殘疾人主題活動方案
為了確保工作或事情有序地進行，我們需要事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的殘疾人主題活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
殘疾人主題活動方案1
運動主題：
熱和陽光之家
主辦單位：
石家莊理工職業(yè)學院青年志愿者協(xié)會策劃書網(wǎng)策劃書
協(xié)辦單位：
殘聯(lián)社區(qū)
運動對象：
殘聯(lián)社區(qū)的殘疾人策劃書網(wǎng)策劃書
運動光陰：
20xx年12月3日（星期五）8：00-18:00
運動地點：
殘聯(lián)社區(qū)
前期籌辦：
策劃方案
1、提前一周與當?shù)鼐游龊贸渑娴臏贤üぷ鳎拖嚓P的`各類事項達成共叫，并明確雙方的工作與職責；
2、提前一周與服務對象做好溝通工作，并邀請其家人一同參與；內(nèi)容來自策劃書網(wǎng)（）
3、邀請相關指示和嘉賓蒞臨領導；（待定）
4、完成鼓吹方案，并著手鼓吹工作。策劃書網(wǎng)策劃書
5、為趣味運動會的獎品及所需工具、材料拉取援助；
6、接洽并斷定表演環(huán)節(jié)的表演職員；
7、籌辦好游戲項目所需的工具、贊助材料以及各類物品；
8、落實校車等各項申請工作；
9、完成運動當天工作職員的布置與項目志愿者和殘疾人家庭的分組；策劃書網(wǎng)策劃書
10、針對游戲玩法和留意事項對項目志愿者進行培訓和解說；內(nèi)容來自策劃書網(wǎng)（）
11、召開工作職員會議，明確其責任；
12、對全部趣味運動會進行一到兩次彩排。
運動流程：
一、會場前期籌辦：內(nèi)容來自策劃書網(wǎng)（）
各小組的志愿者上門探訪各自的服務對象，并邀請他們參與趣味運動會；同時各工作職員起頭安排趣味運動會會場，做好各項籌辦工作。（約30分鐘）
二、運動會流程：內(nèi)容來自策劃書網(wǎng)（）
1、主持人致詞并闡明游戲規(guī)矩；（約5分鐘）
2、省略（10分鐘）內(nèi)容來自策劃書網(wǎng)（）
3、省略；（約10分鐘）
4、主持人階段性總結賽果，引出表演（約2分鐘）
5、歌曲表演；（約15－20分鐘）
6、合作賽－“愛拼才會贏”；（約10分鐘）
7、省略（約10分鐘）
8、主持人總結賽果，并作簡略頒獎。（約10分鐘）策劃書網(wǎng)策劃書
三、會后工作：
1、工作職員清算場地，盤點我們自己帶來的物品；
2、把借用該社區(qū)的設施放回原位；
3、志愿者送服務對象回家，并聊天中領會他們對本次趣味運動會的感受。
后期反饋工作
1、志愿者感想交換；策劃方案
2、與當?shù)鼐游瘻贤ǎ@取他們的意見；
3、撰寫通訊稿和總結；
4、校內(nèi)舉辦項目效果展。
經(jīng)費預算（略）
殘疾人主題活動方案2
活動目標：
讓幼兒學會尊重，關愛殘疾人，培養(yǎng)幼兒的愛心。
引導幼兒學習殘疾人自強不息，熱愛生活的精神。
活動準備：
1、舞蹈錄像《千手觀音》
2、幼兒用書。
活動過程：
一、了解殘疾人
1、觀看舞蹈錄像，幫助幼兒了解殘疾人。
2、提問：殘疾人和正常人一樣嗎？
二、關愛殘疾人
1、設問，你們見到過殘疾人嗎？他們行動方便嗎？幼兒個別回答。
2、想一想：殘疾人在生活中會遇到什么困難？我們應該怎么辦？
3、講述《香香的.路》。
4、小組討論：我們怎樣關愛殘疾人。
三、值得尊敬的殘疾人
1、幼兒觀看幼兒用書。
2、教師講述殘疾人自強不息的故事，引導幼兒向殘疾人學習。
活動延伸：
教師帶領幼兒去《特殊學校》看到殘疾小伙伴。
殘疾人主題活動方案3
一、活動背景
關愛殘疾人、尊重、幫助殘疾人是發(fā)揚社會主義人道主義精神的重要內(nèi)容。關愛殘疾人，弘揚和諧友愛、平等互助的良好風尚。提升服務殘疾人、幫助殘疾人的技能，為殘疾人提供周到細致的服務;從幫助身邊的殘疾人做起，與殘疾人真誠交朋友，讓殘疾人感受社會的溫暖;從小事做起，自覺維護無障礙設施，方便殘疾人生活;帶動家人和身邊人積極參加扶殘助殘活動，在全社會弘揚和諧友愛、平等互助的良好風尚。
關愛殘疾人是經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的重要標志，對構建和諧社會具有重要的意義。關心殘疾人，支持殘疾人事業(yè)的發(fā)展，促進全社會更加理解、，在全社會營造關愛殘疾人的良好氛圍，從而實現(xiàn)殘疾人與健全人的“平等、參與、共享”，共創(chuàng)美好生活。
二、活動目的'
殘疾人是社會主義大家庭中的平等一員，這個特殊而困難的群體，與健全人相比，往往在現(xiàn)實生活中失去很多平等競爭的條件，希望能夠通過這次活動，讓青少年朋友們更加真心地幫助殘疾人。給殘疾人以平等的地位和均等的機會，共享社會物質文化發(fā)展的成果。關愛殘疾兒童，送去溫暖，為殘障人士營造一個寬容、無歧視的社會環(huán)境。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動對象
x小學兒童，殘疾兒童
五、活動流程
1、向x小學進行宣傳
2、開展愛心救助活動
3、展板上留下祝福語言
六、活動單位
xxxx學院xx學院
xx市x小學
殘疾人主題活動方案4
為弘揚人道主義精神，展示殘疾人自尊、自信、自強、自立，營造扶殘助殘的良好社會氛圍，中國殘疾人事業(yè)新聞宣傳促進會、快手公益擬開展“愛的陽光”短視頻征集活動，展現(xiàn)殘疾人自強不息、頑強拼搏的精神風貌，增進社會各界對殘疾人的理解與關心，鼓勵廣大殘疾人追求夢想，不斷豐富精神生活。
一、活動背景
20xx年xx月xx日是第32個全國助殘日，xx月xx日是一個有愛的日子，通過短視頻形式講好新時代殘疾人勵志故事，搭建殘疾人影視藝術的展示平臺，倡導全社會更加理解、關心、支持殘疾人和殘疾人事業(yè)，營造關心關愛殘疾人的良好社會氛圍。
二、活動目的
“愛的陽光”視頻征集活動旨在發(fā)掘殘疾人中的`影視人才，推選與扶持一批優(yōu)秀短視頻作品，建立人才庫，對入庫人員進行持續(xù)專業(yè)培訓，幫助更多的殘疾人實現(xiàn)人生夢想。
