實(shí)施方案優(yōu)秀4篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編收集整理的實(shí)施方案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)施方案 篇1
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于《xxx市xxx區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作實(shí)施方案》的有關(guān)文件精神，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制訂我校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案，自本學(xué)年開始執(zhí)行。
一、指導(dǎo)思想
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神為指導(dǎo)，以提高質(zhì)量為核心，以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才為目標(biāo)，積極探索和構(gòu)建我校義務(wù)教育質(zhì)量檢測(cè)體系，使素質(zhì)教育落到實(shí)處，確實(shí)提高我校教育教學(xué)水平。
二、組織機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作的領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施，特成立蘆淞區(qū)體育路中學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)施小組。具體安排如下：
1．領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx
組員：xxxxxx
2、實(shí)施小組
組長：xxx 副組長：xxx
組員：xxx 教研組長 備課組長 班主任
3、小組職責(zé)
①領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)檢查督促協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作的開展；
②實(shí)施小組具體負(fù)責(zé)落實(shí)開展各項(xiàng)工作；
三、主要任務(wù)
1、根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)文件精神要求，我校將協(xié)同各處室建立有助于教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控相關(guān)的八大數(shù)據(jù)庫，具體內(nèi)容與責(zé)任分工如下：
�、賹W(xué)生基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫；（責(zé)任部門：教導(dǎo)處、政教處）
�、诮處熁A(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫；（責(zé)任部門：辦公室、教導(dǎo)處）
�、劢處煂I(yè)發(fā)展跟蹤信息數(shù)據(jù)庫；（責(zé)任部門：教導(dǎo)處、年級(jí)組）
�、苄W(xué)畢業(yè)生信息數(shù)據(jù)庫；（責(zé)任部門：教導(dǎo)處、年級(jí)組、班主任）
�、輰W(xué)優(yōu)生學(xué)業(yè)發(fā)展跟蹤信息數(shù)據(jù)庫；（責(zé)任部門：教導(dǎo)處、年級(jí)組、班主任）
�、迣W(xué)困生學(xué)業(yè)發(fā)展跟蹤信息數(shù)據(jù)庫；（責(zé)任部門：教導(dǎo)處、年級(jí)組、班主任）
⑦學(xué)生家長基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫；（責(zé)任部門：教導(dǎo)處、政教處、年級(jí)組、班主任）
�、鄬W(xué)校行政管理者專業(yè)成長數(shù)據(jù)庫；（責(zé)任部門：校長室、辦公室）
2、建立、完善并實(shí)施有學(xué)校特色的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，以確保質(zhì)量監(jiān)控工作有序推進(jìn)，落到實(shí)處。
四、我校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系
（一）常規(guī)管理的架構(gòu)
1、組織建設(shè)
�、俟芾淼慕M織形式：行政領(lǐng)導(dǎo)下的.組長分管負(fù)責(zé)制、四個(gè)第一責(zé)任人（年級(jí)組長、教研組長、備課組長、班主任）。在常規(guī)管理上，強(qiáng)化年級(jí)組、備課組兩個(gè)基層組織，實(shí)現(xiàn)組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。
