實(shí)施方案[通用4篇]
為了確定工作或事情順利開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的實(shí)施方案4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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實(shí)施方案 篇1
一、 行動(dòng)背景
為提升現(xiàn)場管理能力，規(guī)范安全生產(chǎn)操作，提高員工職業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)員工職業(yè)精神，股份公司將長期開展以"整潔"微行動(dòng)為主題的現(xiàn)場管理提升專項(xiàng)行動(dòng)，20xx年是"整潔"微行動(dòng)的探索之年，隨著行動(dòng)的持續(xù)推進(jìn)，將逐年提高標(biāo)準(zhǔn)和要求，最終實(shí)現(xiàn)股份公司班組現(xiàn)場管理工作的全面飛躍。
二、 行動(dòng)主題
狠抓細(xì)節(jié)，推動(dòng)班組全面整潔
培養(yǎng)習(xí)慣，提升員工職業(yè)素養(yǎng)
三、 行動(dòng)目標(biāo)
針對(duì)工作中的"人、場、物"三要素，公司工會(huì)、班組長協(xié)會(huì)（以下簡稱"班協(xié)"）開展以"整齊、潔凈"為目標(biāo)的專項(xiàng)行動(dòng)。力爭通過行動(dòng)促進(jìn)人員、場所（辦公室、工位、庫房）、物品（車輛、設(shè)備、臺(tái)賬）呈現(xiàn)新面貌。
四、 領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)
公司成立"整潔"微行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，具體成員和相關(guān)職責(zé)如下：
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：鄧先山
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：張琛、李愛民、司榕、艾東、張立斌、特木爾、韋華偉、常軍
領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：貫徹落實(shí)工會(huì)"整潔"微行動(dòng)的有關(guān)指示精神，負(fù)責(zé)微行動(dòng)的整體推動(dòng)工作，監(jiān)督各基層工會(huì)的開展與落實(shí)情況并提供相關(guān)支持。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：由公司工會(huì)辦公室、各基層工會(huì)辦公室以及班組長協(xié)會(huì)理事成員組成。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主要職責(zé)：貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組的指示和決定，負(fù)責(zé)"整潔"微行動(dòng)的實(shí)際執(zhí)行工作，包括組織策劃相關(guān)活動(dòng)的開展，制定與各基層工會(huì)的對(duì)接方案，落實(shí)各項(xiàng)具體活動(dòng)，以及制定活動(dòng)中的相關(guān)細(xì)則。
五、 行動(dòng)實(shí)施思路
實(shí)施"整潔"微行動(dòng)以"人、場、物"的管理改善為主線，針對(duì)工作現(xiàn)場（辦公室、庫房等）、人員、物品（臺(tái)賬）、設(shè)施設(shè)備（車輛）分別應(yīng)用5S管理工具，形成一套解決問題的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的現(xiàn)場管理的長效機(jī)制，并與公司"微安全自行動(dòng)"活動(dòng)相結(jié)合，進(jìn)一步推動(dòng)公司整體安全工作的開展。
�。ㄒ唬� 推動(dòng)階段
通過郵件、微信訂閱號(hào)等多渠道向全體班組發(fā)布"整潔"微行動(dòng)的活動(dòng)細(xì)則，進(jìn)行全面推動(dòng)，并完成各班組當(dāng)前現(xiàn)場管理情況的拍照留存工作，掌握現(xiàn)場管理現(xiàn)狀，便于行動(dòng)分析指導(dǎo)。
�。ǘ� 開展階段
組織全公司班組開展五個(gè)"一"活動(dòng)（讀一本書、講一堂課、走一個(gè)現(xiàn)場、建一個(gè)小組、形成一個(gè)特色）。各班組參照《公司整潔微行動(dòng)指導(dǎo)書》應(yīng)用5S工具開展現(xiàn)場管理提升工作，同時(shí)針對(duì)自身特點(diǎn)，選擇庫房、機(jī)房、辦公室或值班室等工作現(xiàn)場作為建設(shè)重點(diǎn)。
班協(xié)結(jié)合各班組"整潔"微行動(dòng)開展情況，同步編制《班組現(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn)》和《班組整潔微行動(dòng)考核評(píng)分表》。
�。ㄈ� 評(píng)價(jià)階段
各部門根據(jù)班協(xié)制定的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，開展內(nèi)部爭創(chuàng)工作，推選出1-2個(gè)示范班組。由班協(xié)對(duì)示范班組進(jìn)行公示，并組織各班組到示范班組進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
將"整潔"微行動(dòng)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步完善，更新至20xx年度五星班組考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)場管理維度中。
六、 行動(dòng)實(shí)施進(jìn)程表
階段：7.6-7.12
計(jì)劃時(shí)間：1周
工作內(nèi)容：活動(dòng)細(xì)則發(fā)布和推廣（通過微信、郵件等多元渠道）。
目標(biāo)：營造整潔微行動(dòng)的活動(dòng)氛圍，讓所有班組全面了解活動(dòng)的推行計(jì)劃。
推動(dòng)階段：7.13-7.19
計(jì)劃時(shí)間：1周
工作內(nèi)容：以基層工會(huì)為單位，收集所有班組當(dāng)前的現(xiàn)場管理情況的照片后，統(tǒng)一提交至班組長協(xié)會(huì)。照片要求能夠全面的反映當(dāng)前工作環(huán)境的整體情況。
