技能活動(dòng)方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的技能活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
技能活動(dòng)方案1
為了培養(yǎng)寄宿生的生活自理能力，認(rèn)真、嚴(yán)格處事的作風(fēng)和集體榮譽(yù)觀念，使其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高寄宿生內(nèi)務(wù)整理技能水平和應(yīng)急避險(xiǎn)能力，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展，學(xué)校研究決定舉辦第七屆寄宿生生活技能比賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、比賽方式：
比賽分初賽、決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。
二、比賽時(shí)間：
1、初賽
初賽時(shí)間： 10月10日——10月14日
初賽地點(diǎn)：初一年級(jí)宿舍樓。
參賽對(duì)象：初一年級(jí)全體寄宿生。以樓層為單位，評(píng)選出8個(gè)優(yōu)秀寢室（女生4個(gè)寢室，男生4個(gè)寢室），48名選手參加教務(wù)處組織的`比賽。
2、決賽
決賽時(shí)間：10月18日下午4點(diǎn)
決賽地點(diǎn)：報(bào)告大廳
參賽對(duì)象：初一年級(jí)各樓層初賽評(píng)選出的生活技能標(biāo)兵。
決賽順序：抽簽決定。
三、比賽內(nèi)容
比賽分內(nèi)務(wù)整理和安全知識(shí)競(jìng)賽兩項(xiàng)。參賽學(xué)生要在10分鐘內(nèi)按《內(nèi)務(wù)整理規(guī)定》完成起床、洗漱、打掃衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理等任務(wù)，再完成安全知識(shí)問(wèn)答。
四、比賽要求：
1、被子折成長(zhǎng)方體，豎疊三折，橫折四折，疊口朝前，外延距離床邊約15厘米，置于床鋪靠窗戶一端。要平整、潔凈、面角分明，無(wú)凸凹和傾斜現(xiàn)象，枕頭壓在被子下面。
2、物品擺放要整齊、統(tǒng)一。臉盆架擺成一條線，毛巾下擺一條線，凳子放在桌子下面。水杯、牙具擺放有序。
3、“宿舍”衛(wèi)生要干凈。污水、垃圾倒在規(guī)定地方。
4、“我自護(hù)，我平安”安全知識(shí)競(jìng)賽以參賽寢室為單位作答。每個(gè)寢室現(xiàn)場(chǎng)抽題號(hào)，在10秒鐘內(nèi)作答，超時(shí)或答錯(cuò)者，該題由現(xiàn)場(chǎng)觀眾搶答。
三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
參加決賽的選手根據(jù)內(nèi)務(wù)整理和知識(shí)競(jìng)賽決賽總成績(jī)?cè)u(píng)選出50%優(yōu)秀寢室、生活技能標(biāo)兵，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
四、比賽組織：
1、賽場(chǎng)布置：z
2、檢錄組：z
3、評(píng)委組：z
4、記分組：z
5、記時(shí)員：z
五、幾項(xiàng)要求：
1、各宿舍樓要高度重視，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)比賽精神，以提高全體寄宿生生活技能和水平為目的，做好比賽前的組織、指導(dǎo)以及初賽選拔工作，推薦優(yōu)秀選手參加決賽。
2、各位參賽選手必須作好充分準(zhǔn)備，自覺(jué)遵守比賽規(guī)則，服從安排，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地參加比賽。
3、參賽學(xué)生自備比賽所需生活用品自帶，樓層生活老師負(fù)責(zé)幫助選手準(zhǔn)備。
4、評(píng)審組成員要按照評(píng)分要求進(jìn)行逐項(xiàng)打分，堅(jiān)持公平、公正、一把尺子量到底。
雞寶一中教務(wù)處
技能活動(dòng)方案2
為了提升汽車(chē)專業(yè)學(xué)生技能水平，展示汽車(chē)文化活動(dòng)的魅力風(fēng)采，進(jìn)一步打造我院汽車(chē)專業(yè)特色和文化品牌，使汽車(chē)文化逐步內(nèi)化為全院師生共同的價(jià)值觀念、思維方式和行為標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)高素質(zhì)技能型汽車(chē)專門(mén)人才的培養(yǎng)，學(xué)院決定開(kāi)展汽修專業(yè)學(xué)生汽車(chē)專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)告知如下：
一、競(jìng)賽時(shí)間：
12月 5 日至 15 日
二、總體要求：
安全；規(guī)范；有效
三、競(jìng)賽組委會(huì)
總 指 揮：xx
副總指揮：xx
主辦部門(mén)： 教務(wù)科
承辦部門(mén)： 汽車(chē)維修教研組
協(xié)辦部門(mén)： 院辦 院安�？� 院團(tuán)委 后勤處
成 員： xx
四、工作機(jī)構(gòu)、人員、職責(zé)及要求
�。ㄒ唬┒讲旖M
組 長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成 員：xx
職責(zé)及要求：
（1）全程督察競(jìng)賽活動(dòng)從籌備至結(jié)束期間各工作小組及成員職責(zé)履行情況
�。�2）及時(shí)向組委會(huì)反饋相關(guān)信息
�。�3）各工作小組的教職工完成工作情況納入部門(mén)月度考核
�。ǘ└�(jìng)賽組
1、評(píng)委組：
組 長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成 員：總裁判：xx；裁判員5名
職責(zé)及要求：
�。�1）11 月 10 日負(fù)責(zé)完成汽車(chē)認(rèn)知知識(shí)搶答賽的選題內(nèi)容準(zhǔn)備及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的制定；
�。�2）11 月 15日負(fù)責(zé)完成汽車(chē)輪胎的.剝裝與檢測(cè)技能競(jìng)賽操作流程及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的制定；
（3）負(fù)責(zé)競(jìng)賽場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備、工具量具的準(zhǔn)備和檢查工作；
（4）負(fù)責(zé)裁判員和選手會(huì)議的組織、實(shí)施及相關(guān)資料準(zhǔn)備工作；
�。�5）負(fù)責(zé)組織選手賽前訓(xùn)練、熟悉競(jìng)賽場(chǎng)地；
�。�6）負(fù)責(zé)選手資格審查、競(jìng)賽階段的比賽抽簽及各項(xiàng)比賽的
組織工作；
（7）負(fù)責(zé)競(jìng)賽選手比賽期間的隔離工作；
（8）負(fù)責(zé)保證競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)及安全防護(hù)；
（9）負(fù)責(zé)競(jìng)賽前后的場(chǎng)地、設(shè)備、工量具等清理工作；
�。�10）負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)緊急事件；
（11）負(fù)責(zé)評(píng)分規(guī)則審定，評(píng)分表等資料審定和打印工作；
（12）負(fù)責(zé)競(jìng)賽成績(jī)公示和仲裁處理；
2、技術(shù)支持組：
組 長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成 員：xx
職責(zé)及要求：
�。�2） 12 月 4 日下午17：00前負(fù)責(zé)完成競(jìng)賽車(chē)輛準(zhǔn)備：車(chē)輪檢查更換項(xiàng)目競(jìng)賽地點(diǎn)設(shè)在汽車(chē)實(shí)訓(xùn)室基地，由教務(wù)科提供實(shí)訓(xùn)用的車(chē)2輛。
�。�3） 12 月 4 日下午17：00前負(fù)責(zé)完成競(jìng)賽工具準(zhǔn)備：車(chē)輪拆裝檢查項(xiàng)目的工具、工具車(chē)由汽車(chē)實(shí)訓(xùn)室基地提供。
�。�4）負(fù)責(zé)選手賽前訓(xùn)練：輪胎剝裝與檢測(cè)培訓(xùn)任務(wù)由實(shí)訓(xùn)老師承擔(dān)。
（5）負(fù)責(zé)賽中技術(shù)保障。
�。�6）負(fù)責(zé)賽后場(chǎng)地、設(shè)備、工量具等清理工作。
�。ㄈ┵悇�(wù)組：
組 長(zhǎng)：xx
成 員：xx
職責(zé)及要求：
�。�1）協(xié)調(diào)競(jìng)賽活動(dòng)籌備、各小組的工作；
�。�2）賽前工作人員和學(xué)生志愿者（校團(tuán)委提供）的培訓(xùn)組織工作；
�。�3）報(bào)名組織與抽簽；
�。�4）及時(shí)向組委會(huì)匯報(bào)相關(guān)情況；
�。�5）協(xié)商處理未盡事宜。
�。ㄋ模┬麄鹘M
組 長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成 員：xx
職責(zé)及要求：
（1）負(fù)責(zé)媒體邀請(qǐng)和競(jìng)賽的整體宣傳報(bào)道；
�。�2）負(fù)責(zé)競(jìng)賽場(chǎng)地背景墻及主要賽場(chǎng)橫幅制作（ 12 月 1 日下午16：00前完成）；
�。�3）負(fù)責(zé)競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)攝像拍照；
�。�4）負(fù)責(zé)競(jìng)賽期間的廣播；
�。�5）負(fù)責(zé)競(jìng)賽新聞發(fā)布。
�。ㄎ澹┌踩Ｐl(wèi)組
組 長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成 員：xx
職責(zé)及要求：
�。�1）負(fù)責(zé)競(jìng)賽期間校園安全保衛(wèi)、車(chē)輛引導(dǎo)和停放等工作；
（2）負(fù)責(zé)賽點(diǎn)的紀(jì)律、安全維護(hù)以及競(jìng)賽學(xué)生的安全保衛(wèi)工作，實(shí)施賽點(diǎn)封閉或半封閉工作；
�。�3）負(fù)責(zé)預(yù)防和處理各類(lèi)突發(fā)事件，保證競(jìng)賽正常進(jìn)行。
�。┟貢�(shū)組
組 長(zhǎng)：xx
成 員：xx
職責(zé)及要求：
�。�1）在12月1日前完成競(jìng)賽方案的制定與打印分發(fā)工作；
�。�2）負(fù)責(zé)競(jìng)賽場(chǎng)地、設(shè)備、車(chē)輛服務(wù)等工作；
（3）負(fù)責(zé)競(jìng)賽頒獎(jiǎng)相關(guān)事項(xiàng)的安排及資金、獎(jiǎng)金預(yù)算；
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組 長(zhǎng)：xx
成 員：xx
職 責(zé)：
（1）提前對(duì)競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)的電氣線路、照明設(shè)施進(jìn)行檢查檢修；
�。�2）負(fù)責(zé)競(jìng)賽期間水電保障工作，確保電力正常；
（3）負(fù)責(zé)提供競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)、會(huì)場(chǎng)等的飲用水；
�。�4）負(fù)責(zé)競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)選手生病、受傷等的應(yīng)急處理。
五、賽事安排
�。ㄒ唬└�(jìng)賽項(xiàng)目及參賽人數(shù)：
1、賽項(xiàng)：本次競(jìng)賽設(shè)
一年級(jí)：汽車(chē)知識(shí)搶答競(jìng)賽
二年級(jí)：輪胎剝裝與檢測(cè)實(shí)訓(xùn)競(jìng)賽
2、參賽人數(shù)：本次競(jìng)賽共200名選手，分兩組參賽：一年級(jí)組（ 165 人）、二年級(jí)組（30人）。
�。ǘ└�(jìng)賽地點(diǎn)：
（三）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、選手成績(jī)構(gòu)成：汽車(chē)認(rèn)知知識(shí)搶答賽和輪胎剝裝與檢測(cè)兩個(gè)項(xiàng)目各100分。
2、根據(jù)選手成績(jī)，一二年級(jí)各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)勵(lì)由學(xué)院組織發(fā)放。
