實施方案

時間：2024-04-10 10:55:51 方案我要投稿

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實施方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，就常常需要事先準備方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編整理的實施方案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實施方案

實施方案篇1

　　20xx級學(xué)生軍訓(xùn)以《中華人民共和國國防法》、《兵役法》、《國防教育法》為依據(jù)，按照《高等學(xué)校學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求，注重學(xué)生的思想教育和行為管理，使學(xué)生掌握基本的軍事技能，增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義和集體主義思想，加強學(xué)生的組織紀律性，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　一、軍訓(xùn)時間：20xx年9月7日---23日(中秋節(jié)除外)

　　二、參訓(xùn)對象：20xx級全體新生

　　三、軍訓(xùn)組織機構(gòu)

　　軍訓(xùn)辦公室設(shè)在學(xué)生處學(xué)生思想教育科，軍訓(xùn)具體工作由學(xué)生思想教育科負責(zé)組織實施。以基層學(xué)院為單位設(shè)立軍訓(xùn)營，營長由帶隊教官擔(dān)任，教導(dǎo)員由各學(xué)院黨委(黨總支)副書記擔(dān)任。各營以班為單位設(shè)連(每80—100人為一個連)，連長由教官擔(dān)任，指導(dǎo)員由相關(guān)輔導(dǎo)員擔(dān)任。

　　四、軍訓(xùn)主要內(nèi)容

　　(一)軍事技能訓(xùn)練

　　立正、稍息、跨立，停止間轉(zhuǎn)法，整齊報數(shù)，集合解散，齊步行進與立定，跑步行進與立定，正步行進與立定，行進間轉(zhuǎn)法，隊列，軍體拳。

　　(二)內(nèi)務(wù)

　　內(nèi)務(wù)整理，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查等。

　　(三)軍歌

　　軍訓(xùn)期間需熟練傳唱《龍湖學(xué)子歌》、《南海!南海!中國�！返人氖赘枨�。五、軍訓(xùn)管理規(guī)章制度

　　參訓(xùn)學(xué)生必須嚴格執(zhí)行各項條令、條例和規(guī)章制度，加強組織紀律性，一切行動聽指揮，做到令行禁止。

　　(一)學(xué)生規(guī)定

　　1、日常規(guī)定

　　(1)軍訓(xùn)期間：6:00—7:20為早餐及整理內(nèi)務(wù)時間，8:00—11:30為訓(xùn)練時間，11:30—12:00為午餐時間，12:00—13:30為午休時間(學(xué)生必須臥床休息)，13:30—16:30為訓(xùn)練時間，16:30—17:00為晚餐時間，17:00—18:00為自由活動時間，18:00—20:00為晚間學(xué)習(xí)軍歌及《學(xué)生手冊》時間;22:00熄燈就寢。

　　(2)起床：到規(guī)定時間，必須立即起床，打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，按規(guī)定著裝，迅速做好出操準備。

　　(3)整理內(nèi)務(wù)和洗漱：早操后，開始整理內(nèi)務(wù)，清掃室內(nèi)外衛(wèi)生和洗漱。

　　(4)開飯：按規(guī)定時間到食堂打飯。進入食堂后，要遵守食堂的有關(guān)規(guī)定，就餐時保持肅靜，就餐時服裝要求與訓(xùn)練時相同。

　　(5)午睡：午睡時間均應(yīng)臥床休息，保持肅靜，不得進行影響他人休息的活動。午睡起床后，應(yīng)迅速整理內(nèi)務(wù)，做好訓(xùn)練前準備。

　　(6)就寢：聽到熄燈鈴聲后，立即熄燈就寢，熄燈后，室內(nèi)不準喧嘩、吸煙或聽收錄音機，不準自設(shè)小燈看雜志、小說等書籍。

　　(7)請假：軍訓(xùn)期間，學(xué)生請假由各基層學(xué)院學(xué)工辦主任審批。(范文先生網(wǎng)www.fwsir.com)嚴禁私自外出或無故不參加軍訓(xùn)。學(xué)生因病不能參加訓(xùn)練應(yīng)持醫(yī)院開據(jù)的證明辦理請假。因故不能完成軍訓(xùn)必須由軍訓(xùn)辦公室審批。

