(集合)實施方案5篇
為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是在案前得出的方法計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的實施方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實施方案 篇1
一、目的意義
開展民防工作進社區(qū)活動是人防向民防轉(zhuǎn)變的一項重要舉措，是民防工作融入經(jīng)濟社會發(fā)展的有效途徑，是新形勢下民防建設(shè)貫徹以人為本，服務(wù)民生的一項重要基礎(chǔ)性工作，通過社區(qū)民防工作的開展，不斷普及人防知識，增強居民國防觀念和民防意識，提高民眾應(yīng)急自救互救能力，構(gòu)建社區(qū)民眾防護體系。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
民防局成立以局長為組長，副局長為副組長的民防工作進社區(qū)試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織領(lǐng)導(dǎo)民防工作進社區(qū)推進工作。
三、民防工作進社區(qū)推進目標(biāo)
20xx年達全市社區(qū)總數(shù)的20%，20xx年達40%，逐年遞增，“十二五”末完成全市社區(qū)的民防推進工作。
四、民防工作進社區(qū)試點單位
鎮(zhèn)社區(qū)和社區(qū)。
五、時間安排
第一階段（參觀學(xué)習(xí)）。5月份，赴區(qū)和區(qū)組織開展參觀學(xué)習(xí)活動。
第二階段（研究部署）。5月底組織試點單位召開民防工作進社區(qū)會辦會。
第三階段（組織實施）。6月份至8月份，落實民防工作進社區(qū)試點工作內(nèi)容。
第四階段（經(jīng)驗總結(jié)）。9月份起，對民防工作進社區(qū)試點工作進行全面總結(jié)，分析好的經(jīng)驗和存在的問題，全面推進民防工作進社區(qū)，年內(nèi)完成社區(qū)總數(shù)的20%。
六、工作內(nèi)容
以“十個一”為載體，推進民防應(yīng)急標(biāo)識進社區(qū)、警報信息進社區(qū)、應(yīng)急防護器材進社區(qū)、應(yīng)急訓(xùn)練活動進社區(qū)、應(yīng)急預(yù)案進社區(qū)、民防工作站進社區(qū)，具體內(nèi)容如下：
“一室”即一個社區(qū)民防工作室。有開展民防工作的專用辦公室，并掛有“民防工作室”牌匾一個；有民防辦公桌、文件柜、儲物柜、電腦、電話等基本辦公設(shè)施，有完善的民防工作職責(zé)、制度，并制作上墻；有社區(qū)民防工作組織網(wǎng)絡(luò)體系，建立民防基層組織，成立10人左右的社區(qū)民防工作領(lǐng)導(dǎo)小組，社區(qū)主任任組長，社工干部、黨員骨干為組員，落實責(zé)任人，分解責(zé)任區(qū)；有開展民防工作的年度計劃，明確有關(guān)工作、活動內(nèi)容、負(fù)責(zé)人和完成時限，對年度民防工作進行統(tǒng)籌安排。（指通科負(fù)責(zé)）
“一隊”即一支民防志愿者隊伍。以小區(qū)保安、小區(qū)物業(yè)、居委干部為主，成立民防志愿者隊伍，擔(dān)負(fù)宣傳教育，心理撫慰、心理咨詢、緊急處置等民防管理工作；并有計劃、有步驟地圍繞民防減災(zāi)應(yīng)急科目開展培訓(xùn)和講座，重點學(xué)習(xí)防空防災(zāi)知識和民防應(yīng)急裝備的實際操作；組織有技術(shù)特長的民防志愿者，協(xié)助做好社區(qū)民防日常工作；在社區(qū)發(fā)生突發(fā)公共事件和災(zāi)難事故中，民防志愿者應(yīng)第一時間趕赴現(xiàn)場，進行應(yīng)急處理和疏散人員，組織開展自救互救工作。（指通科負(fù)責(zé)）
“一案”即民防應(yīng)急預(yù)案。根據(jù)人民防空的特點及可能發(fā)生的災(zāi)害事故，編制不同方式的疏散方案，主要突出天然氣泄露或爆炸、地震、臺風(fēng)、火災(zāi)等四種災(zāi)情的緊急避險，預(yù)案中要明確災(zāi)難的種類，疏散的任務(wù)、疏散對象、疏散時機、疏散路線及疏散安全地域等內(nèi)容，同時制作以居民小區(qū)為單位的人口疏散線路圖，每幢樓設(shè)有明顯的疏散標(biāo)志，沿路設(shè)立顯目的.疏散標(biāo)示標(biāo)牌；家庭應(yīng)急方案主要讓每戶居民充分了解本地區(qū)或本戶可能面臨的災(zāi)難，根據(jù)每戶居民的實際情況，家庭應(yīng)急方案由各戶自行制定；組織開展民防應(yīng)急演練，在科目設(shè)計上圍繞平時防災(zāi)和戰(zhàn)時防空，包括燙傷處理、骨折固定、心肺復(fù)蘇、戰(zhàn)時人員掩蔽等，展示小區(qū)居民防災(zāi)救災(zāi)方面的自救互救技能以及在防空警報鳴響時互動技能，檢驗小區(qū)的災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案，提高民眾防護能力。（指通科負(fù)責(zé)）
