大班半日活動(dòng)的方案
大班半日活動(dòng)方案
生活活動(dòng)目標(biāo)：
1．觀(guān)察幼兒入園，要求幼兒擺放好自己的書(shū)包，主動(dòng)向老師說(shuō)明服藥情況；
2．能文明進(jìn)餐，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽習(xí)慣；（重點(diǎn)關(guān)注齲齒和換牙幼兒進(jìn)餐及飯后溯口情況。）
3．能根據(jù)自己身體冷熱情況，適當(dāng)增減衣物；
4．能整齊、情緒飽滿(mǎn)地做操。
主題活動(dòng)：牙齒
活動(dòng)一：老鼠的牙齒
設(shè)計(jì)意圖:
在“牙齒”的主題活動(dòng)中，幼兒對(duì)人類(lèi)的牙齒有了較多了解。隨后對(duì)動(dòng)物的牙齒產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們搜集了很多各種各樣的動(dòng)物牙齒圖片。還有一些孩子帶來(lái)各種魚(yú)牙齒，他們發(fā)現(xiàn)不同的魚(yú)牙齒也長(zhǎng)得不一樣。他們最喜歡討論什么動(dòng)物的牙齒最厲害……在老師的配合指導(dǎo)下，孩子和家長(zhǎng)們對(duì)“老鼠干過(guò)哪些壞事”的問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查記錄。特設(shè)計(jì)此活動(dòng)給孩子們提供一個(gè)討論交流的機(jī)會(huì)，讓孩子了解老鼠的牙齒在一生中是不斷生長(zhǎng)的，所以為了磨牙，老鼠會(huì)常�？心绢^等東西，知道動(dòng)物牙齒和人類(lèi)牙齒有所不同。
發(fā)展目標(biāo)：1、有探索動(dòng)物牙齒的興趣，體驗(yàn)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。
2、了解老鼠牙齒的特點(diǎn)，知道有些動(dòng)物牙齒與人類(lèi)牙齒有所不同。
3、能積極借鑒成人的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫助自己，敢于當(dāng)眾發(fā)表自己的意見(jiàn)。
準(zhǔn)備：
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：
教師：了解多種動(dòng)物牙齒的特點(diǎn)（老鼠、鱷魚(yú)、大象等）。
幼兒：對(duì)人類(lèi)牙齒有一定認(rèn)識(shí)。
材料的準(zhǔn)備：
�。薄⑽恼隆拔野l(fā)現(xiàn)了老鼠為什么愛(ài)啃木頭”。
2、幼兒完成關(guān)于“老鼠干過(guò)哪些壞事”的主題活動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷。
預(yù)設(shè)過(guò)程：
一、幼兒交流問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果，說(shuō)一說(shuō)老鼠常干哪些壞事？
二、幼兒小組討論，分析：老鼠為什么愛(ài)啃東西？
三、分享小學(xué)生姐姐的觀(guān)察實(shí)驗(yàn)結(jié)果——“我發(fā)現(xiàn)了老鼠為什么愛(ài)啃木頭”。
四、找出老鼠牙齒與人類(lèi)牙齒的不同。在我們小的時(shí)候也有磨牙期，可以回家問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)r(shí)侯是咬什么東西來(lái)磨牙的。
五、我們知道了老鼠啃木頭是為了磨牙，可是動(dòng)物園的叔叔發(fā)現(xiàn)了鱷魚(yú)喜歡吃石頭，那是為什么呢？難道也是為了磨牙嗎？小朋友們可以去查查資料找到答案。
自由活動(dòng)：略
活動(dòng)二：健康——我的牙齒健康嗎？
設(shè)計(jì)
意圖：
孩子們知道了防止蛀牙的各種方法，其中有一條是：定期檢查牙齒，但是很多孩子平時(shí)都沒(méi)做到。為了給孩子創(chuàng)造檢查牙齒的條件，我們充分利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)來(lái)醫(yī)生家長(zhǎng)給孩子們進(jìn)行牙齒健康檢查。針對(duì)每一位孩子的牙齒健康情況，給予具體的護(hù)齒措施指導(dǎo)。我班有一些孩子有齲齒，他們對(duì)自己“不漂亮”的牙齒感到自卑，不愿讓別人知道，也不知道該怎么辦；還有少數(shù)孩子正處于乳牙換恒牙的時(shí)期，常常會(huì)有不適感。為了解決孩子的種種問(wèn)題，消除孩子對(duì)齲齒和換牙的緊張恐懼的心理，我們專(zhuān)業(yè)的醫(yī)生家長(zhǎng)也會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)的解釋。
發(fā)展目標(biāo)：
1、樂(lè)意與醫(yī)生配合進(jìn)行口腔檢查，有擁有健康牙齒的愿望。