目標(biāo)：掌握現(xiàn)場管理現(xiàn)狀，便于行動(dòng)分析指導(dǎo)。
開展階段：7.20-8.9
計(jì)劃時(shí)間：3周
工作內(nèi)容：開展五個(gè)"一"的活動(dòng)
1、讀一本書：給各班組發(fā)一本5S現(xiàn)場管理教材《5S推行問題與對(duì)策》；
2、講一堂課：請(qǐng)外部優(yōu)秀班組人員或現(xiàn)場管理專業(yè)人員講一堂課；同時(shí)班協(xié)創(chuàng)建"整潔微課堂",結(jié)合相關(guān)精品知識(shí)，不間斷的分享5S管理系列課程。
3、走一個(gè)現(xiàn)場：班協(xié)組織會(huì)員參觀現(xiàn)場管理先進(jìn)班組；
4、建一個(gè)小組：各班組需建立現(xiàn)場管理改善小組，小組旨在制定現(xiàn)場管理決策來推進(jìn)此次行動(dòng)。小組包含班組部分或全部成員，并設(shè)立負(fù)責(zé)人、監(jiān)察員和現(xiàn)場管理優(yōu)化員三名工作人員。()同時(shí)，各基層工會(huì)委派一名其部門班組長協(xié)會(huì)的理事與協(xié)會(huì)進(jìn)行相關(guān)工作的對(duì)接。
5、形成一個(gè)特色：各班組結(jié)合整潔微行動(dòng)整體方案，推出一個(gè)特色行動(dòng)，例如對(duì)于著重推進(jìn)辦公室整潔的班組可開展"曬桌面"行動(dòng)。
為班組提供整潔微行動(dòng)的理論支持；營造公司現(xiàn)場管理的學(xué)習(xí)氛圍。
階段：8.10-10.25
計(jì)劃時(shí)間：11周
工作內(nèi)容：各班組根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合班組自身情況，開展現(xiàn)場管理工作
1、針對(duì)"整理"開展"要與不要"活動(dòng)；
2、針對(duì)"整頓"進(jìn)行"物品標(biāo)簽化、物品歸置歸位"工作；
3、針對(duì)"清掃"開展"班前5分鐘打掃"活動(dòng)；
4、針對(duì)"清潔"開展"工裝工服風(fēng)采展示"活動(dòng)；
5、針對(duì)"素養(yǎng)"結(jié)合公司"微安全自行動(dòng)"開展"我發(fā)現(xiàn)，我解決"活動(dòng)。
以上實(shí)際操作請(qǐng)?jiān)敿?xì)參照行動(dòng)實(shí)施指導(dǎo)書
目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)各班組對(duì)現(xiàn)場管理理念的深入了解，完全掌握整潔微行動(dòng)的活動(dòng)要求。
階段：10.26-11.1
計(jì)劃時(shí)間：1周
工作內(nèi)容：班協(xié)結(jié)合各班組"整潔"微行動(dòng)開展情況，同步編制股份公司《班組現(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn)》和《班組整潔微行動(dòng)考核評(píng)分表》。
形成完整的公司現(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn)體系，作為各班組完善現(xiàn)場管理的依據(jù)。
評(píng)價(jià)階段：11.2-11.22
計(jì)劃時(shí)間：3周
工作內(nèi)容：開展"我身邊的現(xiàn)場管理標(biāo)兵"活動(dòng)；開展"改善前，改善后"攝影展示。
目標(biāo)：鼓勵(lì)各班組全員參與現(xiàn)場管理工作。
階段：11.23-12.13
計(jì)劃時(shí)間：3周
工作內(nèi)容：根據(jù)公司《班組現(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn)》以及《班組整潔微行動(dòng)考核評(píng)分表》，各部門開展內(nèi)部爭創(chuàng)工作，推選出1-2個(gè)示范班組（示范班組根據(jù)庫房、機(jī)房、辦公室或值班室等現(xiàn)場環(huán)境進(jìn)行分類）。由班協(xié)對(duì)示范班組進(jìn)行公示，在此期間可請(qǐng)班協(xié)人員提供評(píng)比理論支持。
目標(biāo)：評(píng)選出各種類別的整潔微行動(dòng)示范班組。
階段：12.14-12.27
計(jì)劃時(shí)間：2周
工作內(nèi)容：班協(xié)組織各班組到示范班組進(jìn)行現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)。
目標(biāo)：讓所有班組明確現(xiàn)場管理的規(guī)范，發(fā)現(xiàn)不足，進(jìn)一步優(yōu)化和完善。
階段：12.28-12.31
計(jì)劃時(shí)間：1周
工作內(nèi)容：通過整體行動(dòng)結(jié)果，對(duì)考評(píng)細(xì)則進(jìn)行進(jìn)一步完善，并將其更新至20xx年度五星班組考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)場管理維度中。
目標(biāo)：將整潔微行動(dòng)成果落地，固化到五星班組現(xiàn)場管理評(píng)比細(xì)則中。
七、 行動(dòng)實(shí)施指導(dǎo)書
�。ㄒ唬� 范圍
本指導(dǎo)書適用于北京首都國際機(jī)場股份有限公司一線班組日常工作中涉及到的辦公室、值班室、庫房和機(jī)房四類工作現(xiàn)場。
�。ǘ� 5"S"實(shí)施指導(dǎo)
1、 整理
開展"要與不要"活動(dòng)，班組根據(jù)日常工作內(nèi)容的需求情況將現(xiàn)場所有的物品劃分為有必要的和不必要的，并嚴(yán)格區(qū)分；對(duì)于必要的物品予以保留，不必要的盡快處理掉，保證不再出現(xiàn)在工作現(xiàn)場。
實(shí)施要點(diǎn)：
1） 對(duì)工作現(xiàn)場要做到全面檢查，包括看到的和看不到的；
2） "要"和"不要"應(yīng)制定明確的判別標(biāo)準(zhǔn)，如果有相關(guān)生產(chǎn)運(yùn)行管理規(guī)定，應(yīng)以管理規(guī)定為準(zhǔn)；
3） 針對(duì)需要清除的物品，應(yīng)有相應(yīng)的處理方法；
4） 應(yīng)做到每日自查，如每日交接班前分別進(jìn)行一次整理，清除值班室內(nèi)不必要的物品。
建議，最好針對(duì)"要與不要"活動(dòng)設(shè)置專職輪值負(fù)責(zé)人定期進(jìn)行考查，并將考查結(jié)果記入班組內(nèi)部考核評(píng)定項(xiàng)目。
2、 整頓
