實(shí)施方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的實(shí)施方案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
圍繞“點(diǎn)燃讀書激情、營(yíng)造書香校園”這一主題，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長(zhǎng)”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，大力開展校園讀書活動(dòng)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)建享受成長(zhǎng)快樂(lè)的理想樂(lè)園，為學(xué)校構(gòu)建提升教育品質(zhì)的理想平臺(tái)，并以此為載體，影響和帶動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與讀書活動(dòng)，為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2、以讀書節(jié)系列活動(dòng)為載體，營(yíng)造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌。
3、啟動(dòng)“書香班級(jí)”、“書香校園”工程，營(yíng)造良好的讀書氛圍，以“活動(dòng)”促“習(xí)慣”，鼓勵(lì)學(xué)生以書為友，讓讀書活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。籍此開闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)良好的個(gè)性和品質(zhì)，由此擁有快樂(lè)積極的人生。
三、活動(dòng)宣言
“我讀書，我快樂(lè)”，讓我們將讀書進(jìn)行到底！
四、活動(dòng)形式
1、以班級(jí)為單位，各班主任組織學(xué)生讀好書。
2、將組織各種各樣有意義的活動(dòng)，例如征文比賽、講故事比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等形式，把讀書和道德實(shí)踐活動(dòng)有效結(jié)合起來(lái)。
五、活動(dòng)要求與具體措施
(一)讓每一個(gè)班級(jí)充滿書香
1、通過(guò)“班級(jí)圖書角”和教室布置，設(shè)計(jì)“書香班級(jí)”。教室里設(shè)置“讀書臺(tái)”，讓每一個(gè)孩子隨手能拿到書，隨時(shí)有書讀，讓他們每天在這樣的閱讀中生活。
2、各班班主任和語(yǔ)文老師在日常教學(xué)當(dāng)中科學(xué)利用時(shí)間，根據(jù)各班實(shí)際情況開展常規(guī)性活動(dòng)。每天早上8.10-8.20各班讀《論語(yǔ)》
如：誦讀中華古詩(shī)文經(jīng)典。每班每學(xué)期除誦讀學(xué)校指定的古詩(shī)文、《千字文》、《論語(yǔ)》外，再自選古詩(shī)誦讀。
如：利用班隊(duì)會(huì)或課前5分鐘，各班可以“名人名言”、“書海拾貝”、“
古詩(shī)詞誦讀”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)內(nèi)形成良好的讀書氛圍。
3、加強(qiáng)班級(jí)板報(bào)建設(shè)，記錄學(xué)生的讀書活動(dòng)和讀書感言，使它成為“書香櫥窗”。各班的黑板上方，開設(shè)“格言欄”、“成語(yǔ)苑”、“詩(shī)歌園”，學(xué)生每天利用做完操、打掃衛(wèi)生時(shí)等零碎時(shí)間背誦，化整為零，一步步引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成讀書的.良好習(xí)慣。
(二)精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)
1、辦讀書博覽會(huì)：
（1）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本書以上，并精讀其中5篇文章。
�。�2）定時(shí)定量舉辦“讀書博覽會(huì)”，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。
2、收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，每學(xué)期出版一期讀書小報(bào)，組織一次讀書小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
3、建立好書交換站：
在班級(jí)中建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。
