小學(xué)活動方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的小學(xué)活動方案，希望對大家有所幫助。
小學(xué)活動方案1
一、活動目的
清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時機(jī)，為紀(jì)念這個有著深遠(yuǎn)意義的日子，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，開展豐富多彩的節(jié)日活動，旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導(dǎo)少先隊員們在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會主義情感，為我們的美好未來營造文明和諧的社會環(huán)境。
二、活動主題
我們的節(jié)日——“清明節(jié)”。
三、活動對象
全體師生。
四、活動時間
xx年xx月xx日至xx日。
五、活動內(nèi)容
（一）文化探尋：搜集資料，了解清明文化。
清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日，有著其悠遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵，各中隊組織學(xué)生通過資料的收集等，讓學(xué)生逐步了解清明的文化習(xí)俗，從中感受到中華民族文化的'魅力與豐富內(nèi)涵，增加學(xué)生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內(nèi)容如下：
了解清明節(jié)的由來，了解各地的清明節(jié)習(xí)俗，了解有關(guān)清明節(jié)的傳說、故事。
（二）實踐活動：親身體驗，感受清明文化
活動一：一至六年級的少先隊員開展緬懷革命先烈清明國旗下講話活動。
活動二：各中隊主題活動。
各中隊根據(jù)以下主題，并結(jié)合本中隊特點，積極組織開展好清明主題活動。
一、二年級：誦讀清明小詩。
三、四年級：了解英雄故事。
五年級：制作手抄報。
六年級：寫一篇文章，緬先烈，話理想。
同時開展“網(wǎng)上祭英烈·傳承英烈魂”活動�？梢越M織隊員們開展網(wǎng)上祭奠活動。通過網(wǎng)上獻(xiàn)花、網(wǎng)上獻(xiàn)歌、網(wǎng)上留言、瀏覽革命紀(jì)念館和革命人物先進(jìn)事跡等形式，寄托哀思、追憶歷史、緬懷先人，對青少年進(jìn)行愛國主義教育和憶苦思甜教育，讓革命烈士的精神激勵廣大青少年珍惜當(dāng)前，奮發(fā)圖強(qiáng)。同時倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)祭祀、文明祭祀的新理念。
小學(xué)活動方案2
一、活動意義：
1、給學(xué)生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，學(xué)會資源共享。培養(yǎng)學(xué)生選擇書籍的實踐能力；學(xué)生以書會友，在讀書活動中建設(shè)親情校園，營造出濃郁的書香校園氛圍。
2、培養(yǎng)學(xué)生處理舊書的實踐能力，懂得節(jié)約是美德，珍惜地球資源，過低碳環(huán)保的生活。
二、活動時間：
4月23日（星期三）中午午讀課
三、活動地點：
教學(xué)區(qū)一樓操場
四、參加對象：
舊書提供：2—6年級同學(xué)（一年級酌情參加。）
賣書：2-6年級各班3-5名圖書導(dǎo)購員
買書：全校同學(xué)。
五、活動過程：
�。ㄒ唬┯媱潨�(zhǔn)備階段（4月21日——4月22日）
1、個人搜集整理。
各班學(xué)生提供此次書市的主要圖書，書、雜志、字典等具有閱讀使用價值且內(nèi)容完整的舊書皆可。每個同學(xué)把自己的舊書找出來，由班主任負(fù)責(zé)收集。
2、全班匯總分類。
每班將書籍登記在冊，力求詳細(xì)具體，如書名、所有人、原價、現(xiàn)價、最低價等。如能將登記的'圖書加以分類處理則更好。
3、制定營銷策略。
為了更好地銷售圖書，2-6年級的導(dǎo)購員可制定相應(yīng)的營銷策略（如消費者為上、耐心推薦、隨機(jī)應(yīng)變、特色介紹、廣告效應(yīng)等），讓學(xué)生為自己的書攤起名（沙灘書市、百草園書市等）制作在硬紙板上，可以寫一些廣告語。
4、負(fù)責(zé)銷售的同學(xué)將賣出的每一本書最終的成交價記下，以便核對銷售額及作為資料保留。
�。ǘ┚唧w實施階段（4月23日）
1、活動當(dāng)天的中午，麻煩后勤組同事將2張課桌準(zhǔn)備好。（每4張圍成一個席位）以便下午的活動準(zhǔn)時進(jìn)行。
2、屆時2-6年級共計19個班級，每班負(fù)責(zé)一個席位，自備展覽工具，負(fù)責(zé)現(xiàn)場推薦和銷售圖書。全校同學(xué)光臨書市。
3、為防止過分擁擠，活動分批進(jìn)行。
一、二、三年級同學(xué)于12：00-12:25開始挑選購買適合的圖書；
四、五、六年級同學(xué)12：30-12:55開始。
4、活動結(jié)束，活動結(jié)束后，清理場地，保持整潔。賣書所得款項由所在班自行分配，建議學(xué)生捐獻(xiàn)一部分用作班級購買美化環(huán)境、凈化空氣的盆栽。
六、活動安排
1、橫幅、活動用書桌：鄭殿鴿老師負(fù)責(zé)調(diào)配
2、拍照：zz老師和各班主任
小學(xué)活動方案3
一、活動目的
本次活動立足于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生的計算能力，提升學(xué)生思維意識，為學(xué)生搭建展示、學(xué)習(xí)、交流的平臺，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的`提升。
