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一套完整的教學(xué)方案
本文是由語文教案工作室上傳的：《尊嚴(yán)》教學(xué)設(shè)計(jì)二。
《尊嚴(yán)》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
１．學(xué)會(huì)生字詞。
�。玻_、流利、有感情地朗讀課文。
�。常w會(huì)文中描寫人物神態(tài)、動(dòng)作、語言的句子，從中感悟人物形象，懂得什么是尊嚴(yán)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
抓住描寫哈默的神態(tài)、動(dòng)作、語言的詞句，理解杰克遜的話：別看他現(xiàn)在什么都沒有，可它百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課：
一個(gè)寒冷的冬天，在美國(guó)南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難者的人，其中有一個(gè)衣衫襤褸、面容憔悴、骨瘦如柴的年輕人，可有人卻說他有尊嚴(yán)，這是為什么呢？這節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)《尊嚴(yán)》。
二、新課
1．請(qǐng)快速瀏覽課文，找到說年輕人有尊嚴(yán)的那句話，（出示：“別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個(gè)富翁。因?yàn)樗凶饑?yán)�！保┻@句話是誰說的？富翁是什么意思？
2．讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)課文，走進(jìn)這個(gè)年輕人，走進(jìn)他的心靈，看看在他身上到底發(fā)生了什么事，為什么杰克遜大叔會(huì)有這樣的評(píng)價(jià)？
3．自讀課文，思考：年輕人作為逃難人群中的一員，他與其他人的相同之處是什么？最大的不同是什么？畫出描寫年輕人外貌、動(dòng)作和語言的句子，想一想，從年輕人的表現(xiàn)里，你體會(huì)到了什么？
4．交流：（出示：他們連一句感謝的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來），你感受到了什么？體會(huì)饑餓程度之深。
他們?yōu)槭裁答I？他們是怎樣的一群人？（逃難）什么是逃難？在逃難的路上他們會(huì)遇到哪些困難？
小結(jié)：這些人背井離鄉(xiāng)，一路上風(fēng)餐露宿，又經(jīng)歷了長(zhǎng)途跋涉，此時(shí)他們已是面呈菜色、疲憊不堪，相當(dāng)?shù)奶撊�，急需人們的援助�?/p>
5．此時(shí)的年輕人是什么樣子？（臉色蒼白、骨瘦如柴）。你體會(huì)到了什么？（和其他的逃難人一樣，同樣饑寒交迫、生活艱難。）
6．出示：一個(gè)臉色蒼白，骨瘦如柴的年輕人，他最需要的是_______
7．再讀2-5自然段
（1）出示三次對(duì)話，讀一讀你體會(huì)到了什么？（請(qǐng)求勞動(dòng)，不想不勞而獲，先干活再吃飯，態(tài)度堅(jiān)決，不想接受施舍。）
年輕人是在什么情況下說這些話的？（一個(gè)人在窮困潦倒、逃難流亡之際，仍堅(jiān)持先干活再吃飯，他的表現(xiàn)實(shí)在令人欽佩。）
�。�2）分角色讀三次對(duì)話
現(xiàn)在年輕人得到的食物和別人的一樣嗎？（以勞動(dòng)換取食物，這是他與別人最大的不同）
（3）如果此時(shí)這個(gè)年輕人就站在你的面前，你想對(duì)他說什么？
小結(jié)：年輕人在極其饑餓的情況下，也不肯接受施舍，堅(jiān)持用勞動(dòng)換取食物，這就是做人的尊嚴(yán)，他的這種自尊、自重、自信的品格贏得了杰克遜大叔的贊賞和尊重，不僅把他留在了莊園，而且把女兒許配給他。
�。�4）出示：“別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個(gè)富翁。因?yàn)樗凶饑?yán)�！�
再來體會(huì)這句話的深刻含義（什么都沒有是指他現(xiàn)在身無分文，富翁是說他精神和人品是富有的，他自強(qiáng)、自重，這種人格尊嚴(yán)會(huì)不斷地發(fā)奮努力，用勞動(dòng)創(chuàng)造無盡的財(cái)富）帶著各自不同的感受再讀這句話。
8．再讀2-5自然段，體會(huì)杰克遜的人格魅力
杰克遜從年輕人的言行、神態(tài)中發(fā)現(xiàn)了他的人格尊嚴(yán)，非常尊重和賞識(shí)他，可見杰克遜也是一個(gè)懂得什么是尊嚴(yán)的人。他無私的幫助他人，尊重他人，看重人品值得我們學(xué)習(xí)。
9．杰克遜大叔沒有看錯(cuò)，二十多年后，這個(gè)年輕人果然取得了具大的成功（齊讀最后一段）
這個(gè)年輕人是誰？他為什么能從一無所有到擁有了一筆讓所有美國(guó)人都羨慕的財(cái)富？
�。ㄒ粋�(gè)人有尊嚴(yán)必然會(huì)得到別人的信任與尊重，擁有尊嚴(yán)這筆精神財(cái)富，這為他日后創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富奠定了基礎(chǔ)，可見尊嚴(yán)對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要，它能改變一個(gè)人的一生。）
三、課堂延展，總結(jié)全文：
1．讀資料，談感想
2．推薦圖書《勇敢的人--哈默傳》。
3．總結(jié)全文
從小要有自尊心，無論在什么情況下都要有尊嚴(yán)。
4．讀名言
板書設(shè)計(jì)：
尊嚴(yán)
年輕人
杰克遜
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