2、能記錄自己牙齒情況和醫(yī)生推薦的護(hù)齒方法，并能在日常生活中運(yùn)用。
準(zhǔn)備：
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：
教師：了解防蛀、護(hù)齒等知識(shí)。
幼兒：了解齲齒是如何形成的，有正確刷牙的經(jīng)驗(yàn)。
材料準(zhǔn)備：
幼兒牙齒健康檔案記錄表每組一張。
預(yù)設(shè)過(guò)程：
1、詢(xún)問(wèn)幼兒平時(shí)是否定期檢查牙齒，認(rèn)識(shí)定期進(jìn)行口腔檢查的重要性。
2、了解牙齒健康情況記錄表的填寫(xiě)方法。
3、請(qǐng)醫(yī)生奶奶和醫(yī)生媽媽為小朋友進(jìn)行口腔檢查。
要求幼兒排隊(duì)，遵守次序，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。
4、幼兒填寫(xiě)記錄表。
5、比一比，看一看，哪一組擁有健康牙齒的小朋友最多？
鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持用醫(yī)生建議的方法保護(hù)自己的牙齒。
6、請(qǐng)醫(yī)生奶奶告訴小朋友如何正確對(duì)待自己的齲齒，不用害怕，要注意及時(shí)治療。
7、制作“大二班小朋友牙齒健康檔案”。
戶(hù)外活動(dòng)：蛀牙大王
發(fā)展目標(biāo)：1、能靈活躲閃，保護(hù)自己不被摸到。
2、能有意識(shí)的四散跑，保護(hù)自己不被抓到。
準(zhǔn)備：蛀牙大王的頭飾。
預(yù)設(shè)過(guò)程：
1、熱身活動(dòng)，重點(diǎn)活動(dòng)腳腕部位。
2、蛀牙大王蒙眼摸健康牙齒，健康牙齒的小朋友躲閃。
3、蛀牙大王睡醒后抓健康牙齒，健康牙齒的小朋友四散跑。
4、放松活動(dòng)。
自選活動(dòng)
半日活動(dòng)計(jì)劃
班級(jí)：XX班
執(zhí)教：ⅹⅹⅹ 助教：ⅹⅹⅹ
時(shí)間：200x年x月x日
總目標(biāo)：
1鍛煉幼兒早操動(dòng)作協(xié)調(diào)有力，培養(yǎng)幼兒參加戶(hù)外活動(dòng)的興趣。
2.培養(yǎng)幼兒參與學(xué)習(xí)、游戲活動(dòng)的積極性和表現(xiàn)欲。
3.注意培養(yǎng)幼兒良好的飲食、盥洗等生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
07：30～08：00： 入園接待、早鍛煉活動(dòng)。
1.熱情接待幼兒、家長(zhǎng)， 進(jìn)行晨檢。
2.晨間活動(dòng)：“ ……”、“ …… ”等
幼兒自由選擇，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒 的動(dòng)作。
3.幼兒早操：①要求幼兒情緒飽滿(mǎn)、精神愉快的做操。
�、谝笥變簞�(dòng)作整齊到位。
08：00～08：50 盥洗及早餐
1.餐前準(zhǔn)備：入廁，用肥皂洗手，安靜休息，介紹食譜。
2.進(jìn)餐：安靜愉快地進(jìn)餐，不挑食，保持桌地面清潔。餐后把餐具送到指定的位置，漱口，擦嘴。
3.餐后選擇活動(dòng)：折手絹、圖書(shū)、玩毛線(xiàn)，折紙等。
08：50～09：00 生活活動(dòng);幼兒上廁所、喝開(kāi)水
09：00～09：30 活動(dòng)一：《 ……… 》(教案附后)
09;30～09：40 生活活動(dòng);幼兒上廁所、喝開(kāi)水、脫衣服、檢查鞋子等。
09：40～10：10 活動(dòng)二：《 ……… 》(教案附后)
10：20～10：30 生活活動(dòng)：上廁所、喝開(kāi)水、擦汗、換衣等。
10：30～11：15 戶(hù)外活動(dòng)(詳案附后)
11：15～12：00 午餐
1.餐前準(zhǔn)備：上廁所、肥皂洗手、喝開(kāi)水、欣賞輕松的音樂(lè)。
2.進(jìn)餐：介紹食譜，組織幼兒愉快進(jìn)餐。餐后漱口，擦嘴。
3.培養(yǎng)幼兒正確的進(jìn)餐姿勢(shì)，進(jìn)餐時(shí)不撒飯菜
4.餐后選擇性活動(dòng)：看圖書(shū)，折手絹、折紙活動(dòng)等。
12：00～14：30 散步與午睡
1.培養(yǎng)漫步行走，不擁擠的散步習(xí)慣
2.實(shí)時(shí)談話(huà)。
3.睡前入廁。要求幼兒擺放好衣物，安靜入睡。
記獨(dú)山港鎮(zhèn)全塘幼兒園大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)
為了讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒，真實(shí)、全面、近距離地觀(guān)察、感受孩子的在園學(xué)習(xí)、生活情況，2011年4月21日，在獨(dú)山港鎮(zhèn)全塘幼兒園大1班活動(dòng)室里舉行了長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
