實(shí)施方案3篇【熱門】
為確保事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的實(shí)施方案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)施方案 篇1
學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會學(xué)生干部換屆實(shí)施方案
計算機(jī)工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會是為全院學(xué)生服務(wù)的學(xué)生組織，是學(xué)生活動的組織指導(dǎo)團(tuán)體。同時，也是院內(nèi)各項(xiàng)工作的組織、傳播及信息反饋機(jī)構(gòu)，是我院領(lǐng)導(dǎo)、老師與學(xué)生聯(lián)絡(luò)的橋梁和紐帶，是學(xué)生工作中一支不可缺少的重要力量。為進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生干部的整體素質(zhì)，更好地服務(wù)于全院學(xué)生，依據(jù)《計算機(jī)工程學(xué)院學(xué)生干部選拔任用管理工作條例（試行）》，經(jīng)研究決定我院將于20xx年9月開展我院分團(tuán)委學(xué)生會學(xué)生干部的換屆工作，具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以“全心全意為同學(xué)們服務(wù)”為宗旨，促進(jìn)我院學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，團(tuán)結(jié)和引導(dǎo)我院學(xué)生熱愛祖國、熱愛學(xué)校、勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，維護(hù)廣大同學(xué)的切身利益。積極參與校、院的各項(xiàng)學(xué)生事務(wù)，反映全體學(xué)生的建議、意見和要求，參與涉及學(xué)生的切身利益的院級事務(wù)的管理。同時，結(jié)合我院自身特點(diǎn)，倡導(dǎo)和組織學(xué)生自我教育，自我管理，自我發(fā)展，以適應(yīng)社會需求為目標(biāo)，開展各種健康、有益和突出我院特色的第二堂活動，努力為我院學(xué)生成人、成才教育創(chuàng)造有利條和和諧氛圍。
二、選聘原則
堅(jiān)持公平、公正、擇優(yōu)原則。
三、成立院學(xué)生干部選聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組（同時兼任本次面試評委）
組長：李xx
副組長：廖xx（常務(wù)）
指導(dǎo)老師：廖xx
組員：顧xx
唐xx
四、選聘條
參照《計算機(jī)工程學(xué)院學(xué)生干部選拔任用管理工作條例》執(zhí)行。
五、選聘對象
本次換屆工作面向全院1級、16級在籍在校學(xué)生。
六、選聘流程
1個人申報。參照崗位設(shè)置及職數(shù)安排（見附1），請有意參加選聘者將個人材料（含個人簡介、特長、選聘理由、工作思路）及申請表（見附2）于9月2日16:00前以班級為單位交分團(tuán)委書記辦公室（信息樓A2），同時發(fā)送電子版至計算機(jī)工程學(xué)院分團(tuán)委組織部郵箱，根據(jù)《計算機(jī)工程學(xué)院學(xué)生干部選拔任用管理工作條例》確定面試人員名單；
2選聘面試。參與選聘的.同學(xué)每人準(zhǔn)備-分鐘的演講，并回答面試評委的提問，面試時間另行通知，請?zhí)崆白龊脺?zhǔn)備。
醞釀產(chǎn)生新一屆分團(tuán)委學(xué)生會學(xué)生干部成員名單，確定擬聘人選。
4針對擬聘人選進(jìn)行考察，充分了解群眾意見后，初步確定學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會學(xué)生干部名單，并報院黨委審定后在全院范圍內(nèi)公示。
5公示結(jié)束后，新任學(xué)生干部進(jìn)入一個月的試用期，選聘領(lǐng)導(dǎo)小組將對其工作表現(xiàn)進(jìn)行綜合考核，試用期滿后做出任命或撤換的決定，撤換后空缺的職位重新進(jìn)行補(bǔ)選。
6正式聘用。試用期滿后，考核合格者報院黨委批準(zhǔn)后，正式任命為計算機(jī)工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會學(xué)生干部。
7社團(tuán)（協(xié)會）負(fù)責(zé)人換屆工作參照執(zhí)行。
實(shí)施方案 篇2
