- 相關(guān)推薦
《我青春，我創(chuàng)新》主題班會設(shè)計(jì)方案
《我青春，我創(chuàng)新》主題班會設(shè)計(jì)方案
一、 活動目標(biāo)：
(一) 通過本次活動，讓學(xué)生明白創(chuàng)新意識的重要性。
(二) 通過案例展示，培養(yǎng)學(xué)生用心感悟生活，尋找創(chuàng)新源泉的情操。
(三) 通過創(chuàng)新活動，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，讓他們發(fā)掘自己的創(chuàng)新潛力，自覺地在生活、學(xué)習(xí)中鍛煉創(chuàng)新思維。
(四) 引導(dǎo)學(xué)生樹立熱愛科學(xué)、熱愛創(chuàng)新的觀念，鼓勵學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造。
二、 活動準(zhǔn)備：
(一) 搜集有關(guān)創(chuàng)新意識測試的資料。
(二) 搜集有關(guān)中學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造的案例以及視頻資料。
(三) 制作演示課件。
(四) 提前五天讓學(xué)生做好以下的準(zhǔn)備：
1. 全班分為五組，每組收集廢棄的紙張、花朵、樹葉等作材料。班會課當(dāng)天，每組派三個代表上講臺，兩個同學(xué)負(fù)責(zé)現(xiàn)場利用收集到的廢棄材料制作創(chuàng)意服飾，另一位當(dāng)模特。
2. 讓學(xué)生以個人或小組為單位，選擇一首自己喜歡的歌，結(jié)合自己的實(shí)際重新填詞，要求歌詞內(nèi)容健康、向上，班會課當(dāng)天進(jìn)行創(chuàng)意歌詞創(chuàng)作，現(xiàn)場演繹，有興趣的同學(xué)要準(zhǔn)備好有關(guān)的音樂。
三、 活動過程：
（一） 創(chuàng)新意識測試（8分鐘）
主持人：同學(xué)們，我們常常被比作祖國的花朵，祖國的太陽，那是因?yàn)槲覀儞碛星啻�，我們風(fēng)華正茂！我們擁有“指點(diǎn)江山”、“激揚(yáng)文字”的熱情！今天的世界，是信息的時代。這要求我們擁有創(chuàng)新的意識，到底什么是“創(chuàng)新”呢？你們到底具備多少的創(chuàng)新意識呢？以下的創(chuàng)新測試將為你提供答案。
�。ǔ尸F(xiàn)課件的創(chuàng)新意識測試題目）
1、印在紙上的主意、想法，其價值還不如印它們的紙張。
A非常同意 B比較同意 C稍許同意 D不太同意 E很不同意 F極不同意
2、世界上有兩種人，一種人追求擁護(hù)真理，另一種人排斥真理。
A非常同意 B比較同意 C稍許同意 D不太同意 E很不同意 F極不同意
3、大多數(shù)人并不知道什么才是對他有益的。
A非常同意 B比較同意 C稍許同意 D不太同意 E很不同意 F極不同意
4、人生中的大事就是去做自己認(rèn)為重要的事。
A非常同意 B比較同意 C稍許同意 D不太同意 E很不同意 F極不同意
5、在這個復(fù)雜的世界里，要了解事情的演變情形，唯一的途徑就是我們信任的領(lǐng)導(dǎo)人或?qū)＜摇?A非常同意 B比較同意 C稍許同意 D不太同意 E很不同意 F極不同意
6、在當(dāng)代論點(diǎn)不同的所有哲學(xué)家當(dāng)中，有可能只有一二位才是正確的。
A非常同意 B比較同意 C稍許同意 D不太同意 E很不同意 F極不同意
7、大多數(shù)人根本不會替別人稍微設(shè)身處地的想一想。
A非常同意 B比較同意 C稍許同意 D不太同意 E很不同意 F極不同意
8、最好聽取自己所尊敬的人的意見，再做判斷和決定。
A非常同意 B比較同意 C稍許同意 D不太同意 E很不同意 F極不同意
9、為有投身追求一個理想，才能使生命變得有意義。