二、測試內(nèi)容
以相應(yīng)年級現(xiàn)行教材內(nèi)容為主，涉及以前學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點測試學(xué)生的計算能力。二年級側(cè)重于口算、豎式計算；三、四年級側(cè)重于口算、豎式計算、脫式計算；五、六年級側(cè)重于口算、解方程、脫式計算。
三、測試對象
二——六年級全體學(xué)生。
三、組織形式
班主任老師組織監(jiān)考與批閱，數(shù)學(xué)教研組長與數(shù)學(xué)任課教師負(fù)責(zé)成績統(tǒng)計與匯總，并將匯總結(jié)果呈報教導(dǎo)處。（班主任監(jiān)考順序：2.1→2.2 2.2→2.3 2.3→2.1 3.1→3.2 3.2→3.3 3.3→3.4 3.4 →3.1 4.1→4.2 4.2→4.3 4.3→4.1 5.3→5.2 5.2→5.1 5.1→5.3 6.1→6.2 6.2→6.3 6.3→6.1）
四、活動地點
各班教室
五、活動時間
10月30日（周二）下午2：40—2：50
六、本次活動的要求
1.本次參賽所有的學(xué)生不得使用計算器，考場紀(jì)律嚴(yán)明，保證測試結(jié)果真實。
2.評獎：總成績獲得年級第一名的班級，授予“速算優(yōu)勝班級”稱號；成績獲得年級前二十名的學(xué)生，授予“數(shù)學(xué)速算之星”稱號。
小學(xué)活動方案4
一、指導(dǎo)思想
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”自古有之。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，讓少年兒童自小就懂得應(yīng)該尊老敬老愛老，弘揚傳統(tǒng)美德，也是愛國主義教育的體現(xiàn)。
二、活動目標(biāo)
值“國際老人節(jié)”和“省老年節(jié)”之際，通過組織隊員們到敬老院慰問老人，使隊員們明白，今天祖國的建設(shè)蒸蒸日上，離不開前輩們年青時的默默耕耘、努力拼搏。因此在他們年老之際，我們應(yīng)該關(guān)心他們，并要知道尊老敬老是美德，少年兒童自小就要懂得尊老敬老，弘揚傳統(tǒng)美德。
三、活動要求
1.各班組織開展尊老愛幼的主題班會，讓學(xué)生明白開展尊老敬老愛老活動的目的意義；
2.收集尊老敬老的故事和名人名言；
3.給父母洗一次腳，干自己力所能及的事。了解父母親，真正從內(nèi)心感到父母親對家庭的付出，對自己的關(guān)愛。培養(yǎng)學(xué)生尊敬長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德，及關(guān)心他人、熱愛勞動的好習(xí)慣。
四、到敬老院活動
1.活動地點
xx敬老院
2.參加對象
鼓號隊人員及有關(guān)帶隊領(lǐng)導(dǎo)和老師
3.活動內(nèi)容
�。�1）學(xué)生們把新鮮的水果一一送到老人們手中，熱情地和老人們拉家常，并把問候和快樂送給他們；
�。�2）為老人們打掃衛(wèi)生：如擦窗、抹凳子、梳頭等。
�。�3）校鼓號隊表演
五、活動目的`
通過活動對隊員們進(jìn)行教育，讓他們不管是在現(xiàn)在，還是在以后的日子里；不管是在家里，還是在社會上，時時刻刻都要有尊老的行為、敬老的心！從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，爭做尊敬老人的好孩子，在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會上做個好少年。讓尊老之花處處開放。
小學(xué)活動方案5
20××年2月19日是我國傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié)，為促進(jìn)我校少先隊員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，我校特制定了元宵節(jié)活動方案，望各班提早準(zhǔn)備，做好布置，讓學(xué)生真正過一個了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日
一、活動背景：
為了讓學(xué)生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
二、活動目的：
通過活動，讓學(xué)生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的'習(xí)俗，學(xué)生動手自己制作以元宵節(jié)為主題的手抄報、元宵燈作品。
三、活動安排：
階段：了解“元宵節(jié)”
提前布置學(xué)生，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問上一輩的人。
階段：
1、學(xué)生就元宵節(jié)活動，以及掌握的元宵節(jié)知識，動手一份手抄報。三——六年級每班交五份，學(xué)校進(jìn)行評比。
2、元宵節(jié)前學(xué)生搜集燈謎、制作元宵燈作品，以班為，班主任(任課協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎，讓學(xué)生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品。
3、活動結(jié)束后，每班(三——六年級學(xué)生)交5 篇有關(guān)過元宵節(jié)的小作文，進(jìn)行評比。
利用元宵佳節(jié)這個契機(jī)，我們學(xué)校開展了系列活動，營造節(jié)日氣氛，培養(yǎng)學(xué)生走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識。以班級的形式展開猜謎競賽，學(xué)生熱情高漲，在中到漢字的魅力，學(xué)以致用，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)文字的熱情和興趣。