開展"物品標(biāo)簽化、物品歸置歸位"工作，針對(duì)"整理"環(huán)節(jié)確定的必要的物品進(jìn)行分類擺放，并劃定區(qū)域，保證每一件物品都有固定的放置位置，并用線框標(biāo)出；同時(shí)，對(duì)所有物品進(jìn)行標(biāo)簽化管理，用標(biāo)簽標(biāo)出物品名稱、用途等有用信息，便于工作用查找和使用。
實(shí)施要點(diǎn)：
1） 盡可能實(shí)現(xiàn)所有物品、設(shè)備的標(biāo)簽化、定置化管理；
2） 應(yīng)將整個(gè)工作現(xiàn)場根據(jù)功能進(jìn)行區(qū)域劃分，不同的功能區(qū)域用不同顏色的'線條標(biāo)識(shí)，明確區(qū)域責(zé)任人，并繪制本班組的現(xiàn)場區(qū)域劃分圖，如圖例中所示；
圖例-區(qū)域劃分平面圖&定置管理
3） 物品、設(shè)備應(yīng)根據(jù)性質(zhì)或功能分類存放，如工具類、耗材類、易燃易爆類等，并運(yùn)用線條、箭頭、標(biāo)簽等多種方式對(duì)物品、設(shè)備進(jìn)行標(biāo)示、定位，如圖例中所示；
4） 定置定位管理要求有利于生產(chǎn)安全，不能違反消防安全管理規(guī)定或生產(chǎn)安全管理規(guī)定。
建議，最好將每類設(shè)備、物品的定制化管理分配到人，由專人或輪值進(jìn)行監(jiān)督管理，對(duì)設(shè)備的巡檢、維護(hù)記錄要完整，并保證移位后的及時(shí)復(fù)位。
3、 清掃
開展"班前5分鐘"打掃活動(dòng)，將工作現(xiàn)場清掃干凈，掃除一切可見的和不可見的垃圾和臟污，并防止污染的發(fā)生，保持工作現(xiàn)場干凈、明亮。
實(shí)施要點(diǎn)：
1） 開展"班前5分鐘"打掃活動(dòng)，做到每日清掃；
2） 對(duì)工作中使用的物品、設(shè)備，要盡量自己清掃而不能依靠增加清潔工的方式；
3） 清掃做到無死角，保證墻角、桌底等目視難以發(fā)現(xiàn)的地方也都清掃到位。
建議，最好做到清掃與保養(yǎng)、巡檢相結(jié)合，尤其對(duì)設(shè)備、設(shè)施的清掃，要著眼于對(duì)設(shè)備、設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)故障隱患（如掉落的螺絲、零件，滲漏的水漬油漬等），并查找原因進(jìn)行處理和改進(jìn)。
4、 清潔
通過對(duì)整理、整頓、清掃活動(dòng)的堅(jiān)持與深入，維持已取得的成果并貫徹到底，并實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化，從而消除發(fā)生安全事故的根源，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，使職工能愉快地工作。
清潔的要求不僅僅是工作環(huán)境，員工本身也要做到清潔，包括工裝清潔、儀表整潔。開展"工裝工服風(fēng)采"評(píng)比活動(dòng)。
實(shí)施要點(diǎn)：
1） 固化前三個(gè)"S"的成果，并貫徹到底；
2） 員工工作期間應(yīng)著工裝，儀表整潔，及時(shí)理發(fā)、刮須、修指甲、洗澡等，可在工作場所配置正衣鏡等；
3） 員工應(yīng)做到精神上的"清潔",待人要講禮貌、要尊重別人。
建議，最好將清潔工作進(jìn)行深入，進(jìn)一步消除工作現(xiàn)場的空氣、粉塵、噪音等污染源，消除職業(yè)�。恢朴喛荚u(píng)、稽核方法，并結(jié)合目視化管理，做到全員參與全員監(jiān)督。
5、 素養(yǎng)
結(jié)合"微安全 自行動(dòng)"開展"我發(fā)現(xiàn)，我解決"活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)全員參與現(xiàn)場管理，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，持續(xù)關(guān)注安全工作，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高整體素養(yǎng)。
實(shí)施要點(diǎn)：
1） "我發(fā)現(xiàn)，我解決":針對(duì)"安全隨手拍"活動(dòng)在一線工作現(xiàn)場的開展，培養(yǎng)每一位員工主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并解決工作現(xiàn)場中的安全問題。利用手機(jī)等拍照工具記錄在辦公室、值班室、庫房或機(jī)房等各類工作現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的安全風(fēng)險(xiǎn)，提交"安全隨手拍",在改善現(xiàn)場管理將問題妥善解決后，再次拍照并提交改善結(jié)果，形成前后對(duì)比，在現(xiàn)場管理工作中養(yǎng)成"我要安全"的安全習(xí)慣；
2） 鼓勵(lì)每位員工積極參與現(xiàn)場管理的提升工作，推選現(xiàn)場管理先進(jìn)個(gè)人，樹立標(biāo)桿。
建議，最好將提升員工素養(yǎng)與加強(qiáng)生產(chǎn)安全相結(jié)合，定期舉行安全提升內(nèi)部培訓(xùn)或分享會(huì)，增強(qiáng)全員安全意識(shí)，養(yǎng)成按規(guī)定行事的良好工作素養(yǎng)。
實(shí)施方案 篇2
切實(shí)加強(qiáng)開發(fā)區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的針對(duì)性、有效性和可操作性，為深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。根據(jù)旌辦發(fā)30號(hào)精神，結(jié)合開發(fā)區(qū)工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、具體要求
深刻認(rèn)識(shí)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的重要性和必要性，切實(shí)把開發(fā)區(qū)黨員干部的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央和省、市、縣委的重大決策部署上來，把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的各項(xiàng)要求不折不扣地落到實(shí)處。要認(rèn)真按照“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織”的總體要求，緊緊圍繞縣委“為增速全市領(lǐng)先創(chuàng)先進(jìn)，為總量擴(kuò)張爭先鋒”及開發(fā)區(qū)“堅(jiān)持服務(wù)創(chuàng)優(yōu)，推動(dòng)發(fā)展?fàn)幭取钡幕顒?dòng)主題，準(zhǔn)確把握“實(shí)行分類指導(dǎo)、突出實(shí)踐特色、貫徹群眾路線、激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力、注重繼承創(chuàng)新”的原則，重點(diǎn)在以下四個(gè)方面取得實(shí)效。