�。ㄋ模└�(jìng)賽日程
六、其它事項(xiàng)與要求
1、競(jìng)賽時(shí)間按學(xué)校統(tǒng)一時(shí)間。
2、安全第一；精神飽滿；踴躍參與。
3、未盡事宜請(qǐng)及時(shí)與協(xié)調(diào)組聯(lián)系。
技能活動(dòng)方案3
本著活躍職工園內(nèi)生活，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)具有扎實(shí)教學(xué)基本功、富有活力和創(chuàng)新意識(shí)的優(yōu)秀骨干教師，促使教職工不斷提高整體素質(zhì)和自身專業(yè)素養(yǎng)，推動(dòng)幼兒園保教水平上一個(gè)新臺(tái)階。按照學(xué)期行事歷安排，特組織全員教職工技能技巧競(jìng)賽活動(dòng)。本次活動(dòng)將分為教師組及后勤
組分組分項(xiàng)目進(jìn)行。現(xiàn)將活動(dòng)目的、內(nèi)容、程序、要求、獎(jiǎng)項(xiàng)公布如下：
一、競(jìng)賽目的
以?shī)蕵?lè)形式，促進(jìn)崗位練兵。
二、競(jìng)賽內(nèi)容
教師組：
包括創(chuàng)意美術(shù)、鋼琴?gòu)棾�、自編舞蹈、電腦技能
后勤組：
疊疊樂(lè)、講故事、洗刷刷
三、競(jìng)賽程序
按照抽簽形式安排參賽教師順序，《見(jiàn)附件》，評(píng)委園委會(huì)成員及兩名員工代表。競(jìng)賽時(shí)間后勤組《1月10日》下周一，教師組《1月14日》下周二。
參賽地點(diǎn)：多媒體9:15-10:30，各班組織幼兒啦啦隊(duì)助陣。要求賽手：帶編號(hào)，自我介紹�！额}材含義、曲目》
四、各競(jìng)賽項(xiàng)目的`具體要求
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)意美術(shù)要求：
美術(shù)創(chuàng)作內(nèi)容及創(chuàng)作形式及手法不限，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）主題突出，體現(xiàn)時(shí)代性和兒童教育的特點(diǎn)。
�。�2）構(gòu)思新穎，有創(chuàng)意；材料環(huán)保，色彩協(xié)調(diào)、豐富。
�。�3）八開(kāi)畫(huà)紙大小，便于表框，布局合理，畫(huà)面豐滿、優(yōu)美。
手工制作精巧，富有創(chuàng)意
�。ǘ┳詮椬猿�
1、要求：
自備一首五線譜幼兒歌曲，彈奏并演唱。
2、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）歌曲伴奏、演唱完整、流暢、和諧，整體視聽(tīng)效果好。
�。�2）和弦配置規(guī)范、合理，能體現(xiàn)樂(lè)曲的主旋律和層次性。
�。�3）節(jié)奏鮮明、有力度，藝術(shù)情感豐富，表現(xiàn)力強(qiáng)。
（三）舞蹈
1、要求：
舞蹈種類(lèi)不限，限時(shí)三分鐘
2、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）音樂(lè)內(nèi)容，主題鮮明，具有美感。
�。�2）體現(xiàn)出一定的時(shí)代感和藝術(shù)性。
�。�3）表情豐富，具有一定的藝術(shù)感染力和表現(xiàn)力。
�。ㄋ模╇娔X技能
�。�、要求：
標(biāo)準(zhǔn)打字：兩分鐘內(nèi)按照要求打出一段指定文字并排版，要求二號(hào)黑體排頭，四號(hào)文章并分段。
表格制作：按照表樣指定一份食譜
�。�、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）文字輸入準(zhǔn)確，打字個(gè)數(shù)及排版
�。�2）所制食譜表格準(zhǔn)確無(wú)誤，按照。
后勤組：
1、講故事
要求用普通話完整講完一個(gè)故事，內(nèi)容不限，時(shí)間限制在5分鐘以內(nèi)。按照質(zhì)量評(píng)分
2、疊疊樂(lè)
要求按照示范將一床被子疊放整齊，按質(zhì)量、時(shí)間考核分?jǐn)?shù)
3、洗唰唰
要求按照衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)洗凈10個(gè)碗，按質(zhì)量、時(shí)間考核分?jǐn)?shù)
五、競(jìng)賽項(xiàng)目的具體獎(jiǎng)項(xiàng)
各項(xiàng)目實(shí)行十分制賽事，按分?jǐn)?shù)排列名次，按單項(xiàng)及全能評(píng)獎(jiǎng)
1、單項(xiàng)獎(jiǎng)
各競(jìng)賽項(xiàng)目評(píng)出：一等獎(jiǎng)一名
2、全能獎(jiǎng)
各競(jìng)賽項(xiàng)目綜合評(píng)出：
一等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，參與獎(jiǎng)若干名
3、頒獎(jiǎng)
年終總結(jié)頒發(fā)，獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品
金果園一品幼兒園
20xx年1月7日
技能活動(dòng)方案4
一、競(jìng)賽題目：
1、涵洞的平面、立面圖
2、民用建筑平面圖
二、競(jìng)賽要求：
1、規(guī)定繪圖時(shí)間
2、圖紙符合制圖規(guī)范
3、要求圖紙整潔、美觀、清晰
三、競(jìng)賽時(shí)間：
20xx年5月16日（星期日）下午16：00
四、競(jìng)賽說(shuō)明：
本學(xué)期開(kāi)設(shè)制圖課程的班級(jí)，水工、農(nóng)水專業(yè)分為一組進(jìn)行涵洞繪制競(jìng)賽，土木專業(yè)進(jìn)行民用建筑繪圖競(jìng)賽。每班選派15名參加本次競(jìng)賽。競(jìng)賽采用AUTO CAD14軟件繪圖，不得使用其他軟件或升級(jí)版本。
技能活動(dòng)方案5
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員：xx等
二、大賽內(nèi)容
1、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)（校級(jí)、區(qū)級(jí)）
2、說(shuō)教材（校級(jí)、區(qū)級(jí)）
3、課堂風(fēng)采（校級(jí)）
三、參賽范圍
教育局的大賽活動(dòng)通知：全區(qū)教師全員參加。比賽分校級(jí)和區(qū)級(jí)兩個(gè)層面進(jìn)行。首先，在校級(jí)進(jìn)行全員比賽，之后擇優(yōu)推薦參加區(qū)級(jí)比賽。按學(xué)段分初中、小學(xué)、幼教等學(xué)段。
四、大賽形式
1、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)（我校比賽已經(jīng)結(jié)束）
教育局規(guī)定：導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)大賽以文本形式進(jìn)行比賽。根據(jù)教師所任學(xué)段、學(xué)科，按評(píng)委規(guī)定的學(xué)科內(nèi)容，由參賽教師在指定的時(shí)間內(nèi)抽簽選取題目，回單位自行完成，時(shí)限兩天。之后將參賽作品以a4打印文本，連同參賽教師本人本學(xué)期導(dǎo)學(xué)案一并交評(píng)審組。由評(píng)委打分并匯總成績(jī)。
2、說(shuō)教材大賽現(xiàn)場(chǎng)舉行。教育局規(guī)定：根據(jù)教師所任學(xué)段、學(xué)科，按評(píng)委規(guī)定的學(xué)科內(nèi)容由參賽教師抽簽，在現(xiàn)場(chǎng)預(yù)備室進(jìn)行準(zhǔn)備，時(shí)間為1個(gè)小時(shí)。參賽教師可攜帶課標(biāo)、課本、工具書(shū)，可以準(zhǔn)備學(xué)科教研組形成的說(shuō)教材資料、課件等。準(zhǔn)備時(shí)間結(jié)束，按抽簽順序進(jìn)入場(chǎng)地現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)教材，時(shí)間為20分鐘，要求脫稿。比賽場(chǎng)地提供電腦、投影等展示設(shè)備。比賽結(jié)束后評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，組長(zhǎng)收集打分卡并匯總成績(jī)。
3、課堂風(fēng)采各教研組每周抽簽安排2—3名教師進(jìn)課堂展示，隔周教研組活動(dòng)時(shí)，有作課教師展開(kāi)說(shuō)教材評(píng)比（要求以教育局規(guī)定為準(zhǔn)）。學(xué)科教師做評(píng)委，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織教師聽(tīng)課、打分、收集匯總成績(jī)。
以上三項(xiàng)活動(dòng)均以教研組為單位來(lái)開(kāi)展，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)均以教育局規(guī)定的為準(zhǔn)，每位教師均需參加以上三個(gè)項(xiàng)目的全部比賽，比賽按三項(xiàng)得分累計(jì)計(jì)算排名，并作為推薦參加區(qū)級(jí)第二屆教師技能大賽的依據(jù)。希望各位教師認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加。
五、時(shí)間安排
本次比賽從x月開(kāi)始，到x月底結(jié)束，共分兩個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：x月x日——x月x日為組織活動(dòng)和校級(jí)推薦階段
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)評(píng)比（x月x日—x日）
1、參賽教師根據(jù)教育局“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，自己設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案并在比賽中進(jìn)行展示、講解。
2、本教研組教師依據(jù)本學(xué)科導(dǎo)學(xué)案評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)逐一對(duì)照，進(jìn)行打分。
3、教研組長(zhǎng)收集評(píng)分表，算出平均分，即為該教師得分。
4、評(píng)選出的優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案結(jié)集。
�。ǘ┱f(shuō)教材、課堂展示比賽（x月x日——x月x日）
x月x—x日
1、印發(fā)教育局“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)”、“說(shuō)教材”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
2、說(shuō)教材培訓(xùn)
3、以教研組為單位上報(bào)講課安排（時(shí)間、地點(diǎn)、教師、課題）
x月x日——x月x日,聽(tīng)評(píng)課、說(shuō)教材打分總結(jié)上報(bào)。
�。ㄈ┙萄薪M上報(bào)內(nèi)容（x月x日——x日）
1、教研組開(kāi)展教師技能大賽活動(dòng)總結(jié)。
2、本學(xué)科教材知識(shí)樹(shù)或結(jié)構(gòu)圖文本。
3、學(xué)科教研組導(dǎo)學(xué)案稿
活動(dòng)主題：
第一屆業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽
活動(dòng)目的：
為提高全公司業(yè)務(wù)人員專業(yè)及銷(xiāo)售知識(shí)水平，增強(qiáng)銷(xiāo)售技能，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力，全面展現(xiàn)我公司員工風(fēng)采，特組織此項(xiàng)活動(dòng)。
活動(dòng)宗旨：
倡導(dǎo)“專業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，專注成就財(cái)富”的公司文化
主辦部門(mén)：技術(shù)培訓(xùn)部
協(xié)辦部門(mén)：市場(chǎng)推廣部
邀請(qǐng)?jiān)u委：xx、xx、xx、
主持人：xx
參賽人員：渠道部、直客部，每個(gè)部門(mén)推選四名員工并從中推選出一名隊(duì)長(zhǎng)
參賽形式：擂臺(tái)賽
比賽時(shí)間：7月6號(hào)17：00-18：00
活動(dòng)地點(diǎn)：總部工作區(qū)
活動(dòng)準(zhǔn)備流程：
活動(dòng)動(dòng)員及準(zhǔn)備：
