實(shí)用的評(píng)選方案匯總5篇
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的評(píng)選方案5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
評(píng)選方案 篇1
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目的
為了配合新學(xué)期文明規(guī)范教育和校園藝術(shù)節(jié)，進(jìn)一步鞏固和深化校園文化建設(shè)成果，強(qiáng)化學(xué)生宿舍管理，提高宿舍文化的品味，優(yōu)化學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，創(chuàng)造整潔、和諧、文明、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)和生活氛圍，增強(qiáng)寢室同學(xué)的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，展示三中學(xué)子熱愛(ài)生活、積極向上的人文精神風(fēng)貌，特舉辦“我愛(ài)我家”寢室文化評(píng)比活動(dòng)。
�。ǘ┗顒�(dòng)口號(hào)
美化寢室培養(yǎng)習(xí)慣展現(xiàn)個(gè)性志同氣和
�。ㄈ┗顒�(dòng)目標(biāo)
整潔高雅美觀和諧
（四）活動(dòng)內(nèi)容
1、寢室名、寢室口號(hào)標(biāo)語(yǔ)征集比賽
2、寢室文化設(shè)計(jì)評(píng)比
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)對(duì)象
以寢室為單位，高一高二高三全體住校生
�。┗顒�(dòng)具體安排
活動(dòng)之一：寢室名、寢室口號(hào)標(biāo)語(yǔ)征集活動(dòng)
1、征集要求：
�。�1）每個(gè)寢室給自己的寢室分別取一個(gè)寢室名、寢室口號(hào)標(biāo)語(yǔ)。
（2）內(nèi)容要求新穎、健康、符合自己寢室的特點(diǎn)，能反映三中學(xué)子的精神風(fēng)貌。
說(shuō)明：寢室名設(shè)計(jì)須根據(jù)本寢室特點(diǎn)取一個(gè)寢室名。例如可以設(shè)計(jì)為“墨雅軒”、“陽(yáng)光地帶”等言簡(jiǎn)意賅之名或“擊楫閣”、“勝藍(lán)室”等引自詩(shī)詞蘊(yùn)涵哲理之名或“知行屋”、“修身堂”等用以自勉、催人奮進(jìn)之名。寢室標(biāo)語(yǔ)口號(hào)鼓勵(lì)原創(chuàng)，彰顯特色。
2、參加方法：
以班級(jí)為單位將各寢室的`寢室名、寢室口號(hào)標(biāo)語(yǔ)及相關(guān)說(shuō)明于9月中旬上交各級(jí)部初選，各級(jí)部挑選優(yōu)秀作品再上報(bào)學(xué)校政教處進(jìn)行最后評(píng)選。
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：寢室名、寢室口號(hào)標(biāo)語(yǔ)分別按年級(jí)各設(shè)置一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)六名、三等獎(jiǎng)十名。
活動(dòng)之二：寢室文化設(shè)計(jì)評(píng)比
一、設(shè)計(jì)內(nèi)容：
A、寢室名設(shè)計(jì)：（同上）
B、寢室風(fēng)格設(shè)計(jì)：各參賽寢室須確定自己寢室的風(fēng)格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設(shè)計(jì)可通過(guò)不損壞墻壁、天花板或懸掛健康向上的書(shū)畫(huà)作品或擺放富有特色的物品等等。
二、設(shè)計(jì)要求：整潔、高雅、美觀、和諧、安全、溫馨、簡(jiǎn)潔、大方
1、寢室設(shè)計(jì)內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)高中生的朝氣、活力，能體現(xiàn)出寢室成員的共同理想與追求。
2、寢室裝飾設(shè)計(jì)合理，富有美感，風(fēng)格鮮明，具體形式不設(shè)定，一目了然。
3、文化布置不得破壞、移動(dòng)、變更寢室任何設(shè)施，不得造成安全隱患。
4、門(mén)上、墻面上的東西不得用有損門(mén)窗、墻面的膠水、糨糊粘貼。
5、注意安全，不提倡在天花板上粘貼。
三、分值
1、每個(gè)寢室外門(mén)上有自己的寢室名片（包括寢室名、室員合影、班級(jí)、寢室長(zhǎng)等）。貼在門(mén)外面上部正中。此項(xiàng)建議自己設(shè)計(jì)，由級(jí)部統(tǒng)一制作。（1分）