三、活動主題
愛的陽光：作品基調積極向上、充滿正能量，真實記錄殘疾人的自強風采和各界助殘愛心事跡。短視頻分為個人創(chuàng)作和企業(yè)集體創(chuàng)作兩類，企業(yè)集體創(chuàng)作短視頻以扶殘助殘、企業(yè)公益、社會責任等作為主題，創(chuàng)作出企業(yè)的“520暖心表達”。
四、征集方式
1、征集對象：全國熱愛攝影、影視的殘疾人及親友，扶殘助殘人士、愛心企業(yè)等；
2、報送時間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日；
3、報送方式：將視頻及文案上傳至快手短視頻APP（后附報名步驟）。
五、作品要求
1、作品標題：《愛的陽光》；
2、作品規(guī)格：橫屏拍攝，4K畫質；
3、作品時長：表達流暢，內(nèi)容原創(chuàng)，不得抄襲；個人短視頻1分鐘（誤差不大于5秒），企業(yè)短視頻2分鐘（誤差不大于5秒）。
六、優(yōu)選及宣傳
1、短視頻將于20xx年xx月xx日至xx月xx日在中國殘疾人事業(yè)新聞宣傳促進會、影視藝術中心微信公眾號、微博進行展映，部分視頻擇優(yōu)在媒體平臺上播發(fā)宣傳。
2、優(yōu)選分數(shù)由點贊數(shù)量及專家評選兩部分構成。其中，點贊數(shù)量占比30%，專家評選分數(shù)占比70%。
3、分別優(yōu)選出個人作品《最佳短視頻》10部，企業(yè)作品《愛心企業(yè)最佳短視頻》10部。
4、優(yōu)選作品將收入到新促會影視藝術中心首屆520優(yōu)秀作品視頻集并在快手平臺進行推廣。
5、《最佳短視頻》作品創(chuàng)作者將獲得證書及優(yōu)秀作品視頻集1套，獎金2000元。
6、《愛心傳遞企業(yè)最佳短視頻》作品創(chuàng)作者將獲得證書及優(yōu)秀作品視頻集1套。
殘疾人主題活動方案5
12月3日是第XX個“國際殘疾人日”，為認真貫徹上級有關精神，切實營造助殘扶殘氛圍�，F(xiàn)將開展第XX個“國際殘疾人日”活動有關事項安排如下：
一、加強宣傳，讓社會各界更加了解“國際殘疾人日”
1992年10月14日，聯(lián)合國第47屆大會通過決議，確定每年12月3日為“國際殘疾人日”。“國際殘疾人日”的確立，說明在世界范圍內(nèi)，殘疾人事業(yè)日益引起廣泛關注，不同種族的`人們都開始形成一個共識，殘疾人事業(yè)是人道主義的事業(yè)，是一項崇高而又光榮的事業(yè)，是人類進步和正義的事業(yè)。各鎮(zhèn)（街道）要利用多種形式進行宣傳，掀起助殘扶殘熱潮。
二、組織開展好形式多樣的活動，讓殘疾人感受節(jié)日、參與節(jié)日
�。ㄒ唬┓e極宣傳殘疾人共享小康工程和我市創(chuàng)建“XX省扶殘助殘愛心城市”等主要工作。
�。ǘ┙M織開展志愿者助殘活動。
（三）召開小型座談會、群眾性文體活動等。
�。ㄋ模┌l(fā)動各村（社區(qū)）殘協(xié)開展活動。
各鎮(zhèn)（街道）接通知后，要認真組織開展活動，并及時總結，12月8日前把有關活動開展情況以電子郵件形式報市殘聯(lián)組宣辦。
殘疾人主題活動方案6
一、活動名稱
“給你，我的愛”關愛殘疾人活動
二、活動背景：
目前，全球共有6。5億殘疾人，約占世界總人口的10%，其中80%分布在發(fā)展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面的權利依然受到不同程度的限制。大學“給你，我的愛”關愛殘疾人活動策劃書。上天賦予了我們生命的意義，那么在實現(xiàn)夢想的道路上無論有多艱辛，我們都應該持之以恒的走下去�；蛟S你沒有健康的身體，但是你有夢想的權利，12月3日是第XX屆世界殘疾人日，讓我們一起走進他們的世界，擁抱生命，讓愛飛翔！
三、活動目的：
當代大學生是時代的領跑者，始終站在時代的前沿，為了提高當代大學生的社會實踐能力，踐行青年學生的時代使命，引領社會風尚，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情。為了貫徹黨的執(zhí)政能力，穩(wěn)定社會發(fā)展的重要趨勢，平衡群體差異，此次活動，我們走殘疾人集體，讓我院學生真正了解基層社會、深入關心當合國家對殘疾人的照顧和重視，鼓勵更多青年人躋身于中國青年志愿者服務的隊伍中去，推廣社會主義文化建設，建設社會主義文明，向更大范圍、更高層次地推廣青年的時代使命，因此我們第一以及第二學生黨支部首當其沖，適時發(fā)揮黨員先進性！
四、活動時間及地點：
活動時間：12月3日
活動地點：XX市XX小區(qū)XX之家醫(yī)療中心
五、活動前期策劃準備：
1、聯(lián)系好XX市XX小區(qū)XX之家醫(yī)療中心，并做好時間調整工作，及時溝通，協(xié)調相關工作；
2、攜手花卉協(xié)會，制作絲網(wǎng)花，送給殘疾人活動中心，并且買好制作絲網(wǎng)花的材料，前往活動中心后教給參與活動的人員；
3、確定黨員人數(shù)，安排好參與黨員名單，并協(xié)調分組；
4、確定XX市XX小區(qū)XX之家醫(yī)療中心的`人數(shù)，前往活動中心前做好相同數(shù)目的絲網(wǎng)花；
5、讓隊員明確活動目的與意義，并且要尊重對方，提前了解殘疾人活動中心的各種注意事項；
六、活動內(nèi)容及實施步驟：
1、材料準備：
聯(lián)系花卉協(xié)會，購買制作絲網(wǎng)花所需的材料；
2、募捐籌款：
在校園內(nèi)大力宣傳此次活動的目的，并且在學生和老師中為殘疾人募捐，要著重預備黨員和黨員的募捐；
3、活動內(nèi)容：
3。1在校內(nèi)做好確定數(shù)目的絲網(wǎng)花，務必保證活動中心每人一支；
3。2組織集合：參與人員當天下午到學校食堂門口集合，清點好人數(shù)、檢查相關活動物品準備出發(fā)去XX市XX小區(qū)XX之家醫(yī)療中心；