(一)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)機(jī)關(guān)建設(shè)。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識(shí)、樹立科學(xué)發(fā)展理念，理清科學(xué)發(fā)展思路、提高科學(xué)發(fā)展能力，圍繞實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，確定創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的主題、內(nèi)容和載體，推動(dòng)開發(fā)區(qū)更好地執(zhí)行縣委、縣政府重大決策部署。要以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，大力推進(jìn)思想解放，大力推進(jìn)工作創(chuàng)新，大力破解難點(diǎn)問題，用科學(xué)發(fā)展的成果檢驗(yàn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的成效。
(二)豐富活動(dòng)內(nèi)容，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。要以創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)統(tǒng)領(lǐng)開發(fā)區(qū)當(dāng)前正在開展的其他各項(xiàng)活動(dòng)。把創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)與開展“踐行廉政準(zhǔn)則、優(yōu)化政治生態(tài)”主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，著力解決黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部在廉潔從政方面存在的突出問題，努力營造風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)和諧、干事創(chuàng)業(yè)的良好政治生態(tài);與拓展“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，切實(shí)解決機(jī)關(guān)黨員干部隊(duì)伍黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面的突出問題，進(jìn)一步樹立公道正派、清正廉潔、忠誠正直、能力出眾的開發(fā)區(qū)干部新形象;深化開發(fā)區(qū)效能建設(shè)，轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、優(yōu)服務(wù)、解難題、盡職責(zé)、促發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)辦事效率最高、服務(wù)質(zhì)量最好、發(fā)展環(huán)境最優(yōu)的目標(biāo);與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，建設(shè)一支思想解放、素質(zhì)全面、有創(chuàng)新能力的黨員干部隊(duì)伍。
(三)增強(qiáng)宗旨意識(shí)，服務(wù)園區(qū)企業(yè)。深入開展向沈浩、曹軍同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，大力弘揚(yáng)英模精神，教育和引導(dǎo)開發(fā)區(qū)黨員進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，認(rèn)真履行為發(fā)展服務(wù)、為園區(qū)企業(yè)服務(wù)的`各項(xiàng)職責(zé)，千方百計(jì)地為企業(yè)辦實(shí)事辦好事，千方百計(jì)地幫助企業(yè)解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難。
(四)加強(qiáng)基層組織，激發(fā)創(chuàng)爭活力。認(rèn)真貫徹黨建工作責(zé)任制，全面落實(shí)中央和省、市、縣委對(duì)加強(qiáng)黨建工作的一系列部署要求，不斷提高黨建工作整體水平。加大培訓(xùn)力度，全面提高黨員的能力素質(zhì)。深化發(fā)揮黨組織和黨員作用的載體建設(shè)，激勵(lì)黨員比、學(xué)、趕、幫、超。
二、主要內(nèi)容
根據(jù)開發(fā)區(qū)黨組織、黨員的特點(diǎn)，開發(fā)區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)以創(chuàng)建先進(jìn)黨工委、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容，以落實(shí)“五個(gè)好、五帶頭”為主要任務(wù)，確定活動(dòng)內(nèi)容，搭建活動(dòng)載體，使活動(dòng)更加貼近基層、更加貼近群眾、更加貼近開發(fā)區(qū)工作實(shí)際。
把大力弘揚(yáng)沈浩精神貫穿創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)全過程，組織開發(fā)區(qū)黨員學(xué)英模、見行動(dòng)，在增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高能力素質(zhì)、提高工作效能上下功夫。根據(jù)開發(fā)區(qū)黨員的不同情況，精心選擇弘揚(yáng)沈浩精神的項(xiàng)目載體。比如，可重點(diǎn)圍繞落實(shí)行政審批制度改革舉措，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展環(huán)境來開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng);積極引導(dǎo)每名黨員根據(jù)自身實(shí)際，按照既量力而行又盡力而為的原則，選擇創(chuàng)爭項(xiàng)目，作出明確承諾，落實(shí)創(chuàng)爭任務(wù)。
