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方案

象棋比賽方案

時間:2024-08-09 08:48:18 方案 我要投稿

關(guān)于象棋比賽方案

  為了保障事情或工作順利、圓滿進行,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的關(guān)于象棋比賽方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于象棋比賽方案

關(guān)于象棋比賽方案1

  為了響應(yīng)鎮(zhèn)教辦組織中小學生中國象棋比賽的號召,促進學生的文化藝術(shù)交流,豐富我校學生的課余生活,加強我校學生的思想政治教育,給學生提供更多的`展示自我才華和提高自身素質(zhì)的機會,為創(chuàng)建和諧校園添磚添瓦,現(xiàn)制定中南小學象棋比賽方案:

  一、比賽時間及地點:

  10月9日在一樓器材室。

  二、參加單位:以班為單位組隊參加。

  三、比賽組別:

  分高(五、六年級)、中(三、四年級)、低年級(一、二年級)

  三個組中分設(shè)男女子組。

  四、報名要求:

  1、各參賽班級班主任為領(lǐng)隊兼教練,每個組別可報男、女參賽隊員3名。

  2、每個組別限報一個隊,低年級可參加高年級組別,高年級不可參加低年級組別。報名表上注明學生姓名、性別、年級及學籍號,報名表于

  20xx年 9月 30號前交于王廣東,多謝合作。

  五、競賽辦法:

  1、比賽采用國家體育總局審定的最新棋類競賽規(guī)則,比賽采用積分制方法進行7輪比賽,每輪按勝2分、平1分、負0分計分。

  2、取獎辦法:以選手的積分制比賽成績按得分多少排列個人名次,多者列前;如相同,則看相關(guān)人員的對手分,再如相同則看相關(guān)人員之間的勝負,勝者列前;如還相同,則比較違例次數(shù),少者列前;均相同,則抽簽決定名次。

  六、獎勵辦法:

  均獎男、女個人前三名;

  八、本規(guī)程未詳之宜,解釋權(quán)屬體育科組。

  報名表見背面

關(guān)于象棋比賽方案2

  一、指導思想:

  中國象棋是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn),它以豐富的歷史內(nèi)涵,精彩紛呈的競技和強烈的藝術(shù)魅力,深受人們的喜愛。中國象棋以其自身的教育價值,已經(jīng)成為我校的一項普及的共同活動,成為我校特色的校園文化。

  我們要進一步挖掘中國象棋教育資源,因地制宜,走普及與提高相結(jié)合的.象棋特色文化之路,培養(yǎng)一批優(yōu)秀的小棋手,力爭在各種競賽中創(chuàng)造佳績,更好地營造中國象棋特色建設(shè)的氛圍,濃郁學校象棋文化,提升學校特色品位,更好地體現(xiàn)一樣的生命,不一樣的精彩---讓每一個學生都有自己的靚麗與精彩的辦學理念。

  二、活動目標:

  1、舉辦學校象棋節(jié),更好地營造中國象棋特色建設(shè)的氛圍。

  2、舉辦學校象棋節(jié),濃郁學校象棋文化,提升學校特色品位。

  3、舉辦學校象棋節(jié),提升師生愛棋、學棋的興趣,提高參與的積極性和下棋的能力。

  三、活動時間:20xx年4月20日下午

  四、活動對象:一到六年級學生

  五、裁判員:

  六、活動過程:

  1、同年級段進行比賽,名次取前三名

  2、先抽簽,在對弈

  3、第一輪淘汰,第二、三輪循環(huán)賽。

關(guān)于象棋比賽方案3

  為了響應(yīng)鎮(zhèn)教辦組織中小學生中國象棋比賽的號召,促進學生的文化藝術(shù)交流,豐富我校學生的課余生活,加強我校學生的.思想政治教育,給學生提供更多的展示自我才華和提高自身素質(zhì)的機會,為創(chuàng)建和諧校園添磚添瓦,現(xiàn)制定__小學象棋比賽方案。

  一、比賽時間及地點

  _月_日在一樓器材室。

  二、參加單位

  以班為單位組隊參加。

  三、比賽組別

  分高(五、六年級)、中(三、四年級)、低年級(一、二年級)。三個組中分設(shè)男女子組。

  四、報名要求

  1、各參賽班級班主任為領(lǐng)隊兼教練,每個組別可報男、女參賽隊員3名。

  2、每個組別限報一個隊,低年級可參加高年級組別,高年級不可參加低年級組別。報名表上注明學生姓名、性別、年級及學籍號,報名表于20__年_月_號前交于__老師。

  五、競賽辦法

  1、比賽采用最新棋類競賽規(guī)則,比賽采用積分制方法進行7輪比賽,每輪按勝2分、平1分、負0分計分。

  2、取獎辦法:以選手的積分制比賽成績按得分多少排列個人名次,多者列前;如相同,則看相關(guān)人員的對手分,再如相同則看相關(guān)人員之間的勝負,勝者列前;如還相同,則比較違例次數(shù),少者列前;均相同,則抽簽決定名次。

  六、獎勵辦法

  男、女個人前三名均可獲得獎勵。本規(guī)程未詳之宜,解釋權(quán)屬體育科組。

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