家長(zhǎng)們觀(guān)摩了孩子們的晨間活動(dòng)、早操、生活與教學(xué)活動(dòng)。有爸爸、媽媽的關(guān)注，孩子們?cè)绮贂r(shí)特別認(rèn)真，飽滿(mǎn)的精神，有力的動(dòng)作、專(zhuān)注的神情，令家長(zhǎng)們嘖嘖稱(chēng)贊。隨后是教學(xué)活動(dòng)《彩虹的盡頭》，家長(zhǎng)一邊聚精會(huì)神地觀(guān)察幼兒的表現(xiàn)，一邊專(zhuān)注地領(lǐng)會(huì)教師的教學(xué)內(nèi)容，心情隨著活動(dòng)的進(jìn)展，或哈哈大笑，或皺起眉頭思量，一句“老師，你們工作真是辛苦！”道出了家長(zhǎng)的心聲。
接著，由部分孩子和家長(zhǎng)進(jìn)行的繪聲繪色的故事表演，為其他孩子和家長(zhǎng)做出了一個(gè)好的表率，激發(fā)了他們“我也要講故事”的欲望。 隨后，全體孩子和爸爸媽媽的集體舞《洋娃娃和小熊跳舞》更是讓活動(dòng)推向了高潮。最后，由班主任老師向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)情況、班級(jí)管理方式及下一階段的工作，還向家長(zhǎng)提出了家園配合的事宜與意見(jiàn)的征求，此外，還解答了部分家長(zhǎng)在育兒方面的困惑。
此次開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們看到了孩子的進(jìn)步：活動(dòng)表現(xiàn)更自信了，言行舉止更有禮貌了，想像思維更活躍了，游戲?qū)W習(xí)更主動(dòng)了；也讓家長(zhǎng)們看到了幼兒園為孩子的成長(zhǎng)所做的努力，進(jìn)一步意識(shí)到家園配合對(duì)教育孩子的重要性�；顒�(dòng)，增進(jìn)了家園之間的交流與合作，同時(shí)也提升了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任度。
大班一日活動(dòng)計(jì)劃表
預(yù)設(shè)目標(biāo)：
認(rèn)知目標(biāo)：1、通過(guò)鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行角色扮演——小小刺繡員，讓幼兒了解其職責(zé)及任務(wù)。培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏銳性。
2、通過(guò)引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)花樣圖，并進(jìn)行繪畫(huà)，培養(yǎng)幼兒思維的創(chuàng)造性、發(fā)散性。
情感目標(biāo)：1、通過(guò)讓幼兒專(zhuān)注地投入角色，盡責(zé)地完成工作，并享受勞動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。
2、通過(guò)引導(dǎo)幼兒以分工合作的形式進(jìn)行活動(dòng)，讓幼兒懂得相互配合、協(xié)助，培養(yǎng)幼兒的自律性。
人格目標(biāo)：1、通過(guò)組織幼兒隨音樂(lè)進(jìn)行一場(chǎng)展示會(huì)，培養(yǎng)幼兒的興奮性，同時(shí)，讓幼兒懂得珍惜、注重勞動(dòng)成果。
動(dòng)作技能：1、通過(guò)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)穿、刺、繡、串等方式制作裝飾品，培養(yǎng)幼兒手的靈活性及協(xié)調(diào)性。
目標(biāo)提示：教師關(guān)注幼兒在活動(dòng)中新生成的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)。
早 煉 跨 欄
呼啦圈
7:00--7:50 1、 通過(guò)組織幼作跨跳以平衡木制成的跨欄，并進(jìn)行競(jìng)賽，培養(yǎng)幼兒的跨跳能力及良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
2、 通過(guò)組織幼兒轉(zhuǎn)呼啦圈，培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性、靈活性。
早 操 7:50--8:00 通過(guò)調(diào)動(dòng)幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒注意音樂(lè)節(jié)奏，大膽、自信地做操，培養(yǎng)幼兒身體、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
餐前
活動(dòng) 談話(huà)：服裝的裝飾 8:00--8:05 通過(guò)與幼兒談話(huà)——服裝的裝飾，引導(dǎo)幼兒討論裝飾品的多樣化、功用，培養(yǎng)幼兒思維的連貫性、發(fā)散性及求異性。
早 餐 8:00--8:30 通過(guò)配合鋼琴曲進(jìn)餐，為幼兒締造良好的進(jìn)餐環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
