安全方案(集合)
為確保事情或工作順利開展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編為大家收集的安全方案6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
安全方案 篇1
一、活動(dòng)主題
細(xì)節(jié)關(guān)乎生命、安全文明出行
二、時(shí)間安排
12月2日至12月10日為集中宣傳階段,形成宣傳熱點(diǎn);12月11日至年底為持續(xù)推進(jìn)階段。
三、工作目標(biāo)
以全面提升師生文明交通素養(yǎng)為主線,統(tǒng)籌傳統(tǒng)媒體、新興媒體宣傳渠道,集中開展多方位、全覆蓋、立體式宣傳教育活動(dòng),大力普及交通安全法律法規(guī)、弘揚(yáng)法治交通精神,著力提升師生交通安全意識(shí)、法治意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、文明意識(shí),為創(chuàng)造有序、暢通、安全、綠色、文明的道路交通環(huán)境做貢獻(xiàn)。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、“指尖上的文明交通”活動(dòng)。各團(tuán)學(xué)組織要充分發(fā)揮微博、微信、微視和客戶端等“三微一端”新媒體平臺(tái)受眾廣、傳播快的優(yōu)勢(shì),開展“指尖上的文明交通”傳播,宣傳交通法規(guī)、交通安全知識(shí)、校園交通安全等,并保持話題熱度,不斷延伸宣傳觸角和覆蓋面。(負(fù)責(zé)單位:校院兩級(jí)團(tuán)學(xué)組織新媒體中心)
2、“文明交通,安全出行”活動(dòng)。目前,我校學(xué)生使用電動(dòng)車的'人數(shù)越來(lái)越多,其中有許多為超標(biāo)電動(dòng)車,也有學(xué)生開小車到校上課。各班舉行一次以關(guān)注交通安全為主題的班會(huì)課,教育學(xué)生注意交通安全,校內(nèi)盡量以步行為主,不使用不合格、超標(biāo)電動(dòng)車,各類車輛按指定地點(diǎn)有序停放。(負(fù)責(zé)單位:各班級(jí))
3、“交通違法我監(jiān)督”隨手拍活動(dòng)。倡導(dǎo)文明交通,加強(qiáng)校內(nèi)車輛通行秩序,進(jìn)一步加大交通違法違規(guī)行為曝光力度,鼓勵(lì)、發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與“交通違法我監(jiān)督”隨手拍活動(dòng),用手機(jī)、相機(jī)記錄交通違法違規(guī)行為、違反校園交通安全的行為、車輛亂停亂放行為等。(負(fù)責(zé)單位:校自律會(huì))
4、“交通安全伴我行”主題活動(dòng)。各班舉行主題會(huì)、主題團(tuán)日活動(dòng),播放交通安全警示教育片,使“尊法守規(guī)明禮”觀念深入人心。
安全方案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,聽從紅燈綠燈的指揮。
2、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上,能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作,體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻目鞓?lè)。
3、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小汽車圖片、紅、綠、黃信號(hào)燈
活動(dòng)過(guò)程:
一、小汽車出門
小朋友,今天老師給你們請(qǐng)一位客人你們看是誰(shuí)?這輛小汽車叫嘀嘀,他第一次出門,對(duì)所有的事物都覺(jué)得很新奇。它看到馬路上、大街上這么熱鬧,開心的嘀嘀直叫。它一會(huì)開到東,一會(huì)開到西,可自由了。忽然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛,覺(jué)得非常奇怪。你們能告訴它這是什么東西嗎?(導(dǎo)入紅綠燈)
二、認(rèn)識(shí)紅綠燈
1、師說(shuō):“你在哪里見過(guò)它?它有什么用?
老師總結(jié):對(duì),一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的',都是來(lái)管理交通的。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進(jìn),不發(fā)生危險(xiǎn)。
2、師說(shuō):“今天我們就要來(lái)認(rèn)識(shí)一下馬路上會(huì)眨眼的紅綠燈,好嗎?”它有幾種顏色?(一般都有三種顏色:紅色、綠色和黃色)
3、認(rèn)識(shí)紅燈
——你們知道紅燈眨眼睛,是告訴我們什么?(幼兒自由講述)
——哦。原來(lái)是要告訴我們行人和開汽車的司機(jī)該停下來(lái)了。
4、認(rèn)識(shí)綠燈
——你們知道綠燈眨眼睛,是告訴我們什么?(幼兒自由講述)
——原來(lái)呀,綠燈是要告訴我們,該前進(jìn)了。
5、認(rèn)識(shí)黃燈
——你們知道黃燈眨眼睛,又是告訴我們什么?(幼兒自由講述)
——原來(lái)呀,黃燈亮?xí)r,要停下來(lái)等一等,如果已經(jīng)走在馬路上,就要加快腳步趕緊走到馬路對(duì)面去。
三、懂得紅綠燈的作用
1、師說(shuō):“如果沒(méi)有紅綠燈會(huì)怎樣?(小朋友過(guò)馬路的時(shí)候很危險(xiǎn);汽車和汽車之間也很容易發(fā)生危險(xiǎn))”
2、小汽車不認(rèn)識(shí)紅綠燈,這樣在馬路上亂開行嗎?