為了進(jìn)一步推動我區(qū)愛國衛(wèi)生工作的開展，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)愛衛(wèi)會關(guān)于大力開展愛國衛(wèi)生活動月工作的精神，我校在愛國衛(wèi)生月期間以“迎XXX，講衛(wèi)生，建健康城市”為主題，在全校范圍內(nèi)開展“世博文明我傳承，愛國衛(wèi)生我先行”活動。
上下齊心、同抓共管，促“愛國衛(wèi)生”活動順利開展
4月初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織相關(guān)部門召開了“愛國衛(wèi)生”工作會議，專題學(xué)習(xí)了“關(guān)于XX年愛國衛(wèi)生月活動的通知”的精神，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，并做了精心的活動安排。指定校愛衛(wèi)會、政教處、團(tuán)隊(duì)和衛(wèi)生室共同參與，分頭實(shí)施。團(tuán)隊(duì)還召開大隊(duì)委員和中隊(duì)長會議，全面部署愛國衛(wèi)生月的各項(xiàng)活動及具體要求，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。爭取衛(wèi)生月活動以培養(yǎng)全校師生文明健康的生活方式，樹立健康意識，提升全校師生的整體素質(zhì)和學(xué)校文明的程度。
二、工作有計劃、活動有目標(biāo)，工作見成效
�。ㄒ唬﹩与A段——宣傳動員活動拉開活動月的帷幕（4月初）
召開大隊(duì)委員會議，全面部署愛國衛(wèi)生月的各項(xiàng)活動及具體要求，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。開展愛國衛(wèi)生月宣傳活動，充分發(fā)揮黑板報、標(biāo)語、口號、以及學(xué)�！傲粜恼Z”廣播站等各種行之有效的宣傳辦法進(jìn)行宣傳。宣傳內(nèi)容主要是指宣傳條例、宣傳規(guī)定、宣傳講文明、樹新風(fēng)、防疾病保健康和衛(wèi)生知識。
�。ǘ⿲�(shí)施階段——形式多樣的活動將衛(wèi)生月活動推向高潮
1、“人人動手，創(chuàng)造健康環(huán)境”活動（4月5日—4月20日）
�。ㄖ饕�(fù)責(zé)部門：勞衛(wèi)部、權(quán)益部和隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)部負(fù)責(zé)）
（1）各年級徹底清理整治各年級辦公室、教室、專用教室、學(xué)生宿舍、等場所室內(nèi)外衛(wèi)生，清除灰塵和各種垃圾、污物、白色污染。
�。�2）清除校園內(nèi)死角的垃圾污物，加大對亂倒、亂扔垃圾的監(jiān)督管理和處罰力度。
�。�3）學(xué)校外的各商業(yè)攤點(diǎn)要退路入室，取締占道經(jīng)營和在室外擺攤設(shè)點(diǎn)。各商業(yè)攤點(diǎn)負(fù)責(zé)本區(qū)域內(nèi)無亂扔的`雜物。
�。�4）集中開展食品、飲水和公共場所衛(wèi)生大檢查，嚴(yán)把病從口入關(guān)。
�。�5）大力開展除“四害”（老鼠、蒼蠅、蚊子、蟑螂）活動。雛鷹假日小隊(duì)利用雙休日對邱家灣小路的衛(wèi)生進(jìn)行清潔，還可以到社區(qū)工廠進(jìn)行校外志愿者服務(wù)隊(duì)活動。
�。�6）在日常管理中由值周中隊(duì)對邱家灣小路的衛(wèi)生及亂吃不潔食品情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查。
2、“文明健康行為，校園衛(wèi)生我先行”活動（4月10日）
衛(wèi)生月期間，在全校開展“文明健康行為，校園衛(wèi)生我先行”活動。由學(xué)校大隊(duì)部向全校學(xué)生發(fā)起倡議，自覺抵制“隨地吐痰，亂扔垃圾”等不文明、不健康行為，在全校弘揚(yáng)文明、健康的良好風(fēng)尚，以最佳的環(huán)境迎接世博會的到來，建設(shè)二中初中良好的育人環(huán)境。（宣傳部和信息部負(fù)責(zé)）
3、“我運(yùn)動，我健康”的活動（4月）
由學(xué)校體育部牽頭，各中隊(duì)體育委員配合，開展衛(wèi)生月“我運(yùn)動，我健康”的全民運(yùn)動活動。堅(jiān)持倡導(dǎo)和引導(dǎo)廣大師生積極參與體育運(yùn)動，增強(qiáng)師生身體素質(zhì)，打造健康的生活方式。（體育部負(fù)責(zé)）
（三）、檢查、驗(yàn)收階段——活動有成效，查找不足（4月中下旬）
1、學(xué)校每周的值周中隊(duì)組織進(jìn)行日常衛(wèi)生檢查和周四的衛(wèi)生大掃除勞動委員的檢查驗(yàn)收。
2、通過檢查，對在活動中認(rèn)真組織、落實(shí)好的中隊(duì)予以表揚(yáng)；對敷衍了事，落實(shí)情況差的中隊(duì)，除限期整改外，予以全校通報批評。
�。ㄋ模⒖偨Y(jié)階段（4月末）