�、诳旖莸姆答伡m正系統(tǒng)：重在抓實(shí)教學(xué)工作的“導(dǎo)、督、查”， 三個(gè)方面的精致化管理�！皩�(dǎo)”———先進(jìn)理念與骨干教師的引導(dǎo)；“督”———常規(guī)診斷與行政聽課；“查”———教育教學(xué)常規(guī)檢查；
精心做好平時(shí)“五個(gè)查”（查備課、查作業(yè)、查課堂、查學(xué)生、查師徒），開好“四個(gè)會(huì)”（ 校務(wù)、年級(jí)、學(xué)科、班級(jí)、家長），把握“三個(gè)度”（學(xué)科教學(xué)進(jìn)度、深度、準(zhǔn)度），并進(jìn)行有效地測(cè)評(píng)。
�、垲I(lǐng)導(dǎo)做到“五個(gè)到”：到年級(jí)、到班級(jí)、到學(xué)科、到學(xué)生、到家長；做到“四個(gè)好”：協(xié)調(diào)好（協(xié)調(diào)學(xué)科、協(xié)調(diào)進(jìn)度、協(xié)調(diào)安排、協(xié)調(diào)人際），督導(dǎo)好（常查、常問、常交流、常談心），幫助好（找資料、找時(shí)間、找問題、找方法），人脈好（為人正派、尊重為先、及時(shí)指導(dǎo)、廣闊胸襟）；
2、年級(jí)組管理
年級(jí)組長在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下工作，著力貫徹學(xué)校階段工作安排，負(fù)責(zé)本組教育教學(xué)日常管理工作，組織班級(jí)、備課組開展教育教學(xué)活動(dòng)；負(fù)責(zé)年級(jí)組各項(xiàng)事務(wù)布置及考評(píng)工作，負(fù)責(zé)教師辦公管理；負(fù)責(zé)班主任“每周一次碰頭會(huì)”（班會(huì)前）的準(zhǔn)備、安排及落實(shí)工作，負(fù)責(zé)好每周工作安排及公示工作。
3、教學(xué)評(píng)價(jià)
對(duì)課堂教學(xué)及教學(xué)效果的“三級(jí)評(píng)價(jià)”基本操作框架為學(xué)生評(píng)價(jià)、組內(nèi)互評(píng)和行政評(píng)價(jià)。主要采用師生問卷調(diào)查、座談分析、比值量化評(píng)價(jià)（前后變化的比較）等形式實(shí)施。
�。ǘ┙虒W(xué)常規(guī)的常態(tài)落實(shí)
1、備課：堅(jiān)決杜絕無教案上課和教案與上課內(nèi)容嚴(yán)重分離的現(xiàn)象，堅(jiān)持集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，做到“四定四備”（定“主備、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)”，備“教法、學(xué)法、例題、習(xí)題（含作業(yè)）”；要求教師做到“三有”（心中有考綱、手中有教材、眼中有學(xué)生，其中考綱的把握以雙向細(xì)目表呈現(xiàn)）、“四環(huán)節(jié)”（導(dǎo)、教、學(xué)、練節(jié)奏清晰）、“五點(diǎn)”（吃透重點(diǎn)、化解難點(diǎn)、關(guān)注熱點(diǎn)、明確知識(shí)點(diǎn)、能力訓(xùn)練點(diǎn)）、“一反思”（35歲以下年輕教師要多寫教后反思）。
2、上課：落實(shí)教師“管理與教學(xué)”的責(zé)任制度。做到“六要求”（明確目標(biāo)導(dǎo)向、科學(xué)定位起點(diǎn)、正確把握內(nèi)容、合理確定容量、精心設(shè)計(jì)問題、認(rèn)真實(shí)施策略）、“三必講”（核心問題必講，思路方法必講，疑點(diǎn)問題必講）、“三不講”（學(xué)生已經(jīng)掌握的內(nèi)容不講，講了也不會(huì)的不講，不講也會(huì)的不講）、 “三到位”（訓(xùn)練到位，點(diǎn)評(píng)到位，糾錯(cuò)到位）。努力做好“三優(yōu)化三突出”（優(yōu)化“教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過程，教學(xué)方法”，突出“重點(diǎn)難點(diǎn)，精講巧練，因材施教”）。建立學(xué)生學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)的過程檔案。
教師的教在于度，學(xué)生的學(xué)在于悟，每節(jié)課用于講授的時(shí)間20分鐘內(nèi)，必須留有不少于10分鐘的課堂反饋時(shí)間，真正做到堂堂清、日日清、周周清。
3、作業(yè)：作業(yè)的總體要求做到“四精”（即精選、精練、精批、精評(píng)），教師要做到“四有四必”（有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾），規(guī)范批改等第及批改時(shí)間，重點(diǎn)問題面批面改。