3。3到達后隊長負責登記，并且找到相關負責人，將募捐物品送到募捐室，其他人在另一名隊長的帶領下開始活動；
3。4自由行動，和殘疾人聊天，游戲，教他們做絲網(wǎng)花；
3。5幫助管理員打掃衛(wèi)生，活動接近尾聲；
3。6活動結束：各組組長點清人數(shù)，有秩序的回校。
七、活動后期準備：
1、活動完成后，各干事清理現(xiàn)場；
2、安排各組組長在活動完成后寫一份報道和活動感想；
3、和XX市XX小區(qū)XX之家醫(yī)療中心聯(lián)系，做好活動的后續(xù)報道；
4、總結活動過程中出現(xiàn)的問題，避免下次活動的再次出現(xiàn)。
八、活動意義：
通過此次活動讓同學們更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達大家對殘疾人的關愛，有利于正確樹立人生觀價值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關照。同時也激發(fā)了同學們對殘疾人的關愛，在生活中碰到殘疾人需要幫助時，可以從設身處地的為他人考慮。
九、活動具體注意事項：
1、參與者必須以積極熱情的態(tài)度參與活動，不走形式主義；
2、注意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態(tài)度，用真誠和他們交朋友；
3、由于這些弱勢群體長期不與外界過多接觸，如果不能再來看他們，不能隨便許諾；
4、活動過程中遇到突發(fā)事件時要保持沉著冷靜，聯(lián)系帶隊老師；
5、注意安全，文明禮貌
十、活動對象：
殘疾人主題活動方案7
今年（12月3日）是第XX次國際殘疾人日。為開展好第XX個助殘日活動，壽光市人民政府和教育局專門為此下發(fā)了通知文件，為了貫徹落實上級有關通知精神，特制定我校第XX次國際殘疾人日活動方案：
一、活動主題：關心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢
二、活動宗旨：
進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚；增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進特教事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。
三、活動安排：
�。ㄒ唬╅_展有針對性、有深度、有影響力的宣傳報道，加強人道主義思想的宣傳教育，并通過多種形式支持特教學校的教學活動，為殘疾人接受教育創(chuàng)造條件。
1。以開展“國際殘疾人日”活動為契機，緊緊圍繞活動主題，充分利用網(wǎng)絡、電視、廣播、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進集體與個人的動人事跡，引導學生進一步關注、關心殘疾人，積極營造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會環(huán)境。
2。進行一次國旗下講話。在助殘日前以國際殘疾人日為主題進行一次國旗下講話，號召全體師生積極參加助殘活動。
3。召開一次主題班會。以班級為單位組織一次以“國際殘疾人日”為主題的班會，內(nèi)容可以為介紹國際殘疾人日的由來和意義，或以“理解、尊重、關心、幫助殘疾人”、“我身邊的殘疾人故事”等為主題，讓學生更多地了解殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人。
�。ǘ┩怀鲋黝}，采取有效措施，關心幫助殘疾人。
1。通過倡議書的形式，廣泛發(fā)動，積極開展“關心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢”助學活動，鼓勵和動員全班師生積極參與。對身邊的殘疾人，不歧視，不躲避，把他們當成自己的兄弟姐妹，給予力所能及的幫助；通過書信交往，節(jié)假日看望等活動，與他們交朋友，溫暖他們孤寂的心靈。
2。要加強對“愛心助殘”活動的'領導，廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生員工參與“愛心助殘”活動的熱情，切實做好助殘工作。
3。開展與貧困殘疾學生“結對幫扶”活動；學校組織志愿者助殘活動，將助殘活動納入學生的社會實踐活動之中，統(tǒng)籌安排，致力于為殘疾人多做好事，多辦實事，著力推動助殘工作深入有效地開展下去。
3。幫助一位身邊的殘疾人。以班級為單位，在助殘日前后動員學生深入了解身邊的殘疾人的人生經(jīng)歷、生活境況，為他們做一件力所能及的好事。
（三）結合“助殘日”活動開展情況，評選一批“愛心助殘”先進個人。
四、有關要求：
1。提高認識。全體師生要深入領會上級文件精神，積極參加助殘日相關活動，培育愛心，促進成長，打造“愛心如皋”、“愛心校園”。
2。加強組織。各處室、班級對照上級文件要求認真組織落實，要精心設計和組織好相關活動，通過活動真正起到育人作用�；顒咏Y束后，相關部門和班級要及時將活動成果記入教師業(yè)務檔案和學生成長檔案。
3。強化宣傳。在活動中，各處室、各班級要善于發(fā)現(xiàn)典型、樹立典型、表彰典型。通過各種新聞媒體廣泛宣傳，爭取社會廣泛關注和大力支持。
殘疾人主題活動方案8
一、活動意義
1、為了給自閉癥等特殊需要兒童提供更加專業(yè)化、人性化、生活化、系統(tǒng)化的服務，提高康復質量，讓孩子早日融入社會，中國孤獨癥網(wǎng)家長學校決定從20xx年12月3日起，利用家機構客戶端平臺——《家機構在線》，加大對家長的培訓力度，拓展對社區(qū)、家庭訓練的指導支持，培養(yǎng)更多的家長和老師，推進“家機構”模式在全國的落地，造福更多星兒家庭。
2、《家機構在線》將于20xx年12月3日第xx個“國際殘疾人日”當天在北京、鄭州同時舉行上線啟動儀式，《家機構在線》是目前國內(nèi)第一個專門為星兒主要通過圖片、文字和聲音把生活中常見的各個場景拍攝出來，生成動態(tài)的.生活鏈，家長點擊任何一個生活場景，手機就可以幫助為她們演示，其中涉及到生活自理、飲食、穿著、感受、出行、衛(wèi)生間等場景常用社交詞匯，幫助自閉癥孩子在生活中與身邊的人進行簡單交流。