“一窗”即開辟民防宣傳櫥窗。社區(qū)設(shè)有固定的民防宣傳教育欄，積極宣傳民防知識和防災(zāi)技能，并定期組織更換，通過宣傳櫥窗對民防知識進行廣泛宣傳教育，讓居民掌握民防知識和了解民防工作動態(tài)。（辦公室負(fù)責(zé)）
“一庫”即民防應(yīng)急器材裝備庫。器材庫中配備手提警報器，滅火器、安全繩、應(yīng)急燈、急救包、安全帽、救生工具等應(yīng)急設(shè)備，以便及時為居民提供民防服務(wù)（指通科負(fù)責(zé)）
“一點”即緊急疏散集結(jié)點。根據(jù)戰(zhàn)時組織人民防空和平時處置災(zāi)害事故的需要，在試點小區(qū)利用人防工程、普通地下室、地面空曠地帶建立民眾避難場所，在每個避難場所的工程口部，重要路口及地面集結(jié)點等位置，根據(jù)要求設(shè)置人防逃生標(biāo)志，疏散地域的選擇上要本著便于疏散和就近原則，且在房屋倒塌范圍之外，在疏散對象上，原則上高層人員疏散到地下人防工程避難場所，多層人員疏散到地面空曠地帶避難場所，別墅區(qū)人員在自家房屋前后就近疏散。（工程科負(fù)責(zé)）
“一亭”即建立社區(qū)民防電子信息發(fā)布亭。通過信息發(fā)布亭，及時播報社區(qū)民防工作動態(tài)，發(fā)布災(zāi)情預(yù)報等。（社區(qū)負(fù)責(zé)）
“一書”即社區(qū)圖書室有不少于100本的《民防應(yīng)急手冊》。確保社區(qū)民防工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，民防志愿者每人一本《市居民防災(zāi)應(yīng)急手冊》，社區(qū)每個家庭都配發(fā)有民防知識小手冊。（辦公室負(fù)責(zé)）
“一賬”即建立完善一套社區(qū)民防工作臺賬資料。反映社區(qū)民防工作開展情況。（社區(qū)負(fù)責(zé)）
“一碟”即一套民防宣傳教育光碟。為每個社區(qū)配發(fā)一套反映民防工作動態(tài)，民防文藝節(jié)目以及防空防災(zāi)知識的光盤，供社區(qū)開展民防工作時播放。（辦公室負(fù)責(zé)）
實施方案 篇2
20xx年春運期從2月3日起至3月14日結(jié)束。春節(jié)前，學(xué)生流將與民工流、探親流錯開出行，客流高峰將有所緩和；春節(jié)后將形成學(xué)生流與民工流、探親流、旅游流高度疊加，客流高峰將超過歷年春運，為確保春運期間廣大旅客走得及時、走得安全、走得有序、走得滿意，結(jié)合我市實際情況和客運中心站的運力情況，江南運輸管理所特制定了20xx年春節(jié)旅客運輸工作方案，內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實省交通廳《關(guān)于認(rèn)真做好20xx年春節(jié)道路運輸工作的通知》和市交通局關(guān)于春節(jié)道路運輸工作方面的文件以及市運管處的通知精神，按照“以人為本，安全第一，生命至上，做一個負(fù)責(zé)任行業(yè)”的要求，堅持高位操作，狠抓落實，推進春運工作“規(guī)范化、程序化、制度化、正�；�，全面實現(xiàn)“運輸安全、市場有序、疏運及時、服務(wù)溫馨”的春運工作目標(biāo)。
二、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)
成立江南運管所春運工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對春運工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，地點在江南運管所駐站辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須深入春運第一線，指揮、組織、協(xié)調(diào)春運工作，檢查各項措施的落實情況，及時解決春運工作中存在的困難和問題，確保春運工作順利進行。
三、掌握客源情況，科學(xué)組織運力
由于春運期間客流量大、流時流向集中，運輸組織難度較大。為此，要求做好如下工作：
�。ㄒ唬┛偨Y(jié)往年春運的經(jīng)驗，提前對全市節(jié)日期間因客流重疊、惡劣天氣等因素導(dǎo)致的客流高峰時的流時、流量、流向進行詳細(xì)的分析，對重點線路，經(jīng)濟熱線，農(nóng)村單車獨線，提前編制《20xx年春運高峰期重點線路增加班次、車輛預(yù)案》，并在客運站公示板上公示。
（二）對加班車輛要和加班車屬單位簽好合同，保證隨時出車，并按照交通部10號令的規(guī)定，嚴(yán)格審查加班車輛的技術(shù)狀況和駕乘人員的資質(zhì)條件，杜絕一切不安全事故的發(fā)生。
�。ㄈ┐哼\車輛調(diào)度小組要根據(jù)客流的變化情況及時組織調(diào)度客運車輛，適當(dāng)增加班次密度。對重點線路，經(jīng)濟熱點線路實行彈性發(fā)車，農(nóng)村線路實行滾動式發(fā)車，做到有客就有車，最大限度的杜絕超員和減少旅客滯留。
四、具體措施
