端午活動(dòng)方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編為大家收集的端午活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
端午活動(dòng)方案1
一、選題背景
群龍飛渡，百舸爭(zhēng)流，萬(wàn)粽飄香??中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午再次向我們走來(lái)，然而通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)端午并不是非常了解，對(duì)端午習(xí)俗中的文化現(xiàn)象更是知之甚少，想要了解的問(wèn)題提了一大堆，多數(shù)學(xué)生提到端午節(jié)立刻想起了那美味的粽子，所以適時(shí)組織這次“粽情飄香話端午”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，能達(dá)到事半功倍的效果。
二、設(shè)計(jì)思路
以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，從自己感興趣的問(wèn)題入手，自主制定研究方案，通過(guò)合作調(diào)查、采訪、參與實(shí)踐、信息搜集與處理、表達(dá)與交流、展示與評(píng)價(jià)等探索活動(dòng)，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民的熱愛(ài)之情。
三、活動(dòng)安排
整個(gè)活動(dòng)從20xx 年4月開(kāi)始到6月結(jié)束，歷時(shí)6周�；顒�(dòng)共分為四個(gè)階段： 1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（一周） 2、活動(dòng)實(shí)施階段（兩周） 3、活動(dòng)階段小結(jié)（兩周） 4、成果展示階段（一周）
四、活動(dòng)目標(biāo)
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)總目標(biāo)： 端午節(jié)快要到了，開(kāi)展關(guān)于“端午”的活動(dòng)，可以讓學(xué)生了解有關(guān)端午的各種小知識(shí)，可以拓展知識(shí)面。同時(shí)在活動(dòng)中提高學(xué)生自己搜集資料，處理資料的能力。在端午的歡樂(lè)氣氛中，亦能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，使孩子們形成樂(lè)觀合群的心理并對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
（二）活動(dòng)具體目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：
（1）通過(guò)活動(dòng)對(duì)端午節(jié)的由來(lái)、美食、習(xí)俗、慶�；顒�(dòng)、以及端午節(jié)的詩(shī)詞、歌謠等有更全面的了解。
�。�2）通過(guò)活動(dòng)，對(duì)研究性學(xué)習(xí)的方法、步驟有進(jìn)一步的了解。 2、能力目標(biāo)：
（1）引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并尋求各種途徑處理解決問(wèn)題，以促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)能力的提高。
�。�2）通過(guò)小組合作調(diào)查、采訪、匯報(bào)交流促進(jìn)學(xué)生的協(xié)作探究精神、學(xué)習(xí)交流能力、相互欣賞的意識(shí)的生成以及學(xué)生人際交往能力、口頭表達(dá)能力、自我評(píng)價(jià)能力等的提高。
3、情感目標(biāo)：
（1）通過(guò)合作小組的集體研究，對(duì)自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協(xié)作交流的樂(lè)趣。
�。�2）增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛(ài)之情，增進(jìn)學(xué)生對(duì)文化傳統(tǒng)知識(shí)的探究心理，鼓勵(lì)學(xué)生不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。
五、活動(dòng)實(shí)施的具體過(guò)程
第一階段 活動(dòng)準(zhǔn)備階段（1周）
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標(biāo)：
選定主題,設(shè)計(jì)并完善方案，為實(shí)施研究作好設(shè)想。 （二）活動(dòng)過(guò)程 1、產(chǎn)生主題，展開(kāi)討論
聽(tīng)聽(tīng)端午歌謠、欣賞端午漫畫(huà)視頻、說(shuō)說(shuō)過(guò)端午的情景，引起了學(xué)生思想和情感上的共鳴，大家紛紛講述以往過(guò)端午的情景，生成本次實(shí)踐活動(dòng)的主題——“粽情飄香話端午”。
學(xué)生展開(kāi)激烈地討論，提出了一大堆問(wèn)題，如：端午節(jié)具體指哪一天？有多長(zhǎng)的歷史了？它是怎么來(lái)的？為什么要過(guò)端午節(jié)？有沒(méi)有端午的傳說(shuō)故事？人們過(guò)端午有哪些風(fēng)俗習(xí)慣等。
2、歸納指導(dǎo)，將相關(guān)或相近的問(wèn)題歸在一起
�、� 端午節(jié)具體指哪一天？它是怎么來(lái)的？有多長(zhǎng)的歷史了？為什么要過(guò)端午節(jié)？有沒(méi)有相關(guān)的傳說(shuō)故事??
�、� 端午節(jié)食品的種類(lèi)、所食東西與端午節(jié)的關(guān)系、端午節(jié)食品的制作材料、端午節(jié)食品的制作過(guò)程、端午節(jié)的食品是否受人歡迎??
�、� 自己親身體驗(yàn)一下，學(xué)習(xí)包粽子和制作香囊。
�、� 古時(shí)候人們過(guò)端午節(jié)有哪些習(xí)俗？現(xiàn)在過(guò)端午又有哪些習(xí)俗？保留了哪些，為什么會(huì)這樣？??端午節(jié)的習(xí)俗引申出：掛菖蒲艾草、掛鐘馗像、吃粽子、端午避“五毒”、劃龍舟等。
�、� 歷朝歷代有哪些跟端午節(jié)有關(guān)的詩(shī)詞、歌謠；誰(shuí)寫(xiě)的？?jī)?nèi)容是什么？表達(dá)了什么意思？
根據(jù)學(xué)生的討論內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生將提出的問(wèn)題進(jìn)行歸納分類(lèi)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)研究的內(nèi)容分別取出好聽(tīng)的名稱(chēng)：
子課題一：端午由來(lái)大探秘 子課題二：端午美食大薈萃 子課題三：端午才藝大比拼 子課題四：端午活動(dòng)大搜索