3、《家機構在線》將24小時向客戶端用戶提供最新時訊和家長訓練心得，也可向家長進行在線評估和咨詢，還可提供最新的專業(yè)特色課程等，旨在建立起一套適合孩子家庭康復教育的數(shù)據(jù)庫，隨時隨地為各地開辦的家機構提供指導和服務。
4、參賽要求：每個志愿者按要求拍6張社會生活場景照片、每張照片上寫一句精言妙語、錄一段優(yōu)美動聽的聲音或音樂、組成一幅幅同一主題下內(nèi)容不同又互相聯(lián)系的暖星超字鏈，幫助星兒提高語言溝通、認知理解、社會適應能力，以實際行動促進家機構建設，造福星兒家庭！
二、活動主題
鏈起星兒康復路
三、活動時間
20xx年12月3日上午9：30—11：30
四、活動地點
河南牧業(yè)經(jīng)濟學院（北林校區(qū)）
五、主辦單位
中國孤獨癥網(wǎng)
河南省高校大學生愛星志愿者公益聯(lián)盟
六、承辦單位
河南牧業(yè)經(jīng)濟學院能源與動力工程學院青協(xié)
鄭州市金水區(qū)孤獨癥康復協(xié)會
鄭州市金水區(qū)春風社會工作服務中心
七、協(xié)辦單位
xx
八、比賽規(guī)則
1、參加比賽的志愿者按活動組委會要求注冊家機構在線客戶端。
2、在家機構在線客戶端個人中心制作超字鏈上傳。
3、活動組委會根據(jù)志愿者制作的超字鏈進行評比。
4、制作的超字鏈必須是一個行為鏈，比如：喝水這個行為，需要有空杯子、拿水壺倒水、盛滿水的杯子、拿杯子、喝水等不同場景的圖片，并配上合適的文字或語音。
九、獎項設置
1、個人獎：設一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優(yōu)秀獎10名，一、二、三等獎給予物資獎勵，并分別頒發(fā)“暖星優(yōu)秀志愿者”榮譽證書。
2、團體獎：活動組委會根據(jù)各高校社團組織志愿者注冊家機構在線客戶端的人數(shù)、制作超字鏈的個數(shù)評選出第一、二、三名，頒發(fā)“暖星志愿者先進集體”獎杯。
十、活動流程
1、開場舞《三德歌》；
2、河南牧業(yè)經(jīng)濟學院領導致辭；
3、家機構客戶端啟動儀式；
4、家長代表講話；
5、志愿者代表宣讀《倡議書》；
6、河南牧業(yè)經(jīng)濟學院能源與動力工程學院志愿服務基地揭牌儀式；
7、“志愿者超字暖星服務項目”啟動；
8、宣讀首期超字鏈比賽結果，并頒獎；
9、騰訊公益樂捐平臺“家機構星兒新希望”眾籌項目上線，“愛星鏈”鏈起星兒康復路啟動儀式（背景音樂《愛傳百萬家》，上場并簽名，合影留念）；
10、慶祝國際志愿者日志愿者暖星匯演（節(jié)目單待定）。
十一、志愿者超字暖星服務項目內(nèi)容
1、每個學校設立“超字鏈”制作小組；
2、選定專人負責；
3、每周每個志愿者傳送一個我的個人超字鏈，每月每個學校團隊集體選送一個我的集體超字鏈；
4、定期通過面授及群講座形式培訓業(yè)務骨干；
5、定期評比優(yōu)勝者獎勵；
6、設立“志愿者超字暖星服務群”，動員志愿者積極加入，傳遞正能量；
7、積極吸納有愛心，愛好攝影，有計算機基礎、互聯(lián)網(wǎng)基礎，玩手機、微信熟練的人參加。
殘疾人主題活動方案9
一、活動背景：
殘疾人的學習、生活中有困難，需要正常人的幫助，他們在精神上更需要人們的同情和尊重，把同情、幫助、關心、尊重殘疾人這一社會公德，做為學生的行為準則，教育學生做一個遵守公德的文明人。
二、活動目的：
1．知道殘疾人在生活上、學習上有許多困難，需要得到別人的同情和幫助。
2．知道同情、尊重、幫助殘疾人是人人應該遵守的社會公德。
3．體驗殘疾人的困難，同情殘疾人的不幸。
4．遇到殘疾人有困難，盡力幫助。
5．不嘲笑、不戲弄殘疾人。
三、活動準備：
每人準備一塊大方布相關課件
四、活動過程：
�。ㄒ唬┳呓鼩埣踩�
1、課件出示我國的殘疾人口數(shù)量。
2、出示殘疾人圖片。
在我們的生活的周圍，有些人因為先天或后天的原因，不能像絕大多數(shù)人一個，擁有健康的身體。這給他們的生活與學習帶來許多的不便。為了適應生活，他們需要會出比常人更大的努力，你知道他們是怎樣生活、學習的嗎？
a、出示圖片：殘疾人買東西。盲人靠觸摸盲點來辨別錢幣的面值。
b、出示圖片：聾啞人交流，聾啞人之間主要靠手語交流。
c、出示圖片：殘疾人走路，雙腿癱瘓的人出行得靠輪椅幫忙。
d、出示圖片斷手臂人寫字，沒有手，用腳寫字。
3、你覺得殘疾人這樣的生活容易嗎？苦嗎？累嗎？為什么？說一說你的想法。
4、學生討論、交流、發(fā)言。
5、小結：殘疾人在生活中會遇到很多的困難，他們從生理上、心理上都會有一些特殊的情況，因此需要我們?nèi)リP心、同情和幫助他們。殘疾人是非常不幸的，但是，他們應該享受和正常人一樣的待遇，享有人格上的尊嚴，所以，我們要尊重殘疾人。
�。ǘw驗殘疾人
我們來體驗一下殘疾人的生活，然后說一說你的感受。
a、蒙眼睛找座位
1、同學們，請閉上眼睛，你感受到了什么？
2、如果在黑暗中做事情，又會有什么感受呢？
游戲過程：蒙上眼睛找自己的座位
3、采訪學生：與平日里找座位相比，感覺有什么不同？
4、啟發(fā)：是啊，因為什么也看不到，一件平日里最簡單不過的事情現(xiàn)在變得如此艱難。從這個游戲中，你還想到了什么？
5、學生發(fā)言。
小結：是的。春有百花，秋有月，夏有涼風，冬有雪。當我們盡情享受這個世界的無限美好時，可曾想過，還有一些人，他們的一生，只能以黑暗為伴，與無聲為侶。甚至有的人，精神世界一片混沌。
b、單手整理書包
1、同學們，請把你的一只手放在自己的口袋里，準備整理書包。
2、游戲：一只手整理書包，有什么感受呢？
3、采訪學生：與平日里整理書包相比，感覺有什么不同？
4、啟發(fā)：從這個游戲中，你還想到了什么？
5、學生發(fā)言。
6、小結：平時我們正常人的生活，感受不到這樣的痛苦和不便……
c、情境�。寒斆@啞人被誤解時
