小學(xué)生作文【精華】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文1
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！闭f起傳統(tǒng)節(jié)日，我們首先想到的應(yīng)該就是春節(jié)了吧。正月初一是春節(jié)，家家戶戶都穿著新衣服、放爆竹、貼對(duì)聯(lián)。除此之外，“包餃子”也是我家一項(xiàng)必不可少的的春節(jié)活動(dòng)。
今年春節(jié)，在我的央求下，奶奶同意讓我一起包餃子啦！只見奶奶從冰箱拿出了蘿卜、菜和蘑菇放到桌子上，緊接著拿起刀，把這些食材都切碎。餃子餡做好后，奶奶就拿著皮一邊教我把肉餡輕輕地放進(jìn)去，一邊不斷提醒著：“不要捏太重哦，太重皮就會(huì)破掉，那樣就白白浪費(fèi)了。”我右手拿著勺子，左手拿著皮，有模有樣的用勺子舀了肉餡，小心翼翼地把勺子里的肉餡放進(jìn)了皮里，輕輕地捏緊邊緣，一個(gè)好看的餃子就包好啦。“你仔細(xì)看看，還有花紋呢！”奶奶笑瞇瞇得表揚(yáng)我能干，我心里可開心了，越包越起勁，包的速度也越來越快。姐姐和弟弟聞?dòng)嵹s來，也加入了“包餃子小分隊(duì)”，不一會(huì)兒餃子就全都包完了。各種各樣的餃子可真好看！有的像包子，有的像饅頭，還有的像蛋。
于是我們把餃子放在鍋里煮，等待著它燒熟。不一會(huì)兒，餃子餡的香味就傳了出來。我迫不及待地想打開鍋，嘗嘗自己的勞動(dòng)成果。但是奶奶說還沒熟，我只好不做聲，這香味越來越濃，把爸爸和媽媽都吸引過來了。又過了五分鐘，餃子終于開爐了。奶奶大概是看出我十分想吃餃子，就讓我先嘗一下，誘人的香味早已將我迷惑，我一口氣就吃下了那個(gè)餃子，結(jié)果熱騰騰的.餃子把我的舌頭燙的失去了味覺。弟弟和姐姐看到后哈哈大笑，奶奶和爸爸媽媽也忍不住捂起嘴巴偷笑，我不好意思得撓撓頭。
這真是一次有趣的包餃子經(jīng)歷。
小學(xué)生作文2
下午回家，媽媽已經(jīng)把燒好的菜端上桌了，那一碗碗菜熱氣騰騰，香氣直撲進(jìn)我的鼻子里，我急忙放下書包，猛的拿起媽媽給我盛好的飯，舞動(dòng)起筷子把紅燒肉，鮮魚一個(gè)勁地往嘴里塞。
”咦！“媽媽怎么只夾青菜吃呢？一種強(qiáng)大的疑問來到我的大腦，想；上次媽媽燒茄子炒肉的.時(shí)候，我津津有味的把茄子吃完時(shí)，媽媽為什么會(huì)悄悄地把剩余的肉都倒進(jìn)自己的碗里呢？想到這里我忍不住問媽媽”媽媽你今天為什么只吃青菜不吃鮮魚和紅燒肉呀？“媽媽一邊吃一邊回答說”我不愛吃，紅燒肉太油了，鮮魚有點(diǎn)腥，你吃吧！“這時(shí)我想：上次媽媽吃的肉不是也有點(diǎn)油嗎？她為什么還要吃呀？她以前不是都很喜歡吃魚嗎？現(xiàn)在為什么有說魚有點(diǎn)腥不好吃呢？種種疑問涌上我的心頭。
我伴隨著一肚子的疑問問道”媽媽你以前不是很喜歡吃魚嗎？上次你吃茄子炒肉里的肉，吃得也不是很津津有味嗎？怎么會(huì)一下子都不喜歡吃了呢？“媽媽頭也沒抬的說道”沒為什么，我吃膩了，不想吃了，想多吃一點(diǎn)蔬菜之類的�！拔倚闹泻孟翊蚍宋逦镀浚蝗幻靼祝何蚁矚g吃的媽媽不喜歡吃，這并不是偶然的，而是媽媽為了讓我多吃一些，讓我的營養(yǎng)好一些。其實(shí)我喜歡吃的媽媽也都喜歡吃。
第二天，媽媽給我燒了我比較喜歡吃的”錢江肉絲“，我夾了一塊吃，皺起眉頭裝出很難吃的樣子對(duì)媽媽說”媽媽，你今天燒的錢江肉絲怎么這么難吃呀！不信你嘗嘗看！“我夾起一筷放到媽媽的碗里，媽媽嘗了嘗說”還好呀！味道不錯(cuò)，不是很好吃嗎？“”反正我不喜歡吃，還是花菜好吃�！罢f罷，我便夾起花菜往嘴里送。我一邊吃一邊偷偷得把視線移向媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽正在吃那碗錢江肉絲......