餐后區(qū)域活動(dòng) 數(shù)學(xué)區(qū)：（正負(fù)數(shù)比大�。�
美工區(qū)：（服裝制作）
語(yǔ)言區(qū)：（識(shí)字大賽）
音樂(lè)區(qū)：（模特大賽）
8:30--9:00 1、 通過(guò)讓幼兒進(jìn)入美工區(qū)，根據(jù)流程制作服裝，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性及同伴間的合作性。
2、 通過(guò)組織幼兒進(jìn)入數(shù)學(xué)區(qū)，利用頭飾玩正負(fù)數(shù)比大小的游戲，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性和精密性。
3、 通過(guò)組織幼兒進(jìn)入語(yǔ)言區(qū)，引導(dǎo)幼兒分組比賽，看哪組認(rèn)字最多提高認(rèn)字的興趣。培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。
4、 通過(guò)組織幼兒進(jìn)行模特大賽，聽(tīng)音樂(lè)、擺姿勢(shì)。培養(yǎng)幼兒大膽、自信的心理素質(zhì)。
教 育
活 動(dòng) 1、數(shù)學(xué)活動(dòng)——百數(shù)表
2、綜合活動(dòng)——串珠
9:00--10:00
1、 通過(guò)讓幼兒利用橫、豎等三種方法從不同的角度認(rèn)識(shí)100以?xún)?nèi)的數(shù)字，發(fā)展幼兒思維的流暢性、敏銳性。
2、 通過(guò)組織幼兒談話(huà)后認(rèn)識(shí)服裝的裝飾品及材料，然后進(jìn)行制作，培養(yǎng)幼兒思維的發(fā)散性、求異性，發(fā)展幼兒小手肌肉及手的靈活性。
戶(hù)外
活動(dòng) 定點(diǎn)射球
10:10--10：50 通過(guò)組織幼兒進(jìn)行定點(diǎn)射球比賽，發(fā)展幼兒腿部肌肉，培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性及良好競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
下午體育活動(dòng)及游戲 1、 律動(dòng)：小小舞蹈家
2、 英語(yǔ)活：Sing:Row Row Row your Boat 11:45--2:30
3:00--4:00 1、 通過(guò)組織幼兒進(jìn)入音樂(lè)室進(jìn)行律動(dòng)，聽(tīng)音樂(lè)跳舞，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感與身體的靈活性、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2、通過(guò)組織幼兒學(xué)習(xí)歌曲Row Row Row your Boat ,并邊唱邊做韻律動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的外語(yǔ)興趣和叫維的靈活性。
接待一級(jí)園復(fù)查教學(xué)方案
半日活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：
生活中什么東西會(huì)旋轉(zhuǎn)？這是孩子們?cè)凇靶D(zhuǎn)樂(lè)園”主題活動(dòng)中每天探討的問(wèn)題。為了讓幼兒能夠進(jìn)一步地了解生活中的旋轉(zhuǎn)物品及它們的動(dòng)力來(lái)源，故設(shè)計(jì)了“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”“圈圈轉(zhuǎn)起來(lái)”兩個(gè)活動(dòng)，用他們的眼睛去觀(guān)察，雙手去操作，通過(guò)多種感官來(lái)體驗(yàn)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們主動(dòng)探索的科學(xué)精神。
活動(dòng)一名稱(chēng)：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
活動(dòng)目標(biāo)：
1 積極參加探索旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。
2 幼兒能夠仔細(xì)觀(guān)察并探索使物體旋轉(zhuǎn)的方法。
3 嘗試對(duì)各種旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象進(jìn)行分類(lèi)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：前期教師和幼兒一起查找資料，尋找生活中“旋轉(zhuǎn)”現(xiàn)象。 制作過(guò)紙蜻蜓，陀螺等旋轉(zhuǎn)玩具。調(diào)查過(guò)家里的旋轉(zhuǎn)物品。