2、在寢室顯眼處張貼有寢室成員共同制定的寢室公約及安全守則（可打印、可美化）（1分）3、在寢室門(mén)外張貼每個(gè)床鋪的學(xué)生名單（可打印、可美化）（1分）
4、在合適的位置貼有寢室衛(wèi)生值日安排表、作息時(shí)間表、每個(gè)床鋪要有學(xué)生名單。（1分）5、提倡自制，兩邊墻面適當(dāng)美化（粘貼剪紙圖案、彩帶、學(xué)生習(xí)作、名人名言等字畫(huà)）。但不準(zhǔn)張貼和刻畫(huà)不健康的圖畫(huà)和文字。（1分）
6、寢室裝飾美觀、風(fēng)格統(tǒng)一，別出心裁。（1分）
7、室內(nèi)通風(fēng)良好，地面整潔干凈干燥，無(wú)垃圾紙屑，無(wú)痰跡，無(wú)雜物，無(wú)水，無(wú)異味，拖把及垃圾桶（外觀干凈）擺放在指定位置（提倡自備脫水拖把）。（1分）
8、門(mén)兩面整潔干凈，走道、窗臺(tái)、窗框整潔干凈，玻璃明亮，墻壁、天花板干凈，無(wú)灰塵和蜘蛛網(wǎng)，無(wú)涂亂畫(huà)和不健康貼畫(huà)。（1分）
9、床鋪干凈清潔，被子疊放整齊且同一方向，鞋子擺放成線，無(wú)亂掛衣物。（1分）
10、生活用品擺放位置適當(dāng)，整齊統(tǒng)一有規(guī)律，室內(nèi)設(shè)施保護(hù)完好，不亂拉電線，不違規(guī)使用電器。（1分）
四、評(píng)獎(jiǎng)：
1、以每個(gè)級(jí)部為單位分男女生評(píng)獎(jiǎng)，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，評(píng)出整潔型寢室、溫馨型寢室、創(chuàng)意型寢室等若干名，學(xué)校給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、評(píng)比結(jié)果將納入班級(jí)量化考核并及時(shí)在學(xué)校張貼欄公布。未完成任務(wù)的寢室及班級(jí)，在本學(xué)年月考核時(shí)不能評(píng)文明寢室，班級(jí)不參評(píng)文明班級(jí)。
3、學(xué)校10月初進(jìn)行最后評(píng)選。
特別說(shuō)明：
1、活動(dòng)之一、二要求全校所有寢室必須參加。與班級(jí)考核相結(jié)合。
2、本次活動(dòng)評(píng)比由政教處、團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)成員參加。
3、各獲獎(jiǎng)寢室都有一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)及班級(jí)考核加分。
4、活動(dòng)結(jié)束，在藝術(shù)節(jié)期間舉行一次寢室文化布置展覽。
評(píng)選方案 篇2
一，活動(dòng)目的：
經(jīng)過(guò)一輪激烈的初賽選拔，我們選出了一些優(yōu)秀的選手進(jìn)入決賽環(huán)節(jié)。決賽的開(kāi)始為參賽者打開(kāi)了一個(gè)更加廣闊且富有挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，讓選手們盡顯風(fēng)采、展現(xiàn)他們的才能，在舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)亮。特此開(kāi)展了主持人大賽的決賽。
二、 活動(dòng)時(shí)間:
4月28號(hào)(星期四) 19:00—22:00
三、 活動(dòng)地點(diǎn)：
東階梯
四、 活動(dòng)對(duì)象：
經(jīng)初賽選出的10名選手
五、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
金話筒、銀話筒、銅話筒、臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)、才藝獎(jiǎng)、各一名，優(yōu)秀主持人5名。
六、 活動(dòng)安排:
1、確定邀請(qǐng)的嘉賓名單。
2、打印、派送邀請(qǐng)函。
3、行政部負(fù)責(zé)當(dāng)天的會(huì)場(chǎng)布置。
4、各個(gè)評(píng)委嚴(yán)格按照以下標(biāo)準(zhǔn)給參賽者打分
項(xiàng)目分?jǐn)?shù)要求
儀表10分衣著整潔、舉止適當(dāng)
語(yǔ)言10分普通話標(biāo)準(zhǔn)
選手出場(chǎng)秀20分大膽新穎，富有自我特色，帶有豐富的.表情及自然大方的肢體動(dòng)作
應(yīng)急辯答20分內(nèi)容健康向上，與主題聯(lián)系密切，語(yǔ)言通順
現(xiàn)場(chǎng)模擬主持40分能貫通活動(dòng)，充分體現(xiàn)主持人在現(xiàn)場(chǎng)的重要作用。
注：評(píng)分保留整數(shù) 注：超過(guò)要求的時(shí)間1分鐘扣2分。
6、行政部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的簽到工作。