當(dāng)晚飯過后，媽媽明白了我的意思，眼里多了一層薄薄的，蒙蒙的”霧“！媽媽高興得把那含有深厚感情的”霧“化為了兩顆晶瑩的淚珠......
小學(xué)生作文3
生活中充滿了不易，我身邊就有一個(gè)不幸的同學(xué)。
或許是天生的疾病，他的舌頭比正常人要短一些，這就影響了他的正常說話。一句簡單的“老師好”，從他嘴里說出來就成了“腦撕好”，為此就成了同學(xué)們的笑點(diǎn)。每當(dāng)語文和英語老師叫他起來讀課文時(shí)，他就吐出一連串含糊不清的話語，弄得全班同學(xué)哈哈大笑，最終老師只好叫他坐下，他的`學(xué)習(xí)成績也一直不好。
他其貌不揚(yáng)，高高的個(gè)子，黑黑的皮膚，如雜草似的頭發(fā)，經(jīng)常被同學(xué)嘲笑。他也特別愛哭，動(dòng)不動(dòng)就哇的一聲號(hào)啕大哭，他的哭聲可不一般，那簡直是尖叫，全校都聽得見，給老師留下了不好的印象。請(qǐng)家長沒有用，因?yàn)樗赣H也是短口舌，父親從來沒有露過面。他的生活自理能力也不大好，抽屜里是一團(tuán)糟，一推桌子，里面的垃圾就嘩嘩地倒出來，沒人想和他做同桌了。
老師罵他，同學(xué)們排斥他，他在班上沒有一個(gè)朋友，甚至一個(gè)學(xué)期到頭都沒有人和他說過話。一旦哪個(gè)同學(xué)看他不順眼，就可以打他，漸漸地，他已經(jīng)學(xué)會(huì)了反擊，不過這也沒什么用，只會(huì)招來更多人的欺負(fù)。他一直生活在陰影里，見到那些學(xué)習(xí)好又深受老師喜愛的男生時(shí)，他都畏首畏尾的，生活及其不易。
對(duì)于他來說，校園生活是困難的，是殘酷的，是不易的，但他現(xiàn)在也沒有放棄，仍在努力地過好自己的生活，他總是在默默地學(xué)習(xí)，班級(jí)里也很少再出現(xiàn)他的哭啼聲，他承受著很多異樣的目光，努力追隨著同齡人的腳步，不斷前進(jìn)著，最近他開始成績上升，也有不少同學(xué)理解他，盡量少去打擾他，老師也不再輕視他。
我們這些健康的學(xué)生，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？他是一個(gè)不幸的孩子，但愿他能堅(jiān)持下去。
小學(xué)生作文4
窗戶是房子的眼睛，不論是鋁合金窗、百葉窗、木窗，都能將外界一切美麗的景物展現(xiàn)在我們眼前。除此之外，窗戶還有調(diào)節(jié)光線、流通空氣的作用。
早晨由窗口向外看，可以看到遠(yuǎn)處朦朧的青山、冉冉上升的朝陽、枝頭上大展歌喉的鳥兒、花叢里翩翩起舞的蝴蝶和辛勤采蜜的蜜蜂。此外，透過窗口還可聞到陣陣花香，讓人心曠神怡。黃昏時(shí)，可以憑窗欣賞落日余暉，滿天絢爛的晚霞真令人陶醉。下雨天，還可以倚在窗邊，欣賞蒙蒙的雨景：馬路上行人匆匆，五彩繽紛的傘影相互掩映，為蒙蒙細(xì)雨增添了幾許嬌媚；如果人多時(shí)，傘連著傘，成了一大片一大片的傘海，更是令人嘆為觀止。
萬物之靈的人類，也擁有兩個(gè)小巧玲瓏的靈魂之窗。這對(duì)明亮的靈魂之窗，可比普通的窗戶神奇多了：可以看到蔚藍(lán)的天彎，悠悠的白云，蒼翠的遠(yuǎn)山，潺潺的溪流，碧綠的`田野，艷麗的花朵，如茵的草坪，挺拔的樹木……把一切美麗的景象，都盡收眼底。