　　(8)尊重教官：學(xué)生必須服從教官的訓(xùn)練安排，嚴格按照教官要求完成訓(xùn)練，對教官訓(xùn)練及要求有意見的可以通過正常渠道向上級反映，聽從上級首長安排。

　　2、軍容風(fēng)紀規(guī)則

　　(1)軍訓(xùn)期間必須統(tǒng)一著裝。早操、開飯、集會、點名、室內(nèi)教育、課外活動和大型集會時穿著軍訓(xùn)服裝。

　　(2)要舉止端正、姿態(tài)良好，日常生活中要使用文明用語。

　　(3)對不符合軍容風(fēng)紀的同學(xué)要當(dāng)場糾正，學(xué)生要立即改正。

　　3、軍訓(xùn)期間秩序特別規(guī)則

　　(1)必須嚴格遵守作息時間。在寢室內(nèi)不準喧嘩、吹口哨、吹拉彈唱。

　　(2)嚴格遵守訓(xùn)練場紀律。在訓(xùn)練場上，口令就是命令，必須無條件服從和執(zhí)行。

　　(3)愛護公物。嚴禁亂扔廢棄物，在寢室內(nèi)嚴禁亂涂亂畫、亂釘釘子、亂拉繩索、私接電源、用電爐子、熱水器等。

　　(4)不得聚眾喧嘩哄鬧，不得在訓(xùn)練場、會場、食堂發(fā)噓聲、起哄、鼓倒掌。

　　(5)在用水、洗澡、就餐、就寢等方面，要講團結(jié)、講文明、講禮貌，嚴于律已、寬以待人。嚴禁出現(xiàn)打架斗毆偷竊詐騙、損壞公物等非法行為。遇見首長或老師時，要敬禮;在室內(nèi)，首長來到時要立即起立，禮貌地回答首長問話。對待首長和老師以上領(lǐng)導(dǎo)，要說"到"、"是"、"報告"等軍用術(shù)語。對待同學(xué)要用"您好"、"對不起"、"請原諒"等文明用語。

　　(6)所有參訓(xùn)學(xué)生任何時間不允許歪戴帽子。帽徽應(yīng)在帽帶的上沿，下沿與帽帶上沿相差1厘米左右。帽徽要放正。

　　(7)不允許挽褲腿，褲腿長的`必須扦到里面，必須穿襪子。

　　(8)衣服的扣子頂上第一個風(fēng)扣不扣，其他所有扣子都必須扣上。

　　4、內(nèi)務(wù)設(shè)置規(guī)則

　　內(nèi)務(wù)應(yīng)保持整齊、清潔、有序，生活用具的擺放統(tǒng)一規(guī)范。

　　(1)床鋪設(shè)置：床鋪按褥子、床單的順序鋪墊。被子豎疊三折、橫疊四折，疊口朝前，置于床鋪一端的中央。

　　(2)蚊帳設(shè)置、鞋、衣帽的放置，以營為單位統(tǒng)一擺放。

　　(3)其他用品的擺放：以營為單位統(tǒng)一。

　　(二)表彰

　　軍訓(xùn)結(jié)束時將評選軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員、軍訓(xùn)內(nèi)務(wù)優(yōu)秀學(xué)員并予以表彰。

　　六、軍訓(xùn)結(jié)業(yè)式暨開學(xué)典禮

　　9月23日在第一運動場舉行軍訓(xùn)結(jié)業(yè)式，進行會操、分列式和相關(guān)表演，并召開20xx級新生開學(xué)典禮。

　　七、違紀處分

　　軍訓(xùn)是學(xué)生的必修課，在軍訓(xùn)期間凡違反校規(guī)校紀者根據(jù)情節(jié)輕重，給予下列相應(yīng)處分：1、通報批評;2、警告;3、嚴重警告;4、記過;5、留校察看;6、開除學(xué)籍。