子課題五：端午詩(shī)詞大傳唱 3、設(shè)計(jì)小課題研究方案。
�、� 學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)等，8-9人自由組合成研究小組，兼顧同組異質(zhì)。
�、� 以小組為單位，初步討論、設(shè)計(jì)子課題的活動(dòng)方案。（教師隨即以指導(dǎo)者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動(dòng)，重點(diǎn)指導(dǎo)選題要近而小，既貼近生活，切入口小，易于實(shí)踐。）
4、交流方案，指導(dǎo)完善。 A、各小組組長(zhǎng)介紹自己的方案 B、其他小組成員評(píng)價(jià)并提建議 C、教師指導(dǎo)評(píng)價(jià)
D、小組修改、完善，確定方案
5、教師強(qiáng)調(diào)實(shí)踐活動(dòng)要注意的問(wèn)題及事項(xiàng)。 ① 要注意實(shí)踐活動(dòng)的安全； ② 準(zhǔn)備好一些必要的設(shè)備；
③ 調(diào)查、采訪或拍攝時(shí)要注意提前預(yù)約時(shí)間，使用文明禮貌語(yǔ)言，同時(shí)需提前設(shè)計(jì)好采訪提綱；
�、� 各小組需依據(jù)制定的'計(jì)劃，團(tuán)結(jié)合作，共創(chuàng)佳果。
粽情飄香話端午 研究方案
第二階段 活動(dòng)實(shí)施階段
一、活動(dòng)時(shí)間：課外2周
二、活動(dòng)方法：以小組為單位邀請(qǐng)指導(dǎo)老師或家長(zhǎng)一起收集有關(guān)資料、參與相關(guān)
的實(shí)踐活動(dòng)、采訪調(diào)查有關(guān)人員、或親身體驗(yàn)實(shí)踐。 三、活動(dòng)過(guò)程： 1、實(shí)踐過(guò)程的指導(dǎo)
上網(wǎng)查找資料、去圖書(shū)館翻閱圖書(shū)以及問(wèn)卷調(diào)查的方法學(xué)生基本掌握，教師只需提出一些活動(dòng)要求。本次實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)重點(diǎn)是：以小組為單位進(jìn)行采訪實(shí)踐活動(dòng)。
要求學(xué)生明確采訪的目的，按照預(yù)定的方案采訪有關(guān)人員，做好事前的準(zhǔn)備工作：A確定采訪內(nèi)容，設(shè)計(jì)好采訪問(wèn)題；
B確定采訪記錄形式； C提前與被采訪的人預(yù)約時(shí)間；
D小組內(nèi)分工合作，有需要地邀請(qǐng)指導(dǎo)老師或家長(zhǎng)一起參加。 2、學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)具體情況：
�、� 5月7日 學(xué)生到辦公室采訪學(xué)校三年級(jí)的語(yǔ)文老師林老師：
采訪的主要提綱：（端午節(jié)由來(lái)大探秘組）
�、� 端午節(jié)的由來(lái)是什么，聽(tīng)說(shuō)端午節(jié)是紀(jì)念詩(shī)人屈原的節(jié)日，怎么和屈原有關(guān)系呢？除了屈原說(shuō)之外還有其他的傳說(shuō)嗎？ ② 端午節(jié)有重五節(jié)，端陽(yáng)節(jié)之稱(chēng)，還有其他的別稱(chēng)嗎？
⑵5月8日 學(xué)生到辦公室上網(wǎng)搜查關(guān)于端午節(jié)的傳說(shuō)、相關(guān)視頻及端午節(jié)的別稱(chēng)。
�、� 5月9日 一組學(xué)生以問(wèn)卷調(diào)查的方式調(diào)查學(xué)校部分學(xué)生關(guān)于端午節(jié)的知識(shí)，然后去學(xué)校圖書(shū)館翻閱圖書(shū)，查找關(guān)于端午節(jié)的美食，了解粽子的品種、形狀等。
�、� 5月10日 在學(xué)生家采訪學(xué)生黃依純的奶奶
采訪的主要提綱：（端午節(jié)活動(dòng)大搜索組）
�、� 奶奶，您知道端午節(jié)的習(xí)俗嗎？您小時(shí)候是怎樣過(guò)端午節(jié)的�。� ② 奶奶，您說(shuō)的這些習(xí)俗，現(xiàn)在怎么不見(jiàn)呢？大家也只是在端午節(jié)的時(shí)候
會(huì)吃粽子而已 ，以前的習(xí)俗難道人們忘記了不成？
⑸ 5月11日 一組學(xué)生來(lái)到學(xué)生黃奕家，學(xué)習(xí)包粽子，認(rèn)識(shí)葦葉，了解包粽子的方法與步驟，親手學(xué)包粽子。
⑹5月13日 一組學(xué)生先去圖書(shū)館查找端午節(jié)的詩(shī)詞童謠，后回到教室內(nèi)舉行童謠賽，并制作端午節(jié)的手抄報(bào)。
第三階段 階段小結(jié)
一、活動(dòng)時(shí)間：2周
二、活動(dòng)目標(biāo)：整理并完善資料，做好成果展示前的準(zhǔn)備工作。 三、活動(dòng)過(guò)程：
1、各小組組員對(duì)本組資料進(jìn)行匯總、整理、分析、研究、刪選，形成結(jié)論。 2、學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行反思，做好查漏補(bǔ)缺的工作。 3、進(jìn)一步完善活動(dòng)方案。
4、各小組討論匯報(bào)展示的內(nèi)容和形式。
5、做好展示匯報(bào)時(shí)的人員分工，并認(rèn)真做好匯報(bào)展示的準(zhǔn)備工作。
第四階段 成果匯報(bào)階段
一、活動(dòng)具體目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)精神，以及學(xué)生的組織、表達(dá)能力等。 2、培養(yǎng)學(xué)生勇于質(zhì)疑、深入探究問(wèn)題的能力。 二、活動(dòng)時(shí)間：
一課時(shí) 三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）談話導(dǎo)入 明確標(biāo)準(zhǔn)
同學(xué)們，在過(guò)去的一個(gè)月中，我們共同進(jìn)行了《粽情飄香話端午》的研究性學(xué)習(xí)，今天是我們展示匯報(bào)的日子了。
下面我宣布：《粽情飄香話端午》實(shí)踐活動(dòng)展示會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！有請(qǐng)主持人！ （二）小組匯報(bào) 展示成果
各組選出一名組長(zhǎng)，組織匯報(bào) 第一小組：端午由來(lái)大探秘
1、學(xué)生在組長(zhǎng)的組織下匯報(bào)：端午節(jié)的別稱(chēng)
端午節(jié)的傳說(shuō) 走近屈原
2、學(xué)生評(píng)價(jià)
第二小組：端午美食大薈萃
1、學(xué)生匯報(bào)：說(shuō)明調(diào)查結(jié)果 了解五黃餐
了解粽子的發(fā)展變化及其形態(tài)、品種、營(yíng)養(yǎng) 粽子贊 2、學(xué)生評(píng)價(jià)
第三小組：端午才藝大比拼