我所把運輸安全作為春運工作的重中之重，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，全面貫徹安全監(jiān)督部門的安全管理要求，切實做好事故預(yù)防工作，加強監(jiān)督檢查，消除安全隱患。
（一）在1月25日前客運科和維修科、駕訓(xùn)科工作人員要對所有進站車輛普遍檢查一次，對安全技術(shù)條件達不到要求的客車不予發(fā)放《春運合格證》，并責(zé)令限期整改，整改不合格的車輛一律禁止參加春運。春運開始后，不合格車輛每進站一次處罰進口負(fù)責(zé)的運管員每人50元。不合格車輛每出站一次處罰出口負(fù)責(zé)的運管員每人50元。省、市領(lǐng)導(dǎo)檢查時如漏崗、領(lǐng)導(dǎo)從進、出口進入站內(nèi)還不知道或不及時通知所、站領(lǐng)導(dǎo)的，對該進口或出口的負(fù)責(zé)運管員各處以50元的罰款。
�。ǘ⿲︸{乘人員的職業(yè)道德、運輸法規(guī)、安全操作規(guī)程、雪天、霧天和冰雪路面行車常識、公鐵平交道口嚴(yán)格執(zhí)行“一慢、二看、三通過”等規(guī)定進行培訓(xùn)，達不到規(guī)定要求的從業(yè)人員一律不準(zhǔn)從事春運工作。加強對超長運距班車、夜行班車、旅游車的監(jiān)管。確�？蛙嚥怀d,駕駛員不超速、不疲勞駕駛。
�。ㄈ┮罂瓦\中心站對進站的每一臺客車都發(fā)放一張有關(guān)春運具體要求和注意事項的宣傳單（宣傳單樣式見附件四），并按規(guī)定掛（條）幅，張貼春運宣傳標(biāo)語，采取辦板報等形式宣傳春運工作。與客運中心站簽定春運安全責(zé)任書，對客運站在春運期間各項要求的落實情況進行全面檢查。督促客運站落實好“四不進站、二不發(fā)車”的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行車輛“三檢”制度，要求客運站安排工作人員看守公鐵平交道口（并將負(fù)責(zé)人員情況報所備案），對進站車輛實行進站發(fā)車檢查日登記制度，采取增加售票窗口、延長服務(wù)時間、網(wǎng)上訂票等各類便民服務(wù)措施，并做好防火、防爆、防寒，“三品”查堵，嚴(yán)格按照客車的載客定額售、檢票等各項工作。
�。ㄋ模┧I(lǐng)導(dǎo)與駐中心站、駐�？空�、站外巡回檢查的運管員簽訂包保責(zé)任書，運管員與經(jīng)營者簽訂車輛包保責(zé)任書，并制作車輛包�？�，貼在車輛前風(fēng)擋玻璃上，將責(zé)任細(xì)化到個人，全面落實安全責(zé)任。認(rèn)真填寫20xx年春運工作責(zé)任明細(xì)表及春運車輛包保明細(xì)表。�？空尽⑹召M站運管員工作不認(rèn)真，被省、市領(lǐng)導(dǎo)檢查出問題的，處以每名運管員50元罰款，如果被省、市通報批評的，科長就地免職，每名運管員各處罰500元。
�。ㄎ澹┱緝�(nèi)及進、出站口運管員要對中心站內(nèi)服務(wù)設(shè)施及安檢儀的使用情況、站務(wù)員和駕乘人員的服務(wù)質(zhì)量、候車室內(nèi)喊客、替旅客購票現(xiàn)象、進、出客運中心站的客運車輛的安全技術(shù)狀況、車容車貌、安全服務(wù)設(shè)施、從業(yè)人員上崗證件、“三品”情況、私加（改）座椅和站內(nèi)超員等情況進行處罰或根據(jù)《省局記分考核辦法》進行記分考核。候車大廳工作人員要求輪流換崗吃飯，不允許脫崗，每發(fā)現(xiàn)一次處罰每名運管員50元。如果被省、市通報批評的，科長就地免職，每名運管員各處罰500元。同時省、市領(lǐng)導(dǎo)進入候車室內(nèi)檢查，運管員還不知道的，每次處罰運管員各50元的罰款。
�。┧T口、站前廣場、烏蘭大街的運管員要對廣場喊客、攬客的司乘人員，客運車輛站外停車攬客現(xiàn)象進行處罰，或根據(jù)《省局記分考核辦法》進行記分考核。在所門前每發(fā)現(xiàn)一次喊客現(xiàn)象扣每位運管員抵押金50元。所門口、站前廣場每發(fā)現(xiàn)有2臺以上客車同時停車待客的，處以包保運管員每人50元的罰款。如果被省、市領(lǐng)導(dǎo)檢查發(fā)現(xiàn)，給予通報批評的，對其負(fù)責(zé)的科長、主任就地免職，并對運管員每人處罰500元。
（七）駐�？空具\管員要對所有往返于松原市的客運車輛的安全技術(shù)、證照、服務(wù)設(shè)施、超員及三品進行檢查，對非法營運，超員車輛及“甩”客、“賣”客、“倒”客、“宰”客、兜攬旅客的違章行為進行處罰或根據(jù)《省局記分考核辦法》進行記分考核。�？空镜倪\管員全天不允許離崗，中午20分鐘一定要換飯，脫崗無人被省、市檢查發(fā)現(xiàn)的，對相關(guān)人員扣除抵押金500元。被省、市通報批評的，科長就地免職，并給予每人處以1000元的罰款。
�。ò耍⿲嵭械盅航鹬贫�，嚴(yán)格獎懲。所領(lǐng)導(dǎo)每人交抵押金1000元，運管員交抵押金500元，對工作不負(fù)責(zé)，在各級領(lǐng)導(dǎo)檢查春運工作中發(fā)現(xiàn)問題的要扣除抵押金，因失職，瀆職造成重大交通事故的`，除扣除抵押金外，視情節(jié)輕重追究行政責(zé)任。對經(jīng)營者發(fā)生重大安全交通事故和服務(wù)質(zhì)量事故的，取消其線路經(jīng)營權(quán)。