3、師說(shuō):“所以我們一起幫助小汽車想一個(gè)辦法,好嗎?(幼兒自由說(shuō)說(shuō))”
4、師說(shuō):“老師想到了一個(gè)辦法,這里有一首兒歌,可以幫助小汽車。我們一起念給小汽車聽吧!”
——教師朗誦兒歌一遍。
5、小汽車看到紅燈、綠燈是怎么做的?看到黃燈是怎么做的?(教師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由講述)
四、出示信號(hào)牌,學(xué)念兒歌
1、教師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號(hào)牌,請(qǐng)幼兒在座位上分別作出停車、開車、準(zhǔn)備的動(dòng)作。
教師先示范。
——師說(shuō):“老師這兒呢,有三塊信號(hào)牌,因?yàn)槲遗滦∑嚫悴磺宄,特地?qǐng)小朋友和老師一起來(lái)幫助小汽車認(rèn)識(shí)紅綠燈,好嗎?”
——師說(shuō):“現(xiàn)在我先和小朋友一起來(lái)試試這三個(gè)信號(hào)燈應(yīng)該做出怎么樣的動(dòng)作?”(邊念兒歌邊做動(dòng)作)
幼兒操作
——師說(shuō):“接下來(lái)請(qǐng)小朋友來(lái)表現(xiàn)了!”幼兒學(xué)念兒歌,教師在相應(yīng)的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號(hào)牌,以幫助幼兒記憶。
五、游戲《紅綠燈》。
1、師說(shuō):“現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車,老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢。
2、師說(shuō):“游戲是這樣玩的,小朋友跟在老師后面模仿小汽車在路上開,老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號(hào)牌,小汽車們就要做出相應(yīng)的動(dòng)作,好嗎!”
3、教師帶領(lǐng)幼兒在教室開汽車,幼兒根據(jù)教師出示的信號(hào),做出相應(yīng)的動(dòng)作。
4、游戲進(jìn)行1—2次結(jié)束。
六、結(jié)束活動(dòng)
小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來(lái),綠燈是告訴我們?cè)撉斑M(jìn)了,看到黃燈就等一等了,那我們一起開著小汽車出去旅行吧!
安全方案 篇3
一、演練目的
為了進(jìn)一步貫徹“預(yù)防為主、防控結(jié)合”的方針,強(qiáng)化xx小學(xué)師生安全意識(shí),提高突發(fā)事件應(yīng)急處理和逃生防范自救能力,讓師生熟悉逃生路線,以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)、地震等事故時(shí),能有序、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,確保師生的生命安全。學(xué)校決定近期在全校范圍內(nèi)集中開展安全疏散演練活動(dòng),現(xiàn)制定如下安全疏散演練實(shí)施方案:
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
總指揮:xx
副總指揮:xx
成員:xx xx xx 各班班主任
三、參加對(duì)象 :
xx小學(xué)全校師生
四、工作安排
1、xx:在安全區(qū)(操場(chǎng))組織疏散出來(lái)的`學(xué)生迅速集合。
2、xx:拉警報(bào)(用敲鐘代替)。
3、xx:攝相
五、安全疏散演練時(shí)間安排、實(shí)施程序、內(nèi)容及指揮員安排 :
a、安全疏散演練實(shí)施步驟
1、20xx年xx月xx日下午3:40 ,召開學(xué)校第二次安全工作會(huì)議,對(duì)安全疏散演練作安排部署。
2、疏散演練時(shí)間:20xx年xx月xx日(星期二)課間操時(shí)間(11:00—11:20)。
。1)11:00—11:10,班主任到班對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散演練時(shí)的相關(guān)事項(xiàng)說(shuō)明,包括本班學(xué)生的逃生路線、到達(dá)的目的地及注意事項(xiàng)等;
。2)11:10—11:12,總指揮宣布演練開始,各班立即組織學(xué)生疏散;
。3)11:12—11:14,各班立即清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào)總指揮;
。4)11:14—11:15總指揮宣布演練結(jié)束。
3、11:15—11:19副總指揮組織學(xué)生對(duì)該次疏散演練進(jìn)行總結(jié)。
4、疏散流程:工作人員到位→總指揮宣布演練開始→發(fā)出警報(bào)→各班學(xué)生按序疏散→各班清點(diǎn)人數(shù)報(bào)總指揮→總指揮宣布演練結(jié)束。
安全方案 篇4
