優(yōu)秀教研組評選方案

時(shí)間：2024-11-10 08:46:17 方案我要投稿

優(yōu)秀教研組評選方案通用（4篇）

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀教研組評選方案，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀教研組評選方案通用（4篇）

優(yōu)秀教研組評選方案1

　　一、評選目的：

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)教研組在學(xué)校教育教學(xué)和教研工作中的主導(dǎo)作用，充分發(fā)揮教研組的作用，營造良好的教學(xué)和教研活動氛圍，扎實(shí)地開展教育教學(xué)和教研工作，特制訂此方案。

　　二、優(yōu)秀教研組評選領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：xxx

　　成員：xxx

　　三、評審對象：

　　各教研組

　　四、評選時(shí)間：

　　每學(xué)期評選一次，每次評選出優(yōu)秀教研組2個(gè)，評選時(shí)間為下學(xué)期的第二周之前，一學(xué)年兩學(xué)期評定一次。

　　五、評審形式：

　　凡是認(rèn)為本組條件達(dá)到“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”條件的，都可自由申報(bào)。

　　六、評比條件：

　�。ㄒ唬┙萄薪M建設(shè)

　　1、團(tuán)隊(duì)精神。

　　有共同的奮斗目標(biāo)，（團(tuán)隊(duì)共同制定短期、中期、長遠(yuǎn)目標(biāo)），并能為此奮斗目標(biāo)而努力。

　　注重團(tuán)隊(duì)的力量，不提倡個(gè)人英雄主義，組內(nèi)成員相互團(tuán)結(jié)，真誠互助，不推諉、不發(fā)牢騷，主動承擔(dān)責(zé)任，組內(nèi)氣氛和諧、融洽。成員富有團(tuán)隊(duì)精神、合作意識，大局觀念突出，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事。認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，顧全大局，服從學(xué)校工作安排，服從教務(wù)處調(diào)課、帶課安排。整體團(tuán)隊(duì)服從學(xué)校臨時(shí)工作安排，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。

　　2、工作環(huán)境。

　�。�1）教研組管理制度、創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的方案、奮斗目標(biāo)上墻；

　�。�2）嚴(yán)格按規(guī)范操作使用電腦、飲水機(jī)等易燃電器設(shè)備。在離室、離校前檢查并關(guān)閉所有電源，檢查是否關(guān)閉。不在辦公室上網(wǎng)做無關(guān)教研的活動（如聊天、玩游戲、炒股、看影視劇、購物等），不在辦公室睡覺、抽煙；

　�。�3）按時(shí)上下班，無故不遲到，不早退，不私自調(diào)課、占課，自覺遵守請假制度，上班時(shí)間不串崗閑聊，不高聲喧嘩，不在辦公室處理與工作無關(guān)的事。

　　3、工作態(tài)度。

　　保持良好的狀態(tài)和工作效率，即使在最艱苦、任務(wù)最繁重的時(shí)期，也要保證良好的精神狀態(tài)，不亂發(fā)牢騷，傳謠言，搬弄是非。關(guān)心學(xué)生成長，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的身心健康和心理健康，與學(xué)生談話時(shí)講究方法和文明用語。尊重家長，接待學(xué)生家長來訪溫文有禮，交談時(shí)語言得體，對家庭教育不當(dāng)?shù)募议L要正面引導(dǎo)，不批評責(zé)難，挖苦諷刺，不在家長面前斥責(zé)學(xué)生。

　　4、集體榮譽(yù)。

　　組內(nèi)成員要有強(qiáng)集體榮譽(yù)感和較高的凝聚力，以學(xué)校的發(fā)展為重，對團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)負(fù)責(zé)，團(tuán)隊(duì)開展活動時(shí)，不要計(jì)較個(gè)人得失，不要在乎誰是主角，誰是配角，要有敢當(dāng)小草、甘為人梯的精神。優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的組內(nèi)成員必須要維護(hù)學(xué)校整體利益，服從學(xué)校工作安排，并能正確處理個(gè)人利益與集體利益的.關(guān)系。

　�。ǘ﹫F(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)能力的提高

　　1、講學(xué)習(xí)：組內(nèi)成員必須完成學(xué)校的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，定期組織組內(nèi)開展針對性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，積極參加集體教研和聽評課，踴躍投身讀書、交流活動；認(rèn)真?zhèn)湔n，按時(shí)上、下課，加強(qiáng)自我反思，積極撰寫讀書筆記、札記隨筆。注重學(xué)習(xí)過程的管理，通過高質(zhì)量的隨堂聽課、讀書筆記、學(xué)習(xí)心得、集體討論、教后感（反思）等方式提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，獲得個(gè)人與同伴的共同提高。與其他組相比效果更優(yōu)。