　　八、幾點說明

　　(一)如遇下雨等特殊情況不能進行室外軍訓(xùn)活動，則聽從統(tǒng)一安排，根據(jù)情況安排室內(nèi)學(xué)習(xí)等其他活動。

　　(二)每天上午9:00,下午15:20前各營區(qū)教導(dǎo)員將本學(xué)院的出勤情況上報軍訓(xùn)團辦公室，說明未出勤學(xué)生原因。

　　(三)每天科目訓(xùn)練完畢后教官都要進行講評。

　　(四)軍訓(xùn)期間的日程安排和作息時間必須嚴格遵守，如遇特殊情況經(jīng)軍訓(xùn)團領(lǐng)導(dǎo)同意可作適當(dāng)調(diào)整。

實施方案篇2

　　為深化教師培養(yǎng)培訓(xùn)改革，提升教師教學(xué)水平，促進教師專業(yè)發(fā)展，根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展第三屆全縣教師專業(yè)素養(yǎng)大賽的通知》要求，縣教師發(fā)展中心將繼續(xù)組織全縣教師專業(yè)知識大賽，特制定如下方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　本次競賽以促進教師專業(yè)發(fā)展為目標，以全面提高提升中小學(xué)教師教學(xué)水平為著力點，通過組織競賽活動，積極推廣以校本培訓(xùn)為主體的教師培訓(xùn)培養(yǎng)新模式，積極創(chuàng)建專任教師個人素質(zhì)和業(yè)務(wù)發(fā)展平臺；激發(fā)教師學(xué)習(xí)專業(yè)知識的積極性和主動性，促進教師整體素養(yǎng)和專業(yè)能力的提升。

　　二、參賽對象

　　全縣公民辦所有相關(guān)學(xué)科中小學(xué)教干和教師。借用人員在現(xiàn)工作單位參加比賽。海東中專、縣幼、特殊教育學(xué)校同步自行組織比賽。

　　三、競賽科目

　　高中：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物共九科。

　　初中：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物共九科。

　　小學(xué)：語文、數(shù)學(xué)、英語共三科。

　　四、競賽內(nèi)容

　　各學(xué)科專業(yè)知識（基礎(chǔ)知識、課題研究、教學(xué)設(shè)計等），新課程標準，中高考考試說明（初高中）。

　　五、競賽安排

　　本次競賽分校級初賽和縣級決賽兩個階段進行。

　　1、第一階段：校級初賽（4月—6月）

　　初賽以學(xué)校為單位，自行組織，堅持先訓(xùn)后賽的原則。所有教師都必須參加學(xué)校組織的專項培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容依據(jù)競賽內(nèi)容設(shè)計。

　　考場原則上設(shè)在中心中學(xué)、中心小學(xué)，校級領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)考。分學(xué)科集中，閉卷，單人單桌。

　　4月份，各校根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展第三屆全縣教師專業(yè)素養(yǎng)大賽的通知》的要求，宣傳并組織教師認真學(xué)習(xí)各學(xué)科專業(yè)知識。

　　5月下旬至6月上旬，各校完成初賽選拔。各校依據(jù)初賽成績，按照各學(xué)科教師人數(shù)的10%安排決賽數(shù)額，學(xué)科教師人數(shù)不足10人的，至少選派1人參加。

　　2、第二階段：縣級決賽（8月下旬）

　　決賽由縣教師發(fā)展中心統(tǒng)一組織，決賽采用閉卷形式，試卷滿分為150分，其中專業(yè)知識為120分，新課程標準、中高考考試說明等教學(xué)基本理論為30分，語文考試時間為120分鐘，其余學(xué)科為100分鐘。

　　7月1—5日，各校將參賽教師名單報送縣教師發(fā)展中心（紙質(zhì)和電子文檔各一份），同時報送學(xué)校組織初賽的總結(jié)和各科樣卷一套。

　　8月20日，各校到縣教師發(fā)展中心領(lǐng)取決賽準考證。

　　8月下旬（具體時間另行安排），進行全縣決賽。決賽地點設(shè)在縣城，按中考標準組織實施，統(tǒng)一監(jiān)考，統(tǒng)一閱卷。

　　六、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為保證競賽活動順利實施，縣教師發(fā)展中心成立海東縣中小學(xué)教師專業(yè)知識競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　七、獎勵辦法

