實施方案錦集（7篇）

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細(xì)過程。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的實施方案7篇，歡迎大家分享。

實施方案 篇1

　　一、排查內(nèi)容

　　（一）《鄉(xiāng)村道路和建筑無障礙設(shè)計規(guī)范》和《省無障礙設(shè)施建設(shè)使用管理規(guī)定》公布以來的學(xué)習(xí)和執(zhí)行情況及采取的具體措施。

　�。ǘ�）各縣區(qū)無障礙組織機(jī)構(gòu)建設(shè)開展工作情況，制定出臺無障礙設(shè)施建設(shè)規(guī)范性文件及建設(shè)規(guī)劃、改造計劃和實施方案情況；推進(jìn)信息交流無障礙的相關(guān)資料；開展無障礙建設(shè)過程中的特色和創(chuàng)新資料等。

　�。ㄈ�）鄉(xiāng)村道路、公共建筑無障礙建設(shè)和改造情況。鄉(xiāng)村符合《規(guī)范》要求的居住小區(qū)數(shù)量、公共建筑的數(shù)量及其中建設(shè)無障礙設(shè)施和進(jìn)行無障礙改造的數(shù)量，主要道路中盲道的數(shù)量和長度及占道總長的比例額；進(jìn)入人行道坡道口數(shù)量、無障礙人行天橋、地道數(shù)量及設(shè)有音響裝置紅綠燈的數(shù)量；主要道路和設(shè)施設(shè)置無障礙標(biāo)識等。

　　（四）殘疾人家庭無障礙改造情況。

　　（五）信息交流無障礙建設(shè)情況。

　　二、排查方式

　　采取自查和抽查相結(jié)合的.方式。

　�。ㄒ唬┳圆椋焊骺h區(qū)無障礙設(shè)施建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組織當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)、民政、城管、廣電、信息、公用、規(guī)劃、設(shè)計、公安、殘聯(lián)等相關(guān)部門及有關(guān)專家，依據(jù)《省無障礙建設(shè)十一五實施方案》提出的任務(wù)目標(biāo)及要求，對本縣區(qū)開展排查。實地排查鄉(xiāng)村道路、政府辦公建筑、鄉(xiāng)村文化廣場、圖書館、酒店、醫(yī)院、商場、銀行、火車站、客運車站、公園、殘疾人綜合服務(wù)設(shè)施、室外公共廁所、居住小區(qū)等公共設(shè)施的無障礙建設(shè)情況。

　　（二）抽查：市無障礙建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將組織有關(guān)部門和專家，對局部縣區(qū)進(jìn)行抽查，聽取無障礙建設(shè)工作情況的匯報，審核相關(guān)資料，并進(jìn)行實地排查。

　　三、排查時間

　　自查時間： 年 月；抽查時間： 年 月（具體時間另行通知）

　　四、其它要求

　　（一）各縣區(qū)政府要加強領(lǐng)導(dǎo)，各有關(guān)部門要密切配合，以此次排查為契機(jī)，切實推進(jìn)無障礙設(shè)施建設(shè)工作，使我市的無障礙設(shè)施建設(shè)再上新臺階。

　�。ǘ�）各縣區(qū)在自查過程中，要對無障礙建設(shè)有量化指標(biāo)，實事求是地反映外地?zé)o障礙建設(shè)發(fā)展現(xiàn)狀，不走過場；要認(rèn)真總結(jié)推進(jìn)無障礙建設(shè)的典型和做法，及時發(fā)現(xiàn)存在問題，并予以協(xié)調(diào)解決。

　�。ㄈ�）各縣區(qū)完成自查后要認(rèn)真填寫《市鄉(xiāng)村（含縣城）無障礙建設(shè)情況統(tǒng)計表并針對問題提出切實有效的改進(jìn)措施，寫出書面總結(jié)報告，演講內(nèi)容要包括對排查中不符合《規(guī)范》居住建筑、公共建筑、鄉(xiāng)村道路的改造計劃、實施時限以及存在問題、原因分析和解決對策。書面總結(jié)演講和《市鄉(xiāng)村（含縣城）無障礙建設(shè)情況統(tǒng)計表報送市無障礙設(shè)施建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

實施方案 篇2

　　為全面提升我市旅游業(yè)總體發(fā)展水平，提高旅游的知名度和美譽度，科學(xué)實施旅游資源整合開發(fā)，進(jìn)一步完善旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展機(jī)制，不斷提高旅游業(yè)整體服務(wù)水平，切實增強市場競爭力和外界知名度，盡快將打造成為全國知名的旅游目的地，帶動全市轉(zhuǎn)型升級和快速發(fā)展，經(jīng)市政府研究，決定20xx年開展“省全域旅游示范縣”創(chuàng)建工作。具體創(chuàng)建工作方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面落實《國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)旅游業(yè)改革的若干意見》，根據(jù)省旅游局《關(guān)于開展“省全域旅游示范縣”創(chuàng)建工作的通知》要求，結(jié)合實際，按照“全域景區(qū)化、景區(qū)公園化、生態(tài)經(jīng)濟(jì)化”目標(biāo)，以體制創(chuàng)新、政策創(chuàng)新和科技創(chuàng)新為動力，不斷完善旅游服務(wù)設(shè)施、改善旅游服務(wù)環(huán)境、提高接待服務(wù)水平，建立政府主導(dǎo)、市場運作、公眾參與機(jī)制，發(fā)揮旅游業(yè)在轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生中的作用，實現(xiàn)旅游業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)的深度融合，推動旅游產(chǎn)業(yè)向深度和廣度空間拓展，確立旅游產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)地位，把建成省全域旅游示范縣。

　　二、創(chuàng)建目標(biāo)

　　根據(jù)“省全域旅游示范縣”創(chuàng)建要求，通過一年的努力，到20xx年底，旅游業(yè)增加值占本地GDP比重達(dá)到12%以上；就業(yè)人口中旅游從業(yè)人員達(dá)到15%以上；年游客接待人次達(dá)到本地常住人口數(shù)量6倍以上；境內(nèi)綠化覆蓋率35％以上；地表水環(huán)境質(zhì)量達(dá)到GB3838要求，城鎮(zhèn)生活污水集中處理率達(dá)86%以上，城鎮(zhèn)生活垃圾無害化處理率達(dá)96%以上，集中式飲用水源水質(zhì)應(yīng)達(dá)到GB5749要求，主要功能區(qū)噪聲應(yīng)達(dá)到GB3096要求；旅游吸引物與產(chǎn)品指標(biāo)、基礎(chǔ)設(shè)施與公共服務(wù)指標(biāo)、管理服務(wù)指標(biāo)均全部達(dá)到省全域旅游示范縣創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，并順利通過驗收。

