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學(xué)校行風(fēng)評議實(shí)施方案范本
根據(jù)省市縣加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的總體部署和省市縣糾風(fēng)辦民主評議行風(fēng)活動(dòng)實(shí)施意見要求，制定我校2011年度民主評議行風(fēng)工作實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、糾建并舉的方針，以民主評議為手段，著力解決學(xué)校在辦學(xué)、招生、收費(fèi)、校風(fēng)等方面存在的突出問題，進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立新鎮(zhèn)一中行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
三、評議內(nèi)容
辦學(xué)行為情況�；A(chǔ)教育學(xué)校是否存在違反“四獨(dú)立”規(guī)定舉辦分校，是否存在弄虛作假舉辦“民辦學(xué)�！�，是否違反規(guī)定舉辦“校中�！�、實(shí)行高收費(fèi)的實(shí)驗(yàn)班、特長班等。
大中專院校是否存在違反規(guī)定舉辦獨(dú)立學(xué)院、二級(jí)學(xué)院及中外合作辦學(xué)，是否辦有與研究生、本科生等招生相關(guān)聯(lián)的輔導(dǎo)班等。
招生行為情況�；A(chǔ)教育學(xué)校是否存在違反規(guī)定跨地區(qū)招生、許諾優(yōu)惠條件惡性競爭招生，高中是否存在違反“三限”政策招生等。
大中專院校是否存在招收假華僑僑眷子女、假少數(shù)民族、假國家級(jí)運(yùn)動(dòng)員學(xué)生，是否存在違反公平原則、弄虛作假招生，是否存在違反規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)行為等。
收費(fèi)行為情況。是否存在自立項(xiàng)目收費(fèi)和超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)現(xiàn)象，是否存在不提供服務(wù)收費(fèi)或降低服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)高收費(fèi)現(xiàn)象；是否存在強(qiáng)制性收取經(jīng)營服務(wù)性費(fèi)用；是否存在收費(fèi)不開規(guī)定的票據(jù)。高中教育學(xué)校代收的課本作業(yè)本費(fèi)學(xué)期末是否與學(xué)生結(jié)算，是否違反規(guī)定擴(kuò)大開支范圍。義務(wù)教育學(xué)校是否違反規(guī)定統(tǒng)一征訂教輔讀物、高收費(fèi)擇校、有償補(bǔ)課等。大中專院校代收書本費(fèi)是否按學(xué)年與學(xué)生結(jié)算等。
師德師風(fēng)校風(fēng)建設(shè)情況。學(xué)校是否實(shí)行校務(wù)公開、收費(fèi)公示；學(xué)生及家長反映的問題是否做到件件有著落、有回音；是否努力改善學(xué)生學(xué)習(xí)、生活條件情況；是否發(fā)生影響師德師風(fēng)的重大違規(guī)事件；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員是否有違反廉潔自律規(guī)定，是否發(fā)生違法違紀(jì)行為；是否結(jié)合實(shí)際開展師德師風(fēng)校風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)等。
領(lǐng)導(dǎo)重視情況。健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)情況；學(xué)校行風(fēng)自評工作組織開展情況；主要領(lǐng)導(dǎo)處理群眾投訴情況等
四、方法步驟
學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，建立健全評議組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，制定評議方案，召開動(dòng)員會(huì)，聽取學(xué)生及社會(huì)有關(guān)方面的意見，進(jìn)行自查自糾、整改建制，建立行風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。及時(shí)將行風(fēng)建設(shè)材料報(bào)送同級(jí)民主評議學(xué)校行風(fēng)工作辦公室，以便歸檔管理，作為考評依據(jù)。評議活動(dòng)自6月開始，12月結(jié)束，整個(gè)評議工作分為五個(gè)階段：
動(dòng)員部署、自查自糾階段
成立評議領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動(dòng)員大會(huì)，部署評議工作。通過宣傳欄、宣傳單、廣播和板報(bào)等多種形式，向社會(huì)廣泛宣傳本校的工作職責(zé)、服務(wù)承諾和加強(qiáng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的措施，認(rèn)真開展自查自糾活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地解決廣大群眾、學(xué)生反映強(qiáng)烈的突出問題，以實(shí)實(shí)在在的整改效果贏得各界的理解和支持，提高公認(rèn)度和滿意率。
查擺問題核實(shí)整改階段
召開教師、家長、學(xué)生座談會(huì)，上門征求意見，查明問題，制訂整改方案，限期整改。
完善制度階段
圍繞行風(fēng)評議和師德師風(fēng)建設(shè)，修改完善學(xué)校規(guī)章制度，重點(diǎn)解決學(xué)校校務(wù)公開以及規(guī)范收費(fèi)的問題。12
整改落實(shí)再查及規(guī)范修改階段
就前期整改情況進(jìn)行復(fù)查，迎接糾風(fēng)辦調(diào)查小組檢查，認(rèn)真聽取接受糾風(fēng)辦提出的整改意見。
總結(jié)匯報(bào)階段
根據(jù)學(xué)校自查整改及糾風(fēng)辦檢查小組意見，形成書面總結(jié)材料報(bào)糾風(fēng)辦公室。將下發(fā)的評議結(jié)果在本校內(nèi)通報(bào)。
五、工作要求
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任。要高度重視評議工作，作為加強(qiáng)學(xué)校管理、培育良好師德師風(fēng)校風(fēng)、樹立學(xué)校形象、促進(jìn)學(xué)校和諧健康發(fā)展的抓好，周密安排、統(tǒng)籌兼顧、抓出成效。要把評議工作作為辦好人民滿意的教育的重要舉措，切實(shí)履行教育行政管理部門的職責(zé)，督促指導(dǎo)學(xué)校認(rèn)真開展民主評議學(xué)校行風(fēng)工作，著力解決教育領(lǐng)域存在的損害人民群眾利益的突出問題。
突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。要堅(jiān)持把解決群眾反映的突出問題，規(guī)范學(xué)校管理，改進(jìn)學(xué)校工作，培育良好師德師風(fēng)校風(fēng)，辦好人民滿意的教育，作為民主評議學(xué)校行風(fēng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，作為檢驗(yàn)評議工作成效的標(biāo)準(zhǔn)。要把群眾反映強(qiáng)烈的學(xué)校作為重點(diǎn)評議單位，抓住群眾反映集中的突出問題開展專項(xiàng)評議。要改進(jìn)評議方法，創(chuàng)新評議形式，豐富評議載體，注重評議效果。有條件的地方可以開展面對面評議、評議活動(dòng)進(jìn)校園活動(dòng)，集中解決一些群眾反映突出的重點(diǎn)問題，以扎扎實(shí)實(shí)的工作成效取信于民。
嚴(yán)格程序，嚴(yán)明紀(jì)律。學(xué)校行風(fēng)工作辦公室要按照評議方案的要求，結(jié)合實(shí)際，制訂具體的評議工作實(shí)施方案，制定嚴(yán)明的工作紀(jì)律，嚴(yán)格按照評議方案實(shí)施，避免評議工作的隨意性。評議工作人員、參評學(xué)校和評議代表要嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，不準(zhǔn)弄虛作假和干擾評議工作的正常進(jìn)行。對違反規(guī)定的，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)肅處理。
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