1、學(xué)生匯報(bào)：認(rèn)識(shí)葦葉 打葦葉 包粽子 品粽子 交流活動(dòng)日記 送祝福 2、學(xué)生評(píng)價(jià)
第四小組：端午詩(shī)詞大傳唱
1、學(xué)生匯報(bào)：詩(shī)詞朗誦 童謠傳唱 手抄報(bào)欣賞 2、學(xué)生評(píng)價(jià)
第五小組：端午活動(dòng)大搜索
1、學(xué)生匯報(bào)：采訪了解端午習(xí)俗 認(rèn)識(shí)艾葉和菖蒲 賽龍舟 2、學(xué)生評(píng)價(jià)
�。ㄈ┦斋@感言 點(diǎn)評(píng)小結(jié)
1、同學(xué)們?cè)诮裉斓恼故緟R報(bào)課接近尾聲的時(shí)候，你能用一兩句話說(shuō)說(shuō)自己的收獲嗎？
2、師總結(jié)談話：
同學(xué)們，看到你們出色的表現(xiàn)，老師真為你們而感到自豪！因?yàn)槲覀儏⑴c了，體驗(yàn)了，從而提高了，成長(zhǎng)了。在我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，過(guò)程永遠(yuǎn)比結(jié)果更重要！所以，這節(jié)課不是結(jié)束，而是開(kāi)始。端午文化已經(jīng)帶領(lǐng)我們邁入了中國(guó)節(jié)日文化的大門(mén)，里面還有更精彩的內(nèi)容等著我們繼續(xù)去探究，讓我們?cè)诮窈蟮膶?shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)得更為出色吧！
�。ㄋ模┳鳂I(yè)設(shè)置 課外延伸
繼續(xù)進(jìn)行其他傳統(tǒng)節(jié)日的研究。
（五）板書(shū)設(shè)計(jì)
粽情飄香話端午
端午活動(dòng)方案2
五月五過(guò)端午，端午節(jié)又一次到來(lái)，為了能讓幼兒們都能感受端午節(jié)的氣氛，了解端午的來(lái)歷，幼兒園特地準(zhǔn)備了這次的端午節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
為了讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。我園準(zhǔn)備通過(guò)實(shí)踐操作活動(dòng)，感知粽子的形狀和品種，鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、故事錄音。2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤(pán)、毛巾等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出
T：小朋友你們知道端午節(jié)嗎？誰(shuí)能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候？在這一天，我們會(huì)吃什么？(粽子)今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。活動(dòng)介紹：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——”端午節(jié)”，又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱(chēng)不同，但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的.。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。
小結(jié)：粽子的形狀真有趣！
二、品嘗粽子，并講述
1、認(rèn)識(shí)粽葉
T：粽子的形狀真有趣，我們來(lái)聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來(lái)自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的，它叫粽葉。
2、幼兒品嘗
T：你們吃過(guò)粽子嗎？你吃過(guò)哪些粽子？今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子，我們來(lái)吃吃看，跟你吃過(guò)的一樣嗎？
3、幼兒講述粽子的餡及它的味道
小結(jié)：原來(lái)粽子的品種這么豐富��！
三、請(qǐng)小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌
小(1)：五月五，是端陽(yáng)。門(mén)插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
小(2)：五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。
小(3)：粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在上，出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。
小(4)：五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。
端午活動(dòng)方案3
一、推廣目的
1、使此次活動(dòng)成為招商寶馬今年在進(jìn)一步提高客戶服務(wù)質(zhì)量、樹(shù)立服務(wù)品牌方面的一項(xiàng)重大舉措。從而使寶馬能夠吸引寶馬的潛在客戶，為寶馬抓住和擴(kuò)展市場(chǎng)份額打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、借本次活動(dòng)之機(jī)，向潛在客戶宣傳招商寶馬將以更新的理念、更高的品位、更強(qiáng)的功能向廣大的企業(yè)、用戶、消費(fèi)者提供全方位的金融服務(wù)。同時(shí)建立一個(gè)客戶與寶馬，客戶與客戶之間高質(zhì)量長(zhǎng)期的交流互動(dòng)平臺(tái)，從而樹(shù)立本公司的品牌形象，與眾客戶建立良好的合作關(guān)系。
3、利用到場(chǎng)潛在客戶的人際關(guān)系網(wǎng)進(jìn)行人際宣傳，通過(guò)對(duì)到場(chǎng)來(lái)賓的展示，從而達(dá)到大范圍宣傳寶馬的優(yōu)質(zhì)高品位服務(wù)的目的，使寶馬更好的占領(lǐng)市場(chǎng)份額，擴(kuò)大業(yè)務(wù)量。
4、旨在營(yíng)造室內(nèi)樂(lè)良好的藝術(shù)氛圍。為寶馬潛在客戶提供一個(gè)放松心情和陶冶情操的藝術(shù)休閑場(chǎng)所，使他們能更好的溝通，使寶馬和其它贊助商之間形成良好的合作意向或者合作伙伴。
二、推廣名稱(chēng)
汽車(chē)復(fù)興、高尚生活——寶馬展示汽車(chē)秀推廣書(shū)
三、推廣定位
通過(guò)本次活動(dòng)提升寶馬的知名度和品牌形象
四、推廣主題
“感受駕駛，不斷進(jìn)取、群英聚首，體驗(yàn)尊貴”
本次活動(dòng)將結(jié)合寶馬汽車(chē)品牌形象特點(diǎn)，以音樂(lè)、車(chē)展、電影、服裝展示為活動(dòng)主題，設(shè)計(jì)獨(dú)具一格的名車(chē)時(shí)尚展示，并通過(guò)高雅、娛樂(lè)等新銳的活動(dòng)實(shí)施手法，為本次活動(dòng)提供精彩的亮點(diǎn)。