　　三、創(chuàng)建時間

　　“省全域旅游示范縣”創(chuàng)建工作從20xx年1月份開始至20xx年12月底結(jié)束。第一季度為宣傳動員，摸底階段；第二季度為對標(biāo)創(chuàng)建階段；第三季度為整改提升階段；第四季度為迎檢階段，積極鞏固成果，進(jìn)一步強化“省全域旅游示范縣”的后續(xù)工作，落實有關(guān)配套設(shè)施、制度建設(shè)，確立示范縣的長效保障機(jī)制。

　　四、組織機(jī)構(gòu)

　　為切實加強對20xx開展“省全域旅游示范縣”創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，市政府專門成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

　　組 長：

　　副組長：

　�。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段：組織全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門認(rèn)真學(xué)習(xí)“省全域旅游示范縣”創(chuàng)建工作的有關(guān)要求和標(biāo)準(zhǔn)，及時召開動員大會，進(jìn)行專題動員部署，對各項工作進(jìn)行安排和落實；充分利用電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，開展形式多樣的宣傳動員，大力宣傳創(chuàng)建“省全域旅游示范縣”的目的和意義，大力營造“全民共同創(chuàng)建”的濃厚氛圍。

　�。ǘ�）組織實施階段：市政府成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對創(chuàng)建工作進(jìn)行全面安排部署。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門按照創(chuàng)建工作要求，制定切實可行的創(chuàng)建實施方案，并對各項考核指標(biāo)進(jìn)行細(xì)化分解，將具體工作落實到人；認(rèn)真組織開展自查、自檢工作，在每季度末以書面形式向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報所承擔(dān)任務(wù)完成情況及存在問題；創(chuàng)建辦適時召開專題會議，研究解決創(chuàng)建過程中存在的困難和問題，并定期對各部門、各單位創(chuàng)建工作開展情況進(jìn)行抽查。

　�。ㄈ�）檢查整改階段：創(chuàng)建辦按照“省全域旅游示范縣”建設(shè)考核標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)規(guī)定，對全域創(chuàng)建情況進(jìn)行檢查，責(zé)令沒有完成或完成效果不佳的任務(wù)單位加快進(jìn)度、限期整改，保質(zhì)保量保時完成既定的創(chuàng)建任務(wù)。

　�。ㄋ模┯�接驗收階段：全市部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)充分做好各項迎檢準(zhǔn)備工作，確保高標(biāo)通過驗收。

　　五、工作重點

　�。ㄒ唬┛茖W(xué)規(guī)劃全域旅游示范縣建設(shè)。根據(jù)省旅游局關(guān)于“省全域旅游示范縣”創(chuàng)建工作要求，嚴(yán)格對照《市旅游業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃》、著手編制《市全域旅游示范縣規(guī)劃》，科學(xué)謀劃景區(qū)發(fā)展總體空間布局、重點項目、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、交通組織、業(yè)態(tài)布局、標(biāo)識系統(tǒng)、管線系統(tǒng)等內(nèi)容，確保科學(xué)規(guī)劃、高效設(shè)施。

　�。ǘ�）加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。按照旅游業(yè)吃、住、行、游、娛、購六大要素需求，相關(guān)部門和景區(qū)必須因地制宜，妥善配置，以項目建設(shè)為重點，協(xié)調(diào)推進(jìn)旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，重點是建設(shè)旅游道路、景區(qū)停車場、游客服務(wù)中心、旅游安全以及資源環(huán)境保護(hù)等基礎(chǔ)設(shè)施。全市所有A級景區(qū)旅游交通基本暢通，旅游標(biāo)識系統(tǒng)基本完善，旅游廁所基本達(dá)標(biāo)，景區(qū)停車場基本滿足需要。在加強旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上，繼續(xù)強化景區(qū)規(guī)劃提升、全域餐飲住宿、通信郵電服務(wù)等各項配套工作，做到旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與環(huán)境保護(hù)并重，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會效益、環(huán)境效益的有機(jī)統(tǒng)一。

　　（三）提升旅游產(chǎn)業(yè)惠民富民能力。堅持科學(xué)的旅游發(fā)展觀，大力推進(jìn)旅游富民惠民產(chǎn)業(yè)又好又快發(fā)展，尤其發(fā)揮好旅游產(chǎn)業(yè)富民惠民的能力，認(rèn)真改善民生功能，調(diào)動當(dāng)?shù)厝罕娕d辦旅游的`積極性和主動性。積極引導(dǎo)和發(fā)展鄉(xiāng)村旅游業(yè)，積極推動旅游與一產(chǎn)、二產(chǎn)及其他服務(wù)行業(yè)的融合發(fā)展，不斷提高旅游的就業(yè)吸納能力和增收致富能力。

　�。ㄋ模┨岣咝袠I(yè)管理水平，加大營銷力度。強化行業(yè)管理，加強對全域及中心城區(qū)旅游飯店、購物商店、旅行社、旅游車輛等行業(yè)監(jiān)管工作，確保游客安全；建立完善的旅游安全救援工作體系，加強對重點時段、重點路段的安全監(jiān)管工作，確保游客游覽安全；加強對導(dǎo)游的管理與培訓(xùn)，規(guī)范提升導(dǎo)游服務(wù)水平，塑造導(dǎo)游服務(wù)品牌形象；不斷提高導(dǎo)游講解服務(wù)水平，全面優(yōu)化導(dǎo)游隊伍結(jié)構(gòu)。不斷探索聯(lián)合營銷、捆綁營銷的市場宣傳推介運作機(jī)制，充分借力省、市和周邊大景區(qū)旅游宣傳及營銷活動，針對不同客源市場策劃包裝新產(chǎn)品、新線路，加大對旅游產(chǎn)品市場的推廣力度。

　�。ㄎ澹┴S富旅游產(chǎn)品體系。進(jìn)一步挖掘利用的物產(chǎn)和特色資源，積極推進(jìn)旅游購物產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，提高旅游商品設(shè)計和生產(chǎn)能力，開發(fā)具有特色的便于攜帶，集觀賞性、實用性與紀(jì)念性于一體的紀(jì)念品和旅游配套用品體系。充分挖掘開發(fā)市的農(nóng)產(chǎn)品、林產(chǎn)品、水產(chǎn)品，以綠色食品和養(yǎng)生保健品為拳頭產(chǎn)品，大力營銷，打造品牌，培育旅游商品名牌精品，帶動相關(guān)旅游工藝品、紀(jì)念品、音像制品的開發(fā)和發(fā)展。