（一）活動(dòng)動(dòng)員：提前2周下發(fā)題庫(kù)，各部門(mén)組織學(xué)習(xí)，做好競(jìng)賽前準(zhǔn)備。
�。ǘ┗顒�(dòng)預(yù)熱：各部門(mén)明確負(fù)責(zé)人，通過(guò)測(cè)試選拔人員并上報(bào)參賽人員名單；
相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)比賽試題的選定和賽場(chǎng)布置等工作。
現(xiàn)場(chǎng)比賽流程：
�。ㄒ唬┤雸�(chǎng)：選手、評(píng)委、工作人員；
�。ǘ┗顒�(dòng)開(kāi)始：主持人登場(chǎng)介紹評(píng)委及各部門(mén)代表；
�。ㄈ└�(jìng)賽答題環(huán)節(jié)；
�。ㄋ模┲鞒秩丝偨Y(jié)；
�。ㄎ澹╊C獎(jiǎng)及發(fā)言；
�。┗顒�(dòng)結(jié)束（合影留念）
比賽詳細(xì)規(guī)則及流程：
基本規(guī)則及答題流程：
�。ㄒ唬┍敬胃�(jìng)賽設(shè)評(píng)委5人，其中主持人暨仲裁人員1名。選手答題正確與否，以主持人手中的參考答案評(píng)判為準(zhǔn)，如選手對(duì)評(píng)判有異議時(shí)，可由代表隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)向評(píng)委提出申述，由評(píng)委當(dāng)場(chǎng)判別。
�。ǘ┍敬未筚惞灿�2支代表隊(duì)，渠道部和直客部各自組織一支代表隊(duì)參加，每支代表隊(duì)4名隊(duì)員，并推選出一名隊(duì)長(zhǎng)。參賽選手編號(hào)自行確定，參賽選手一經(jīng)坐定，順序不得更改，代表隊(duì)員編號(hào)從左到右分別為：1號(hào)選手（隊(duì)長(zhǎng)）、2號(hào)選手、3號(hào)選手、4號(hào)選手。
�。ㄈ└鞔黻�(duì)基準(zhǔn)分為100分。比賽項(xiàng)目有以下幾項(xiàng)：
1、必答題——“先聲奪人”
（1）題型設(shè)計(jì)：?jiǎn)栴}內(nèi)容全部來(lái)源于業(yè)務(wù)知識(shí)題庫(kù)，必答題部分共分8輪，每輪每隊(duì)有1個(gè)選擇題。
�。�2）答題規(guī)則：第一輪由每隊(duì)1號(hào)選手回答，第二輪由每隊(duì)2號(hào)選手回答，第三輪由每隊(duì)3號(hào)選手回答，第四輪由每隊(duì)4號(hào)選手回答，第五輪由每隊(duì)1號(hào)選手回答，依此類(lèi)推，選手答題時(shí)其他選手不得代答，不得討論，否則視為犯規(guī)，本題作棄權(quán)處理。
（3）時(shí)間限制：主持人讀題后10秒內(nèi)答題有效。
�。�4）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每答對(duì)1題加10分，答錯(cuò)、犯規(guī)或棄權(quán)不加分也不扣分。
�。�5）主持人公布各隊(duì)得分情況。
2、搶答題——“速度為先”
�。�1）題型設(shè)計(jì)：本環(huán)節(jié)主要是問(wèn)答題，共10輪。
�。�2）答題規(guī)則：主持人讀完題說(shuō)開(kāi)始后，各代表隊(duì)方可搶答，否則視為犯規(guī)。
�。�3）時(shí)間限制：搶答題答題時(shí)間不得超過(guò)30秒，違者視作答錯(cuò)。
�。�4）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答題成功得10分，搶答過(guò)程犯規(guī)一次倒扣10分，未回答成功扣10分，超時(shí)扣10分；
（5）主持人公布各隊(duì)得分情況。
3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)——“勝者為王”
（1）題形設(shè)計(jì)：每隊(duì)四人，各自分好角色：領(lǐng)導(dǎo)、設(shè)計(jì)師、兩名操作者，在20分鐘內(nèi)用一張報(bào)紙做出一張床。
�。�2）答題規(guī)則：作品要求：要求這張床一定要符合比例、牢固、有床頭和床尾，能放上一支筆而不倒。人員要求：領(lǐng)導(dǎo)和設(shè)計(jì)師只能說(shuō)不能做，兩名操作者只能做不能說(shuō)；
設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)時(shí)間為5分鐘，需要畫(huà)一張?jiān)O(shè)計(jì)草圖，但不能動(dòng)手制作，超過(guò)5分鐘后設(shè)計(jì)師不能再發(fā)表任何意見(jiàn)；
領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)按照設(shè)計(jì)師的理念全程監(jiān)工，包括但不限于指導(dǎo)和激勵(lì)，但是不能動(dòng)手；
兩名操作者必須按照設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)和領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)來(lái)做，不能說(shuō)話，若領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)圖有沖突，以領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)為主。
（3）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：滿分50分，沒(méi)有正確答案，由5位評(píng)委綜合評(píng)分，最終分?jǐn)?shù)取平均值。主要評(píng)分參照：作品是否符合要求、人員是否遵守職責(zé)、作品是否與設(shè)計(jì)圖有出入以及其他現(xiàn)場(chǎng)細(xì)節(jié)。
�。�4）主持人公布各隊(duì)得分情況。
一、競(jìng)賽背景與目的
為了進(jìn)一步落實(shí)20xx年省行柜員定級(jí)考試文件精神，普及和強(qiáng)化我行員工對(duì)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握和運(yùn)用，提高全行員工的綜合素質(zhì)，帶動(dòng)員工加強(qiáng)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的積極性，我行決定在全行組織開(kāi)展基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽，特制定本策劃方案。
二、競(jìng)賽時(shí)間、地點(diǎn)及參賽要求
�。ㄒ唬└�(jìng)賽時(shí)間：x月中旬。
�。ǘ└�(jìng)賽地點(diǎn)：支行七樓會(huì)議室。
�。ㄈ﹨①愐螅�
1、以網(wǎng)點(diǎn)或部門(mén)為單位組隊(duì)參加，分為七個(gè)參賽隊(duì)，每6人為一個(gè)參賽隊(duì)。分組情況詳見(jiàn)附件1《分組情況表》。
2、支行部室及營(yíng)業(yè)部各推薦1名代表參加競(jìng)賽，其他營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)各推薦2名代表參加競(jìng)賽。每支參賽隊(duì)需要舉薦一名隊(duì)長(zhǎng)，剩下的'5名隊(duì)員為組員，其他沒(méi)參賽人員為所在組的智囊團(tuán)。
3、在任何一個(gè)環(huán)節(jié)，參賽隊(duì)都可以向所屬組的智囊團(tuán)請(qǐng)教，每組均有三次機(jī)會(huì)，5分鐘/次，用完即止。
4、競(jìng)賽所涉及的題目（包括自備題目），均選自20xx總行柜員考試題庫(kù)。
5、若出現(xiàn)參賽隊(duì)同分情況，由行領(lǐng)導(dǎo)決定是否舉行加時(shí)賽。
三、競(jìng)賽項(xiàng)目及細(xì)則說(shuō)明
�。ㄒ唬┍卮痤}環(huán)節(jié)。
1、必答題由多媒體顯示，共10道題，題型為不定項(xiàng)選擇題和判斷題，各5道。每道題10分，共100分。
2、每支參賽隊(duì)每答對(duì)一道題加十分，答錯(cuò)不扣分，累加得分為此環(huán)節(jié)的最終得分。
3、參賽隊(duì)序號(hào)為答題順序，每道題有2分鐘的答題時(shí)間，超時(shí)答題無(wú)效。
�。ǘ⿹尨痤}環(huán)節(jié)。
1、搶答題共設(shè)有20道題，答完即止，題型為不定項(xiàng)選擇題和判斷題，每道題為10分，共200分。
2、搶答題由主持人口頭問(wèn)答，每道題主持人讀兩遍。比賽期間，參賽隊(duì)不可以向主持人提任何問(wèn)題，否則作違規(guī)處理，并扣5分/次。
3、參賽隊(duì)舉牌搶答，搶答需要在主持人念完整道題目，并主持人說(shuō)完“請(qǐng)搶答”后，參賽隊(duì)才可以舉牌搶答；
各參賽隊(duì)?wèi)?yīng)在主持人示意“搶答成功”后，才可以說(shuō)出答案。否則作違規(guī)處理，并扣2分/次。
4、每搶答對(duì)1題加10分，答錯(cuò)1題扣10分，累加得分為此環(huán)節(jié)最終得分。
5、讀完題目5分鐘后若沒(méi)有參賽隊(duì)舉牌搶答，直接跳入下一道題。
�。ㄈ┺D(zhuǎn)答題環(huán)節(jié)
1、轉(zhuǎn)答題題型為選擇題和判斷題，每支參賽隊(duì)必須作答兩道題。
2、轉(zhuǎn)答題由參賽隊(duì)自行準(zhǔn)備，每小組準(zhǔn)備2道題，選擇題、判斷題各一道。
3、按照每支參賽隊(duì)伍的序號(hào)，從小到大，各隊(duì)輪流坐莊，指定另外6支參賽隊(duì)伍中的任一隊(duì)回答問(wèn)題。被指定回答問(wèn)題的參賽隊(duì)伍不能拒絕回答。
4、轉(zhuǎn)答題每道題為20分，答對(duì)加20分，答錯(cuò)扣20分。
5、轉(zhuǎn)答題答題時(shí)間為每3分鐘一道。由參賽隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)口頭問(wèn)答，每次讀完題目后，要向被指定回答問(wèn)題的參賽隊(duì)問(wèn)“請(qǐng)問(wèn)，聽(tīng)清楚題目了嗎？”待被指定回答問(wèn)題的參賽隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)回答“清楚”才可以算答題時(shí)間。
6、轉(zhuǎn)答題超時(shí)作答當(dāng)答錯(cuò)題扣分，每道扣20分。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
（一）根據(jù)競(jìng)賽總成績(jī)，按參賽團(tuán)隊(duì)分設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名，優(yōu)勝獎(jiǎng)4名。獎(jiǎng)金按參賽團(tuán)隊(duì)所屬部門(mén)或營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)平均分配。
一等獎(jiǎng)每個(gè)部門(mén)或營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)各獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金600元；
二等獎(jiǎng)每個(gè)部門(mén)或營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)各獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金400元；
三等獎(jiǎng)每個(gè)部門(mén)或營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)各獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金300元；
優(yōu)勝獎(jiǎng)每個(gè)部門(mén)或營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)各獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金100元。
�。ǘ└鶕�(jù)智囊團(tuán)的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，由行領(lǐng)導(dǎo)評(píng)出“最TOP智囊團(tuán)”獎(jiǎng)2個(gè)，獲獎(jiǎng)智囊團(tuán)成員每人獎(jiǎng)勵(lì)精美筆記本一本。
�。ㄈ└鶕�(jù)到場(chǎng)人員的表現(xiàn)（包括參賽隊(duì)成員、智囊團(tuán)成員、現(xiàn)場(chǎng)工作人員），由行領(lǐng)導(dǎo)評(píng)出“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”5名，每人獎(jiǎng)勵(lì)16G移動(dòng)硬盤(pán)一個(gè)。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