（三）學習殘疾人
殘疾人在身體和生活等方面雖然與我們不同，但他們和我們一樣具有奮發(fā)圖強、努力拼搏的精神，在不同的崗位上用不同的方式為社會作貢獻。這種精神難能可貴，值得我們學習。
a、故事會
故事一、自強是更珍貴的財富
張海迪，著名作家，被譽為“當代保爾”。1955年出生于山東濟南。5歲時因患脊髓血管瘤，造成高位截癱，胸部以下失去知覺。雖然沒有機會走進校門，卻自學了小學、中學全部課程，和大學英語、日語、德語、世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。代表作品：《向天空敞開的窗口》、《輪椅上的夢》。17歲時，張海迪開始自學英語。沒有老師教，她就做自己的老師，最后，家里的每一本英語書都被她撕得只剩下封面和封底了。這是為什么呢？原來，張海迪知道，如果不是一頁頁地撕書，自己就會有依賴性，學得很慢，于是，她要用這種強化的學習方法，使自己牢固地記住每次的學習內(nèi)容。知識是一筆財富。忍著病痛，刻苦學習的張海迪終于擁有了自己的財富。憑著這筆財富，她終于自學成才，取得了成功。1981年12月，《人民日報》首次報道了張海迪的事跡；1983年2月，張海迪被山東省政府授予“勞動模范”稱號，被共青團中央授予“優(yōu)秀共青團員”稱號。還曾獲得全國“三八”紅旗手、全國自強模范等稱號。1983年起，張海迪開始從事文學創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》、《小米勒旅行記》和《麗貝卡在新學校》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《生命的追問》、《輪椅上的夢》、《黃河的女兒》等書籍。其中，《輪椅上的夢》獲全國“希望杯”優(yōu)秀圖書獎，還獲得韓國文學獎。1993年4月，通過發(fā)憤苦學，張海迪獲得了吉林大學哲學碩士學位。1997年，張海迪被日本ｎｈｋ電視臺選為“世界五大杰出殘疾人”，她的事跡，從此傳向世界。在這些榮譽面前，張海迪并沒有停止追求。雖然在輪椅上生活了漫長的44年，但在這44年里，她從未被病痛所打倒，始終艱難學習著，絕不放棄每一分鐘的努力，也沒有白白度過生命的每一程。今天，當我們讀著張海迪寫出的那一本本散發(fā)著油墨香的書時，就能看到一顆健康的靈魂，感受到深藏在其中的、長達44年的愛。與那些不珍惜生命的'正常人相比，張海迪更加熱愛生命，熱愛生活，也更加頑強，更加勤奮。對張海迪來說，知識是一種財富，但自強卻是更珍貴的財富，有了它，就能夠戰(zhàn)勝一切困難，把愛心灑遍人間。
故事二、舟舟的故事
1978年4月1日，舟舟出生在中國的武漢，這一天正是愚人節(jié)。他是個先天愚型兒。智力只相當與四、五歲的孩子。舟舟從小偏愛指揮，當音樂響起時，舟舟就會拿起指揮棒，揮動短短的手臂，象真正的指揮，直到曲終。
舟舟的邏輯思維能力很差，但形象思維能力卻很強。長期泡在樂隊，使他對老指揮家張起先生觀察得相當細微。大約4歲的一天，一次排練休息時，樂手門在排練休息時和舟舟開起了玩笑�！爸壑�，想不想當指揮？”“想！”舟舟爬上了指揮臺，舉起了指揮棒。奇跡出現(xiàn)了，舟舟惟妙惟肖地把張起先生的動作都表現(xiàn)出來，甚至用左手推眼鏡架看譜的動作都惟妙惟肖。舟舟煞有介事地敲了敲譜臺：“預備，開始！”樂手們起初覺得挺逗，看到舟舟的動作很有感覺惹得眾人大笑，并紛紛隨著他的指揮棒演奏起來。舟舟將這首《卡門》指揮完畢，轉過身認真的鞠了一躬。在場的人也許只有舟舟沒有把這次操練當作一次游戲。也許這就是他非職業(yè)的指揮生涯的開始吧！《卡門》也因此成為他最愛的曲目，幾乎無《卡門》不歡。如果他說哪場音樂會不好聽，原因很可能就是沒有《卡門》。樂團有演出的日子，舟舟快樂得像過年。在繁忙的化妝間，舟舟也會趁機認真地將自己涂抹得五彩斑斕。演出的時候，舟舟喜歡站在舞臺的一側。他總是萬分陶醉地和著樂隊的演奏作出各種指揮動作，如入無我之境。
可是一部電視記錄片改變了一個弱智少年的命運。1997年，湖北電視臺記錄片編導張以慶在一次偶然的機會中發(fā)現(xiàn)了武漢交響樂大廳外的舟舟，并對他無師自通的指揮才能產(chǎn)生好奇和關注。長達10個月的跟蹤采訪拍攝后，誕生了一部長達60分鐘的電視記錄片《舟舟的世界》。這部片子獲得當年國內(nèi)記錄片最高學術獎中的惟一大獎和最佳導演獎以及此后接踵而來的一大串獎項。1998年末，當時中國殘聯(lián)的劉理事長偶然間在中央電視臺看到了記錄片《舟舟的世界》，激動難抑，立刻打電話到武漢找到舟舟，邀請他參加1999年元月殘聯(lián)在京舉行的新春晚會。1月22日，在北京保利劇場，舟舟和赫赫有名的中央芭蕾舞劇院交響樂團有了歷史性的合作。那天舟舟穿上了第一件真正的燕尾服，臨演出前，他突然問身邊的工作人員：“會有人給我獻花嗎？”大家全被逗笑了。
20xx年的5月19日晚，舟舟與施瓦辛格手牽手走進了北京人民大會堂，“愛心大使之夜――中國特奧慈善晚會”在此隆重舉行。在這一場名為“特殊奧林匹克運動中國世紀行”募捐的特殊晚會中，由舟舟指揮中國歌劇院交響樂團義演。
身穿黑色禮服的舟舟彬彬有禮。中國歌劇院交響樂團的藝術家們在這位“年輕的指揮家”嫻熟的指揮棒下，一首“北京喜訊到邊寨”的歡快旋律從他的一招一式間流瀉出來，香港影帝劉德華摟著他深情地唱了一曲《你是我的一片希望》。舟舟的傳奇般的音樂人生讓首次來華的施瓦辛格十分感動，這位“慈善大使”當場捐款15萬美金。
故事三、貝多芬
貝多芬生於德國波昂一個有音樂背景的家庭,是西洋音樂史上最偉大的音樂家之一。父親是當?shù)氐膶m廷樂師。貝多芬八歲時已公開演奏,十三歲擔任宮廷的助理管風琴師和中提琴手。四年后被送往奧地利維也納學習音樂。1792年,貝多芬再次赴維也納。1800年左右,貝多芬發(fā)覺聽覺衰退,并越來越嚴重,直至1812年完全失聰。但他以頑強的毅力創(chuàng)作作品，有《悲愴》奏鳴曲、《月光》奏鳴曲、《命運交響曲》（即第五交響曲）、《合唱交響曲》（即第九交響曲）等。貝多芬的晚年十分凄涼，在貧病交加中死去。但是，人民忘不了他，1827年3月29日，貝多芬的葬禮舉行時，有二千多人參加護靈。貝多芬對音樂的最重要貢獻是交響曲，因此他被譽為“交響樂之王”。