　　各學(xué)段分別進行獎勵。

　　1、集體獎：根據(jù)各校該項工作開展情況和相關(guān)材料上報情況，評選優(yōu)秀組織獎。

　　2、個人獎：根據(jù)教師個人比賽成績，按參賽選手分學(xué)科分別評選出一、二等獎。

　　八、活動要求

　　1、各校于4月20日前將初賽方案上報縣教師發(fā)展中心。

　　2、各校要高度重視這項活動，要成立競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組和評選小組，按要求組織初賽，選拔優(yōu)勝者參加縣級比賽，不得隨意指定參賽人選。

　　3、各校要把教師專業(yè)知識競賽作為提高教師隊伍素養(yǎng)的一項重要工作來抓。要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，密切配合，形成合力，實現(xiàn)“兩個100%”，即100%教師參加、100%教師完成競賽和培訓(xùn)內(nèi)容。

　　4、各校要及時報送初賽過程中活動圖片及活動信息，我們將在教師發(fā)展中心管理平臺上及時推廣先進經(jīng)驗、展示活動成果。

　　5、各校要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，要把競賽培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育主要內(nèi)容之一，要加強賽前培訓(xùn)和競賽管理，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方法，努力提升競賽層次和質(zhì)量，實現(xiàn)以賽帶訓(xùn)的`目的。要以競賽為契機，深入宣傳發(fā)動，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，掀起廣大教師自覺鉆研業(yè)務(wù)、練內(nèi)功、強素質(zhì)、創(chuàng)實績的熱潮，促進全體教師的專業(yè)發(fā)展。

實施方案篇3

　　國家培訓(xùn)是20xx年教育部辦公廳和財政部辦公廳落實教育均衡發(fā)展的重要舉措，是落實教育先行的具體行動，也是實施教師隊伍工程的重要內(nèi)容。根據(jù)《教育部辦公廳財政部辦公廳關(guān)于做好20xx年“國培計劃”實施工作的同志》（教師廳〔20xx〕2號）、《河北省20xx年“國培計劃”項目招標公告》及《“國培計劃”小學(xué)美術(shù)教師課程標準》的有關(guān)要求，特制定本研修方案。本方案遵循教師的專業(yè)成長規(guī)律，以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，通過培訓(xùn)，搭建學(xué)習(xí)共同體，提高小學(xué)美術(shù)教師師德修養(yǎng)，拓寬學(xué)科視野，強化教學(xué)能力，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，研究教學(xué)問題的能力，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍，提高小學(xué)美術(shù)課程的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　一、培訓(xùn)目標

　　根據(jù)3013年“國培計劃”相關(guān)文件要求，本項目基于農(nóng)村小學(xué)美術(shù)培訓(xùn)者骨干教師發(fā)展的需求，通過引導(dǎo)教師了解美術(shù)學(xué)科前沿動態(tài)與趨勢、探索區(qū)域性農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教學(xué)新的技能方法，更新小學(xué)美術(shù)教師職業(yè)理解和學(xué)生發(fā)展認識的培訓(xùn)，幫助農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教師掌握美術(shù)課程標準的基本理念、教學(xué)內(nèi)容體系和實施要求及教學(xué)策略，提高教學(xué)問題解決能力和教學(xué)質(zhì)量，提高在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生對美的感知能力，掌握小學(xué)美術(shù)校本教研科研的組織策劃與實施指導(dǎo)能力。在區(qū)域性教師培訓(xùn)中發(fā)揮“種子”的作用。

　　具體目標如下：

　　1.更新小學(xué)美術(shù)教師職業(yè)理解和學(xué)生發(fā)展認識，提高在美術(shù)學(xué)科教學(xué)中踐行師德的能力。

　　2.引導(dǎo)教師了解美術(shù)學(xué)科前沿動態(tài)與趨勢，掌握美術(shù)課程標準的基本理念、教學(xué)內(nèi)容體系和實施要求及教學(xué)策略。

　　3.探索小學(xué)美術(shù)教學(xué)新的技能方法，提高教學(xué)問題解決能力和教學(xué)質(zhì)量。掌握小學(xué)美術(shù)校本教研科研的組織策劃與實施指導(dǎo)能力。