A非常同意 B比較同意 C稍許同意 D不太同意 E很不同意 F極不同意
10、當(dāng)有人頑固不肯認(rèn)錯時，我就會很急躁。
A非常同意 B比較同意 C稍許同意 D不太同意 E很不同意 F極不同意
計(jì)分方法：A是1分 B是2分 C是3分 D是4分 E是5分 F是6分
主持人：同學(xué)們，你的得分是多少呢？如果你的得分是0~18分，則你比較欠缺創(chuàng)新意
識，要加把勁培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力哦！如果是19~40分，則你的創(chuàng)新意識中等，值得表揚(yáng)，應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持。如果是41~60分，則你具有較高的創(chuàng)新意識，那你就要想想如何把這些創(chuàng)新的想法貫徹到實(shí)際的發(fā)明中了！相信我們班的同學(xué)的創(chuàng)新意識都不低吧！那么什么才是創(chuàng)新意識呢？請幾個同學(xué)來談?wù)勊麄冃闹械膭?chuàng)新意識的含義吧！
學(xué)生A：創(chuàng)新意識就是發(fā)明以前沒有的東西。
學(xué)生B：創(chuàng)新意識就是腦袋里有很多新奇的想法，并且將這些想法落實(shí)于行動。
主持人：同學(xué)們對創(chuàng)新意識都有一定認(rèn)識，那么創(chuàng)新意識的正確含義是什么呢？讓我
來揭曉吧！
�。ǔ尸F(xiàn)課件資料）
創(chuàng)新意識是指人們根據(jù)社會和個體生活發(fā)展的需要，引起創(chuàng)造前所未有的事物或觀念的動機(jī)，并在
創(chuàng)造活動中表現(xiàn)出的意向、愿望和設(shè)想。它是人們進(jìn)行創(chuàng)造活動的出發(fā)點(diǎn)和內(nèi)在動力，是創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造力的前提。創(chuàng)新意識包括創(chuàng)造動機(jī)、創(chuàng)造興趣、創(chuàng)造情感和創(chuàng)造意志。創(chuàng)造動機(jī)是創(chuàng)造活動的動力因素，他能推動和激勵人們發(fā)動和維持進(jìn)行創(chuàng)造性活動。創(chuàng)造興趣能促進(jìn)創(chuàng)造活動的成功，是促使人們積極控求新奇事物的種心理傾向。創(chuàng)造情感是引起、推進(jìn)乃至完成創(chuàng)造的心理因素，只有具有正確的創(chuàng)造情感才能使創(chuàng)造成功。創(chuàng)造意志是在創(chuàng)造中克服困難，沖破阻礙的心理因素。創(chuàng)新意識是引起創(chuàng)造性思維的前提和條件，創(chuàng)造性思維是創(chuàng)新意識的必然結(jié)果，二者之間具有密不可分的聯(lián)系。 創(chuàng)新意識是創(chuàng)造人才所必需具備的。創(chuàng)新意識的培養(yǎng)和開發(fā)是培養(yǎng)創(chuàng)造人才的起點(diǎn)只有注意從小培養(yǎng)創(chuàng)新意識，才能為成長為創(chuàng)造人才打下良好的基礎(chǔ)。一個具有創(chuàng)新意識的民族才有希望成為知識經(jīng)濟(jì)時代的科技強(qiáng)國。
�。ǘ� 創(chuàng)新意識無處不在（8分鐘）
1、觀看flash《無處不在》
主持人：有些同學(xué)說，從理論上看創(chuàng)新意識，這似乎有點(diǎn)抽象，讓人難以理解。其