7、落實(shí)時(shí)間統(tǒng)計(jì)員、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員的工作。
七、 活動(dòng)流程：
1、 進(jìn)入決賽選手按初賽分?jǐn)?shù)高低獲得出場(chǎng)順序號(hào)，主辦方于初賽之后向選手們說(shuō)明比賽流程與注意事項(xiàng)：(注意事項(xiàng)：需穿正裝出場(chǎng)。制作出場(chǎng)秀PPT。準(zhǔn)備模擬主持所需，如簡(jiǎn)短小視屏，情景PPT，主持稿等。注：模擬主持選手以兩人為一小組自由組合。)
2、 4月28日晚18:30，負(fù)責(zé)的部門(mén)布置會(huì)場(chǎng)，負(fù)責(zé)人向評(píng)委說(shuō)明比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn);
3、 19：00比賽開(kāi)始，大會(huì)主持人宣布比賽開(kāi)始;
4、 1—10號(hào)選手按照順序上場(chǎng);
5、 1—10號(hào)選手按照順序上場(chǎng);
6、 統(tǒng)計(jì)人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，并宣布比賽成績(jī)與宣布獲獎(jiǎng)名單;
7、賓給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品;
8、請(qǐng)楊燕雄老師致大賽總結(jié);
9、主持人致閉幕詞。
10、主持人宣布比賽結(jié)束。
評(píng)選方案 篇3
一、活動(dòng)目的
學(xué)校環(huán)境是學(xué)生賴(lài)以成長(zhǎng)和發(fā)展的重要土壤。環(huán)境育人又是德育工作的`一個(gè)重要方面。為了更好發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人的功能，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美意識(shí)和健康的審美情趣的目的。同時(shí)，也為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校決定在各年級(jí)開(kāi)展班級(jí)美化的評(píng)比活動(dòng)，從而推動(dòng)校園的文化建設(shè)。
二、檢查內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分120分）
1、班級(jí)墻面插座、開(kāi)關(guān)裝飾要美觀、大方(10分)。
2、班級(jí)學(xué)習(xí)園地內(nèi)容要符合本班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，內(nèi)容真實(shí)、具有榜樣和帶動(dòng)作用。（10分）
3、墻壁、地面、門(mén)窗、桌椅、暖氣片、廣播、黑板（板槽）干凈（各10分）
4、班級(jí)物品擺放整齊情況。（10分）
5、班級(jí)學(xué)生禮貌程度。（10分）
6、樓內(nèi)、樓外清掃區(qū)衛(wèi)生。（10分）
三、參與對(duì)象：
全校各個(gè)班級(jí)
四、活動(dòng)評(píng)比時(shí)間：
10月17日
五、評(píng)比人員：
xxx、xxx、xxx
六、攝像人員：
xxx、xxx、xxx
七、記分組：
xxx、xxx、xxx
八、報(bào)道人員：
xxx、xxx、xxx
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
以年級(jí)組為單位，根據(jù)評(píng)比結(jié)果分高·低段設(shè)立一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)若干名。
評(píng)選方案 篇4
為展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃的朝氣,積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì),為了讓學(xué)生發(fā)揚(yáng)個(gè)性,展現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生的形象,弘揚(yáng)正氣,樹(shù)立典型,營(yíng)造和諧積極的校園文化氛圍,完善校園文化建設(shè)。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng):z
副組長(zhǎng):z
成員:z各班班主任
二、評(píng)選對(duì)象:
七、八年級(jí)學(xué)生
三、評(píng)選項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)
(一)全能之星