人類就靠著這對(duì)靈魂之窗，擁抱美麗的世界�？墒乾F(xiàn)在有許多人不懂得愛惜，讓它們受到傷害，于是紛紛戴上一副又笨又重的眼鏡。在此我呼吁各位朋友：如果你現(xiàn)在擁有一雙明亮的眼睛，就要好好兒愛護(hù)、珍惜，因?yàn)楹悺P勒曾經(jīng)說過：“要好好兒愛惜你的眼睛，就像明天你將瞎了一般。”
在我們的心里，都有一扇“心窗”。我們要讓這扇"，L窗”永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地敞開著，這樣才能有更寬廣的心胸接納別人。隨時(shí)打開它，不要封閉自己寬廣的心窗，多用一些心思來關(guān)心別人，愛護(hù)萬物。在這個(gè)世界上，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一景一物、一草一木都是有感情的，有用處的。
窗，有有形的，也有無形的。有形的窗帶給人方便，而無形的窗縮短了萬物間的距離。
朋友們！讓我們一起敞開心中的那扇窗，播撒愛心，去接納別人，去幫助別人。但愿在彼此的靈魂之窗中，永遠(yuǎn)透射出一股互信的光芒。
小學(xué)生作文5
記憶會(huì)不知不覺中被時(shí)日所稀釋，彼時(shí)的感動(dòng)卻永遠(yuǎn)隨著那份古樸的滋味，在心中封存著釀出裊裊清香。
記得，他是班級(jí)里唯一一使用鋼筆的人，也是班里最內(nèi)向孤僻的人。
整整齊齊的衣服，面龐中沒有任何表情，瞳孔中仿佛凍結(jié)了一層冰冷的霜，一付常人無法接近的淡漠。
那是我對(duì)他的第一印象，盡管和他同桌近一個(gè)月，幾乎不曾與他交流過一次，而只是趴在桌子上看著他整整齊齊的字跡，抬頭便是一張沉靜似水的臉。
原本還以為他是個(gè)多么孤傲的人，所以不敢對(duì)他談話，關(guān)系僵持了兩個(gè)月之久，直到那天。
流行感冒很張狂的傳播整個(gè)班級(jí)，請(qǐng)假兩天，又來到學(xué)校，只感覺氣氛死寂，看到他依然淡定的從在座位上寫作業(yè)，正打算無視他而坐下，就聽他沙啞著聲音伴隨著右手輕搖動(dòng)：“早上好啊�！�
他的手指纖長且很漂亮，有纖細(xì)的關(guān)節(jié)，包括沾在右手指上的一塊墨色的痕跡，我正在猶豫時(shí)，只感覺一陣古樸的墨香撲鼻而來，是他特有的鋼筆字跡。
“你的筆記，我?guī)湍愠?天，如果有看不懂的字記得問我�！彼邼男α艘幌�，像那清晰的.鋼筆字一樣，沉靜而溫柔，像夜晚中的清潭。
心中，在接下筆記的那一刻突然漾滿了感動(dòng)，看著他用墨色鋼筆細(xì)致而耐心的寫下一個(gè)又一個(gè)漂亮的像工藝品的字，空氣中仿佛浸染了墨水一般的味道。導(dǎo)入了我的味蕾，那一片安逸的味道卻讓我無比的快樂。
六年級(jí)，短短的一年轉(zhuǎn)學(xué)生活，卻讓明白了很多，也理解了很多，更重要的是，我收到了一份陌生的關(guān)懷。手中再次找到那幾頁紙，我試圖在空氣中找到那份溫暖墨香。嗯，相隔了3年，我又一次重溫了那份感動(dòng)。
因?yàn)槟恰肮艠愕哪恪�，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而沉淀，而是永遠(yuǎn)的升華在了心中。
小學(xué)生作文6