�。ㄒ唬┆�(jiǎng)金所需費(fèi)用共10700元。
（二）購(gòu)買(mǎi)食品和飲料費(fèi)用約1500元；
�。ㄈ⿻�(huì)場(chǎng)布置費(fèi)用150元。
合計(jì)總費(fèi)用約12350元。
六、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員安排
本次基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽在新會(huì)支行黨委的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，具體機(jī)構(gòu)及人員安排如下：
�。ㄒ唬└�(jìng)賽評(píng)委會(huì)構(gòu)成
組長(zhǎng)：xx，組員：xx。
（二）工作人員安排：
1、主持人：2人。
2、計(jì)分員7人，分別負(fù)責(zé)對(duì)應(yīng)參賽團(tuán)隊(duì)計(jì)分工作。（財(cái)務(wù)運(yùn)營(yíng)部負(fù)責(zé)）。
3、計(jì)時(shí)員7人，分別負(fù)責(zé)對(duì)應(yīng)參賽團(tuán)隊(duì)計(jì)時(shí)工作，并負(fù)責(zé)觀察搶答題環(huán)節(jié)參賽團(tuán)隊(duì)舉牌先后順序工作。
4、攝影：xx。
5、電工：xx。
6、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境、秩序維護(hù)人員：xx。
7、場(chǎng)景布置：xx。
8、后勤供給：xx。
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、懸掛彩色氣球、彩帶等營(yíng)造活動(dòng)氣氛。
2、準(zhǔn)備一塊大黑板，現(xiàn)場(chǎng)記分、公布各環(huán)節(jié)得分。
3、至少準(zhǔn)備4支麥克風(fēng)，主持人用2支，評(píng)委臺(tái)用1支，1支備用。
4、競(jìng)賽前測(cè)試各種音響設(shè)備、投影設(shè)備、電腦設(shè)備（xx負(fù)責(zé)），確保大賽順利進(jìn)行。
5、安排好現(xiàn)場(chǎng)席位，參賽團(tuán)隊(duì)及觀眾席分成七個(gè)小組，面向主席臺(tái)，座位呈半圓擺開(kāi)。準(zhǔn)備七張小桌子給參賽團(tuán)隊(duì)使用。
6、準(zhǔn)備7張舉牌，以備在搶答題環(huán)節(jié)作舉牌搶答之用。
技能活動(dòng)方案6
一、指導(dǎo)思想
班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教育、教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手。學(xué)校的管理育人工作主要是通過(guò)班主任工作來(lái)實(shí)現(xiàn)的，從21世紀(jì)人才的要求和實(shí)施素質(zhì)教育的首要任務(wù)是教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人來(lái)看，班主任的水平，也就是班主任所應(yīng)具備的基本功就顯得尤為重要。為進(jìn)一步提高我校班主任專業(yè)素養(yǎng)，提升班主任的育人能力，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)培訓(xùn)工作，本學(xué)年我校將圍繞“練內(nèi)功、強(qiáng)素質(zhì)、展風(fēng)采”的主題開(kāi)展班主任技能競(jìng)賽，對(duì)班主任工作進(jìn)行基本功達(dá)標(biāo)考核競(jìng)賽活動(dòng)。
二、競(jìng)賽目標(biāo)
以班主任能力建設(shè)為目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》及《z班主任技能競(jìng)賽實(shí)施方案》精神，引導(dǎo)廣大班主任提高應(yīng)變能力，溝通能力，分析、解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)班主任在日常工作中不斷反思得失，不斷探索新的教育途徑。進(jìn)一步內(nèi)化并提升班主任自身綜合素質(zhì)和專業(yè)修養(yǎng)，全面提高我校班主任隊(duì)伍的'專業(yè)素質(zhì)。
三、組織機(jī)構(gòu)：
本次班主任技能大賽設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)（德育校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)（德育主任）
成員（班主任）
四、競(jìng)賽時(shí)間
1、20xx年5月進(jìn)行班主任技能大賽
2、學(xué)校將通過(guò)本校班主任技能大賽，選拔班主任技能大賽優(yōu)秀選手，參加區(qū)級(jí)班主任技能大賽。
五、參賽對(duì)象
從事本校班主任工作的所有班主任和年輕的后備班主任。
六、競(jìng)賽內(nèi)容
1、教育故事演講
時(shí)間為6分鐘。參賽選手就班主任工作中親身經(jīng)歷的、印象深刻的教育故事進(jìn)行演講。要求故事真實(shí)感人，對(duì)班主任工作有啟發(fā)意義。演講稿約20xx字，用a4紙打印，一式5份，參賽時(shí)交。
2、情景答辯
時(shí)間為5分鐘。參賽選手現(xiàn)場(chǎng)抽簽一個(gè)案例，按案例的內(nèi)容進(jìn)行場(chǎng)景模擬，分析案例，說(shuō)出處理解決的辦法，并回答評(píng)委等人員提出的有關(guān)問(wèn)題。
3、才藝展示
時(shí)間為5分鐘。參賽選手在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行才藝表演（演唱歌曲、舞蹈、器樂(lè)演奏、繪畫(huà)、書(shū)法、朗誦等）展示高雅的氣質(zhì)和綜合素質(zhì)。有關(guān)道具和材料自備。
技能活動(dòng)方案7
為促進(jìn)全市各類(lèi)院校畢業(yè)生和具有高技能勞動(dòng)者充分就業(yè)，滿足用人單位對(duì)高技能勞動(dòng)者的迫切需求，破解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾，構(gòu)建技能崗位對(duì)接橋梁，按照國(guó)家和省勞動(dòng)和社會(huì)保障部門(mén)的要求，擬定在全市范圍內(nèi)開(kāi)展以“滿足企業(yè)需求，服務(wù)技能人才”為主題的技能崗位對(duì)接活動(dòng)。特制定活動(dòng)實(shí)施方案。
一、活動(dòng)宗旨
通過(guò)開(kāi)展面向技能人才和用人單位的專項(xiàng)就業(yè)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)崗位需求和技能人才的合理匹配，破解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
“滿足企業(yè)需求，服務(wù)技能人才”
三、活動(dòng)時(shí)間
二0XX年六月至九月
四、服務(wù)對(duì)象
各類(lèi)用工單位、高技能勞動(dòng)者、大中院校畢業(yè)生
五、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬╅_(kāi)展“技能崗位和技能人才信息采集和發(fā)布月”活動(dòng)。七月份，以市、縣區(qū)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)為主體，大力挖掘技能崗位和技能人才信息，要深入各類(lèi)用人單位了解用工需求，收集技能崗位需求信息，建立技能崗位信息庫(kù)；深入到畢業(yè)生家中和各職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收集求職信息，建立技能人才信息庫(kù)。通過(guò)信息欄、觸摸電腦、大屏幕等多種渠道，廣泛發(fā)布技能崗位和技能人才信息，為供求雙方搭建信息查詢、崗位匹配平臺(tái)。
�。ǘ╅_(kāi)展“職業(yè)指導(dǎo)進(jìn)院校”活動(dòng)。市、縣（區(qū)）公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)在七-八月份，深入到我市境內(nèi)的大中專院校和各類(lèi)技工學(xué)校，與各院校合作，開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)和素質(zhì)測(cè)評(píng)，指導(dǎo)學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)。依托社區(qū)、街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）勞動(dòng)保障工作平臺(tái)，組織轄區(qū)登記失業(yè)的大中專畢業(yè)生和登記失業(yè)人員有技能的勞動(dòng)者，開(kāi)展有針對(duì)性的職業(yè)指導(dǎo)，幫助其實(shí)現(xiàn)就業(yè)。開(kāi)展對(duì)企業(yè)用工的指導(dǎo)，向用工企業(yè)宣傳就業(yè)再就業(yè)形勢(shì)和促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)有關(guān)政策，轉(zhuǎn)變用工觀念，確定適宜的招聘條件和招聘策略。
�。ㄈ╅_(kāi)展“技能人才招聘會(huì)”活動(dòng)。根據(jù)畢業(yè)生的狀況和用人單位的崗位需求，在八月-九月份，市、縣（區(qū)）就業(yè)和社會(huì)保障服務(wù)中心每月召開(kāi)一次專場(chǎng)技能人才招聘會(huì)，具體時(shí)間為八月十四日和九月十一日。集中為大中專、技校畢業(yè)生和已參加技能培訓(xùn)的登記失業(yè)人員提供就業(yè)服務(wù)。同時(shí)要將專場(chǎng)招聘會(huì)和日常服務(wù)結(jié)合起來(lái)，針對(duì)不同企業(yè)、不同行業(yè)、不同專業(yè)，采取“送技能崗位進(jìn)院校、送技能崗位到社區(qū)、送技能人才進(jìn)企業(yè)”等多種形式，將供求信息直接送到企業(yè)和技能人才手中。
�。ㄋ模╅_(kāi)展“畢業(yè)學(xué)生職業(yè)見(jiàn)習(xí)”活動(dòng)。全市各就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)要積極創(chuàng)造條件，與用人單位和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)協(xié)商，每個(gè)縣區(qū)要建立3-5個(gè)見(jiàn)習(xí)基地，組織已畢業(yè)而未就業(yè)的學(xué)生參加職業(yè)見(jiàn)習(xí)活動(dòng)。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展“跨省、市技能崗位對(duì)接”活動(dòng)。各縣區(qū)要根據(jù)本地技能崗位和技能人才的供需缺口情況，與其他省、市建立技能崗位對(duì)接相互溝通機(jī)制，有組織地開(kāi)展技能人才的`輸出輸入，實(shí)現(xiàn)技能人才跨地區(qū)就業(yè)。
六、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各縣、區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)技能崗位對(duì)接活動(dòng)的重要性和緊迫性，并將此作為落實(shí)新一輪就業(yè)再就業(yè)扶持政策，推動(dòng)就業(yè)服務(wù)“新三化”，實(shí)現(xiàn)人本服務(wù)，促進(jìn)培訓(xùn)與就業(yè)緊密結(jié)合，滿足用人單位用工需求的新舉措。為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，市勞動(dòng)和社會(huì)保障局決定成市技能崗位對(duì)接專項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)市勞動(dòng)和社會(huì)保障局副局長(zhǎng)、副組長(zhǎng)市勞動(dòng)就業(yè)局局長(zhǎng)，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市勞動(dòng)就業(yè)局。市勞動(dòng)就業(yè)局為此次活動(dòng)的組織實(shí)施主體，協(xié)調(diào)教育、各類(lèi)院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、新聞媒體共同參與。各縣區(qū)也要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)組織和開(kāi)展本縣區(qū)技能崗位對(duì)接活動(dòng)�；顒�(dòng)期間，市技能崗位對(duì)接專項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將到各縣區(qū)監(jiān)督檢查活動(dòng)情況。
