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學(xué)校三定方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校三定方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校三定方案1
根據(jù)自治州黨委、人民政府有關(guān)會(huì)議精神，決定對(duì)全州現(xiàn)有中等職業(yè)教育學(xué)校進(jìn)行整合，成立xx中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，為州教育局主管、相關(guān)部門協(xié)管的全額預(yù)算事業(yè)單位，相當(dāng)于正縣級(jí)。其機(jī)構(gòu)編制方案如下：
一、主要職責(zé)
�、遑瀼貓�(zhí)行黨的教育方針、政策。
�、娓鶕�(jù)教學(xué)、培訓(xùn)任務(wù)要求，制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，研究和改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
�、缃M織編制和實(shí)施學(xué)校的長(zhǎng)期規(guī)劃、年度計(jì)劃和學(xué)期計(jì)劃。
�、柝�(fù)責(zé)各級(jí)各類短期培訓(xùn)、成人繼續(xù)教育、遠(yuǎn)程教育（函授教育）和實(shí)施規(guī)定工種、層次的職業(yè)技能鑒定等工作。
�、樨�(fù)責(zé)設(shè)施農(nóng)藝、綜合養(yǎng)殖（畜牧獸醫(yī)）、園藝（林果業(yè)）、農(nóng)副產(chǎn)品加工、園林花卉、農(nóng)機(jī)、植保、農(nóng)經(jīng)等專業(yè)的教育教學(xué)及實(shí)訓(xùn)工作。
㈥負(fù)責(zé)護(hù)理、社區(qū)醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生保健等專業(yè)的教育教學(xué)及實(shí)習(xí)工作。
㈦負(fù)責(zé)師范教育、學(xué)前教育、學(xué)前“雙語(yǔ)"教育等專業(yè)的教育教學(xué)及實(shí)習(xí)工作。
�、熵�(fù)責(zé)各類公共基礎(chǔ)專業(yè)、工程技術(shù)專業(yè)、信息技術(shù)專業(yè)的教育教學(xué)及實(shí)習(xí)工作。
�、碡�(fù)責(zé)做好行政后勤和安全管理工作，維護(hù)正常校園秩序，保證教學(xué)和科研工作順利進(jìn)行。
�、钔瓿芍鞴懿块T布置的其他任務(wù)。
二、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)
根據(jù)上述職責(zé)，博州中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校設(shè)定內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)15個(gè)。
�、遛k公室
處理學(xué)校日常政務(wù)工作；安排學(xué)校黨政會(huì)議和重大活動(dòng)；負(fù)責(zé)學(xué)校宣傳工作；負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)信息的審核發(fā)布；負(fù)責(zé)管理學(xué)校文書、檔案、保密、文明創(chuàng)建、計(jì)劃生育、文印、收發(fā)、印章、外事、統(tǒng)計(jì)等工作；負(fù)責(zé)公務(wù)車輛管理工作；負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)管理及財(cái)務(wù)計(jì)劃的制定與落實(shí)；負(fù)責(zé)監(jiān)督、指導(dǎo)和管理學(xué)校二級(jí)核算單位的財(cái)務(wù)工作；負(fù)責(zé)行政事業(yè)經(jīng)費(fèi)、基本建設(shè)、產(chǎn)業(yè)、助學(xué)金、后勤等日常財(cái)務(wù)核算工作；負(fù)責(zé)固定資產(chǎn)、教學(xué)設(shè)備、各種材料物資的管理核算工作；負(fù)責(zé)學(xué)校政府采購(gòu)工作；負(fù)責(zé)學(xué)校發(fā)展建設(shè)所需經(jīng)費(fèi)籌措等工作；參與審定學(xué)校固定資產(chǎn)投資計(jì)劃、重要物資采購(gòu)計(jì)劃、主要經(jīng)濟(jì)合同或協(xié)議，負(fù)責(zé)學(xué)校國(guó)有資產(chǎn)的購(gòu)置管理；負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各科室工作。
�、嬲た�
負(fù)責(zé)學(xué)校廉政建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)及學(xué)校紀(jì)檢委日常工作；負(fù)責(zé)學(xué)校的行政監(jiān)察、審計(jì)工作，接待處理來(lái)信來(lái)訪；負(fù)責(zé)學(xué)校黨委和行政會(huì)議議定重大事項(xiàng)的監(jiān)督檢查工作；負(fù)責(zé)學(xué)校黨建工作；負(fù)責(zé)學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員編制的調(diào)查論證與上報(bào)審批工作，并組織實(shí)施；負(fù)責(zé)學(xué)校人事管理、勞動(dòng)工資和社會(huì)保障工作；負(fù)責(zé)協(xié)助教務(wù)科抓好師資隊(duì)伍建設(shè)；負(fù)責(zé)人才引進(jìn)及聘任工作；負(fù)責(zé)學(xué)校教職工崗位設(shè)置和職務(wù)、職稱評(píng)聘工作；負(fù)責(zé)學(xué)校教職工年度考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)工作；負(fù)責(zé)學(xué)校工會(huì)、婦委會(huì)工作；負(fù)責(zé)離退休人員的管理及服務(wù)工作。 ㈢教務(wù)科
負(fù)責(zé)擬定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，會(huì)同有關(guān)科室研究并提出學(xué)校專業(yè)設(shè)置及調(diào)整意見；指導(dǎo)各教學(xué)部師資隊(duì)伍建設(shè)；負(fù)責(zé)教學(xué)、考務(wù)工作的組織實(shí)施；負(fù)責(zé)教師業(yè)務(wù)考核、業(yè)務(wù)檔案管理工作；負(fù)責(zé)組織檢查和協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)工作；負(fù)責(zé)教材訂購(gòu)和供應(yīng)工作；負(fù)責(zé)對(duì)各教學(xué)部門的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督、評(píng)估、指導(dǎo)和綜合考核；負(fù)責(zé)協(xié)助各教學(xué)部完成校企合作、頂崗實(shí)習(xí)等工作；負(fù)責(zé)制定學(xué)校圖書館建設(shè)規(guī)劃以及圖書、設(shè)備的購(gòu)置計(jì)劃，協(xié)同有關(guān)部門組織實(shí)施；負(fù)責(zé)各種報(bào)紙、期刊的征訂、驗(yàn)收、登記、裝訂、上架及典藏；負(fù)責(zé)圖書館的借閱、管理和維護(hù)工作。
�、枵猩蜆I(yè)辦公室
負(fù)責(zé)學(xué)校招生專業(yè)、招生計(jì)劃的匯總及報(bào)批工作；負(fù)責(zé)生源開發(fā)及組織、新生錄取、新生入學(xué)統(tǒng)計(jì)等工作；負(fù)責(zé)制定學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作意見、實(shí)施細(xì)則，并組織落實(shí)；負(fù)責(zé)舉辦學(xué)校人才供需見面洽談會(huì)；負(fù)責(zé)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)、跟蹤調(diào)查工作；負(fù)責(zé)協(xié)助各教學(xué)部做好聯(lián)合辦學(xué)、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)等工作；負(fù)責(zé)組織學(xué)校和各教學(xué)部開發(fā)與企業(yè)合作項(xiàng)目；負(fù)責(zé)組織管理學(xué)校和各教學(xué)部與企業(yè)合作的項(xiàng)目；負(fù)責(zé)校企合作管理制度的制定、實(shí)施；負(fù)責(zé)校企合作項(xiàng)目責(zé)任制的落實(shí)和目標(biāo)考核；負(fù)責(zé)校企合作情況的信息收集、整理、統(tǒng)計(jì)、分析和總結(jié)；負(fù)責(zé)按照人才評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)建立健全有關(guān)校企合作項(xiàng)目檔案。
�、閷W(xué)生科
負(fù)責(zé)制定完善學(xué)生管理工作制度；負(fù)責(zé)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)和管理；負(fù)責(zé)學(xué)生德育和思想政治教育工作；負(fù)責(zé)共青團(tuán)、學(xué)生社團(tuán)工作；負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍和檔案管理工作；負(fù)責(zé)對(duì)各部學(xué)生工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)和考評(píng)；負(fù)責(zé)學(xué)生助學(xué)金及其他各項(xiàng)資助經(jīng)費(fèi)的`管理工作；負(fù)責(zé)學(xué)生評(píng)先評(píng)優(yōu)、紀(jì)律處分等獎(jiǎng)懲管理工作；負(fù)責(zé)學(xué)生心理咨詢工作；負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生日常管理工作；負(fù)責(zé)學(xué)生保險(xiǎn)工作；負(fù)責(zé)各部學(xué)生畢業(yè)證發(fā)放工作。