開展以“強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)”為主題的20xx年全國(guó)中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng),習(xí)網(wǎng)全國(guó)第二屆中小學(xué)安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽
一、活動(dòng)目的
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全宣傳教育工作,全面推進(jìn)安全知識(shí)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭。通過(guò)現(xiàn)代信息技術(shù),以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、練習(xí)和競(jìng)賽形式,向廣大師生及家長(zhǎng)宣傳普及交通、消防、用電、飲食、地震、氣象、游泳等安全知識(shí)和相關(guān)政策法規(guī),提高師生及家長(zhǎng)安全防范意識(shí)和自護(hù)自救、應(yīng)急處置能力。
二、參賽對(duì)象
中小學(xué)校師生、家長(zhǎng)和幼兒園教師及家長(zhǎng)。
三、活動(dòng)形式
安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽實(shí)行學(xué)習(xí)、練習(xí)、競(jìng)賽相結(jié)合。題庫(kù)以音頻、視頻、圖像、動(dòng)漫等多媒體和圖書為表現(xiàn)形式,參賽者依托互聯(lián)網(wǎng)(免費(fèi))答題,系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)卷、即時(shí)公布成績(jī)。
。ㄒ唬﹨①惙绞
1.競(jìng)賽分為小學(xué)1-3年級(jí)組、4-6年級(jí)組,中學(xué)組(初中、高中、職業(yè)學(xué)校),教師組,家長(zhǎng)組。
2.各學(xué)校依據(jù)實(shí)際情況,設(shè)立本校競(jìng)賽管理員(由各學(xué)校自行指定),競(jìng)賽管理員通過(guò)競(jìng)賽管理平臺(tái)生成參賽賬號(hào),并組織、協(xié)調(diào)全校各班級(jí)師生、家長(zhǎng)登陸競(jìng)賽平臺(tái)參賽。
學(xué)校競(jìng)賽管理員通過(guò)習(xí)網(wǎng)競(jìng)賽頁(yè)面“競(jìng)賽管理員在線登記”窗口進(jìn)行登記和獲得本校競(jìng)賽管理賬號(hào)。
學(xué)校競(jìng)賽管理賬號(hào)權(quán)限和功能:
。1)學(xué)校參賽班級(jí)、學(xué)員賬號(hào)管理:(賬號(hào)永久使用)
已參加過(guò)往屆競(jìng)賽的可直接重置密碼,導(dǎo)出賬號(hào)參賽;
新參賽班級(jí),通過(guò)管理平臺(tái)添加參賽班級(jí)名稱,學(xué)生姓名,系統(tǒng)自動(dòng)生成老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的參賽賬號(hào);
競(jìng)賽管理員將各班級(jí)師生、家長(zhǎng)參賽賬號(hào)和密碼導(dǎo)出并由班主任下發(fā)給學(xué)生,組織學(xué)生參賽。
(2)競(jìng)賽查詢管理功能:
學(xué)校能及時(shí)查詢、了解競(jìng)賽組織及參與情況,指導(dǎo)和督促學(xué)校、班級(jí)和學(xué)生參與競(jìng)賽;提供學(xué)校各年級(jí)、班級(jí)的安全競(jìng)賽測(cè)試數(shù)據(jù)分析,指導(dǎo)學(xué)校做好學(xué)生日常安全教育工作。
3.學(xué)校安全競(jìng)賽管理員和班主任可以通過(guò)中小學(xué)安全教育主題班會(huì)電子課程(免費(fèi))(安全教育日、防震減災(zāi)日、消防安全日、交通安全日、春季開學(xué)、秋季開學(xué)、暑假假期、寒假假期安全8個(gè)專項(xiàng))組織學(xué)生開展安全主題班會(huì),也可利用安全知識(shí)題庫(kù)發(fā)布競(jìng)賽考前模擬測(cè)試卷進(jìn)行?蓟蚱谀y(cè)評(píng)。
4.各學(xué)?梢愿鶕(jù)自身?xiàng)l件,選擇以下方式組織學(xué)生參賽。
方式一:以班為單位,由學(xué)校競(jìng)賽管理員協(xié)調(diào),班主任組織學(xué)生集中在多媒體教室(計(jì)算機(jī)房)參加競(jìng)賽。
方式二:學(xué)生也可以在放學(xué)后,把班主任統(tǒng)一分發(fā)的賬號(hào)和密碼帶回家,利用晚上或周末在家里和家長(zhǎng)共同上網(wǎng)參加競(jìng)賽。
5.參賽者根據(jù)個(gè)人賬號(hào)和密碼,登錄中國(guó)習(xí)網(wǎng)的.福建省20xx年中小學(xué)校安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)專題頁(yè)面,系統(tǒng)會(huì)根據(jù)其年級(jí)屬性自動(dòng)分配對(duì)應(yīng)組別競(jìng)賽題目。