　　2、講鉆研：按時(shí)開展教研活動，教研氛圍濃，有針對性、有記錄、效果好，課題研究有計(jì)劃、有內(nèi)容、有資料、有成果。教研活動時(shí)，本組教師積極主動、人人參與，組內(nèi)成員互幫互助，集體備課時(shí)，組內(nèi)成員積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，教學(xué)成果（反思、教案、教學(xué)案例等）共享，開展研討交流活動的氛圍較好。

　�。ㄈ┕ぷ鳂I(yè)績：組內(nèi)成員勤奮工作，敬業(yè)愛崗，教育教學(xué)業(yè)績突出，在各項(xiàng)各類競賽中成果顯著。嚴(yán)肅、認(rèn)真、保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。努力構(gòu)建“有效課堂”，大面積提高教育質(zhì)量，所教每個(gè)學(xué)生都獲得進(jìn)步和提高。學(xué)科組在教育教學(xué)實(shí)踐中凸顯課改理念，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)。組內(nèi)教師參加課堂教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)為本組集體智慧的結(jié)晶，為學(xué)校爭得榮譽(yù)的優(yōu)先考慮。

　　（四）校內(nèi)外刊：完成學(xué)校規(guī)定的任務(wù)。

　　七、創(chuàng)建和評選辦法

　　1、各教研組都必須參加創(chuàng)建活動，每學(xué)期為一個(gè)周期。每學(xué)期開學(xué)，各教研組向?qū)W校提交書面的“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”創(chuàng)建方案。方案包括創(chuàng)建目標(biāo)、奮斗方向、內(nèi)容、措施等，并附上所有成員的親筆鄭重簽名。方案要求用A4紙打印，在空白處或另附紙簽名。上報(bào)紙質(zhì)方案的同時(shí)，要將方案以word文檔格式發(fā)送至指定電子郵箱。各組的創(chuàng)建方案要通過板報(bào)櫥窗、校園網(wǎng)站等渠道進(jìn)行公示，歡迎全校師生、家長以及社會各界人士予以監(jiān)督。依照上述四個(gè)方面的創(chuàng)建內(nèi)容，扎扎實(shí)實(shí)地開展創(chuàng)建活動。

　　2、每學(xué)期進(jìn)行一次評比。按照四個(gè)方面的要求，采用平時(shí)自評的方式，認(rèn)為本組夠條件每學(xué)年班組組長申報(bào)“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”，做創(chuàng)建工作報(bào)告，教職工大會評議，票數(shù)超過95%以上，就認(rèn)定該組為“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”達(dá)標(biāo)班組。一學(xué)年兩學(xué)期達(dá)標(biāo)后方可獲“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”榮譽(yù)稱號和獎(jiǎng)金。

　　3、實(shí)行分管領(lǐng)導(dǎo)捆綁負(fù)責(zé)制。分管領(lǐng)導(dǎo)要全面參與教研組的“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”創(chuàng)建活動，加強(qiáng)督促、指導(dǎo)和幫助，與教研組一同進(jìn)行評價(jià)、獎(jiǎng)懲。

　　八、出現(xiàn)以下情況，“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”評比資格一票否決。

　　1、組內(nèi)教師中有亂收費(fèi)，或其他重大失誤，違反校紀(jì)校規(guī)給學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響的；

　　2、組內(nèi)教師有體罰或變相體罰學(xué)生等違反師德問題，并造成較壞影響，受到嚴(yán)肅查處的。

　　3、組內(nèi)有拒不接受學(xué)校布置任務(wù)的現(xiàn)象。

　　4、組內(nèi)在出卷、監(jiān)考、閱卷工作中有舞弊行為的。

　　5、組內(nèi)有上課不認(rèn)真，課堂教學(xué)秩序混亂、坐著上課、私自調(diào)課、曠課、上課接電話的。

　　九、獎(jiǎng)勵(lì)：

　　1、獲得“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”獎(jiǎng)的組內(nèi)成員每人頒發(fā)含全組成員合影的獎(jiǎng)狀，學(xué)校拍攝集體照在櫥窗中展出；

　　2、被評選為“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”的教研組，學(xué)校給組內(nèi)每一位教師獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金100元；

　　3、被評選為“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”的教研組，由學(xué)校推薦參加師或團(tuán)優(yōu)秀班組的評比活動。

　　十、宣傳工作：

　　1、以教研組為單位開展學(xué)習(xí)，深刻學(xué)習(xí)和領(lǐng)會創(chuàng)建“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”的重要性和意義。

