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紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案范文
職工思想作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決干部教師隊(duì)伍中存在的思想作風(fēng)紀(jì)律等方面的突出問(wèn)題，根據(jù)教育局指示精神，我校制定開(kāi)展思想作風(fēng)整頓實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照XX提出的大力提倡“八個(gè)方面好風(fēng)氣”的要求，全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，著力解決當(dāng)前全校教師隊(duì)伍中精神狀態(tài)不佳、工作紀(jì)律不強(qiáng)、進(jìn)取意識(shí)、求真務(wù)實(shí)不夠、廉潔自律不夠、服務(wù)意識(shí)不夠等問(wèn)題。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，激勵(lì)全校教職工，增強(qiáng)自律意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)觀念，規(guī)范從教行為，提高師德水平，樹(shù)立行業(yè)新風(fēng)，優(yōu)化育人環(huán)境。形成千方百計(jì)求創(chuàng)新、愛(ài)崗敬業(yè)講奉獻(xiàn)、凝心聚力抓教學(xué)、誠(chéng)心實(shí)意為學(xué)生、真抓實(shí)干促質(zhì)量、團(tuán)結(jié)協(xié)作謀發(fā)展的良好局面。
二、主要目標(biāo)
經(jīng)過(guò)教育整頓，使領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)“創(chuàng)新突破能力、科學(xué)發(fā)展能力、推動(dòng)落實(shí)能力、自我約束能力”，教職工要增強(qiáng)“創(chuàng)新教育教學(xué)能力、科學(xué)指教能力、工作落實(shí)能力、廉潔從教能力和學(xué)生工作能力”，從而在全校形成兩種風(fēng)氣，即全員努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的心氣，為人師表、教書(shū)育人的正氣；樹(shù)立四種意識(shí)，即全校意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；弘揚(yáng)五種精神，即愛(ài)崗敬業(yè)精神、樂(lè)于奉獻(xiàn)精神、淡薄名利精神、艱苦奮斗精神和拼搏進(jìn)取精神。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
為確保整頓活動(dòng)取得實(shí)效，我校成立干部教師紀(jì)律整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：王勝軍
副組長(zhǎng)：趙峰
組員：何朝山 邵正輝 謝立強(qiáng) 陳璀璨
聯(lián)絡(luò)員:謝立強(qiáng) (電話號(hào)碼:15905574635)
四、方法步驟
第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)
階段任務(wù)：向全體教職工傳達(dá)橋區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)安排意見(jiàn)》，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，了解開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的重大意義，并研究制定學(xué)校作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案。
1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，思想發(fā)動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，深刻領(lǐng)會(huì)此次作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性，認(rèn)真分析個(gè)人存在的突出問(wèn)題，為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)、教研教改、全面發(fā)展掃清障礙。
2、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：《中華人民共和國(guó)教育法》、<教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教育行政處罰暫行辦法》等，以及領(lǐng)導(dǎo)的重要講話、文件。
3、習(xí)的主要方式：集中學(xué)習(xí)個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合。
第二階段：自查整改階段
1、認(rèn)真開(kāi)展“四查”活動(dòng)
第一、查思想，看大局觀念、中心意識(shí)、服務(wù)理念牢不牢，責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，精神狀態(tài)、工作標(biāo)準(zhǔn)、思想境界是否達(dá)到要求；第二、查紀(jì)律，看政治上是否與上級(jí)黨委、政府保持一致，是否存在無(wú)視法紀(jì)、有令不行等問(wèn)等題；第三、查作風(fēng)，看是否存在懶政惰政、得過(guò)且過(guò)等問(wèn)題；第四、查師德，通過(guò)學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，對(duì)照檢查，努力尋找自身存在的不足，并加以改進(jìn)。
2、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)
教師要聯(lián)系自己的思想實(shí)際，檢查對(duì)照有無(wú)譏諷、歧視、侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生的行為；有無(wú)作風(fēng)不正，紀(jì)律渙散的行為；有無(wú)向?qū)W生攤銷教輔資料及其它用品，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為；有無(wú)工作不負(fù)責(zé)任、漂浮的行為；有無(wú)敗壞老師聲譽(yù)和有損教師形象的失德行為。對(duì)查擺出的問(wèn)題，要嚴(yán)肅進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，并認(rèn)真進(jìn)行整改。
第三階段:落實(shí)措施階段
1、每位教師分析自我剖析查找出來(lái)的問(wèn)題，制定切實(shí)可行的整改措施，明確整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，分解責(zé)任，落實(shí)到位。
2、認(rèn)真落實(shí)整改措施，針對(duì)在工作作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，對(duì)癥下藥，落實(shí)整改措施。
附：紀(jì)律教育整頓活動(dòng)安排表
階段時(shí)間內(nèi)容組織形式、方法要求
第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)
11月4日學(xué)習(xí)通知精神成立組織機(jī)構(gòu)
11月4日---11月10日學(xué)習(xí)“紀(jì)律作風(fēng)整頓材料”及領(lǐng)導(dǎo)講話、相關(guān)文件采取集中與自學(xué)相結(jié)合，每天不少于兩學(xué)時(shí)，有記錄。
第二階段：自查整改階段
11月20日―10日廣泛征求意見(jiàn)查擺問(wèn)題召開(kāi)會(huì)議，聽(tīng)取意見(jiàn)。
11月20日―12、10制定方案落實(shí)整改檢查問(wèn)題，制定整改措施。
11月下旬召開(kāi)民主生活會(huì)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)實(shí)際，查找班子和個(gè)人在作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，分析原因，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。
12月上旬召開(kāi)專題組織生活會(huì)以支部為單位召開(kāi)專題組織生活會(huì)，分析查找自身差距和不足，提高認(rèn)識(shí)，明確努力方向。
12月11日――15日整頓活動(dòng)“回頭看”對(duì)照整改方案補(bǔ)缺補(bǔ)差
第三階段:落實(shí)措施階段
12月16日――20日民主評(píng)議發(fā)放測(cè)評(píng)表，評(píng)議與年終干部考核相結(jié)合，結(jié)果與本人見(jiàn)面并存入本人檔案。
12月21日――25日建章立制創(chuàng)新、修訂、完善相關(guān)制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制。
12月26日――30日召開(kāi)總結(jié)會(huì)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)會(huì)，總結(jié)上報(bào)鄉(xiāng)中心校。
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