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《雪猴 》教學方案設計及課后練習
學習目標
1.認識本課4個生字。
2.朗讀課文,默讀課文。
3.理解課文內(nèi)容,體會邊防戰(zhàn)士服役期滿后還舍不得那些雪猴的原因。
教學過程
一、導入 ,揭題
1.師述:在我國云南邊境,生活著一種有趣的動物雪猴,它是邊防戰(zhàn)士的好朋友。
2.板書 雪猴
二、自主學習,主動探究
。ㄍ队俺鍪咀詫W提示)
1.雪猴有哪些特點?
2.邊防戰(zhàn)士服役期滿后,為什么還舍不得那些雪猴?
。▽W生在自學過程中借助工具書,自己讀通課文,針對自學提示,邊讀邊想邊勾畫,為小組合作研討作準備。)
三、合作研討
1.組內(nèi)交換看法,形成較為統(tǒng)一的意見,組長加以歸納、整理。
2.以小組為單位發(fā)表意見
。1)短文寫了雪猴哪些特點:
①文中二、三自然段中桌子上多了一小把香蕉,回頭看了我一眼,點點頭,閃進,躥到等詞句,寫出了雪猴通人性,行動靈活、迅速的特點。身體較為高大,鼻孔高傲地翻向天空形象地描繪出了雪猴的外形特點。
、谖闹兴摹⑽遄匀欢沃,通過早操,捧水抹臉,用腳趾在嘴里掏掏學軍人洗臉刷牙,操練時蹲在枝頭觀賞,咧嘴齜牙地為軍人鼓勁叫好,在一旁摹仿以及學著戰(zhàn)士席地而坐,凝神聽講,只有身上不舒服時才搔一搔等特有的動作,生動地描繪了雪猴善于摹仿,通人性,有感情。
、畚闹械诹匀欢沃校髡卟稍L歸來在草地上聊天,突然,猴王帶領它的部下把我們團團圍住。它們有的有的有的左蹦右跳,扯著嗓子亂叫的描述,寫出了雪猴對天氣變化十分敏感的特點。
。2)為什么邊防戰(zhàn)士服役期滿,還舍不得那些雪猴呢?
(重點引導學生認真閱讀課文第五自然段,進行歸納,然后完成表格的填寫,體會邊防戰(zhàn)士與雪猴之間的友好感情。)
。3)點撥:除了這些描寫,課文的哪些地方還能看出雪猴與邊防戰(zhàn)士之間的深厚情誼?
(課文第六自然段中寫我在草地上聊天,雪猴在暴雨、冰雹到來之前向我報警這一事例,也反映了雪猴對邊防軍人的真摯情感。)
軍人
雪猴
出操
洗臉刷牙
操練
從單杠上摔下來
上課
。4)感情朗讀全文,體會雪猴與邊防戰(zhàn)士之間的深厚感情。
。5)結(jié)合課文內(nèi)容談收獲。
。ㄒ龑W生從思想教育、表達方法等方面暢所欲言。)
。ㄈ纾簩W習邊防軍人自覺地保護野生動物,保護生態(tài)環(huán)境的高尚情操。學習作者抓住事物特點,用生動具體的事例來反映事物特點的表達方法)
四、延伸拓展
課余時間,找一些人與動物和諧相處的書或圖片讀一讀,看一看。想一想從中你感受到了什么?
板書設計 :
習題精選
一、照樣子,抄寫詞語
服役 嘹亮 敏感 習慣 冰雹
_______ ________ _______ _______ _______
_______ ________ _______ _______ _______
二、比一比,再組詞
猴( ) 哨( ) 訪( ) 摹( )
候( ) 峭( ) 防( ) 慕( )
捂( ) 練( ) 掏( ) 辰( )
悟( ) 煉( ) 淘( ) 晨( )
三、填空
1.霏用部首查字法查_____部,再查____畫。霏霏細雨的霏意思是
2.大惑不解的惑讀_______,音序是______,第七筆是______,意思是
3.凝神的凝是______結(jié)構(gòu)的字,部首是______,第四筆是______,意思是_______________________。
四、在括號里填上合適的詞
。 )的森林 ( )的禮物 ( )的性格
( )的身軀 ( )的動物 ( )的神態(tài)
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空
1.睜眼一看,見桌子上多了一小把香蕉。忙起身追出去,見是一只_______的猴子,回頭_______我一眼,還_______,___________屋角,______________叢林,___________樹上消失了。這段話里描寫猴子動作的詞,寫出了猴子的
2.雪猴的外形特點是_________________;_______________。
3.這篇課文具體而生動地描寫了_____________與______________的友好相處,展示了雪猴的_______________、______________,反映了邊防戰(zhàn)士熱愛________________,熱愛________________的思想感情。
六、照樣子,抓住課文中的重點詞語簡要填表
軍人
雪 猴
出操
按號音起身 攀號音起身 飛身躍林 做早操
洗臉刷牙
操練
從單杠上摔下來
上課
參考答案:
一、二、(略)
三、1.雨 八 紛飛 2.huo H 撇 疑惑 3.左中右 冫 豎彎鉤 注意力集中
四、(略)
五、1.(原文略) 可愛、機靈、有禮貌 2.軀體較為高大 鼻孔翻向天空 3.雪猴 邊防戰(zhàn)士 聰明 可愛 祖國 生活
六、捧水抹臉,到嘴里掏掏;觀賞、叫好、摹仿;圍、蹦、跳;坐、聽講
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