　　2、召開教職工大會，學(xué)習(xí)四十九團(tuán)第二中學(xué)創(chuàng)建“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”評選方案。

　　3、利用校園廣播、國旗下講話、櫥窗、手抄報(bào)、校園網(wǎng)站等其他形式大力宣傳。

優(yōu)秀教研組評選方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為加強(qiáng)教研組建設(shè)，推進(jìn)校本教研進(jìn)程，促進(jìn)教師隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)科教研中心，逐步實(shí)現(xiàn)教研組管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、學(xué)校研究決定本學(xué)期開展優(yōu)秀教研組評選活動。

　　二、評選對象

　　校內(nèi)各教研組，校級先進(jìn)教研組每學(xué)年評比一次，在獲得校級優(yōu)秀教研組的基礎(chǔ)上根據(jù)實(shí)績推薦參與濟(jì)南市市級優(yōu)秀教研組的評選。

　　三、評選程序

　　1、各教研組準(zhǔn)備評選材料：

　　《師大附中“優(yōu)秀教研組”考核量化評分表》（上交的書面評選材料）

　　2、各教研組長參加7月3日下午4：00在本校二層西會議室優(yōu)秀教研組評選交流，每組限一名評委參加評選，評委聽取教研組長述職報(bào)告，根據(jù)《山東師大附中“優(yōu)秀教研組”考核量化評分表》打分，現(xiàn)場公布賦分排序結(jié)果。提交學(xué)校最終審核。

　　3、“優(yōu)秀教研組”評選將按照教研組申報(bào)、評選交流、學(xué)校最終審核程序產(chǎn)生。

　　四、評比細(xì)則

　　1、【計(jì)劃總結(jié)】（10%）

　　認(rèn)真制定并執(zhí)行教研組工作計(jì)劃、總結(jié)；認(rèn)真完成教研組三年規(guī)劃，發(fā)展規(guī)劃包含教研組組風(fēng)建設(shè)、學(xué)科宣言、組長工作目標(biāo)，教研組三年發(fā)展愿景和行動方案等內(nèi)容。

　　2、【教學(xué)成績】（30%）組內(nèi)教師整體課堂教學(xué)水平較高，在學(xué)考、高考中教學(xué)實(shí)績顯著。在每學(xué)期期中期末學(xué)分認(rèn)定考試中，學(xué)科內(nèi)教師教學(xué)成績分差較小。扎實(shí)有效開展學(xué)科課外興趣小組、學(xué)生社團(tuán)或研究性學(xué)習(xí)活動。

　　各項(xiàng)成績數(shù)據(jù)賦分規(guī)則為：

　　高考科目學(xué)科在學(xué)校本學(xué)年各科成績數(shù)據(jù)（雙上線率、優(yōu)秀率、通過率）排名前三分之一，中三分之一，后三分之一的分別計(jì)5分、3分、1分；

　　沒有統(tǒng)考成績的'非高考科目，計(jì)平均分3分。

　　競賽獲獎(jiǎng)情況給分，具體為：指導(dǎo)學(xué)生獲團(tuán)體獲省級二等獎(jiǎng)以上得10分；團(tuán)體獲市最高級獎(jiǎng)得8分；團(tuán)體獲區(qū)第二等級獎(jiǎng)得6分、學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)由教務(wù)處提供。（實(shí)行倒扣分制最多倒扣5分）

　　3、【教學(xué)常規(guī)】（20%）

　　教研組每學(xué)期工作有明確的目標(biāo)、具體的計(jì)劃，教研活動切實(shí)可行又具創(chuàng)新精神，并能落實(shí)到位；認(rèn)真實(shí)施學(xué)生平時(shí)成績學(xué)分認(rèn)定工作，能有效開展教研組活動，集體備課做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、有分工、有記錄，主講成員做好充分準(zhǔn)備；能協(xié)助學(xué)校教務(wù)處做好教學(xué)管理工作，嚴(yán)格要求、積極組織教師參加校級、市級教研活動，按時(shí)完成相關(guān)任務(wù)。課堂教學(xué)、作業(yè)教學(xué)、集體備課情況由教務(wù)處依據(jù)教科處教學(xué)督導(dǎo)室督導(dǎo)報(bào)告賦分。

　　4、【重點(diǎn)工作】（20%）

　　教研組長工作務(wù)實(shí)、有創(chuàng)新精神，在本組內(nèi)威信高。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)科研部門部署的學(xué)校工作，服從工作安排，出色完成各項(xiàng)任務(wù)；

　　教研組能圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作開展活動，積極實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)、教學(xué)資源庫建設(shè)、學(xué)科素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、校本課程開發(fā)。