理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，指引著成功的方向；理想是風(fēng)浪中的小船，滿載著我駛向勝利的彼岸。每個(gè)人都在金色的童年里有過五彩繽紛的夢想，而我的夢想就是當(dāng)一名醫(yī)生。
讓我當(dāng)這個(gè)的'理由有很多：有身邊的人生病了，我卻不知道該怎樣幫助他；有自己生病了，卻吃了許多藥都還沒有痊愈的情況；還有看到電視上有許多人患了病，家里沒有錢，就這樣病死的。每每看到這一幅幅、一幕幕的場景，都不禁讓我心頭一震。
每當(dāng)我看到那些身患絕癥的人，醫(yī)不好，卻還天天往里面“砸”錢的時(shí)候；或者，因經(jīng)濟(jì)困難無法求醫(yī)的時(shí)候，我心里就會(huì)有一股沖動(dòng)鼓勵(lì)我去當(dāng)一名醫(yī)生。
每當(dāng)我身邊的人有危險(xiǎn)了，而我卻不能幫助他，只有在一旁默默地守候著時(shí)，那種無助的心情有表現(xiàn)在我的身上，一種想幫助卻又不能幫助的心情刺激我去當(dāng)一名醫(yī)生。
每當(dāng)我自己生病了，卻不能快點(diǎn)好起來，只有靠吃藥的方法慢慢好起來。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都想明白我身體到底哪里有問題，想知道該如何保養(yǎng)身體，讓我不那么輕易生病。所以，每每遇到生病時(shí)，就會(huì)讓我加深做醫(yī)生的想法。
就算我生病了，也都不回去隨便拿藥，這樣反而醫(yī)的不好，還會(huì)讓我越來越嚴(yán)重。我當(dāng)了醫(yī)生就可以自己配藥吃，也不用跑來跑去弄藥，這樣不僅節(jié)約時(shí)間，還會(huì)讓我的病好的更快。
從現(xiàn)在開始，我會(huì)加倍學(xué)習(xí)，為以后考上好學(xué)校打基礎(chǔ)，只有考上好學(xué)校，才能學(xué)到更好的知識(shí)。
我給自己定了個(gè)成長計(jì)劃：從現(xiàn)在開始，我會(huì)上課認(rèn)真聽講，積極舉手，下課復(fù)習(xí)，遇到不懂的地方就主動(dòng)請(qǐng)教老師或同學(xué)，把基礎(chǔ)打好。在醫(yī)學(xué)方面深造，成為專業(yè)人員。我要讓自己有一個(gè)很好的人品。我要加緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的一切，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人，讓別人不僅佩服你的知識(shí)，更讓別人佩服你的品德。
我的未來不是夢，我會(huì)讓現(xiàn)實(shí)與理想的距離一步步拉近，把理想變現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)生作文7
有許多童年的伙伴，隨著時(shí)間的流逝，已被我遺忘了。但是，鄔明——這個(gè)可愛的女孩，我卻一刻也沒有忘記過。
我和鄔明接觸的時(shí)間不算長，僅僅一年，但我深深地感到，在她的身上，有著一些平凡而又高貴的品質(zhì)。
我八歲那年，鄔明從新疆來到上海外婆家居住。她一到這兒來，我們就要好上了，因?yàn)樵蹅z性格相似，說話都是直來直去，無論說什么，談什么都很合拍。