（九）認(rèn)真落實全國總工會、鐵道部、交通部聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于聯(lián)合開展農(nóng)民工平安返鄉(xiāng)行動的通知》的有關(guān)要求，精心組織農(nóng)民工疏運工作，確保農(nóng)民工及時返鄉(xiāng)與親人團聚。做好防控高致病性禽流感疫情的準(zhǔn)備工作，一旦發(fā)生疫情，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定立即開展防控工作。
五、加強危險品運輸企業(yè)的監(jiān)管
春運前要深入危險品運輸企業(yè)進行春運安全專項檢查，并與危險品運輸企業(yè)簽訂春運安全責(zé)任書（見附件十）。對安全措施落實不到位、存在隱患的要責(zé)令限期整改，對整改仍達不到要求的，取消企業(yè)運輸資格。督促危險品運輸企業(yè)對從業(yè)人員進行安全操作規(guī)程、冬季路面行車常識、安全駕駛的培訓(xùn)，提高駕駛員的安全防范意識，杜絕違規(guī)駕駛。對參加春運期間危貨運輸?shù)能囕v進行嚴(yán)格的技術(shù)檢查，并做好車輛的維修保養(yǎng)，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，確保危險品運輸安全。此項工作由貨運科長唐文明負(fù)責(zé)。
六、搞好宣傳,營造良好春運氛圍
認(rèn)真做好春運期間宣傳工作，積極主動配合新聞單位，及時宣傳我所春運工作中采取的各項積極措施及其發(fā)揮的作用以及春運進展等情況，同時在站內(nèi)利用廣播、板報等形式對春節(jié)運輸組織方案和有關(guān)政策規(guī)定向客運經(jīng)營者進行宣傳。春運期間在省級刊物上發(fā)表我所春運報道不少于一篇，市級刊物上發(fā)表報道不少于二篇，春運簡報不少于10期，此項工作由廉潔、許大欣負(fù)責(zé)。
七、幾點要求
�。ㄒ唬┙M織召開經(jīng)營者、客運從業(yè)人員、站務(wù)員、運管員參加的動員大會，講清春運期間對車輛和從業(yè)人員的要求，增加安全和服務(wù)意識。
�。ǘ└鲘徫贿\管人員必須在早6：30到晚4：30全天10個小時在崗值班，中午只允許20分鐘換飯。
�。ㄈ┥蠉彆r間著裝整齊，不準(zhǔn)飲酒。
�。ㄋ模┯惺孪蛩L、書記請假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離崗。
�。ㄎ澹╊I(lǐng)導(dǎo)檢查時發(fā)現(xiàn)擅自離崗的人員：第一次罰款50元并通報批評，第二次罰款100元并通報批評，第三次，停發(fā)應(yīng)值班科室所有人員工資（發(fā)生活費300元），取消個人和所在科室評選20xx年先進個人和先進科室的資格，同時上報市局、市處給予相關(guān)人員進行行政處分。
（六）春運期間要求科長以上工作人員手機全天24小時開機，保證隨叫隨到。
�。ㄆ撸┱J(rèn)真做好日報和旬報工作，該項工作由客運科許大欣負(fù)責(zé)。
�。ò耍┐哼\期間值日、值宿工作，由辦公室關(guān)久義負(fù)責(zé)。（春運期間值日、值宿安排見附件十一）
�。ň牛┮蟮盅航鹪�1月28日前交到財務(wù)科。
�。ㄊ┙y(tǒng)計報表每少一次，扣責(zé)任人500元的罰款。春運宣傳報道每少一次，扣責(zé)任人500元的罰款。
（十一）如遇突發(fā)事件，10分鐘內(nèi)報所領(lǐng)導(dǎo)，20分鐘內(nèi)報市處，市局長上級主管部門。
實施方案 篇3
一、開展花樣跳繩的目的
跳繩是師生十分喜歡的一種體育活動，由于設(shè)備簡單，不需要很大的場地容易開展，因而在我校推廣性很強。結(jié)合我們學(xué)校普及跳繩的基礎(chǔ)上，提出以“花樣跳繩”作為學(xué)校陽光體育活動特色項目。我們提出了以“健康第一”為指導(dǎo)思想， 以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探究實踐能力為核心,通過以花樣跳繩進行各種活動，一方面使學(xué)生掌握一些用跳繩練習(xí)的方法，并了解跳繩的知識、對身體的作用、以及注意事項，對于學(xué)生發(fā)展彈跳力、靈敏、協(xié)調(diào)性、速度、耐力等方面都有促進作用。另一方面通過積極開展以“花樣跳繩”作為學(xué)校陽光體育活動特色項目，來推動和普及學(xué)校課外活動，進一步培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，養(yǎng)成終身體育鍛煉習(xí)慣。同時，百分之九十五的老師參加了花樣跳繩的訓(xùn)練，跳繩活動的開展也有利于師生之間的交流，讓師生在體育活動中加深彼此的了解，很好地落實和踐行了我校的“同行 同心 同樂”的辦學(xué)理念。
