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七年級生物教學方案
一、 復習提問
1、組成細胞的基本結(jié)構(gòu)有哪些？
2、動植物細胞有哪些區(qū)別？
二、引言
一粒種子是如何長成一棵參天大樹的？一只小貓是如何發(fā)育成一只成熟的個體的？其實人體與許多生物都是來自一個細胞——受精卵。人體復雜的結(jié)構(gòu)是受精卵不斷分裂、生長和分化的結(jié)果。
三、講授新課
1、講解：受精卵形成后，逐漸形成一個由多細胞組成的細胞團。這個過程可以用橡皮泥來模擬。（1）用橡皮泥做成一個直徑為3厘米的球。用這個球代表受精卵。（2）將橡皮泥一分為二，但仍讓這兩部分粘在一起。再將每個部分一分為二，也仍讓它們粘在一起，如此分裂下去，最后形成一個細胞團。
2、提問：以這種方式分裂，一個細胞經(jīng)過2次分裂可產(chǎn)生多少個細胞？4次分裂可產(chǎn)生多少個細胞？6次呢？
3、什么叫細胞分裂呢？（請學生回答）之后播放錄象：細胞分裂。
并請學生注意觀察細胞分裂的過程中母細胞核內(nèi)有何變化？所產(chǎn)生的子細胞與母細胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上是否相同？
4、在學生回答的基礎(chǔ)上，教師小節(jié)：細胞分裂過程中，母細胞核內(nèi)會出現(xiàn)染色體。最后染色體會平均分配到兩個子細胞中去。
5、提問：細胞分裂有何意義？（提示學生從單細胞生物和多細胞生物兩方面進行回答）
單細胞生物：增加生物體個數(shù)。
多細胞生物：增加細胞個數(shù)。
6、什么是細胞生長呢？學生在閱讀教材的基礎(chǔ)上進行回答。
7、細胞分裂所產(chǎn)生的子細胞與母細胞在結(jié)構(gòu)上是相同的，但為什么生物體會有不同的組織和器官呢？那些形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的細胞是如何產(chǎn)生的呢？（細胞分化）
細胞分化的結(jié)果是產(chǎn)生了各種形態(tài)和功能不同的細胞。一個受精卵就這樣經(jīng)分裂、分化和生長，最終長成了一個生物體。
8、身體的哪些生理現(xiàn)象可以說明細胞是在不斷的分裂、生長、衰老、死亡，不斷進行自我更新的？（頭屑脫落、傷口愈合等）
三、課堂小結(jié)
四、布置作業(yè)。
回顧上節(jié)知識，加深印象和理解。
使學生更為形象的理解細胞分裂的過程。 使學生通過錄象更加深刻的理解細胞分裂及分裂過程中細胞核內(nèi)的變化，同時也有助于學生觀察能力的培養(yǎng)。
了解細胞分裂的意義。
使學生理解細胞分化的結(jié)果。
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