五、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：寶馬汽車(chē)
承辦單位：常喜傳媒
六、推廣亮點(diǎn)
寶馬汽車(chē)、廣告新銳、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、獨(dú)到眼光、準(zhǔn)確出擊、步步到位
根據(jù)寶馬的品格個(gè)性和特點(diǎn)設(shè)計(jì)的一場(chǎng)新車(chē)展示、電影藝術(shù)展示和時(shí)裝發(fā)布會(huì)交相輝映的'時(shí)尚表演
七、活動(dòng)形式
以高調(diào)、張揚(yáng)、強(qiáng)調(diào)駕駛樂(lè)趣的理念和音樂(lè)、電影、服飾、汽車(chē)為主線。根據(jù)寶馬的品格個(gè)性和特點(diǎn)設(shè)計(jì)的一場(chǎng)新車(chē)展示、電影藝術(shù)展示和時(shí)裝發(fā)布會(huì)交相輝映的時(shí)尚表演
八、活動(dòng)具體安排
1、活動(dòng)時(shí)間待定
2、活動(dòng)地點(diǎn)
xx別墅（具體待定）
3、項(xiàng)目設(shè)置
4、參加人員
客戶年齡：35歲—50歲（上下正負(fù)5歲）的成功人士
客戶身價(jià)：500萬(wàn)—1000萬(wàn)
邀請(qǐng)人數(shù)：50人左右
九、活動(dòng)具體流程安排
布置場(chǎng)地階段：
工作人員到場(chǎng)布置場(chǎng)地
現(xiàn)場(chǎng)燈光音響設(shè)施
私房菜館廚師自帶食品、銀制餐具，配套桌布
餐具擺放：包括現(xiàn)場(chǎng)桌椅擺放，酒水放置
簽到處設(shè)置：簽名板架設(shè)，名片收集，攝像機(jī)，迎賓禮儀小姐，餐廳服務(wù)小姐
主持人、攝像師和表演人員到場(chǎng)
寶馬領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)進(jìn)場(chǎng)階段：
嘉賓、記者進(jìn)場(chǎng)
主持人在前臺(tái)介紹到場(chǎng)嘉賓
嘉賓在背景板上簽名，賜名片
來(lái)賓在背景板前拍照留念
�。ɑ顒�(dòng)結(jié)束后將照片與寶馬宣傳品一起做成活動(dòng)紀(jì)念冊(cè)，郵寄回來(lái)賓手中，達(dá)成后續(xù)的宣傳，并使客戶對(duì)寶馬產(chǎn)生良好的印象）
背景音樂(lè)開(kāi)始階段：
�。ㄒ唬�(dòng)感服飾SHOW（模特表演，背景音樂(lè)）
�。ǘ�、車(chē)與電影（片斷回放，演員現(xiàn)場(chǎng)表演）再現(xiàn)若干電影中和車(chē)有關(guān)的經(jīng)典場(chǎng)面
�。ㄈ�、寶馬新車(chē)展示（車(chē)模，背景音樂(lè)）
�。ㄋ模�(zhuān)屬溝通
1、寶馬4S店代表與客戶溝通
2、專(zhuān)業(yè)知識(shí)講座和駕駛心得交流
3、汽車(chē)保養(yǎng)知識(shí)講座
邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行汽車(chē)保養(yǎng)知識(shí)介紹和培訓(xùn)以及現(xiàn)場(chǎng)咨詢等
4、車(chē)主自身駕駛心得交流
（五）、呼吸汽車(chē)時(shí)尚、體驗(yàn)有車(chē)生活
十、媒體策略
擬邀若干名江蘇主流媒體的知名記者
十一、效果預(yù)測(cè)
1、通過(guò)此次活動(dòng)，通過(guò)音樂(lè)促進(jìn)交流，表現(xiàn)招寶馬對(duì)客戶的答謝，從而進(jìn)一步提升招行的影響力。增強(qiáng)潛在客戶對(duì)寶馬的認(rèn)知度與認(rèn)同感，使招行在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)下保證穩(wěn)定和強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)力。
2、通過(guò)此次活動(dòng)，借助音樂(lè)、電影、服裝展示這樣的良性平臺(tái)，促進(jìn)客戶間的交流，從而擴(kuò)大既有人氣，為寶馬的重點(diǎn)業(yè)務(wù)樹(shù)立品牌形象，達(dá)到預(yù)期的宣傳目的。
3、通過(guò)媒體炒作此次活動(dòng)進(jìn)一步提高寶馬的影響力和知名度。
4、使寶馬和其現(xiàn)有及潛在客戶之間形成良好的合作關(guān)系。
端午活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部、中心校老師共同體驗(yàn)端午節(jié)包粽子的傳統(tǒng)習(xí)俗，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部、學(xué)校老師提供相互交流的平臺(tái)，增進(jìn)情感交流。同時(shí)在傳統(tǒng)佳節(jié)之際，將黨的`溫暖和祝福送至為XX發(fā)展奉獻(xiàn)了青春的老黨員和老干部。
二、活動(dòng)主題
我們的節(jié)日—端午節(jié) 粽飄香
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月5日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
鄉(xiāng)政府院壩
五、活動(dòng)人員
XX鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部、XX鄉(xiāng)中心校老師、部分老黨員、老干部
六、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)開(kāi)展“端午節(jié) 粽飄香”節(jié)日民俗文化活動(dòng)，讓參與人員感受傳統(tǒng)文化魅力;
(二)走訪慰問(wèn)老黨員和老干部，送上端午祝福;
(三)開(kāi)展“送溫暖 獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，慰問(wèn)留守兒童、空巢老人、殘疾人，讓他們感受到“我們的節(jié)日-端午節(jié) 粽飄香”的溫馨;
(四)為了增進(jìn)干部之間的溝通交流，調(diào)動(dòng)干部工作積極性，緩解工作壓力，實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，組織干部開(kāi)展“三對(duì)三”籃球比賽。
七、經(jīng)費(fèi)支出
從文化經(jīng)費(fèi)中支出。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
預(yù)計(jì)購(gòu)買(mǎi)粽葉1200張、臘肉30斤、糯米80斤、豌豆10斤、花生米5斤、麻油2斤、香料、標(biāo)語(yǔ)等共3000元。
九、活動(dòng)要求
(一)遵守中央八項(xiàng)規(guī)定和省委十項(xiàng)規(guī)定以及市縣相關(guān)規(guī)定，禁止鋪張浪費(fèi)。
(二)做好活動(dòng)宣傳、所需物資采購(gòu)和后勤服務(wù)保障。