進一步拓展課程結(jié)構(gòu)。在學(xué)校中開設(shè)花樣跳繩課，把它融入學(xué)校體育課當(dāng)中，使它成為我校體育教學(xué)的一項重要內(nèi)容。這是我們調(diào)整課程結(jié)構(gòu)的一項重要舉措。
總而言之，以“花樣跳繩”作為學(xué)校陽光體育活動特色項目，不僅能培養(yǎng)師生強健的體魄、勇敢頑強的意志，更重要的是培養(yǎng)他們互幫互助、互敬互愛，協(xié)同配合、和睦相處的精神，增進人與人之間的感情、相互尊重與交往能力，體驗成功的喜悅，感受合作的樂趣。
基本理念
1、通過“陽光體育”活動為載體，結(jié)合我校實際情況，開展花樣跳繩活動。
2、跳繩是老少皆益的一項體育活動，深受大家的喜愛。對學(xué)生的身體、心理能起到促進作用。不但能培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作精神，而且能鍛煉學(xué)生的競爭意識，可以使學(xué)生健康成長。
3、激發(fā)跳繩興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉習(xí)慣。
興趣和習(xí)慣是促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)和堅持鍛煉的前提。只有激發(fā)和保持學(xué)生的運動興趣，才能使學(xué)生自覺積極地進行體育鍛煉。因此，在跳繩教學(xué)中選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法是實現(xiàn)跳繩價值的有效保證。
4、根據(jù)學(xué)校場地，因地制宜開展豐富多彩的跳繩活動。
通過跳繩技能的學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)學(xué)生將學(xué)會多種基本技能，在此基礎(chǔ)上形成自己的興趣愛好，并有所專長，提高鍛煉的意識和能力。同時，在學(xué)習(xí)過程中了解到安全的進行跳繩活動的知識和方法。
5、重視學(xué)生主體地位，關(guān)注個體差異，創(chuàng)造性的開展活動。
從方案設(shè)計到評價的各個環(huán)節(jié)，始終把學(xué)生主動、全面的發(fā)展放在中心地位。強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主體的地位的體現(xiàn)，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，運用多種．策略，創(chuàng)設(shè)各種情景來重視個體差異，使每個學(xué)生都能獲得成功的樂趣。
二、跳繩內(nèi)容
1、一分鐘速度跳。要求每個班無論男女至少50%的同學(xué)能夠達到140次/分80%的同學(xué)能夠達到131次/分，100%的同學(xué)能夠達到108次/分。
2、花樣跳繩。要求以學(xué)校制定的《跳繩難度規(guī)定動作》為基礎(chǔ)，要求每個班級60%的同學(xué)能夠完成《跳繩一級難度規(guī)定動作》中的一半以上動作組合，25%的同學(xué)能夠《跳繩二級難度規(guī)定動作》4套以上動作組合。5%的同學(xué)能夠自創(chuàng)動作組合。
3、內(nèi)容：肯肯跳、踏步跳、車輪跳、側(cè)打挽花、交互繩、網(wǎng)繩、繞“8”字跳、兩人一繩、前后開合跳、左右開合跳、繩中繩、雙飛、三飛等等。
4、三月份體育教師教部分教師和學(xué)生；四月份參加培訓(xùn)的教師和學(xué)生對全校師生進行表演，利用大課間時間由花樣跳繩的骨干對全校師生進行培訓(xùn)，同時進行選拔組建花樣跳繩隊，五月份進行全�；犹K比賽，六月份各班匯報表演。
5.開展以“花樣跳繩”為主題的大隊、中隊活動和形式多樣的花樣跳繩比賽。一月一次進行了“1分鐘速度繩”、“20人3分鐘8字跳長繩”、“20人集體花樣跳繩”等系列花樣跳繩比賽。我們每次活動都有計劃、有過程、有記錄、有總結(jié)。還在大課間鍛煉及課外活動時間內(nèi)，安排多種花樣和各種形式的跳繩活動與比賽。通過活動在全校師生間起到了榜樣作用，深受學(xué)生的喜愛。現(xiàn)在我校學(xué)生已養(yǎng)成人人帶繩，天天練繩的習(xí)慣，形成人人參與、師生互動、生機勃勃的校園體育氛圍。為促進學(xué)生“每天鍛煉一小時，快樂生活一輩子”理念形成和“陽光體育運動”的順利實施起到了積極的推動。
三、開展跳繩比賽，對好的班級、運動員進行表揚。
１、每月底舉行班級與班級的`對抗賽，評選出班級的跳繩王。
２、學(xué)期結(jié)束前進行全校性跳繩比賽，教師和學(xué)生共同參與。
四、及時做好“差生“的輔導(dǎo)工作，把每班的“差生”集中起來，與專職的老師對他們進行指導(dǎo)。
�。薄⒄垉�(yōu)秀學(xué)生演示，教師的反復(fù)講解示范，必要時手把手教。
�。�、讓他們觀看跳繩的錄象，利用先進的多媒體教學(xué)來提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
�。�、及時和家長聯(lián)系了解學(xué)生回家的練習(xí)情況，讓家長來督促學(xué)生，使他們盡快地學(xué)會跳繩。
