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小學(xué)安全防震演練活動(dòng)實(shí)施方案
4月14日 ，我校舉行了校園安全防震演練。本次演練目的是貫徹“預(yù)防為主、確保安全”的方針，防震演練預(yù)案的啟動(dòng)程序和過(guò)程，使全校師生掌握應(yīng)急的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時(shí)通過(guò)防震演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高防震應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
為了保證演練的順利進(jìn)行，李校長(zhǎng)提前召開(kāi)了協(xié)調(diào)會(huì)，各班主任及相關(guān)工作人員參加了會(huì)議。李校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了演練的重要性，布置各位負(fù)責(zé)人做好準(zhǔn)備工作，并帶領(lǐng)大家進(jìn)行演練。
下午第一節(jié)節(jié)課，演練按照程序順次進(jìn)行。
一、室內(nèi)防震應(yīng)急演練。上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護(hù)頭部。1分鐘后，學(xué)生復(fù)位。
二、演練的程序是：1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途經(jīng)路線。3、按照防震減災(zāi)演練的方案進(jìn)行演練。防震減災(zāi)演練結(jié)束后各個(gè)指導(dǎo)教師清點(diǎn)人數(shù)�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生的應(yīng)急避震的意識(shí)。
三、演練開(kāi)始，班主任和疏散指揮員各就各位，李校長(zhǎng)下達(dá)“緊急疏散”指令，隨著教師的喊聲，師生迅速沿墻沖出教室，教師則在一旁指揮、協(xié)調(diào)，防止擁堵、踩踏。演練撤離過(guò)程分從不同教室向安全區(qū)域撤離，每次演練僅用很短時(shí)間，整個(gè)過(guò)程中不允許有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。安全撤離后，各班清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告總指揮。結(jié)束后，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)，再教育。達(dá)到提高防震減災(zāi)教育即增強(qiáng)自救的能力。
通過(guò)這次演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)了全體師生的防震、避震安全知識(shí)，大大提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識(shí)，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
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