b、圖片展
殘奧會上為國爭光的人物圖片
千手觀音藝術表演圖片
殘疾人小品表演
輪椅上的拼搏圖片
c、調查交流
交流課前查找的資料，了解一下殘疾人的先進事跡。
d、小結在我們的生活中，一些殘疾人雖然身有殘疾，但是自強不息，戰(zhàn)勝了許多困難，為社會做出了很大的貢獻，是值得我們?nèi)プ鹁吹摹?/p>
�。ㄋ模⿴椭鷼埣踩�
寫字，走路，對于身體健全的人來說是很容易做到的事情，可是對盲人、肢殘人來說卻不是件容易的事，他們會遇到我們難以想象的困難，承受著比常人多得多的痛苦。作為一名正常人，我們應該怎樣對待他們呢？
1、出情境題：
在十字路口，看到一個盲人準備過馬路……
在車廂里，看見一個拄著拐杖的肢殘青年上了車……
在路上，看見一個提著東西的肢殘阿姨……
在校園里，看到一個殘疾同學摔倒了……
�。�1）同學現(xiàn)場表演
（2）現(xiàn)場采訪：
訪問扮演正常人的同學：你為什么要幫助他？
訪問扮演殘疾人的同學：當他幫助了你后，你心里怎么想？
�。�3）小結：
主動幫助殘疾人解決困難；坐車時主動給殘疾人讓座；主動幫助殘疾人做力所能及的事情；主動把摔倒的同學扶起來。
2．議一議：出示投影片（“議一議”中的題）
提問：牛牛和歡歡的做法誰對誰不對？為什么？
小組討論：在日常生活中，我們應該怎樣幫助殘疾人呢？說一說你的想法？
小結：
模仿殘疾人的樣子是不尊重殘疾人的表現(xiàn)，這樣做是不對的。主動幫助殘疾人，做力所能及的事情，這是關心殘疾人的表現(xiàn)。
（五）伸出你的手
同一片藍天，生活著幸福的你和我、也生活著遇到了困難的他。我們的眼中不僅要有自己，也要關注他們。
a、調查交流：社會是個溫暖的大家庭，我們要努力地幫助那些需要幫助的人。我們可以為他們做點兒什么呢？社會為這些需要幫助的人都做了些什么呢？
b、圖片出示：
為盲人修建的盲道
幫助肢殘人的公交設施
為殘疾人開辦的學校
愛心義演活動
愛心捐贈
c、小結：看到這感人的一幕，我不由地想起一句話：“愛心一小步，道德成長一大步”。當我們每個人都愿意伸出自己熱情的手，這個世界將會變得多么溫暖啊！
六：總結：
�。ā蹲屖澜绯錆M愛》歌曲中）
走近這個特殊的群體，我們有了不同感悟。有……也許，他們的要求并不多。一個善意的微笑，一次小小的幫助已足夠。伸出你的手，愿這樣的場景常在，感動常在。
殘疾人主題活動方案10
一、活動背景：
五月的第三個星期天是全國助殘日，為提高社會對殘疾兒童的關注程度，為他們送去一份屬于我們的祝福，培養(yǎng)少年兒童的社會責任感。康復科決定于xxxx年xx月xx日開展助殘活動，給殘疾兒童送去我們的關懷與溫暖。
二、活動目的`：
關心社會殘疾兒童，讓他們感受到社會對他們的關愛和祝福。
三、活動主題：
關愛殘疾兒童，奉獻微薄之力。
四、活動對象：
xx4區(qū)（xx區(qū)、xx區(qū)、xx區(qū)、xx區(qū)），0—17歲殘疾少年兒童。（家長和患兒提供綠色健康碼）
五、主辦單位：
xx市中醫(yī)醫(yī)院康復科及眼科
六、活動時間：
xxxx—xx—xx上午8：00至11：30
下午14：00至17：00
七、活動地點：
xx市中醫(yī)醫(yī)院康復科（東22樓、23樓）及眼科門診（門診東2樓）。
八、活動內(nèi)容：
1、活動當天，康復科（東22樓、23樓）免費對有肢體、智力殘疾兒童進行評定及咨詢。
2、活動當天，眼科門診（門診2樓）免費對有視力殘疾的兒童進行視力、驗光、弱視治療檢查及咨詢。
九、注意事項：
請家長注意時間及交通、人身、財產(chǎn)安全。
殘疾人主題活動方案11
一、活動意義：
xx年xx月xx日是我國法定的全國助殘日。認真組織開展全國助殘日主題活動，是營造助殘扶弱為榮新風尚的具體行動，對于弘揚人道主義精神，營造團結互助、平等友愛的良好環(huán)境，全面構建和諧社會，具有重要的現(xiàn)實意義。有助于學生學習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質，樹立正確的人生觀和世界觀，有助于學生學會尊重、理解、關愛他人，具有重要的現(xiàn)實意義。
二、活動主題：
加大與扶持力度，幫助農(nóng)村貧困殘疾人。
三、活動目的：
通過開展扶殘救困獻愛心活動，要教育學生學習殘疾兒童少年戰(zhàn)勝殘疾、自立自強、立志成才的優(yōu)良品質；培養(yǎng)中小學生慈善博愛、關愛他人、同情幫助弱者，團結互助的道德情操，在中小學樹立奉獻愛心、扶殘救困的良好風尚。
四、活動安排：
�。ㄒ唬�、舉行助殘日捐款活動。
1、活動時間：xx年xx月xx日星期四課間操在學校國旗下舉行捐款儀式。
2、xx年xx月xx日，大隊委向全校隊員發(fā)出助殘捐款活動倡議。
3、全體教師進行排隊捐款
4、1-6年級學生逐一進行捐款。
�。ǘ⒏靼嚅_展扶殘救困獻愛心班隊主題活動。
內(nèi)容：各班隊布置學生通過網(wǎng)絡、報刊雜志、查閱資料等方式了解殘疾人的學習、生活等情況，利用班隊會時間舉行扶殘救困獻愛心主題班會或隊會，對了解情況進行交流，引導學生學習殘疾人身殘志堅，不畏生理缺陷，頑強學習和生活的.精神，學習他們自尊、自愛、自立、自強的可貴品質。
�。ㄈ�、活動場地
xx老師負責劃分場地；學生捐款隊列、隊形安排。
（四）、音響、攝影準備
xx老師負責在進行捐款時播放《愛的奉獻》，xx老師協(xié)助xx老師攝影。
附：第二十次全國助殘日宣傳口號
1、發(fā)揚人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)
2、把溫暖送進每一戶貧困殘疾人家庭
3、理解、尊重、關心、幫助殘疾人
4、扶殘助殘，有你有我
5、自尊、自信、自強、自立
6、倡導助殘風尚構建和諧社會
7、提供保障與服務情系農(nóng)村貧困殘疾人
8、幫扶農(nóng)村貧困殘疾人共享社會關愛陽光
9、讓關愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈。