4、輔導(dǎo)：要求教師要輔導(dǎo)及時(shí)，體現(xiàn)針對(duì)性和全面性，對(duì)學(xué)生要做到“多指導(dǎo)，快反饋，勤鼓勵(lì)，細(xì)幫助”。承認(rèn)學(xué)生心理、生理、認(rèn)知、基礎(chǔ)等四方面因素的個(gè)性差異，分層教學(xué)，愛護(hù)后進(jìn)，鼓勵(lì)先進(jìn)，分類推進(jìn)。
5、考試：研究每年考綱，抓準(zhǔn)信息，注意考試周期對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用，精心組織每一次考試，發(fā)揮診斷與導(dǎo)向功能�？荚囈螅骸叭蟆保ㄒ皇窃嚲硪蟆霸}再考，錯(cuò)題重考，基礎(chǔ)題重點(diǎn)考，提高題適當(dāng)考”；二是評(píng)改要求“當(dāng)天考、當(dāng)天改、及時(shí)評(píng)”；三是講評(píng)要求“四分析、四比較、四個(gè)會(huì)”）。“四分析”即分析到人，分析到知識(shí)點(diǎn)，分析學(xué)生前后變化、分析原因）、“四比較”即與班內(nèi)學(xué)生比較，與年級(jí)均分比較，與前面成績比較，與達(dá)成目標(biāo)比較；“四個(gè)會(huì)”即重點(diǎn)開好年級(jí)教師學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)、年級(jí)學(xué)生會(huì)、班級(jí)分析會(huì)、家長會(huì)等。實(shí)施命題責(zé)任制（命題人、審核人）。
6、“培優(yōu)”“補(bǔ)差”工作：為使教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階，平時(shí)的教學(xué)要重視全員“培優(yōu)”。另外在校本課程、興趣小組、研究型學(xué)習(xí)小組、學(xué)科“每月一賽”等方面，拓展“培優(yōu)”的空間。注重“補(bǔ)差”，建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化檔案、摸清致差原因，利用課余時(shí)間針對(duì)性輔導(dǎo)，因人而異、對(duì)癥下藥。對(duì)“學(xué)困生”多鼓勵(lì)、少批評(píng)，多輔導(dǎo)、不放任。
（三）學(xué)習(xí)常規(guī)的習(xí)慣養(yǎng)成
評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)校主要看其考試成績和社會(huì)影響力，看一個(gè)學(xué)生看其學(xué)習(xí)成績和習(xí)慣。為此，要以學(xué)生為主體，通過“三個(gè)樹立”（ 樹立紀(jì)律觀念、樹立時(shí)間觀念、樹立競爭觀念） “六個(gè)保持”（學(xué)生的情緒保持穩(wěn)定、心態(tài)保持平和、精力保持旺盛、注意力保持集中、頭腦保持清楚、行為保持規(guī)范）來全面迎接和駕馭長期學(xué)習(xí)生活的挑戰(zhàn)。
為此，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，在規(guī)范操作方面要吸確要求，如要求學(xué)生課前“四備齊”（教材、教輔資料、練習(xí)本、文具）、課中“四到兩不”（眼到、心到、嘴到、手到，不轉(zhuǎn)頭講話、不伏在桌上）、課后“兩到位”（復(fù)習(xí)到位、練習(xí)到位），長期堅(jiān)持形成良好的習(xí)慣對(duì)提高成績大有益處。
五、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控辦法
1、建立學(xué)校教務(wù)處——教研組——教師個(gè)人三級(jí)質(zhì)量監(jiān)控體系。
2、進(jìn)行班級(jí)學(xué)期質(zhì)量跟蹤，建立跟蹤檔案。
3、以市區(qū)教研員、學(xué)校學(xué)科帶頭人、骨干教師為教學(xué)指導(dǎo)、專業(yè)引領(lǐng)的核心人員，突出教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的診斷性、研究性與實(shí)效性，切實(shí)改善教學(xué)現(xiàn)狀。
4、采用主管抽查與年級(jí)互查的形式，進(jìn)行日常教學(xué)工作檢查與督導(dǎo)。
5、每學(xué)年采用試卷考查、家長問卷、學(xué)生座談、組內(nèi)研討等多種方式綜合監(jiān)控教學(xué)的全過程與全方位。
6、加強(qiáng)日常教學(xué)的巡查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。重視日常教師和學(xué)生有關(guān)教學(xué)情況的信息收集工作。
六、教學(xué)監(jiān)控結(jié)果反饋
1、反饋整體監(jiān)控結(jié)果：采取總結(jié)形式，突出反映學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的共性問題。
2、反饋個(gè)體或小范圍監(jiān)控結(jié)果：采取座談會(huì)、個(gè)別交流、文字材料等形式，突出反映教師或課程在教學(xué)質(zhì)量方面存在的個(gè)性問題。
