幼兒園畢業(yè)主題活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園畢業(yè)主題活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園畢業(yè)主題活動(dòng)方案1

　　孩子從兩三歲走進(jìn)幼兒園通過(guò)三年的時(shí)間他們的身高變高了體重變重了臉也變得跟以前的照片有點(diǎn)不一樣了。孩子們?cè)谟變簣@里學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)、講故事還學(xué)會(huì)了自律、與人合作、進(jìn)取的勇氣懂得了七十二般變化。6歲是幼兒邁向小學(xué)的里程碑在“看我七十二變“的畢業(yè)主題晚會(huì)里我們要和孩子一起品味他們成長(zhǎng)的自豪感品味著幸福向自己的6歲告別也向幼兒園告別。

　　開(kāi)場(chǎng)

　　1、主持人作開(kāi)場(chǎng)白并請(qǐng)園長(zhǎng)為晚會(huì)致辭

　　2、園長(zhǎng)致辭

　　晚會(huì)過(guò)程

　　一、 看我變變變

　　節(jié)目形式開(kāi)幕大型節(jié)目串詞別看我個(gè)子小我們懂得團(tuán)結(jié)的力量大看我變我變我變變變……人數(shù)80—100人道具、舞服可參考運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的大型節(jié)目。備注以大型的節(jié)目拉開(kāi)晚會(huì)的帷幕給所有觀眾以視覺(jué)感官的.刺激成功的開(kāi)頭能吸引全場(chǎng)的目光。本節(jié)目參與的人數(shù)較多服裝及道具隨隊(duì)列的變化而改變從而產(chǎn)生不同的視覺(jué)效果和演出效果。緊扣主題起到開(kāi)門見(jiàn)山的作用并充分體現(xiàn)幼兒間的合作能力。

　　二、 溫暖的懷抱

　　節(jié)目形式大班舞蹈串詞老師的懷抱是溫暖的、幼兒園的懷抱是溫暖的即將要告別這種令人眷戀的溫暖我們的情緒變得依依不舍請(qǐng)看《溫暖的懷抱》。人數(shù)24人道具、舞服由興趣班老師負(fù)責(zé)┭丈選擇上以暖色調(diào)為主如紅、黃、橙等備注

　　三、 百變形象時(shí)裝show

　　節(jié)目形式時(shí)裝表演串詞孩子有著許許多多奇特的夢(mèng)想在這小小的舞臺(tái)上他們將展現(xiàn)自己的夢(mèng)想請(qǐng)看他們瞬間的變化。人數(shù)40—50人道具、舞服由現(xiàn)實(shí)生活不同職業(yè)服裝形象┤緋師、醫(yī)生、宇航員、舞蹈家、建筑工人等及幼兒的夢(mèng)想形象┤超人、白雪公主等所需進(jìn)行選擇備注本節(jié)目通過(guò)不同造型的展示來(lái)展現(xiàn)孩子的內(nèi)心世界和對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬進(jìn)一步緊扣主題。

　　四、 搖太陽(yáng)串詞

　　孩子的心是天真無(wú)邪的孩子的想象是無(wú)比廣闊的幼兒園畢業(yè)晚會(huì)方案孩子的夢(mèng)想里他們是無(wú)所不能的看太陽(yáng)也被他們搖動(dòng)了道具、舞服節(jié)目老師負(fù)責(zé)色調(diào)仍以暖色為主。

　　五、 快樂(lè)的課室

　　節(jié)目形式打擊樂(lè)串詞幼兒園的生活是多姿多彩的孩子的生活是無(wú)比快樂(lè)的我們老師把課室變成了演奏廳現(xiàn)由我們的老師和孩子共同演奏一曲《快樂(lè)的課室》。人數(shù)40人道具、舞服課桌、椅子、鉛筆盒、玩具、餐具、體育器械園服備注從幼兒在幼兒園的生活中取材設(shè)置課室情景利用課室內(nèi)的物品變成打擊樂(lè)器體現(xiàn)了孩子在我們幼兒園里生活和學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。依然緊扣主題深化主題內(nèi)容。

　　六、 花環(huán)迪斯科

　　節(jié)目形式中班體操串詞我們變身為魔法師花環(huán)被魔法棒點(diǎn)中它們隨著節(jié)奏強(qiáng)勁的迪斯科音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)了。人數(shù)19人道具、舞服節(jié)目老師負(fù)責(zé)