(三)在活動(dòng)過(guò)程中注意人身和財(cái)產(chǎn)安全。
端午活動(dòng)方案5
一年一度的`中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來(lái)，為了揚(yáng)民族精神，承中華傳統(tǒng)，也使社區(qū)社員能在游戲互動(dòng)中感受節(jié)日的快樂(lè)，體味美好生活，__鎮(zhèn)決定舉辦首屆社區(qū)文化節(jié)系列活動(dòng)“我的節(jié)日—端午節(jié)包粽子比賽。
一、主題：“迎端午，包粽子，揚(yáng)民族精神；慶節(jié)日，品美食，承中華傳統(tǒng)”。
二、總體安排
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)單位：____鎮(zhèn)委__鎮(zhèn)人民政府
�。ǘ┲鬓k單位：__鎮(zhèn)宣傳辦__鎮(zhèn)文明辦__鎮(zhèn)社會(huì)事務(wù)管理局
�。ㄈ┏修k單位：__網(wǎng)總策劃
�。ㄋ模﹨f(xié)辦單位：______
（五）比賽時(shí)間：20__年6月_日下午2點(diǎn)
�。┍荣惖攸c(diǎn)：__鎮(zhèn)財(cái)富廣場(chǎng)
�。ㄆ撸﹨⒓訉�(duì)象：__鎮(zhèn)17個(gè)社區(qū)代表隊(duì)和天才寶貝代表隊(duì)10戶。
要求：每個(gè)社區(qū)派2個(gè)家庭代表隊(duì)。
三、比賽內(nèi)容：
比賽以家庭為單位，每次分為9對(duì)家庭為一組進(jìn)行比賽，時(shí)間為5分鐘，每組選手分發(fā)1。5斤糯米，10塊肉餡，比賽過(guò)程中須用勺盛去糯米，不得用手抓取，每個(gè)粽子準(zhǔn)放一塊肉餡包好后必須用紅繩捆扎，放于規(guī)定方板上。主持人邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)抽取三名觀眾團(tuán)為評(píng)委）根據(jù)以“數(shù)量、速度、質(zhì)量、美觀”作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選出1位勝者。最后各組晉級(jí)的家庭（42對(duì)家庭參加，最終晉級(jí)11對(duì)家庭）進(jìn)行最后PK�；顒�(dòng)結(jié)束后，所有參賽的粽子均作為節(jié)日禮物贈(zèng)送給參賽家庭。
第一名：1名價(jià)值1000元禮品第二名，1名價(jià)值500元禮品。
第三名：1名價(jià)值300元禮品優(yōu)秀獎(jiǎng)，8名價(jià)值198元禮品。
端午活動(dòng)方案6
農(nóng)歷五月初五是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，讓孩子們感受端午節(jié)豐富的傳統(tǒng)習(xí)俗，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，特決定在端午節(jié)假期開(kāi)展家庭中親子游戲活動(dòng)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)按照方案要求，引導(dǎo)孩子親身參與各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)展語(yǔ)言、動(dòng)手等各項(xiàng)能力，密切親子關(guān)系。
一、活動(dòng)時(shí)間：
5月31日——6月1日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
家庭中
三、活動(dòng)形式：
親子
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、傳統(tǒng)習(xí)俗游戲——系五彩線：
具體方法：媽媽幫助孩子準(zhǔn)備五種顏色的線(曾有記載為紅、黃、藍(lán)、白、黑五色，后來(lái)在民間沒(méi)有嚴(yán)格的限定)，讓孩子把它們搓在一起，然后由媽媽幫助系在手腕、腳腕和脖頸上。
2、一起制作端午節(jié)的食物——粽子：
具體建議：
�、僮尯⒆訋兔ο疵住⑴菝祝合疵椎倪^(guò)程是孩子的最?lèi)?ài)，可事先給孩子帶上圍裙免得弄濕衣服。由孩子來(lái)洗米，這個(gè)過(guò)程可能會(huì)比較長(zhǎng)，不過(guò)順便也起到泡米的作用，米洗好后先泡上。
�、谧尯⒆訋兔ο呆杖~：黃綠色的粽葉漂在清清的水里，由孩子親手來(lái)刷洗，這個(gè)過(guò)程也為孩子帶來(lái)豐富的感知覺(jué)體驗(yàn)。
③讓孩子幫忙盛米和餡料：如果孩子的年齡小，包粽子的“高難度”動(dòng)作就由家長(zhǎng)來(lái)完成，可以讓孩子協(xié)助完成往粽葉上面盛米和餡料的步驟，這也會(huì)讓孩子很有成就感！
�、馨兆樱汗膭�(lì)孩子嘗試獨(dú)自包粽子，形狀如何不重要，關(guān)鍵是能做出完成的成品。系絲線的.過(guò)程可以家長(zhǎng)來(lái)配合一下，一定要扎得緊一點(diǎn)兒！
粽子包好了，可以讓孩子看著煮粽子的全過(guò)程，這樣親身參與的體驗(yàn)非常重要，由此孩子會(huì)懂得，一件任務(wù)是由很多個(gè)步驟組成的。等到吃粽子的時(shí)候胃口也一定會(huì)很好，不過(guò)也要注意，粽子不是很容易消化的食物，不能過(guò)多食用。
3、給孩子講端午節(jié)的故事和民謠。
端午活動(dòng)方案7
一.序言
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！薄�
冬去春來(lái)，春去夏至，又是一年一度的端午節(jié)。此時(shí)，我們又想起了汨羅江畔的那位故人。不愿與世俗同流合污，不愿與小人茍且。他用自己的方式表達(dá)了對(duì)君主的忠心，對(duì)世俗的厭惡。他想用那滔滔汨羅江水持續(xù)自己的清白，洗凈世俗的渾濁。
雖然他不在了，但是他的精神、他的忠貞留在了人們的心中，每年的端午節(jié)，人們都會(huì)以吃粽子，賽龍舟等傳統(tǒng)形式紀(jì)念。今年，在端午節(jié)到來(lái)之際，我們提出了此次活動(dòng)，旨在以我們的所學(xué)和自己的方式來(lái)慶祝端午，懷念屈原，讓今年的端午節(jié)過(guò)的更搞笑、更有好處、更回味無(wú)窮。
二.活動(dòng)形式：“書(shū)楚辭，送粽子”
三.活動(dòng)時(shí)間:5月27日上午11:00點(diǎn)至下午13:30
四.活動(dòng)地點(diǎn)：一食堂廣場(chǎng)
五.活動(dòng)目的：慶祝端午，緬懷屈原;豐富同學(xué)們的文化生活;傳播國(guó)學(xué)文化
六.活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)之前準(zhǔn)備：筆，墨，紙，粽子，還有當(dāng)天要用的`桌椅(向國(guó)畫(huà)班借用)(5月25日前完成)準(zhǔn)備好各種書(shū)法形式樣品(斗方、條幅~~等)宣傳部制作科在5月15日前將海報(bào)做好。
2、宣傳：5月21日至5月23日三天在各宿舍樓下貼小海報(bào)。5月21日開(kāi)始至活動(dòng)當(dāng)日在綜合樓前擺放大海報(bào).