�。ǘ┲苊懿渴穑慕M織。各縣區(qū)要在摸清本地技能崗位供求情況底數(shù)的基礎(chǔ)上，按照本方案確定的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織實(shí)施。確定一批招用技能勞動(dòng)者和院校畢業(yè)生且用工規(guī)范、信譽(yù)可靠的用人單位；確定一批培訓(xùn)質(zhì)量高的技工學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和有關(guān)院校，作為本地技能崗位對(duì)接活動(dòng)的重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象，推薦學(xué)員到企業(yè)就業(yè)。指導(dǎo)他們按規(guī)定申請(qǐng)享受就業(yè)扶持政策并為他們提供政策咨詢和勞動(dòng)保障事務(wù)代理服務(wù)。
（三）加強(qiáng)宣傳，示范帶動(dòng)。各縣區(qū)要配合技能崗位對(duì)接活動(dòng)的開(kāi)展，面向用人單位和技能勞動(dòng)者，發(fā)放有關(guān)宣傳資料，開(kāi)展咨詢活動(dòng)，要充分利用電視、電臺(tái)、報(bào)紙等新聞媒體，大力開(kāi)展宣傳，重點(diǎn)宣傳這次活動(dòng)的宗旨和活動(dòng)內(nèi)容，宣傳公共就業(yè)服務(wù)的職能和當(dāng)前勞動(dòng)力供求狀況，宣傳技能人才在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用和突出貢獻(xiàn)等。通過(guò)政策引導(dǎo)和輿論宣傳，在全社會(huì)樹(shù)立尊重技能人才的良好風(fēng)尚。
�。ㄋ模┙⒓寄苋瞬殴┣髮�(duì)接的長(zhǎng)效機(jī)制。各縣區(qū)要在活動(dòng)期間，逐步建立由用工單位、本地和外地院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等組成的技能人才供求網(wǎng)絡(luò)，探索技能人才的培養(yǎng)、儲(chǔ)備、求職就業(yè)和權(quán)益保障的長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制。
�。ㄎ澹┳龊媒y(tǒng)計(jì)，認(rèn)真總結(jié)。各縣區(qū)要認(rèn)真做好這次“技能崗位對(duì)接”活動(dòng)的各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作，整理歸納活動(dòng)期間的所有資料，認(rèn)真填寫(xiě)和報(bào)送活動(dòng)期間的統(tǒng)計(jì)報(bào)表。要認(rèn)真總結(jié)這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)辦法，形成活動(dòng)總結(jié)，在九月二十日前將活動(dòng)總結(jié)報(bào)送到市勞動(dòng)就業(yè)局職介中心，同時(shí)，各縣區(qū)可將在活動(dòng)期間的做法及時(shí)報(bào)送到市勞動(dòng)就業(yè)局，市“技能崗位對(duì)接”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將向省活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組推薦，宣傳本縣區(qū)的經(jīng)驗(yàn)做法。
附：1、市本級(jí)確定的見(jiàn)習(xí)基地和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)情況表
2、“技能崗位對(duì)接活動(dòng)”實(shí)施情況表
技能活動(dòng)方案8
為構(gòu)筑高效團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)品牌，施展部門(mén)員工技能水平，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，樹(shù)立部門(mén)技能標(biāo)桿人才，物流管理部綜合管理科特組織開(kāi)展摸線技能競(jìng)賽，活動(dòng)具體方案如下：
一、活動(dòng)名稱：
摸線技能競(jìng)賽
二、參賽對(duì)象：
部門(mén)全體員工
三、舉辦單位：
主辦單位：
綜合管理科
承辦單位：
物資倉(cāng)儲(chǔ)科
四、舉辦日期：
20xx年9月11日17：00
五、比賽地點(diǎn)：
物流管理部外協(xié)二羽毛球場(chǎng)
六、比賽項(xiàng)目：
摸線競(jìng)賽
七、比賽安排：
1、分配名額：報(bào)名名額不限
2、報(bào)名方式：報(bào)名參賽人員提交名單至佘敦彪（891781）處
3、截止時(shí)間：9月9日17：00前
4、現(xiàn)場(chǎng)裁判：質(zhì)量管理員（柴金陽(yáng)、佘敦彪、徐偉）
八、比賽規(guī)則
1、準(zhǔn)備工作
找出每種型號(hào)的配線（橡套軟線、電源線）各一根對(duì)參賽選手進(jìn)行培訓(xùn)。
2、比賽規(guī)則
1）在裁判下令開(kāi)始前，不能觸摸物料，否則成績(jī)無(wú)效；
2）將準(zhǔn)備好的配線依次放在裁判桌前，參賽人員回避；
3）參賽人員單獨(dú)入場(chǎng)，蒙上眼睛，限時(shí)2分鐘。
3、評(píng)判規(guī)則
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，選手說(shuō)出正確型號(hào)的.數(shù)量多少排名次，比賽細(xì)則和注意事項(xiàng)由裁判在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)公布。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
根據(jù)目前部門(mén)過(guò)程質(zhì)量控制方案進(jìn)行制定，具體如下：
技能活動(dòng)方案9
一、指導(dǎo)思想
開(kāi)展以“快樂(lè)實(shí)踐”為主題的第x屆“勞動(dòng)節(jié)”活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的'熱情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。
二、活動(dòng)主題
快樂(lè)實(shí)踐。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日。
四、活動(dòng)內(nèi)容
家庭層面：
低年級(jí)（1—2年級(jí)）：
1、知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒(méi)有一粒剩飯（菜）；
2、學(xué)會(huì)自己穿衣服、系鞋帶、整理書(shū)包；
3、學(xué)會(huì)幫助家長(zhǎng)做一件力所能及的家務(wù)。
中年級(jí)（3—4年級(jí)）：
1、知道2個(gè)全國(guó)勞模的名字和他們的事跡；
2、學(xué)會(huì)幫助家人洗襪子、掃地；
3、和爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃；
4、做一份“勞動(dòng)最光榮”手抄報(bào)，每班上交五份。（上交時(shí)間：x月x日之前）
高年級(jí)（5—6年級(jí)）：
1、在父母的協(xié)助下，會(huì)蒸米飯、學(xué)會(huì)做一道菜等；
2、學(xué)會(huì)整理自己的“小天地”；
3、“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦。
本屆“勞動(dòng)節(jié)”采取學(xué)校和家庭相結(jié)合的原則，學(xué)校下發(fā)“家長(zhǎng)反饋卡”，由家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的勞動(dòng)成果做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)，學(xué)校將對(duì)同學(xué)們的勞動(dòng)技能掌握情況進(jìn)行抽查。
學(xué)校層面：
1、五年組同學(xué)深入學(xué)校食堂開(kāi)展“今日我是小廚師”主題實(shí)踐活動(dòng)；
2、學(xué)�！安说亍庇蓪W(xué)生承包；
3、學(xué)校“啡香小筑”將繼續(xù)面向?qū)W生進(jìn)行招聘；
4、四年組“花樣餃子”大賽。
技能活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提升實(shí)踐操作能力。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
日常生活技能：如系鞋帶、疊被子等，體現(xiàn)學(xué)生日常生活自理能力。
手工制作：如制作紙飛機(jī)、手工藝品等，展現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)意和動(dòng)手能力。
三、活動(dòng)形式：
分組競(jìng)賽：學(xué)生按年級(jí)分組，每組5人，確保公平競(jìng)爭(zhēng)。
評(píng)委評(píng)分：邀請(qǐng)老師及家長(zhǎng)代表?yè)?dān)任評(píng)委，根據(jù)完成速度和質(zhì)量打分。
四、活動(dòng)安排：
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)及教室
流程：開(kāi)幕式-技能展示-評(píng)委評(píng)分-頒獎(jiǎng)儀式
五、注意事項(xiàng)：
安全第一：確保活動(dòng)場(chǎng)地安全，避免意外發(fā)生。
公平公正：評(píng)委公正評(píng)分，確保比賽結(jié)果公平。
目標(biāo)：通過(guò)勞動(dòng)技能競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的'動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。
內(nèi)容：
分組：按年級(jí)將學(xué)生分為若干小組，每組4-5人。
競(jìng)賽項(xiàng)目：設(shè)置如折紙、拼圖、編織、園藝等多樣化的勞動(dòng)技能項(xiàng)目。
時(shí)間安排：每周末進(jìn)行，每次持續(xù)兩小時(shí)。
實(shí)施：
準(zhǔn)備階段：提前一周公布競(jìng)賽項(xiàng)目，并提供相應(yīng)的教程和資料供學(xué)生準(zhǔn)備。
比賽階段：每組學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成指定任務(wù)，評(píng)委根據(jù)完成度和創(chuàng)意性進(jìn)行評(píng)分。
頒獎(jiǎng)階段：根據(jù)得分情況，為優(yōu)勝者頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書(shū)。
效果：
通過(guò)競(jìng)賽，學(xué)生們不僅提升了勞動(dòng)技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)中，學(xué)生們展現(xiàn)了積極向上的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)了自信心和歸屬感。
總結(jié)：本次勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)取得了圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。我們將繼續(xù)舉辦類(lèi)似活動(dòng)，為學(xué)生提供更多展示自我和鍛煉能力的平臺(tái)。
技能活動(dòng)方案11
一、總體目標(biāo)
認(rèn)真貫徹落實(shí)省市工會(huì)關(guān)于開(kāi)展職工職業(yè)技能素質(zhì)提升活動(dòng)的要求，緊緊圍繞市委、市政府確定的率先全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)任務(wù)，廣泛開(kāi)展職工技能素質(zhì)提升和職工技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，以職工素質(zhì)培訓(xùn)為抓手，普遍提高職工基礎(chǔ)技能水平；以技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)為主線，切實(shí)提高職工創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力；以技能比賽為重點(diǎn)，不斷壯大高技能人才隊(duì)伍，為建設(shè)敦煌國(guó)際文化旅游名城貢獻(xiàn)力量。