　　七、 love’s dance

　　節(jié)目形式家長(zhǎng)節(jié)目交際舞表演串詞爸爸媽媽對(duì)孩子的愛(ài)是最無(wú)私最偉大的今天他們的孩子畢業(yè)了為了表達(dá)他們對(duì)老師用心教育的感謝之心也給孩子送上一份美好的祝福請(qǐng)欣賞他們的愛(ài)之舞。人數(shù)12對(duì)家長(zhǎng)、48個(gè)小朋友道具、舞服禮服為主。備注幼兒為家長(zhǎng)伴舞主要是為了增強(qiáng)舞蹈的演出效果。

幼兒園畢業(yè)主題活動(dòng)方案2

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年x月xx日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園前操場(chǎng)

　　人員：

　　幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、大班全體老師、大班組全體幼兒、家長(zhǎng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、xxx擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。

　　2、邀請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)參加并發(fā)言。

　　3、園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，幼兒代表準(zhǔn)備畢業(yè)獻(xiàn)詞。

　　4、準(zhǔn)備畢業(yè)表演的節(jié)目。

　　5、布置畢業(yè)會(huì)場(chǎng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、以游戲的形式表達(dá)自己對(duì)告別老師和同伴的情感，感受活動(dòng)的歡樂(lè)氣氛。

　　2、享受集體表演的樂(lè)趣，體驗(yàn)長(zhǎng)大的快樂(lè)。

　　3、欣賞同年級(jí)的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系，讓每一個(gè)孩子心中留下永遠(yuǎn)難忘的回憶。

　　活動(dòng)流程：

　　一、園長(zhǎng)致辭

　　二、家長(zhǎng)代表致辭

　　三、教師代表致辭

　　四、幼兒代表發(fā)言

　　五、幼兒朗誦畢業(yè)詩(shī)

　　六、表演及游戲

　　才藝一：

　　游戲一：臨危不亂

　　玩法：每組四名幼兒，每名幼兒頭頂上方有一個(gè)氣球，前方有20道數(shù)學(xué)題目，請(qǐng)幼兒手拿筆在規(guī)定的一分鐘時(shí)間內(nèi)答出前面紙上的20道題目。

　　規(guī)則：規(guī)定時(shí)間為1分鐘，20道題目沒(méi)有全部答出來(lái)的，要受到懲罰。

　　在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答出來(lái)，但正確率不是的也要受到懲罰。

　　懲罰：有懲罰人員戳破幼兒頭頂上面的'氣球。幼兒站在氣球下接受懲罰。全部過(guò)關(guān)的給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　才藝二：英語(yǔ)律動(dòng)

　　游戲二：爭(zhēng)分奪秒?yún)⒓尤藬?shù)：由一名家長(zhǎng)，一名幼兒組成一組。

　　道具：放滿水的臉盆、籮筐、玩法：哨聲一響，幼兒從籮筐中拿乒乓球(一次只能拿一個(gè))運(yùn)到對(duì)面終點(diǎn)處的家長(zhǎng)的臉盆里面，然后再跑到起點(diǎn)接著運(yùn)球，知道哨聲響起，游戲結(jié)束，家長(zhǎng)則負(fù)責(zé)用嘴巴向乒乓球吹氣，要將球吹到盆前方的籮筐中，計(jì)時(shí)為1分鐘，看哪組的進(jìn)的多，哪組獲勝。

　　才藝三：我的夢(mèng)想

　　游戲三：指手畫(huà)腳

　　一個(gè)大人和一個(gè)小孩面對(duì)面間隔1.5米站好，哨聲起，教師給大人出示一張字卡，大人用肢體或相關(guān)的詞提示孩子來(lái)猜字卡上的詞，但大人不能說(shuō)到字卡上的任何一個(gè)字。1分鐘內(nèi)猜的最多的一對(duì)獲勝。

　　才藝四：上學(xué)堂

　　家長(zhǎng)寄語(yǔ)

　　請(qǐng)每位家長(zhǎng)在心形卡片上寫上孩子的祝愿，并將卡片依次掛在氣球上放飛于空中。

幼兒園畢業(yè)主題活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.在講述、歌唱、表演等活動(dòng)中，重溫幼兒園三年成長(zhǎng)的歷程，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　2.在感恩活動(dòng)中，嘗試用語(yǔ)言、擁抱表達(dá)自己對(duì)于父母親人、老師、朋友三年陪伴的感謝。

　　3.在歡笑中愉快告別幼兒園，鼓起勇氣迎接新的學(xué)習(xí)生活的挑戰(zhàn)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　健康成長(zhǎng)感恩

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年6月25日(周三)下午13：30

　　四、參加人員：

　　大班組全體師生、家長(zhǎng)