五、做好優(yōu)秀學(xué)生的訓(xùn)練，組建學(xué)�；犹K隊，每周訓(xùn)練時間不少于３次，每次訓(xùn)練時間不少于１小時。
�。薄⒁蛯W(xué)生的家長聯(lián)系，要取得家長的同意，才能把這項工作做好。
２、及時和班主任及課任老師聯(lián)系，做好優(yōu)秀學(xué)生文化課的補習(xí)工作。
六、時間場地安排：操場球場
七、實施要求：
1、各班級要高度重視跳繩活動，制定計劃、有組織、有步驟地活動，要把安全教育放在重要的位置。
2、由學(xué)校統(tǒng)一分配每班兩條長繩，短繩由學(xué)生自帶，要求人手一條。
3、學(xué)生要穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；
4、在指定位置進行活動，不能亂竄亂跑，要注意安全，準(zhǔn)備活動由體育委員負(fù)責(zé)帶操，班主任負(fù)責(zé)組織管理；
5、學(xué)生要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師；
6、學(xué)校提供器材，但也提倡以班級為單位自備創(chuàng)新活動所需器材。器材的領(lǐng)取和收回由各班體育委員負(fù)責(zé)。
八、跳繩項目組織與管理
成立跳繩項目工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為此項工作提供組織保障和有力的領(lǐng)導(dǎo)。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)
組 長：劉耀春（校 長）全面領(lǐng)導(dǎo)、系統(tǒng)規(guī)劃、整體督導(dǎo)。 副組長：董曉明（副校長）全面負(fù)責(zé)活動落實工作
組 員：馮淑艷（政教主任）協(xié)助組長做好組織落實工作。
劉志茹（總務(wù)主任）負(fù)責(zé)后勤保障工作。
楊黎明（體育組長）具體負(fù)責(zé)跳繩活動開展工作。
趙瑞華（教導(dǎo)主任）負(fù)責(zé)跳繩活動開展工作。
�。ǘ⿲嵤╊I(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)
組 長：董曉明（副校長）：全面領(lǐng)導(dǎo)此項工作，在實施過程中負(fù)總責(zé)。 副組長：趙瑞華
楊黎明（體育組長）：具體負(fù)責(zé)此項工作，組織教師深入開展此
項工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新思路，不斷改進和提高。
組 員：
趙瑞華（教務(wù)主任）：按照規(guī)劃組織體育教師、班主任、科任教師實施此項工作，做好年級、全校性競賽及展示活動的開展和評價工作。
馮淑艷（政教主任）：按照規(guī)劃組織體育教師、班主任、科任教師實施此項工作，做好年級、全校性競賽及展示活動的開展和評價工作。
張穎（體育教師）：制定本校詳細(xì)的活動計劃，配合做好年級、全校性展示競賽活動的開展和評價工作，負(fù)責(zé)具體教學(xué)和組織工作。
班主任：負(fù)責(zé)本班的教學(xué)、組織和安全教育、習(xí)慣培養(yǎng)和思想教育。
實施方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
本方案是xx中“解放”改革的組成部分，目的是引領(lǐng)師生有效地“做有用的人，做正確的事”，引領(lǐng)師生奔向“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)”。
二、改革后，教師新的備課內(nèi)容界定
1、共性備課。包括：
1）教師對教材的使用痕跡，在教材上的圈畫及批注等。
2）教師的課時教案。
3）講義。
2、個性備課。包括：
1）教師的讀書心得。教師每學(xué)期至少讀一本教育著作，每周進行一次摘抄并寫出體會，一本讀不完讀不透，不讀下一本。
2）教師的教學(xué)日記。每位教師依據(jù)一日一記、一課一得的`原則，撰寫教學(xué)日記。
3）教師的教學(xué)博客。
4）教師制作或改進的教學(xué)課件。
5）教師基于教學(xué)而搜集整理的包括視頻、音頻等資料的資源庫。
6）教師基于教學(xué)的調(diào)查研究分析報告及課題研究成果。
7）教師開發(fā)的校本課程。
三、要求
1、具備三個思想。
1） 學(xué)先教后，少教多學(xué)，當(dāng)堂達標(biāo)
2） 即知即傳、即覺即管、即悟即理
3） 學(xué)習(xí)中心，學(xué)生中心
2、擁有兩個態(tài)度。
1）相信自己，幫助自己。
2）相信學(xué)生，尊重學(xué)生。
3、按課程標(biāo)準(zhǔn)備課。
把握課程標(biāo)準(zhǔn)，不超越或不低于課程標(biāo)準(zhǔn)備課。
4、充分利用好時間資源。遵循“教二學(xué)八”的“二八定律”。
1） 守時。有時間觀念。惜時如金，尊重別人的時間。
2）會科學(xué)分配時間。把每一分、每一秒分配給屬于這一分、這一秒的人去掌控。