4、建立《采蜜集》——好詞好句積累本：將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)等記錄下來(lái)。定期組織各班學(xué)生相互參觀、交流并評(píng)比出““讀書小博士”、“讀書小碩士””。
5、各班語(yǔ)文老師要以作業(yè)的形式每天布置閱讀作業(yè)，約20分鐘左右，并請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督。
（三）開拓讀書渠道，開展家庭讀書系列活動(dòng)
開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動(dòng)，將家庭引入到熱愛(ài)圖書、享受閱讀、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來(lái)。
“小手拉大手，同讀一本書”活動(dòng)基本要求如下：
�。�1）督促孩子每天閱讀課外書（時(shí)間不少于20分鐘），按要求做好讀書筆記（形式不限，篇幅不限，篇數(shù)要求不宜過(guò)多，具體由班主任確定。），并在《家校聯(lián)系本》上簽字。
�。�2）為孩子購(gòu)買一些文學(xué)書籍。（向?qū)W生推薦的圖書目錄有：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《西游記》、《三國(guó)演義》《水滸傳》、《小學(xué)百科全書》、《全唐詩(shī)》、《上下五千年》、《自救手冊(cè)》、《中外名人故事》、《愛(ài)的教育》等。）
�。�3）帶孩子到有關(guān)圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動(dòng)。
�。�4）有條件的家庭，可開展“網(wǎng)上讀名著”等活動(dòng)。
�。�5）活動(dòng)期間與孩子共同閱讀同一本書，并與孩子共同寫出讀書體會(huì)。
通過(guò)這次“綠色讀書行動(dòng)”，在我們的校園乃至每一個(gè)家庭“坐擁藏書、靜心閱讀、以書為友”成為一種精神，給廣大師生、家長(zhǎng)以激勵(lì)和引導(dǎo)的力量；形成一種人文氛圍，讓師生處于勇于探究、善于反思、敢于創(chuàng)新的積極狀態(tài)之中；成就一種品質(zhì)，讓師生既富有時(shí)代氣息的品性，又浸染了一股濃濃的書卷和一種氣質(zhì)美。
實(shí)施方案 篇2
為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》精神，積極構(gòu)建 “全員參與”的德育工作體系，進(jìn)一步提升學(xué)校德育工作水平，特制定“德育導(dǎo)師制”實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“以人為本”的教育理念，以“教好每一個(gè)學(xué)生”為目標(biāo)，動(dòng)員多方力量，整合多種資源，對(duì)廣大未成年人進(jìn)行思想道德、心理健康、行為規(guī)范等方面的指導(dǎo)，形成著眼全體、關(guān)注全面、既管又導(dǎo)、整體推進(jìn)的“全員參與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合”的德育工作體系。
二、基本原則
1．發(fā)展性原則。導(dǎo)師的工作必須以促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為指向，在全面了解受導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生確立科學(xué)合理的發(fā)展目標(biāo)。
2．個(gè)性化原則。導(dǎo)師要認(rèn)真分析研究受導(dǎo)學(xué)生的情感、智能、興趣、愛(ài)好等特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生的特長(zhǎng)和個(gè)性發(fā)展。
3．人本化原則。導(dǎo)師要堅(jiān)持以人為本，尊重受導(dǎo)學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的個(gè)人隱私，真誠(chéng)關(guān)愛(ài)學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友。
4．漸進(jìn)性原則。導(dǎo)師要根據(jù)受導(dǎo)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)、道德水平和認(rèn)知基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)地進(jìn)行教育，逐步提高學(xué)生的道德修養(yǎng)與學(xué)習(xí)能力。