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　宣傳組

　　1.橫幅制作橫幅事先確定好場(chǎng)地位置。

　　2.邀請(qǐng)函制作及發(fā)放7號(hào)審核，家長(zhǎng)人手1份并于20號(hào)發(fā)放。

　　3.攝影、攝像提前一周聯(lián)系好。

　　4.新聞報(bào)道及時(shí)撰寫與上報(bào)。

　　5.音樂(lè)、音響根據(jù)活動(dòng)需要選擇音樂(lè)，提前串接好，并于20號(hào)審核。

　　活動(dòng)組

　　1.場(chǎng)地布置

　　(1)觀眾席場(chǎng)地劃分及場(chǎng)地標(biāo)示的張貼(見(jiàn)場(chǎng)地分布圖)

　　(2)各班教師準(zhǔn)備好家長(zhǎng)的座位

　　(3)主席臺(tái)的布置班級(jí)

　　2.主持人20號(hào)審主持稿、25號(hào)上午主持人彩排

　　3.詩(shī)歌、歌曲準(zhǔn)備

　　(1)歌曲串燒、“感恩的心”(手語(yǔ))

　　(2)舞蹈“倍兒爽”“我是小小兵”“童心盼奧運(yùn)”等

　　(3)畢業(yè)歌、畢業(yè)詩(shī)

　　4.個(gè)別幼兒準(zhǔn)備

　　準(zhǔn)備鮮花、確定好送教師鮮花的幼兒代表(每班3名)，分園每班2名;事先確定接收畢業(yè)證書(shū)的幼兒(每班1名);

　　5.服裝要求幼兒著統(tǒng)一服裝

　　6.節(jié)目催場(chǎng)共2人，一人在入口，一人在出口

　　后勤組1.幼兒畢業(yè)證書(shū)以班級(jí)為單位，統(tǒng)一用紅色絲帶扎好;2.鮮花、鮮花12束、礦泉水若干

　　安全組保障活動(dòng)場(chǎng)地和現(xiàn)場(chǎng)秩序

　　六、基本流程：

　　1.成長(zhǎng)

　　流程：全體幼兒起立，在自己的`座位前唱畢業(yè)歌慶祝自己的成長(zhǎng)。(13：30開(kāi)始)

　　2.畢業(yè)

　　(1)園長(zhǎng)媽媽送給孩子們“畢業(yè)寄語(yǔ)”

　　(2)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。(組織每班1名孩子上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū))(在歌曲串燒之后進(jìn)行)

　　訪問(wèn)畢業(yè)生代表：恭喜你順利畢業(yè)，你高興嗎?激動(dòng)嗎?你這個(gè)時(shí)候最想和誰(shuí)說(shuō)說(shuō)你的高興事?(爸爸媽媽)

　　3.表演

　　(1)舞蹈--童心盼青奧(表演者：中心園大一班)

　　(2)舞蹈--我是小小兵(表演者：x幼兒園大班)

　　(3)舞蹈--倍兒爽(表演者：x幼兒園大班)

　　(4)歌曲串燒(表演者：中心園大二班)

　　(5)舞蹈--茉莉花(表演者：中心園大一班)

　　(6)音樂(lè)劇--七彩畫(huà)筆(表演者：x幼兒園大班)

　　(7)軍體拳(表演者：中心園大二班)

　　(8)時(shí)裝表演(表演者：中心園大一班)

　　(9)舞蹈--彩虹的微笑(表演者：中心園大二班)

　　4.感恩

　　(1)感恩父母

　　流程：“感謝父母養(yǎng)育恩，我獻(xiàn)父母一個(gè)擁抱”。

　　獻(xiàn)上一句感謝(齊誦：爸爸媽媽我們長(zhǎng)大了、爸爸媽媽我們永遠(yuǎn)愛(ài)您)

　　一個(gè)吻(父母與孩子獻(xiàn)上愛(ài)的吻)

　　一個(gè)擁抱(父母與孩子擁抱鼓勵(lì))

　　但愿這一刻時(shí)間凝固，但愿這一刻畫(huà)面永存，誰(shuí)說(shuō)小孩子不懂表達(dá)，只是我們常常沒(méi)有機(jī)會(huì)而已。

　　幼兒共同起立在自己的位置上做手語(yǔ)《感恩的心》

　　(2)感恩老師：“感謝老師三年相伴，我與老師共唱一支歌”。

　　流程：請(qǐng)全體老師上場(chǎng)，以班組為單位送給孩子們一句話，幼兒代表給老師獻(xiàn)花，播放背景音樂(lè)《老師》。

　　你們即將離開(kāi)幼兒園，離開(kāi)愛(ài)你們、關(guān)心你們的老師，老師有很多的話對(duì)你們說(shuō)，有請(qǐng)我們的老師們