實施方案 篇3

　　一、前言

　　為了貫徹教育信息化應(yīng)用實踐建設(shè)的總體目標(biāo)，針對我校信息化應(yīng)用的實際情況，通過在日常教育教學(xué)活動中，開展教育信息化應(yīng)用的探索與實踐，轉(zhuǎn)變教師的教育理念和教學(xué)行為，提高師生信息化應(yīng)用的素養(yǎng)，從而改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高教育教學(xué)效能，提升學(xué)校辦學(xué)整體水平，為全市基礎(chǔ)教育的全面推廣和教育信息資源的應(yīng)用提供可行或可借鑒的做法和經(jīng)驗。

　　二、學(xué)�，F(xiàn)狀分析

　　首先從信息化基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)字資源應(yīng)用情況、師資水平、學(xué)生信息化應(yīng)用情況、學(xué)校信息化管理、信息化應(yīng)用特色等六個方面進(jìn)行簡要分析，在分析現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上明確工作項目并具體解決問題。

　　1、信息化基礎(chǔ)設(shè)施。

　　學(xué)校總共有31個教學(xué)班，每個教室配有班班通設(shè)備一套，能基本滿足信息化教學(xué)的需求；學(xué)校專任教師基本達(dá)到人手一臺計算機(jī)，能開展網(wǎng)上校本教研活動。學(xué)校有專人對學(xué)校網(wǎng)站以及硬件設(shè)施維護(hù)，學(xué)校配有一臺服務(wù)器，兩臺攝錄機(jī)（可用于拍攝實錄課）；辦公室能直接上網(wǎng)；在校學(xué)生家庭電腦配置率為25%，能上網(wǎng)的占其60%。

　　學(xué)校建有校園網(wǎng)站，所有教師都會上網(wǎng)瀏覽或下載各類教育教學(xué)資源，96%的教師每天都會上網(wǎng)，主要教育教學(xué)資源來源于班班通客戶資源庫、滎陽市教育信息網(wǎng)及相關(guān)網(wǎng)站；通過家�；�動平臺可與家長進(jìn)行溝通交流及發(fā)布通知和學(xué)生作業(yè)。

　　2、數(shù)字資源應(yīng)用情況。

　　學(xué)校在信息化教育工作的經(jīng)費投入上進(jìn)一步傾斜，已購買一部分教學(xué)用光盤和軟件，添置教學(xué)用設(shè)備器材，學(xué)校信息化教育資源在學(xué)校網(wǎng)站上不斷豐富，教育教學(xué)資源庫逐步充實，但在工作中也存在一些問題和矛盾，多媒體設(shè)備的使用率還不高，校外教育資源庫不善于利用，教師之間缺乏教育資源的交流與共享，學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源比較缺乏，目前相當(dāng)部分的教師都是依靠自己搜索或制作課件來進(jìn)行課堂教學(xué)，以期提高課堂教學(xué)的效率。

　　3、師資水平。

　　學(xué)校共有教師xx人，中學(xué)高級教師2人，小學(xué)高級教師xx人，小學(xué)一級教師xx人，小學(xué)二級教師xx人，見習(xí)與工人xx人。學(xué)校專任教師已經(jīng)具備一定的信息技術(shù)應(yīng)用能力，比如：教師會運用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，上網(wǎng)查找教學(xué)資料，制作基本的教學(xué)課件（如PPT）等；大部分教師都在自己的教學(xué)中嘗試過信息技術(shù)與學(xué)科整合的各種活動，并逐步認(rèn)識到信息化教學(xué)的重要性，但由于缺乏專業(yè)、團(tuán)隊的引導(dǎo)，學(xué)科整合難以產(chǎn)生持續(xù)和優(yōu)質(zhì)的.實質(zhì)性效果。學(xué)校信息化教學(xué)和管理的課題研究比較缺乏，有待專家的引導(dǎo)并付諸實施。

　　4、學(xué)生信息化情況。

　　由于資金和師資方面的原因，學(xué)�，F(xiàn)在沒有配備電教室，也沒有開設(shè)信息技術(shù)課程，但學(xué)校三年級以上學(xué)生還是有45%以上的學(xué)生有一定的電能操作能力。我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)生放學(xué)之后信息化應(yīng)用環(huán)境不夠理想，家庭電腦擁有率約25%。

　　5、需要解決的主要問題。

　　根據(jù)上述情況，初步制定在未來的1－2年中要解決的主要問題：有針對性地提高部分教師信息技術(shù)操作能力、全面提升教師信息化教學(xué)能力、培養(yǎng)部分骨干教師的學(xué)科科研能力；拓寬數(shù)字資源來源渠道，能基本滿足教師課堂教學(xué)的需求；優(yōu)化學(xué)生信息化應(yīng)用環(huán)境，開展學(xué)校信息化活動，提升學(xué)生信息化素養(yǎng)；開展各類信息化校本研修活動，形成學(xué)校信息化建設(shè)的工作特點；制定學(xué)校信息化工作計劃和管理制度，助推學(xué)校信息化工作落到實處。

　　三、項目目標(biāo)及策略

　�。ㄒ唬┨嵘�教師信息化工作的水平

　　目標(biāo)1—1：熟悉常規(guī)的教育信息化技術(shù)，能使用word、ppt等制作常規(guī)備課文檔和教學(xué)課件，能通過網(wǎng)絡(luò)參與教研活動。

　　策略：規(guī)定所有年級和學(xué)科進(jìn)行分層電子備課，在實踐中提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力；根據(jù)部分教師需求制定有針對性的信息使用技能培訓(xùn)。

　　目標(biāo)1—2：使能力較強的教師學(xué)會利用軟件制作較為復(fù)雜的課件，能使用現(xiàn)代教學(xué)軟件組織教學(xué)活動。

　　策略：拍攝應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)軟件開展的教學(xué)實錄課，評出高質(zhì)量的教學(xué)實踐課公開展示并推薦參加各種比賽；展示教師制作的優(yōu)質(zhì)課件并給予獎勵，推薦至上一級參加比賽；開展相關(guān)的信息化使用技術(shù)培訓(xùn)。