活動有助于讓感受到民族文化的博大精深，體會到傳統(tǒng)文化的魅力，同時對也元宵節(jié)有了更深入的，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小學(xué)活動方案6
一、指導(dǎo)思想：
開拓學(xué)生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感，讓學(xué)生在呵護(hù)綠色的.過程中，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。通過活動組織舉辦師生攝影展及春游作文競賽。
二、活動時間：
XX年5月10日（第十二周星期五）
三、活動形式：
以班級為單位，組織參觀活動。
四、活動地點：
番禺東悅歡樂園（一天游）
五、春游活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
組長：XX（總指揮）
副組長：XX（副總指揮）
XX（后勤保障）
XX（安全紀(jì)律）
組員：XX
隨隊衛(wèi)生教師：陳XX
張XX（導(dǎo)游咨詢、攝影）
六、春游注意事項：
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)控措施，各班級增配負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、帶隊教師，做到人員保證，帶隊教師負(fù)責(zé)組織參與學(xué)生的一切活動。要強(qiáng)調(diào)活動紀(jì)律，出發(fā)（或返回）前點名，做到不漏、不缺。要求學(xué)生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。隊伍整齊，上、下車快速有序，不爭搶座位。在車上禁止大聲喧嘩，不能將頭和手伸出窗外。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責(zé)任到人。
2、提醒有恐高癥師生不參加劇烈（娛樂）活動項目，確保自身安全。
3、要注意飲食安全，不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。
4、愛護(hù)游園區(qū)中的一草一木，愛護(hù)公物，不亂吐、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。講究文明禮貌。
5、學(xué)校統(tǒng)一中餐。按指定時間地點就餐，注意保管自身攜帶的相機(jī)等貴重物品。
6、建議學(xué)生統(tǒng)一穿校服，運動鞋，背雙肩包。
7、不參加的學(xué)生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯(lián)系確定。
8、帶上筆記，對有意義、印象深刻的人和事作簡要記錄，以便為寫好春游作文作準(zhǔn)備。
9、活動結(jié)束后，對學(xué)生強(qiáng)調(diào)要統(tǒng)一到指定地點排隊乘車回校，不能在路上、同學(xué)家逗留。
小學(xué)活動方案7
一、活動目的
為豐富學(xué)校文化生活，給我校少年兒童搭建一個培養(yǎng)能力、展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)，我校特精心安排本次慶“六一”文藝活動。
二、活動組織機(jī)構(gòu)及工作安排
1、總策劃：xx
2、導(dǎo)演：xx
3、活動統(tǒng)籌：xx
4、音響
負(fù)責(zé)人：xx
協(xié)助：xx
負(fù)責(zé)比賽、匯演彩排和正式演出的.音樂收集、播放，舞臺音響器材的調(diào)試工作，舞臺上話筒及時收放等。
5、攝像照相
負(fù)責(zé)人：xx
協(xié)助：xx
負(fù)責(zé)演出全程錄像、拍照片等。
6、舞美設(shè)計
負(fù)責(zé)人：xx
協(xié)助：xx
負(fù)責(zé)舞臺搭建、舞臺背景設(shè)計。舞臺要有紅色地毯，合唱臺要到位，要提前一天完成此項任務(wù)，方便走臺。
7、舞臺監(jiān)督
負(fù)責(zé)人：xx
協(xié)助：xx
負(fù)責(zé)每個節(jié)目的進(jìn)退場、催場，保證每個節(jié)目之間銜接緊湊，要做到提前三個節(jié)目候場。維持舞臺四周的秩序，杜絕學(xué)生在舞臺四周走動。
8、主持人：xx、學(xué)生2名
負(fù)責(zé)比賽和匯演主持工作，自己準(zhǔn)備主持詞。
9、觀眾席布置
負(fù)責(zé)人：xx
協(xié)助：xx
負(fù)責(zé)在操場上給每個班級劃好位置，保證學(xué)生有秩序就坐。
10、后勤保障及會場秩序
負(fù)責(zé)人：xx
協(xié)助：xxxx及各年級主任
負(fù)責(zé)衛(wèi)生保�。▽W(xué)生身體不適及時處理）、學(xué)生安全保衛(wèi)以及會場的秩序，確保會場無亂跑亂走動現(xiàn)象，保持會場安靜。
11、組織機(jī)構(gòu)工作范圍：文藝演出比賽和文藝匯演兩項。
三、時間安排
20xx年5月23日——20xx年5月30日
四、活動主題
“飛揚的旋律·歡快的六一”
五、活動內(nèi)容
1、慶“六一”文藝演出比賽
�。�1）比賽地點：學(xué)校報告廳。
�。�2）比賽時間：一二年級5月23下午2：00；五年級5月24日上午8：00；三四年級5月24下午2：00。
�。�3）獎項設(shè)置：按節(jié)目數(shù)量1：1：1的比例分年級評出一二三等獎。