3、活動(dòng)當(dāng)天：組織部早上十點(diǎn)20分，在一食堂廣場(chǎng)集合，布置場(chǎng)地，需寫(xiě)字桌子兩張，發(fā)粽子桌子一張，整理作品與裁紙桌子一張，共四張。
4、活動(dòng)當(dāng)時(shí)：
a:每個(gè)桌子兩人，兩張寫(xiě)字桌，一張發(fā)粽子桌，一張物品整理。需8人至10人。
B:新聞科的同學(xué)務(wù)必到場(chǎng)，攝影。
5、具體形式：即參與者任選一段與端午有關(guān)的詩(shī)詞歌賦，將其用毛筆寫(xiě)出，即可獲贈(zèng)粽子一個(gè)。(注：參與者可用不同的字體書(shū)寫(xiě)，一種字體一個(gè)粽子。)
6、活動(dòng)后期：活動(dòng)結(jié)束后新聞組在當(dāng)晚21：30以前將新聞稿圖文資料與活動(dòng)照片整理好后發(fā)給攝聯(lián)辦公室。
財(cái)務(wù)科在x月x日前整理好發(fā)票與財(cái)務(wù)清單，x月x日上報(bào)社聯(lián)。
綜合科將資料備份，網(wǎng)絡(luò)科將活動(dòng)信息發(fā)布在國(guó)學(xué)會(huì)博客里。
七.活動(dòng)預(yù)算：
1、粽子：由醫(yī)療普及協(xié)會(huì)承辦，國(guó)學(xué)會(huì)不出費(fèi)用
2、毛筆，墨盤(pán)，筆洗，毛氈等從國(guó)畫(huà)班借用，不需費(fèi)用(5月25日前借好)
3、宣紙(大小四尺)：40張x2.5=100元(一張2.5元)
4、墨水(一得閣牌)：2瓶x8=16元(一瓶8元)
5、小海報(bào)：25張x2=50元(一張2元)
6、大海報(bào)(90cmx120cm)：一張20元
總計(jì)：186元
結(jié)束語(yǔ)：
雖然此次活動(dòng)時(shí)間不長(zhǎng)，但活動(dòng)的好處是顯著的。此次活動(dòng)會(huì)給同學(xué)們留下深刻印象，使之對(duì)國(guó)學(xué)有更多的了解�！皶�(shū)楚辭，送粽子”讓同學(xué)們多一些見(jiàn)聞，多一些收獲，也將為同學(xué)們帶給一次展示自己書(shū)法造詣的機(jī)會(huì)。期望這次活動(dòng)能給同學(xué)們帶來(lái)更多的樂(lè)趣——展示才華，喜獲粽子。
端午活動(dòng)方案8
一、設(shè)計(jì)思考
端午節(jié)是我國(guó)歷史最悠久的傳統(tǒng)節(jié)日之一，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。端午節(jié)自古以來(lái)就是民間非常重視的傳統(tǒng)節(jié)日，蘊(yùn)含著豐富的風(fēng)俗習(xí)慣：吃粽子、賽龍舟、戴五色線等。為了讓幼兒了解端午節(jié)的習(xí)俗，提高幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，喜愛(ài)傳統(tǒng)文化，為他們奠定傳統(tǒng)文化根基。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)，各個(gè)班開(kāi)展了實(shí)踐動(dòng)手操作活動(dòng)《打扮蛋寶寶》。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步認(rèn)識(shí)“端午節(jié)”是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，對(duì)端午節(jié)要吃粽子、賽龍舟等活動(dòng)有初步的`認(rèn)識(shí)。
2、感受集體文化的氛圍，讓幼兒愛(ài)上集體活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的性格。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、空蛋殼、油畫(huà)棒、記號(hào)筆、即使貼、剪刀、膠水
2、裝飾好的三個(gè)彩蛋。
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)談話，激發(fā)幼兒興趣
師：小朋友，你們知道馬上什么節(jié)日要到來(lái)了嗎?(端午節(jié))端午節(jié)是我們國(guó)家最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，每年在這一天我們會(huì)舉行特別的活動(dòng)慶祝它，比如：吃粽子、賽龍舟等......
明天就是端午節(jié)了，有三個(gè)打扮得非常漂亮的鴨蛋寶寶也來(lái)到了我們教室，小朋友們找找看他們有什么不一樣的地方呢？
(二)欣賞彩蛋，了解裝飾彩蛋的方法。
1、出示三個(gè)彩蛋，幼兒欣賞
提問(wèn)：他們的打扮有什么特點(diǎn)呢？你們喜歡他們的打扮嗎？
2、嘗試用“滾貼”的方式裝飾蛋
a：交代要求：
(1)第一步，給每個(gè)蛋寶寶的身上涂滿膠水，每個(gè)地方都均勻涂滿，不能太多。
(2)蛋寶寶滾在裝滿色彩指頭的盤(pán)子里，滾一滾，翻個(gè)身，跳個(gè)舞，保證貼紙均勻的貼在但寶寶身上。
b：幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)
(三)彩蛋展覽，相互評(píng)價(jià)
端午活動(dòng)方案9
x年xx月xx日 下午3點(diǎn)整
一、活動(dòng)地點(diǎn)
維也納酒店福華路店
二、參與人員
國(guó)利半導(dǎo)體全體員工
三、游戲規(guī)則
將國(guó)利半導(dǎo)體全體員工分為四組，每組人數(shù)基本相等，拿到A的為該組組長(zhǎng)，站到對(duì)尾，負(fù)責(zé)游戲最后猜詞語(yǔ)，其他組員順序由組內(nèi)自行商議決定(商議時(shí)間不超過(guò)2分鐘)，若其中有不能參加的則該組推選出一名組長(zhǎng)，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進(jìn)行，游戲期間由XXX負(fù)責(zé)對(duì)每一組進(jìn)行計(jì)時(shí)。當(dāng)對(duì)內(nèi)所有隊(duì)員都完成形體傳遞詞語(yǔ)后，由組長(zhǎng)進(jìn)行猜詞，當(dāng)組長(zhǎng)猜對(duì)詞語(yǔ)(意思相同即可)或確定放棄時(shí)停止計(jì)時(shí)。
表演的人員 不許用聲音及口型
表演完的本隊(duì)人員 可以看但是不許用任何方式交流
等候的隊(duì)員 不許偷看
不許使用道具
場(chǎng)下觀看的人員無(wú)論是表演過(guò)的還是沒(méi)表演的只能樂(lè)別的不能做
違反此規(guī)則的全隊(duì)給一次提醒機(jī)會(huì)
給一分鐘準(zhǔn)備
四、游戲方式
每一組排成一排，面向背后站立，做表演的`兩們同事轉(zhuǎn)過(guò)身，向前走兩步進(jìn)行表演，表演結(jié)束后回歸隊(duì)伍，表演時(shí)采用1和2、2和3、3和4的方式進(jìn)行，依此類(lèi)推，直到游戲做完為止，每一組最高限時(shí)10分鐘。
五、 獲勝條件
當(dāng)猜詞成功時(shí)，使用時(shí)間最少者為獲勝隊(duì);
當(dāng)所有參賽組均未猜對(duì)詞語(yǔ)時(shí)，則使用時(shí)間最短者為獲勝。
六、違規(guī)判定
1、兩位表演者之間不可說(shuō)話，不可對(duì)口型，只允許使用形表演;
2、在表演人員進(jìn)行表演的過(guò)程中，隊(duì)內(nèi)其他人員不可以回頭，在表演結(jié)束后將身體轉(zhuǎn)向相反方面，不可再次參加與到表演中;
3、如若出現(xiàn)上述情況，視為犯規(guī)。