　　目標(biāo)1—3：開展不同形式的教學(xué)研討活動，提升教師信息化教學(xué)能力，涌現(xiàn)一些信息化教學(xué)能手，形成學(xué)校運用信息技術(shù)開展教學(xué)的積極氛圍。

　　策略：開展運用信息技術(shù)課堂教學(xué)評比活動；積極參加省、市組織的相關(guān)教學(xué)評比活動；運用網(wǎng)絡(luò)教研實施傳統(tǒng)校本研修活動及同伴互助常規(guī)教研。

　　目標(biāo)1—4：積極開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)反思，形成學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研環(huán)境，發(fā)表信息化教學(xué)的相關(guān)論文并能確立課題進(jìn)行研究活動。

　　策略：完善充實學(xué)校教師博客，激發(fā)教師參與的積極性。

　�。ǘ�）增強學(xué)生信息化應(yīng)用的意識和能力

　　目標(biāo)2—1：開設(shè)學(xué)生信息技術(shù)課程，教會學(xué)生正確收集、查詢、處理信息的能力。

　　策略：在學(xué)�；�礎(chǔ)型課程中開設(shè)信息技術(shù)課，使學(xué)生學(xué)會基本的文字保存、圖片下載的信息收集、整理、歸類、處理等方法；在學(xué)校網(wǎng)站建立學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交流平臺，進(jìn)行學(xué)習(xí)互動、分享學(xué)習(xí)心得、暢想未來美好生活等。

　　目標(biāo)2—2：組建學(xué)校電腦學(xué)習(xí)興趣小組，提高學(xué)生信息技術(shù)運用能力；開展學(xué)生電腦作品比賽，提高學(xué)生電腦繪畫設(shè)計能力。

　　目標(biāo)2—3：開展家�；�動交流，加強家校合作，提高學(xué)生家長運用信息化的能力。

　　策略：通過家�；�動、校訊通平臺與家長進(jìn)行實時交流，努力提升家校交流的質(zhì)量；通過交流平臺及時發(fā)布學(xué)�；虬嗉壨ㄖ�、學(xué)生作業(yè)、班主任寄語、家長留言等，切實提高信息化運用的效率。

　�。ㄈ�）滿足教師日常信息化教學(xué)的基本需求

　　目標(biāo)3—1：充分利用現(xiàn)有資源，使大部分教師能熟練運用市、校級資源庫。

　　策略：要求教師能經(jīng)常進(jìn)入“班班通教師資源庫”網(wǎng)站瀏覽下載優(yōu)秀錄像課例進(jìn)行觀看，通過裁剪變?yōu)樽约旱慕虒W(xué)課件，提高課堂教學(xué)的效率。

　　目標(biāo)3—2：增加教師之間的合作交流，共同開發(fā)教學(xué)課件。

　　策略：通過合作備課，共同尋找課件素材，一人制作，多人共享；開展教師信息發(fā)布評比活動，提高教師運用信息化的積極性。

　　目標(biāo)3—3：早日形成學(xué)校個性化資源。

　　策略：與兄弟單位合作，為我校編輯學(xué)校現(xiàn)場會、大型活動錄像片，形成學(xué)校個性化學(xué)校資源。

　　目標(biāo)3—4：整理學(xué)�，F(xiàn)有資源，有序建設(shè)學(xué)校資源網(wǎng)，滿足后續(xù)要求。

　　策略：動員每位教師上傳自創(chuàng)教學(xué)論文、教學(xué)課件和教學(xué)設(shè)計，充實豐富學(xué)校教學(xué)資源庫。

　�。ㄋ模�營造學(xué)校信息化應(yīng)用特色

　　目標(biāo)4—1：提高師生人文素養(yǎng)，逐步打造學(xué)校特色校園網(wǎng)。

　　策略：利用學(xué)校教學(xué)資源、教師學(xué)生博客、家校互動平臺、BBS論壇等網(wǎng)站建設(shè)，逐步形成學(xué)校信息化工作的特色；及時發(fā)布學(xué)校各類活動簡訊，大力宣傳學(xué)校信息化建設(shè)的工作思路與方法，有效反映學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的具體要求，努力建設(shè)學(xué)校特色網(wǎng)站。

　　目標(biāo)4—2：營造學(xué)校橡棋文化，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

　　策略：結(jié)合信息技術(shù)，開展各種橡棋活動，努力營造學(xué)校橡棋文化，制作橡棋活動的各類圖片、視頻、新聞，積極推進(jìn)學(xué)校特色網(wǎng)站的建設(shè)。

　�。ㄎ澹┩晟茖W(xué)校信息化管理制度

　　目標(biāo)5—1：成立學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，制定信息化工作制度及計劃，確保信息化工作管理到位。

　　策略：

　�、傩畔⒒瘧�(yīng)用工作制度、計劃的制訂徐廣杰（分管領(lǐng)導(dǎo)）

　�、诮處熜畔⒒瘧�(yīng)用能力培訓(xùn)、邢培菊、崔瑞杰（師訓(xùn)）

　�、蹖W(xué)校教育教學(xué)信息化管理、谷秀琴（副校長）

　�、苄畔⒓夹g(shù)與學(xué)科整合的研究、馬飛燕（教科研主任）

　�、萁逃�教學(xué)專題教研和研討、丁春巧（教導(dǎo)主任）

　�、迣W(xué)校信息化工作的辦學(xué)特色、聶志蓮（德育教導(dǎo)）

　�、呔唧w項目推進(jìn)的過程監(jiān)督、張振敏（校長）

　　目標(biāo)5—2：細(xì)化信息化工作實施步驟，有序開展信息化具體工作。

　　策略：認(rèn)真組織安排信息化各項工作，努力做到：任務(wù)明確、責(zé)任清晰、要求具體、過程扎實、效果顯著。

　　四、項目工作計劃（見附表）

實施方案 篇4

　　根據(jù)雷屯小學(xué)20xx學(xué)校工作計劃關(guān)于創(chuàng)建“綠色校園”的有關(guān)精神，為進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提高廣大師生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學(xué)生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的綠色行為，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，有效地促進(jìn)我校的校風(fēng)、校容、校貌的轉(zhuǎn)變，特制定我校創(chuàng)建“綠色校園”實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以我校行政會工作意見，全面實施素質(zhì)教育，以綠色教育為首，教學(xué)為中心，努力發(fā)展學(xué)生的智力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和環(huán)境保護(hù)意識，營造和諧校園，綠色校園，促進(jìn)學(xué)校的健康可持續(xù)發(fā)展。