可漸漸地，我覺得她好像有點(diǎn)那個(gè)——小氣。什么破玩藝兒舊東西都當(dāng)個(gè)寶貝似的。衣服破了個(gè)小洞，她也不去向家里要新的，只讓外婆縫縫再穿。有一天，我看見她褲子的膝蓋那兒有個(gè)補(bǔ)釘，就說：“阿明，你這褲子多難看，去換一條吧�！闭l知她說：“就破了一點(diǎn)，在家里穿穿有什么不好？別的地方還好好的'，扔了多可惜！”我聽了，只好不再說什么。
后來，又發(fā)生了一樁令我印象深刻的事。我有副舊手套，又薄又軟，我怎么看都不順眼了，便要媽媽給我買了副新的，把這副舊的扔了。鄔明看見了，就問：“這么大一副手套，就這么扔在垃圾箱里了？”我得意地?fù)P了揚(yáng)新手套：“瞧，這個(gè)！”鄔明沒說什么，只是笑了笑，竟當(dāng)場把那副舊手套拾去了。我不禁在心里暗暗地笑她。
幾天后，鄔明甜甜地笑著，給我看她的一只布娃娃。啊，布娃娃戴上了一副好玩的小手套。原來，鄔明把舊手套洗凈、改小，又繡上幾朵小梅花，一副可愛的新手套就戴在布娃娃手上了！我見了不禁有些慚愧起來，鄔明是多么心靈手巧啊。
以后，我漸漸發(fā)現(xiàn)鄔明又很大方。大樓上比她小的弟弟妹妹要什么東西，她總是毫不猶豫地把自己有的給他們玩。我再也不好意思把她看成一個(gè)小氣的人了，她身上，有我缺乏的好品質(zhì)。
一年以后，鄔明回到新疆去念書。如今雖然與她分開了，但她的形象我仍記憶猶新。鄔明，是我難忘的伙伴。
小學(xué)生作文8
我曾經(jīng)在電腦網(wǎng)上看過一個(gè)與煩惱有關(guān)的故事：從前有一人，他走在路上，后面總會(huì)跟著一個(gè)黑影，維爾倫他走到哪，黑影總是跟到哪，怎么都甩不掉，有人跟他說：“那個(gè)黑影是由于你的煩惱組成的所以人人都叫它煩惱，你要想擺脫他就要忘掉煩惱，讓自己快樂起來，這樣它就會(huì)消失的�！蹦侨苏罩隽�，從此以后他后面就再也沒出現(xiàn)黑影了！
我看了之后，讓我想起了以前的事，在一個(gè)雙休日里，我把作業(yè)做好了，正想在沙發(fā)上坐會(huì)兒，看一下電視，我才剛把電視打開，媽媽就走過來吧電視機(jī)給關(guān)了，說：“你作業(yè)做好了嗎？”我回答道：“好了！”媽媽立刻說：“那去預(yù)習(xí)新課，”
我心想：沒辦法，母命不可違，還是去吧！我回到房間，拿起課本預(yù)習(xí)了起來，兩小時(shí)過去了，我終于預(yù)習(xí)好了。我就往床上躺了下去，還沒過去5秒，媽媽進(jìn)來了，說：“你預(yù)習(xí)完了嗎？預(yù)習(xí)完了就去寫課外習(xí)題。”我有無可奈何的`回到我的寫字桌前，在那無精打采地寫著習(xí)題，我寫了一會(huì)，心里煩死了，跑到床上，用被子捂住了耳朵，過了一會(huì)，睡著了，那天可真是煩死了！
我的學(xué)習(xí)成績是中等水平，考初中時(shí)成績很好，上了初中后我發(fā)現(xiàn)成績下降了很多。媽媽經(jīng)常對(duì)我說：“你怎么這么不努力學(xué)習(xí)啊，以后怎么上高中，上大學(xué)啊？怎么去找工作��？”是啊，現(xiàn)在很多成績好的大學(xué)生一畢業(yè)就有了好的工作。想起這個(gè)問題，我就心煩。
“憂郁是因?yàn)樽约簾o能，煩惱是由于欲望得不到滿足�！边@讓我知道：一個(gè)人要忘記煩惱，不能讓煩惱傷害自身健康。