二、活動(dòng)內(nèi)容及形式
（一）深入開(kāi)展職工素質(zhì)提升培訓(xùn)活動(dòng)
1.開(kāi)展“職工素質(zhì)提升”培訓(xùn)、講座活動(dòng)。各級(jí)工會(huì)組織要圍繞提高職工職業(yè)道德素質(zhì)，強(qiáng)化職工責(zé)任精神、創(chuàng)新精神、敬業(yè)精神，提升職工工作執(zhí)行能力、溝通協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)合作能力及提升職工服務(wù)意識(shí)與技巧，廣泛組織轄區(qū)內(nèi)各類(lèi)企事業(yè)單位積極開(kāi)展職工素質(zhì)提升培訓(xùn)活動(dòng),要面向全體職工，因地制宜，通過(guò)組織培訓(xùn)班、聘請(qǐng)專家講課等形式，展開(kāi)多層次立體培訓(xùn)，力求每名職工接受1—2次職業(yè)培訓(xùn)。市總工會(huì)將組織開(kāi)展“職工素質(zhì)提升講座”系列活動(dòng)，聘請(qǐng)資深講師進(jìn)企業(yè)開(kāi)展專題培訓(xùn)。各企業(yè)也可根據(jù)實(shí)際需要，自擬培
訓(xùn)內(nèi)容，報(bào)市總工會(huì)安排職業(yè)講師到企業(yè)中面向職工現(xiàn)場(chǎng)授課（培訓(xùn)時(shí)間可根據(jù)職工實(shí)際情況由企業(yè)確定）。
2.開(kāi)展職工“安康杯”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。市總工會(huì)將聯(lián)系相關(guān)部門(mén)在全市開(kāi)展以“普及安全生產(chǎn)知識(shí)，弘揚(yáng)企業(yè)安全文化，強(qiáng)化班組安全管理”為主題的“安康杯”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，大力推進(jìn)企業(yè)安全文化建設(shè)向更高層次發(fā)展。各級(jí)工會(huì)要按照“安康杯”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案要求，組織廣大職工學(xué)習(xí)安全衛(wèi)生健康知識(shí)，開(kāi)展安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)講座，印發(fā)“安康杯”知識(shí)競(jìng)賽試題，開(kāi)展“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)，使職工養(yǎng)成懂安全、管安全、保安全的自我防護(hù)意識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大職工安全生產(chǎn)理念，切實(shí)維護(hù)職工的生命安全健康權(quán)益。
3.開(kāi)展職工技能培訓(xùn)活動(dòng)。要充揮發(fā)揮各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民工技能培訓(xùn)站、社區(qū)職工職業(yè)技能培訓(xùn)中心、市總工會(huì)職工職業(yè)技能培訓(xùn)基地的工會(huì)大學(xué)校作用，加大對(duì)農(nóng)民工、下崗職工、在崗職工的技能培訓(xùn)力度，在努力提高一線職工技術(shù)技能水平的同時(shí)，下大力氣著力提升下崗職工和農(nóng)民工的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，為他們就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供條件，年內(nèi)各培訓(xùn)站（中心）培訓(xùn)下崗職工、農(nóng)民工不少于300人。全市培訓(xùn)在職職工、下崗職工、農(nóng)民工萬(wàn)名以上。
(二）廣泛開(kāi)展職工合理化建議及優(yōu)秀技術(shù)成果征集活動(dòng)1.廣泛征集職工合理化建議。各級(jí)工會(huì)組織要?jiǎng)訂T廣大職工圍繞轉(zhuǎn)型升級(jí)、節(jié)能降耗、提高企業(yè)生產(chǎn)效益，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展這一目標(biāo)，深入開(kāi)展提一項(xiàng)節(jié)能減排措施、獻(xiàn)一條持續(xù)發(fā)展妙計(jì)等活動(dòng)，發(fā)動(dòng)職工群眾獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，通過(guò)各種形式
2
匯集職工的聰明才智，并認(rèn)真分析，篩選分類(lèi)，及時(shí)向企業(yè)提出意見(jiàn)和建議，力促職工心智轉(zhuǎn)化為勞動(dòng)成果，轉(zhuǎn)化為先進(jìn)技術(shù)，為企業(yè)發(fā)展增加動(dòng)力。
2.積極征集職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果。各級(jí)工會(huì)在動(dòng)員廣大職工開(kāi)展群眾性技術(shù)改造、技術(shù)革新活動(dòng)、和“五小”（小革新、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小設(shè)計(jì)、小建議）活動(dòng)的同時(shí)，對(duì)一些在發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)創(chuàng)新、改進(jìn)工藝和設(shè)備改造上取得顯著成效的技術(shù)創(chuàng)新成果和在安全環(huán)保、節(jié)能減排、降低勞動(dòng)強(qiáng)度等方面取得顯著成績(jī)的先進(jìn)技術(shù)操作法要及時(shí)歸納總結(jié)，形成技術(shù)成果、經(jīng)驗(yàn)，并按程序及時(shí)推薦上報(bào)市總工會(huì)。
3.大力開(kāi)展“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)。各級(jí)工會(huì)要廣泛組織職工開(kāi)展以爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)秀工會(huì)干部”、“優(yōu)秀職工”，爭(zhēng)創(chuàng)“工人先鋒號(hào)”、“工人先鋒崗”為主要內(nèi)容的“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)。通過(guò)“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的先進(jìn)典型，充分運(yùn)用傳媒工具，廣泛宣傳先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與先進(jìn)典型，把學(xué)習(xí)典型經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)身邊的`先進(jìn)結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)廣泛深入地開(kāi)展。（三）大力開(kāi)展職工技能比賽活動(dòng)
1.各企事業(yè)單位要根據(jù)各自實(shí)際結(jié)合“工人先鋒號(hào)”、“工人先鋒崗”評(píng)選活動(dòng)的開(kāi)展，組織職工開(kāi)展形式多樣的職工技能比賽，精心組織開(kāi)展職工崗位技術(shù)比武，展現(xiàn)職工的“絕活”、“絕技”，發(fā)現(xiàn)職工中的強(qiáng)人、能人，通過(guò)技術(shù)比武，形成學(xué)技能、比技術(shù)，爭(zhēng)當(dāng)技術(shù)尖子、技術(shù)骨干的良好氛圍。
2.各各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會(huì)聯(lián)合會(huì)、系統(tǒng)工會(huì)、市直工會(huì)要結(jié)合項(xiàng)目建設(shè)、重點(diǎn)工程建設(shè)要求，組織轄區(qū)內(nèi)的各企事業(yè)單位開(kāi)展技能比賽，通過(guò)開(kāi)展技能比賽，開(kāi)拓職工視野，加強(qiáng)職工技能交流，促進(jìn)企業(yè)進(jìn)一步重視和加強(qiáng)技能型人才隊(duì)伍建設(shè)。
3.市總工會(huì)組織開(kāi)展全市計(jì)算機(jī)操作、汽車(chē)駕駛等項(xiàng)目的職工技能大賽（具體時(shí)間另行通知）。同時(shí)，將選拔優(yōu)秀選手參加省、酒泉市工會(huì)組織的職工技能大賽。
三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
�。ㄒ唬﹨⒓尤新毠ぜ寄艽筚悾@比賽前10名的選手，將授予“敦煌市技術(shù)標(biāo)兵”或“敦煌市服務(wù)明星”稱號(hào)。（二）獲酒泉市比賽各工種前3名的選手，將推薦酒泉市授予“酒泉市技術(shù)標(biāo)兵”、“酒泉市服務(wù)明星”稱號(hào)。
�。ㄈ⿲�(duì)技能素質(zhì)提升活動(dòng)中發(fā)動(dòng)面廣、組織有力，出色完成技能培訓(xùn)、技能比賽、技術(shù)創(chuàng)新任務(wù)的單位，將給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
四、時(shí)間安排
（一）4月10日至20日，各企事業(yè)單位征集職工合理化建議和向主管工會(huì)組織推薦上報(bào)優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果，技能比賽、職工素質(zhì)培訓(xùn)等活動(dòng)全面展開(kāi)。
�。ǘ�4月20日至5月31日，各各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會(huì)聯(lián)合會(huì)、系統(tǒng)工會(huì)、市直工會(huì)組織轄區(qū)內(nèi)的企事業(yè)單位開(kāi)展技能比賽和職
工素質(zhì)培訓(xùn)活動(dòng)。對(duì)征集到的職工合理化建議、職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果進(jìn)行評(píng)選，并將開(kāi)展活動(dòng)情況、職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果報(bào)市總工會(huì)。
�。ㄈ�6月1日至6月30日組織開(kāi)展全市職工技能大賽決賽，選拔優(yōu)秀選手參加酒泉市總工會(huì)舉辦的市級(jí)職工技能大賽。
（四）7月份，根據(jù)省、市的統(tǒng)一安排，選拔組隊(duì)參加全省職工職業(yè)技能大賽，并做好各工種代表隊(duì)的賽前準(zhǔn)備工作，進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。
五、工作要求
全市職工技能素質(zhì)提升活動(dòng)由敦煌市職工職業(yè)技能素質(zhì)提升活動(dòng)組委會(huì)組織實(shí)施（組委會(huì)由市總工會(huì)、市人社局、市工信局、市科技局等部門(mén)組成，辦公室設(shè)在市總工會(huì)）。各各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會(huì)聯(lián)合會(huì)、系統(tǒng)工會(huì)、市直工會(huì)也要成立工作組負(fù)責(zé)制定實(shí)施方案，指導(dǎo)轄區(qū)企事業(yè)單位開(kāi)展活動(dòng)。各級(jí)工會(huì)要充分利用各種傳媒手段,大力宣傳開(kāi)展職工技能素質(zhì)提升活動(dòng)的目的、意義和成效，宣傳報(bào)道通過(guò)職工技能培訓(xùn)、技能比賽、技術(shù)創(chuàng)新、節(jié)能減排、優(yōu)秀合理化建議和先進(jìn)技術(shù)操作法產(chǎn)生的先進(jìn)個(gè)人和集體，唱響“技術(shù)增添力量，勞動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)”的主題歌，推動(dòng)我市職工技能素質(zhì)提升活動(dòng)向更廣泛領(lǐng)域發(fā)展。同時(shí)，要及時(shí)向市總工會(huì)上報(bào)活動(dòng)的內(nèi)容及進(jìn)展情況，做好信息反饋工作。
工作中遇有不明事項(xiàng)，請(qǐng)及時(shí)與市總工會(huì)聯(lián)系。
技能活動(dòng)方案12
一、 關(guān)于大賽