3） 限時完成任務(wù)。在限定時間內(nèi)，把80%的時間用在學(xué)和習(xí)上，把20%的時間用在教（jiāo）和教（jiào）上。
5、充分利用好空間資源
1） 擁有空間觀念。在既定空間內(nèi)，學(xué)習(xí)和學(xué)會分配、利用和管理這個空間。
2） 分離切割空間，把每一分、每一寸空間分配給屬于這個空間的人去利用和管理。且把80%左右空間用于學(xué)習(xí)，把20%左右空間用于教育。
3） 尊重既定空間里的一切人和事。能在既定空間里面向大多數(shù)表達。
4） 學(xué)習(xí)，并學(xué)會，在既定空間里，既當(dāng)主人能管理，又當(dāng)仆人會服務(wù)。
6充分利用好人力資源
1）科學(xué)分組，建立“四人一小組，八人一大組”的學(xué)習(xí)、生活、教育團隊。
2）把學(xué)習(xí)、生活、教育的任務(wù)分配到小組，進而“把所有事分配給所人有去做”，讓“人人有事做、事事有人做、時時有事做、事事適時做”變成現(xiàn)實。
3） 把做事的人培養(yǎng)成管理者，進而“把所有事分配給所有人去管”，讓“人人有事管、事事有人管、時時有事管、事事適時管”變成現(xiàn)實。
4）捆綁評價，評價到團隊、到小組。
四、改革后檢查備課的辦法
1、網(wǎng)上檢查與書面檢查相結(jié)合。
2、有針對性地檢查不同層次、不同人群的備課。
1）對于卓越教師、名師培養(yǎng)對象及學(xué)校內(nèi)部大家公認(rèn)的其他優(yōu)秀教師，學(xué)校主要檢查其個性備課。
2）對改科教師和剛參加工作不足4年的教師，學(xué)校主要檢查其共性備課，且共性備課比率不低于總課時數(shù)的80%。
3）介于中間的這部分教師，學(xué)校既要檢查他們的共性備課，又要檢查他們的個性備課，且共性備課總數(shù)不低于總課時數(shù)的60%。
五、實施本方案將在報請教代會審議通過后付諸實施。
若通過，大體定在20xx年3月實施。
校委會/教務(wù)處
20xx年2月
實施方案 篇5
一、指導(dǎo)思想：
積極貫徹落實《方正縣關(guān)于規(guī)范和完善“學(xué)校發(fā)展自我評價”工作的若干意見》等相關(guān)文件精神，建立規(guī)范、科學(xué)的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和督導(dǎo)評估制度，形成學(xué)校自我評價與外部評價相互動的監(jiān)控機制，充分發(fā)揮學(xué)校依法自主辦學(xué)的主動性和積極性，以促進學(xué)校辦學(xué)水平的效益的不斷提高，實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
督導(dǎo)評估工作作為促進學(xué)校依法組織辦學(xué)和促進師生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，并納入現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)的重要內(nèi)容。通過自我評價、自我監(jiān)控、進行自我診斷、自我反思和自我調(diào)控，實現(xiàn)學(xué)校的自我完善和發(fā)展，并使之成為學(xué)校的長效管理機制，確保三年發(fā)展規(guī)劃的順利完成，不斷推進現(xiàn)代學(xué)校的.建設(shè)。
二、指標(biāo)體系及分析
1、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃：
學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是學(xué)校發(fā)展的靈魂，充分體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)，對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的評價主要從兩個角度進行。
�。�1）評價規(guī)劃本身的質(zhì)量。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃包括學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和實現(xiàn)目標(biāo)的措施等，規(guī)劃應(yīng)該符合學(xué)校實際，明確、具體、可操作。
�。�2）評價制定規(guī)劃的過程。設(shè)置這一指標(biāo)的目的在于引導(dǎo)學(xué)校將制定規(guī)劃的過程，作為統(tǒng)一全校教職工思想和行為，激發(fā)教職工主體性的過程。
2、學(xué)校發(fā)展過程：