教學(xué)質(zhì)量的提升，非一日之功；教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，需長期堅(jiān)持不懈。學(xué)生的進(jìn)步，學(xué)校的發(fā)展，對(duì)教師和教學(xué)管理者都是一項(xiàng)長期而又艱巨的工作，責(zé)任重大，需要大家團(tuán)結(jié)奮斗、科學(xué)奮斗！
體育路中學(xué)教導(dǎo)處
實(shí)施方案 篇2
親愛的少先隊(duì)員們：
大家好！暑假是一個(gè)自主、開放、學(xué)習(xí)的大課堂，我們從學(xué)校走進(jìn)家庭、社區(qū)，對(duì)每位同學(xué)的自我發(fā)展都是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。為使我們的暑假生活體現(xiàn)“充實(shí)、快樂、安全、健康、向善”的宗旨，少先隊(duì)部特提出以下安排和要求：
一、紅色夏日，安全之夏。
1、自覺遵守交通規(guī)則，維護(hù)公共秩序，注意交通安全。
2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，遇到困難學(xué)會(huì)尋求幫助，學(xué)會(huì)對(duì)陌生人說“不”，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)方位，學(xué)會(huì)逃生方法，學(xué)會(huì)在游戲、演練中增強(qiáng)自護(hù)自救本領(lǐng)。
3、不到建筑工地、水庫、池塘、鐵路等危險(xiǎn)地帶去玩耍；不亂動(dòng)電器開關(guān)，防止觸電；不單獨(dú)游泳，防止溺水；不去網(wǎng)吧和電子游戲廳，在家上網(wǎng)自覺遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約。
二、綠色夏日，書卷飄香。
1、合理安排好暑假生活，起居有規(guī)律，玩耍有節(jié)制，生活有節(jié)奏，認(rèn)真完成暑假作業(yè)。列出個(gè)人暑期活動(dòng)計(jì)劃。
2、養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣，暑假里至少讀兩本好書。
（1）參加“好書伴我成長”主題征文比賽，以“好書伴我成長”為主題撰寫600——800的讀后感，除詩歌外體裁不限。
（2）圍繞“我的讀書生活”創(chuàng)編600——800字的道德小故事。
（3）圍繞“我們愛科學(xué)”主題開展網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)并撰寫讀后感，參加“我們愛科學(xué)”網(wǎng)絡(luò)讀書征文，字?jǐn)?shù)500字左右。
開學(xué)后以上三類比賽3——5年級(jí)每班精選2篇上交。
三、藍(lán)色夏日，堅(jiān)持體鍛。
1、積極開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)的好習(xí)慣，如：游泳、打球、跳舞等。
2、觀看奧運(yùn)會(huì)，了解奧運(yùn)會(huì)的歷史，了解世界各國人民的風(fēng)土人情，了解中國獎(jiǎng)牌數(shù)，了解1——2名獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員，并學(xué)習(xí)他們的拼搏精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
四、紫色夏日，善心飛揚(yáng)。
1、待人接物，大方有禮，經(jīng)常使用文明禮貌用語。
2、孝敬老人，每天幫父母做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
3、向親朋好友介紹2——3個(gè)你最喜歡的老師、最佩服的同學(xué)。
4、積極參加社區(qū)有益活動(dòng)（每周至少一次），比如：為社區(qū)清除垃圾，為孤寡老人獻(xiàn)一份愛心等。
五、橙色夏日，尋訪之旅。
1、精心組織學(xué)生參加“尋訪歷史”中小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
�。�1）開展“我的尋訪故事”征集評(píng)選活動(dòng)。利用暑期，以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的形式走進(jìn)社區(qū)、鄉(xiāng)村、廠礦企業(yè)、科技園區(qū)、科研院所、社會(huì)實(shí)踐基地等，尋訪常州歷史人物、事件和現(xiàn)代化建設(shè)，并通過文字記錄尋訪的.過程和感受，體裁不限，3—5年級(jí)完成600字的尋訪故事，開學(xué)后每班上交3篇尋訪故事。