㈥總務(wù)科
負(fù)責(zé)學(xué)校后勤服務(wù)與安全管理工作；負(fù)責(zé)管理學(xué)校醫(yī)務(wù)室，做好師生醫(yī)療保健、重大傳染病預(yù)防的宣傳及校園消毒等工作；負(fù)責(zé)校園綠化美化的規(guī)劃、實(shí)施和管理工作；做好學(xué)校基建項(xiàng)目規(guī)劃、立項(xiàng)、招標(biāo)、設(shè)計(jì)、預(yù)算、工程質(zhì)量的監(jiān)督管理與驗(yàn)收等工作；負(fù)責(zé)學(xué)校社會(huì)治安綜合治理，預(yù)防刑事犯罪，對(duì)重大問(wèn)題及時(shí)報(bào)告，維護(hù)校園正常秩序；負(fù)責(zé)學(xué)校應(yīng)急管理工作，制定完善應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)處理各類突發(fā)事件；負(fù)責(zé)開展安全、消防、保衛(wèi)、交通、法制等方面宣傳教育，協(xié)助有關(guān)科室做好保密工作。
㈦培訓(xùn)科
負(fù)責(zé)各類職業(yè)技能培訓(xùn)、安全生產(chǎn)培訓(xùn)、成人繼續(xù)教育、遠(yuǎn)程教育（函授教育）等工作。
�、鞄煼督逃虒W(xué)部
負(fù)責(zé)師范教育、學(xué)前教育、學(xué)前“雙語(yǔ)”教育等專業(yè)建設(shè)、教育教學(xué)工作；負(fù)責(zé)各類公共課、基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課等課程建設(shè)及教育教學(xué)工作；負(fù)責(zé)本部師資隊(duì)伍建設(shè)；負(fù)責(zé)聯(lián)合辦學(xué)；負(fù)責(zé)所屬專業(yè)學(xué)生工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)的聯(lián)系管理工作；負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)；協(xié)助學(xué)校開展招生計(jì)劃制定、招生宣傳等工作；負(fù)責(zé)協(xié)同教務(wù)科開展公共實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理工作；負(fù)責(zé)公共實(shí)訓(xùn)材料的計(jì)劃、管理、使用和回收工作；負(fù)責(zé)學(xué)校電化教室管理及設(shè)備維護(hù)工作；負(fù)責(zé)公共實(shí)訓(xùn)室建設(shè)發(fā)展規(guī)劃編制和管理工作。
�、磙r(nóng)業(yè)技術(shù)教學(xué)部
負(fù)責(zé)設(shè)施農(nóng)藝、綜合養(yǎng)殖（畜牧獸醫(yī)）、園藝（林果業(yè)）、農(nóng)副產(chǎn)品加工、園林花卉、農(nóng)機(jī)、植保、農(nóng)經(jīng)等專業(yè)建設(shè)、教育教學(xué)工作；負(fù)責(zé)本部師資隊(duì)伍建設(shè)；負(fù)責(zé)聯(lián)合辦學(xué)；負(fù)責(zé)所屬專業(yè)學(xué)生工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)的聯(lián)系管理工作；負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)；協(xié)助學(xué)校開展招生計(jì)劃制定、招生宣傳等工作。
�、罟こ碳夹g(shù)教學(xué)部
負(fù)責(zé)機(jī)電一體化、工民建、化工、煤電化、焊接、機(jī)械加工、電力運(yùn)行與維護(hù)、鍋爐維護(hù)與檢修等專業(yè)建設(shè)、教育教學(xué)工作；負(fù)責(zé)本部師資隊(duì)伍建設(shè)；負(fù)責(zé)聯(lián)合辦學(xué)；負(fù)責(zé)所屬專業(yè)學(xué)生工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)的聯(lián)系管理工作；負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)；協(xié)助學(xué)校開展招生計(jì)劃的制定、招生宣傳等工作。
�。ㄊ唬┞糜畏⻊�(wù)教學(xué)部