此次衛(wèi)生月活動中，以“迎世博，講衛(wèi)生，建健康城市”為主要內(nèi)容，學(xué)校大隊(duì)委員會對各年級和各個中隊(duì)在活動開展過程中進(jìn)行督查。
衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是一項(xiàng)長期堅(jiān)持的工作，我們應(yīng)保持衛(wèi)生的良好格局和成果，進(jìn)一步提升全校師生的整體素質(zhì)和學(xué)校文明的程度，努力追求健康生活方式，健康城市目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
實(shí)施方案 篇3
為全面貫徹落實(shí)課程計劃，大力推進(jìn)我市綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施的規(guī)范化、常態(tài)化，根據(jù)《教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《浙江省教育廳關(guān)于實(shí)施教育部<基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）>的意見》、《浙江省義務(wù)教育綜合實(shí)踐活動教學(xué)指導(dǎo)綱要（試行）》、《浙江省義務(wù)教育段綜合實(shí)踐活動教學(xué)建議（試行）》及《溫州市義務(wù)教育階段綜合實(shí)踐活動課程指導(dǎo)意見》（溫教中〔20xx〕33號）等精神，結(jié)合我市實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀和全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以建設(shè)具有鮮明學(xué)校特色的綜合實(shí)踐活動課程文化，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會責(zé)任感及良好個性品質(zhì)為目標(biāo)，以形成形式多樣、內(nèi)容豐富、資源充足、學(xué)段銜接的課程體系和培養(yǎng)專、兼職相結(jié)合的具有專業(yè)素養(yǎng)的課程教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，規(guī)范課程實(shí)施與管理，保證綜合實(shí)踐活動課程各項(xiàng)要求的全面落實(shí)。
二、實(shí)施意義
綜合實(shí)踐活動是國家設(shè)置、地方管理、學(xué)校開發(fā)的課程領(lǐng)域，是義務(wù)教育階段國家規(guī)定的必修課程，其內(nèi)容主要包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐、信息技術(shù)教育、勞動與技術(shù)教育。設(shè)置綜合實(shí)踐活動必修課是基礎(chǔ)教育課程體系、課程結(jié)構(gòu)的重大改革，是促進(jìn)新形勢下人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變、落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)的重要措施。綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施，有利于體現(xiàn)新課程改革的基本理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育；有利于密切教育教學(xué)和現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，改善學(xué)校教育的課程結(jié)構(gòu)；有利于鼓勵教師創(chuàng)造性地實(shí)施課程，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革；有利于擴(kuò)展德育的空間和視野，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)；有利于學(xué)校開展特色辦學(xué)，深化課程文化的內(nèi)涵。
三、課程目標(biāo)
引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐學(xué)習(xí)中獲得積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，形成對自然、社會和自我內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識；體驗(yàn)并初步學(xué)會問題解決的科學(xué)方法，具有問題意識，發(fā)展良好的科學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；形成強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)。