（2）開展“走進(jìn)運(yùn)河五號(hào)，感受常州工業(yè)文化”繪畫和攝影作品展評(píng)活動(dòng)。常州是一座有著2500年歷史的文化名城，尤其是現(xiàn)代工業(yè)、制造業(yè)全國領(lǐng)先，有著輝煌的發(fā)展和創(chuàng)造史。各校區(qū)可組織學(xué)生或由學(xué)生自愿到運(yùn)河五號(hào)創(chuàng)意街區(qū)和常州工商檔案博覽中心（全國中小學(xué)檔案教育社會(huì)實(shí)踐基地）進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，并通過繪畫和攝影作品記錄尋訪的過程和感受。繪畫作品畫種、風(fēng)格不限，尺寸統(tǒng)一為A3紙張大小。攝影作品彩色、黑白不限，以七寸照片和電子稿的形式參賽。每件參賽作品需填寫作品標(biāo)題、作者學(xué)校、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式、作品說明（300字左右）。（具體由美術(shù)組負(fù)責(zé)）
最后，祝愿少先隊(duì)員們度過一個(gè)安全、快樂、有意義的暑假。
實(shí)施方案 篇3
為營造和諧文明的社區(qū)人文環(huán)境，更好的開展社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)，實(shí)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)居家老人老有所依、老有所樂的目的，特制訂天后宮社區(qū)居家養(yǎng)老實(shí)施方案如下：
一 基本形式
按照七個(gè)堅(jiān)持的原則，以街道牽頭，社區(qū)負(fù)責(zé)承辦的方法積極動(dòng)員社會(huì)力量參與居家養(yǎng)老，以社區(qū)為依托，以專業(yè)化服務(wù)為主要服務(wù)形式，積極發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，充分利用社區(qū)資源為居住在家的老年人提供以解決其日常生活困難為主要內(nèi)容的社會(huì)化服務(wù)。使區(qū)內(nèi)老人既不需離開家，生活又能得到照顧，先重點(diǎn)保障老年人中的高齡老人和特殊群體老人，再逐步惠及全體老年人。努力為老人提供最理想的養(yǎng)老選擇。
二 、 運(yùn)作規(guī)劃
社區(qū)擬設(shè)立一個(gè)居家養(yǎng)老聯(lián)絡(luò)站，并指派專人負(fù)責(zé)居家養(yǎng)老計(jì)劃的籌劃，定期安排走訪慰問活動(dòng)。在充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源基礎(chǔ)上，投入專項(xiàng)資金再添置完善設(shè)施，建立社區(qū)養(yǎng)老平臺(tái)，精心為老人提供有償及無償服務(wù)。
社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)站主要工作及職責(zé)：與周邊商家簽訂送餐，家政服務(wù)等有償服務(wù)，聯(lián)系好社區(qū)醫(yī)院對(duì)無法出門的老年人實(shí)行上門診治，動(dòng)員志愿者，義務(wù)為孤寡老人進(jìn)行上門服務(wù)，服務(wù)項(xiàng)目包括精神慰藉，心里咨詢，法律咨詢等。并依托社區(qū)原有設(shè)施，室內(nèi)健身活動(dòng)室、棋排室、圖書室，多媒體字，康復(fù)保健、文化娛樂、心里慰藉等功能室，以及入戶、送餐、陪護(hù)等服務(wù)。
三 服務(wù)原則
1、無償服務(wù)對(duì)象。主要包括年滿70周歲城鎮(zhèn)“三無”（無經(jīng)濟(jì)來源、無勞動(dòng)能力、無法定贍養(yǎng)人）老人、生活不能自理且身邊無子女照顧的低保老人、重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象、革命“五老”人員以及百歲老人等。
2、低償服務(wù)對(duì)象。主要包括生活不能自理的“空巢”老人（指子女不在本轄區(qū)居住生活的老年人）、未享受民政各種救助的80歲以上高齡“空巢”老人和有一定經(jīng)濟(jì)來源但生活仍很困難的老年人。
3、有償服務(wù)對(duì)象。有一定經(jīng)濟(jì)能力、需要上門照料等服務(wù)的老年人，以自費(fèi)的形式購買服務(wù)。
4、志愿服務(wù)對(duì)象。由志愿者服務(wù)隊(duì)伍上門為社區(qū)老年人，重點(diǎn)是孤寡老人、高齡空巢老人，病殘失能老人提供服務(wù)。
四、服務(wù)內(nèi)容
以老人的生活需求為重點(diǎn)，提供生活照料、家政服務(wù)、醫(yī)療護(hù)理等服務(wù)，同時(shí)兼顧老年人文化娛樂、學(xué)習(xí)教育、體育健身、精神慰藉和法律咨詢等服務(wù)，服務(wù)內(nèi)容可先易后難，逐步拓展。安全保障服務(wù)。主要通過相應(yīng)的聯(lián)系制度，充分發(fā)揮助老服務(wù)員、社區(qū)工作者、鄰里和志愿者的'作用，生活照料服務(wù)。主要包括日間托老、購物、配餐、送餐、陪護(hù)等特別照料的服務(wù)和洗衣、打掃衛(wèi)生、家電維修等一般家政服務(wù)。醫(yī)療保健服務(wù)。主要通過社區(qū)醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)，為社區(qū)老人提供健康咨詢、健康教育、疾病防治、康復(fù)治理、心理衛(wèi)生、開設(shè)家庭病床等服務(wù)。