負(fù)責(zé)旅游管理與服務(wù)、烹飪等專業(yè)建設(shè)、教育教學(xué)工作；負(fù)責(zé)本部師資隊(duì)伍建設(shè)；負(fù)責(zé)聯(lián)合辦學(xué)；負(fù)責(zé)所屬專業(yè)學(xué)生工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)的聯(lián)系管理工作；負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)；協(xié)助學(xué)校開展招生計(jì)劃的制定、招生宣傳等工作。
�。ㄊ┢嚰夹g(shù)教學(xué)部
負(fù)責(zé)汽車駕駛、維修、美容、檢測(cè)等專業(yè)建設(shè)、教育教學(xué)工作；負(fù)責(zé)本部師資隊(duì)伍建設(shè)；負(fù)責(zé)聯(lián)合辦學(xué)；負(fù)責(zé)所屬專業(yè)學(xué)生工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)的聯(lián)系管理工作；負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)；協(xié)助學(xué)校開展招生計(jì)劃的制定、招生宣傳等工作。
�。ㄊ┽t(yī)療衛(wèi)生教學(xué)部
負(fù)責(zé)護(hù)理、助產(chǎn)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)等專業(yè)建設(shè)、教育教學(xué)工作；負(fù)責(zé)本部師資隊(duì)伍建設(shè)；負(fù)責(zé)聯(lián)合辦學(xué)；負(fù)責(zé)所屬專業(yè)學(xué)生管理及實(shí)習(xí)基地的聯(lián)系工作；協(xié)助學(xué)校開展招生計(jì)劃的制定、招生宣傳及校企合作等工作。
�。ㄊ模┬畔⒓夹g(shù)教學(xué)部
負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化等專業(yè)建設(shè)、教育教學(xué)工作；負(fù)責(zé)本部師資隊(duì)伍建設(shè)；負(fù)責(zé)聯(lián)合辦學(xué)；負(fù)責(zé)所屬專業(yè)學(xué)生工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)的聯(lián)系管理工作；負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)；協(xié)助學(xué)校開展招生計(jì)劃的制定、招生宣傳等工作。
�。ㄊ澹┞殬I(yè)技能鑒定所
負(fù)責(zé)實(shí)施規(guī)定工種、層次的職業(yè)技能鑒定及考評(píng)員隊(duì)伍建設(shè)等工作。
三、人員編制和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)
xx中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校全額事業(yè)編制xx名。其中：縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)7名，內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)30名。專業(yè)技術(shù)人員比例75%以上。
四、其他
將xx職業(yè)中專學(xué)校、xx衛(wèi)生學(xué)校、xx學(xué)校整體劃入博州中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，并保留劃入學(xué)校的牌子。
學(xué)校三定方案2
按照全x鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)行政區(qū)劃調(diào)整和體制機(jī)制改革工作要求，xxx委編辦將制定鎮(zhèn)街三定規(guī)定擺在重要位置，努力克服因疫情帶來(lái)的時(shí)間緊、任務(wù)重、協(xié)調(diào)難度大等不利因素，于3月底前順利完成鎮(zhèn)街三定規(guī)定制定并經(jīng)編委審定，以科學(xué)的機(jī)構(gòu)設(shè)置和優(yōu)化的職能配置助推基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
(一)以掌握實(shí)情為前提，夯實(shí)制定基礎(chǔ)。
一是吃透上情。主動(dòng)學(xué)習(xí)省、xxx關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)行政區(qū)劃調(diào)整和體制機(jī)制改革的政策精神，力求改革后鎮(zhèn)街的主要職責(zé)定位更加清晰準(zhǔn)確，緊扣時(shí)代要求。