四、課時安排
根據(jù)浙教基〔20xx〕120號精神調(diào)整后的省義務(wù)教育階段課程設(shè)置規(guī)定：3—6年級每周3課時，7—8年級每周2課時，9年級每周1課時。上述課時均不含信息技術(shù)課程，其中各年級的勞動與技術(shù)每周均為1課時。所有各級各類學(xué)校的學(xué)科教學(xué)均不得擠占綜合實(shí)踐活動課時。
各校在安排課時時，在確保落實(shí)綜合實(shí)踐活動學(xué)期總課時并不超過周總課時數(shù)、不影響學(xué)校正常教學(xué)的前提下，可以隨活動需要采取靈活的彈性課時，可集中幾天或一周時間搞一項(xiàng)主題活動。全市各類學(xué)校每年級每學(xué)期至少要設(shè)計和指導(dǎo)3個以上的主題活動，每個主題活動不少于3課時。建議周四或周五安排2節(jié)，以充分利用雙休日開展活動，周一或周二安排１課時，用于交流、小結(jié)或提出下一階段的活動要求等。
五、活動內(nèi)容
在我省課程設(shè)置中，綜合實(shí)踐活動課程的基本領(lǐng)域是研究性學(xué)習(xí)活動、社會實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)，也包括班團(tuán)隊(duì)活動、校傳統(tǒng)活動（科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、游戲節(jié)等）、心理健康教育、環(huán)境教育、科技教育、“綠色證書教育”等活動內(nèi)容。
各�？砂凑沼H近與探索自然（人與自然）、體驗(yàn)與融入社會（人與社會）、認(rèn)識與完善自我（人與自我）三個維度進(jìn)行設(shè)計和組織，以主題活動形式開展，具體如：
�。ㄒ唬┪幕囆g(shù)類主題：如各地的傳統(tǒng)文化、家鄉(xiāng)風(fēng)情、家鄉(xiāng)名人、運(yùn)動會標(biāo)志設(shè)計、板報設(shè)計、我心中的居室、剪紙藝術(shù)、插花藝術(shù)欣賞等。
�。ǘ┥鐣铑愔黝}：如飲食與健康、樂清方言、本地特產(chǎn)、零花錢壓歲錢的去向、學(xué)做小記者（節(jié)目主持人等）、我心中的明星偶像、貧困學(xué)生失學(xué)問題、關(guān)注外來人口等。
�。ㄈ┛茖W(xué)技術(shù)類主題：如環(huán)境污染及其保護(hù)、校園環(huán)境調(diào)查、垃圾問題、城市與綠化、身邊的科學(xué)等。
�。ㄋ模┛萍贾谱靼l(fā)明類主題：如模型制作、發(fā)明創(chuàng)作、插花藝術(shù)設(shè)計、雕刻工藝、電腦設(shè)計、紙工、泥工等加工工藝等。
（五）社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐：如敬老服務(wù)、法制宣傳、環(huán)保衛(wèi)生、領(lǐng)養(yǎng)綠地、科普活動、軍訓(xùn)、社會生產(chǎn)勞動、郊游、參觀等。
各校組織的校班（班團(tuán)、班隊(duì)）活動課符合主題的，可視作綜合實(shí)踐活動課時。
九年級綜合實(shí)踐活動可整合學(xué)校課程與地方課程進(jìn)行（3-8年級地方課程《人·自然·社會》和《話說溫州》2本教材，每周1節(jié)，各�？筛鶕�(jù)實(shí)際每學(xué)期單獨(dú)教授一種，也可以交錯隔周教授一種，但不能用地方課程、校本課程替代綜合實(shí)踐活動課程）。
六、組織實(shí)施
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識
認(rèn)真落實(shí)課程計劃，保證國家課程計劃的嚴(yán)肅性，是學(xué)校全面貫徹教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育的最基本要求。校長作為課程實(shí)施的第一責(zé)任人，必須提高認(rèn)識，率先學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，使自己成為綜合實(shí)踐活動課程的行家。
�。ǘ┙㈥�(duì)伍，完善網(wǎng)絡(luò)
1. 學(xué)校要鼓勵教師任教或轉(zhuǎn)崗任教綜合實(shí)踐活動課程，建立專、兼職相結(jié)合的綜合實(shí)踐活動教師隊(duì)伍。省、市示范學(xué)校力爭從本學(xué)期起，至少配備1名綜合實(shí)踐活動專職教師，其他規(guī)模較大的學(xué)校（18個教學(xué)班以上）從下學(xué)期起至少要配備一名專職指導(dǎo)教師，規(guī)模不大的.學(xué)校（18個教學(xué)班以下）要配備多名兼職指導(dǎo)教師；要確定綜合實(shí)踐活動課程的年級負(fù)責(zé)人、班級負(fù)責(zé)人，建立“班級固定、年級協(xié)作、學(xué)校協(xié)調(diào)”的教師使用機(jī)制，保證綜合實(shí)踐活動實(shí)施的各個環(huán)節(jié)都落到實(shí)處。