　　二、目的及意義

　　創(chuàng)建“綠色校園”，目的主要通過創(chuàng)建過程，規(guī)范學(xué)校各項管理工作，提高師生的環(huán)境保護(hù)意識，傳授“綠色”科學(xué)知識，啟迪“綠色”創(chuàng)建思維，培養(yǎng)“綠色”思想品德，灌輸“綠色”價值觀念，養(yǎng)成“綠色”行為習(xí)慣，使學(xué)校教育教學(xué)工作步入可持續(xù)發(fā)展的軌道。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為使創(chuàng)建工作扎實有效開展，學(xué)校成立了“綠色校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長: 周金發(fā)

　　副組長：羅宗元 孫 武

　　揚大云 龔朝琴

　　成 員：姚 娟 羅麗華

　　各年級班主任

　　領(lǐng)導(dǎo)小組要加強對創(chuàng)建工作的安排部署和組織領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，落實責(zé)任。制定具體的實施方案和人員分配，把環(huán)保教育納入全校整體工作中，做到目標(biāo)明確，內(nèi)容清晰，責(zé)任落實，各部門開展工作按計劃有步驟，互相配合，井然有序，力求創(chuàng)建工作真正取得實效。

　　四、活動細(xì)節(jié)及具體要求

　　1、劃分校園綠色保護(hù)區(qū)，做到人人有綠化場地，班班有責(zé)任區(qū)域。責(zé)任到班、責(zé)任到人。

　　2、建立環(huán)境保護(hù)監(jiān)督崗，設(shè)立班級愛綠護(hù)綠小分隊，推選環(huán)保小衛(wèi)士輪流值勤，不定期地對全校環(huán)境進(jìn)行檢查監(jiān)督，并將檢查結(jié)果納入班級常規(guī)工作中進(jìn)行評估。

　　3、進(jìn)一步加強校園環(huán)境建設(shè)，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園。校園內(nèi)的各種植物標(biāo)上解說牌，加大“植樹增蔭”、“種草增綠”、“育花增美”、“造景增輝”，創(chuàng)造出多層次、立體感、生態(tài)型的校園景色。

　　4、注重學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強整治，堅決消滅衛(wèi)生死角，還給學(xué)生一個優(yōu)美的校園環(huán)境。

　　5、重視校園文化建設(shè)，各功能室、課室布置有環(huán)境教育的宣傳文化，學(xué)校走廊布置成為展示學(xué)生特長作品及環(huán)境作品的特長展示廊�？烧钩鰧W(xué)生的環(huán)保手抄報、環(huán)保繪畫、環(huán)保征文等。

　　6、在全校師生中開展勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境活動，從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張做起，提倡簡樸，反對浪費。

　　7、結(jié)合學(xué)校師德、師風(fēng)建設(shè)，在教師中開展環(huán)保知識講座，進(jìn)行教師環(huán)保意識宣傳教育活動；

　　8、落實“無煙學(xué)�！钡南嚓P(guān)要求，在教師中推崇環(huán)保的生活方式。

　　9、通過文明禮貌宣傳，增設(shè)“彎腰行動”和文明班級的評比活動，激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，倡議學(xué)生環(huán)保從我做起，從身邊小事做起。

　　五、 “綠色文化”創(chuàng)建活動實施細(xì)則

　�。ㄒ唬�、教學(xué)區(qū)（教室內(nèi)個性設(shè)計、圖書角、樓道墻畫、）

　　具體實施細(xì)則：

　　開展“個性化班級評比”活動。

　　1、每個班級的布置都必須彰顯中隊特色。教室門口的玻璃框里展示手工制作的 “特色中隊”和“好書推薦”圖片。

　　2、教室內(nèi) “黑板報”的`主題要鮮明，能充分展示學(xué)生優(yōu)秀作品，“讀書角”的布置也要各具特色。

　　3、教室外創(chuàng)建特色班級展示墻，漂亮的畫面將會把班級營造得幽雅潔凈、富有內(nèi)蘊又亮點紛呈，使整個教室真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的樂園。

　　4、二、三樓教室外外整齊有序地擺放3盆花，小辦公室外放2盆，一、二年級教室外靠柱子各放1盆，花種類不限，花盆由學(xué)校統(tǒng)一購買。各班需選出2名“護(hù)花小衛(wèi)士”按時按量澆水。

　　本次特色班級布置由老師和學(xué)生共同參與，班級墻面布置要有創(chuàng)意，構(gòu)圖、主題和諧優(yōu)美，活動的開展不僅能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力，同時也為師生創(chuàng)設(shè)了交流的平臺，彰顯了學(xué)校特色和班級的個性。

　�。ǘ�）、生活區(qū)（餐廳周圍文化墻）

　　具體實施細(xì)則：

　　餐廳外墻刷2米高涂黃色墻漆，以灰色邊框襯托，繪綠色環(huán)保主題統(tǒng)一墻畫，內(nèi)容由具體人員擬定。

　　靠操場帶臺階的墻角擺放盆景，左5盆右3盆，能使人以清新自然的感覺。

　�。ㄈ�）、清潔區(qū)（圍墻文化、花園、廁所墻、）

　　具體實施細(xì)則：

　　凈化校園。充分發(fā)揮“綠色學(xué)�！钡挠�人作用。明確“窗明幾凈,一塵不染”的衛(wèi)生意識，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物，各樓室內(nèi)外無蛛網(wǎng)死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。

　　綠化校園。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大綠化面積，整體規(guī)劃校園建設(shè)，并對學(xué)校的花草樹木進(jìn)行剪枝修整，使植物群布局合理、美觀宜人。為進(jìn)一步加強綠色育人功效，在花園草坪設(shè)禁止踐踏的溫馨提示語，并對一些名貴稀有樹種掛上物種簡介。打造綠色廁所，外墻重新刷漆，墻裙簡單繪花草圖，能給人耳目一新之效。

　　（四）、綜合樓 （美術(shù)室、體育活動室、舞蹈室、樓道墻畫）

　　具體實施細(xì)則：

　　美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。樓梯確保安全標(biāo)識警示牌，樓道墻柱繪制主題墻畫和懸掛學(xué)生美術(shù)作品等，努力營造綠色環(huán)境氛圍。

