校領(lǐng)導帶頭不吸煙，學校黨、政、工、團、隊等組織共同抓好控煙工作。任
何教職工不得在公共場所如廁所、走廊上吸煙，面對學生時不得吸煙，個別吸煙者必須在規(guī)定的地點吸煙。在公共場所吸煙者一旦被發(fā)現(xiàn)將進行勸阻及教育，并給予一定的處罰。
二、廣泛宣傳，深入教育
充分利用健康教育課、班隊活動、主題班會、板報、廣播等多種形式，對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控煙知識。通過廣泛宣傳，深入教育，給學生以吸煙有害的知識，給學生以正確審美觀的引導，幫助學生學習拒絕不良引誘的技巧，鼓勵學生堅定不吸第一支煙的決心，提高學生對沾染不健康行為危害的認識。
�、灏芽責熃逃⒂诘掠ぷ鳌＝逃龑W生遵守《中學生守則》和《中學生行為規(guī)范》，培養(yǎng)良好的行為習慣，我校開展了“拒吸第一支煙，做不吸煙小新一代”的簽名活動。把控煙教育與文明禮貌教育相結(jié)合，使同學們認識到，吸煙并不是“有型”，拒絕吸煙更有利于塑造自己良好的形象。我們認為,教育學生做一個文明、有教養(yǎng)的人不應該吸煙。以不吸煙為榮、吸煙為恥，可能比單純講解吸煙危害更有實效。 ㈡把控煙教育與創(chuàng)建健康促進學校相結(jié)合。把控煙教育作為健康教育的一個組成部分，讓同學們認識吸煙的危害，懂得拒絕吸煙，追求健康人生，我們還通過校本課程《健康人生》教學，讓同學們認識到“吸煙已經(jīng)成為人類的第一死亡因素。妻子、孩子被動吸煙，患肺癌的可能性將增加50％。吸煙有百害而無一利，家庭生活應當無煙”，讓同學們向家長宣傳控煙，督促吸煙的家長戒煙。㈢把控煙教育與禁毒教育相結(jié)合。教育同學們要懂得分辨善惡，遇壞朋友引誘時，抱定永不吸毒的信念，堅決拒絕，讓同學們認識到，遠離毒品必須從拒絕吸煙開始。
�、璋芽責熃逃c創(chuàng)衛(wèi)工作相結(jié)合。為了使我們的家園廣州的環(huán)境更加干凈、美麗、和諧，我們不但要拒絕吸煙，還要向家長、向社會宣傳吸煙危害健康的道理。㈤把控煙教育與創(chuàng)建安全文明校園活動相結(jié)合。開展“我愛我家，營造安全文明校園靠大家”主題團日活動。開展“大手拉小手，向不良嗜好說再見”活動，讓高中學生為初中學生樹立榜樣，宣傳安全文明信息，讓學生從小樹立正確的安全文明意識，把嘗試吸煙等不良行為消滅在萌芽階段。 ㈥把控煙教育與創(chuàng)建綠色學校相結(jié)合。倡導綠色文明，從拒絕吸煙開始，創(chuàng)建環(huán)境友好型和資源節(jié)約型校園。
�、氚芽責熃逃c師德教育相結(jié)合。利用政治學習及教研活動，開展教職工的控煙、戒煙教育，使教職工認識到，自覺控煙，做好表率，也是良好師德的表現(xiàn)，進一步提高教職工的控煙能力。
三、講求策略?措施有效
在學校中開展控煙教育必須采取有效的'策略與措施，全體教職工和全體學生共同參與控煙活動，人人爭做控煙的主人，相互監(jiān)督。有創(chuàng)設(shè)無煙的環(huán)境和氛圍。
�、鍖W校領(lǐng)導帶頭控煙，我校級干部都不吸煙，吸煙的教職員工只占全校教職工的8%。學校禁止學生、勸阻或限制來訪者吸煙，努力營造學校，社區(qū)、家庭無煙環(huán)境與無煙設(shè)施。
㈡開展健康教育。學生可方便地獲得吸煙危害健康的文字資料，如宣傳小冊子、黑板報或宣傳畫等，學生每年至少2次接受正規(guī)的關(guān)于吸煙健康教育課或?qū)ｎ}講座;健康教育課采用多媒體、標本展覽或?qū)嶒炑菔镜壬鷦印⒂姓f服力的方式;學校組織開展以吸煙為主題的學生參與式的課外活動，如班會、知識競賽、征文、演講、漫畫、手抄報等;個人技能培訓，如拒吸第一支煙、抵御吸煙同伴壓力、科學戒煙法和要求不被動吸煙的權(quán)利等。
�、缟鐓^(qū)延伸。周圍社區(qū)配合學�？責煛W生參與社區(qū)的控煙宣傳活動;父母和其他家庭成員支持或參與控煙工作。包括社區(qū)、家庭的參與和配合學校的工作，發(fā)揮青少年的作用，影響他們的父母、家庭。從而為促進全社會無煙環(huán)境的建立及控煙工作的開展作貢獻。
四、開展活動?增強效果
我們針對不同年級與年齡的學生策略采取有所偏重的健康教育，如在初中一、二年級青少年行為形成期，采用以行為引導與干預為主的策略，注重技能培養(yǎng)，高中年級行為成熟期則可
加強自我價值實現(xiàn)、個人健康發(fā)展等來引導自主的行為。