（4）其他：以班級為單位參賽，每個班級出1個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他教師調(diào)配時間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位要在5月20日將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)報學(xué)校少先隊以便學(xué)校統(tǒng)一安排。
2、慶“六一”文藝匯演
�。�1）演出時間：20xx年5月31日8：00。
�。�2）演出地點：學(xué)校東操場。
（3）參與對象：全體學(xué)生。
�。�4）節(jié)目來源：根據(jù)舞臺演出效果的需要在全年級挑選有代表性的節(jié)目參加匯演。
六、節(jié)目要求
1、節(jié)目主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節(jié)目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類為主。
3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過5分鐘。
4、演出服裝、伴奏音樂、道具原則上自行解決。
5、各班的伴奏音樂要提前1天交到xx老師處。
小學(xué)活動方案8
為進(jìn)一步提高我校小學(xué)生的作文水平和人文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，經(jīng)研究決定舉辦金湖學(xué)校小學(xué)生作文競賽，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：
一、活動目的：
通過本次作文競賽活動，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達(dá)真情實感，不斷促進(jìn)學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。
二、參賽對象：
小學(xué)二至六年級的學(xué)生。（每個班級10名）
三、參賽作文要求：
二至六年級：命題或半命題作文。
四、獎項設(shè)置：
比賽分為五個年級組，每組設(shè)一、二、三等獎若干名，指導(dǎo)獎若干名。
五、活動具體安排：
1、各班必須在11月30日前將參賽人員名單報至語文教研組長處。
2、比賽時間：12月3日（星期四）下午
3、比賽地點：二年級組一（3）班教室三年級組二（1）班教室
四年級組二（2）班教室五年級組二（3）班室六年級組三（3）班教室金湖學(xué)校小學(xué)部語文教研組
20xx年11月
金湖學(xué)校小學(xué)生作文競賽題目
三年級
在你的生活經(jīng)歷中，一定有些事讓你感動不已，讓你羞愧難當(dāng)，讓你滿懷喜悅，讓你無比憤怒，讓你感到神圣莊嚴(yán)，讓你感到妙趣橫生……請選一件你感觸最深的事，把它生動地寫下來。讓大家走進(jìn)你的生活，與你分享。題目自擬。
四年級
讀書是永恒的話題。讀書不僅僅是人們獲取知識的一種手段，而且通過閱讀，人們得以建造自己的心靈的“花園”，并且給這座心靈的“花園”點上智慧之燈。讀自己喜歡的書是人生一大樂趣。請你以《讀書的滋味》或《讀書的'感悟》為題，寫一篇作文。文體不限。
五年級
笑是情緒的表達(dá)，是心靈的凈化。關(guān)于“笑”你想到了什么?請以“笑”為話題寫一篇文章，題目自擬，文體不限。
六年級
《水滸傳》中有一位“及時雨”宋江，每當(dāng)江湖朋友有難之際，他都會伸出援手。在生活
中當(dāng)你寒冷時，有人送來了棉衣，這也是“及時雨”；正苦悶時，來了一個善解人意的朋友，這也可以說是“及時雨”……在你的身邊有這樣的“及時雨”朋友嗎？愿不愿意把他（她）介紹給大家。提示：突出人物性格特點，多種描寫方式相結(jié)合，內(nèi)容具體，字?jǐn)?shù)500字左右。
金湖學(xué)校小學(xué)生作文競賽題目二年級
題目：1.冬天的校園2.冬天來了
提示：[1]50-100字。[2]書寫工整，標(biāo)點符號占一格。[3]必須抓住冬天景物來寫。三年級
題目：媽媽夸我真提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等；
[2]通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。四年級題目：我戰(zhàn)勝了
提示：[1]把題補充完整。橫線上可寫“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程。
五年級
題目：我真想
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等；[2]寫出自己真實的感受。
六年級：_________的滋味
提示：[1]在六年的小學(xué)生活中,你一定體驗過喜怒哀樂,酸甜苦辣等個中滋味，請你把題目補充完整，進(jìn)行習(xí)作.[2]內(nèi)容具體,感情真實,語句通順,行款正確，500字左右。
小學(xué)活動方案9
為了貫徹落實縣教育局[20xx]164號文件《關(guān)于組織開展第四屆“書香清流”全民讀書月活動的通知》精神，培養(yǎng)師生良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力，建設(shè)書香校園，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，深入實施素質(zhì)教育，從20xx年10月起在學(xué)校廣泛開展“書香靈小”全校師生讀書活動。為了搞好這項活動，掀起“人人讀好書，人人好讀書”的氛圍，現(xiàn)制定xx小學(xué)全民閱讀活動方案：
一、指導(dǎo)思想