七、懲罰
違規(guī)者將被更換詞語(yǔ)，重新開(kāi)始，不停止計(jì)時(shí)，為了對(duì)違規(guī)隊(duì)的懲罰，詞語(yǔ)的難度將有所增加。
八、獎(jiǎng)勵(lì)
粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權(quán)利進(jìn)行選擇自己喜愛(ài)的口味，剩余組將由派發(fā)的方式進(jìn)行。
九、注意事項(xiàng)
1.裝備照相機(jī)及攝像機(jī)---XXX
2.購(gòu)買(mǎi)粽子及帶蒸鍋----XXX/XXX
3.準(zhǔn)備兩幅牌并發(fā)給大家---XXX
4.制作分組隊(duì)員名單---XXX
5.計(jì)時(shí)工作---XXX
6.現(xiàn)場(chǎng)拍照及攝像----XXX/XXX/XXX
7.游戲過(guò)程中進(jìn)行粽子的加熱----XXX
8.準(zhǔn)備若干與端午相關(guān)的語(yǔ)句---XXX/XXX
端午活動(dòng)方案10
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感。幼兒園設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng)�，F(xiàn)將端午節(jié)期間開(kāi)展“我們的節(jié)日〃端午”系列活動(dòng)方案制定如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
二、活動(dòng)內(nèi)容
根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，端午節(jié)期間各班開(kāi)展以下活動(dòng)：
(一)知識(shí)分享
1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、欣賞端午節(jié)傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國(guó)古代的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。
(二)學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌。
(三)動(dòng)手操作
各班開(kāi)展包粽子，制作荷包、編制五彩線等活動(dòng)。
(四)區(qū)角創(chuàng)設(shè)：
1、科學(xué)角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋)。
2、美工角：放臵制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料。
張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等。
3、閱讀角：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。
(五)家長(zhǎng)工作：
1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的'圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
2、帶孩子購(gòu)買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。
3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶�；顒�(dòng)的報(bào)道。
4、參加班級(jí)的包粽子等活動(dòng)。
三、活動(dòng)過(guò)程及時(shí)間安排
(一)6月13日(周六)安排家長(zhǎng)從周六起。
一、跟孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
二、帶孩子購(gòu)買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。
三、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶�；顒�(dòng)的報(bào)道。(事先準(zhǔn)備好通知條，發(fā)給家長(zhǎng))
(二)6月15日—16日(周一—周二)區(qū)角創(chuàng)設(shè)。
(三)6月17日(周三)知識(shí)學(xué)習(xí)：
1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、欣賞端午節(jié)傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國(guó)古代的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。
(四)6月18日(周四)學(xué)前班包粽子，大班做荷包，中班折荷包，小班編五彩線。
(五)6月19日(周五)品嘗粽子，掛荷包，帶五彩線，學(xué)習(xí)兒歌。
端午活動(dòng)方案11
一、 活動(dòng)宗旨。
“端午臨中夏，時(shí)清日復(fù)長(zhǎng)。”粽子飄香，古風(fēng)流長(zhǎng)，為進(jìn)一步引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，鎮(zhèn)安小學(xué)在端午來(lái)臨之際，開(kāi)展“尋根溯源
粽葉飄香”端午特別活動(dòng)，旨在提高隊(duì)員們的愛(ài)國(guó)意識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)隊(duì)員做一個(gè)有道德的人。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年6月2日或3日各班調(diào)換安排一節(jié)班隊(duì)課的時(shí)間。
三、活動(dòng)內(nèi)容
(各班可根據(jù)本班特色挑選兩——三個(gè)活動(dòng)參加)。
1、五月五 品粽味
各班在教室開(kāi)展“尋根溯源
粽葉飄香”——端午品粽會(huì)。同學(xué)們可以介紹自己帶來(lái)的粽子，了解粽子有許多種類(lèi)：從外形上，粽子有枕頭粽、三角粽等;從內(nèi)容上，粽子有紅棗粽、肉粽、蛋黃粽、紅豆粽等;老師講述了端午節(jié)的由來(lái)和端午節(jié)的一些習(xí)俗活動(dòng);大家一起品嘗了香噴噴的粽子，教室里充滿快樂(lè)端午的節(jié)日氣氛。
2、五月五 唱歌謠
我國(guó)的端午節(jié)有著xx多年的悠久歷史，期間不同民族、不同地區(qū)產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠。例：“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)�！薄拔逶挛�，是端陽(yáng)，門(mén)插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋”等。
3、五月五 是端午
農(nóng)歷五月初五，是我國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一�！段逶挛迨嵌宋纭分R(shí)搶答板塊，知識(shí)題：
a、我國(guó)傳統(tǒng)的民族節(jié)日除了端午節(jié)之外還有那些?(清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元宵節(jié))
b、你知道近xx年端午節(jié)是幾月幾日嗎?