小學(xué)生作文9
驟雨過后的初夏夜晚，少了蟬的鳴叫，顯得如此安靜祥和，就像一位耄耋之年的長者在一棵與他有著同樣溝壑皺紋的老樹旁棲息乘涼般怡然。一個(gè)人懷著動(dòng)蕩不安的心情和與夏日一樣躁動(dòng)的情緒在寂靜的夜品味著不屬于自己的世界里的寧靜，還故作佯態(tài)的覺得融合的很洽然。
昏暗的燈光下讓我看見自己疲憊不堪的身影在一團(tuán)陰影下顯得如此佝僂而讓人覺得不堪重負(fù)，致使自己都不敢相信這是白天如此活潑激情的那個(gè)自己，不免心生落寞和哀婉。還記得那天黃昏和你一起坐在操場的角落，共同欣賞那天邊永遠(yuǎn)無法企及也無法挽留的最后一片沉默的云彩，即便是那樣絢麗，就如同每日流逝的時(shí)光一樣。跌碎的琉璃總是在最后一刻才讓人感到他的珍貴和無法替代性，但終究是用哀婉的嘆息來顯示他生命最后一刻顯露出來的淺薄的價(jià)值。其實(shí)在精彩紛呈的生活演出所構(gòu)造連接起來的每個(gè)人的'年歲，總是在不經(jīng)意間失去他最本質(zhì)的東西，而在他恍然大悟時(shí)，已是耄耋之年或是僅存的大去之期來思考所謂生命的本質(zhì)與純真。就如同每日跟隨在我們身邊的友誼，直到失去了很久才明白自己早已不在擁有。
如果說曾經(jīng)只屬于曾經(jīng)，那么追求也就只屬于未來了，那每日重復(fù)不斷的奮斗和與世界不屈的抗?fàn)幍囊饬x又何在？每次總是在昏暗的燈光下才會(huì)去注意自己每天生活的質(zhì)量或是動(dòng)力。灑落一地的荒涼倒是與這個(gè)寂靜的夜晚融合的很是洽然，至于那個(gè)靠在蒼白墻壁上的無望的守望者，依然是那樣堅(jiān)定，猝然，肅然起敬。漸漸流失的不僅是年歲，還有那不堪言說的生活點(diǎn)滴。
小學(xué)生作文10
我喜歡畫畫、做手工、打羽毛球、籃球、游泳和拉小提琴。但我比較喜歡畫畫，尤其喜歡畫各種各樣的房子。
五歲時(shí)，我對(duì)媽媽說，我想當(dāng)一個(gè)名人。媽媽笑著問“哪方面的”�！耙粋�(gè)的建筑師”我堅(jiān)定地回答。在我的印象中，周圍的房子大部分看起來一個(gè)樣，它們?nèi)狈Κ?dú)特的美。所以我想如果我設(shè)計(jì)房子的話，第一，要使用；第二，建筑是一種藝術(shù)，要美；第三，建筑要讓居住者感覺舒服、幸福和平安。從那時(shí)起，我就癡迷于畫房子：小提琴房子、望遠(yuǎn)鏡房子、鋼琴房子，羽毛球房子、水果房子、螺旋槳房子、薩克斯房子、馬桶房子等。當(dāng)畫畫的時(shí)候，我總是沉浸在想象中，任思想自由飛翔，我仿佛看到了我設(shè)計(jì)的房子。每畫完一幅畫，我會(huì)有一種成就感，急著讓媽媽看，媽媽總是驚呼于它的獨(dú)特。我很開心，幾乎每天都能給媽媽一個(gè)驚喜。除了畫畫，我愛上了手工，用五顏六色的卡紙和家里不用的'盒子，我畫、剪、粘貼、縫，做成了塔吊，能旋轉(zhuǎn)，能把東西吊上去和前后移動(dòng)。在制作手動(dòng)泄洪大壩時(shí)，我做了三個(gè)精致的小門，當(dāng)洪水來時(shí)，把三個(gè)小門往上一拉，就可以泄洪了。投石器的制作花費(fèi)較多的時(shí)間和精力，因?yàn)槲覜]見過這種武器，只是聽一個(gè)圣經(jīng)的故事：大衛(wèi)用投石器擊殺非利士人，便好奇它的威力。于是就想做一個(gè)投石器，這里我用了杠桿原理，還真能把石子投出去。