2 環(huán)境準(zhǔn)備：活動(dòng)室懸掛紙蜻蜓，區(qū)角擺放好各種旋轉(zhuǎn)玩具，墻面貼上圖片等。
3 材料準(zhǔn)備：電風(fēng)扇，洗衣機(jī)，時(shí)鐘，果汁機(jī)，電吹風(fēng)，CD播放機(jī)，呼啦圈， 飛盤(pán)，陀螺，風(fēng)車(chē)等。
活動(dòng)過(guò)程：
一 孩子到活動(dòng)室四周運(yùn)用各種方法讓物品旋轉(zhuǎn)起來(lái)。
二 經(jīng)驗(yàn)交流出示圖片，教師和幼兒一起按旋轉(zhuǎn)的動(dòng)力來(lái)源把各種物品分成三類(lèi)。人力，電力，風(fēng)力。
三 用形體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)“旋轉(zhuǎn)”
四 引導(dǎo)幼兒說(shuō)出生活中其他的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。
延伸活動(dòng)：和幼兒一起查找資料，探索生活中其他旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的動(dòng)力來(lái)源。
活動(dòng)二名稱(chēng)：圈圈轉(zhuǎn)起來(lái)
活動(dòng)目標(biāo)：
1 體驗(yàn)用不同的旋轉(zhuǎn)方式玩圈圈的樂(lè)趣。
2 能積極參與游戲活動(dòng)并探索圈圈不同的玩法。
3 增進(jìn)身體轉(zhuǎn)動(dòng)的靈活度。
活動(dòng)準(zhǔn)備：大小不一的各種圈圈
活動(dòng)過(guò)程：
1 觀(guān)察各種不同的圈圈，讓幼兒自由選擇玩。
2 嘗試圈圈的各種不同玩法。
3 請(qǐng)個(gè)別幼兒表演圈圈旋轉(zhuǎn)的不同玩法，鼓勵(lì)其他幼兒創(chuàng)造新的玩法。
4 讓幼兒自由用圈圈玩旋轉(zhuǎn)游戲，請(qǐng)他們共同分享，看看哪一組嘗試最多的玩法。
5 競(jìng)賽游戲：圈圈轉(zhuǎn)起來(lái)。
戶(hù)外體育活動(dòng)：
一 晨間活動(dòng)：玩球 早操
二 體育游戲：方案附上：圈圈轉(zhuǎn)起來(lái)
三 自由活動(dòng)：選擇大型器械進(jìn)行游戲
區(qū)角活動(dòng)：
自由選擇各種區(qū)角進(jìn)行游戲活動(dòng)。
大班半日開(kāi)放活動(dòng)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課教案
大一 趙義華
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能用英語(yǔ)日常用語(yǔ)互動(dòng)并積極地參與游戲中。
2、能邊做動(dòng)作邊說(shuō)出英語(yǔ)單詞truck ，car， bus， cartoon， talk show，taxi，angry，bear, elephant, lion, news, puppet show, bucket, dustpan, mop, broom, hula hoop, airplane
活動(dòng)準(zhǔn)備：
英語(yǔ)卡片、英語(yǔ)律動(dòng)碟片、百寶馕
活動(dòng)過(guò)程：
一、問(wèn)候
師：“Good afternoon，kiss？”（Good afternoon，Melody．）
二、律動(dòng)
師：“Let’s do a warm up，Ok？”（Ok.）
1、Melody anthem
2、The Alphabet’s Rhyme
三、游戲
師：“Let’s play a game, ok?”(Ok．)
1、通過(guò)集體游戲Turn around，復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞truck ，car， bus， cartoon， talk show，taxi
玩法：師：“Turn around···stop！”（出示卡片），幼兒口說(shuō)單詞，身體做動(dòng)作。
�。�1）試兩遍，幼兒熟悉游戲。
�。�2）游戲中，誰(shuí)第一個(gè)說(shuō)出單詞，給予禮物以激發(fā)幼兒興趣。
2、通過(guò)游戲“百寶馕”，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞angry，bear, elephant, lion, news, puppet show, bucket, dustpan, mop, broom, hula hoop, airplane
�。�1）先后假裝讓2位幼兒偷看百寶馕中的物品，并作“噓”動(dòng)作，幼兒開(kāi)口之前口說(shuō)：“不許說(shuō)”，作出神秘狀
�。�2）讓第三位幼兒取出卡片并說(shuō)出單詞，請(qǐng)其他幼兒判斷。
�。�3）也可以請(qǐng)幼兒表演，其他幼兒猜單詞，請(qǐng)取卡片的幼兒判斷。
四、英語(yǔ)歌曲表演One---seven
1、幼兒邊表演邊唱.
