小學文化特色學校實施方案

時間：2022-10-08 10:10:36 方案我要投稿

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小學文化特色學校實施方案范文

　　一、指導思想

小學文化特色學校實施方案范文

　　繼續(xù)貫徹落實《全國學校藝術教育工作規(guī)程》，以全面實施《晉中市學校藝術教育”十一五”發(fā)展計劃》和以魅力為紐帶，以音樂為抓手，將“兩綱”教育融入藝術學科，開展具有本校特色的藝術活動，扎實完成各項任務，將特色文化學�；顒訚B透到各科教育教學中去，全面推動我校素質(zhì)教育改革。

　　二、特色學校建設可行性分析

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　　目前，世界范疇內(nèi)正在經(jīng)歷著教育現(xiàn)代化的巨變。其主要內(nèi)涵是由應試教育逐步轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育。在應試教育之中，藝術沒有其地位。隨著素質(zhì)教育的全面深入推進，藝術教育的地位和作用將會進一步提升。

　　2、藝術教育是人才培養(yǎng)目標的需要。我國從20世紀90年代后期開始，面對現(xiàn)代化的緊迫任務，將素質(zhì)教育提到議事日程，從而重視作為素質(zhì)教育重要組織部分的藝術教育。

　　3、藝術教育是推動“藝術2+1”項目的需要。在傳統(tǒng)形式上，藝術教育往往被簡化為藝術技巧、能力的學習和訓練，被歸入個體特殊能力的培養(yǎng)和塑造。

　　（二）基本情況分析

　　ZZ小學現(xiàn)有學生百余人，是一所全日制的寄宿制農(nóng)村小學。為了讓學生享受到和城區(qū)學生一樣的陽光雨露，讓他們在魅力音樂的熏陶下健康、快樂地成長，并從小在心靈深處播下音樂的種子，感悟音樂的魅力，我校以面向全體學生，擴大輻射面，開展電子琴、口風琴豎笛、葫蘆絲等器樂特色項目，營造音樂的氛圍，以魅力音樂為紐帶，以音樂為橋梁促進各項工作的開展，為農(nóng)村教育探尋出一條新模式。

　　三．實施目標

　　（一）總體目標

　　營造優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，提倡科學嚴謹?shù)慕虒W風格，加強豐富多樣的器樂藝術教育，培養(yǎng)學生感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，開啟學生的心智，提高學生的氣質(zhì)，培養(yǎng)學生的情趣，昂揚學生的斗志，促進學生追求人生趣味和崇高理想境界，以學校創(chuàng)建文化特色學校的規(guī)劃為指導，營造音樂的氛圍，以魅力為紐帶，以音樂為橋梁，以特色促學校各項工作的開展，為農(nóng)村教育探尋出一條新模式。

　�。ǘ╇A段目標

　　近期目標：兩年（2011年-2012年）內(nèi)，美化校園，大粉刷大綠化，建立良好教學秩序，加強“魅力音樂”校園文化特色學校創(chuàng)建的宣傳，引進藝術教育專門人才，完善各項特色項目的創(chuàng)建制度，邊嘗試邊研究邊整改，力爭在氛圍在理論上為創(chuàng)建“魅力音樂”校園文化特色學校作好充分準備。

　　擴大魅力音樂班的輻射面，面向全體師生開展電子琴、口琴、豎笛等特色藝術教育項目，加大宣傳力度和校園文化建設，完善各項文化特色項目的創(chuàng)建制度，邊嘗試邊研究邊整改，“魅力音樂”校園文化特色學校作好充分準備，實現(xiàn)生生會器樂的目標

　　中期目標：（20013年-2014年），進一步優(yōu)化學校內(nèi)部管理，努力提升教師藝術素養(yǎng)，加強藝術與各學科教學的緊密結(jié)合，爭取培養(yǎng)一大批有個性、有特長、有良好思想和行為素養(yǎng)的學生，促使藝術特色教育逐漸步入規(guī)范化、科學化、現(xiàn)代化的發(fā)展軌道。

　　遠期目標：

　　2014年至更長久，實現(xiàn)學校管理信息化、教學手段現(xiàn)代化、教學質(zhì)量一流化，將我校的“魅力音樂”校園文化特色打造成榆次區(qū)農(nóng)村教育的亮點，將我校打造成具有農(nóng)村文化特色的品牌學校。

　　四、特色項目：

　　電子琴、口風琴、豎笛葫蘆絲等

　　五．實施方案

　�。ㄒ唬┙M織管理

　　1、組建“愛心音樂校園”文化特色學校領導小組，完善管理網(wǎng)絡，定期研究“愛心音樂校園”文化特色教育工作。

　　組長：梁桂娥

　　副組長：祁秀英

　　組員：ZZ及各班主任教師

　　2、加強藝教工作的管理、檢查、總結(jié)制度，領導小組以定期檢查和抽查形式，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)控。

　　3、每年有藝術活動經(jīng)費投入，教學設備、專用教室、樂器、藝術音響資料有保障，確保藝術課程、藝術活動的開展。