第八屆公關(guān)技能大賽是由廣東社會(huì)管理研究會(huì)主辦，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)政治與公共管理學(xué)院承辦的一項(xiàng)品牌塑造策劃大賽。本次大賽在前七屆大賽的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)革新，最終以“云策劃，微公關(guān)：企業(yè)搶灘大學(xué)城之品牌塑造”為大賽主題。大賽立足實(shí)際，以期能夠讓參賽隊(duì)伍走進(jìn)企業(yè)，與企業(yè)親密接觸、發(fā)現(xiàn)企業(yè)所面臨的公關(guān)問(wèn)題，并為企業(yè)量身打造具有可行性的公關(guān)策劃方案。大賽在讓廣大學(xué)子參與競(jìng)技、提升自我的同時(shí)，也為企業(yè)們“搶灘大學(xué)城”提供了寶貴建議。
二、 活動(dòng)信息
1. 大賽名稱
第八屆公關(guān)技能大賽
2. 大賽背景
中國(guó)的社會(huì)與經(jīng)濟(jì)正處于轉(zhuǎn)型期，公關(guān)發(fā)揮著社會(huì)潤(rùn)滑劑的作用，促進(jìn)相互理解與讓步。伴隨社會(huì)與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的需要、民眾及企業(yè)自身信息需求的覺(jué)醒，公共關(guān)系行業(yè)在中國(guó)的發(fā)展正奏響越來(lái)越強(qiáng)勁的`音符。XX年恰逢中國(guó)公共關(guān)系發(fā)展30年,面臨中國(guó)公共關(guān)系發(fā)展新機(jī)遇時(shí)期,廣東省社會(huì)管理研究會(huì)特委托廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)政治與公共管理學(xué)院舉辦第八屆公關(guān)技能大賽（省級(jí)）。
第八屆公關(guān)技能大賽秉承前七屆大賽“服務(wù)企業(yè)，實(shí)戰(zhàn)為先”的理念，積極吸取往屆大賽的各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)。在第七屆大賽“立特色，樹(shù)美譽(yù)，搶灘大學(xué)城”這一主題的基礎(chǔ)上，本屆大賽將大公關(guān)意識(shí)、新媒體融入到品牌形象當(dāng)中，從而引領(lǐng)本次公關(guān)技能大賽的主題進(jìn)入了更有針對(duì)性和市場(chǎng)性的方向。
3. 大賽目的
以“立足實(shí)際”為落腳點(diǎn)，意在為企業(yè)塑造形象、解決實(shí)際困難。企業(yè)借校園公關(guān)技能大賽平臺(tái)，塑造品牌，搶灘大學(xué)城；大學(xué)借企業(yè)平臺(tái)，展現(xiàn)大學(xué)生綜合素質(zhì)與特色風(fēng)貌，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的公關(guān)意識(shí)，培養(yǎng)實(shí)踐公關(guān)能力，拓展就業(yè)渠道。
第八屆公關(guān)技能大賽以“云策劃，微公關(guān)：企業(yè)搶灘大學(xué)城之品牌塑造”為主題，發(fā)揮大學(xué)城人才云集、市場(chǎng)前景廣泛的優(yōu)勢(shì)。在資訊特別有效卻又嚴(yán)重過(guò)剩的時(shí)代，大學(xué)城企業(yè)在品牌建設(shè)與提升的道路上容易迷失方向。本次大賽旨在幫助“搶攤大學(xué)城”的企業(yè)從點(diǎn)子時(shí)代、廣告時(shí)代，勇敢走向“公關(guān)”時(shí)代，避免企業(yè)在公關(guān)中出現(xiàn)操作表面化、項(xiàng)目單一化和過(guò)分追求“急功近利”等問(wèn)題，建立一種大公關(guān)意識(shí)和與之相匹配的全方位策劃方案，創(chuàng)立微廣告、微話題、微服務(wù)、微互動(dòng)等公關(guān)平臺(tái)，創(chuàng)新實(shí)踐“微公關(guān)”理念，利用大學(xué)生可觸及的新媒體，建立企業(yè)、公眾、媒介三方全天候、無(wú)縫隙對(duì)接的聯(lián)通互動(dòng)“微公關(guān)”模式。
4. 活動(dòng)主辦單位
廣東省社會(huì)管理研究會(huì)
廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)政治與公共管理學(xué)院承辦
5. 活動(dòng)主題
云策劃，微公關(guān)：企業(yè)搶灘大學(xué)城之品牌塑造策劃大賽
6. 活動(dòng)時(shí)間
XX年7月10日—XX年8月20日：大賽參賽隊(duì)伍報(bào)名
XX年9月20日：各參賽隊(duì)伍提交初賽作品
XX年10月：各隊(duì)伍初賽作品評(píng)比并公布初賽結(jié)果。
XX年11月：大賽決賽
7. 活動(dòng)地點(diǎn)
決賽地點(diǎn)：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)南校區(qū)
8. 活動(dòng)對(duì)象
廣東省內(nèi)各高校學(xué)生
9. 參賽要求與比賽形式
1)各參賽隊(duì)伍必須立足于一個(gè)組織（企業(yè)）的實(shí)際（可以是政府、企業(yè)、非盈利組織；不論該組織的規(guī)模與大�。�，切合該組織的具體狀況，展開(kāi)公關(guān)項(xiàng)目的調(diào)研并針對(duì)該組織的某一公關(guān)問(wèn)題給出切實(shí)解決方案。
2)每支隊(duì)伍成員在4—6人，成員須為廣東省內(nèi)高校的大學(xué)生；
3)報(bào)名方式：在廣外政管學(xué)院網(wǎng)站或@廣外政管學(xué)術(shù)部
下載報(bào)名表并填寫(xiě)，再發(fā)到政管團(tuán)學(xué)學(xué)術(shù)部指定郵箱zgtxxsb@qiewO.cOm；大賽交流Q群342880845
4)初賽比賽規(guī)則：撰寫(xiě)公關(guān)策劃書(shū)。策劃書(shū)需提交電子版和打印版各一份，電子版需要各參賽隊(duì)伍在9月20日之前發(fā)送到指定郵箱zgtxxsb@qiewO.cOm。打印版需在9月20日下午5點(diǎn)前遞交至廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)政管學(xué)院學(xué)生工作辦公室E座210。
技能活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)背景
為提升員工勞動(dòng)技能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，特舉辦此次勞動(dòng)技能競(jìng)賽。
二、活動(dòng)目標(biāo)
提高員工專業(yè)技能水平；
加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)間的溝通與協(xié)作；
營(yíng)造積極向上的企業(yè)文化氛圍。
三、活動(dòng)對(duì)象
公司全體員工。
四、活動(dòng)內(nèi)容
設(shè)置多個(gè)勞動(dòng)技能項(xiàng)目，如裝配比賽、焊接比賽、設(shè)備操作比賽等。員工自愿報(bào)名，分組進(jìn)行競(jìng)賽。
五、活動(dòng)安排
宣傳發(fā)動(dòng)：通過(guò)公司內(nèi)部通知、海報(bào)等形式廣泛宣傳；
報(bào)名組織：?jiǎn)T工自愿報(bào)名，成立各項(xiàng)目組；
競(jìng)賽準(zhǔn)備：組織培訓(xùn)、預(yù)選賽等，確保比賽順利進(jìn)行；
正式比賽：各項(xiàng)目組進(jìn)行技能競(jìng)賽；
表彰獎(jiǎng)勵(lì)：根據(jù)比賽成績(jī)，頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)，表彰優(yōu)秀員工。
六、活動(dòng)預(yù)期效果
通過(guò)此次競(jìng)賽，提高員工技能水平，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，為公司發(fā)展注入新動(dòng)力。
技能活動(dòng)方案14
河北省首屆高職院校"挑戰(zhàn)杯"職業(yè)技能大賽活動(dòng)方案
一、大賽名稱：河北省首屆高職院�！疤魬�(zhàn)杯"職業(yè)技能大賽
二、大賽宗旨：
深入貫徹教育部“關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)”(教高[2006]1 6號(hào))文件精神，進(jìn)一步推動(dòng)高職院校教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，充分展示高職院校教學(xué)成果和學(xué)生風(fēng)采。
三、大賽主題：點(diǎn)燃激情，挑戰(zhàn)自我
四、大賽時(shí)間：2009年上半年
五、大賽形式：
本活動(dòng)分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段。預(yù)賽由各高職院校自行完成，決賽由團(tuán)省委統(tǒng)一組織進(jìn)行比賽。決賽承辦高職院校待定(具體視承辦高校的硬件條件及比賽項(xiàng)目定)
六、組織機(jī)構(gòu)：
(一)主辦單位：共青團(tuán)河北省委等部門(mén)
(二)承辦單位：××等學(xué)院(待定)
(三)評(píng)審委員會(huì)：聘請(qǐng)省相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)的專家、學(xué)者和省 內(nèi)骨干重點(diǎn)大學(xué)相關(guān)專業(yè)的教授共同組成。
七、大賽內(nèi)容及組隊(duì)要求：
(一)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)技能大賽
1、比賽項(xiàng)目：企業(yè)網(wǎng)絡(luò)搭建及應(yīng)用；flash動(dòng)畫(huà)片制作
2、組隊(duì)要求：每個(gè)項(xiàng)目每代表隊(duì)限報(bào)2人
(二)外語(yǔ)技能應(yīng)用大賽
1、比賽項(xiàng)目：環(huán)境對(duì)話；同聲傳譯
2、組隊(duì)要求：每個(gè)比賽項(xiàng)目每代表隊(duì)均限報(bào)2人。
(三)自動(dòng)線安裝與調(diào)試大賽
1、比賽項(xiàng)目：自動(dòng)化生產(chǎn)線的裝配和自動(dòng)化生產(chǎn)線的.調(diào)試
2、組隊(duì)要求：每代表隊(duì)限報(bào)兩組，每組限報(bào)2人。
(四)機(jī)器人大賽
1、比賽項(xiàng)目：組裝調(diào)試機(jī)器人，并在規(guī)定場(chǎng)地完成任務(wù)
2、組隊(duì)要求：每代表隊(duì)限報(bào)2人。
(五)數(shù)控技術(shù)技能大賽
1、比賽項(xiàng)目：產(chǎn)品部件的數(shù)控編程、加工與裝配。
2、組隊(duì)要求：每代表隊(duì)限報(bào)2人。
(六)模具設(shè)計(jì)與制作大賽
1、比賽項(xiàng)目：注塑模具CAD與主要零件加工。
2、組隊(duì)要求：每代表隊(duì)限報(bào)3人。
(七)汽車(chē)運(yùn)用與維修技能大賽
1、比賽項(xiàng)目：汽車(chē)維修基本技能，包括拆裝、測(cè)量、故障 診斷；汽車(chē)二級(jí)維護(hù)。
2、組隊(duì)要求：汽車(chē)維修基本技能項(xiàng)目，每代表隊(duì)限報(bào)2人；汽車(chē)二級(jí)維護(hù)項(xiàng)目以校為單位組隊(duì)進(jìn)行比賽，每代表隊(duì)限報(bào)2隊(duì)，每隊(duì)2人，每校限報(bào)一隊(duì)。
(八)服裝設(shè)計(jì)制作與模特表演技能大賽
1、比賽項(xiàng)目：女式職業(yè)裙套裝電腦樣板制作與縫制；學(xué)生模特表演。
2、組隊(duì)要求：每個(gè)比賽項(xiàng)目每代表隊(duì)均限報(bào)3人。
(九)烹飪技能大賽
1、比賽項(xiàng)目：中餐熱菜；中餐面點(diǎn)；中餐冷拼；果蔬雕。
2、組隊(duì)要求：每個(gè)比賽項(xiàng)目每代表隊(duì)限報(bào)2人
八、比賽規(guī)程：
采取現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽的方式，每個(gè)項(xiàng)目比賽時(shí)間為2～6小時(shí)(包 括選手休息等時(shí)間)。
每個(gè)參賽隊(duì)按照競(jìng)賽題目要求，完成設(shè)計(jì)、加工、安裝、調(diào)試等任務(wù)，根據(jù)任務(wù)完成質(zhì)量、完成時(shí)間及文明生產(chǎn)情況(工作態(tài)度、安全意識(shí)、職業(yè)規(guī)范、環(huán)境保護(hù)、成本控制等)評(píng)定比賽成績(jī)。
賽前公布設(shè)備型號(hào)、規(guī)格、技術(shù)參數(shù)、操作指南以及刀具、 工具、量具、材料等詳細(xì)清單。