以“形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型校園，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”為根本，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以讀書活動為載體，努力為全體師生營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續(xù)性發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
二、活動目標(biāo)、內(nèi)容
1、活動目標(biāo)：
通過讀書活動的開展，進(jìn)一步完善師生的文化知識結(jié)構(gòu)，豐富文化知識內(nèi)容，充實文化底蘊，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和讀書興趣，營造濃厚的校園文化氛圍。
2、活動內(nèi)容：
在學(xué)生中開展“好書伴我成長，知識成就未來”為主題的讀書活。
在教師中開展“讀好書，拓視野，促發(fā)展”為主題的讀書活。
三、活動的對象
xx小學(xué)全校師生
四、活動要求、及方法
�。ㄒ唬┙處熥x書活動指標(biāo)
主題：“讀好書，拓視野，促發(fā)展”
1、在讀書活動中，實現(xiàn)教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)。提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。全面提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)學(xué)校教育的不斷發(fā)展。
2、在讀書活動中，加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。
�。ǘ┙處熥x書活動的方法和步驟
1、制訂讀書計劃：
每位老師結(jié)合個人實際，每學(xué)年制訂讀書活動計劃，（讀書書目內(nèi)容、目標(biāo)、措施等）教研組還必須有讀書交流具體時間安排。
2、讀書活動方式：
�。�1）根據(jù)推薦書目選定精讀和略讀書目，有計劃地進(jìn)行閱讀，撰寫閱讀筆記和讀書心得。每天閱讀時間不少于1小時，每月閱讀筆記或讀書心得不少于2則（每份不少于1000字）。
（2）教研組每周教研活動日及備課組活動時安排一定時間集中學(xué)習(xí)交流。要在交流中獲得的理論、思想、觀點與自己的認(rèn)識和做法相對照，反思提高。
3、理論指導(dǎo)實踐
每位教師都應(yīng)把讀書學(xué)到的理論思想、觀點用來指導(dǎo)教育教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科教學(xué)、德育工作和管理工作，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作，全面實施素質(zhì)教育。
4、搭建競賽展示平臺
根據(jù)本校實際，定期組織讀書討論會、評選優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀書心得、演講比賽、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來。
5、表彰讀書先進(jìn)。
學(xué)校每學(xué)期對讀書活動進(jìn)行全面總結(jié)，樹立典型，表彰先進(jìn)。評出優(yōu)秀讀書個人（根據(jù)開展的各項讀書活動表現(xiàn)和讀書筆記、讀書心得的書寫情況進(jìn)行評比，控制在15%內(nèi)）。并作為評優(yōu)評先中考核工作態(tài)度的一項內(nèi)容。
�。ㄈ⿲W(xué)生讀書活動指標(biāo)
通過讀書活動的開展，營造良好的讀書氛圍，讓每一位學(xué)生親近書本，培養(yǎng)讀書的興趣，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣，掌握科學(xué)的閱讀方法；讓學(xué)生快樂讀書，讓書成為學(xué)生的朋友，從而享受學(xué)習(xí)的快樂，生活的快樂。提高學(xué)生的綜合實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和科學(xué)素養(yǎng)，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的道德思想和文化，加強(qiáng)和改進(jìn)青少年的思想道德建設(shè)，營造“書香校園”。
活動主題：“我讀書，我成長，我快樂！”
活動安排：
1、9月底：宣傳發(fā)動階段
宣傳發(fā)動階段充分利用國旗下的講話、板報、廣播、櫥窗、標(biāo)語宣傳本次讀書活動開展的重要意義，展示要讀的圖書目錄。
2、9月28——10月28日：活動開展階段
�、俳嗉増D書角。
�、诶贸孔x，午間，隔周一下午的第三節(jié)課，或抽調(diào)一節(jié)語文實踐活動課，以名人名言，書海拾貝，我最喜歡的......好書推薦等小板塊進(jìn)行活動。
�、鄹靼嚅_設(shè)“格言欄，成語苑，詩歌園”引導(dǎo)學(xué)生閱讀，理解，背誦名人名言，學(xué)習(xí)名人的讀書方法，感受名人刻苦讀書的精神。
�、苊恐苷乖u一次讀書筆記。每個學(xué)生自備一筆“讀書筆記”，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會等。以班級為單位定期舉辦讀書筆記展評、交流；各年級挑選部分優(yōu)秀的讀書筆記，定期舉辦展覽、交流。并將優(yōu)秀作品展示在學(xué)校“優(yōu)秀作文展示欄”中以班級為單位，辦一份讀書報。題材可以是活動剪影，可以是學(xué)生自己的讀后感，也可以是書中的精彩片斷摘錄等等，記錄學(xué)生的讀書收獲，展示學(xué)生的讀書成果。
3、11月份：總結(jié)表彰階段
①小學(xué)生“我讀書，我成長，我快樂！”征文活動，將好的文章展示在學(xué)校作文展示欄中，并給予一定的精神獎勵或物質(zhì)獎勵。