二是摸清下情。全面掌握改革前和改革后各鎮(zhèn)街管轄人口、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人員編制等情況，厘清相關(guān)鎮(zhèn)街與產(chǎn)業(yè)功能區(qū)的職責(zé)邊界，提前分析研判可能出現(xiàn)的困難問(wèn)題，切實(shí)打牢鎮(zhèn)街三定制定工作基礎(chǔ)。
(二)以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)為關(guān)鍵，推動(dòng)三定制定順利開展。一是提前研究部署。制定印發(fā)《關(guān)于做好鎮(zhèn)街三定規(guī)定制定的通知》，確定三定規(guī)定的主要內(nèi)容、報(bào)批程序、工作要求等。二是明確標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。制定三定模板，要求各鎮(zhèn)街嚴(yán)格按照黨政機(jī)構(gòu)改革后x級(jí)部門三定規(guī)定體例制定，提高三定規(guī)定的.權(quán)威性。三是加強(qiáng)溝通反饋。建立三定規(guī)定制定工作咨詢服務(wù)群，動(dòng)態(tài)收集掌握各鎮(zhèn)街遇到的疑難問(wèn)題，及時(shí)向分管x領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)，并積極尋求解決辦法，確保制定過(guò)程各環(huán)節(jié)不掉鏈子。
(三)以嚴(yán)格審核為保障，提升制定精度。一是把好文字用語(yǔ)關(guān)。力求文字準(zhǔn)確無(wú)誤，言簡(jiǎn)意賅，用詞用語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范。二是把好職責(zé)表述關(guān)。力求每條職責(zé)表述內(nèi)容符合上級(jí)改革要求，符合法規(guī)政策，不突破機(jī)構(gòu)編制領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)框架。三是把好法治審核關(guān)。由x司法局對(duì)各鎮(zhèn)街形成的三定規(guī)定是否合法進(jìn)行嚴(yán)格審查，一對(duì)一出具合法性審查報(bào)告，確保各鎮(zhèn)街法無(wú)授權(quán)不可為、法定職責(zé)必須為。
學(xué)校三定方案3
科學(xué)合理地制定“三定”（即定職能、定機(jī)構(gòu)和定編制）方案，是學(xué)校人事制度改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是實(shí)行崗位聘任制的前提，是一項(xiàng)事關(guān)全局的基礎(chǔ)性工程。為了進(jìn)一步優(yōu)化教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，深化我校人事制度改革，根據(jù)《關(guān)于做好部分省屬高�！叭ā惫ぷ鞯耐ㄖ罚ㄍ罹庌k〔20xx〕167號(hào)）文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)就做好“三定”工作，進(jìn)一步深化和加快我校內(nèi)部管理體制改革工作提出以下意見：
一、三定方案的指導(dǎo)思想與目標(biāo)
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為根本性思想，以《教師法》和《高等教育法》為基本依據(jù)。按照皖編辦〔20xx〕167號(hào)文件精神的要求，我校三定工作的目標(biāo)是：通過(guò)改革，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，形成科學(xué)、合理的生員比和生師比；建立教職工滿負(fù)荷工作機(jī)制；建立職能明確、設(shè)置合理、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、辦事高效的行政管理體系；建設(shè)一支德才兼?zhèn)�、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、開拓創(chuàng)新、富有活力的師資隊(duì)伍。
二、“三定”工作的基本思路
“三定”工作的基本思路是：遵循高等教育規(guī)律，精簡(jiǎn)和調(diào)整學(xué)校內(nèi)設(shè)黨政管理機(jī)構(gòu)；以學(xué)科建設(shè)為龍頭，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求，改革和調(diào)整教學(xué)、科研組織方式；促進(jìn)教育資源的合理配置和有效利用。“三定”涉及到方方面面，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。以確定職能、機(jī)構(gòu)、編制為核心，以后勤制度改革為重點(diǎn)，以人事分配制度改革為后續(xù)激勵(lì)制約機(jī)制，強(qiáng)化崗位聘任與管理，嚴(yán)格定編定崗，打破“大鍋飯”和“平均主義”，破除職務(wù)“終身制”和人才“部門所有制”，形成“能進(jìn)能出，能上能下，能高能低”的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，努力創(chuàng)設(shè)有利于人才盡快成長(zhǎng)和發(fā)揮才干的制度環(huán)境，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍，全面提高學(xué)校的辦學(xué)效益和整體水平。
