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關(guān)于古井的教學(xué)方案
教學(xué)目標(biāo)
1．理解課文內(nèi)容，懂得古井不僅為鄉(xiāng)親們提供泉水，而且陶冶了人們的品格，使學(xué)生受到無私奉獻的教育。
2．學(xué)習(xí)一邊讀一邊想的讀書方法。
3．學(xué)習(xí)本課生字新詞，會用“哺育”、“絡(luò)繹不絕”造句。
4．有感情地朗讀課文。背誦課文。
教學(xué)重點、難點
1．學(xué)習(xí)一邊讀，一邊想的讀書方法。
2．理解含義較深的句子（“思考·練習(xí)”第2題），明確“古井教育人們怎樣做人”的問題。
教學(xué)時間
三課時
教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬┌础邦A(yù)習(xí)”要求初讀課文，了解課文大意。通過查工具書，聯(lián)系上下文理解本課新出現(xiàn)的字、詞。
�。ǘ┮贿呑x，一邊想，按自然段讀懂意思，并劃分結(jié)構(gòu)段。
教學(xué)重點、難點
（一）聯(lián)系上下文理解生字新詞。
�。ǘ├斫庾匀欢蝺�(nèi)容，用歸并法劃分結(jié)構(gòu)段。
教學(xué)過程
�。ㄒ唬┳杂勺x課文，通過查工具書讀解生字新詞，并把不理解的詞語畫下來。再指名讀課文，檢查初讀課文情況，并糾正誤讀，區(qū)別字形。
1．讀準(zhǔn)生字讀音：
“乳（rǔ）汁”的“乳”，“報酬（chóu）”的“酬”是翹舌音，要讀準(zhǔn)。
讀準(zhǔn)以下容易誤讀的音：
“扁擔(dān)（dàn）”的“擔(dān)”，不要讀成“dān”的音；
“單�。╞ó）”的“薄”不要讀成“báo”的音；
“一陣風(fēng)能把她吹倒似（shì）”的中“似”，不要讀成“sì”的音；
“日子長著哩 （li）”的“哩”應(yīng)讀輕聲；
“提供（gōng）”的“供”不要讀成“gòng”的音；
“他們懂得（de）”的“得”應(yīng)讀輕聲，不要讀成“dé” 的音；
“不能總讓大家出力氣啊”和“多好的古井啊”中的“啊”，應(yīng)按“啊”的變調(diào)讀，前者應(yīng)讀“ya”，后者應(yīng)讀“na”。
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