殘疾人主題活動方案12
一、活動名稱
“給你，我的愛”關愛殘疾人活動
二、活動背景：
目前，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總人口的10%，其中80%分布在發(fā)展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面的權利依然受到不同程度的限制。上天賦予了我們生命的意義，那么在實現(xiàn)夢想的道路上無論有多艱辛，我們都應該持之以恒的走下去�；蛟S你沒有健康的身體，但是你有夢想的權利，讓我們一起走進他們的世界，擁抱生命，讓愛飛翔！
三、活動目的：
當代大學生是時代的領跑者，始終站在時代的前沿，為了提高當代大學生的社會實踐能力，踐行青年學生的時代使命，引領社會風尚，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情。為了貫徹黨的執(zhí)政能力，穩(wěn)定社會發(fā)展的重要趨勢，平衡群體差異，此次活動，我們走殘疾人集體，讓我院學生真正了解基層社會、深入關心當合國家對殘疾人的照顧和重視，鼓勵更多青年人躋身于中國青年志愿者服務的隊伍中去，推廣社會主義文化建設，建設社會主義文明，向更大范圍、更高層次地推廣青年的時代使命，因此我們第一以及第二學生黨支部首當其沖，適時發(fā)揮黨員先進性！
四、活動時間及地點：
活動時間：20xx年12月28日
活動地點：湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心
五、活動前期策劃準備：
1、聯(lián)系好湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心，并做好時間調整工作，及時溝通，協(xié)調相關工作；
2、攜手花卉協(xié)會，制作絲網(wǎng)花，送給殘疾人活動中心，并且買好制作絲網(wǎng)花的材料，前往活動中心后教給參與活動的人員；
3、確定黨員人數(shù)，安排好參與黨員名單，并協(xié)調分組；
4、確定湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心的人數(shù)，前往活動中心前做好相同數(shù)目的絲網(wǎng)花；
六、活動內(nèi)容及實施步驟：
1、材料準備：
聯(lián)系花卉協(xié)會，購買制作絲網(wǎng)花所需的材料；
2、募捐籌款：
在校園內(nèi)大力宣傳此次活動的目的，并且在學生和老師中為殘疾人募捐，要著重預備黨員和黨員的募捐；
3、活動內(nèi)容：
3.1、在校內(nèi)做好確定數(shù)目的絲網(wǎng)花，務必保證活動中心每人一支；
3.2、組織集合：參與人員當天下午到學校食堂門口集合，清點好人數(shù)、檢查相關活動物品準備出發(fā)去湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心；
3.3、到達后隊長負責登記，并且找到相關負責人，將募捐物品送到募捐室，其他人在另一名隊長的'帶領下開始活動；
3.4、自由行動，和殘疾人聊天，游戲，教他們做絲網(wǎng)花；
3.5、幫助管理員打掃衛(wèi)生，活動接近尾聲；
3.6、活動結束：各組組長點清人數(shù)，有秩序的回校。
七、活動后期準備：
1、活動完成后，各干事清理現(xiàn)場；
2、安排各組組長在活動完成后寫一份報道和活動感想；
3、和湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心聯(lián)系，做好活動的后續(xù)報道；
4、總結活動過程中出現(xiàn)的問題，避免下次活動的再次出現(xiàn)。
八、活動意義：
通過此次活動讓同學們更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達大家對殘疾人的關愛，有利于正確樹立人生觀價值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關照。同時也激發(fā)了同學們對殘疾人的關愛，在生活中碰到殘疾人需要幫助時，可以從設身處地的為他人考慮。
殘疾人主題活動方案13
一、活動主題：
真實的了解，真摯的關愛。
二、活動宗旨：
進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的社會氛圍，營造扶殘助殘的`社會風尚；增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進海林市特殊教育事業(yè)的發(fā)展。
三、活動時間：
xx年12月3日下午。
四、活動地點：
xx市特殊教育學校
五、活動內(nèi)容：
1、做好宣傳報導工作。
以“國際殘疾人日”為契機，充分利用新聞媒體，讓全社會都來關心殘疾人，支持殘疾人教育事業(yè)，以我市第一位聾人大學生為主線，做一期反映特殊教育的新聞專題。
2、開展“愛心助殘”募捐活動。
廣泛宣傳“情系殘疾兒童，奉獻一片愛心”的重要意義，充分發(fā)揮團、隊組織的作用，在海林市教育系統(tǒng)內(nèi)部，本著自愿原則，切實做好募捐工作。
3、舉行特殊教育學校名譽校長授聘書儀式。
在xx年5月16日舉辦座談會，邀請社會各界扶助弱勢群體，關愛殘疾學生的熱心人士在校座談，聘請長期扶助我校的騰飛汽車配件廠張廣臣廠長為我校名譽校長。
殘疾人主題活動方案14
活動目標：
讓幼兒學會尊重，關愛殘疾人，培養(yǎng)幼兒的愛心。
引導幼兒學習殘疾人自強不息，熱愛生活的精神。
活動準備：1.舞蹈錄像《千手觀音》2.幼兒用書。
活動過程：
一.了解殘疾人 1.觀看舞蹈錄像，幫助幼兒了解殘疾人。
2.提問：殘疾人和正常人一樣嗎?幼兒自由討論。
教師小結：殘疾人和正常人不一樣，他們都是身體有殘缺的人，引導幼兒同情殘疾人。
二.關愛殘疾人
1.設問，你們見到過殘疾人嗎?他們行動方便嗎?幼兒個別回答。
2.想一想：殘疾人在生活中會遇到什么困難?我們應該怎么辦?