學(xué)校發(fā)展過程主要包括落實規(guī)劃過程中的學(xué)校工作的主要環(huán)節(jié)。我們選取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校管理、教育教學(xué)、教育資源開發(fā)與利用4個主要指標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是影響學(xué)校發(fā)展的最直接因素，學(xué)校管理和教育資源開發(fā)與利用是學(xué)校發(fā)展的體制保障和資源保障，教育教學(xué)是學(xué)校發(fā)展的核心環(huán)節(jié)。
3、 學(xué)校發(fā)展結(jié)果：
對學(xué)校發(fā)展結(jié)果主要從3方面進行評價：學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)校自主發(fā)展。設(shè)置學(xué)校自主發(fā)展指標(biāo)的目的在于：引導(dǎo)學(xué)校依據(jù)辦學(xué)規(guī)劃，確定學(xué)校發(fā)展重點，并制定相應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn)。全校教職工要參與制定評價標(biāo)準(zhǔn)，并認(rèn)可新的標(biāo)準(zhǔn)。新課程背景下學(xué)校發(fā)展評價指標(biāo)內(nèi)容如下：
三、組織機構(gòu)：
成立學(xué)校發(fā)展規(guī)劃自評工作小組，全面策劃、組織、監(jiān)督各項自評工作，由校長擔(dān)任組長，村級小學(xué)校長擔(dān)任組員
組 長：xxx
副組長：xxx
成員： xxx、xxx、xxx
四、自評內(nèi)容：
1、根據(jù)“中小學(xué)校年度自評公報項目表”中相關(guān)項目進行分工，完成相關(guān)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計、資料匯總及自查自評。
2、根據(jù)“學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評價指標(biāo)”中相關(guān)內(nèi)容開展自查自評材料整理。
3、對照學(xué)校自訂的“年度依法自主辦學(xué)發(fā)展性項目計劃表”進行專項自評并完成資料匯集。
五、自評方法：
通過診斷性、形成性和終結(jié)性評價，結(jié)合問卷調(diào)查、座談會、個別交流會等形式，廣泛收集評議意見，根據(jù)自評內(nèi)容的不同性質(zhì)，進行定性分析或定量測評。
六、自評原則：
1、實事求是、公平公正、透明公開、注重實效；
2、廣泛動員、自上而下、自下而上，廣開言路；
3、反映成績、總結(jié)經(jīng)驗、正視問題、尋求對策。
七、自評階段：
1、診斷性自評。
每學(xué)期，對照“方正縣學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評價指標(biāo)”進行診斷性自評。自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯總調(diào)查反饋情況，結(jié)合學(xué)校實際情況，進行客觀分析，明確改進方向，為下一階段學(xué)校工作思路的確立提供依據(jù)。
2、形成性自評。
自評過程與每學(xué)期學(xué)校工作計劃和年度發(fā)展性項目計劃的實施緊密結(jié)合。在診斷性自評基礎(chǔ)上，進行學(xué)期工作小結(jié)。各專項自評小組結(jié)合本部門職責(zé)和日常工作進行自我反思和總結(jié)，對所負(fù)責(zé)的項目進行及時的信息收集和反饋調(diào)節(jié)，積累自評資料。每年度，完成各項目自評小組年度自查報告和學(xué)校年度自評報告。
3、終結(jié)性自評
在發(fā)展規(guī)劃年限期滿前，進行終結(jié)性自評。各專項自評小組在診斷性自評和形成性自評的基礎(chǔ)上，對照“各年度發(fā)展性項目計劃表”和“發(fā)展性督導(dǎo)評價指標(biāo)”中相關(guān)內(nèi)容完成終結(jié)性自查報告和相關(guān)資料的收集整理。
自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的整體實施情況和各專項年度自查報告，對照“發(fā)展性督導(dǎo)評價指標(biāo)”，對學(xué)校工作進行全面系統(tǒng)的分析總結(jié)，完成學(xué)校終結(jié)性自評報告及綜合督導(dǎo)自評報告，在肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)問題，提出改進措施并附相關(guān)材料。
4、整理匯總。
學(xué)校將各專項自查報告進行匯總整理，形成學(xué)校年度自評報告初稿。
5、意見征詢。
通過座談會等形式廣泛征詢各方意見和建議后，提交學(xué)校發(fā)展規(guī)劃自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校教育管理委員會審議修改。
6、完成報告。
將修改完善的學(xué)校年度自評報告提交教工大會或教代會審議并定稿。
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