示兒教學(xué)方案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)理念：

　　讓詩(shī)的教學(xué)充滿詩(shī)意，煥發(fā)魅力；讓課堂語(yǔ)言與思維齊飛，激情與智慧共舞，《示兒》教學(xué)設(shè)想。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2.理解詩(shī)句的意思，體會(huì)詩(shī)句表達(dá)的強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情，受到熏陶。

　　3.背誦并默寫全詩(shī)。

　　重難點(diǎn)：

　　感悟作者崇高的愛國(guó)思想。

　　教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件

　　教學(xué)流程設(shè)想：

　�。� 一）激趣：

　　你最敬佩的詩(shī)人是誰(shuí)？簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)原因，小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案《《示兒》教學(xué)設(shè)想》。

　�。� 二）導(dǎo)入激疑：

　　1. 引出南宋詩(shī)人陸游，你們了解他嗎？（交流搜集信息）

　　2. 小結(jié)交流情況。出示資料（陸游的生活的宋朝背景）

　　歷史上的南宋是北宋王朝的衰亡時(shí)期。1126年，北方的金兵屢屢進(jìn)犯，宋軍節(jié)節(jié)敗退，最后把國(guó)都開封都被金兵占領(lǐng)，從此山河破碎，不復(fù)統(tǒng)一。南宋的朝廷向南逃到杭州定居，他們茍且偷安，不思保國(guó)，這種狀況一直持續(xù)了95年。陸游就生活在戰(zhàn)亂紛紛，國(guó)破家亡之中。在他年僅三歲的時(shí)候，汴京就被金兵占領(lǐng)了，他從小就立下了抗金救國(guó)的志向，長(zhǎng)大后他親自上戰(zhàn)場(chǎng)參加抗金戰(zhàn)斗，直到生命的最后一刻。

　　今天我們一塊來(lái)學(xué)習(xí)他臨終時(shí)的絕筆詩(shī)——《示兒》，這首詩(shī)是他八十六歲高齡，重病在床、生命垂危的時(shí)候?qū)懡o兒子的臨終囑咐。你想知道什么？

　　(三)導(dǎo)讀達(dá)標(biāo):

　　1.初讀感知

　　(1)配樂詩(shī)朗誦：

　　死去／元知／萬(wàn)事空，但悲／不見／九州同。王師／北定／中原日，家祭／無(wú)忘／告乃翁。

　　(2)自由讀

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