實(shí)，我們生活中處處都有創(chuàng)新意識的體現(xiàn)，只要你用心體會，就會發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的源泉！請收看以下的flash——《無處不在》（5分鐘），相信你們收看后會很受啟發(fā)。（情節(jié)介紹：以Steven、Martin、Jessica三位學(xué)生到教授家拜訪為主線，通過簡單的生活細(xì)節(jié)體現(xiàn)中國年輕一代的創(chuàng)新文化、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新追求。）
主持人：看完flash后，你們有沒有創(chuàng)新的沖動呢？flash中有很多創(chuàng)新意識的體現(xiàn)，
你們能列舉幾個嗎？
學(xué)生C：Steven沒帶鏡子，于是把隨身帶的CD拿出來當(dāng)鏡子。
學(xué)生D：Martin把破了的籃球改裝為背包，很有自己的風(fēng)格。
學(xué)生E：Jessica的自行車壞了，她用潤膚霜當(dāng)作潤滑油，把自行車修好了。
2、中學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造
主持人：《無處不在》讓我深深為他們的創(chuàng)新意識所折服！不知道大家是否有同感呢？
其實(shí)，創(chuàng)造發(fā)明對我們來說并不遙遠(yuǎn)，在中國，已經(jīng)有很多中學(xué)生發(fā)揮他們的聰明才智，創(chuàng)造了很多簡單而有用的小發(fā)明，而且有不少投入到實(shí)際生活中使用，造福人民。
�。ǔ尸F(xiàn)案例文本與圖片資料）
1. 重慶列五中學(xué)蔡為立等三名同學(xué)運(yùn)用不到10元的成本買了一個滑動電阻、一個電位器，發(fā)
明了注水肉測試器。
2. 湛江第一中學(xué)葉琪瑋同學(xué)通過改裝玩具車輛，把無線電遙控技術(shù)、伺服系統(tǒng)、視頻發(fā)射等
技術(shù)有機(jī)結(jié)合，花兩年時間造出“消防滅火機(jī)器人”。
3. 中山大學(xué)附屬中學(xué)12歲學(xué)生王希哲發(fā)明“智能垃圾桶”，為殘疾人和老年人提供極大的幫
助。
（三） 我秀我創(chuàng)意（20分鐘）
主持人：同學(xué)們，不知道剛才的發(fā)明創(chuàng)造有否激發(fā)你們的創(chuàng)新欲望呢？我們的同齡
人都紛紛展現(xiàn)了他們的創(chuàng)新才華，我們也不甘示弱，接下來，我們班的唱作人和時裝設(shè)計(jì)師，將會以他們的歌聲和服裝秀出他們的創(chuàng)新意
1、創(chuàng)意歌詞唱作
主持人：同學(xué)們，相信大家都有自己心中喜歡的歌曲，有沒有想過改編自己喜歡的
歌曲，為舊歌添上新詞呢？以下的兩位同學(xué)就發(fā)揮了他們的創(chuàng)新精神，把他們自己的生活以及自己的感受，用歌詞的形式表現(xiàn)出來！讓我們細(xì)心欣賞他們出色的演出吧！
學(xué)生F（略）
學(xué)生G（略）
2、創(chuàng)意環(huán)保時裝秀
主持人：剛才兩位同學(xué)的創(chuàng)意歌曲真是繞樑三日，讓我們感受到活潑青春的氣息！我們
班的同學(xué)真是多才多藝，接下來，我們五組同學(xué)會進(jìn)行一次時裝設(shè)計(jì)比賽，每組派三個同學(xué)參與，其中兩個運(yùn)用預(yù)先準(zhǔn)備好的報(bào)紙、花朵、樹葉等廢棄物制造一件衣服，另外一個同學(xué)則作為模特兒，展示自己的隊(duì)員做的環(huán)保服飾。限時10分鐘，5組同時比賽。然后全體同學(xué)投票，每人選最有創(chuàng)意的三組，多選少選作廢，最高票數(shù)那組獲“最具創(chuàng)意大獎”。各組代表就位，比賽正式開始！（播放背景音樂！——《NEW BOYS》）
主持人：時間到！請各組代表展示自己設(shè)計(jì)的時裝！同學(xué)們可要用心欣賞啦！待會投票
選出自己心中最具創(chuàng)意的三組！