1、德、智、體、美、勞全面發(fā)展,學(xué)習(xí)成績(jī)名列段前茅(期末成績(jī)名列段前50名)。
2、具備兩個(gè)以上校園之星的條件,且均有街道級(jí)以上的教育行政主管部門(mén)組織的比賽中獲獎(jiǎng)勵(lì)。
(二)學(xué)習(xí)之星
1、學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)突出,課堂表現(xiàn)優(yōu)異,在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。
2、各科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,期末成績(jī)名列段前30名。
3、獲得校級(jí)以上學(xué)科比賽中獎(jiǎng)項(xiàng)(包括獲得小科學(xué)家、小數(shù)學(xué)家、小文學(xué)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào))。
(三)文學(xué)之星
1.熱愛(ài)文學(xué),有著教好的的文學(xué)底蘊(yùn)和良好的語(yǔ)言組織表達(dá)能力
2.積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)征文和演講比賽,并在曾在校級(jí)以上并獲獎(jiǎng)。
(四)科技之星
1、喜愛(ài)科技創(chuàng)造,有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品或者有研究性學(xué)習(xí)、小課題、綜合實(shí)踐成果、科技小論文獲獎(jiǎng)。
2、上述各項(xiàng)作品曾獲街道級(jí)以上的獎(jiǎng)勵(lì)。
(五)藝術(shù)之星
1、具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣,對(duì)音樂(lè)、書(shū)法、繪畫(huà)、攝影等具有濃厚興趣,并具備扎實(shí)的基本功。
2、積極參加校內(nèi)外各種藝術(shù)活動(dòng)或比賽,在活動(dòng)及比賽中表現(xiàn)突出。
(六)體育之星
1、堅(jiān)持鍛煉身體,積極參加體育活動(dòng),身體健康強(qiáng)壯。
2、有一個(gè)或一個(gè)以上的體育特長(zhǎng)項(xiàng)目(乒乓球、排球、籃球、足球、田徑等)。
3、在校級(jí)以上的體育比賽中獲得名次。
(七)道德之星
1、嚴(yán)格遵守法紀(jì)法規(guī)、校紀(jì)校規(guī),遵守公共秩序,有良好的道德品質(zhì)。
2、尊敬師長(zhǎng),孝敬父母,團(tuán)結(jié)同學(xué),平等待人。
3、誠(chéng)實(shí)守信、拾金不昧、關(guān)心集體,樂(lè)于助人。
4、自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,為維護(hù)良好的校園環(huán)境做貢獻(xiàn)。
(八)工作之星
1、熱愛(ài)集體,能協(xié)助班主任管理班級(jí)紀(jì)律,是班主任的好幫手。深受同學(xué)們的擁護(hù)。
2、能很好的完成學(xué)校布置的任務(wù),有效協(xié)助學(xué)校的'日常管理工作。
四、評(píng)選辦法
1、名額:各班要嚴(yán)格把握評(píng)選條件,一個(gè)項(xiàng)目一般只限推薦1人。
2、各班參照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式,評(píng)選出本班的“校園之星”。
3、被推薦的候選人,必須將個(gè)人簡(jiǎn)介(內(nèi)容包含參選項(xiàng)目的有關(guān)榮譽(yù))以電子稿的形式發(fā)到ftp首頁(yè)校園之星文件夾,并將榮譽(yù)證書(shū)的復(fù)印件上交到學(xué)生工作處以供考評(píng)。截止時(shí)間:6月24日,逾期視主動(dòng)放棄參賽資格。
4、最后由“校園之星”評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)候選人的成績(jī),確定學(xué)年度“校園之星”。
五、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)
1、學(xué)校召開(kāi)表彰大會(huì),舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式。
2、在校園網(wǎng)和學(xué)校宣傳櫥窗內(nèi)公布獲獎(jiǎng)名單、照片和先進(jìn)事跡。
3、獲獎(jiǎng)情況記入學(xué)生檔案。
4、榮獲學(xué)生系列“校園之星”者,可以優(yōu)先參加學(xué)校組織的夏令營(yíng)活動(dòng)或其他類(lèi)型的實(shí)踐活動(dòng)。