　　4.以案例分析，探討學(xué)科熱點問題為培訓(xùn)重點，拓寬小學(xué)美術(shù)教師的`學(xué)科視野，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，提升教師依據(jù)新課程標準靈活駕馭和使用教材、進行教學(xué)設(shè)計的水平。

　　5.提高學(xué)員的造型能力，了解新型材料和表現(xiàn)技法，有能力建設(shè)校園文化。

　　6.掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，重點掌握使用計算機多媒體手段輔助音樂教育教學(xué)和遠程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方法。

　　7.提高教育科研能力，掌握課題研究、論文撰寫、學(xué)術(shù)報告的基本方法。

　　二、培訓(xùn)方式

　　根據(jù)教學(xué)具體內(nèi)容，采取案例式、探究式、參與式、情境式、討論式、任務(wù)驅(qū)動式等多種方式開展培訓(xùn)，增強培訓(xùn)的吸引力和感染力。要充分利用遠程教育手段，加強對學(xué)員的訓(xùn)后跟蹤指導(dǎo)。用理論實踐相結(jié)合、集中研修與小學(xué)教學(xué)實踐相結(jié)合的培訓(xùn)模式，在小學(xué)實踐培訓(xùn)期間，了解學(xué)校校園文化建設(shè)和校本教研活動情況，積極參加學(xué)校的各種活動，真正走進小學(xué)課堂，感受高效教學(xué)。跟隨帶教導(dǎo)師，認真觀摩課堂教學(xué)及管理班級，感受示范教師的教學(xué)風(fēng)格及特色，結(jié)合自己學(xué)到的理論，共同提高小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)水平。

　　具體方式如下：

　　1.專題報告：專家就不同專題，介紹前沿理論，傳遞先進理念，解讀政策熱點，剖析焦點問題，幫助學(xué)員熟悉基礎(chǔ)教育課程改革的趨勢和特點，啟迪新思維、新知識、新方法，促進專業(yè)視野和深度，強化在教學(xué)中實施素質(zhì)教育的意識。

　　2.案例研討：專家自身并并鼓勵學(xué)員從教育教學(xué)實踐評價和行為反思中提取典型案例、挖掘核心問題，從而引起學(xué)員對鮮活案例和現(xiàn)實問題的關(guān)注與思考，對此進行教育理念探究和教學(xué)行為診斷，進一步體驗、驗證理論和方法；

　　3.觀摩考察：組織學(xué)員走進基地開展教育教學(xué)觀摩實踐，進行同行觀摩、座談與評價；或者親身開展教學(xué)實施、監(jiān)控和反思，在真實情境中豐富體驗，深化認識，再在專家的點評與指導(dǎo)下修正教育觀念、優(yōu)化教學(xué)行為、改進教學(xué)策略。

　　4.互動交流：一是引導(dǎo)學(xué)員結(jié)成學(xué)術(shù)共同體，組織學(xué)術(shù)沙龍，進行個別、小組和集體的陳述、研討、反思和評議；二是利用網(wǎng)絡(luò)平臺，學(xué)員可在線提交作業(yè)、分享心得、進行教學(xué)效果評估等。專家可引導(dǎo)交流，并對學(xué)員進行異步指導(dǎo)。

　　5.行動研究：專家根據(jù)研修內(nèi)容，結(jié)合學(xué)員在以后的工作中可能遇到的實際問題，提出研究課題。學(xué)員在研修結(jié)束后與專家保持聯(lián)系，邊合作開展研究，邊實施教學(xué)行為，從而推動學(xué)員應(yīng)用研修成果解決實際問題。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　　短期集中培訓(xùn)以“提升能力素質(zhì)，實現(xiàn)高效教學(xué)”為主題，針對小學(xué)美術(shù)教師特點和教育教學(xué)實際需要，強調(diào)科學(xué)性、針對性和創(chuàng)新性。在培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)上，采用“大視野、多模塊、小專題”的模型，以“模塊課程設(shè)計”的形式分解培訓(xùn)的重點與關(guān)鍵，著力解決教師教育教學(xué)過程中的實際問題，幫助骨干教師研究總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，進一步提升小學(xué)美術(shù)師的專業(yè)化水平和教育教學(xué)能力以及對于青年教師的指導(dǎo)能力。

