中學(xué)校級A級優(yōu)質(zhì)課評比活動方案

　　為更快地提高中青年教師的專業(yè)水平，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)中青年骨干教師，積極推進課程改革，全面實施素質(zhì)教育，根據(jù)教育局相關(guān)文件精神，決定于2014年10月－12月組織開展第四屆校級A級優(yōu)質(zhì)課評比活動，活動優(yōu)勝者報市局參加全市第四屆A級優(yōu)質(zhì)課評比�，F(xiàn)將有關(guān)事宜布置如下：

　　一、學(xué)校第三屆校級A級課評比領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z

　　學(xué)科評議組

　　語文：z

　　數(shù)學(xué)：z

　　英語：z

　　理化生：z

　　政史地：z

　　藝體綜合：z

　　打“”者為學(xué)科評議召集人

　　二、參評對象

　　三年教齡以上，45周歲以下的教師，已評上市級A級、2A級優(yōu)質(zhì)課的教師以及學(xué)科（術(shù)）帶頭人不再參評。

　　三、評比內(nèi)容

　　包括教案設(shè)計、執(zhí)教上課、學(xué)生評議、教學(xué)思辨等內(nèi)容。評比采用百分制打分，分別按20%、60%、5%、15%比例賦分，確定名次。

　　四、評比程序

　　a)宣傳發(fā)動（9月下旬～10月10日）

　　組織教師學(xué)習(xí)新課程改革的有關(guān)文件及吳教《關(guān)于組織開展第四屆A級優(yōu)質(zhì)課評比活動的通知》的有關(guān)精神，引導(dǎo)教師進一步確立教學(xué)質(zhì)量為中心的意識，確立深化課堂教學(xué)改革的意識，強化有效教學(xué)的研究，引導(dǎo)教師全員參與課堂教學(xué)有效性的研究和實踐。

　　b)校級評比（10月13日~11月30日）

　�。�1）、先由個人申報，再由學(xué)校確定參加評比的各學(xué)科教師名單，原則上要求符合條件的教師人人參加。

　�。�2）、成立學(xué)校A級優(yōu)質(zhì)課評比領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)各學(xué)科評議組組織評議，教案設(shè)計、執(zhí)教上課由學(xué)科評議組組織評議，教學(xué)思辨由教科室負責(zé)評分。評分依據(jù)市教育局評分標(biāo)準(zhǔn)。教案設(shè)計在10月下旬，執(zhí)教上課在11月中上旬，教學(xué)思辯在11月下旬。

　　（3）各學(xué)科按參賽教師的15%~20%確定為優(yōu)勝者，學(xué)科人數(shù)較少的視參賽情況確定優(yōu)勝者。優(yōu)勝者為校級A級優(yōu)質(zhì)課教師，由領(lǐng)導(dǎo)小組審定后報市局參加全市評比。

　�。�4）評為校、市兩級A級優(yōu)質(zhì)課教師，學(xué)校將給予表彰獎勵，并作為評先評優(yōu)依據(jù)。

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