暑假實踐活動實施方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的暑假實踐活動實施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暑假實踐活動實施方案1

　　（一）學習活動

　　1.“學黨史”，搜集學習黨的歷史、偉大事件及輝煌業(yè)績。

　　2.“學先進”，學習優(yōu)秀大學生、社會先進人物、感動中國人物等優(yōu)秀事跡、了解生活、工作、學習、背景以及社會評價等內容。

　　要求：⑴學習內容二選一完成

　　⑵要求搜集整理成套，內容要系統(tǒng)、條理、清晰，用文字形式完成。

　　（二）實踐活動

　　1.以“感恩”為主題，記錄美好生活情景。比如“給老師寫封信、給長輩他人做實事等，分別用繪畫、手抄報、海報、ppt等形成生動的.形象地再現(xiàn)親情、友情、師生情。

　　2.結合自己專業(yè)、實際情況及興趣愛好，深入幼兒園見習或深入各行業(yè)打工等。

　　3.積極參加各類志愿者活動，弘揚雷鋒精神。比如深入敬老院、福利院、火車站等機構進行服務或體驗活動。

　　要求：（1）以上實踐活動選擇其中一個完成

　　（2）感恩書信，字數(shù)1000字以上題目自擬；手抄報、繪畫在4k紙上以連環(huán)畫形式完成。（素描紙、水粉紙）；海報在4k紙上完成。（可手繪，可電腦設計）。

　�。�3）完成2或3實踐活動的同學，要完成實踐活動心得一份，字數(shù)1000字以上。

暑假實踐活動實施方案2

親愛的孩子們：

　　一個多月的暑假生活正迎面向我們走來，長長的假期為我們提供了更廣闊的學習和成長空間。開展豐富多彩的暑假活動，不僅可以豐富生活，增長見識，開拓視野，還可以了解社會，學習本領，增強社會責任感。相信你們能積極、主動，有創(chuàng)造性的參與暑假實踐活動，做到自己開心，家長放心，社會滿意。

　　活動內容：

　　1、“發(fā)展個性有特長”。

　　學習一項或幾項自己喜歡的本領，如畫畫， 球類、棋藝、表演、書法、器樂、科技制作……多多動手，堅持練習，學習本領，享受生活，快樂成長。

　　2、“閱讀好書添智慧”。

　　結合老師推薦，自己選擇喜歡的書本閱讀（爭取不少于5本），制作讀書卡，（讀書卡的大小和形狀體現(xiàn)自己的創(chuàng)意。）

　　3、“社會實踐長見識”

　　“去旅游”、“當義工”、“我當家”…….增進親人感情，了解社會動態(tài)，開闊視野。了解當?shù)匚幕�、風土人情，把活動過程或收獲寫在日記里。

　　4、“天天練字練靜心”