　�。ㄎ澹�、辦公樓（圖書室、閱覽室、樓梯、樓道掛畫）

　　環(huán)境教育的內(nèi)容，讓師生們知道給人一句贊美、給人一個微笑、就是豐富了綠色內(nèi)涵，理解了綠色意義。綠色，不是簡單意義上的生態(tài)學(xué)環(huán)境，而是融合了“綠色”所象征的人與自然、人與教育、人與人之間的和諧一致、共同發(fā)展。

　　具體實施細(xì)則：

　　圖書、閱覽室與辦公室統(tǒng)一配掛“書”字畫窗簾，突顯文化氣息，造就書香環(huán)境。辦公區(qū)樓梯靠右墻隔兩個臺階放一盆花，增添綠色氣息。樓梯轉(zhuǎn)角墻面及樓道適當(dāng)位置掛主題墻畫。 綠色，是生命的希望和象征。“創(chuàng)立一個人與自然和諧共處的育人環(huán)境”是我們雷小師生的共同目標(biāo)。通過營造綠色校園，開展綠色活動，使全校師生員工樹立綠色理念，提高綠色教育水平；讓學(xué)生切實掌握有關(guān)環(huán)境保護(hù)、環(huán)境美化的意義；教師環(huán)境意識較高希望積極帶頭參與。共同打造一個清潔優(yōu)美的校園環(huán)境，爭創(chuàng)一個文明健康，清新宜人，綠意融融的“綠色品牌學(xué)�！薄�

　　全校師生要依照實施方案的要求，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，扎實工作，力爭早日達(dá)到“綠色校園”的創(chuàng)建目標(biāo)。

實施方案 篇5

　　為全面實施素質(zhì)教育，加強新課程改革，提升學(xué)校辦學(xué)水平，貫徹落實滕州市教育局關(guān)于中小學(xué)全員育人特色學(xué)校建設(shè)的文件精神，在全校實施以“管理育人、教學(xué)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”為主要方式的“全員育人、全程育人、全面育人、全方位育人”的管理機(jī)制，構(gòu)筑起學(xué)生全面發(fā)展的育人環(huán)境，形成“和學(xué)生一起成長，做幸福教師”的濃厚氛圍，特制訂本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指針，以新課程理念為指導(dǎo)， 嚴(yán)格落實《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，按照對學(xué)生“思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)”的總體要求，實施全員育人，形成育人合力，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。提高育人管理效能，形成“和學(xué)生一起成長，做幸福教師”的長效育人機(jī)制。

　　二、工作目標(biāo)

　　總的目標(biāo)是全面落實新課程要求，建立全員育人新機(jī)制，逐步形成“和學(xué)生一起成長，做幸福教師”的長效育人機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校良性與可持續(xù)發(fā)展。

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)新規(guī)范養(yǎng)成管理機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　（二）建構(gòu)與新課程相適應(yīng)的課堂教學(xué)模式，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績的不斷進(jìn)步。

　�。ㄈ�）建立學(xué)校、導(dǎo)師、家長多位一體的育人體系，促進(jìn)教育水平不斷提高。

　　三、實施要求

　　實行全員育人責(zé)任制，學(xué)校成立全員育人領(lǐng)導(dǎo)小組，并使全員育人責(zé)任到科室、到人。通過“管理育人、教學(xué)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”真正實現(xiàn)“全員育人、全程育人、全面育人、全方位育人”的目標(biāo)。

　　（一）、管理育人

　　管理育人主要由政教處負(fù)責(zé)牽頭實施，實施主體是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體班主任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部是全員育人的組織者和首要責(zé)任人，通過開辟育人新渠道，實行定點聯(lián)系級部、班級，了解育人落實情況；多點聯(lián)系學(xué)生，加強育人實踐，獲得育人體驗；定期聯(lián)系家長，增強溝通與交流。努力推進(jìn)各項管理機(jī)制的創(chuàng)新，建立科學(xué)的政績導(dǎo)向機(jī)制、考核評價機(jī)制和督導(dǎo)監(jiān)督機(jī)制，科學(xué)評價學(xué)校和教師的`工作以及學(xué)生的發(fā)展水平；以規(guī)范辦學(xué)行為為基礎(chǔ)，全面推行精細(xì)化育人，層層落實管理責(zé)任，加強過程督查，提高管理效能。

　　班主任要發(fā)揮班級的管理核心作用，營造良好的班級育人氛圍；加強與課任教師、家長的聯(lián)系，形成育人合力。

　　管理育人共分三個方面：

　　1、是崗位管理育人。政教處和團(tuán)委，要根據(jù)《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和上級有關(guān)德育工作的文件精神為依據(jù)，健全學(xué)校德育工作規(guī)章制度，加強對學(xué)生進(jìn)行德育大綱所規(guī)定的八個方面的教育。

　　安監(jiān)辦要加強安全教育，上好安全教育課，舉行安全演練，讓學(xué)生了解常發(fā)的安全事故和預(yù)防規(guī)避安全事故的辦法，掌握自護(hù)自救技能。定期排查安全隱患，并及時消除隱患。

　　教導(dǎo)處要指導(dǎo)和監(jiān)督全體教師設(shè)計落實課堂“三維教學(xué)目標(biāo)”，充分發(fā)揮課堂教學(xué)作為德育主渠道的作用。

　　總務(wù)處要教育學(xué)生愛護(hù)公物，節(jié)約用水、用電，節(jié)約糧食和蔬菜，加強后勤隊伍建設(shè)，做好在后勤服務(wù)過程中對學(xué)生的管理和安全工作。

　　工會和辦公室要加強師德教育，恪守師德規(guī)范，要求全體教職工愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生。

　　級部主任要落實崗位目標(biāo)中的“德育目標(biāo)”，抓好學(xué)生的德育工作和常規(guī)管理工作，結(jié)合本年級學(xué)生的生理和心理特點，創(chuàng)造性地開展本年級的德育工作。

　　班主任要根據(jù)學(xué)校德育工作計劃和育人工作安排，與本班任課教師一起創(chuàng)造性地開展育人工作。

　　校長和分管校長要結(jié)合崗位職責(zé)做好督查與評價所分管部門育人工作的完成情況。

　　2、是值班管理育人。值班領(lǐng)導(dǎo)，要根據(jù)值班職責(zé)，要對值班當(dāng)天學(xué)校的工作全面負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理，認(rèn)真填寫值班記錄，并向校長做好匯報并向相關(guān)部門或個人進(jìn)行工作反饋。

　　3、是幫包管理育人。落實“幫包責(zé)任制”。

　　（1）是全體領(lǐng)導(dǎo)班子做到“八個一”，即：每名干部幫包一個班級、幫包一個優(yōu)秀生、幫包一個學(xué)困生、幫包一個特長生、幫包一個家困生、幫包一個待轉(zhuǎn)生；