�、谛W(xué)生“課外閱讀知識競賽”。
�、郾碚脤W(xué)校小學(xué)生“讀書之星”、“書香班級”
各年段指導(dǎo)閱讀要點：
1、小學(xué)一、二年級：——閱讀淺近的童話、寓言，誦讀兒歌、童謠和短小的故事，展開想像，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美；積累自己喜歡的成語和格言警句，背誦優(yōu)秀詩文50篇（段），課外閱讀總量不少于5萬字。
2、小學(xué)三、四年級：——積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料；背誦優(yōu)秀詩文50篇（段）；養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料，課外閱讀總量不少于40萬字。
3、小學(xué)五、六年級：——誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感，背誦優(yōu)秀詩文60篇（段）；拓展自己的`.閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬字。
五、保障措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。各部門、各班級要高度重視讀書活動，各班要成立讀書活動管理小組切實加強(qiáng)對讀書活動的督查、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)校讀書活動的開展；對師生的讀書活動采取平時抽查與年終檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行考評，將考評結(jié)果納入教師年終考評和學(xué)生的期末評定之中。
學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：肖土生（xx中心小學(xué)校長）
副組長：廖興旺（xx中心小學(xué)副校長）鄒榮華（xx中心小學(xué)副校長）
組員：黃炳旺、陳新福、楊煉榮、黃志強(qiáng)、馬金旺及各班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于教導(dǎo)處，陳新福任辦公室主任，楊煉榮任副主任，具體負(fù)責(zé)日常讀書活動的組織與管理工作。
2、認(rèn)真組織，精心指導(dǎo)。學(xué)校和各部門各教研組在讀書活動中，要做到計劃有落實、過程有記載、活動有主題、結(jié)束有總結(jié)。教師還要重視對學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和閱讀能力，幫助學(xué)生制定閱讀計劃，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。
學(xué)校要配合讀書活動的開展，努力營造閱讀氛圍，建設(shè)書香校園。保證讀書時間，每周盡量安排2個課時讓教師集中時間讀書；落實義務(wù)教育階段學(xué)生語文、英語閱讀指導(dǎo)課進(jìn)課表，每周一節(jié)；要求語文教師落實課程標(biāo)準(zhǔn)中優(yōu)秀詩文背誦篇目和課外閱讀建議書目首先得到學(xué)生閱讀；每天學(xué)生在校讀書時間不少于30分鐘。讓學(xué)生在寬松、自由、靜雅的環(huán)境中接受知識的熏陶，學(xué)會與書本對話。每個班級都要在9月中旬建立圖書角，由班主任負(fù)責(zé)從學(xué)校圖書室借閱部分圖書，也可由各班級學(xué)生自帶圖書，交流閱讀，要做到常換常新。為學(xué)生讀書營造良好氛圍。
為激發(fā)師生的讀書興趣，培養(yǎng)閱讀的主動性和積極性，學(xué)校積極開展豐富多彩的讀書活動和競賽。平時各班要開好每周一次的讀書班會，低年級以故事會為主，中高年級以交流讀書心得或以語文實踐活動為主。學(xué)生在老師或家長的幫助下，定期出版手抄報，并組織評比活動，要利用學(xué)校和班級的宣傳欄、黑板報開設(shè)“閱讀專欄”，報道閱讀積極分子、刊登學(xué)生的閱讀習(xí)作。評選讀書標(biāo)兵，在今年元旦開展一次讀書節(jié)活動，匯報閱讀成果，并將學(xué)生參加讀書活動獲獎情況裝入成長記錄。
學(xué)校在適當(dāng)?shù)臅r候舉辦“讀書與教師專業(yè)成長”演講比賽活動。
小學(xué)活動方案10
“繽紛社團(tuán)，展我風(fēng)采”
20xx年元旦即將到來，為豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生的興趣與特長，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)，在全校營造知榮明恥、和諧奮進(jìn)的良好的節(jié)日氛圍，推動和諧校園建設(shè)的縱深開展，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。經(jīng)學(xué)校研究，決定在全體師生中開展墟黃中心小學(xué)“繽紛社團(tuán)，秀出風(fēng)采”慶祝元旦暨社團(tuán)活動展演活動。現(xiàn)將有關(guān)具體工作安排如下：
一、指導(dǎo)思想
慶�；顒又v求既隆重?zé)崃遥趾啒慊顫�，安全有序，讓社團(tuán)成為每個孩子張揚個性的沃土；讓社團(tuán)成為每位教師彰顯特色的舞臺。
二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：x
副組長：x
成員：x
三、參加人員：
全體師生
四、時間安排:
20xx年12月31日下午1：30——3：30
五、具體分工：
1.后勤組負(fù)責(zé)舞臺搭建和活動用品的準(zhǔn)備。（xx及六年級學(xué)生全體男生負(fù)責(zé)）