　　堅持每天練字，使用與課本配套（三年級上冊的練字本或字帖），每天堅持練寫一頁，完成一張最得意的展示作品。在練字過程中促進自己養(yǎng)成靜心思考的'習慣。

　　5、“運動勞動好習慣”。

　　堅持做一項家務勞動和運動，如：盛飯、買菜、洗刷碗筷、打掃房間等；

　　6.收集暑假參加實踐活動的照片，制作“暑假行動”ppt，8月31日前以姓名命名文件（如“張三”）發(fā)送到班主任老師郵箱，下學期開學第一天與同學們分享。

　　7.制作一張暑假生活手抄報（a3紙），要求書寫工整，板塊設計合理，配上精美的圖畫，下學期開學展出。

　　8.為下學期準備一個閱讀書目等級表，從暑假開始，每看過一本書都把書名記錄下來。

　　附：

　　語文作業(yè)：

　　1、養(yǎng)成良好的日記習慣，用日記寫下假期生活中最難忘的事，最有意思的瞬間，看到的最美麗的景色……寫日記不少于5篇。

　　2、向親威朋友展示你的古詩吟誦或講故事，并錄制視頻，開學上交。8月31日前以姓名命名文件（如“張三”）發(fā)送到語文老師郵箱，下學期開學與同學們分享。

　　數(shù)學作業(yè)：

　　“天天口算”完成口算本沒有完成的，一起作業(yè)網(wǎng)。

　　英語作業(yè)：

　　1.每周跟錄音讀英語書兩次，每次15分鐘。

　　2.建議看兩部英語動畫片（或自學兩首英語兒歌）

　　最后，祝同學們假期快樂，收獲多多！

暑假實踐活動實施方案3

　　一、指導思想：

　　根據(jù)市教育局及上級有關工作要求，結合學校實際，以“和諧社會、美好家庭、確保安全、快樂健康”為主題，通過教育活動，使學生廣泛接觸社會，增強社會責任感；開拓視野，充實知識；培養(yǎng)學生的組織能力、動手能力、分析能力、創(chuàng)造能力、社交能力和適應能力。

　　二、暑假工作領導小組：

　　1、組長：xx。

　　2、副組長：xx。

　　3、組員：xx、年級段長、班主任。

　　三、主要工作：

　　1、印發(fā)《告學生家長書》，提出學校暑假要求及家長在暑假里所要配合的工作，要求學生以《中小學生日常行為規(guī)范》為準則，自尊自律，做一個文明的小公民。

　　2、暑假開始的第一周為家訪周，班主任對班級特困生、重點生要進行一次家訪，做到與家長多聯(lián)系、多溝通，落實幫教對象和措施，工作要做到有效和扎實。

　　3、加強法制安全教育，要求學生不要和社會上不良分子來往，提高自我保護和防范意識，不，不進電腦網(wǎng)吧、游戲機房和營業(yè)性舞廳，不參與各類迷信活動。加強安全教育，假期中要注意交通、飲食衛(wèi)生的安全，注意游泳、郊游等活動的安全，確保假期中無傷亡事故。

　　四、主要活動：

　　1、走進社區(qū)，熱情體驗。

　　以社區(qū)活動為主，主題為“我為社區(qū)獻愛心”，爭當“低碳之星”“環(huán)保之星”“禮儀之星”。提倡以假日活動小組為單位開展環(huán)保、護綠、創(chuàng)城志愿者等活動。

　　2、快樂閱讀，智慧寫作。

　　書籍是人類的精神財富，是采掘不盡的寶藏，是走向未來的基石。暑假中，指導學生開展讀書活動，可以活動小組為單位組織小型多樣的`讀書沙龍、讀后感交流會等活動，使廣大中小學生能夠自覺接受科學人文教育，自主地獲得豐富的思想啟迪，逐步培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。

　　3、實驗探究，科技創(chuàng)新。

　　自從上世紀xx年代以來，社會上興起的文憑熱，至今熱度未降。但是在人生道路上要獲得最大的成功，興趣、信心、方法、習慣和能力，尤其是創(chuàng)造力等素質，都比文憑重要，在暑期是我們開展綜合實踐活動、發(fā)展自己素質的大好時光。在此，老師精心設計了幾個比較適合我們完成的活動，希望每一位同學能珍惜、完成。

　　4、走進場館，個性成長。

　　為了讓學生們度過一個有意義的假期，少年宮、圖書館、博物館、展覽館、革命歷史博物館、少兒活動中心、體育場、夏令營等活動場所準備了主題多樣、形式多彩的暑期活動“大餐”，其中多數(shù)是免費的公益活動。學生可以結合自己的興趣愛好和自我發(fā)展需求，積極參加科普、勞技、體藝等特長活動，盡情體驗個性成長的快樂。

　　備注：學校將進行優(yōu)秀暑假作業(yè)評比。同學可以將暑假社會實踐成果，通過自己電腦排版或手繪成冊，更為新穎、美觀。

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