三、關(guān)于“三定”的內(nèi)容和要求
�。ㄒ唬叭ā狈桨傅膬�(nèi)容。主要包括：學(xué)校的主要職責(zé)；學(xué)校黨政管理機(jī)構(gòu)、教學(xué)機(jī)構(gòu)、教學(xué)輔助機(jī)構(gòu)、專職科研機(jī)構(gòu)和附屬機(jī)構(gòu)的設(shè)置及其職責(zé)任務(wù)；人員編制總額；各機(jī)構(gòu)人員編制及編制結(jié)構(gòu)比例；領(lǐng)導(dǎo)干部職數(shù)；各機(jī)構(gòu)人員編制經(jīng)費(fèi)預(yù)算形式等。
（二）“三定”工作的基本要求。
1、堅(jiān)持“精簡(jiǎn)、統(tǒng)一、效能”的原則。在“三定”工作中，要對(duì)學(xué)校原有的各類機(jī)構(gòu)和人員進(jìn)行清理，尤其要規(guī)范各類機(jī)構(gòu)的職能界定。對(duì)職能相近的`或重復(fù)設(shè)置及規(guī)模過(guò)小的機(jī)構(gòu)予以合并或撤并。校本部機(jī)關(guān)要切實(shí)轉(zhuǎn)變職能，加強(qiáng)綜合、監(jiān)督、服務(wù)職能，要將事務(wù)性、輔助性、技術(shù)性的職能從機(jī)關(guān)分離出來(lái)，交由系、部或社會(huì)組織承擔(dān)；要注意理順和解決各機(jī)構(gòu)之間的職責(zé)分工不清和工作扯皮問(wèn)題，加強(qiáng)各類機(jī)構(gòu)的溝通、合作，建立必要的協(xié)調(diào)機(jī)制。
2、大力優(yōu)化教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，要嚴(yán)格按照《教師法》和《高等教育法》的規(guī)定對(duì)高校教職工進(jìn)行全面的清理，堅(jiān)決清退不合格教師，認(rèn)真清理占用和變相占用高校教職工編制的各類人員，優(yōu)化教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)高校人力資源的合理配置。
3、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革。學(xué)校要以“三定”工作為契機(jī)，加大學(xué)校人事及相關(guān)制度的改革。要切實(shí)完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，落實(shí)校長(zhǎng)的法定代表人地位和依法管理的各項(xiàng)權(quán)力和義務(wù)；要科學(xué)設(shè)置崗位，做到因事設(shè)崗、職崗相符，要規(guī)范崗位職責(zé)，強(qiáng)化崗位目標(biāo)責(zé)任制，合理確定黨政管理人員、教師、教輔人員、科研人員的不同崗位工作量、上崗條件及崗位待遇，積極推進(jìn)校內(nèi)分配制度的改革；要全面推行教職工全員聘用制，在科學(xué)設(shè)崗的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)考核，競(jìng)爭(zhēng)上崗；要加快后勤社會(huì)化步伐，必須在一定時(shí)間內(nèi)，按照“事企分開、兩權(quán)分離”的原則，改革管理體制，轉(zhuǎn)變運(yùn)行機(jī)制，逐步實(shí)行半企業(yè)化、企業(yè)化管理，減少學(xué)校經(jīng)費(fèi)對(duì)后勤的直接投入，不斷增強(qiáng)后勤部門自我積累、自我發(fā)展的能力。根據(jù)形勢(shì)發(fā)展，力爭(zhēng)用不太長(zhǎng)的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)真正意義上的后勤服務(wù)社會(huì)化。
四、“三定”方案的組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)�！叭ā惫ぷ髟邳h委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，學(xué)校成立“三定”工作領(lǐng)導(dǎo)組。領(lǐng)導(dǎo)組成員如下：
組長(zhǎng)：汪良發(fā)
副組長(zhǎng)：汪建利
成員：李家祥、汪大白、徐成剛、吳邦貴
領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在人事處
辦公室主任：xx
辦公室成員：xx
五、“三定”方案的實(shí)施步驟