三、需要著力抓好的幾項(xiàng)工作
(一)爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員。以黨員干部喜聞樂見、生動(dòng)活潑、易于接受的多種形式，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。以經(jīng)濟(jì)發(fā)展知識(shí)為主要內(nèi)容，大力開展“月薦一本書”、“日讀一小時(shí)、月讀一本書、半年一交流”，以及讀書成果評(píng)比等活動(dòng)，打造知識(shí)型開發(fā)區(qū)，引導(dǎo)開發(fā)區(qū)黨員干部愛讀書、讀好書、善讀書。通過組織理論宣講、舉辦知識(shí)講座、抓好干部在線學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)等形式，加強(qiáng)黨員干部培訓(xùn)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，全面提升能力素質(zhì)。
(二)拓展“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)。積極組織開展“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)，努力把開發(fā)區(qū)建設(shè)成一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、形象好的高素質(zhì)黨員隊(duì)伍。
(三)深化效能建設(shè)。以爭創(chuàng)效能建設(shè)先進(jìn)科室為載體，進(jìn)一步推動(dòng)效能建設(shè)向工作一線延伸，完善效能建設(shè)各項(xiàng)制度，不斷健全效能建設(shè)長效機(jī)制，切實(shí)抓好效能建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。
(四)推進(jìn)城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)共建。采取請(qǐng)進(jìn)來與走出去相結(jié)合的方式，逐步建立與共建單位組織活動(dòng)聯(lián)誼、黨員隊(duì)伍聯(lián)動(dòng)、干部教育聯(lián)培、資源利用聯(lián)享、人才隊(duì)伍聯(lián)管、改革發(fā)展聯(lián)手、社會(huì)和諧聯(lián)建的工作機(jī)制。
(五)設(shè)立“黨員先鋒崗、黨員示范窗口”。在開發(fā)區(qū)確立黨員示范崗，通過佩戴黨徽、掛牌上崗等形式，把黨員身份亮出來，促進(jìn)黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，并帶動(dòng)其他工作人員不斷提高服務(wù)水平和工作質(zhì)量。
四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)
(一)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。成立以黨工委書記、管委會(huì)主任為組長的開發(fā)區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。
(二)加強(qiáng)督查指導(dǎo)。結(jié)合開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)分工，每人聯(lián)系一個(gè)科室。聯(lián)系人要經(jīng)常深入聯(lián)系點(diǎn)調(diào)查研究、督促檢查、具體指導(dǎo)，及時(shí)掌握活動(dòng)開展情況，提出具體指導(dǎo)意見，幫助解決實(shí)際問題。
(三)搞好輿論宣傳。充分利用報(bào)刊、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，運(yùn)用各種群眾喜聞樂見的形式，大力宣傳開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的重要意義、目標(biāo)任務(wù)和基本要求，把開發(fā)區(qū)黨員干部的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央和省、市、縣委的決策部署上來，以飽滿的熱情投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中來。
(四)注重統(tǒng)籌兼顧。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)要與推動(dòng)開發(fā)區(qū)各項(xiàng)工作緊密結(jié)合，特別是項(xiàng)目建設(shè)、招商引資等工作，實(shí)現(xiàn)兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。要與貫徹落實(shí)中央和省、市、縣委重大決策部署結(jié)合起來，切實(shí)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。要與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)觀活動(dòng)整改落實(shí)工作相結(jié)合，全面完成整改落實(shí)后續(xù)任務(wù)，切實(shí)兌現(xiàn)向群眾作出的承諾，健全完善科學(xué)發(fā)展長效機(jī)制。要通過深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)開發(fā)區(qū)工作作風(fēng)，提高機(jī)關(guān)效能，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)開發(fā)區(qū)年初既定目標(biāo)提供強(qiáng)大動(dòng)力和重要保證。
實(shí)施方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，牢固樹立“以人為本”的教育理念，養(yǎng)成學(xué)生終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。以市教研室科研工作計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，要以校本教研為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，突出常規(guī)教學(xué)管理，加大教學(xué)教研和課改的力度，提升“服務(wù)、指導(dǎo)、合作”的意識(shí)，構(gòu)建富有活力而且實(shí)效的小學(xué)語文課程，不斷提高小學(xué)語文教學(xué)水平。
