關(guān)于采茶活動的方案

　　篇一：采茶活動方案

　　一、活動時間、地點

　　1、比賽時間：

　　20XX年4月30日，上午趣味活動、下午采茶活動。

　　2、比賽地點：

　　鳳岡縣永安田壩

　　二、活動人員

　　全體教職工

　　以教研組為單位共分為六組：語文組、數(shù)學(xué)組、外語組、文綜、理綜、后勤組

　　三、活動項目

　　1、螃蟹背西瓜

　　器材：籃球6個

　　方法：每組16人（至少4名女教師），分8小組進(jìn)行比賽。比賽開始，第一組兩名隊員共同用背部夾住球前行，途中背部離球、用其他部位碰球或球掉落，皆為犯規(guī)，須住犯規(guī)地點停止前進(jìn)直至重新調(diào)整好才能繼續(xù)比賽；在規(guī)定距離內(nèi)，用時少者勝出。

　　2、紙衣往返接力

　　器材：報紙若干

　　方法：每組18名教師參賽（至少4名女教師）

　　規(guī)則：將白紙貼在前胸，在奔跑過程中保持不掉，如果掉下重新?lián)炱鹄^續(xù)奔跑，跑到對面交給另要名同伴，以用時少者勝出。

　　3、8人9足賽

　　器材：布條若干

　　方法：每組16人（至少4名女教師），分2小組進(jìn)行比賽。比賽開始，（1）第一組8人排成一排用布帶相互綁住相鄰的足，比賽中若有布條脫落，需在裁判指示下停止前進(jìn)，綁好后方可繼續(xù)前進(jìn)。否則該隊成績增加10秒作為懲罰。

　�。�2）鳴哨后，8人同時啟動，以8人軀干到達(dá)終點線內(nèi)鉛直面后返回起點，下一組用同樣的方法完成比賽。以兩小組隊員全部完成所需時間最少為勝。

　　4、夾珠子接力

　　器材：珠子若干

　　方法：各隊選20名隊員參賽。20名隊員站成兩排。第一名隊員用筷子將5顆珠子從盤子里夾入杯中后，迅速地把筷子遞給第二位隊員，以此類推。以用時少者為勝。

　　5、采茶比賽

　　各組下午的活動以采茶量從大到小排名計入總成績

　　四、積分辦法

　　各項取前六名積分，依次計7、5、4、3、2、1分。按四項積分的多少排名，積分多者列前。

　　五、獎項設(shè)置

　　一等獎：1名

　　二等獎：2名

　　三等獎：3名

　　篇二：采茶活動方案

　　一、活動內(nèi)容：

　　1、赴江邊山茶場采茶；

　　2、了解茶文化相關(guān)知識；

　　二、活動時間：2014年4月9日(天雨順延)

　　三、參加人員：

　　四、活動目的：

　　基本目標(biāo)：

　　1、學(xué)會采茶基本技巧，培養(yǎng)良好的勞動品質(zhì)；

　　2、加強(qiáng)與實習(xí)基地的聯(lián)系，促進(jìn)校地一家；

　　拓展目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；

　　2、通過活動準(zhǔn)備、參與，自主體會勞動的艱辛，自覺珍惜勞動成果；

　　3、領(lǐng)略茶園優(yōu)美風(fēng)光，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、報效家鄉(xiāng)的情感，了解中國悠久的茶文化歷史，增強(qiáng)民族自豪感；