3.講述故事《香香的路》。
4.小組討論：我們怎樣關愛殘疾人。
三.值得尊敬的殘疾人
1.幼兒觀看幼兒用書。
2.教師講述殘疾人自強不息的故事，引導幼兒向殘疾人學習。
活動延伸：教師帶領幼兒去《特殊教育學�！房吹綒埣残』锇�。
活動評價：本活動雖然時間很短，但幼兒收獲不小，幼兒在觀看錄像的時候進行觀察、分析、充分發(fā)揮了他們的主動探索精神，幼兒的探索精神并不因為活動的結束而結束，這種活動方式促使他們關注身邊的食物，探究身邊的事物。做個生活中的有心人。通過活動幼兒對殘疾人的'生活有所了解，激發(fā)了孩子的同情心。培養(yǎng)了孩子關愛社會、尊重殘疾人的品德。達到了本次活動的教學目的。
殘疾人主題活動方案15
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，堅持體育發(fā)展先進方向，弘揚無私奉獻、艱苦奮斗、團結協(xié)作、爭創(chuàng)一流的體育精神，增進社會對殘疾人的理解和關愛，樹立殘疾人“自尊、自信、自強、自立”精神，提高殘疾人的社會參與度，全面推動繁昌縣殘疾人體育事業(yè)的健康發(fā)展。
二、運動會主題
扶助共進美麗繁昌
三、組織領導
1、主辦單位：繁昌縣政府
2、承辦單位：繁昌縣殘聯(lián)繁昌縣體育局
為了確保此次運動會順利進行，經(jīng)研究，決定成立繁昌縣首屆殘疾人運動會組委會，負責運動會的組織、指揮、協(xié)調等工作。（名單附后）
四、部門職責和任務
1、縣殘聯(lián)：負責運動會規(guī)程的擬定、運動員的報名、運動會開幕式及頒獎儀式的籌備、協(xié)調；會場布置、獎牌制作、獎品購置；做好比賽成績的錄入、上報、打印、匯總、整理等工作。
2、縣體育局：負責比賽場地、裁判聘請、參賽隊伍的組織入場、比賽、退場等工作；運動員名單的審核、編排秩序冊、場地的整理、組織表演隊伍等。
3、各鎮(zhèn)、橫山公共服務中心：宣傳、組織殘疾人報名參加運動會，并選派5名青年志愿者，年齡在18—30周歲（工作人員除外）。
4、縣衛(wèi)生局：負責安排2—3名醫(yī)戶人員，并攜帶急救藥品。
五、比賽事項和項目
�。ㄒ唬┍荣愂马棧�
1、時間：20xx年11月7日
2、地點：縣體育場
3、參賽單位：各鎮(zhèn)殘聯(lián)、橫山公共服務中心
�。ǘ┍荣愴椖浚禾飶�、乒乓球、羽毛球、象棋、籃球
1、田徑：男子60米、女子60米、男子100米、女子100米、男子立定跳遠、女子立定跳遠
2、乒乓球：男子單打、女子單打
3、羽毛球：男子單打、女子單打
4、象棋：混合組
5、籃球：定點投籃
六、報名時間
20xx年10月10日開始報名，10月22日報名結束，請各參賽單位10月22日前將各代表隊報名表打印版（須蓋公章）一式兩份；電子文檔（WORD文件）和近期兩寸彩色照片1張（照片后面寫上姓名）報送至縣殘聯(lián)辦公室。
七、工作要求
1、領導重視，密切配合。首屆運動會有六鎮(zhèn)和橫山公共服務中心參加，共7支代表隊。各鎮(zhèn)要高度重視，切實加強組織領導，廣泛動員，積極參與，按照大會的統(tǒng)一安排和要求，認真組織，全力參賽，把參賽組織工作認真落實到位。承辦本屆運動會的各部門要各負其責，積極配合，通力協(xié)作，按照組委會的統(tǒng)一安排和要求，制定切實可行的方案，指定專人，確保各項賽事有序進行。
2、加強組織，統(tǒng)一指揮。各單位要服從組委會的統(tǒng)一調度和指揮，認真落實所承擔的.各項工作任務。真正讓每位參賽隊員參與進來，體現(xiàn)政府關愛社會弱勢群體的溫暖，達到預期的目的。
3、加強防護，安全第一。各鎮(zhèn)及相關部門要切實把安全工作列為重中之重，做好比賽場地秩序維護工作，做好殘疾人的引導工作，對各類比賽器材安全進行嚴格檢查，杜絕一切安全隱患。各參賽單位要做好殘疾人的組織安排工作，交通、午餐等費用由各代表隊自理。
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