二、工作重點(diǎn)
（一）突出校本教研，不斷提高教學(xué)實(shí)效
1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)實(shí)效
認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)，努力提高教學(xué)實(shí)效是本學(xué)期我鎮(zhèn)小語教研工作的主旋律。為此，我們必須重點(diǎn)抓好五個(gè)環(huán)節(jié)。第一是抓好教師的備課，做到寫好每一個(gè)教案，并在期末進(jìn)行檢查評(píng)估；第二是優(yōu)化課堂教學(xué)，探索語文教學(xué)規(guī)律。貫串工具性和人文性相結(jié)合的理念，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，強(qiáng)化學(xué)生的主體地位，提倡啟發(fā)式教學(xué)，因材施教，把知識(shí)教學(xué)、能力培養(yǎng)、潛能開發(fā)落到實(shí)處，構(gòu)建開放的、平等的、民主的、和諧的教育環(huán)境。做到內(nèi)容要精，過程要簡，方法有效，樸實(shí)無華，教學(xué)扎實(shí)的常態(tài)課；第三是嚴(yán)格按照規(guī)定布置課外作業(yè)。要做到既按照課程單元訓(xùn)練的要點(diǎn)，又按規(guī)定要求，做到內(nèi)容要精，題目要活，有梯度，有層次；第四是加強(qiáng)課外指導(dǎo)。重視課內(nèi)教學(xué)的結(jié)合和課外延伸，加強(qiáng)有關(guān)的輔導(dǎo)工作，重視培養(yǎng)學(xué)生收集與處理信息的能力，努力創(chuàng)造課外閱讀的條件，積極開展語文實(shí)踐活動(dòng)；第五是加強(qiáng)語文教學(xué)的檢查反饋，善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)理論，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，修正教學(xué)中出現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。
2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，深入開展校本教研
建立以校為本的教學(xué)研究制度，既是提高教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生成長，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的必由之路，也是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵。為此，各校要加強(qiáng)教研組建設(shè)，按照《東莞市普通中小學(xué)先進(jìn)學(xué)科教研組評(píng)選方案》中的要求，做好做細(xì)，并力求把語文教研組建成學(xué)校的主要學(xué)科，為學(xué)校的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。大力推進(jìn)以“自我反思，同伴互動(dòng)，專業(yè)引領(lǐng)，實(shí)踐跟進(jìn)”為特征的校本教研。
3、探討教學(xué)規(guī)律，加大科研課題力度
在加大校本教研工作中，要樹立教學(xué)中的“問題就是課題，成效就是成果”的意識(shí)。要在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)存在的問題，加大語文教學(xué)的反思、總結(jié)，實(shí)事求是，從小做起，從基礎(chǔ)做起，把教學(xué)和教研有機(jī)的結(jié)合起來，并從中選取有價(jià)值、可行的課題作為校本教研的突破口，建立和完善以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、結(jié)對(duì)幫扶、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)指導(dǎo)、骨干教師與同事對(duì)話、專業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作為基本形式的校本教研制度，從而帶動(dòng)整個(gè)校本教研工作的深入。
（二）深入開展新課改，加強(qiáng)新教材的培訓(xùn)
新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是教師把握好教學(xué)的方向，領(lǐng)會(huì)教材的意圖的保證。我們應(yīng)按照“先培訓(xùn)、再上崗，不培訓(xùn)、不上崗”的原則，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師對(duì)新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，從而使新課改順利實(shí)施。
1、參加市一級(jí)的培訓(xùn)。組織好五年級(jí)教師參加市2月27日在松山湖學(xué)校舉行的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
2、舉辦鎮(zhèn)校級(jí)培訓(xùn)。根據(jù)市的安排，各學(xué)校以語文科組長、骨干教師為主開展相關(guān)的課程培訓(xùn)，爭取在3月10日前全部完成。
3、開展教材專題教研活動(dòng)，加強(qiáng)教材后續(xù)培訓(xùn)的案例研究。各小學(xué)要根據(jù)五年級(jí)教材的特點(diǎn)，把握好教材的安排，尤其是要加大大綜合的研討。同時(shí)，要不斷深入開展閱讀、識(shí)字、口語交際、習(xí)作等課例的教學(xué)，承擔(dān)任務(wù)的學(xué)校要認(rèn)真做好準(zhǔn)備，并向全鎮(zhèn)觀摩開放，有條件的學(xué)校還可以向片、市觀摩開放。
另外，加大識(shí)字教學(xué)研究的力度。在成功進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探討低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)，并積極上送教案、案例及論文。
（三）加大教學(xué)力度，創(chuàng)建教學(xué)特色
在加大校本教研的力度、突出課例教學(xué)、探討常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，我們要積極鼓勵(lì)教師在新課改的理念下，勇于進(jìn)取，敢于開拓，成為課改的研究者和實(shí)踐者，創(chuàng)建教學(xué)特色。