2、家長(zhǎng)參與學(xué)習(xí)
奇妙的感覺(jué)——大班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)意圖：
明天的建設(shè)者，面臨著未來(lái)世界高科技的挑戰(zhàn)。為此作為一名幼兒教師，不能只讓幼兒學(xué)幾首兒歌、唱幾首歌曲、而應(yīng)讓他們動(dòng)手動(dòng)腦，充分發(fā)揮各種感觀(guān)的作用，激發(fā)他們對(duì)事物的好奇心和對(duì)活動(dòng)的興趣。本次半日活動(dòng)主要是通過(guò) 科學(xué)綜合創(chuàng)新教育活動(dòng)《感覺(jué)味道》的教學(xué)讓幼兒通過(guò)看、嘗、聽(tīng)等三種感覺(jué)進(jìn)行對(duì)比聯(lián)系，充分感受味道與音樂(lè)、色彩的互通性，將常識(shí)活動(dòng)與語(yǔ)言活動(dòng)、音樂(lè)活動(dòng)相結(jié)合，幫助幼兒進(jìn)行情感新體驗(yàn)的嘗試。并且，結(jié)合體育游戲等系列活動(dòng)的教學(xué)形式，以達(dá)到從多角度進(jìn)行感知能力培養(yǎng)的目的，使幼兒全面發(fā)展。
主要活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一 晨間活動(dòng)
活動(dòng)二 早操、早點(diǎn)
活動(dòng)三 綜合創(chuàng)新教育活動(dòng)：《感覺(jué)味道》
活動(dòng)四 體育游戲：《看誰(shuí)耳朵靈》
活動(dòng)一：活動(dòng)名稱(chēng)：晨間活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容：1 接待幼兒入園，簡(jiǎn)短與家長(zhǎng)交換幼兒情況提醒幼兒向同伴問(wèn)早。
2 晨間勞動(dòng)：要求幼兒認(rèn)真擦自己坐的小椅子，擦完后將抹布放在 指定地點(diǎn)。
3 晨間游戲：
戶(hù)外活動(dòng)：集體活動(dòng)：墊上滾、 翻爬游戲
分散活動(dòng)：玩輪胎 蜘蛛行 雙人木屐
室內(nèi)活動(dòng)：科學(xué)探索區(qū) 玩天平 打電話(huà)
美工區(qū) ：折紙 粘貼 撕紙
結(jié)構(gòu)區(qū)：美麗的幼兒園
棋類(lèi)游戲：飛行棋 五子棋
晨間談話(huà)；針對(duì)參與活動(dòng)的幼兒情況給予講評(píng)
活動(dòng)二：活動(dòng)名稱(chēng)： 早操 、早點(diǎn)
活動(dòng)內(nèi)容 ： 武術(shù)操 幼兒廣播體操、
活動(dòng)三 科學(xué)綜合創(chuàng)新活動(dòng)《奇妙的感覺(jué)》
活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)運(yùn)用“先…然后…接著…最后”句式進(jìn)行連貫講述
2 學(xué)習(xí)運(yùn)用看 嘗 聽(tīng)三種感覺(jué)進(jìn)行通感聯(lián)想感受味道與音樂(lè) 色彩的互通性
3 發(fā)展幼兒的感知能力，培養(yǎng)審美的情感
活動(dòng)準(zhǔn)備：1 豐富幼兒有關(guān)冷暖色調(diào)方面的知識(shí)，制作顏色卡