組織參賽的學(xué)校將免費(fèi)獲得由習(xí)網(wǎng)贈(zèng)送的“學(xué)校一站式互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)(校園版)”云服務(wù)(服務(wù)期:5年)+中小學(xué)安全教育主題班會(huì)系列電子課程資源。該平臺(tái)遵循教育部“三通兩平臺(tái)”的教育信息化戰(zhàn)略規(guī)劃,提供了專為學(xué)校教育信息化服務(wù)的“網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺(tái)”、“高效課堂平臺(tái)”、“電子作業(yè)平臺(tái)”、“習(xí)信家;(dòng)平臺(tái)”,可有效實(shí)現(xiàn) “網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通,優(yōu)質(zhì)資源班班通”。
。ǘ└(jìng)賽時(shí)間
20xx年3月31日—11月30日。網(wǎng)上學(xué)習(xí)和答題時(shí)間為每天8:00——21:00。網(wǎng)上答題以提交答案日期為準(zhǔn)。
四、活動(dòng)要求
。ㄒ唬└骷(jí)教育行政部門和中小學(xué)幼兒園要充分認(rèn)識(shí)開展安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的重要意義,加強(qiáng)對(duì)本次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)保障措施,確;顒(dòng)順利開展。要加大對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)的宣傳力度,為競(jìng)賽活動(dòng)營(yíng)造良好的氛圍,要通過(guò)中國(guó)習(xí)網(wǎng)聯(lián)系人及時(shí)查詢、了解競(jìng)賽組織及參與情況,確;顒(dòng)順利開展,取得實(shí)效。
(二)各學(xué)校要善于利用學(xué),F(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)資源,積極創(chuàng)造條件,充分調(diào)動(dòng)師生及家長(zhǎng)參賽的積極性和主動(dòng)性,杜絕形式主義,不得弄虛作假,片面追求點(diǎn)擊率。要真正通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng),進(jìn)一步普及安全知識(shí),提高師生及家長(zhǎng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)和應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的能力。
。ㄈ└骷(jí)教育行政部門要加強(qiáng)競(jìng)賽活動(dòng)的督查指導(dǎo)和服務(wù)推動(dòng)工作。通過(guò)習(xí)網(wǎng)客服(400-800-5500)獲得競(jìng)賽管理和查詢賬號(hào),及時(shí)查詢、了解本地區(qū)各縣(市、區(qū))、各學(xué)校的競(jìng)賽組織情況,及時(shí)通報(bào)競(jìng)賽進(jìn)展情況,指導(dǎo)督促學(xué)校、班級(jí)和師生及家長(zhǎng)參賽。各地各學(xué)校不得以組織競(jìng)賽之名收取任何費(fèi)用,不得讓學(xué)生到營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧參加學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。
(四)獎(jiǎng)勵(lì)辦法
安全方案 篇5
一、檢查責(zé)任
市城管局負(fù)責(zé)物業(yè)服務(wù)行業(yè)消防安全大排查大整治活動(dòng)的動(dòng)員部署、自查自糾和排查治理工作,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患和消防安全違法行為將及時(shí)移交公安機(jī)關(guān)處理。各物業(yè)服務(wù)企業(yè)應(yīng)認(rèn)真落實(shí)消防安全責(zé)任,負(fù)責(zé)本單位受托物業(yè)服務(wù)區(qū)域內(nèi)的消防安全自查、整改工作,排查火災(zāi)隱患和消防安全違法行為,并將排查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題向市城管局和消防部門報(bào)告。
二、檢查治理重點(diǎn)
1.物業(yè)小區(qū)(大廈)建筑、場(chǎng)所消防行政許可手續(xù)是否齊全,是否擅自改變使用性質(zhì),是否存在非法搭建現(xiàn)象。