　　教師：送上祝福語(yǔ)(每班推薦一名代表);班級(jí)小代表送上鮮花，與老師擁抱。

幼兒園畢業(yè)主題活動(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)目的

　　1、讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。

　　2、通過(guò)幼兒人人參與畢業(yè)典禮，使幼兒的各項(xiàng)技能有一次綜合提高的機(jī)會(huì)，幫助他們勇敢地迎接挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的思考力、創(chuàng)造力，使他們不斷地克服困難并體驗(yàn)成功的喜悅。

　　3、讓每個(gè)幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情，并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各畢業(yè)班根據(jù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容布置有特色的環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)目所需的材料(在六月二十二日檢查)。

　　2、各畢業(yè)班以班為單位，做好表演節(jié)目和游戲的準(zhǔn)備工作(各班選好參加歌曲聯(lián)唱、兒歌聯(lián)讀、拍球、跳繩的幼兒，識(shí)字游戲由學(xué)前班準(zhǔn)備，各班組織幼兒學(xué)會(huì)唱《畢業(yè)歌》、讀《畢業(yè)詩(shī)》)。要求每個(gè)幼兒有機(jī)會(huì)參加活動(dòng)。

　　3、在活動(dòng)場(chǎng)地做好布置，舞臺(tái)布置布幕(在六月二十日前完成，由X負(fù)責(zé)召集人員布置)。

　　4、由X老師和X小朋友擔(dān)任主持人。

　　5、給幼兒化妝幼兒園大班畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案，穿好演出服裝。

　　6、邀請(qǐng)畢業(yè)生的家長(zhǎng)參加活動(dòng)(各班在十五周把活動(dòng)內(nèi)容告知家長(zhǎng)，在十七周星期三出通知邀請(qǐng)家長(zhǎng))。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　六月二十九日

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)主持人致辭。

　　(二)園長(zhǎng)致辭。

　　(三)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

　　(四)小朋友代表X發(fā)言。

　　(五)教師代表X講話

　　(六)游戲和才藝表演

　　1、表演

　　(1)集體唱《畢業(yè)歌》

　　(2)兒歌聯(lián)讀表演(由X老師負(fù)責(zé)組織)

　　(3)拍球表演(由X老師負(fù)責(zé)組織)

　　(4)歌曲聯(lián)唱表演(由X老師負(fù)責(zé)組織)

　　(5)識(shí)字游戲(由X老師負(fù)責(zé)組織)

　　(6)跳繩表演(由X老師負(fù)責(zé)組織)

　　要求：選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合表演節(jié)目需要;根據(jù)節(jié)目的需要配有一定的'背景和表演用的道具。

　　2、“智力大沖浪”智力題搶答

　　各班選派出5名幼兒參加比賽，在比賽中，要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答，每答對(duì)一題給1分。(比賽所用問(wèn)題由各班根據(jù)幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容選取后而定，比賽時(shí)所用道具由X老師負(fù)責(zé))

　　3、幼兒故事續(xù)編：請(qǐng)每班派出一名幼兒根據(jù)給定的線索進(jìn)行故事續(xù)編，然后根據(jù)幼兒續(xù)編情況打分。

　　4、集體朗讀《畢業(yè)詩(shī)》

　　5、根據(jù)各班幼兒得分情況，讓幼兒設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)，然后頒獎(jiǎng)。

幼兒園畢業(yè)主題活動(dòng)方案5

　　1、準(zhǔn)備工作

　　(1)發(fā)給家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。(提醒家長(zhǎng)為孩子設(shè)計(jì)好化妝舞會(huì)的衣服、面具等)

　　(2)教師布置大廳。

　　(3)食堂工作人員準(zhǔn)備自助餐食物等。

　　(4)活動(dòng)結(jié)束工作：安排好人員清掃場(chǎng)地。

　　2、目的

　　(1)體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的.惜別之情，萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往之情。

　　(2)體驗(yàn)與老師、同伴、父母一起參與活動(dòng)的樂(lè)趣、增進(jìn)師生、同伴、家園的互動(dòng)。

　　3、時(shí)間：

　　x日x月下午5：00—8：00

　　4、地點(diǎn)：

　　幼兒園大廳

　　5、人員：

　　幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、部分老師、大班組全體幼兒、家長(zhǎng)。

　　6、流程

　　(1)主持人出場(chǎng)。

　　(2)園長(zhǎng)寄語(yǔ)。

　　(3)家長(zhǎng)代表講話。

　　(4)大班組教師寄語(yǔ)。

　　(5)大班幼兒匯報(bào)演出。

　　(6)開(kāi)始聚餐。

　　(7)化妝舞會(huì)。

　　(8)整理工作。

　　(9)主持人發(fā)言

　　(10)家長(zhǎng)發(fā)言

　　(11)大班組老師寄語(yǔ)

　　7、匯報(bào)演出

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