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主題班會的方案

時間:2024-06-09 11:41:05 方案 我要投稿

主題班會的方案

  方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。下面是小編為您帶來的是主題班會的方案相關(guān)內(nèi)容,希望對您有所幫助。

主題班會的方案

  一、教學目的:反思日常交友的行為,分清一些交友的誤區(qū),結(jié)交真誠的朋友。

  二、教學重點:明白朋友的含義與分類、擇友的原則,增強交友的能力。

  三、教學難點:分清真朋友與假朋友、益友與損友,把握異性交往的界限與分寸,明確交友的原則。

  四、教學方法:多媒體與討論發(fā)言相結(jié)合,穿插小品與歌舞。

  五、上課時間:十六周星期二第八節(jié)

  六、上課地點:電教一室

  七、上課班級:服裝一班

  八、班級背景:學生剛進入華材,對學校、老師、同學都比較陌生,很多人擺脫不了對 初中學校、老師、同學的依戀;相當一部分同學對職高生活不大適應(yīng),感到找不到好朋友,內(nèi)心很孤獨,整個班集體沒有凝聚力,象一盤散沙;有個別同學分不清真朋友與假朋友、益友與損友的區(qū)別,講哥們義氣,參與了一些打架、斗毆事件;另外有些同學把握不住男女交往的分寸和尺度,表現(xiàn)得過分拘謹或隨便。

  九、參考資料:職中(德育)讀本第一冊第七課現(xiàn)代家長學校系列講座)高中中學卷——幾個嚴肅而又現(xiàn)實的話題<學校心理輔導活動指南)——異性交往與友誼

  十、課前準備:l、交朋結(jié)友問卷調(diào)查,了解學生目前交友的情況并做好統(tǒng)計。

  2、自學(德育)讀本第一冊第七課,并寫出讀后感。

  3、分小組自編、自導、自演有關(guān)朋友題材的小品,并進行篩眩

  4、由文娛委員組織設(shè)計、編排、訓練贊美友誼的歌舞。

  5、全班練習大合唱(友誼地久天長)。

  十一、課后延伸:1、收集贊美友誼,珍惜朋友的名言警句、詩歌美文、優(yōu)秀歌曲。

  2、再次進行交朋結(jié)友問卷調(diào)查及統(tǒng)計,了解主題班會的收效。

  十二、活動過程:

  1、全班合唱(友誼地久天長)

  2、引入主題:人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火,不是三月的春風,而是友誼。這種感情,能融化冰雪,勝過烈火,給人們以無窮的智慧和力量。人的一生,沒有得到真正的友誼,是貧瘠的一生,荒涼的一生,像沒有綠色生命的土地,像沒有枝葉和花朵的枯樹。世界上沒有比友誼更美好,更令人愉快的東西了;沒有友誼,世界仿佛失去了太陽。

  3、實話實說

  (1)請同學談?wù)勛约旱囊晃缓门笥,?她)有什么地方吸引你?

  (2)班內(nèi)誰和誰是好朋友?為什么?

  4、請思考并用簡潔的話語寫下朋友的定義

  5、提供心理學家分析的六類朋友作參考:(1)、泛泛之交

  (2)、學習、工作上有聯(lián)系

  (3)、功利重于感情

  (4)、可信任

  (5)、能交心

  (6)、真正的知己

  6、實話實說:在你的朋友當中,屬哪一類的朋友最多?哪一類的最少?哪一類可以擴展?為什么?

  7、請欣賞小品表演,思考什么是真正的友誼。

  小品(1)清晨

  (2)考試(前半場)

  并思考:這種行為是朋友間應(yīng)有的行為嗎?這種行為是有益、還是有損于友誼?應(yīng)怎樣做才對?

  小品(2)考試(后半場)

  8、實話實說:俗話說:“近朱者赤,近墨者黑”,你認為交什么樣的朋友才有益呢?

  9、分析孔子關(guān)于朋友的名言:“益友者三,損友者三,友直、友諒、友多聞,益矣;友便辟、友善柔、友便佞,損矣。”,明白孔子是以“人品”和“知識”這兩個標準衡量朋友的,認清益友與損友的區(qū)別。

  10、實話實說:你認為自己的擇友原則是什么?

  11、提供老師歸納的擇友原則作參考:

  擇友原則:a顧全大局,能受委屈

  b見多識廣,終身受益

  c志趣相投,互相體恤

  d互助互補,共同進步

  12、敏感話題:異性之間有真正的朋友嗎?應(yīng)如何把握界限與分寸?

  13、僅供參考:在與異性同學交往時,應(yīng)心地坦誠,自然大方,應(yīng)把握感情的分寸,要熱情而不輕浮,大方而不庸俗,講究儀表談吐,講究文明禮貌。

  14、交友能力自我測試及鑒定:

  請在你認為”是”的一項的序號上打“√”:

  (1)、除了父母或兄弟姐妹,你是否還有一個可以互訴衷腸的知心人?

  (2)、你有兩個以上交了多年的老朋友嗎?

  (3)、除了同齡人外,你是否還有一些忘年之交?

  (4)、當你遇到意外事故時,你是否能輕而易舉地找到一個朋友幫你解難?

  (5)、你是否每周一次到朋友家去坐坐?

  (6)、遇到節(jié)假日,你是否常會想念朋友們?

  (7)、朋友邀你去玩時,在一般情況下,你是否會找點諸如“最近我太忙”之類的借口婉言謝絕?

  (8)、朋友遇到困難(如生病)時,你是否會主動去表示關(guān)心?

  (9)、你是否經(jīng)常用打電話或?qū)懶诺姆绞,同遠方朋友保持較為緊密的聯(lián)系?

  (10)、每過一段時間,你是否會增加新朋友

  (11)、你交往的目的不是為自己獲得某種“方便”,而是純粹為了贏得友誼嗎?

  (12)、你正忙時,恰遇朋友來訪,這時你仍會熱情接待嗎?

  (13)、除了贈送禮品,你還有更多增進友誼的方法嗎?

  (14)、當你遇到不幸或感到寂寞時,你會走出家門向朋友訴訴苦嗎?

  計分:一個“√”為1分,累計總分。

  鑒定:總分如達到12分以上,說明你有很強的交友能力。9—11分,說明你有較好的交友能力。6~8分,意味著你尚能維持 朋友的友誼。5分以下,意味著你的交友能力很差。

  15、名言警句:要散布陽光到別人心里,先得自己心里有陽光。

  ——(法)羅曼羅蘭

  16、實話實說:你認為朋友間應(yīng)該如何做,才會讓友誼地久天長?

  17、歌舞表演:(祝福)

  18、結(jié)束語:我們即將迎來的21世紀,是充滿競爭的世紀,同時更是一個需要廣泛聯(lián)系和密切合作的世紀。讓我們學會交往的技巧,把握交友的尺度和掌握露交友的原則,真正使朋友成為生活、學習的第二個老師。愿我們擁有更多的知心朋友!愿人們的友誼地久天長!

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