以學生為主體開展活動，通過學生主動參與控煙活動和創(chuàng)立無煙環(huán)境。讓學生與活動的組織者、學生與學生之間，教師之間的雙向或多向交流，學生不僅僅是被動的接受信息，而是在活動中與其他參與者隨時交流體會與心得，如開展同伴教育、小組討論、勸父母戒煙等。參與式活動的最大優(yōu)點在于學生通過親身的實踐可加深對問題的認識，有助于培養(yǎng)其抵御煙草環(huán)境壓力能力與拒煙技巧，并引導學生采納正確的行為，加強個人損棄煙草的決心。新生進行入學教育，按照《無煙學校標準》簽定《離煙草、拒絕毒品》責任書。分年級舉辦《控煙教育》專題講座。邀請有關(guān)專家舉辦《吸煙危害大、控煙是關(guān)鍵》專題講座。由團委組織學生進行《遠離煙草、杜絕毒品》簽名活動。在“世界無煙日”舉行專題宣傳教育活動。
工作方案 篇8
按照各級防汛抗旱部門的要求，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，把防汛抗旱工作擺在突出位置、擺在首位、狠抓落實，確保實現(xiàn)防汛抗旱工作常態(tài)化。
一、健全機構(gòu)，責任到人
一是成立了以鎮(zhèn)長為組長，其他分管領(lǐng)導為副組長，包村干部、各村（社區(qū)）支部書記、村主任為成員的防汛安領(lǐng)導小組，同時將鎮(zhèn)衛(wèi)生院、電管站、學校等部門負責人納入工作組，整合壯大搶險力量。二是實行防汛抗旱工作分片包干責任制，按照領(lǐng)導分片、鎮(zhèn)干部包村、村社干部包點的原則，層層落實責任，確保防汛抗旱工作責任橫向到邊、縱向到底。三是安全工作例會都將防汛抗旱作為重要內(nèi)容，對全鎮(zhèn)作了全面安排部署，要求各村（社區(qū)）按照鎮(zhèn)黨委、政府要求，認真安排、提前部署、抓好落實，切實做好轄區(qū)內(nèi)防汛安全工作。
二、工作重點
結(jié)合實際情況，對預案進行了修改完善，制定了《鎮(zhèn)20xx年防洪防汛抗旱搶險救災應急預案》，為突出重點，進一步完善我鎮(zhèn)汛期防御指揮體系，在各重點堤防、水庫、河心壩等重點場所均有責任人及相關(guān)防御措施，各村（社區(qū)）、企業(yè)、單位均落實了具體工作責任人和防汛安全監(jiān)測人員。
三、精心組織、排查
組織對全鎮(zhèn)青衣江流域、鎮(zhèn)域小支渠、3個小型水庫、6個水力發(fā)電站、山坪塘，5個地質(zhì)災害點等進行了周密再查看，對可能威脅的`村莊、農(nóng)戶重大隱患點進行詳細勘查，并切實制定落實好監(jiān)測防治措施；在防汛重點地段制作警示牌；要求監(jiān)測員對防汛區(qū)域開展經(jīng)常性巡回檢查，防患于未然，保障村民的生命財產(chǎn)安全。
四、防汛物資落實
按照文件要求，我鎮(zhèn)成立了鎮(zhèn)、村（社區(qū)）、村民小組、農(nóng)戶四級防御工作體系，重點加強了防汛抗旱應急物資儲備，準備了充足的防汛搶險物資，建立了專門的物資儲備庫房，儲備應急救援和生活必需品等物資，以保證防汛抗旱應急救援之需。
工作方案 篇9
一、工作目標
通過調(diào)查，摸清我縣城鎮(zhèn)低收入家庭人口、收入、住房等有關(guān)情況，為建立低收入住房困難家庭的住房檔案和實施廉租住房實物配租工作提供依據(jù)。
二、調(diào)查范圍和內(nèi)容
�。ㄒ唬┱{(diào)查范圍
1.縣內(nèi)城鎮(zhèn)最低生活保障對象家庭或人員（由縣民政局提供名單）。
2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)城鎮(zhèn)居民人均收入不超過350元的家庭（戶籍家庭）。
�。ǘ┱{(diào)查內(nèi)容
1.城鎮(zhèn)最低生活保障對象以及低收入家庭基本情況。包括家庭人口、戶籍類型、收入情況等。
2.城鎮(zhèn)最低生活保障對象以及低收入家庭住房狀況。包括房屋座落位置、居住狀況、房屋面積、房屋類別、房屋成套、房屋設(shè)施等。
3.享受廉租住房情況及申請意向。包括是否享受廉租住房保障、享受廉租住房保障方式和是否有意申請等。
�。ㄈ┱{(diào)查方式：調(diào)查采用入戶調(diào)查與查閱產(chǎn)權(quán)產(chǎn)籍、公房租賃檔案等資料相結(jié)合的方式。
三、實施步驟
從8月15日起至10月31日止。
（一）前期準備階段（8月20日～8月30日）
1.動員培訓。召開城鎮(zhèn)低收入家庭住房狀況調(diào)查工作動員培訓大會，廣泛動員，培訓調(diào)查員和統(tǒng)計員。