5．整體性原則。學(xué)校要以班級(jí)為單位組建德育導(dǎo)師組，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量開展指導(dǎo)工作。
三、方法和步驟
1．組織建設(shè)。本校在區(qū)教育部門指導(dǎo)下，建立“德育導(dǎo)師制”領(lǐng)導(dǎo)小組，確定分管領(lǐng)導(dǎo)和職能處室，并具體落實(shí)德育導(dǎo)師的組織與管理工作；以班級(jí)為單位組建德育導(dǎo)師組，全校建立德育導(dǎo)師工作團(tuán)。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
成員：z 各年級(jí)組長(zhǎng)
職責(zé)：主要負(fù)責(zé)制定“德育導(dǎo)師制”實(shí)施方案，落實(shí)德育導(dǎo)師的資格預(yù)審工作，確定德育導(dǎo)師的聘請(qǐng)名單；負(fù)責(zé)《“德育導(dǎo)師制”實(shí)施方案》的落實(shí)，確定受導(dǎo)學(xué)生的名單，并負(fù)責(zé)對(duì)德育導(dǎo)師隊(duì)伍的培訓(xùn)、管理與考核工作。
2．摸底調(diào)查。
（1）調(diào)查能夠勝任德育導(dǎo)師的學(xué)校教職員工。
�。�2）調(diào)查需要導(dǎo)師的學(xué)生及輔導(dǎo)的主要內(nèi)容（學(xué)習(xí)、道德、行為、心理、體育、藝術(shù)等）。需要導(dǎo)師的學(xué)生初步確定后，班主任要提供并填寫受導(dǎo)學(xué)生情況登記表，形成包括學(xué)生興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)、學(xué)習(xí)弱勢(shì)、學(xué)習(xí)風(fēng)格、同伴關(guān)系、個(gè)性特點(diǎn)、家庭背景等初步材料，作為導(dǎo)師選擇學(xué)生的依據(jù)和導(dǎo)師開展工作的基礎(chǔ)。特別要關(guān)注家境貧寒、行為有偏差、心理有障礙、學(xué)習(xí)有困難、家庭教育環(huán)境不良、單親家庭、留守兒童等特殊學(xué)生群體。
3．選配使用
�。�1）對(duì)象：學(xué)校全體教職員工。
�。�2）確定：我校將遵循自主、公開原則，采取個(gè)人自愿和集體推薦相結(jié)合的辦法，結(jié)合個(gè)人的特長(zhǎng)、個(gè)性、興趣愛(ài)好等情況選配導(dǎo)師，明確工作職責(zé)，并頒發(fā)聘書。
�。�3）使用：德育導(dǎo)師人選確定后，將在校園內(nèi)張榜公布，并在各班提交受導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上進(jìn)行雙向選擇最后確定。原則上1位導(dǎo)師可指導(dǎo)3—5名學(xué)生，每個(gè)德育導(dǎo)師與所指導(dǎo)的學(xué)生構(gòu)成一個(gè)小組。
四、職責(zé)與制度
1．德育導(dǎo)師主要職責(zé)。
�。�1）關(guān)心受導(dǎo)學(xué)生的思想、品德、行為，幫助并指導(dǎo)他們形成良好的思想道德品質(zhì)；
�。�2）關(guān)心受導(dǎo)學(xué)生的身心健康，對(duì)他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)和健康指導(dǎo)；
�。�3）關(guān)心受導(dǎo)學(xué)生的`學(xué)業(yè)進(jìn)步及特長(zhǎng)發(fā)展，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)能力；
�。�4）指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生合理安排課余生活，引導(dǎo)他們參加積極向上的文化娛樂(lè)活動(dòng)；
（5）經(jīng)常與受導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)及其它科任教師溝通，協(xié)調(diào)各方面力量幫助他們成長(zhǎng)。
2．德育導(dǎo)師工作制度
�。�1）導(dǎo)師聘任制度。凡被聘任為德育導(dǎo)師的教職員工均由學(xué)校頒發(fā)聘書，德育導(dǎo)師與學(xué)校德育導(dǎo)師制領(lǐng)導(dǎo)小組簽訂目標(biāo)責(zé)任書。