1、推進(jìn)閱讀特色教學(xué)。我鎮(zhèn)各小學(xué)要認(rèn)真以新城小學(xué)為學(xué)習(xí)榜樣，主動(dòng)有序地開展課外閱讀，并形成各自的特色，促進(jìn)學(xué)科的發(fā)展。
2、主動(dòng)投入、積極實(shí)踐、出色完成省級(jí)子課題的科研任務(wù)。中心、南城小學(xué)在承擔(dān)省級(jí)子課題的教學(xué)中，要加大力度，從人力、物力、財(cái)力上要提供條件，給予保證。
3、認(rèn)真培養(yǎng)各學(xué)校骨干教師。各小學(xué)要把培養(yǎng)骨干教師當(dāng)作一件大事來抓，建立相應(yīng)的制度，提供各種有利的條件使之成長，并成為骨干教師。
4、完善網(wǎng)站建設(shè)，積極上傳各種信息案例。各小學(xué)要認(rèn)真用好小語網(wǎng)站，并及時(shí)將學(xué)科的有關(guān)活動(dòng)、論文及相關(guān)的信息及時(shí)上送。
5、開展寫字教學(xué)專題研討活動(dòng)。根據(jù)市、鎮(zhèn)的要求，我們將加強(qiáng)寫字的指導(dǎo)工作，各校要結(jié)合實(shí)際，要和美術(shù)教師的寫字課結(jié)合起來，在書寫中作好“指導(dǎo)”，保證小學(xué)生能養(yǎng)成寫字的良好習(xí)慣。
6、搭建教學(xué)平臺(tái)，展示教學(xué)成果，引領(lǐng)教師成長。按照“自我反思，同伴互動(dòng)，專業(yè)引領(lǐng)，實(shí)踐跟進(jìn)”的思路，我們將在各小學(xué)推出不同的課例，采用借班上課的形式，為青年教師的成長搭建平臺(tái)（具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知），使青年教師在具體的.教學(xué)中得到實(shí)踐、反思、進(jìn)步、成長。
6、抓好畢業(yè)班的常規(guī)教學(xué)。質(zhì)量是教學(xué)的生命線，各小學(xué)要認(rèn)真研究教材，要實(shí)施因材施教，處理好教材與作業(yè)、教師與學(xué)生、常規(guī)與復(fù)習(xí)、內(nèi)容與形式、反饋與考試的關(guān)系，真正把語文教學(xué)提高到新的水平。
(四)其它工作
1、做好市論文的參評(píng)工作，各小學(xué)的論文要在5月30日前上送；
2、完成《廣東教學(xué)報(bào)》的征訂工作，按省、市的要求，盡可能完成征訂工作；
3、積極參加省舉辦的優(yōu)秀青年教師現(xiàn)場課觀摩活動(dòng)；
4、主動(dòng)配合市教研室的有關(guān)工作。
三、具體工作安排表
20xx年2月—3月
1、組織教師參加市、鎮(zhèn)教材培訓(xùn)；
2、訂好工作計(jì)劃，召開教導(dǎo)主任、學(xué)科組長會(huì)議；
3、評(píng)選市學(xué)科帶頭人、市先進(jìn)教研組；
4、督促省教研室子課題材料的整理和上送工作；
5、到學(xué)校聽課，選取識(shí)字教學(xué)人選；
6、征訂《廣東教學(xué)報(bào)》；
7、舉行骨干教師的公開課。
20xx年4月—5月
1、開展市、鎮(zhèn)骨干教師的觀摩課；
2、積極推廣閱讀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；
3、組織教師外出聽課；
4、積極探討大綜合的公開課；
5、開展低年級(jí)識(shí)字課的教學(xué)；
6、推薦小語科研課題；
7、做好市論文的評(píng)選工作；
8、檢查各校上傳信息、論文、教案等情況。
20xx年6月—8月
1、做好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)研討工作；
2、出好一至五年級(jí)的試卷；
3、確定論文上送工作；
4、組織一至六年級(jí)的期末抽查；
5、按要求做好各年級(jí)的評(píng)卷、分析、總結(jié)等工作；
6、匯總各校上傳論文、案例、信息等工作。
道滘鎮(zhèn)教育辦
二○○七年三月二日
實(shí)施方案 篇4
為進(jìn)一步密切黨和政府與人民群眾的聯(lián)系，暢通信訪渠道，加大對(duì)人民群眾來信來訪問題的解決力度，根據(jù)省聯(lián)席會(huì)議制定的《領(lǐng)導(dǎo)干部定期接待群眾來訪實(shí)施辦法》文件精神，結(jié)合我區(qū)群眾上訪的實(shí)際情況，制定了我區(qū)《領(lǐng)導(dǎo)干部定期接待群眾來訪實(shí)施方案》。
一、原則目標(biāo)：
按照公開透明、規(guī)范有序、方便群眾、解決問題的原則，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深刻認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握新形勢下人民內(nèi)部矛盾的特點(diǎn)和規(guī)律，踐行黨的宗旨，切實(shí)發(fā)揮黨委和政府主導(dǎo)的維護(hù)群眾權(quán)益機(jī)制作用，落實(shí)“事要解決”的要求，形成區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部參與，部門主要領(lǐng)導(dǎo)干部參加，直接面對(duì)群眾，親自接待來訪，著力解決突出問題、化解矛盾糾紛，維護(hù)群眾合法權(quán)益、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的工作格局，建立健全正確處理人民內(nèi)部矛盾的長效機(jī)制。
二、工作重點(diǎn)：
領(lǐng)導(dǎo)干部接待群眾上訪，重點(diǎn)接待解決本級(jí)本部門案情復(fù)雜、久拖未決的疑難問題和涉及完善相關(guān)政策規(guī)定的重大群體性利益問題以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)問題。
對(duì)發(fā)生的進(jìn)京非正常上訪，領(lǐng)導(dǎo)干部要件件接待、包案。按照屬地管理、誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，由屬地黨（工）委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和事涉部門的主要領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人負(fù)責(zé)接待。