五、服務(wù)方式
日間照料。社區(qū)設(shè)立日間照料服務(wù)室，為老人提供托管照顧、午休餐飲、康復(fù)娛樂等日間照料服務(wù)。上門服務(wù)。服務(wù)對(duì)象是社區(qū)全體老人，重點(diǎn)是年齡超過70周歲的老人、身患?xì)埣驳臍堈侠先�、患有多種慢性疾病的體弱老人。
志愿服務(wù)。 社區(qū)老年服務(wù)社充分挖掘社區(qū)現(xiàn)有資源、整合義工、志愿者等社會(huì)人力資源建立助老志愿服務(wù)隊(duì)伍，義務(wù)為老年人提供照料、精神慰藉、法律援助、政策宣傳等服務(wù)。
鄰里互助。以社區(qū)老年服務(wù)社為紐帶，在鄰里之間開展為空巢老人當(dāng)管家的活動(dòng)，“生活管家”負(fù)責(zé)老人日常生活服務(wù)，與老人聊天，陪送看病，打掃衛(wèi)生等等。
六、政府購買服務(wù)
（一）享受條件
70周歲以上且被政府列入低保（或邊緣戶）救助對(duì)象的空巢老人可享受政
府購買的服務(wù)。
（二）享受標(biāo)準(zhǔn)
無償服務(wù)對(duì)象每人每月可享受20小時(shí)的上門服務(wù)；低償服務(wù)對(duì)象每人每月可享受10小時(shí)的的上門服務(wù)。無償、低償服務(wù)對(duì)象的服務(wù)費(fèi)用由政府按每小時(shí)8元的標(biāo)準(zhǔn)負(fù)擔(dān)。
（三）實(shí)現(xiàn)方式
政府購買服務(wù)的對(duì)象統(tǒng)一憑“居家養(yǎng)老服務(wù)券”免費(fèi)享受每月10-20小時(shí)的上門服務(wù)；政府按月將服務(wù)券發(fā)放給無償（或低償）服務(wù)對(duì)象，服務(wù)對(duì)象使用該券支付上門服務(wù)人員服務(wù)費(fèi)；服務(wù)人員憑該券到街道結(jié)算兌現(xiàn)服務(wù)費(fèi)用。該券由市民政局統(tǒng)一格式、各區(qū)民政局自行印制和組織發(fā)放，服務(wù)券可在同一年度轉(zhuǎn)結(jié)使用。
七、申請(qǐng)和審批程序
1.申請(qǐng)。符合無償、低償服務(wù)對(duì)象條件的老人，由其本人或代理人向所在社區(qū)提出申請(qǐng)，填寫《安慶市享受政府購買居家養(yǎng)老服務(wù)申請(qǐng)?jiān)u審表》。申請(qǐng)時(shí)需提交《安慶市享受政府購買居家養(yǎng)老服務(wù)申請(qǐng)?jiān)u審表》（一式三份）、3張2寸免冠照片；同時(shí)交驗(yàn)申請(qǐng)人的戶口本、身份證和低保證（符合低償服務(wù)對(duì)象條件的老人出具由原工作單位或勞動(dòng)部門開具的低收入證明）等原件。
2.初評(píng)。社區(qū)要及時(shí)受理享受政府購買居家養(yǎng)老服務(wù)的申請(qǐng)，嚴(yán)格按照享受條件進(jìn)行初評(píng)并簽署社區(qū)意見，然后將有關(guān)材料上報(bào)所在街道。
3.審核、審批。所在街道負(fù)責(zé)組織享受政府購買居家養(yǎng)老服務(wù)申請(qǐng)的評(píng)估工作，將評(píng)估結(jié)果在社區(qū)公示并簽署街道評(píng)審意見，對(duì)《申請(qǐng)?jiān)u審表》進(jìn)行編號(hào)后報(bào)送區(qū)民政局審批、備案。
實(shí)施方案 篇4
一、總部的實(shí)施
1、域控制器的安裝與設(shè)置
在這一步，主要是實(shí)現(xiàn)基本的活動(dòng)目錄架構(gòu)，并創(chuàng)建相關(guān)用戶帳號(hào)，具體步驟如下：
首先在準(zhǔn)備作為域控制器的兩臺(tái)計(jì)算機(jī)上安裝Windows 20xx Server操作系統(tǒng)，在此先假定兩臺(tái)計(jì)算機(jī)的名稱為DC1和DC2，實(shí)際名稱由客戶確定；
配置DC1和DC2的網(wǎng)絡(luò)，使其網(wǎng)絡(luò)通信正常，并配置正確的DNS選項(xiàng)；
在DC1上使用Active Directory安裝向?qū)Вㄓ蒬cpromo。exe啟動(dòng)）創(chuàng)建新的活動(dòng)目錄域，命名為SunLife。com。cn（建議的域名）；
在DC2上使用Active Directory 安裝向?qū)C2升級(jí)為SunLife。com。cn域中的另一臺(tái)域控制器；
為總部下屬的人力資源、財(cái)務(wù)、IT等部門和各職場(chǎng)創(chuàng)建對(duì)應(yīng)的OU；
為總部用戶在用戶所屬組織機(jī)構(gòu)對(duì)應(yīng)的OU中創(chuàng)建用戶帳號(hào)，并限制用戶只能登錄到指定的計(jì)算機(jī)；
把結(jié)構(gòu)操作主機(jī)（Infrestructure Master）轉(zhuǎn)移到DC2上。
2、DHCP服務(wù)器的安裝和設(shè)置
在這一步，將要安裝并配置DHCP服務(wù)器，具體步驟如下：
安裝一臺(tái)新的Windows 20xx 服務(wù)器，命名為Dhcpsrv。如果沒有新的服務(wù)器可用，則用DC2作為DHCP服務(wù)器；