　　培訓(xùn)分為集中和遠程部分。

　　1. 集中培訓(xùn)（160學(xué)時）內(nèi)容包括三大維度，設(shè)為十二個模塊：

　　2.遠程培訓(xùn)（80學(xué)時）

　　在學(xué)員完成20天的短期集中培訓(xùn)后，回到所在學(xué)校，利用網(wǎng)絡(luò)自主研修規(guī)定課程，并在規(guī)定時間內(nèi)完成指定學(xué)習(xí)任務(wù)并上交作業(yè)。

　　遠程研修培訓(xùn)課程為：小學(xué)美術(shù)自主性學(xué)習(xí)的教學(xué)策略、小學(xué)美術(shù)綜合性學(xué)習(xí)活動的教學(xué)策略、小學(xué)美術(shù)課堂學(xué)習(xí)研究與評價。

實施方案篇4

　　為了更好地實施國家中小企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)示范創(chuàng)建企業(yè)的創(chuàng)建工作，充分發(fā)揮知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)建企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展中的作用，根據(jù)本企業(yè)自身實際情況，特制定本工作方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　創(chuàng)新作為當(dāng)前社會發(fā)展的不竭動力，是推動我們各項事業(yè)向前發(fā)展的無窮力量。按照建設(shè)新型國家的總體指導(dǎo)思想，積極配合國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的制定和實施，大力推動我區(qū)知識產(chǎn)權(quán)(專利)試點工作，培育一批知識產(chǎn)權(quán)管理優(yōu)秀的企業(yè)，在全區(qū)行業(yè)領(lǐng)域和區(qū)域范圍發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，有力帶動全區(qū)中小企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)工作，加快提升我區(qū)企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)能力。

　　二、工作目標

　　全面提高我企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、運用、保護和管理能力。通過兩年的.創(chuàng)建工作，力爭成為自治區(qū)中小企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)示范單位。

　　三、工作內(nèi)容

　　(一) 進一步建立健全和完善知識產(chǎn)權(quán)制度

　　我們將根據(jù)企業(yè)的發(fā)展情況，切合實際，在完成知識產(chǎn)權(quán)(專利)試點工作的

　　基礎(chǔ)上，借鑒國內(nèi)外先進知識產(chǎn)權(quán)管理制度，尋找自身差距和不足，進一步建立健全各項知識產(chǎn)權(quán)制度。按照《包頭稀土高新區(qū)技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管委會辦公室知識產(chǎn)權(quán)試點企業(yè)認定管理暫行辦法》(包開管辦發(fā)[20xx]11號)的要求，將知識產(chǎn)權(quán)工作融入企業(yè)管理全過程(實現(xiàn)知識產(chǎn)權(quán)工作全面規(guī)范化。

　　其中，尤其要建立重大經(jīng)濟活動知識產(chǎn)權(quán)審議制度和知識產(chǎn)權(quán)工作績效考核制

　　度。將知識產(chǎn)權(quán)工作狀況作為企業(yè)經(jīng)營狀況及企業(yè)管理人員、技術(shù)人員業(yè)績考核的重要指標之一(并從職稱評定、職位晉升、工資晉級等方面鼓勵開展知識產(chǎn)權(quán)工作。

　　(二) 進一步強化知識產(chǎn)權(quán)管理能力建設(shè)

　　在當(dāng)前國際競爭激烈的新形勢下(我企業(yè)將著力適應(yīng)國際發(fā)展趨勢(開展知識

　　產(chǎn)權(quán)管理創(chuàng)新(形成有效的能與國內(nèi)外市場競爭需要的知識產(chǎn)權(quán)管理體制和機制(比如(效仿國外或者國內(nèi)大型企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)綜合管理服務(wù)中心(建立我企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)管理小組(通過制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、機制創(chuàng)新(行之有效地將知識產(chǎn)權(quán)管理能力提高上去。

　　進一步加強知識產(chǎn)權(quán)工作體系建設(shè)(實現(xiàn)知識產(chǎn)權(quán)工作的體系化和專業(yè)化。根據(jù)