�。�2）學(xué)生檔案制度。為每位學(xué)生建立檔案，內(nèi)容包括學(xué)生家庭，學(xué)生道德品質(zhì)、心理健康和學(xué)業(yè)跟蹤檔案，對(duì)學(xué)生每一周或每一月的表現(xiàn)逐一登錄分析對(duì)照，繪制學(xué)生學(xué)業(yè)、行為等變化曲線。建立指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)的檔案袋，記錄所帶學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的閃光點(diǎn)和不足之處，對(duì)癥下藥，制訂學(xué)生的改進(jìn)和發(fā)展目標(biāo)并指導(dǎo)其完成。
�。�3）家訪聯(lián)絡(luò)制度。建立定期家長(zhǎng)接待日和不定期的家訪、電話聯(lián)絡(luò)制度，每月至少與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系一次，及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，幫助和指導(dǎo)家長(zhǎng)改進(jìn)家庭教育。德育導(dǎo)師必須對(duì)學(xué)生本人及其家庭有清晰的了解，對(duì)其家庭情況進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，包括家庭的結(jié)構(gòu)（單親、重組、掛靠的更要作為重點(diǎn)）。密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，指導(dǎo)家庭教育，共同探索教育方法。
�。�4）談心交流制度。德育導(dǎo)師堅(jiān)持每月至少一次與學(xué)生進(jìn)行較深入的個(gè)別談心，及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，在學(xué)習(xí)時(shí)間、方法等方面幫助學(xué)生制訂切實(shí)可行的計(jì)劃。要求學(xué)生每周向?qū)焻R報(bào)生活學(xué)習(xí)情況。建立導(dǎo)師工作臺(tái)帳，記錄師生活動(dòng)全過(guò)程。
�。�5）小組活動(dòng)制度。組內(nèi)活動(dòng)：德育導(dǎo)師定期與本小組學(xué)生集體交流，導(dǎo)師需營(yíng)造寬松的談話氛圍，學(xué)生可以將自己在學(xué)習(xí)、思想、心理等方面取得的進(jìn)步或遇到的困難等講出來(lái)，導(dǎo)師與其他成員均可發(fā)表自己的見(jiàn)解，形成師生之間、學(xué)生之間的交流。組間活動(dòng)：德育導(dǎo)師之間可以進(jìn)行交流，將同類型的小組成員（如同屬學(xué)習(xí)、道德、行為、心理等某一方面尋求指導(dǎo)的學(xué)生）組織在一起進(jìn)行交流，以擴(kuò)大學(xué)生之間的思想碰撞，取得更好的德育效果。
�。�6）導(dǎo)師培訓(xùn)制度。學(xué)校定期組織導(dǎo)師進(jìn)行教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，舉辦德育導(dǎo)師工作研討及案例交流等活動(dòng)，不斷提高德育導(dǎo)師的育人能力、工作水平及研究水平。
�。�7）考核獎(jiǎng)勵(lì)制度。學(xué)校德育導(dǎo)師制領(lǐng)導(dǎo)小組采取定性與定量、過(guò)程與結(jié)果相結(jié)合的方法，通過(guò)檢查導(dǎo)師工作的日常工作運(yùn)作記載、結(jié)對(duì)學(xué)生的反饋和發(fā)展表現(xiàn)、查看學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋材料和班主任、教師學(xué)生家長(zhǎng)的情況反映等對(duì)受聘的德育導(dǎo)師進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，并作為績(jī)效考核和評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)職等重要條件，學(xué)校也將對(duì)優(yōu)秀德育導(dǎo)師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
實(shí)施方案 篇3
為貫徹落實(shí)十八大和十八屆五中全會(huì)關(guān)于“全面建成覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系”和“實(shí)施全民參保計(jì)劃”的總要求，根據(jù)市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)城區(qū)全民參保登記計(jì)劃實(shí)施方案的通知》精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本方案。
一、目標(biāo)任務(wù)