　　4、了解創(chuàng)業(yè)的艱辛，增強(qiáng)在現(xiàn)階段扎實學(xué)習(xí)的意識。

　　五、活動過程：

　　1、準(zhǔn)備階段：(1)提前在4月8日召開七年級全體學(xué)生會議，宣傳發(fā)動并布置任務(wù)；

　　(2)4月7日前與實習(xí)基地負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，爭取支持；

　　(3)教師準(zhǔn)備相機(jī)、團(tuán)旗和交通工具，設(shè)計好路線；

　　(4)學(xué)生準(zhǔn)備好竹筐或塑料桶；

　　2、實踐階段：(1)上午7：30集合，宣布紀(jì)律要求；

　　(2)上午7：45出發(fā)，分隊行進(jìn)，一路口號一路歌；

　　(3)到達(dá)茶場后，稍作休息，集合聽取茶場負(fù)責(zé)人鐘

　　主任講解采茶要點等相關(guān)知識；

　　(4)分組采茶；

　　(5)集中評比，頒發(fā)獎狀、獎品。

　　(6)小結(jié)情況，集中返校；

　　3、總結(jié)宣傳階段：(1)每位參加勞動的學(xué)生寫出一份心得體會；

　　(2)將心得體會和圖片資料進(jìn)行整理，公示宣傳；

　　六、活動要求：

　　1、認(rèn)真準(zhǔn)備，明確分工及職責(zé)；

　　2、途經(jīng)313線，注意車輛，教師佩戴紅袖章組織學(xué)生過公路，確保行程安全；

　　3、到達(dá)茶園聽從指揮，在指定范圍內(nèi)采茶，按正確方法采茶，不得有意損壞茶樹；

　　4、途中不得隨意離隊，不你追我趕，精神飽滿；

　　七、安全防護(hù)

　　1、安全防護(hù)組織

　　組長：易艷偉

　　副組長：謝逢優(yōu)

　　組員：所有參加活動的教師

　　2、安全防護(hù)工作安排

　　(1)各班主任在出發(fā)前加強(qiáng)學(xué)生安全教育，如有學(xué)生因病或身體原因不能參加社會實踐活動可以向班主任提出申請，學(xué)生行進(jìn)過程必須靠右走，每班安排兩名及以上教師保護(hù)學(xué)生安全。在各岔路口由逢優(yōu)、易艷偉、各班主任保護(hù)學(xué)生安全，采取滾動式保護(hù)前進(jìn)。

　　(2)班主任加強(qiáng)學(xué)生在行進(jìn)間、采茶期間的安全教育和監(jiān)管，各班的聯(lián)系人要加強(qiáng)巡查，確保學(xué)生社會實踐過程安全。11：00分各班主任組織學(xué)生排好隊伍按原路返回。。

　　(3)邀請衛(wèi)生院醫(yī)護(hù)人員攜帶相關(guān)藥品跟隨參加活動，如有學(xué)生中暑及其它意外情況發(fā)生班主任通告各部負(fù)責(zé)人或醫(yī)護(hù)人員并及時進(jìn)行救護(hù)，及時向校長報告，由校長向上級主管部門報告。

　　(4)各班配備一至二名老師配合班主任對學(xué)生進(jìn)行安全防護(hù)的管理。

　　(5)學(xué)校安排曾校長開車進(jìn)行緊急情況發(fā)生的救護(hù)。

　　(6)負(fù)責(zé)教師要有高度的責(zé)任心，確保學(xué)生往返安全。

　　附1采茶比賽有關(guān)事項：

　　神福港中學(xué)為了增強(qiáng)學(xué)生采茶的趣味性，提高社會綜合實踐能力和團(tuán)隊協(xié)作能力，培養(yǎng)競爭意識，體會“一分辛勞，一分收獲”，特開展了以班和組為單位的采茶比賽活動。

　　比賽有關(guān)事項：

　　1、每組10人，安排一個組長負(fù)責(zé)。各組采的茶必須只能在組內(nèi)集中，不能跨組。

　　2、各組只能在指定的區(qū)域內(nèi)采茶，不能到其他組區(qū)域去察看、嬉戲，影響其他組采茶。

　　3、各組采茶之前應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)采茶方法，必須保證采茶的質(zhì)量。

　　4、當(dāng)本組采茶區(qū)域無茶可采，可由組長向茶場鐘主任申請更換采茶區(qū)域，不能私自更換。

　　5、本組成員需要休息時，向組長申請到指定區(qū)域休息。建議輪流休息。

　　6、當(dāng)比賽時間結(jié)束時，各組必須立即停止采茶，把采好的茶統(tǒng)一交組長，由組長帶好表格交到指定的區(qū)域。

　　7、比賽采取雙向打分，質(zhì)量占60%，數(shù)量占40%。質(zhì)量評分由茶場鐘主任現(xiàn)場打分，(采用100分制，具體規(guī)則采茶前會實地現(xiàn)場詳細(xì)講解)數(shù)量評分由實際計量打分。(共有12個組，數(shù)量第一名記100分，每下降一名以2分遞減)

　　8、質(zhì)量得分乘以60%加上數(shù)量得分乘以40%為本組的綜合得分。根據(jù)綜合得分的評出小組的兩個一等獎，并頒發(fā)獎品。

　　9、每班各組的綜合得分相加除以40為本班的綜合得分。綜合得分最高的為本次采茶活動的冠軍班級，頒發(fā)獎狀。

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