　�。�2）是全體科任教師分別幫包所任教班級一定數(shù)量的學(xué)生，形成全員育人的格局。

　　（二）、教學(xué)育人

　　教學(xué)育人是全員育人的主陣地，主要由教務(wù)處負(fù)責(zé)。教學(xué)育人包括兩個方面：

　　（1）是課堂教學(xué)育人，所有學(xué)科在設(shè)計教學(xué)目標(biāo)時，都要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，靈活設(shè)計德育目標(biāo)（即新課程中的“情感、態(tài)度、價值觀”目標(biāo)），并在課堂教學(xué)中達(dá)成。在課堂教學(xué)過程中，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的德育問題，并隨時進(jìn)行教育。另外，要對課堂上學(xué)生的管理負(fù)全責(zé)。任課教師上課，首先看教室內(nèi)有無缺席的學(xué)生，如果有，教師應(yīng)在第一時間問清原因，必要時與班主任聯(lián)系核實。

　　（2）是實行導(dǎo)師制。育人導(dǎo)師是學(xué)生樹立人生理想的引路人，是學(xué)生思想成長的培育者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者，是學(xué)生全面發(fā)展的輔導(dǎo)員。所有的任課教師，都要幫包一定數(shù)量的學(xué)生，做學(xué)生成長的導(dǎo)師，對學(xué)生的日常行為和全面發(fā)展負(fù)責(zé)，幫包成績與教師個人的績效掛鉤。

　　全員育人導(dǎo)師制的操作方法可概括為一種理念、兩大目標(biāo)、三個步驟、四項原則、五項制度、六大職責(zé)。

　　一種理念：任課教師人人都是導(dǎo)師，學(xué)生個個得到關(guān)愛。

　　兩大目標(biāo)：

　　①使師生關(guān)系更融洽，注重親情化、個性化教育，把教師的關(guān)愛深入到學(xué)生的心靈深處；

　�、谏朴诎l(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的潛能，尋找發(fā)展其潛能的有效方法，促進(jìn)學(xué)生的人格成長。

　　三個步驟：

　�、俳處熑巳藸幃�(dāng)導(dǎo)師，師生雙向選擇結(jié)成對子；

　�、趯�(dǎo)師與學(xué)生共同制定切合學(xué)生實際的成長計劃和導(dǎo)師工作方案；

　　③導(dǎo)師利用有效時間、不同場合開展有針對性的“導(dǎo)育”活動，即對學(xué)生進(jìn)行“思想上的

　　引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)、心理上的疏導(dǎo)、生活上的指導(dǎo)”。

　　四項原則：

　　①個性化原則。教師必須承認(rèn)學(xué)生的個性差異，高度重視學(xué)生的個性差異，善于發(fā)展學(xué)生的個性。教師要把每一個學(xué)生當(dāng)作一首風(fēng)格迥異的詩，學(xué)會欣賞學(xué)生，學(xué)會分享學(xué)生的快樂。

　�、谟H情化原則。建立民主平等的師生關(guān)系，教師尊重學(xué)生，給學(xué)生以父母般的關(guān)愛，成為學(xué)生的良師益友。

　�、蹪u進(jìn)性原則。遵循青少年學(xué)生的身心發(fā)展特點和認(rèn)知水平，循序漸進(jìn)地實施教育。

　　④實效性原則。加強過程管理，健全科學(xué)的評價機(jī)制，全面關(guān)愛學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生活。

　　五項制度：

　�、俳�立學(xué)生成長檔案袋制度。為每一位學(xué)生建立成長記錄檔案，追蹤學(xué)生成長軌跡。內(nèi)容包括：學(xué)生家庭及社會關(guān)系詳細(xì)情況；學(xué)生的個性特征、行為習(xí)慣、道德素養(yǎng)、興趣愛好等方面的情況；學(xué)生心理、生理、身體健康狀況；對學(xué)生每月的表現(xiàn)及每次考試成績逐一記錄，分析對照。

　�、谡勑妮o導(dǎo)與匯報制度。導(dǎo)師每兩周至少與結(jié)對學(xué)生談心或輔導(dǎo)一次，每次談心、輔導(dǎo)內(nèi)容要有記錄，并要求學(xué)生每周一次向?qū)�師匯報思想、學(xué)習(xí)和生活方面的情況。

　　③建立家長聯(lián)絡(luò)制度。按市教育局要求，開展“萬名教師訪萬家”活動，導(dǎo)師每月至少一次對學(xué)生進(jìn)行電話家訪，每學(xué)期至少一次上門家訪，及時對學(xué)生本人及其家庭狀況進(jìn)行了解，并對其家庭情況進(jìn)行簡要分析，作出相關(guān)判斷。

　�、芙�立個案分析制度。學(xué)校每月集中組織導(dǎo)師進(jìn)行個案分析，個案分析做到有主題、有案例、有剖析，并提出診斷方案，指導(dǎo)個體實踐。

　�、菘冃гu價制度。建立發(fā)展性評價機(jī)制，對師生進(jìn)行多元化評價、過程性評定和質(zhì)性評定。以是否有利于指導(dǎo)學(xué)生自主選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)計劃，規(guī)劃自己的發(fā)展方向。

實施方案 篇6

　　根據(jù)國家中醫(yī)藥管理局醫(yī)政司《關(guān)于做好優(yōu)勢病種中醫(yī)診療方案實施情況及療效總結(jié)工作的通知》要求，結(jié)合北京市中醫(yī)管理局相關(guān)文件精神，為推動我院此項工作的順利開展，特制定此方案。

　　一、工作背景

　　中醫(yī)診療方案是國家中醫(yī)藥管理局匯聚全國專家力量，在認(rèn)真總結(jié)各地經(jīng)驗基礎(chǔ)上制訂的技術(shù)方案，對中醫(yī)臨床實踐具有很強的指導(dǎo)作用，實施優(yōu)勢病種中醫(yī)診療方案是持續(xù)改進(jìn)活動的重點工作之一。院領(lǐng)導(dǎo)對此高度重視，要求各臨床科室認(rèn)真對待優(yōu)勢病種中醫(yī)診療方案的`應(yīng)用推廣和臨床療效總結(jié)評估工作，將其作為科室一項重要工作抓好抓實。