2. 在市教研室教研員指導(dǎo)下，各學(xué)區(qū)要建立綜合實(shí)踐活動教研組，有條件的學(xué)校要設(shè)立綜合實(shí)踐活動教研組，選擇組織能力、責(zé)任心、綜合素質(zhì)強(qiáng)的專兼職教師擔(dān)任組長，配合教導(dǎo)（務(wù)）處制定全校綜合實(shí)踐活動實(shí)施計劃，組織、指導(dǎo)、參與實(shí)施及開展教研活動，從而初步形成市、學(xué)區(qū)、學(xué)校三級教研網(wǎng)絡(luò)。各級教研機(jī)構(gòu)要定期開展綜合實(shí)踐活動課程研討活動，并使之常態(tài)化。
3.市教研室和教師進(jìn)修學(xué)校要分層次、分批次開展綜合實(shí)踐活動師資隊(duì)伍培訓(xùn)，開設(shè)綜合實(shí)踐活動課程研修班，促進(jìn)教師觀念轉(zhuǎn)變，提高教師實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程能力。
�。ㄈ┱腺Y源，積極開發(fā)
全市各校要優(yōu)化組合學(xué)校課程資源和社會課程資源；研究和分析地方、社區(qū)的背景和條件，充分挖掘地方自然條件、社會經(jīng)濟(jì)文化狀況、民族文化傳統(tǒng)等方面課程資源，體現(xiàn)課程資源的地方性特色。同時，要關(guān)注教師、學(xué)生和社會相關(guān)人員的人力資源，重視與現(xiàn)代信息技術(shù)相伴隨的信息資源。要注重整合班團(tuán)隊(duì)活動、學(xué)校傳統(tǒng)活動(科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等)、學(xué)生心理健康活動、環(huán)境教育、禁毒教育等內(nèi)容，同時充分利用當(dāng)?shù)夭┪镳^、科技館、德育基地、科技示范基地等校外活動場所，形成良性互動機(jī)制。
�。ㄋ模┲苊芙M織，認(rèn)真實(shí)施
1.各校要成立綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。校長必須親自擔(dān)任組長，同時指定一位校級領(lǐng)導(dǎo)分管、負(fù)責(zé)課程的規(guī)劃、組織和落實(shí)工作，做好相關(guān)部門的協(xié)調(diào)。要從社區(qū)學(xué)校資源、師資條件、場地設(shè)備和經(jīng)費(fèi)等實(shí)際情況出發(fā)，開齊、開足、開好綜合實(shí)踐活動課程，確保綜合實(shí)踐活動課程順利實(shí)施。
2.教導(dǎo)（務(wù)）處和教研室要制定全�！熬C合實(shí)踐活動總體方案”、“學(xué)期課程實(shí)施計劃”和教師個人工作業(yè)績考核細(xì)則，指導(dǎo)和審核各年級的綜合實(shí)踐活動方案，及時做好全�？偨Y(jié)，做好每個活動主題資料的收集、整理、存檔等相關(guān)工作，為以后的教學(xué)教研積累素材。
3.明確綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施教師責(zé)任制。根據(jù)學(xué)校學(xué)期課程實(shí)施計劃，確定每位教師每學(xué)期應(yīng)承擔(dān)綜合實(shí)踐活動課程的任務(wù)量。綜合實(shí)踐活動課程教師要制定活動周歷表，以“周”為單位落實(shí)綜合實(shí)踐活動的內(nèi)容，及時監(jiān)督、檢查課程實(shí)施與計劃執(zhí)行情況，做到專時專用。
4.各校在日常公用經(jīng)費(fèi)中要確定一定比例用于綜合實(shí)踐活動的課程開發(fā)、師資培訓(xùn)、活動開展等。
5.加大綜合實(shí)踐基地建設(shè)力度，市教育局爭取在20xx年至少建成2個具有一定規(guī)模、能滿足當(dāng)?shù)貙W(xué)生開展實(shí)踐活動的綜合實(shí)踐基地。
七、過程管理
科學(xué)地組織和有效地管理是綜合實(shí)踐活動課程順利實(shí)施的保證。
（一）組織形式力求靈活多樣。
小組活動是綜合實(shí)踐活動課程的主要組織形式，各校可根據(jù)實(shí)際情況采取小組活動與個人活動、集體活動有機(jī)結(jié)合的辦法，靈活運(yùn)用，相互配合。在活動進(jìn)行的過程中要求做好活動日記，及時記錄活動基本情況。
�。ǘ┙處熤笇�(dǎo)必須細(xì)致到位。