2.電教組負(fù)責(zé)音響設(shè)備、攝影、攝像。（xx老師負(fù)責(zé)）
3.教導(dǎo)處、教科室負(fù)責(zé)學(xué)生觀看場地安排及進(jìn)出場。（xx、老師負(fù)責(zé)）
4.調(diào)度組負(fù)責(zé)整臺節(jié)目的上、下場順序。（xx及各參演社團(tuán)負(fù)責(zé)老師）
5.安全組負(fù)責(zé)舞臺安全及舞臺工作。（xx老師負(fù)責(zé)）
6.宣傳組負(fù)責(zé)營造氛圍，準(zhǔn)備標(biāo)語等宣傳材料。（x、德育處、后勤）
六、注意事項
1.各年級、處室要充分認(rèn)識這次社團(tuán)展演慶�；顒拥闹匾饬x，在組織活動時，必須周密安排，做到安全第一，防患于未然。
2.活動期間，全體教師必須和學(xué)生一起觀看演出，做到安全、有序、歡樂、祥和，共同慶祝元旦佳節(jié)。
3.各班主任要認(rèn)真組織學(xué)生觀看，加強(qiáng)“觀賞之禮”教育，教育爭做做文明的小觀眾，自覺遵守會場紀(jì)律，聽從值日老師指揮，注意保持環(huán)境衛(wèi)生，節(jié)目結(jié)束要鼓掌致謝！
4.值日老師積極進(jìn)行檢查、巡邏，嚴(yán)防外來人員的進(jìn)入，確�；顒影踩�
望各級部處室接到通知后，認(rèn)真組織發(fā)動，積極做好活動開展前的.組織宣傳工作，進(jìn)一步激發(fā)廣大師生工作與學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性，展現(xiàn)我校師生的良好精神風(fēng)貌，確�；顒荧@得圓滿成功，努力營造一個安全祥和、熱烈喜慶的節(jié)日氣氛。
小學(xué)活動方案11
為了貫徹教育局“書香校園”活動，為了進(jìn)一步傳承祖國優(yōu)秀文化，提高小學(xué)生的漢字書寫能力，展示我校寫字教育實踐工作風(fēng)貌，學(xué)校決定舉辦小學(xué)生書法比賽。
月21日和11月28日。
一至六年級學(xué)生。分高年級組（5、6年級）、中年級組（3、4年級）、低年級組（1、2年級）三組進(jìn)行比賽。
硬筆書法內(nèi)容要求健康向上，反映時代精神的古今詩詞、散文、佳句、語文課文片段等。毛筆書法內(nèi)容不作要求。
1、本次比賽分初賽和復(fù)賽。、初賽由各班組織，定于11月21日午自習(xí)進(jìn)行，選手自備用具。請班主任于黑板上統(tǒng)一書寫“書法比賽”字樣，營造良好的'比賽氛圍。
2、每班選出四人參加毛筆書法比賽復(fù)賽，六人參加硬筆書法比賽復(fù)賽。
3、復(fù)賽定于11月28日午自習(xí)進(jìn)行。地點：美術(shù)室。
4、復(fù)賽比賽用具：由學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)比賽用紙。硬筆書法中高年級一律使用鋼筆，低年級使用鉛筆。
張學(xué)良、楊志娟、王偉紅、童智星、周萍、李貴蘭。
1、滿分100分。
2、評分方式：評委依次為每位選手打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分（保留三位小數(shù)），即該選手最后得分。
3、毛筆書法作品不分年級統(tǒng)一評分。
1、硬筆書法：各年級組設(shè)一等獎4名，二等獎5名，三等獎8名。
2、毛筆書法：作品統(tǒng)一評分，不分年級組評比，設(shè)一等獎4名，二等獎5名，三等獎8名。
小學(xué)活動方案12
一、指導(dǎo)思想
為了使學(xué)生在暑假度過快樂有益的時光，鼓勵學(xué)生在暑假中親身體驗社會、家庭生活，感恩社會，感恩父母，接受鍛煉，增長才干，在實踐中把良好的品德不斷地內(nèi)化為自身素質(zhì)，學(xué)校從學(xué)生的思想生活實際出發(fā)，開展“繽紛暑假”德育社會實踐教育系列活動。
二、活動對象：1-5年級全體學(xué)生
三、活動時間：7月7日——8月31日
四、活動內(nèi)容與要求：
�。ㄒ唬┲黝}活動一：開展“童心沐書香，讀書益終生”主題活動
假期同學(xué)們可以和家長、伙伴一起品讀好書，如紅色經(jīng)典、童話故事、科學(xué)幻想等書籍，享受讀書的快樂，擴(kuò)大視野，提高閱讀欣賞能力和人文修養(yǎng)水平。每個同學(xué)按要求完成以下讀書作業(yè)：一二年級同學(xué)用各色彩紙制作形狀各異個性書簽，可以寫上讀書名言好，讀書收獲等，并配上圖畫。三年級同學(xué)和家人一起設(shè)計一張“好書推薦卡”(大小：16K彩紙，內(nèi)容：推薦的書名、推薦理由等)；四年級同學(xué)每人辦一張“讀書小報”（A4紙）；五年級同學(xué)寫一篇讀后感。
（二）主題活動二：開展“童心勤勞動，假期我當(dāng)家”主題活動
圍繞學(xué)校開展的“做一個有道德的人”主題實踐活動，在假期中同學(xué)們應(yīng)該為家里和社區(qū)做一些力所能及的勞動。
�。�1）做飯幫廚勞動：1-3年級同學(xué)們會學(xué)摘菜、洗菜、淘米、洗碗等勞動；4-5年級同學(xué)們學(xué)會做1-2樣菜、洗碗、擦洗油煙機(jī)等勞動。
�。�2）日常清掃勞動：1-3年級同學(xué)們會學(xué)掃地、拖地、洗自己的衣服、疊衣、整理書包等；4-5年級同學(xué)們學(xué)會收拾房間、整理書柜、幫助父母、家人洗衣等并積極參與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，學(xué)雷鋒，做環(huán)保標(biāo)兵。
�。ㄈ┲黝}活動三：開展“童心獻(xiàn)愛心，感恩長輩情”活動
學(xué)會感恩，體驗親情，進(jìn)一步弘揚中華民族尊老、敬老、養(yǎng)老、助老的傳統(tǒng)美德，每位同學(xué)努力做一個理解父母、關(guān)心父母、孝敬父母的好兒女。在假期中，每位同學(xué)，每天做一件好事，這就叫日行一善，可以為父母洗一次腳，捶一次背，洗一次頭，談一次心……并可走進(jìn)社區(qū)，為社區(qū)的長輩奉獻(xiàn)愛心。