2.物業(yè)企業(yè)是否落實(shí)消防安全責(zé)任,消防安全責(zé)任人、管理人是否依法履行職責(zé);是否制定并落實(shí)消防安全制度、消防安全操作規(guī)程;是否制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案,并組織演練;是否開展防火檢查、巡查和員工消防安全教育培訓(xùn),消防安全“檢查消除火災(zāi)隱患能力、組織撲救初起火災(zāi)能力、組織人員疏散逃生能力、消防宣傳教育培訓(xùn)能力等四個(gè)能力”建設(shè)是否達(dá)標(biāo)。
3.物業(yè)小區(qū)(大廈)總平面布置、防火間距、消防車通道以及建筑耐火等級(jí)、防火分區(qū)、安全疏散等是否符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求,是否定期進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)并完好有效;消防控制室是否落實(shí)雙人值班等管理制度。
4.人員密集場(chǎng)所室內(nèi)裝修材料、建筑保溫材料是否符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),外墻門窗上是否設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物;人員密集場(chǎng)所是否違章搭建彩鋼板臨時(shí)建筑;建設(shè)工程施工工地彩鋼板搭建的`宿舍、辦公等臨時(shí)用房彩鋼板的芯材、安全疏散是否符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求。
5.人員密集場(chǎng)所、易燃易爆單位和高層地下公共建筑,是否按照本地區(qū)火災(zāi)高危單位管理要求,定期開展消防安全評(píng)估,采取嚴(yán)格的人防、物防、技防措施。
6.物業(yè)企業(yè)是否依法建立專職消防隊(duì)或志愿消防隊(duì),是否組織開展消防專業(yè)技能訓(xùn)練。
三、工作步驟
1.動(dòng)員部署階段(7月1日至7月9日)。制定具體實(shí)施方案,成立組織機(jī)構(gòu),明確工作職責(zé),建立工作機(jī)制,召開動(dòng)員會(huì)議,部署開展工作。
2.自查自糾階段(7月10日至7月19日)。各物業(yè)服務(wù)企業(yè)要根據(jù)受托物業(yè)服務(wù)項(xiàng)目實(shí)際情況,細(xì)致排查梳理存在的火災(zāi)隱患與消防安全違規(guī)行為,自覺(jué)整改,并將自查整改情況報(bào)市城管局。
3.排查整治階段(7月20日至9月18日)。市城管局組織開展全方位的檢查,對(duì)排查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患與消防安全違規(guī)行為,可以現(xiàn)場(chǎng)整改的,立即現(xiàn)場(chǎng)整改;現(xiàn)場(chǎng)整改不具備條件的,限期落實(shí)整改,同時(shí)將隱患逐一登記造冊(cè),建立檢查檔案。物業(yè)主管部門在檢查的同時(shí),認(rèn)真填寫《消防安全大檢查大整治記錄表》,并及時(shí)報(bào)消防部門。
4.檢查驗(yàn)收階段(9月底至10月15日)。市城管局會(huì)同本地消防主管部門對(duì)本區(qū)域內(nèi)物業(yè)小區(qū)(大廈)消防安全大檢查大整治工作進(jìn)行驗(yàn)收,查漏補(bǔ)缺,確保質(zhì)量,同時(shí)進(jìn)行全面總結(jié)。
四、工作要求
1.高度重視,提高認(rèn)識(shí)。各物業(yè)服務(wù)企業(yè)要以對(duì)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,充分認(rèn)識(shí)做好消防安全工作的重要性,切實(shí)增強(qiáng)做好消防工作的責(zé)任感和緊迫感。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),深入細(xì)致地開展工作,做到“四清”,即底數(shù)清、問(wèn)題清、重點(diǎn)清、責(zé)任清,不留盲區(qū)、不漏隱患。
2.強(qiáng)化責(zé)任,嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。各物業(yè)服務(wù)企業(yè)要明確第一責(zé)任人和檢查整治工作的具體責(zé)任人,明確目標(biāo)責(zé)任,層層抓好落實(shí)。分管責(zé)任人要切實(shí)加強(qiáng)督促和指導(dǎo),做到組織到位、檢查到位、責(zé)任到位、整改到位。對(duì)不作為、亂作為的單位和個(gè)人,堅(jiān)決追究其責(zé)任。
3.認(rèn)真分析,全面總結(jié)。各物業(yè)服務(wù)企業(yè)要在深入檢查整治的基礎(chǔ)上,及時(shí)進(jìn)行客觀、全面的總結(jié),建立完善的消防安全長(zhǎng)效管理機(jī)制,保證物業(yè)區(qū)域消防安全。
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