2.深入宣傳。組織相關(guān)單位進行廣泛宣傳，營造城市低收入家庭住房狀況調(diào)查工作的良好氛圍，積極爭取廣大群眾及社會各界的.理解和支持。
3.落實調(diào)查員和統(tǒng)計員。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、企業(yè)為單位，根據(jù)轄區(qū)內(nèi)家庭戶數(shù)落實調(diào)查人員，按每組2人配備。
�。ǘ┤霊粽{(diào)查階段（8月31日～9月30日）
1.組織工作人員入戶調(diào)查，并如實填寫調(diào)查表（見附件）；符合申請廉租住房的填報《 縣廉租住房保障申請審批表》。
2.質(zhì)量跟蹤，領(lǐng)導小組辦公室及時抽查復核，提高調(diào)查成果質(zhì)量。抽查面不低于30%。
3.數(shù)據(jù)收集、統(tǒng)計匯總后由及由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、社區(qū)（村）逐級審核上報。
�。ㄈ┤霂旖n階段（10月1日～10月31日）
1.縣民政局、國土房管局分別負責做好符合廉租住房保障對象收入和住房狀況的審核工作；
2.領(lǐng)導小組辦公室負責調(diào)查資料的分析匯總和入庫建檔。
四、工作要求
（一）加強領(lǐng)導，落實責任�？h上對低收入家庭住房狀況調(diào)查工作領(lǐng)導小組（以下簡稱領(lǐng)導小組）進行調(diào)整，由縣人民政府副縣長 任組長，縣政府辦副主任 任副組長，縣國土房管局、財政局、民政局主要負責人為成員 ；領(lǐng)導小組負責統(tǒng)一指揮、領(lǐng)導和協(xié)調(diào)工作。領(lǐng)導小組在縣國土房管局設(shè)立辦公室，由李應貴同志兼任辦公室主任，并從縣國土房管局、民政局、財政局抽調(diào)專人充實到辦公室（聯(lián)系電話： ，傳真： ）。辦公室主要職責：負責實施低收入家庭住房狀況調(diào)查日常工作。負責調(diào)查人員的業(yè)務培訓，監(jiān)督、檢查和指導相關(guān)單位開展調(diào)查工作，完善資料的分析匯總歸檔。調(diào)查數(shù)據(jù)和材料的統(tǒng)計、上報工作由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府負責。各有關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)單位要落實專門領(lǐng)導和專抓工作隊伍，確保調(diào)查工作按時有序推進。
�。ǘ┘訌娦麄�，積極動員。各有關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)單位要積極運用各種宣傳方式，多角度、多層次、多渠道地宣傳城市低收入住房狀況調(diào)查工作的重要意義，確保調(diào)查工作橫到邊、縱到底，實現(xiàn)全覆蓋。
（三）精心組織，強化協(xié)作。以各鄉(xiāng)鎮(zhèn)為責任主體，負責本鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)查統(tǒng)計上報工作。各職能部門要強化協(xié)作配合。縣財政局要落實調(diào)查工作經(jīng)費，保障調(diào)查工作人員的交通及生活補助；領(lǐng)導小組成員單位要做到資源和信息共享，辦公室要經(jīng)常與各調(diào)查人員保持密切聯(lián)系，切實做好指導和服務工作。
�。ㄋ模┘訌姾瞬�，確保質(zhì)量。一是調(diào)查人員要嚴格按要求調(diào)查登記，把好質(zhì)量關(guān)，確保高質(zhì)量地完成調(diào)查任務。二是各有關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)要嚴格按照操作規(guī)范認真復核，確保核查資料的準確性。凡調(diào)查表合格率未達到100%的，返回該調(diào)查人員重新組織調(diào)查填報，直至達到要求為止。三是領(lǐng)導小組辦公室要組織人員深入調(diào)查單位進行檢查指導，對抽樣檢查合格率未達100%的，責令退回重新填報。對工作出現(xiàn)重大失誤或嚴重錯漏以及弄虛作假的，要給予調(diào)查人員相應處罰；對拒報、虛報、瞞報的居民家庭，要及時提出批評并幫助其糾正。
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