家長會方案

時間：2024-01-18 16:26:01 方案我要投稿

家長會方案推薦度：
幼兒園大班家長會方案推薦度：
幼兒園中班家長會方案推薦度：
新學(xué)期開學(xué)家長會方案推薦度：
幼兒園秋季開學(xué)家長會方案推薦度：
相關(guān)推薦

家長會方案(通用)

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的家長會方案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家長會方案(通用)

家長會方案篇1

　　活動過程

　　一、開場游戲(搶椅子)

　　1、讓家長都積極主動參與班級的各項活動，并為班級提供力所能及的幫助

　　2、老師頒發(fā)熱心家長獎狀

　　二、擊鼓傳花——暢談孩子上學(xué)期的表現(xiàn)

　　老師在家長講述后作進(jìn)行逐個點評

　　三、本學(xué)期的工作重點

　　1、介紹班級老師的工作安排

　　2、本學(xué)期大活動——智慧節(jié);六一兒童節(jié);親子活動

　　3、家委會分配的工作

　　4、本學(xué)期孩子的能力比賽

　　四、家長注意事項和配合工作

　　1、多關(guān)注班級qq群網(wǎng)站和班級門口的家長園地，收到通知要及時回復(fù)回帖。

　　2、幼兒接送要刷卡，最好有固定的家長來接，如有更換要及時跟老師聯(lián)系，接走孩子要跟老師說再見，才能走。孩子接走不能在幼兒園逗留，不能玩大型玩具，要注意孩子的安全。

　　3、我們要遵守幼兒園的接送制度，早上家長把孩子送到醫(yī)生處檢查，讓孩子自己走進(jìn)班級，家長不能走進(jìn)教室(除周一放被子外)。

　　4、孩子生病有藥物的家長，一定要把藥物交給醫(yī)生，并登記班級、姓名及喂藥的時間和劑量。

　　5、老師布置的任務(wù)要及時完成;孩子有什么特殊情況，及時和老師聯(lián)系

　　6、要根據(jù)幼兒園的`常規(guī)作息時間安排好雙休日的作息時間

　　7、換洗衣服要及時更換

　　8、被子半月洗一次，最好每周帶回去曬

　　9、周一要穿園服，8點20分到;有事情要跟老師請假，雙休日要把小孩子的指甲剪干凈，周一要檢查。

　　10、孩子有反常情況，家長第一時間一定要跟老師取得聯(lián)系，家園互動，互相諒解，共同商談解決。

　　11、家長自身要多關(guān)注孩子，不要把所有的責(zé)任推給爺爺奶奶，要了解孩子的發(fā)展情況

　　12、學(xué)校里所有組織的活動，盡量是媽媽爸爸來參加。

　　13、注意孩子的個人衛(wèi)生，少去公共場所，預(yù)防春季傳染病。

　　14、孩子來園不能佩戴金銀首飾，早上來園不要讓孩子帶危險物品。

　　15、家園合作要一致，及時改善孩子的不良習(xí)慣。

　　五、欣賞成長冊。互相學(xué)習(xí)

　　六、介紹繪本圖書學(xué)習(xí)

　　目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)班級家長集體的凝聚力。

　　2、讓幼兒家長了解孩子在園的情況和本年齡段的發(fā)展特點。

　　3、介紹本學(xué)期班級重要活動，分工合作，讓家長都積極參加班級活動。

家長會方案篇2

　　（一）家長會的準(zhǔn)備布置安排

　　1、時間：下午二節(jié)課后

　　2、地點：本班教室

　　3、布置教室：干凈、整潔。黑板上要有明確的主題�！豆餐衅鹈魈斓奶枴贰ⅰ锻衅鹣Ｍ贰蹲屛覀児餐瑪y手，托起希望》�！稛崃覛g迎各位家長光臨》等

　　安排接送的學(xué)生兩名，舉班牌。家長的自行車學(xué)生帶領(lǐng)，安排在本班放置的地點，擺放整齊。機(jī)動車輛不要開進(jìn)學(xué)校，沒有地方和場地。

　　4、家長簽到，學(xué)校量化。家長要齊，不允許任何一個家長不來。特別是學(xué)習(xí)動力不足成績較差的學(xué)生家長更要來。明確的告訴學(xué)生，我們的家長會不是告狀會，是分析會，是鼓勁會。一定要讓家長到會。一個學(xué)期一個家長會，我們組織一次不容易，你準(zhǔn)備半天沒有人聽既沒有氣氛更沒有效果。要求家長要守時，明確時間觀念。

　　5、要求家長開會做記錄。開會時不接打手機(jī)，請家長認(rèn)真聽，做好記錄，回家向?qū)W生匯報老師的會議內(nèi)容，讓家長會的作用深刻有效果。（賞識的力量是無窮的）