設(shè)置計(jì)算機(jī)Dhcpsrv（或DC2）的網(wǎng)絡(luò)連接，使其網(wǎng)絡(luò)通信正常，并配置正確的DNS選項(xiàng)；
在計(jì)算機(jī)Dhcpsrv（或DC2）上安裝DHCP服務(wù)，并為對(duì)應(yīng)的子網(wǎng)創(chuàng)建相關(guān)的作用域（地址范圍）；
配置相關(guān)的作用域選項(xiàng)，并激活所有的作用域；
在活動(dòng)目錄中授權(quán)DHCP服務(wù)器。
3、客戶端的配置
在這一步，將要把所有總部的客戶端加入Sunlife。com。cn域中，具體步驟如下：
配置路由器作為該網(wǎng)絡(luò)段的DHCP中繼代理；
配置客戶計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)連接，使其自動(dòng)獲得IP地址及相關(guān)選項(xiàng)；
將計(jì)算機(jī)加入到域中；
配置保留原有用戶的桌面設(shè)置。
4、安全策略的實(shí)施
在這一步，將要在Sunlife。com。cn域中實(shí)施相關(guān)的安全策略，設(shè)置的內(nèi)容有：
限制在域控制器上登錄的用戶；
設(shè)置好共享文件夾和應(yīng)用程序的使用權(quán)限；
在域控制器及其他重要的計(jì)算機(jī)上啟用審核策略，對(duì)用戶的訪問情況進(jìn)行跟蹤；
在域控制器上停止或刪除不必要的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)（如IIS服務(wù)）；
Guest帳號(hào)不能啟用。
設(shè)置帳號(hào)策略，包括帳號(hào)口令的最小長度、口令復(fù)雜性、口令的最長使用期限、口令歷史等項(xiàng)；
設(shè)置復(fù)雜的管理員帳號(hào)（Administrator）的密碼
二、職場(chǎng)的實(shí)施
1、域控制器的安裝與設(shè)置
在這一步，主要是實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)的活動(dòng)目錄架構(gòu)，并創(chuàng)建相關(guān)用戶帳號(hào)，以職場(chǎng)一為例，具體步驟如下：
首先在準(zhǔn)備作為域控制器的計(jì)算機(jī)上安裝Windows 20xx Server操作系統(tǒng)，命名為zhichang1DC1；
配置zhichang1DC1的網(wǎng)絡(luò)，使其網(wǎng)絡(luò)通信正常，并配置正確的DNS選項(xiàng)；
在zhichang1DC1上使用Active Directory安裝向?qū)hichang1DC1升級(jí)為SunLife。com。cn域中的另一臺(tái)域控制器；
在職場(chǎng)對(duì)應(yīng)的OU中創(chuàng)建用戶帳號(hào)，并限制用戶只能登錄到指定的.計(jì)算機(jī)；
在zhichang1DC1上安裝DNS服務(wù)并配置DNS區(qū)域，維護(hù)SunLife。com。cn域；
設(shè)置zhichang1DC1為GC。
2、客戶端的配置
在這一步，將要把職場(chǎng)中的客戶端加入域Sunlife。com。cn中，具體步驟如下：
配置路由器作為該職場(chǎng)的DHCP中繼代理；
配置客戶計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)連接，使其自動(dòng)獲得IP地址及相關(guān)選項(xiàng)；
將計(jì)算機(jī)加入到域中；
配置保留原有用戶的桌面設(shè)置。
3、安全策略的實(shí)施
在這一步，將要在域Sunlife。com。cn和職場(chǎng)OU中實(shí)施相關(guān)的安全策略，設(shè)置的內(nèi)容有：
限制在域控制器上登錄的用戶；
設(shè)置好共享文件夾和應(yīng)用程序的使用權(quán)限；
在域控制器及其他重要的計(jì)算機(jī)上啟用審核策略，對(duì)用戶的訪問情況進(jìn)行跟蹤；
在域控制器上停止或刪除不必要的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)（如IIS服務(wù)）；
三、活動(dòng)目錄物理結(jié)構(gòu)的配置
活動(dòng)目錄物理結(jié)構(gòu)的調(diào)整主要在總部實(shí)施，所要做的工作有：
為每個(gè)職場(chǎng)建立站點(diǎn)
為每個(gè)站點(diǎn)建立子網(wǎng)
在每個(gè)站點(diǎn)中設(shè)置授權(quán)服務(wù)器
創(chuàng)建并設(shè)置站點(diǎn)間連接
四、需要協(xié)調(diào)的事情
1、DHCP 服務(wù)器是否安裝在域控制器上；
2、總部和各職場(chǎng)域控制器的命名問題。
五、部署ISA對(duì)用戶基于WEB的流量進(jìn)行認(rèn)證
1、將現(xiàn)有的CISCO PIX的INBOUND和OUTBOUND進(jìn)行調(diào)換，重新根據(jù)需求配置PIX的訪問規(guī)則，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)目的：
