- 相關(guān)推薦
中學(xué)物理教學(xué)教具制作方案參考
一、 教具名稱：
光的反射實(shí)驗(yàn)儀
二、 教學(xué)價(jià)值：
物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)在整個(gè)物理教學(xué)中的作用是很重要的，在講授光的反射規(guī)律的時(shí)候，教師想要將光的反射規(guī)律講的透徹生動(dòng)，為了讓學(xué)生很好的理解和掌握光的反射規(guī)律，教師就不得不做光的反射實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自看到光的入射和反射軌跡，學(xué)生自己總結(jié)出光的反射規(guī)律，這樣就將抽象的物理問(wèn)題轉(zhuǎn)化為具體的生活問(wèn)題，學(xué)生學(xué)習(xí)物理就很輕松，從而提高學(xué)習(xí)物理的興趣。
三、 教具原理
光的反射實(shí)驗(yàn)儀是根據(jù)光的反射定律而設(shè)計(jì)的，即當(dāng)入射角大于0度小于90度時(shí)，反射角等于入射角；當(dāng)入射角等于0度時(shí)，光沿直線傳播；當(dāng)入射角等于90度時(shí)，反射光線與入射光線重合，沿入射光線反射。
四、 教具材料
1、5cm×3cm的平面鏡一塊
2、10cm×10cm的硬紙板（或木板）一塊3、502膠水一瓶 4、量角器一個(gè)5、激光筆一只
五、 教具制作方法與步驟
1、 將紙板（或木板）打磨光滑；
2、在紙板（或木板）的長(zhǎng)邊出畫一條水平線；
3、在紙板（或木板）的中線處畫一直線代表法線，中線和水平線就會(huì)有一個(gè)交點(diǎn)，我們把這個(gè)交點(diǎn)作為原點(diǎn)，用量角器在紙板（或木板）上畫出各個(gè)角度，將紙板（或木板）制成類似于量角器。
4、用502膠水將平面鏡粘在紙板（或木板）上，注意平面鏡的鏡面要面向
法線，平面鏡的一端要與紙板（或木板）的水平線重合，平面鏡的中線盡量和紙板（或木板）的中線相交。
六、 教具演示
1、將制作好的教具模型放在桌面上，讓全班同學(xué)都能看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象； 2、用激光筆沿著紙板斜射到平面鏡上，入射點(diǎn)要落在紙板的原點(diǎn)處，讓學(xué)生觀察入射光線和反射光線的規(guī)律，讀出反射角和入射角的大小，改變?nèi)肷浣堑拇笮�，讓學(xué)生觀察并總結(jié)光的反射規(guī)律。
【中學(xué)物理教學(xué)教具制作方案參考】相關(guān)文章：
自制教具的評(píng)比方案10-10
中學(xué)物理元認(rèn)識(shí)的訓(xùn)練教學(xué)方案10-08
鯨的教學(xué)方案參考10-08
石榴的教學(xué)方案參考10-08
學(xué)校教學(xué)的參考方案10-08
燕子教學(xué)方案參考10-08
Storytime教學(xué)方案參考10-08
制作飲料的教學(xué)方案10-08
小學(xué)書法教學(xué)方案參考10-08