�。ù碜邥r裝秀，設(shè)計(jì)者簡介時裝的設(shè)計(jì)思路以及創(chuàng)新之處）
主持人：看過各組代表的時裝秀后，相信大家已經(jīng)心中有數(shù)。到底哪一組會獲得“最具
創(chuàng)意大獎”呢？請大家開始投票。
�。▽W(xué)生投票）
�。ㄋ模� 播下創(chuàng)新的金種子：（4分鐘）
主持人：趁著工作人員點(diǎn)票，我們一邊等待結(jié)果，一邊播下創(chuàng)新的金種子。何謂創(chuàng)新的
金種子呢？請同學(xué)們把自己的一項(xiàng)發(fā)明構(gòu)想寫在剛才發(fā)給你們的小紙條上，并簽上你們的大名！并把這張紙條折成幸運(yùn)星！這顆種子將會成為你們發(fā)明創(chuàng)造的目標(biāo)！我們把全班同學(xué)的創(chuàng)意種子放在瓶子中收集起來，這就是我們高一（10）班的創(chuàng)意寶庫了！
（學(xué)生把創(chuàng)新金種子放到瓶子中。）
主持人：同學(xué)們，緊張的時刻到了！“最具創(chuàng)意大獎”的得主是——第X組！請老師上
臺頒獎！第X組的全體同學(xué)將會成為我們班的創(chuàng)新使者，宣傳創(chuàng)新意識，激勵全班同學(xué)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新的意識。今天大家播下創(chuàng)新的金種子，明天我們將開啟創(chuàng)意寶庫，造福人民！
今天的主題班會到此結(jié)束！我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，邁向輝煌的明天！
四、 預(yù)計(jì)效果與注意問題：
�。ㄒ唬� 預(yù)計(jì)效果（可行性分析）：
5月10日為四十七中的科技節(jié)，在5月8日開展以創(chuàng)新意識為主題的班會課活動，能激發(fā)學(xué)生參與科技節(jié)的興趣。其次，這個活動的資料在四月中旬已經(jīng)全部準(zhǔn)備好了。而在班級上，也提前一個多星期作了動員，同學(xué)們反應(yīng)熱烈，都表示有興趣參與班會中的互動活動�；顒又兴枰牟牧希▓�(bào)紙、落葉、花瓣等廢棄物）都是常見的物品，而且已經(jīng)讓學(xué)生準(zhǔn)備好了。此外，活動所需的電教器材只是PPT，教室中已經(jīng)具備，因此，本活動具有較高的可行性�；顒拥膬�(nèi)容豐富，啟發(fā)性與針對性強(qiáng)，而且運(yùn)用較多的互動教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，達(dá)到在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中活動的良好效果。
�。ǘ� 注意問題：
1. 班會課時間的控制。由于本次班會課的內(nèi)容較多，因此要注意控制好時間，避免拖堂。
2. 課件的播放。課件中有一段5分鐘的flash，上班會課前要在班上試播，避免出現(xiàn)技術(shù)問題，并帶備flash播放器安裝軟件，預(yù)防教室的電腦不能播放課件。
3. 紀(jì)律問題。在班會課的第三部分，由于活動較多，要防止學(xué)生情緒高漲時發(fā)生紀(jì)律問題。
【《我青春，我創(chuàng)新》主題班會設(shè)計(jì)方案】相關(guān)文章：
我勞動我快樂主題班會活動方案10-09
“我與網(wǎng)絡(luò)”主題班會活動方案10-09
我和我主題班會活動方案10-11
《我愛我班》主題班會方案11-25
環(huán)保主題班會設(shè)計(jì)方案11-20
主題班會活動設(shè)計(jì)方案12-12
我愛少先隊(duì)主題班會活動方案10-09
祖國在我心主題班會的活動策劃10-09
我愛我的班主題班會活動方案10-11
感恩在我心主題班會教案01-05