九、參賽要求：
1、自行申報(bào)：大賽針對(duì)不同職業(yè)高校設(shè)立若干比賽項(xiàng)目， 高職院校自行選擇申報(bào)參賽項(xiàng)目，參賽高職院校名單見(jiàn)附件1。
2、參賽對(duì)象：必須是符合有關(guān)規(guī)定要求的高等職業(yè)院
校在籍學(xué)生，請(qǐng)參加院校一定要嚴(yán)格把好選手資格審查關(guān)。如發(fā)現(xiàn)參賽選手資格不符，大賽組委會(huì)將取消其參賽資格，對(duì)賽后發(fā)現(xiàn)者將取消其獲獎(jiǎng)榮譽(yù)并收回獎(jiǎng)品和證書(shū)，同時(shí)對(duì)相關(guān)責(zé)任人員及單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
3、集中報(bào)名：參賽報(bào)名必須以學(xué)校為單位集中報(bào)名，每個(gè)單位安排代表團(tuán)長(zhǎng)一名。
4、獨(dú)立完成：參賽作品的設(shè)計(jì)與制作的整個(gè)過(guò)程均必須由參賽者獨(dú)立完成。
十、評(píng)比表彰：
本次大賽設(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng)和團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。
單項(xiàng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)?wù)?0％，二等獎(jiǎng)?wù)?0％，三等獎(jiǎng)?wù)?0％。
團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)：按各高校參賽隊(duì)員參加各比賽項(xiàng)目的總積分，設(shè)團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。
附件：
1、河北省首屆高職院�！疤魬�(zhàn)杯”職業(yè)技能大賽報(bào)名表
2、河北省首屆高職院校“挑戰(zhàn)杯"職業(yè)技能大賽比賽說(shuō)明
技能活動(dòng)方案15
一、指導(dǎo)思想
為促進(jìn)和完善青年教師培養(yǎng)體系，實(shí)施“骨干教師培養(yǎng)工程”，充分發(fā)揮榜樣的力量，全面提升教師活動(dòng)組織能力和技能提升，我園定于x月日——x月x日開(kāi)展五大領(lǐng)域觀摩活動(dòng)和教師彈、唱、跳、畫(huà)技能，同時(shí)為遴選縣級(jí)教學(xué)能手人選、迎接“省示范”復(fù)驗(yàn)做準(zhǔn)備，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)使教師之間達(dá)到相互學(xué)習(xí)、共同提高的目的。
二、活動(dòng)形式
本次活動(dòng)實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)打分，活動(dòng)展示、彈唱和繪畫(huà)三項(xiàng)內(nèi)容均采取抽簽的形式進(jìn)行，其中活動(dòng)主題周五抽取，技能主題（彈唱和繪畫(huà)）在賽前半小時(shí)抽取；舞蹈采取教師提前自行準(zhǔn)備的形式，類(lèi)別不限。（分值分配：五大領(lǐng)域活動(dòng)總分70分，包括活動(dòng)方案書(shū)寫(xiě)；彈唱、舞蹈和繪畫(huà)每項(xiàng)各占10分，總計(jì)100分。）
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：園長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：業(yè)務(wù)園長(zhǎng)保教主任成員：后勤園長(zhǎng)中層領(lǐng)導(dǎo)
評(píng)委組成員：園委會(huì)成員
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園多功能大廳
六、抽簽地點(diǎn)：
電子備課室
七、相關(guān)工作安排
1.場(chǎng)地布置：辦公室后勤辦
2.統(tǒng)分組：后勤主任辦公室
3.抽簽組：后勤人員2名
4.信息員：1名教師
5.拍照、攝像、音響調(diào)試及五樓電子屏內(nèi)容準(zhǔn)備：信息技術(shù)人員1名
6.活動(dòng)音樂(lè)及視頻播放：信息技術(shù)人員1名、班級(jí)教師
7.幼兒人數(shù)16—18人。
八、幾點(diǎn)說(shuō)明和要求
1.本次參加展示的人員共計(jì)33人，交流教師、臨聘人員不在參賽范圍；
2.本次活動(dòng)展示時(shí)間共計(jì)七天，每天五個(gè)活動(dòng)，早9:00 、午3:00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，請(qǐng)各教師提前做好準(zhǔn)時(shí)按時(shí)開(kāi)始；信息員教師要嚴(yán)格做好展示人員的引領(lǐng)、信息傳達(dá)和時(shí)間提醒工作；
3.每天的第一個(gè)展示教師的彈唱和繪畫(huà)主題簽在8:30時(shí)抽取，請(qǐng)負(fù)責(zé)抽簽的領(lǐng)導(dǎo)和教師提早做好準(zhǔn)備工作，確保每天的賽教活動(dòng)按時(shí)、如期順利進(jìn)行；
4.賽教期間全園的教育教學(xué)活動(dòng)一切正常，課間操正常進(jìn)行。班級(jí)教師間要相互配合，確保上課幼兒往返特別是上下樓梯中的安全。
5.展示活動(dòng)的教師要提前調(diào)試好課件和音樂(lè)，播放員做好配合，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成展示內(nèi)容。
教師教學(xué)案例設(shè)計(jì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)、項(xiàng)目、設(shè)計(jì)要點(diǎn)、分值
1、活動(dòng)名稱；名稱簡(jiǎn)潔、易理解，標(biāo)注出執(zhí)教年齡段。5分
2、重點(diǎn)領(lǐng)域；主要領(lǐng)域準(zhǔn)確，涉及領(lǐng)域融合性好。5分
3、活動(dòng)目標(biāo)；能根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)情制定三維目標(biāo)，以幼兒為主體進(jìn)行表述，目標(biāo)定位準(zhǔn)確、具體、可操作性強(qiáng)。20分
4、重點(diǎn)、難點(diǎn)；能結(jié)合幼兒發(fā)展現(xiàn)狀及目標(biāo)定位、活動(dòng)特點(diǎn)確定教學(xué)重、難點(diǎn)，表述清晰。10分
5、活動(dòng)準(zhǔn)備；對(duì)活動(dòng)涉及的學(xué)習(xí)資源準(zhǔn)備充分，物質(zhì)材料準(zhǔn)備表述清晰，能滿足活動(dòng)需要。10分
6、活動(dòng)過(guò)程;基本環(huán)節(jié)清晰，流程設(shè)計(jì)緊湊、過(guò)渡自然，目標(biāo)達(dá)成度好，方法適宜，滿足幼兒發(fā)展需要，能夠體現(xiàn)領(lǐng)域教育價(jià)值。40分
7/活動(dòng)延伸;凸顯幼兒主體性，能夠結(jié)合區(qū)域、家庭、社區(qū)拓展教育價(jià)值。10分
彈唱兒童歌曲要求
1、彈唱自如，富有感情，突出兒童歌曲的`情趣。
2、理解所彈唱歌曲的內(nèi)容，歌詞演唱準(zhǔn)確，速度把握恰當(dāng)。
3、伴奏音型準(zhǔn)確，符合歌曲的情緒和風(fēng)格。
4、短小的歌曲可唱兩遍，并做變化和對(duì)比。
5、彈唱有前奏，重復(fù)有間奏，歌曲結(jié)束時(shí)，有結(jié)束感。
幼兒歌曲彈唱評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、分值
彈奏：40分
1、按照樂(lè)譜提供的調(diào)式進(jìn)行演奏。
2、根據(jù)歌曲內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)陌樽嘁粜�，和聲編配�?zhǔn)確。
3、彈奏方法規(guī)范、指法編排順暢。
4、節(jié)奏準(zhǔn)確，旋律清晰、流暢，富有韻律。
演唱：40分
1、演唱自然、悅耳，吐字清晰。
2、音準(zhǔn)，節(jié)奏旋律準(zhǔn)確。
3、歌詞演唱準(zhǔn)確，音量大小適宜。
4、彈、唱配合協(xié)調(diào)，富有感情、完整流暢。
彈唱效果：20分
1、演唱符合歌曲情緒，突出兒童歌曲的情趣。
2、富有感染力，具有美感。
舞蹈評(píng)分要求
1、動(dòng)作優(yōu)美，銜接流暢，富有韻律感，感染力和表現(xiàn)力強(qiáng)；
2、表演完整、連貫，節(jié)奏處理準(zhǔn)確，能與音樂(lè)自然融合；
3、能展現(xiàn)不同舞蹈體裁的基本特征，具有一定的動(dòng)作技巧。
4、情緒飽滿、表情生動(dòng)，恰當(dāng)運(yùn)服裝、道具等烘托表演氛圍。
5、熟練掌握不同年齡段幼兒基本舞步并能正確演示；
舞蹈評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、分值
動(dòng)作、40分
1、動(dòng)作編排完整、連貫。
2、動(dòng)作編排與所選音樂(lè)自然融合，韻律感強(qiáng)。
3、動(dòng)作協(xié)調(diào)性好，具有一定的動(dòng)作技巧。
4、動(dòng)作編排能夠展現(xiàn)所選體裁的基本特征。
表現(xiàn)力40分
1、表演完整、連貫，銜接流暢。
2、表演富有感染力和表現(xiàn)力。
3、情緒飽滿、表情生動(dòng)。
4、服裝、道具運(yùn)用恰當(dāng)，烘托舞蹈主題。
幼兒基本舞步20分
1、熟悉幼兒各年齡段基本舞步,能正確演示。
2、演示自然生動(dòng)，恰當(dāng)加入動(dòng)作進(jìn)行表演。
xxx幼兒園開(kāi)展全園教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)
為了進(jìn)一步提高教師專業(yè)技能，提升教師專業(yè)素質(zhì)，加快教師專業(yè)成長(zhǎng)步伐，進(jìn)一步落實(shí)《3到6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的要求，提高教師集體教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織能力，為教師搭建展示個(gè)人技能的平臺(tái)，自4月2日開(kāi)始，丹鳳縣幼兒園組織了為期一周的教師優(yōu)質(zhì)課、技能評(píng)比活動(dòng)，32位教師的展示各具特色精彩紛呈。
本次參賽的優(yōu)質(zhì)課選材豐富，涵蓋了健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù)五大領(lǐng)域內(nèi)容，符合各年齡段幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知水平。各位教師精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，積極探索，大膽嘗試，充分發(fā)揮出了自己的優(yōu)勢(shì)。
活動(dòng)前，深入分析教材，認(rèn)真準(zhǔn)備教玩具；活動(dòng)中，各顯身手，教學(xué)形式靈活多樣，操作材料豐富多彩，幼兒表現(xiàn)主動(dòng)積極。新穎的選題、巧妙的設(shè)計(jì)、現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用以及生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍充分體現(xiàn)了民主、平等、合作的師幼互動(dòng)。教師在游戲中引導(dǎo)幼兒探索，在情境中體驗(yàn)，在操作中發(fā)現(xiàn)，在輕松快樂(lè)的氛圍中感受到了游戲的快樂(lè)！
在活動(dòng)中，每位教師都進(jìn)行了豐富、飽滿而富有個(gè)性的技能展示：彈唱時(shí)老師們歌聲是那么的清脆，每個(gè)音符都跳動(dòng)著歡快的節(jié)奏；舞蹈表演時(shí)老師們的動(dòng)作是那么的俏皮，每個(gè)步伐都透露著蓬勃的朝氣；繪畫(huà)時(shí)老師們的筆尖跳動(dòng)著可愛(ài)和聰慧，每個(gè)形象都是那么的生動(dòng)有趣……
此次活動(dòng)，不僅給教師們提供了一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，更是一次檢驗(yàn)自身素質(zhì)和相互學(xué)習(xí)、交流提升的機(jī)會(huì)，同時(shí)使大家找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，不斷努力提高自我，真正起到提升教師綜合業(yè)務(wù)能力的作用。
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