　　積極進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的課堂教學(xué)探索，組內(nèi)老師積極參與小微課題競標(biāo)與實(shí)施，或積極申報(bào)科研名師（人選）工作室創(chuàng)建活動；已有工作室的教研組工作室定期開展活動等。

　　5、【教研成果】（10%）教研組內(nèi)老師認(rèn)真參加各級教研活動和培訓(xùn)，不隨意缺席或遲到早退；能在省、市學(xué)校各級教研、培訓(xùn)中承擔(dān)任務(wù)，發(fā)揮積極作用；積極參與學(xué)校、市級、省級公開課或優(yōu)質(zhì)教研課的評選、師培講座、經(jīng)驗(yàn)交流等活動；積極參加教育教學(xué)論文評比獲獎(jiǎng)或發(fā)表論文；組內(nèi)教師承擔(dān)的省市“十二五”課題有總結(jié)有分析，具備了按要求結(jié)題的條件；按時(shí)高質(zhì)量完成上級教研部門布置的其它教研工作等。

　　6、【專業(yè)發(fā)展】（5%）

　　教研組常態(tài)化開展讀書活動，組織理論學(xué)習(xí)；教師自覺對照教師發(fā)展性評價(jià)細(xì)則進(jìn)行專業(yè)發(fā)展總結(jié)和新三年規(guī)劃；教研組嘗試探索開展組內(nèi)特色教學(xué)科研活動，組內(nèi)老師承擔(dān)課題有實(shí)施計(jì)劃、總結(jié)、研究反思等，教師積極參與年度教育科研成果評比，教研組指導(dǎo)青年教師開展專業(yè)成長特色活動等。

　　7、【其他賦分】（5%）

優(yōu)秀教研組評選方案3

　　為進(jìn)一步深化新課程改革，加強(qiáng)教研組、課題組建設(shè)，充分調(diào)動各教研組教師的工作積極性，增強(qiáng)各組教師的集體創(chuàng)優(yōu)意識，促進(jìn)校本教研管理的規(guī)范化、制度化，形成努力提高教學(xué)質(zhì)量、爭創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的良好風(fēng)氣，特制定《學(xué)校優(yōu)秀教研組評選方案》。

　　一、評選原則：

　　1、堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，采取自評、互評、學(xué)生評價(jià)等多元化評價(jià)方式。

　　2、評選結(jié)果量化，各項(xiàng)目的賦分結(jié)合具體情況可能有所變化。（社會組織的比賽活動減半）

　　3、評選活動每學(xué)期進(jìn)行一次。

　　二、參評條件：

　　沒有違反下述任意一項(xiàng)要求，即可參加評選。

　　1、各項(xiàng)教研工作計(jì)劃、總結(jié)、教師個(gè)人校本研修等材料完整并按時(shí)上交。

　　2、教研組應(yīng)按照工作計(jì)劃有固定的活動時(shí)間、地點(diǎn)和切實(shí)的活動內(nèi)容，全面落實(shí)活動計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行教研活動簽名制度，有詳細(xì)的教研組活動記錄。

　　3、教師無課堂教學(xué)行為不規(guī)范、在業(yè)務(wù)成績方面弄虛作假等違反教師教學(xué)紀(jì)律的行為。

　　三、評選內(nèi)容及賦分：

　　1、教研組常規(guī)工作（30分）：

　　教研組工作計(jì)劃和總結(jié)材料、聽課記錄完整并按時(shí)上交，完成情況較好的'教研組，可得30分。各項(xiàng)材料如果不能完整并及時(shí)上交的教研組，計(jì)劃與總結(jié)遲交每項(xiàng)扣2分，缺交每項(xiàng)扣5分，聽課記錄缺交按1分/人次扣除，但最多扣分不超過30分。

　　2、教研活動（30分）：

　　組內(nèi)成員積極參加每周開展一次的教研活動（理論學(xué)習(xí)、集體備課、上課、聽課、評課，專題研討），記錄參加人數(shù)、開展情況、參加專家報(bào)告或收看錄象、外出教研活動、校內(nèi)培訓(xùn)、開展教學(xué)反思和聽課評課等情況。教研組活動無實(shí)質(zhì)內(nèi)容流于形式，沒有特殊原因集體提前結(jié)束教研活動，按5分/次扣分；教研室根據(jù)各教研組活動簽名記錄，對教師無故遲到或不參加教研活動，遲到按0、5分/人次扣分，曠會按1分/人次扣分，最多扣分不超過30分。