　　企業(yè)自身能力，組織相關(guān)工作人員參加園區(qū)企業(yè)管理處及知識產(chǎn)權(quán)部門的培訓(xùn)(積極與成功示范單位進行經(jīng)驗交流、學(xué)習(xí)。

　　加強知識產(chǎn)權(quán)部門的管理職能，由該部門(組織)統(tǒng)籌知識產(chǎn)權(quán)事務(wù)。由企業(yè)高

　　層管理人員領(lǐng)導(dǎo)知識產(chǎn)權(quán)工作，普及知識產(chǎn)權(quán)保護意識，有效地支持和保障知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng) 建工作進行。

　　(三) 制定實施知識產(chǎn)權(quán)執(zhí)行方案

　　結(jié)合企業(yè)總體發(fā)展規(guī)劃，科學(xué)地制定和實施知識產(chǎn)權(quán)方案，明確近期的知識產(chǎn)

　　權(quán)工作目標看，形成切實可行的知識產(chǎn)權(quán)工作計劃。充分了解本企業(yè)的主導(dǎo)產(chǎn)品和核心技術(shù)，積極研究開發(fā)新的自主知識產(chǎn)項目。同時，鼓勵員工積極提出相應(yīng)的知識產(chǎn) 權(quán)實施方案已計劃管理措施，共同為企業(yè)自主知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展努力。

　　(四) 加大知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)力度

　　建立日常化、制度化的知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)長效機制，不斷加強知識產(chǎn)權(quán)工作專業(yè)隊

　　伍建設(shè)。分層次、分階段對新員工、普通員工、技術(shù)人員和管理人員進行知識產(chǎn)權(quán)普及與提高培訓(xùn)，加強中高層管理人員的知識產(chǎn)權(quán)管理專業(yè)培訓(xùn)及提高培訓(xùn)，加強中高層管理人員的知識產(chǎn)權(quán)管理專業(yè)培訓(xùn)。對直接從事技術(shù)創(chuàng)新活動的技術(shù)人員及中高層管理人員的普及培訓(xùn)率應(yīng)達到100%，并要做到在企業(yè)內(nèi)部廣泛普及并組織多樣化的知識產(chǎn)權(quán)專題普及宣傳性培訓(xùn)。

　　(五) 加強知識產(chǎn)權(quán)保護能力建設(shè)

　　積極研究國內(nèi)、國際市場的知識產(chǎn)權(quán)競爭形勢，充分利用國家知識產(chǎn)權(quán)行政保

　　護和司法保護途徑，建立企業(yè)專利管理制度并有效地落實實施，進一步加強企業(yè)自身

　　的知識產(chǎn)權(quán)保護能力。在強化保護自身知識產(chǎn)權(quán)時，要避免侵犯他人的知識產(chǎn)權(quán)，也善于應(yīng)對知識產(chǎn)權(quán)濫用。

　　四、支持措施

　　在示范企業(yè)創(chuàng)建工作期間，本企業(yè)將在專利信息利用、人員培訓(xùn)、專利實施方案研究、咨詢等方面將給予積極地支持和指導(dǎo)，比如引進外部人員進行講座、培訓(xùn)，或者指派相關(guān)人員參加知識產(chǎn)權(quán)局開展的各種培訓(xùn)、講座，對此，企業(yè)將準備一部分資金，切實可靠地將建設(shè)工作做好。

　　五、組織實施

　　將請派專業(yè)人員，根據(jù)企業(yè)實際情況，篩選知識產(chǎn)權(quán)管理人員，技術(shù)人員等，細化工作角色，為知識產(chǎn)權(quán)示范創(chuàng)建企業(yè)工作提供專業(yè)的工作團隊，提高企業(yè)管理整體素質(zhì)，加強創(chuàng)建工作進行。

　　六、進度安排

　　根據(jù)本方案的總體規(guī)劃，集團將于近期組織全體員工動員大會，組織示范創(chuàng)作工作小組，逐層安排創(chuàng)建工作，細化各部門職能，主要制定出年度示范企業(yè)創(chuàng)建工作計劃并有效地執(zhí)行。

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