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關(guān)于物體按特征分類的小班教學(xué)方案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)按照物體的某一特征進(jìn)行分類。
2、嘗試根據(jù)物體的顏色特征制作顏色標(biāo)記。
3、能用語(yǔ)言表達(dá)自己的操作活動(dòng)，并從中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教具：黃花、紅花、蘭花卡片3朵，3個(gè)花盤卡片，彩色筆。
2、學(xué)具：第一、二、三組，幼兒用書，蠟筆。
第四、五、六組，人手一套1——3的點(diǎn)卡，每組提供一小筐塑料插花若干，分類盒人手一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、集體活動(dòng)：
——按顏色特征進(jìn)行分類：分別出示紅花、黃花、；蘭花卡片，提問(wèn)：這是什么？他們有什么不同？出示花盤卡片，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)將相同顏色的放在同一個(gè)花盤里，鼓勵(lì)幼兒邊插花，邊說(shuō)：黃花我送你到花盤里，黃花和黃花在一起。最后，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：這三個(gè)花盤里有什么顏色的花？
——嘗試制作顏色標(biāo)記。
提問(wèn)：想一想，在每一個(gè)花盤上做一個(gè)怎樣的標(biāo)記來(lái)表示花盤中的花朵呢？啟發(fā)幼兒根據(jù)花朵的顏色在花盤上制作顏色標(biāo)記。最后，大家一起說(shuō)說(shuō)：黃標(biāo)記花盤里面有黃色的花；紅標(biāo)記花盤里有紅色的花……
2、操作活動(dòng)：
——第一、二、三組。
�、沤o花朵做顏色標(biāo)記。觀察花朵的顏色，請(qǐng)你將相同顏色的花朵圈在一起，再在方框中制作顏色標(biāo)記。
�、聘鶕�(jù)顏色標(biāo)記的 提示，給實(shí)物涂色。
——第四、五、六組送卡片。讀一讀卡片圓點(diǎn)的數(shù)量，請(qǐng)你在分類盒上有序地插上點(diǎn)卡，再放上相應(yīng)數(shù)量的卡片，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)：一個(gè)圓點(diǎn)，我送你一個(gè)卡片；兩個(gè)圓點(diǎn)，我送你兩個(gè)卡片；……
活動(dòng)結(jié)束
——展示個(gè)別幼兒的操作材料，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：你是怎樣給花朵作標(biāo)記的？你是怎樣送卡片的？教師對(duì)邊操作邊講述的幼兒給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。
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