對(duì)發(fā)生的進(jìn)京非正常重復(fù)上訪，主要領(lǐng)導(dǎo)干部要件件接待、包案。按照屬地管理、誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，在本年度累計(jì)重復(fù)二次以上的.進(jìn)京非正常上訪，由區(qū)級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)接待、包案。
三、接訪時(shí)間：
區(qū)委書記每月安排一天、區(qū)長每月安排兩天時(shí)間接待群眾來訪，區(qū)委和政府班子成員定期接待群眾來訪，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、區(qū)直部門領(lǐng)導(dǎo)干部要隨時(shí)接待群眾來訪。
四、接訪方式：
�。ㄒ唬┕�。按照既要有利于解決問題，又要保持大局穩(wěn)定的原則，采取適當(dāng)方式，在一定范圍內(nèi)對(duì)接訪領(lǐng)導(dǎo)干部的姓名、職務(wù)、分管工作以及接訪的時(shí)間、地點(diǎn)、形式等情況進(jìn)行公示。
�。ǘ┙釉L。根據(jù)案件情況采取定點(diǎn)接訪、重點(diǎn)約訪和帶案下訪等方式進(jìn)行。在摸清底數(shù)、掌握情況的基礎(chǔ)上，按問題分類，在固定的接訪場所面對(duì)面接待來訪人；對(duì)長期上訪老戶和涉及全局性的上訪問題，有針對(duì)性地約請(qǐng)上訪人并協(xié)調(diào)解決相關(guān)上訪問題；深入到矛盾突出、解決難度大的部門，采取領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)深入實(shí)地，廣泛聽取群眾意見，了解案件成因，剖析問題癥結(jié)，一事一議，研究解決措施。
�。ㄈ┌�。凡是安排領(lǐng)導(dǎo)接待的上訪問題全部實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包案，接訪領(lǐng)導(dǎo)即包案領(lǐng)導(dǎo)，具體落實(shí)“五包”責(zé)任制，即包掌握案情、包解決化解、包思想教育、包穩(wěn)控管理、包息訴息訪。對(duì)群眾反映的涉及面廣、社會(huì)關(guān)注度高的疑難信訪問題由區(qū)委和政府主要領(lǐng)導(dǎo)親自包案；對(duì)涉及人數(shù)多、組織化傾向明顯的群體性問題，由包案領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)部門提出解決問題的意見和建議，提交領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究解決。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)。把領(lǐng)導(dǎo)干部接訪的重點(diǎn)定位在“事要解決”上，努力在“案結(jié)事了”上狠下功夫。綜合運(yùn)用政策、法律、經(jīng)濟(jì)、行政、社會(huì)救助以及思想教育等手段，促使問題得到有效解決。要保證接訪人員、保證接訪時(shí)間、保證接訪質(zhì)量和接訪效果。
五、工作要求：
�。ㄒ唬┳龊脺�(zhǔn)備工作。為提高領(lǐng)導(dǎo)干部接訪工作效率，保證接待工作質(zhì)量，區(qū)信訪局定期梳理、篩選重點(diǎn)疑難信訪案件，進(jìn)行基本事實(shí)和調(diào)查和了解，掌握問題的癥結(jié)所在，登記、分類后，統(tǒng)籌安排好相關(guān)接待事宜，提交區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)接待、包案。
�。ǘ┳龅健鞍附Y(jié)事了”。接訪領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)上訪人反映的問題，當(dāng)場能夠解決的要立即解決；當(dāng)場不能解決的要記錄在案，明確處理意見，落實(shí)承辦單位和承辦人，跟蹤督辦到“案結(jié)事了”；對(duì)暫時(shí)解決不了的，要做好解釋和穩(wěn)控工作。
�。ㄈ┳龊没A(chǔ)工作。各部門、各單位要根據(jù)本單位的信訪工作情況對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部接待上訪工作安排專人負(fù)責(zé)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部接待的上訪問題要做好登記，每季度填報(bào)《領(lǐng)導(dǎo)干部接待群眾來訪登記表》、《領(lǐng)導(dǎo)干部接待群眾來訪情況統(tǒng)計(jì)表》。區(qū)信訪局負(fù)責(zé)做好區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部接待群眾上訪的登記、記錄、歸類、編號(hào)等工作，并協(xié)助接訪領(lǐng)導(dǎo)對(duì)案件辦理情況進(jìn)行檢查、催辦和督辦。對(duì)問題解決完畢的，由信訪人簽署意見，呈送接訪領(lǐng)導(dǎo)審閱簽字后銷號(hào)存檔。
�。ㄋ模┌磿r(shí)報(bào)送材料。各部門、各單位要在每季度末向區(qū)聯(lián)席會(huì)議辦公室報(bào)送《領(lǐng)導(dǎo)干部接待群眾來訪登記表》和階段性工作總結(jié)。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)：
各部門、各單位要高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部定期接待群眾來訪工作，進(jìn)一步完善“一把手負(fù)總責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)分管范圍負(fù)責(zé)”的信訪工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任體系。組織部門要把領(lǐng)導(dǎo)干部定期接待群眾來訪工作納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政績考核的重要內(nèi)容，考核結(jié)果要作為干部使用的重要依據(jù)；宣傳部門要組織媒體加強(qiáng)正面宣傳，提高輿論引導(dǎo)能力，努力為信訪工作營造良好的輿論氛圍；紀(jì)檢監(jiān)察部門要對(duì)不履行職責(zé)、不認(rèn)真解決信訪事項(xiàng)而造成嚴(yán)重后果的領(lǐng)導(dǎo)干部，依據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格追究責(zé)任；信訪部門要做好綜合協(xié)調(diào)和督促檢查工作，發(fā)揮參謀助手作用。
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