我查了一些資料，要成為一名建筑師，必須具備以下技能：創(chuàng)造性，這個(gè)我具備；科學(xué)的頭腦，把數(shù)學(xué)和物理學(xué)好，這個(gè)我會(huì)努力做到；做一個(gè)很好的溝通者，以便于把自己的設(shè)計(jì)構(gòu)想和客戶有效地溝通；學(xué)一些木工知識(shí)；大學(xué)期間，去建筑公司實(shí)習(xí)。
我相信，我能設(shè)計(jì)出美麗又安全的房子。這就是我，一個(gè)會(huì)給大家創(chuàng)造美、帶來美的男孩，一個(gè)特別的、與眾不同的我。
小學(xué)生作文11
曾經(jīng)，我們的青山峰巒雄偉，山壑幽邃；曾經(jīng)，我們的湖泊碧波蕩漾，漣漪瀲滟；曾經(jīng)，我們的動(dòng)物生龍活虎，憨態(tài)可掬；曾經(jīng)，我們的空氣清新甜美，沁人心脾，可是現(xiàn)在……
凝望著地球，這個(gè)我們的家園，現(xiàn)在已經(jīng)千瘡百孔：空氣不再清新，土地污染嚴(yán)重，溫室效應(yīng)威脅著人類，生物種類銳減……
這都是大自然的警告，難道這就是我們向往的家園嗎？我們應(yīng)該深刻的反思：時(shí)代進(jìn)步了，我們也不像過去那么無知了，我們應(yīng)該利用好我們的知識(shí)與技術(shù)，好好保護(hù)我們的母親——地球。所以，從現(xiàn)在開始，從每一件小事做起，沒有人會(huì)喜歡死氣沉沉的世界，讓我們把生命的綠色灑遍祖國的大江南北吧！
中華人民共和國環(huán)境保護(hù)部近期發(fā)布了一條消息：“近段時(shí)間，霧霾引發(fā)了公眾的高度關(guān)注。公眾“環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)感受”越來越敏感，而催生并不斷這種“環(huán)境焦慮癥”的動(dòng)因，是對(duì)于健康危害的現(xiàn)實(shí)感受和潛在擔(dān)憂�！彪S著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，隨著人民生活水平的，人們變得越來越奢侈、越來越浪費(fèi)。隨著空氣質(zhì)量的惡化，霧霾天氣現(xiàn)象出現(xiàn)增多，危害加重。霧霾天氣極易使哮喘病復(fù)發(fā)，包括支氣管哮喘、支氣管炎、過敏性鼻炎和變異性咳嗽，對(duì)人體健康有著極大的危害。
如果我們的城市有著一個(gè)天然的“森林氧吧”，可以幫我們治療受傷的肺，那該多好��！要知道，在霧霾天氣多發(fā)的城市，比較受傷的`就是我們的肺��！和城市比起來，森林的空氣質(zhì)量可好多了。
如果我們好好對(duì)待地球上的空氣，空氣也會(huì)回報(bào)我們，使我們的子孫，在地球上繁衍生息，千秋萬代的。就像西雅圖酋長說的那樣，我們屬于地球，而地球并不屬于我們，我們是和地球上的動(dòng)物、植物，共同生活在這，所以，我們要擁抱綠色，創(chuàng)建森林城市。
只要我們從小事做起，從一點(diǎn)一滴開始，努力為城市綠化做貢獻(xiàn)，盡量不破壞身邊的一草一木，我相信，在不久的將來，我們的家鄉(xiāng)一定會(huì)變成一個(gè)山明水秀的森林城鎮(zhèn)！
