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初二物理課程的教學(xué)方案
教學(xué)目標(biāo)
1 、學(xué)會做日光的色散與合成實(shí)驗(yàn)。
2 、嘗試做在單色光下觀察物體顏色的實(shí)驗(yàn)。
3 、能夠?qū)λ^察的現(xiàn)象做出合理的解釋。
科學(xué)知識：
1 、知道光是有顏色的，了解陽光的色散現(xiàn)象。
2 、初步了解光與色彩的關(guān)系。
情感、態(tài)度與價值觀：
感受光學(xué)世界的無限奧秘，欣賞大自然的繽紛色彩。
教學(xué)重點(diǎn)
了解光與色彩的關(guān)系。
教學(xué)準(zhǔn)備
學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)用的：三棱鏡，鏡子，水，盆，不同顏色的玻璃紙、手電筒。
教學(xué)方法
目標(biāo)教學(xué)法
教學(xué)時間：2 課時
教學(xué)過程：
第一課時
一、導(dǎo)入新課
談話：你們見過彩虹嗎？它有幾種顏色？分別是什么顏色？在什么情況下能見到彩虹？
二、制造彩虹，了解太陽光（白光）由 7 種顏色的色光組成
1、談話：你們想制造彩虹嗎？怎樣操作？
2、學(xué)生閱讀課文 P26 插圖，交流：用什么材料，怎樣做？
3、學(xué)生領(lǐng)材料，分組活動：
（ 1 ）用三棱鏡。
�。� 2 ）把鏡子放在水中。
（兩個活動任由學(xué)生選，可做一個，也可做兩個）
4、交流實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，討論：這些實(shí)驗(yàn)說明了什么？
5、小結(jié)：太陽光由 7 種顏色的色光組成。
6、提問：還有哪些類似彩虹現(xiàn)象？ （觀察光碟、肥皂泡等）
7 、談話：你們知道是誰最先發(fā)現(xiàn)太陽光是由 7 種顏色的色光組成的么？
8 、學(xué)生閱讀課文提供資料。
9 、交流：牛頓偉大的發(fā)現(xiàn)為什么遭到激烈的反對？怎樣說服別人？從這個故事中你們明白了什么？
10 、玩七色陀螺。
�。� 1 ） 看圖，學(xué)生交流怎樣制作。（學(xué)生也可以課前制作好）
�。� 2 ） 玩陀螺，觀察有什么現(xiàn)象。（先預(yù)測會有什么現(xiàn)象）
�。� 3 ） 討論：從玩陀螺中你有什么收獲？
三、認(rèn)識到色光可以被過濾掉。
1 、濾光實(shí)驗(yàn)。
（ 1 ）學(xué)生參考課本 P28 做濾光實(shí)驗(yàn)。
�。� 2 ）學(xué)生活動，記錄結(jié)果。
（ 3 ）交流匯報，討論：從實(shí)驗(yàn)中，你明白了什么？
（ 4 ）小黑板出示填空題：
太陽光照到紅色玻璃紙上，濾去（ ）光，允許（ ）光通過，反射（ ）光。
太陽光照到紅色物體上，反射（ ）光。
太陽光照到黑色物體上，反射（ ）光。
2 、 活動：透過不同顏色的玻璃紙觀察圖案。
（ 1 ）學(xué)生按要求活動，多觀察幾種圖案。
�。� 2 ）匯報交流：有什么發(fā)現(xiàn)？
�。� 3 ）能舉例說說在生活中的應(yīng)用么？
四、鞏固總結(jié)
提問：今天你們有什么收獲？
第二課時
探究光的三原色和色彩的三原色是不是一回事？
（光的三原色是紅、綠、藍(lán)；色彩的三原色是紅、黃、藍(lán)）
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