i、開放DC之間通訊應(yīng)開放的端口；
ii、開放DHCP流量（UDP 67，68）；
iii、各職場(chǎng)客戶機(jī)訪問總部服務(wù)器資源的限制；
iv、各職場(chǎng)客戶機(jī)訪問互聯(lián)網(wǎng)資源的限制。
2、在現(xiàn)有的Checkpoint防火墻之后，部署一臺(tái)加入到域的Windows 20xx服務(wù)器，并在其上安裝ISA Server 20xx為Cache模式。配置對(duì)HTTP，HTTPS和FTP的通訊進(jìn)行域身份認(rèn)證。
i、實(shí)現(xiàn)對(duì)HTTP、HTTPS、FTP三種協(xié)議的代理功能；
ii、實(shí)現(xiàn)對(duì)域身份的認(rèn)證；
iii、實(shí)現(xiàn)對(duì)各職場(chǎng)客戶機(jī)訪問互聯(lián)網(wǎng)資源的限制。
3、在現(xiàn)有的Checkpoint防火墻之上調(diào)整訪問規(guī)則。
i、調(diào)整原有規(guī)則，滿足總部的需求；
ii、允許ISA主機(jī)和其他必要的主機(jī)使用HTTP，HTTPS和FTP外出訪問。
4、在外部各職場(chǎng)的客戶機(jī)上配置IE瀏覽器的代理為ISA。
注：對(duì)Checkpoint和PIX的配置由原集成商完成，我公司負(fù)責(zé)ISA的安裝配置。
六、時(shí)間安排
時(shí)間工作任務(wù)備注
第一個(gè)工作日上午
1、 總部第一臺(tái)DC的安裝；
2、 總部第二臺(tái)DC的安裝。
3、 安裝一臺(tái)加入域的WIN20xx服務(wù)，以備安裝ISA。
下午
1、 操作主機(jī)角色的分配；
2、 用戶帳號(hào)的建立；
3、 域和域控制器安全策略的建立。
4、 安裝、配置ISA
第二個(gè)工作日上午
1、 DHCP服務(wù)的安裝和調(diào)試；
2、 路由器、交換機(jī)上有關(guān)DHCP的設(shè)置。
第2項(xiàng)任務(wù)可能需要相關(guān)硬件廠商工程師的配合。
下午
1、 把客戶端加入到域；
2、 設(shè)置客戶端的用戶桌面。
3、 在客戶端測(cè)試ISA的代理功能以前客戶端的用戶桌面要盡可能保留。
第三個(gè)工作日上午
1、 繼續(xù)客戶端的工作；
2、 對(duì)總部已經(jīng)完成的工作進(jìn)行聯(lián)調(diào)測(cè)試。可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問題，解決這些問題可能需要甲方工程師或廠商工程師的配合。
下午
1、 對(duì)總部有關(guān)人員進(jìn)行針對(duì)此項(xiàng)目的培訓(xùn)；
2、 為開始職場(chǎng)的工作做準(zhǔn)備。
第四個(gè)工作日上午
1、 在第一個(gè)職場(chǎng)安裝DC；
2、 設(shè)置活動(dòng)目錄的復(fù)制策略。在職場(chǎng)安裝DC和把職場(chǎng)的客戶端加入到域時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)一些與防火墻的設(shè)置有關(guān)的問題，解決這些問題可能需要甲方工程師或廠商工程師的配合。
下午
1、 把該職場(chǎng)的客戶端加入到域；
2、 設(shè)置客戶端的桌面環(huán)境；
3、 在客戶端測(cè)試ISA的代理功能；
4、 對(duì)該職場(chǎng)的有關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)。
第五個(gè)工作日上午
1、 在第二個(gè)職場(chǎng)安裝DC；
2、 設(shè)置活動(dòng)目錄的復(fù)制策略。
下午
1、 把該職場(chǎng)的客戶端加入到域；
2、 設(shè)置客戶端的桌面環(huán)境；
3、 在客戶端測(cè)試ISA的代理功能
4、 對(duì)該職場(chǎng)的有關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)。
第六個(gè)工作日上午
1、 在第三個(gè)職場(chǎng)安裝DC；
2、 設(shè)置活動(dòng)目錄的復(fù)制策略。
下午
1、 把該職場(chǎng)的客戶端加入到域；
2、 設(shè)置客戶端的桌面環(huán)境；
3、 對(duì)該職場(chǎng)的有關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)。
第七個(gè)工作日上午備用機(jī)動(dòng)時(shí)間。主要用于由于意外事件而導(dǎo)致的時(shí)間延誤。
下午備用機(jī)動(dòng)時(shí)間。
七、用Project做的項(xiàng)目進(jìn)度表
見附件。
八、實(shí)施后的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D
見附件。
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