　　3、教研課（開放活動）情況（10分）：

　　組內(nèi)成員承擔(dān)學(xué)校組織的教研課，且效果很好記10分，效果較好記8分，效果一般記5分，不參加記0分。承擔(dān)校、縣、省等級開放活動或觀摩研討和專題展覽，影響較大，按校級加4分、縣級加6分，市級加8分，省級加10分遞加。

　　4、指導(dǎo)青年教師（10分）：

　　對參加工作三年以內(nèi)（或新來XX學(xué)校未教高三）的青年教師有明確的指導(dǎo)目標(biāo)、計(jì)劃、相關(guān)工作，學(xué)期末應(yīng)能拿出明確材料表明青年教師取得了成績或進(jìn)步（如獲獎(jiǎng)紀(jì)錄、教學(xué)成績統(tǒng)計(jì)等）。材料齊全并指導(dǎo)成績很好記10分，成績較好記8分。

　　5、教師業(yè)務(wù)成績（20分）：

　　教研組內(nèi)教師個(gè)人在優(yōu)質(zhì)課、課件、教案、論文、教學(xué)能手等業(yè)務(wù)競賽中獲獎(jiǎng)或獲得業(yè)務(wù)方面的榮譽(yù)的，按獲獎(jiǎng)或榮譽(yù)等級分別記分為校級0、5分/人次、縣級1分/人次、市級1、5分/人次、省級2分/人次，全國級2、5分/人，該項(xiàng)得分可以累加，但最高得分不超過20分。

　　四、評選程序：

　　學(xué)期末，各參評教研組對照本方案擬寫“優(yōu)秀教研組”自評報(bào)告，與相關(guān)證明材料一起按規(guī)定日期交教科處，逾期不交不予評選。教科處組織人員核定各參評教研組總分；由校長、教科處、教務(wù)處組成評選小組，按各教研組總分進(jìn)行評選；學(xué)校將對優(yōu)秀教研組進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　五、評比獎(jiǎng)勵(lì)：

　　1、以教研組參評，按總分排序。前4名的教研組為優(yōu)秀教研組。

　　2、學(xué)校按100元/人的標(biāo)準(zhǔn)對優(yōu)秀教研組予以獎(jiǎng)勵(lì)。

優(yōu)秀教研組評選方案4

　　為加強(qiáng)教研組建設(shè)，全面提高我校教師專業(yè)素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高我校教研質(zhì)量，特制定此評選制度。

　　一、評選要求。

　　1、按時(shí)上交教研組和本組教師工作計(jì)劃與總結(jié)。

　　2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、先進(jìn)教法和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)記錄。

　　3、積極組織教師參加校級以上各種教研活動和技能比賽，成績優(yōu)異。

　　4、認(rèn)真根據(jù)教研組工作計(jì)劃，扎實(shí)有效地開展各種教研和學(xué)生活動，做到方案詳實(shí)、布置具體、檢查及時(shí)、總結(jié)到位。

　　5、本組教師基本功訓(xùn)練氛圍濃厚，適時(shí)開展組內(nèi)基本功評比活動，促進(jìn)教師成長。在教師中大力提倡“三三練功法”，即：讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇讀書心得；鉆研好一套教材，上好一堂課，寫好一份教學(xué)設(shè)計(jì)；講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術(shù)。

　　6、認(rèn)真開展“一幫一”互助活動，通過新老教師結(jié)對幫扶、共同研修的形式力爭使兩者優(yōu)勢互補(bǔ)，達(dá)到“相互督促，共同提高”的目的.。

　　7、公開教學(xué)（或觀摩教學(xué)）。每年在校級或校級以上公開教學(xué)或觀摩課活動中成績突出。

　　8、教師聽課。每學(xué)期教師互相聽課不少于20節(jié)，組長不少于25節(jié)。

　　9、教改試驗(yàn)。組內(nèi)有90%教師參加校級以上課題研究。

　　10、積極組織本組教師撰寫論文、案例等，并積極投稿，參加評選。

　　11、每學(xué)期本組教師要積極在學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)資源網(wǎng)上發(fā)表優(yōu)秀教育教學(xué)資源。

　　12、能以學(xué)校大局為重，完成學(xué)校任務(wù)好，出勤率高，本組教師關(guān)系融洽，能積極、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

　　二、評比辦法。

　　優(yōu)秀教研組的評選，由學(xué)校評審小組按教研組總數(shù)的50%的比例評選，學(xué)校將從中擇優(yōu)向上一級推薦。同時(shí)，獲得“優(yōu)秀教研組”的教研組組長為學(xué)校優(yōu)秀教研組長。

　　三、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　學(xué)校在每學(xué)將對優(yōu)秀教研組及優(yōu)秀教研組長進(jìn)行表彰。

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