（一）總體目標(biāo)。對(duì)我區(qū)常住人口參加社會(huì)保險(xiǎn)情況進(jìn)行登記，建立區(qū)社會(huì)保險(xiǎn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)和全民參保登記信息管理系統(tǒng)，完善登記信息數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)我區(qū)符合參保條件人員應(yīng)保盡保。
（二）主要任務(wù)。一是按照全省統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，整合各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)參保信息，進(jìn)行篩查比對(duì)、數(shù)據(jù)整理、入戶調(diào)查，確保參保登記（核對(duì)）信息規(guī)范和準(zhǔn)確。二是依據(jù)“省全民參保登記信息數(shù)據(jù)庫(kù)”和“全民參保登記信息管理系統(tǒng)”，建立和完善全民參保登記信息系統(tǒng)，形成覆蓋人員完整、準(zhǔn)確的社會(huì)保險(xiǎn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)各類社會(huì)保險(xiǎn)已參保和未參保人員信息登記（核對(duì)）動(dòng)態(tài)管理，并適應(yīng)分級(jí)管理需求。三是做好人社、工商、稅務(wù)、公安、民政、編辦、財(cái)政、衛(wèi)生、司法、電子政務(wù)辦公室、網(wǎng)格監(jiān)管中心等部門和單位業(yè)務(wù)系統(tǒng)的對(duì)接工作，實(shí)現(xiàn)信息共享。四是開展常住人員全民登記（核對(duì)）工作，向常住人員宣傳社保政策，督促、鼓勵(lì)用人單位和靈活就業(yè)人員依法參保，實(shí)現(xiàn)人人享有社會(huì)保障的目標(biāo)。
二、登記對(duì)象和內(nèi)容
（一）登記對(duì)象
1.單位登記對(duì)象包括：本行政區(qū)域內(nèi)的國(guó)家機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位、社會(huì)組織以及有雇工的個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織等用人單位。
2.個(gè)人登記對(duì)象包括：用人單位的`所有從業(yè)人員；我區(qū)戶籍無(wú)雇工的個(gè)體工商戶、未在用人單位參加社會(huì)保險(xiǎn)的非全日制從業(yè)人員、其他靈活就業(yè)人員；我區(qū)戶籍的城鄉(xiāng)未就業(yè)居民、已享受養(yǎng)老待遇的離退休人員等；未在用人單位參加社會(huì)保險(xiǎn)的已辦理居住證的外來(lái)人員等。
（二）登記內(nèi)容
1.用人單位登記內(nèi)容：?jiǎn)挝幻Q、注冊(cè)地址、用工人數(shù)等基本情況信息以及社會(huì)保險(xiǎn)證號(hào)、參保人數(shù)、參保險(xiǎn)種以及參保繳費(fèi)情況等。
2.個(gè)人登記內(nèi)容：姓名、性別、年齡、戶籍、身份證號(hào)、身份識(shí)別等基本信息；參保方式、參保機(jī)構(gòu)、參保險(xiǎn)種、社會(huì)保障卡號(hào)、聯(lián)系方式等參保狀態(tài)信息；未參保登記人員的就業(yè)狀態(tài)、戶籍登記變更、未參保原因等信息。
三、工作步驟
全民參保登記（核對(duì)）工作，采取先進(jìn)行信息歸集和數(shù)據(jù)清理、再進(jìn)行數(shù)據(jù)比對(duì)和入戶調(diào)查的方法進(jìn)行。建立全面、完整、準(zhǔn)確的社會(huì)保險(xiǎn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，形成每個(gè)人唯一的社保標(biāo)識(shí)，并實(shí)現(xiàn)全省、全市聯(lián)網(wǎng)和動(dòng)態(tài)更新。計(jì)劃用一年時(shí)間完成。具體步驟如下：
（一）制定方案階段（20xx年3月31日前）。成立全民參保登記工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體實(shí)施方案。
（二）信息歸集階段（20xx年5月31日前）。向各部門收集數(shù)據(jù)信息，產(chǎn)生待入庫(kù)數(shù)據(jù)。
（三）數(shù)據(jù)清理階段（20xx年7月31日前）。人社部門結(jié)合社保參保信息，對(duì)從各部門獲取的用人單位和個(gè)人數(shù)據(jù)進(jìn)行全面清理。
（四）數(shù)據(jù)比對(duì)階段（20xx年9月31日前）。通過(guò)對(duì)各部門數(shù)據(jù)的比對(duì)，摸清底數(shù)，掌握應(yīng)參保、已參保、未參保等信息。
