小學(xué)乘法的教學(xué)方案

時(shí)間：2022-10-08 06:52:55 方案我要投稿

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小學(xué)乘法的教學(xué)方案

　　單元教學(xué)目標(biāo)：

小學(xué)乘法的教學(xué)方案

　　1、自主探索小數(shù)乘法的計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行筆算，并能對(duì)其中的算理作出合理的解釋。

　　2、使學(xué)生會(huì)用“四舍五人法”截取積、商是小數(shù)的近似值。

　　3、使學(xué)生理解整數(shù)乘、除法運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)同樣適用，并會(huì)運(yùn)用這些定律進(jìn)行一些小數(shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。

　　4、體會(huì)小數(shù)乘法是解決生產(chǎn)、生活中實(shí)際問(wèn)題的重要工具。

　　教學(xué)內(nèi)容：P2例1、做一做，P3例2、做一做。

　　教學(xué)目的：

　　1、使學(xué)生理解小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算方法及算理。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí)間的聯(lián)系，滲透轉(zhuǎn)化思想。

　　教學(xué)重點(diǎn)：小數(shù)乘以整數(shù)的算理及計(jì)算方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：確定小數(shù)乘以整數(shù)的積的小數(shù)點(diǎn)位置的方法。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)

　�、傧旅娓鲾�(shù)去掉小數(shù)點(diǎn)有什么變化?

　　3.5 0.201 5.02

　�、诎�353縮小到時(shí)它的1/10是多少?縮小到它的1/100呢?1/1000呢?

　　二、引入嘗試：

　　大家喜歡放風(fēng)箏嗎?今天我就帶領(lǐng)大家一塊去買風(fēng)箏。

　　1、小數(shù)乘以整數(shù)的意義及算理。

　　出示例1的圖片，引導(dǎo)學(xué)生理解題意，從圖中你了解到了哪些數(shù)學(xué)信息?

　　(1)例1：燕子風(fēng)箏每個(gè)3.5元，買3個(gè)風(fēng)箏多少元?(讓學(xué)生獨(dú)立試著算一算)

　　(2)匯報(bào)結(jié)果：誰(shuí)來(lái)匯報(bào)你的結(jié)果?你是怎樣想的?(板書學(xué)生的匯報(bào)。)

　　用加法計(jì)算：3.5+3.5+3.5=10.5元

　　3.5元=3元5角

　　3元×3=9元

　　5角×3=15角

　　9元+15角=10.5元

　　用乘法計(jì)算：3.5×3=10.5元

　　3.5元=35角 35*3=105 105角=10元5角=10.5元

　　理解3種方法,重點(diǎn)研究第三種算法及算理。

　　(3)理解意義。為什么用3.5×3計(jì)算? 3.5×3表示什么?(3個(gè)3.5或3.5的3倍.)

　　(4)初步理解算理。怎樣算的?

　　把3.5元看作35角

　　3.5元擴(kuò)大10倍 3 5

　　×3 × 3

　　1 0. 5 元縮小到它的1/10 1 0 5

　　105角就等于10.5元

　　(6)買5個(gè)4.8元的風(fēng)箏要多少元呢?會(huì)用這種方法算嗎?P2做一做

　　2、小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算方法。

　　象這樣的3.5元的幾倍同學(xué)們會(huì)算了,那不代表錢數(shù)的 0.72×5你們會(huì)算嗎?能不能將它轉(zhuǎn)化為已學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解答呢?(生試算，指名板演。)

　　(1)生算完后，小組討論計(jì)算過(guò)程。

　　板書：

　　0.72

　　× 5

　　指名說(shuō)是如何算的.

　　(2)強(qiáng)調(diào)依照整數(shù)乘法用豎式計(jì)算。

　　(3)示范：

　　0. 7 2 擴(kuò)大100倍 7 2

　　× 5 × 5

　　3.6 0 縮小到它的1/100 3 6 0

　　引導(dǎo)性提問(wèn):

　　0.72變成72發(fā)生了怎樣的變化?

　　72×5算完了,再該怎么辦?

　　為什么要縮小到它的1/100?

　　(4) 回顧對(duì)于0.72×5，剛才是怎樣進(jìn)行計(jì)算的?

　　使學(xué)生得出：先把被乘數(shù)0.72擴(kuò)大100倍變成72，被乘數(shù)0.72擴(kuò)大了100倍，積也隨著擴(kuò)大了100倍，要求原來(lái)的積，就把乘出來(lái)的積360再縮小到它的1/100。(提示:根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì), 將小數(shù)末尾的0可以去掉)

　　強(qiáng)調(diào)注意：如果積的末尾有0，要先點(diǎn)上積的小數(shù)點(diǎn)，再把小數(shù)末尾的“0”去掉。

　　(5)小結(jié)小數(shù)乘整數(shù)計(jì)算方法

　　7 ×4 25×7

　　0.7×4 2.5×7

　　觀察這2組題，想想與整數(shù)乘整數(shù)有什么不同?

　　怎樣計(jì)算小數(shù)乘以整數(shù)?

　�、� 先把小數(shù)擴(kuò)大成整數(shù);

　　② 按整數(shù)乘法的法則算出積;

　�、� 再看被乘數(shù)有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。

　　三、運(yùn)用

　　1、填空。

　　4.5 0 .7 4