　　二、人員安排

　　為統(tǒng)籌分工，加強管理，有效開展此項工作，將責(zé)任落實到科室，落實到人，特成立優(yōu)勢病種中醫(yī)診療方案實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體如下：

　　組長：馬友合 業(yè)務(wù)院長 負(fù)責(zé)對相關(guān)工作進(jìn)行指導(dǎo) 副組長：張亮 醫(yī)務(wù)科長 負(fù)責(zé)對具體工作進(jìn)行監(jiān)管

　　牛衛(wèi)洲 醫(yī)務(wù)科員 負(fù)責(zé)對具體工作進(jìn)行監(jiān)管

　　組員：孫久林、陳少軍、齊錫友、謝春榮、王小強、王國范、陶杰、邢天伶 各科室主任 負(fù)責(zé)具體工作的實施

　　三、實施步驟

　　1、醫(yī)務(wù)科召開臨床科主任會，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《通知》精神，明確科室的重點病種，總結(jié)各科室的中醫(yī)診療方案實施情況和臨床路徑管理情況。（20xx年12月23日）

　　2、結(jié)合我院實際，研究制定療效總結(jié)分析的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)收集表，布置下一階段的具體任務(wù)，每月完成的目標(biāo)值。將科室成員的任務(wù)分工、人員職責(zé)做好。（20xx年12月23日）

　　3、參考《優(yōu)勢病種中醫(yī)診療方案臨床療效總結(jié)分析報告體例》和《優(yōu)勢病種中醫(yī)診療方案臨床療效總結(jié)分析報告樣稿》，各科室完成《優(yōu)勢病種中醫(yī)診療方案臨床療效總結(jié)分析報告》，并匯總到醫(yī)務(wù)科。（20xx年1月7日前）

　　4、醫(yī)務(wù)科匯總后，綜合處理，檢查無誤后上報。

　　四、工作要求

　　1、本著實事求是，嚴(yán)謹(jǐn)求實的態(tài)度去完成此項工作。

　　2、克服困難，按時完成此項工作。

實施方案 篇7

　　為加快農(nóng)村信息化建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，解決農(nóng)村地區(qū)普遍存在的信息閉塞問題，按照省市通訊“村通”工程的統(tǒng)一部署，特制定縣移動電話“村通”工程實施方案。

　　一、“村通”工程網(wǎng)絡(luò)建設(shè)指標(biāo)：為大幅提高我縣鄉(xiāng)村移動電話覆蓋率，計劃今年投資近2600萬元用于農(nóng)村地區(qū)基站和傳輸建設(shè)，將新建基站30個，光纜傳輸線路200多公里，屆時，移動基站數(shù)將達(dá)到80多個，城區(qū)網(wǎng)絡(luò)覆蓋面將達(dá)到100%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)覆蓋面將達(dá)到99%，可基本實現(xiàn)全縣鄉(xiāng)村的全面覆蓋，延伸和彌補固定電話不能通達(dá)落后和偏遠(yuǎn)地區(qū)的狀況，徹底改變我縣農(nóng)村通信落后的`面貌。

　　二、搭建鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府信息發(fā)布、信息交流平臺：由移動通信分公司為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立移動通信內(nèi)部網(wǎng)，實現(xiàn)網(wǎng)內(nèi)用戶政務(wù)信息，市場信息的發(fā)布與交流，推進(jìn)農(nóng)村信息化建設(shè)。

　　三、把移動通信引入廣大農(nóng)村地區(qū)：移動通信分公司前期已為部分村優(yōu)惠安裝了一批移動座機(jī)，還將投資500萬元把移動座機(jī)項目引入農(nóng)村千家萬戶，并且將資費降至最低0.06元/分鐘，使廣大農(nóng)村用戶以低廉的價格享受移動通信服務(wù)。

　　四、聯(lián)辦移動通信業(yè)務(wù)，幫助農(nóng)民增收致富：在農(nóng)村地區(qū)大力建設(shè)公話超市和移動散點公話，解決農(nóng)民通信難問題，為我縣廣大農(nóng)民增收致富搭建信息金橋。

　　五、建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)移動營業(yè)廳，服務(wù)鄉(xiāng)村用戶：投資100萬元在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)興建移動營業(yè)廳，進(jìn)一步服務(wù)鄉(xiāng)村，方便農(nóng)村地區(qū)用戶辦理和使用移動業(yè)務(wù)。

　　六、“村通”工程獎勵方法：

　�。ㄒ唬┆剟罘秶�：凡移動用戶市場占有率達(dá)到65%以上（含小靈通）的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，均可獲得獎勵金。

　�。ǘ�）獎勵金來源：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)除神州行以外的移動用戶，均可加入移動“鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)”或使用移動“鄉(xiāng)鎮(zhèn)通”業(yè)務(wù)，移動公司按該鄉(xiāng)鎮(zhèn)“鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)”用戶數(shù)+“鄉(xiāng)鎮(zhèn)通”用戶數(shù)，從移動公司業(yè)務(wù)成本中按1元/月·戶的標(biāo)準(zhǔn)提取獎勵金，不增加用戶負(fù)擔(dān)。

　�。ㄈ�）獎勵金支付方式：凡符合條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，移動通信分公司按上述標(biāo)準(zhǔn)按月提取獎勵金，支付給該鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府。

　�。ㄋ模�

　　獎勵金用途：用于對口支持農(nóng)村貧困戶脫貧致富，表彰“村通”工程先進(jìn)單位和個人等。

　　七、成立縣移動電話“村通”工程領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　（一）領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室人員組成：組長由縣委常委、常務(wù)副縣長何成斌擔(dān)任；副組長由副縣長龐明華、王統(tǒng)良擔(dān)任，成員由縣府辦副主任鄭興隆、縣計委主任付儉、縣農(nóng)辦主任王印然、移動通信分公司經(jīng)理全民擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)縣、鄉(xiāng)兩級辦公室，縣級辦公室設(shè)在縣計委，由付儉兼任主任。成員由縣計委綜合計劃科，移動通信分公司客戶中心、營銷中心等相關(guān)人員組成。鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦公室由分管鄉(xiāng)鎮(zhèn)長任主任，負(fù)責(zé)鄉(xiāng)鎮(zhèn)“村通”工程的日常協(xié)調(diào)工作。

　�。ǘ�）領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)是：確定“村通”工程總體目標(biāo)、總體安排，負(fù)責(zé)對各部門的統(tǒng)一調(diào)度和協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對“村通”工程的具體實施進(jìn)行監(jiān)督管理。

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