　　6、科任教師的聯(lián)系電話：寫在黑板上。

　　7、布置一封信：寫給家長的一封信。匯報本學(xué)期前期的自己的學(xué)習(xí)狀況，并決定下學(xué)期將如何努力，爭取在期末考試取得良好的成績。一封信的效果會很好。讓家長會很激動，而且家長會很好找到自己的位置，科任教師也會對號入座。

　　8、優(yōu)秀家長談教子經(jīng)驗（1-2個），根據(jù)時間。提前布置。

　�。ǘ┘议L會程序

　　1、班主任全面分析（各個層面）

　　2、科任教師提要求（學(xué)生的學(xué)習(xí)方法）

　　3、學(xué)生代表介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗（鼓勵和鞭策）

　　4、典型引路------家長介紹教子經(jīng)驗。（認(rèn)真準(zhǔn)備，篩選稿件）

　　和個別家長的溝通

　�。ㄈ�、班主任備課

　�。�1）講當(dāng)前形勢：

　　1、社會形式：人才的需求，就業(yè)的趨勢。學(xué)生的理想和家長的理想結(jié)合起來。

　　2、考試形式：分指標(biāo)，于我們這樣的學(xué)校不利的情況下，我們的中考成績綜合排名全縣第一。學(xué)校名譽(yù)，社會聲譽(yù)，家長效益。

　　3、音樂、體育、美術(shù)的特長生分指標(biāo)的問題，可以和學(xué)生家長透露，讓特長生家長能支持我們的特長生的的工作。

　　4、其他學(xué)校形式：舉例二中。基礎(chǔ)、學(xué)生學(xué)習(xí)條件、家長支持的力度等。

　�。�2）講考試學(xué)情：

　　全面分析班級建設(shè)情況，學(xué)生的積極性，團(tuán)結(jié)向上的精神，以及班級存在的一些問題。需要家長警醒和配合。

　　1、優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、狀態(tài)，學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)勁頭。不可有任何的懈怠和驕傲的心理波動。越是成績好，越是競爭激烈，保持永遠(yuǎn)的好很不容易。笑到最后才是最后的勝者。天外有天，山外有山。爭全縣的好排名，對他們要提出高要求，因為初中的好根本不算什么，還要看高中的好。小時候胖不算胖。

　　2、中等生的學(xué)習(xí)狀況，產(chǎn)生原因，采取的措施。這類學(xué)生漂浮，一瓶子不滿，半瓶子晃蕩。輕易的就自滿自足。好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，需要家長和老師不斷的敲打提醒。

　　3、潛能生，基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)努力的程度、學(xué)習(xí)方法的不足等。只要學(xué)，就有希望。為學(xué)生加勁。指出：學(xué)生在學(xué)習(xí)中一個上下浮動的一個過程，誰努力，誰持久，誰就是最后的勝者�？隙ò嗉壷辛己玫囊幻妫寣W(xué)生家長全面的'了解孩子在學(xué)校的狀況。讓家長了解，讓家長放心，讓家長滿意。學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)盡頭，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)方向。還存在著那些問題，需要家長配合解決的，可以與家長溝通。比如獨生子問題、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的問題、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的問題。

　�。�3）講養(yǎng)成教育，談教育方法。

　　好習(xí)慣決定學(xué)生的一生。好習(xí)慣的利息享用不盡。學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。從一件小事抓起。比如，學(xué)生作業(yè)今天丟家里了。那么通過這個問題家長可以發(fā)現(xiàn)怎樣的問題？說明學(xué)生的整理書包的習(xí)慣沒有養(yǎng)成，整理一天的學(xué)習(xí)思路的習(xí)慣沒有養(yǎng)成。家長就這一件事情告訴學(xué)生你要學(xué)會整理自己的一切。安排有序，條理清楚，妥帖安排。這是一個能力的問題。

　　附：合格的家長：

　　要疼愛孩子從教育孩子做起吧!如果每一個做家長的．都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個有益于親人、有益于社會的人，就是對孩子、也是對社會盡到了責(zé)任。要熟悉孩子。我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負(fù)、興趣愛好、喜怒哀樂，應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通，交流．應(yīng)該知道孩子每次的考試成績，應(yīng)該記住班上科任老師的電話號碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系，應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理、生理的變化……如果沒做到這些，我們就不能算稱職的父母和家長! 要寬容孩子，我們應(yīng)該多一點理解．少一點抱怨；多一點寬容，少一點苛求．切不可求全責(zé)備。第四，要引導(dǎo)孩子 .

　　種瓜得瓜，種豆得豆，不同的教育方法，會收到不同的效果：我們同孩子朝夕相處．自己的一言一行會對他們起到潛移默化的作用。

　�。�4）附：《傅雷家書》簡單介紹。

　　這是一部充滿著父愛的教子篇，傅雷苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個孩子：傅聰——著名鋼琴大師、傅敏——英語特級教師，是他們先做人、后成“家”，獨立思考、因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。

　　貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染和啟迪。我們很多家長忽視了同孩子的朋友關(guān)系，養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，沒有享受過與子女平等交流的樂趣。其實，“言傳身教”，親子教育就是這么簡單！