小學學生電腦制作比賽方案

時間：2023-09-04 07:02:34 方案我要投稿

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小學學生電腦制作比賽方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的小學學生電腦制作比賽方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學學生電腦制作比賽方案

　　小學學生電腦制作比賽方案篇1

　　為拓展我校學生的學習空間，豐富課余生活，提高學生的電腦操作能力和動手動腦能力，增強高科技意識，進一步推進素質教育，同時為向區(qū)中小學生電腦制作比賽推薦優(yōu)秀作品，制定如下方案：

　　一、參賽對象：市瓦小學三—六年級學生

　　二、項目設置：

　　1、電腦繪畫

　　2、電腦繪畫（“和教育”專項）

　　3、電子板報

　　4、電腦藝術設計（生活創(chuàng)意設計）

　　5、網(wǎng)頁設計

　　6、電腦動畫

　　7、電腦動畫（健康教育專項）

　　8、微視頻（英語數(shù)碼故事創(chuàng)作）

　　9、計算機程序設計（創(chuàng)意編程）

　�。ǜ黜椌唧w要求可參考校園網(wǎng)站“上級公文”中的“轉發(fā)第xx屆溫州市中小學電腦制作通知”中的活動指南上）

　　三、報送方式：

　　1、普通作品（“和教育”專項電腦繪畫和“和教育”手機動漫作品除外）以班級為單位報送至校區(qū)信息技術老師，報送作品的.數(shù)量控制在3件以內。截止時間為xx年4月4日，學校評獎同時推薦優(yōu)秀作品參加區(qū)級比賽。

　　2、電腦繪畫（“和教育”專項）和電腦動畫（“和教育”手機動漫）作品，參賽學生直接報送。于xx年4月1日至4月30日期間通過活動網(wǎng)站登錄“和教育”移動學習平臺進行網(wǎng)上報名并上傳參賽作品。每個作者限報1件作品，每件作品限報1名指導教師。

　　3、微視頻（英語數(shù)碼故事創(chuàng)作）作品，參賽學生直接報送。每個作者限報1件作品，每件作品限報1名指導教師。于xx年4月30日前通過活動網(wǎng)站登錄英語數(shù)碼故事創(chuàng)作學習社區(qū)（以下簡稱“學習社區(qū)”）進行英語詞匯應用能力測試和英語數(shù)碼故事上傳。具體流程如下：

　　（1）登錄“學習社區(qū)”進行實名注冊和報名，并關注英語數(shù)碼故事創(chuàng)作微信公眾號。

　�。�2）進入“學習社區(qū)”詞匯學習欄目，學習英語詞匯并準備參加應用詞匯能力測試；進入“學習社區(qū)”空中考場欄目，在規(guī)定時間內完成英語詞匯應用能力測試并上傳答卷。

　　（3）通過英語詞匯應用能力測試后，進入“學習社區(qū)”創(chuàng)作平臺，應用photo story3 for windows或其它制作軟件創(chuàng)作英語數(shù)碼故事，并存入網(wǎng)盤。

　�。�4）根據(jù)完成的英語數(shù)碼故事內容，撰寫故事英文摘要上傳至“學習社區(qū)”，將數(shù)碼微故事在微信公眾號發(fā)布、分享和交流。

　　4、各校區(qū)負責人：xx

　　小學學生電腦制作比賽方案篇2

　　為拓展我校學生的學習空間,豐富課余生活,提高學生的電腦操作能力和動手動腦能力,增強高科技意識,進一步推進素質教育,同時為向區(qū)中小學生電腦制作比賽推薦優(yōu)秀作品,制定如下方案:

　　一、參賽對象:市瓦小學三——六年級學生

　　二、項目設置:

　　1.電腦繪畫2.電腦繪畫(“和教育”專項)3.電子板報4.電腦藝術設計(生活創(chuàng)意設計)5.網(wǎng)頁設計6.電腦動畫7.電腦動畫(健康教育專項)8.微視頻(英語數(shù)碼故事創(chuàng)作)9.計算機程序設計(創(chuàng)意編程)

　　(各項具體要求可參考校園網(wǎng)站“上級公文”中的“轉發(fā)第十七屆溫州市中小學電腦制作通知”中的活動指南上)

　　三、報送方式:

　　1.普通作品(“和教育”專項電腦繪畫和“和教育”手機動漫作品除外)以班級為單位報送至校區(qū)信息技術老師,報送作品的.數(shù)量控制在3件以內。截止時間為2016年4月4日,學校評獎同時推薦優(yōu)秀作品參加區(qū)級比賽。

　　2.電腦繪畫(“和教育”專項)和電腦動畫(“和教育”手機動漫)作品,參賽學生直接報送。于2016年4月1日至4月30日期間通過活動網(wǎng)站登錄“和教育”移動學習平臺進行網(wǎng)上報名并上傳參賽作品。每個作者限報1件作品,每件作品限報1名指導教師。

　　3.微視頻(英語數(shù)碼故事創(chuàng)作)作品,參賽學生直接報送。每個作者限報1件作品,每件作品限報1名指導教師。于2016年4月30日前通過活動網(wǎng)站登錄英語數(shù)碼故事創(chuàng)作學習社區(qū)(以下簡稱“學習社區(qū)”)進行英語詞匯應用能力測試和英語數(shù)碼故事上傳。具體流程如下:

　　(1)登錄“學習社區(qū)”進行實名注冊和報名,并關注英語數(shù)碼故事創(chuàng)作公眾號。

　　(2)進入“學習社區(qū)”詞匯學習欄目,學習英語詞匯并準備參加應用詞匯能力測試;進入“學習社區(qū)”空中考場欄目,在規(guī)定時間內完成英語詞匯應用能力測試并上傳答卷。

　　(3)通過英語詞匯應用能力測試后,進入“學習社區(qū)”創(chuàng)作平臺,應用photo story3 for windows或其它制作軟件創(chuàng)作英語數(shù)碼故事,并存入網(wǎng)盤。

　　(4)根據(jù)完成的英語數(shù)碼故事內容,撰寫故事英文摘要上傳至“學習社區(qū)”,將數(shù)碼微故事在公眾號發(fā)布、分享和交流。

　　4.各校區(qū)負責人:

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