教師是綜合實(shí)踐活動的組織者、指導(dǎo)者和參與者，指導(dǎo)教師必須制定學(xué)生活動主題的具體指導(dǎo)方案，編寫活動方案（活動方案包括背景分析、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、課時安排、活動過程、場所要求、人員分工、安全措施、活動評價等環(huán)節(jié)），預(yù)設(shè)活動展開過程可能遇到的問題、困難及其解決方案，并認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生制訂計劃、實(shí)施計劃，通過參觀訪問、實(shí)地考察、資料查閱、實(shí)驗(yàn)觀察、設(shè)計制作、志愿者服務(wù)等方式進(jìn)行實(shí)踐與探究，獲取豐富的信息和資料。
（三）實(shí)施過程務(wù)必安全合理
各校必須逐步加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動主題數(shù)量、活動小組、活動結(jié)果、教師工作、課程資源與教學(xué)資料等方面的制度建設(shè)和過程管理，科學(xué)合理地計算綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)教師的工作量。要增強(qiáng)安全防患意識，對學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力。各校要制定綜合實(shí)踐活動安全制度和預(yù)案，加強(qiáng)與學(xué)生家庭、社會相關(guān)部門的溝通和聯(lián)系，保證師生開展各項(xiàng)外出活動的安全。
八、評價獎勵
學(xué)校要根據(jù)整體性、多元化、過程性等原則，運(yùn)用成長記錄袋、活動過程的觀察、學(xué)生自我反思、師生協(xié)商式民主評議、成果展示等多種評價方法，對每一位學(xué)生在綜合實(shí)踐活動中的表現(xiàn)作出相應(yīng)的階段性評價。在學(xué)生評價活動中，教師應(yīng)注重收集和分析學(xué)生活動過程和結(jié)果的資料和數(shù)據(jù)；明確促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的改進(jìn)要點(diǎn)，提出改進(jìn)計劃；處理好綜合實(shí)踐活動學(xué)生評價過程與結(jié)果、個人與小組、評價周期與時空、多元主體評價的必要性與實(shí)效性的關(guān)系。
學(xué)校要建立專兼職綜合實(shí)踐活動教師評價制度，并將其納入教師的年度考核。對教師的評價，應(yīng)側(cè)重于教師在綜合實(shí)踐活動中的組織、規(guī)劃、設(shè)計、指導(dǎo)、管理、工作態(tài)度等方面的能力、實(shí)效的評價。根據(jù)溫教中〔20xx〕33號精神，常年擔(dān)任綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)并取得一定成效的專職教師，其任職時間可按二分之一計入班主任工作年限。開設(shè)綜合實(shí)踐活動課程的課時應(yīng)納入教師課時總量。任教綜合實(shí)踐活動課程滿三年且成績優(yōu)秀的教師，申報高級職稱時予以優(yōu)先推薦。教師的綜合實(shí)踐活動課程的教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)作為教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核、晉級、職稱評定、評選先進(jìn)的依據(jù)之一。
市教育局要建立學(xué)校實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程的評價體系，把綜合實(shí)踐活動的開設(shè)作為教學(xué)常規(guī)管理年度檢查的一項(xiàng)重要內(nèi)容，從組織領(lǐng)導(dǎo)、課時安排、師資安排、課程資源開發(fā)利用、校本教研實(shí)施、管理制度、具體保障等方面進(jìn)行綜合評價，考核結(jié)果將與學(xué)校評先評優(yōu)及校長年度績效工資等直接掛鉤。如綜合實(shí)踐活動課程開設(shè)不符合要求且整改不力的，予以全市通報批評；申報創(chuàng)建各類市級先進(jìn)學(xué)校的，其參評資格予以一票否決；屬于省、市示范學(xué)校的，警告且整改不力達(dá)兩次及以上者報請上級有關(guān)部門取消示范學(xué)校稱號。
二〇××年××月××日
【實(shí)施方案】相關(guān)文章：
實(shí)施方案[精選]08-12
（精選）實(shí)施方案09-15
實(shí)施方案【精選】09-11
實(shí)施方案07-30
【精選】實(shí)施方案08-27
實(shí)施方案【經(jīng)典】09-20
[經(jīng)典]實(shí)施方案10-12
(經(jīng)典)實(shí)施方案10-20
[精選]實(shí)施方案10-21
實(shí)施方案（精選）09-15