（備注：請三年級同學(xué)自制一份愛心卡，同學(xué)們發(fā)揮想象力愛心卡形狀色彩各異，卡中記錄自己獻(xiàn)愛心的心得體會或是拍一張實踐活動的照片，并寫下自己的感言）。
�。ㄋ模┲黝}活動四：開展“童心講安全，安全在我心”主題活動
同學(xué)們可以利用假期時間認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)交通、防溺水、防雷電、食品、用氣用電、網(wǎng)絡(luò)等安全知識，并積極向周圍的人宣傳相關(guān)的安全知識。（備注：以“安全在我心”為主題，五年級每位同學(xué)制作一張有關(guān)安全宣傳教育的.手抄報。）
五、活動成果評比展示
開學(xué)后學(xué)校將組織以下評比活動：
1、個性書簽（1-2年級）、讀書推薦卡（3年級）、讀書手抄報（4年級）、讀后感（5年級）評比活動。（每班挑選5份作品參加學(xué)校評比）
2、三年級的愛心卡，四年級“童心勤勞動，假期我當(dāng)家”勞動實踐活動，五年級“安全在我心”為主題手抄報評比活動。（每班送5份作品參賽）
過一個不一樣的暑假，過一個充實而有意義的暑假，暑期社會實踐活動可以讓同學(xué)們的生活更精彩，可以讓同學(xué)們更出色。同學(xué)們，行動起來吧！設(shè)計一個不一樣的暑假！最后祝每一位同學(xué)度過一個歡樂、愉快的暑假！
小學(xué)活動方案13
一、開場：
1、老師講話：沈老師講話：沈老師講話：
2、組織紀(jì)律：
二、活動資料：
(1)個人參與活動:
1、夾彈珠
活動規(guī)則：四組學(xué)生同時進(jìn)行，用筷子將彈珠從一個碗夾到另一個碗，時間為一分鐘，最多的彈珠在碗中獲勝。
活動準(zhǔn)備：八碗，四雙筷子，一些彈珠
2、端乒乓球
活動規(guī)則：兩個學(xué)生同時進(jìn)行。他們把乒乓球放在乒乓球拍上，繼續(xù)平衡。他們從教室前面走到教室后面。如果乒乓球不掉下來，即使他們通過了考試。
活動準(zhǔn)備:一對乒乓球拍，兩個乒乓球拍
（2）群眾活動：
1、擊鼓傳花
活動規(guī)則：當(dāng)你聽到音樂從第一排開始，把花束從第一排傳回去，然后向前穿。當(dāng)音樂停止時，花束掌握在誰手中，學(xué)生將在舞臺上表演一個節(jié)目（能唱歌、背誦古詩、猜謎等）
活動準(zhǔn)備：錄音機(jī)、花束
3、活動流程：
1、宣布游戲規(guī)則
2、參加游戲的學(xué)生在教室后面排隊
3、參與游戲
4、收到禮物(只要有參與就可以得到禮物，闖關(guān)成功，得到雙份禮物)
5、回到位置上
四、活動結(jié)束
老師總結(jié)
小學(xué)活動方案14
為了營造濃厚的讀書氛圍，深入推進(jìn)我校學(xué)生讀書活動，引導(dǎo)小學(xué)生多讀書、讀好書，讓他們在大量的閱讀中豐富知識、開闊視野、引領(lǐng)人生真諦，為學(xué)生終身發(fā)展奠定較好的人文知識基礎(chǔ)，為課程改善提高有效服務(wù)。根據(jù)學(xué)校打造“書香校園”活動安排，決定開展本次“好故事伴我成長”講故事比賽活動。
一、參賽對象：
我校四至六年級全體學(xué)生，圍繞“好故事伴我成長”的主題在班內(nèi)廣泛開展活動，通過篩選，每班推薦優(yōu)秀選手2名參加學(xué)校比賽。
二、參賽要求：
1、故事內(nèi)容健康、向上，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)童真、童趣，積極進(jìn)取，健康向上的'精神風(fēng)貌。
2、參賽選手在2——4分鐘內(nèi)脫稿獨立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，表情豐富。
三、比賽時間：xx年1230日
四、演講評分規(guī)則：
1、評分方法：比賽采取10分制，評委現(xiàn)場打分去掉一個最高分，一個最低分，以平均分作為最后得分。
2、評分標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）演講內(nèi)容（4分）要求：健康向上，格調(diào)清新明朗，充滿童真、童趣。
（2）語言表達(dá)（3分）要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢，語言貼切、生動。
�。�3）表情儀態(tài)（2分）要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。
�。�4）綜合印象：1分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。
四、評委：任清潔 賈文忠 任玉蓮 楊海燕 李愛萍 賀亮雙
房俊峰 李候梅 王翠萍
五、獎項設(shè)置：
本次活動各年級學(xué)生設(shè)一等獎1名，二等獎2名，其余選手均為三等獎。
小學(xué)活動方案15
一、比賽時間 ：
12 月 30 日下午 3 ： 00-3 ： 50 (收、發(fā)卷以廣播為準(zhǔn))
二、地點 ：
一至四年級：各自教室
五年級：一樓奧數(shù)室
六年級：四樓語音室
三、監(jiān)考安排 ：
一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
1 班
2 班
3 班
四、場外監(jiān)考：
胡雪芳
五、領(lǐng)卷、交卷
1、 各監(jiān)考老師于第二節(jié)課后到接待室領(lǐng)卷。
2、 上課鈴響后進(jìn)教室發(fā)卷。
3、 姓名、班級統(tǒng)一寫在試卷左上角，便于裝訂。
4、 發(fā)、收卷時間以廣播為準(zhǔn)。
5、 收卷后各監(jiān)考老師把卷子點齊后交接待室裝訂。
六、裝訂：
x小學(xué)教導(dǎo)處
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