c、端午節(jié)的別稱(chēng)有哪些?(如：午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩(shī)人節(jié)、龍日等等。)
d、端午節(jié)的由來(lái)?(如：紀(jì)念屈原說(shuō);紀(jì)念伍子胥說(shuō);紀(jì)念曹娥說(shuō);起于三代夏至節(jié)說(shuō);惡月惡日驅(qū)避說(shuō)，吳月民族圖騰祭說(shuō)等等。)
e、端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢?(同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習(xí)俗。)
如：吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像 、賽龍舟競(jìng)賽等。
4、五月五 憶屈原
屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭已廣為流傳，老百姓把端午節(jié)吃粽子與屈原聯(lián)系在一起。隊(duì)員們講述屈原的.故事。
5、五月五 佩香袋
佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一，端午節(jié)小孩佩香囊，有避邪驅(qū)瘟之意。香袋形狀不同，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏奪目。隊(duì)員動(dòng)手做一做香袋，看誰(shuí)做的香袋最漂亮。
尋根溯源，傳承中華民族文化。端午節(jié)主題活動(dòng)是我校引導(dǎo)學(xué)生“做一個(gè)有道德的人”的又一次實(shí)踐體驗(yàn)。請(qǐng)各班積極落實(shí)，每班形成一篇通訊報(bào)道，可投稿校園網(wǎng)、晚報(bào)、商報(bào)等。
端午活動(dòng)方案12
端午節(jié)對(duì)中班幼兒來(lái)說(shuō)，比較陌生。本活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓幼兒初步感知一些中國(guó)民俗文化，從而激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣和情感，又因?yàn)橹袊?guó)民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象，故本活動(dòng)設(shè)計(jì)通過(guò)包粽子、吃粽子、做龍舟、賽龍舟等，使孩子有一些感性的認(rèn)識(shí)，從而使幼兒愛(ài)祖國(guó)情感。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解端午節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗。
2、參與端午節(jié)活動(dòng)，萌發(fā)對(duì)民族文化的`興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片粽子，鹽蛋，賽龍舟，屈原等。《過(guò)端午》音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、講解端午節(jié)的來(lái)歷
�。�1）講屈原的故事
（2）介紹端午節(jié)的慶�；顒�(dòng)及其意義（劃龍舟，吃粽子，掛艾草）
2、節(jié)奏兒歌朗讀《過(guò)端午》
3、讓幼兒回家后給家長(zhǎng)朗讀節(jié)奏兒歌朗讀《過(guò)端午》，分享鹽蛋和粽子，感受節(jié)日的快樂(lè)。
端午活動(dòng)方案13
為進(jìn)一步傳承與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)美德，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，營(yíng)造濃厚的愛(ài)國(guó)氛圍，根據(jù)中央、省、市文明辦及區(qū)教育局工作部署，并結(jié)合學(xué)�！白x書(shū)節(jié)暨第三屆漢字節(jié)”活動(dòng)，在學(xué)校開(kāi)展20xx年“我們的節(jié)日·端午”家庭誦讀會(huì)網(wǎng)絡(luò)展演活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、活動(dòng)主題：
“我們的節(jié)日·端午”
二、活動(dòng)目的
通過(guò)參與思明區(qū)委文明辦組織的“我們的節(jié)日·端午”家庭誦讀會(huì)網(wǎng)絡(luò)展演活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生和家長(zhǎng)通過(guò)親身參與經(jīng)典誦讀，一起學(xué)習(xí)經(jīng)典、親近經(jīng)典、感悟經(jīng)典，抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷，進(jìn)一步豐富廣大市民的精神文化生活，優(yōu)化人文環(huán)境，培育文明新風(fēng)尚。
三、報(bào)名及視頻上傳時(shí)間：
20xx年5月26日—20xx年6月x日
四、比賽方式：
網(wǎng)絡(luò)展演
五、比賽具體要求
1.誦讀內(nèi)容：經(jīng)典篇章中有關(guān)“端午”、“愛(ài)國(guó)”的`內(nèi)容，要求參賽作品以傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)社會(huì)正能量為主。
2.可以誦讀經(jīng)典原文，也可以在經(jīng)典篇章的基礎(chǔ)上進(jìn)行再加工創(chuàng)作，鼓勵(lì)原創(chuàng)，誦讀形式不拘一格，以充分體現(xiàn)作品內(nèi)涵，活潑新穎，特色鮮明為佳，可自配伴奏和主題背景。
3.本次比賽以家庭為單位（人數(shù)不少于2人），學(xué)生、家長(zhǎng)共同參加，視頻作品大小不超過(guò)200M。
4.參賽家庭要熟悉誦讀內(nèi)容，要求脫稿，誦讀時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
5.報(bào)名步驟
（1）關(guān)注“思明文明風(fēng)”微信公眾賬號(hào)
�。�2）點(diǎn)擊左下方進(jìn)入“經(jīng)典誦讀”專(zhuān)題網(wǎng)站
（3）進(jìn)入“我”個(gè)人界面完善用戶資料
�。�4）進(jìn)入“當(dāng)前活動(dòng)”中找到本次活動(dòng)，點(diǎn)擊“我要參加”
（5）上傳拍攝好的經(jīng)典誦讀視頻作品
�。�6）后臺(tái)審核通過(guò)（最長(zhǎng)審核時(shí)間24小時(shí)）
�。�7）報(bào)名成功。
端午活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
又到了一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國(guó)的社會(huì)文化，我們特地舉辦端午節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解端午節(jié)的名稱(chēng)、來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)意識(shí)。
2、嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗，體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，感受中國(guó)的'社會(huì)文化。
3、了解端午節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，感受節(jié)日的氛圍，明確保護(hù)中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)意識(shí)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、手工龍舟制作
2、包粽子環(huán)節(jié)
3、賽龍舟環(huán)節(jié)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、端午節(jié)相關(guān)書(shū)本、彩繪、視頻：
《快樂(lè)的端午節(jié)》、《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》
2、邀請(qǐng)會(huì)包粽子的家長(zhǎng)，準(zhǔn)備包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。
3、節(jié)目互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：
�、佟敖裉焓鞘裁垂�(jié)日？”幼兒和同伴交流。請(qǐng)個(gè)別幼兒表述，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。
②“端午節(jié)是怎么來(lái)的，有沒(méi)有小朋友知道它的傳說(shuō)？”幼兒相互交流。組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》
�、邸霸诙宋绻�(jié)這天，人們都有哪些活動(dòng)，為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)？”幼兒分組交流，并讓孩子們就端午節(jié)的活動(dòng)，發(fā)表見(jiàn)解。
�、堋澳銈兂赃^(guò)或者見(jiàn)過(guò)哪些粽子？”幼兒和同伴交流。粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。
⑤“小朋友們包過(guò)粽子嗎？包粽子需要哪些材料？今天我們請(qǐng)來(lái)了會(huì)包粽子的家長(zhǎng)，我們一起學(xué)習(xí)粽子吧！”孩子和家長(zhǎng)志愿者共同分享粽子。
4、嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：
香包、五彩繩、彩蛋
�、傧惆鞣N形狀的布片、訂書(shū)器、棉花、香水、干花。
佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，聞起來(lái)的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了！
�、诓实啊笫斓碾u蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫(huà)棒。
五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。
�、畚宀世K——各色緞帶、絨線、縐紙。
豎雞蛋、畫(huà)彩蛋：人們說(shuō)：“在端午節(jié)的時(shí)候，能將雞蛋豎起來(lái)的人，這一年都會(huì)有好運(yùn)氣。
5、賽龍舟活動(dòng)
賽龍舟是屈原投湖自殺的時(shí)，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后，可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái)，后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事。
以小組/班級(jí)為單位，進(jìn)行賽龍舟比賽，并根據(jù)最后的結(jié)果頒發(fā)參與獎(jiǎng)品，可以是香囊、菜單、五彩繩等等。
端午活動(dòng)方案15
一、背景材料：
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶�；顒�(dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來(lái)開(kāi)展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
二、主題目標(biāo)：
1、知道端午節(jié)是中華民族的.傳統(tǒng)節(jié)日，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶�；顒�(dòng)。
2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。
2、美工區(qū)：放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料。
3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。
4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。
四、家長(zhǎng)工作：
1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
2、帶孩子購(gòu)買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。
3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道。
4、參加班級(jí)的包粽子活動(dòng)。
五、活動(dòng)安排：
活動(dòng)一端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷
活動(dòng)二艾草和菖蒲
活動(dòng)三粽子香袋
活動(dòng)四長(zhǎng)命縷
活動(dòng)五做龍舟
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