5、作為以后評(píng)選“校園之星”及市、區(qū)、校三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
評(píng)選方案 篇5
1、高考學(xué)科先進(jìn)個(gè)人的評(píng)定
�、儆�(jì)算公式：
任課教師班級(jí)平均分值差△m＝所教單個(gè)班級(jí)人平分－同類(lèi)別同層次班級(jí)年級(jí)平均分（實(shí)驗(yàn)班任課教師班級(jí)平均分值差按實(shí)際值△m的1.2倍參與計(jì)算，藝術(shù)班單科人平分按文科普通班年級(jí)平均分的1.005倍參與計(jì)算。
任課教師的學(xué)科平均分值差
△M＝（綜合科折半計(jì)算，若高考綜合科分科計(jì)算成績(jī)，則按分科成績(jī)計(jì)算，若高考綜合科未分科統(tǒng)計(jì)成績(jī)，則以邵陽(yáng)市第一次聯(lián)考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)計(jì)算）。（教師各班單科平均分計(jì)算依據(jù)《岡武二中教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲方案》執(zhí)行，下同。）
�、谠u(píng)定分法：學(xué)科校平分獲岡武市第一名且△M＞0的任課教師上報(bào)岡武市教育局，由市教育局審定，并發(fā)放證書(shū)和獎(jiǎng)金。
2、高考突出貢獻(xiàn)者的評(píng)定與獎(jiǎng)金分配
a、名額分配：按市教育局分配給我校的各等級(jí)名額，實(shí)驗(yàn)班班主任，其他班主任中各產(chǎn)生一名，其余從學(xué)科任課教師中產(chǎn)生。(若一等獎(jiǎng)名額為2個(gè)，則班主任、任課教師各產(chǎn)生一個(gè)，若一等獎(jiǎng)名額只有一個(gè)，則從班主任產(chǎn)生)。
b、評(píng)定方法與政府獎(jiǎng)金的分配，
①班主任高考突出貢獻(xiàn)者：
a、上報(bào)人員確定：以岡武二中高考人頭獎(jiǎng)分配方案中計(jì)算所得各班高考工作分為依據(jù)，高考工作分超過(guò)同類(lèi)別同層次班級(jí)高考工作分平均值最多者，確定為上報(bào)人員（清華、北大錄取1人，按20分計(jì)算）。
b、獎(jiǎng)金分配：先由超過(guò)同類(lèi)別同層次班級(jí)平均工作分的班級(jí)，平均分配此項(xiàng)獎(jiǎng)金到班（實(shí)驗(yàn)班分實(shí)驗(yàn)班上報(bào)人員的此項(xiàng)獎(jiǎng)金），然后按如下辦法分配到人：文化班的此項(xiàng)獎(jiǎng)班主任占15%，任課教師按高考各科分值比例分配此項(xiàng)獎(jiǎng)金的85%。
�、趯W(xué)科高考突出貢獻(xiàn)者：
a、評(píng)定程序：先根據(jù)學(xué)科高考突出貢獻(xiàn)者評(píng)定名額，在學(xué)科校平分居岡武市同類(lèi)學(xué)校第一名的學(xué)科中，按各學(xué)科校平分與岡武市同類(lèi)學(xué)校相應(yīng)學(xué)科校平分第二名的差△P的值從高到低確定入圍學(xué)科（綜合科按差值折半計(jì)算△P的值。若評(píng)定前邵陽(yáng)市教育局公布高考成績(jī)排名結(jié)果，則以z市省示范性高中學(xué)校各科校平分排名確定，校平分排名相同時(shí)，按優(yōu)秀率排名確定）。再?gòu)娜雵膶W(xué)科教師中根據(jù)高考學(xué)科先進(jìn)個(gè)人評(píng)定方案計(jì)算所得的'△M的值，每科取一個(gè)最高者上報(bào)，且上報(bào)表按相應(yīng)的△P的值從高到低排定。（若高考綜合科分科統(tǒng)計(jì)成績(jī)，則分科定科目定人，且分科分配相應(yīng)獎(jiǎng)金，若高考綜合科未分科統(tǒng)計(jì)成績(jī)，則按綜合科高考成績(jī)定科目，且依據(jù)邵陽(yáng)市第一次聯(lián)考成績(jī)定人，并由綜合科教師分配相應(yīng)獎(jiǎng)金）
b、獎(jiǎng)金分配：評(píng)定為學(xué)科高考突出貢獻(xiàn)者的政府所發(fā)相應(yīng)等級(jí)的獎(jiǎng)金由該學(xué)科的所有畢業(yè)班教師按如下方法共同分配：先平均分配此項(xiàng)獎(jiǎng)金的30%，再由該學(xué)科中△M＞0的教師平均分配此項(xiàng)獎(jiǎng)金的70%（綜合科根據(jù)第一次聯(lián)考成績(jī)同樣按此方法分配）。
說(shuō)明：如教育局分配給我校的各等級(jí)名額有變化或遇特殊情況涉及到獎(jiǎng)金分配問(wèn)題，則由校長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定。
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