炊煙的語(yǔ)文教學(xué)方案

時(shí)間：2022-10-08 08:22:16 方案我要投稿

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炊煙的語(yǔ)文教學(xué)方案

　　一、知識(shí)與技能目標(biāo)：

炊煙的語(yǔ)文教學(xué)方案

　　1、認(rèn)識(shí)本課6個(gè)生字，會(huì)正確書寫11個(gè)生字。理解“無(wú)聲無(wú)息、寄宿、回蕩”等詞語(yǔ)的意思。能正確拼讀 “塞”這個(gè)多音字。

　　2、能正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生利用字典、詞典進(jìn)行獨(dú)立自主的識(shí)字，提高學(xué)生聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思的能力，提高學(xué)生的閱讀能力。

　　4、通過朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫來體會(huì)人物的品質(zhì)，并學(xué)習(xí)作者的這種寫作方法。

　　5、通過閱讀品味感受“山里人”的熱情，淳樸，激發(fā)學(xué)生要向“山里人”那樣多獻(xiàn)出一份真誠(chéng)，一份愛心，生活會(huì)更加美好、幸福。

　　二、策略與方法：

　　合作交流，讀中感悟。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文，自學(xué)生字詞，遇到不懂的記下來。

　　教師準(zhǔn)備：多媒體課件，生字卡片。

　　四、課時(shí)安排：2課時(shí)

　　五、教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　�。ㄒ唬�、談話導(dǎo)入

　　1、同學(xué)們，我們聽過這首歌嗎？《愛的奉獻(xiàn)》只播放最后幾句，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”同學(xué)們回憶一下，在日常生活中你曾得到過素不相識(shí)的人的熱情幫助嗎？誰(shuí)能把當(dāng)時(shí)的情形和你的感想與大家談?wù)劇?/p>

　　學(xué)生暢所欲言。

　　2、師：今天我們就來結(jié)識(shí)一對(duì)“山里人”來感受一下他們的淳樸和熱情，讓我們一起走進(jìn)第六課《炊煙》。板書課題。

　　3、師：看到這個(gè)題目，同學(xué)們都想知道些什么？

　　學(xué)生暢所欲言，質(zhì)疑。

　　（二）、初讀課文，整體感知。

　　1、師：那就讓我們帶著這些疑問、想法來讀讀《炊煙》吧！

　　在讀課文的時(shí)候注意讀準(zhǔn)字音，把課文讀準(zhǔn)確通順。

　�。ń處熃o學(xué)生充分的時(shí)間自由讀課文）

　　2、出示生詞卡片，指名讀，注意“塞”是一個(gè)多音字，在這里讀sāi，在小組內(nèi)輪讀，把生字詞讀準(zhǔn)確。

　　3、用各種形式理解課文中詞語(yǔ)

　�。�1）借助圖片理解“炊煙、熱氣騰騰”。

　　（2）結(jié)合文中具體語(yǔ)境、生活經(jīng)驗(yàn)或借助詞典理解“無(wú)聲無(wú)息”“寄宿”“回蕩”……