第一階段（9月4日-9月10日）學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)院系、部門學(xué)習(xí)相關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)文件精神。
第二階段（9月11日-9月20日）領(lǐng)導(dǎo)組辦公室進(jìn)行校內(nèi)與校外調(diào)研，各院系、部門提交各自的機(jī)構(gòu)改革方案，并對(duì)各自的機(jī)構(gòu)設(shè)置、職責(zé)及編制進(jìn)行界定，并于20日下午16點(diǎn)前將書面材料交于“三定”工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室。（具體材料、格式情況請(qǐng)參照附件：黨政管理機(jī)構(gòu)、群團(tuán)、科研、教輔機(jī)構(gòu)參照附件2、附件3；院系參照附件2、附件3及附件4；并將以上材料發(fā)送至人事處郵箱：[emailprotected]）。
第三階段（9月21日-9月30日）整理分析各部門上報(bào)材料，按照相關(guān)文件精神初步確定學(xué)校的主要職責(zé)、機(jī)構(gòu)調(diào)整方案及各機(jī)構(gòu)人員編制經(jīng)費(fèi)預(yù)算形式。
第四階段（10月8日-10月15日）由“三定”工作辦公室成員分兩組初步確定機(jī)構(gòu)職能（黨政管理機(jī)構(gòu)、專職科研機(jī)構(gòu)、群團(tuán)組織、附屬機(jī)構(gòu)一組，教學(xué)機(jī)構(gòu)、教學(xué)輔助機(jī)構(gòu)一組）。
第五階段（10月16日-10月25日）初步確定各級(jí)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)和人員編制，完成“三定”草案。
第六階段（10月26日-10月31日）校黨委審定黃山學(xué)院“三定”工作方案并上報(bào)省教育廳。
六、幾點(diǎn)要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保“三定”工作順利實(shí)施。
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步提高對(duì)“三定”工作重要性的認(rèn)識(shí)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)定信心，服從全局，狠抓落實(shí)，做到思想統(tǒng)一，步調(diào)一致。
�。ǘ┘訌�(qiáng)思想政治工作，推進(jìn)工作順利進(jìn)行。
“三定”工作涉及到人們觀念的轉(zhuǎn)變和利益的調(diào)整，因此，必須發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢(shì)，做好宣傳教育工作，引導(dǎo)教職工轉(zhuǎn)變觀念，服從大局，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，正確對(duì)待個(gè)人利益與部門利益的調(diào)整，正確處理個(gè)人與集體利益，部門利益與整體利益，眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系，以主人翁的姿態(tài)支持和參與改革。要充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛動(dòng)員，調(diào)動(dòng)教職工參與改革的積極性。
�。ㄈ└骷�(jí)黨組織要充分發(fā)揮政治核心作用，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“三定”工作的領(lǐng)導(dǎo)，從思想上、組織上、行動(dòng)上保證改革的順利進(jìn)行，廣大黨員要積極支持這項(xiàng)工作，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，用自己的模范行動(dòng)作群眾的表率。
�。ㄋ模┮M(jìn)一步樹立教學(xué)工作是學(xué)校中心工作的思想，落實(shí)教學(xué)工作的中心地位，堅(jiān)持內(nèi)部管理體制改革為教學(xué)科研服務(wù)；認(rèn)真處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系；精減機(jī)構(gòu)、壓縮編制與穩(wěn)定教職工骨干隊(duì)伍的關(guān)系；后勤社會(huì)化與服務(wù)育人的關(guān)系，更好的促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)監(jiān)督，保障“三定”工作的完成。相關(guān)部門要主動(dòng)參與改革的實(shí)施，要實(shí)行組織監(jiān)督和群眾監(jiān)督相結(jié)合，堅(jiān)決防止機(jī)構(gòu)調(diào)整，人員聘任中的不正之風(fēng)，確�！叭ā惫ぷ鞯捻樌M(jìn)行。
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