2 實(shí)物：苦瓜 檸檬 方糖 辣椒制作表示：嘗酸、甜、苦、辣的表情標(biāo)志卡
3 錄有《歡樂(lè)舞》《歌唱二小放牛郎》的磁帶 錄音機(jī)
4 幼兒操作材料：分別畫(huà)有檸檬、方糖、辣椒、苦瓜的圖片和句式底版（見(jiàn)下圖）人手一份
先…
然后…
接著…
最后…
活動(dòng)過(guò)程：1、引導(dǎo)幼兒品嘗食品，感受不同的味道
�。�1）幼兒品嘗檸檬、方糖、辣椒、苦瓜等食物，提醒幼兒要一樣一樣地嘗，要閉上眼睛慢慢的體驗(yàn)，并將所嘗食物的圖片貼在句式底版上，嘗一樣、貼一樣。
�。�2）幼兒邊自由品嘗，邊與同伴交流自己的感受。
2、組織幼兒談感受，學(xué)習(xí)用“先…然后…接著…最后…句式連莫貫講述。
（1）引導(dǎo)幼兒回憶品嘗的過(guò)程 提問(wèn)：你嘗了什么？它們的味道怎么樣？ 嘗到酸的味道時(shí)你的感覺(jué)怎么樣？ 嘗到甜、苦、辣的味道時(shí)，你的感覺(jué)有又怎樣？
（2）引導(dǎo)幼兒講述品嘗的過(guò)程 提問(wèn)：先嘗什么？味道怎么樣？ 再?lài)L什么？味道怎么樣 ？ 接著嘗什么？味道怎么樣？ 最后嘗什么 ？味道怎么樣？
�。�3）幼兒拿著擺有圖片的句式底版，運(yùn)用句式連貫講述
3、拓展幼兒思路，了解更多的味道
�。�1）啟發(fā)幼兒說(shuō)出更多酸、甜、苦、辣味道的食物
�。�2）啟發(fā)幼兒說(shuō)出更多的味道，如咸的、先苦后甜、又酸又甜…
4、進(jìn)行通感聯(lián)想，感受味道與音樂(lè)、色彩的互通性
�。�1）欣賞樂(lè)曲《歡樂(lè)舞》啟發(fā)幼兒說(shuō)出對(duì)樂(lè)曲的感受，并將這種感受與品嘗味道時(shí)的感受和對(duì)色彩的感受聯(lián)系起來(lái)
教師：請(qǐng)小朋友聽(tīng)一首樂(lè)曲，聽(tīng)了以后說(shuō)說(shuō)你有什么感受？ 這種感受與你們剛嘗的哪種味道的感受是一樣的？
�。�2）分組討論，選出所聯(lián)想的表情標(biāo)志卡和顏色卡，與同伴交流自己的感受
�。�3）欣賞樂(lè)曲《歌唱二小放牛郎》，方法同上
5、小結(jié)，激發(fā)幼兒再次探究的愿望
教師：味道可以和音樂(lè)、色彩聯(lián)系在一起，還可以和心情、聽(tīng)故事的感受聯(lián)系在一起，請(qǐng)小朋友自己去體驗(yàn)一下，感受一下，味道是怎么和它們聯(lián)系在一起的，它還可以和什么聯(lián)系在一起。找到了，感受到了以后講給大家聽(tīng)，好嗎？
活動(dòng)延伸：請(qǐng)幼兒平時(shí)注意體驗(yàn)，味道還可以和什么感受聯(lián)系在一起？
活動(dòng)四： 體育游戲
活動(dòng)內(nèi)容：看誰(shuí)耳朵靈
活動(dòng)目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒聽(tīng)信號(hào)跑的動(dòng)作，增加幼兒體能；
2、復(fù)習(xí)、鞏固10以?xún)?nèi)數(shù)的加減；
3、培養(yǎng)幼兒勇敢，遵守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：10以?xún)?nèi)數(shù)的加減卡片 一副小鈴
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