（五）入戶調(diào)查階段（20xx年1月30日前）。對(duì)未參保單位和個(gè)人核實(shí)登記，補(bǔ)全、修正信息。其中對(duì)未參�；騾⒈ｋU(xiǎn)種不全的用人單位，依托網(wǎng)格監(jiān)管中心，按行政區(qū)域由社區(qū)網(wǎng)格管理員通過(guò)上門發(fā)放《社會(huì)保險(xiǎn)參保通知書》，告知辦理參保的程序、手續(xù)，宣傳政策規(guī)定。對(duì)未參保或參保險(xiǎn)種不全的、信息缺失的個(gè)人，由社區(qū)網(wǎng)格管理員上門入戶，做好政策宣傳，逐一核實(shí)登記，補(bǔ)全、修正信息。
（六）建立登記信息數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)管理機(jī)制階段（20xx年5月）。與區(qū)電子政務(wù)辦公室數(shù)據(jù)全面對(duì)接，形成社會(huì)保險(xiǎn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)和動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。
四、工作要求
（一）統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。〖HT〗實(shí)施“全民參保登記計(jì)劃”是貫徹落實(shí)十八大和十八屆五中全會(huì)精神的重大改革舉措，有利于加快實(shí)現(xiàn)社會(huì)保險(xiǎn)全覆蓋目標(biāo)，推動(dòng)加快建立健全全民共享、公平可及的社會(huì)保障體系；有利于適應(yīng)城鎮(zhèn)化進(jìn)程和社會(huì)流動(dòng)性特征，更好維護(hù)各類參保人員跨地區(qū)、跨制度轉(zhuǎn)移接續(xù)社保關(guān)系的合法權(quán)益，促進(jìn)人力資源合理流動(dòng)；有利于整合和優(yōu)化社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦管理和數(shù)據(jù)信息資源，加強(qiáng)基本公共服務(wù)，創(chuàng)新社會(huì)管理，避免和減少重復(fù)參保、重復(fù)補(bǔ)貼、重復(fù)領(lǐng)取待遇，提高公共資源使用效率，促進(jìn)社會(huì)保險(xiǎn)制度可持續(xù)發(fā)展。省政府已將其列入全省重點(diǎn)改革項(xiàng)目，各地、各有關(guān)部門和單位要統(tǒng)一思想，高度重視，切實(shí)抓緊抓好。
（二）加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。區(qū)人社局負(fù)責(zé)牽頭制定工作方案，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街辦、開發(fā)區(qū)管委會(huì)、試驗(yàn)區(qū)管委會(huì)及區(qū)直部門要密切配合，各司其職，各負(fù)其責(zé)，及時(shí)向區(qū)人社局提供登記信息，形成資源共享機(jī)制，確保按期完成工作任務(wù)。
（三）強(qiáng)化輿論宣傳。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街辦、開發(fā)區(qū)管委會(huì)、試驗(yàn)區(qū)管委會(huì)及區(qū)直部門要準(zhǔn)確把握政策，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，充分運(yùn)用各種通俗易懂的宣傳方式，深入宣傳全民參保登記工作的重大意義、基本原則和具體政策，營(yíng)造良好的輿論氛圍，引導(dǎo)用人單位和個(gè)人主動(dòng)參保登記。
（四）落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)。為確保工作有效開展，按調(diào)查對(duì)象每人3－5元的標(biāo)準(zhǔn)，安排工作經(jīng)費(fèi)，工作經(jīng)費(fèi)從就業(yè)專項(xiàng)資金中據(jù)實(shí)列支。
（五）嚴(yán)格督辦考核。把全民參保登記工作納入年終目標(biāo)責(zé)任考核，定期開展督辦，分階段通報(bào)進(jìn)度，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，確保工作順利推進(jìn)。對(duì)工作落實(shí)不到位、影響工作進(jìn)度的部門，要嚴(yán)肅追究其主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)工作人員的責(zé)任。
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