小學(xué)生作文12
音樂是連接另一個(gè)時(shí)空的橋梁；音樂是記憶的光年相冊(cè)；音樂是遨游飛翔的翅膀；音樂人類的第二種語言；而我認(rèn)為音樂更是人類的靈魂……
我是個(gè)個(gè)性內(nèi)向，不愛說話的女孩，可能也正因?yàn)槿绱宋业恼嫘呐笥岩采俚目蓱z，幾乎到了很少的境界了�？晌也]有因此而感到傷心，反而因此感到慶幸，有句話不是說過：上帝為你關(guān)上了大門，也為你打開了一扇窗戶。我正是這句話的比較好證實(shí)者。因?yàn)樗鼮槲掖蜷_了一扇音樂之門。
我喜歡一個(gè)人待在房間里聽一個(gè)人的歌，戴上耳機(jī)，熟悉的旋律在耳邊圍繞。我仿佛看到在黃昏的幕布下，在金黃的沙灘邊上，有一位少女獨(dú)自坐在沙灘上，寬闊的沙灘上只有她一個(gè)人，她的面容上掛滿了豆大的淚珠，一滴滴淚水無情的打在砂礫之上，襯著黃昏顯得格外悲凄，這是一首凄美的曲調(diào)。耳邊不知何時(shí)改變了旋律，我好像看見在一片偌大的花海中，有一群穿著銀色連體衣的12，13歲的孩子們?cè)谔鴼g快卻又難度很高的街舞，口中的.歌詞緩緩流出：我的舞臺(tái)，自己主宰，燃燒沸騰的血脈，無所不在，排山倒海……是呀，他們是在用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴世人要自己主宰自己的生活，自己的未來。
那一天我考試成績沒有，成績不太理想，心中充滿傷感，頓時(shí)感覺連天空都是灰暗的了。我拖著沉重的步伐走在回家的路上，心中像有十五個(gè)吊桶七上八下，想著：完蛋了，回家一定要挨打了，怎么辦呀？這時(shí)我的耳邊傳來了一陣音樂：海闊天空，在勇敢以后，要拿執(zhí)著將命運(yùn)的鎖打破，冷漠的人謝謝你們?cè)?jīng)看輕我讓我不低頭更精彩的活……對(duì)呀，彩虹總在風(fēng)雨之后嗎，這樣想后仿佛開心了很多，有句話說的很對(duì)，不開心時(shí)抬起頭，看看天空，天空總是藍(lán)的……
從那以后我就愛上了音樂，音樂給了我第二次重生，音樂讓我懂得了人生的真諦……
小學(xué)生作文13
說到夏天，大家肯定都會(huì)想到游泳。這就巧了，今年暑假我親愛的媽媽給我和我哥哥報(bào)名參加了游泳培訓(xùn)班。位置就在光明中心體育館中的游泳場。于是，我和我哥哥很高興地站在公交車站旁等著車。
進(jìn)到了體育館的大門口之后，我們看見了有許多的小朋友和他們的家長在游泳報(bào)名處排隊(duì)等候。于是我和我哥哥便也隨著他們一起等候。五分鐘后，報(bào)名處主任來了。他給了我們每人發(fā)了一張卡片，上面印著我們英俊瀟灑，玉樹臨風(fēng)的照片。上面有一至十五的數(shù)字，每上一節(jié)課都要用打孔機(jī)打一個(gè)孔，代表已經(jīng)上了幾節(jié)課。
幾分鐘之后，老師就帶領(lǐng)我們到了打孔機(jī)前，把我們手中的卡片打了一個(gè)孔。然后讓我們?nèi)ジ率覔Q上泳裝以及戴上泳鏡和泳帽。換好之后，老師帶我們來到各自的游泳教練前，我和我哥哥的教練是同一個(gè)人，我很慶幸，因?yàn)槲腋杏X我和哥哥在一起會(huì)很有安全感。過了一會(huì)，教練便讓我們練習(xí)最基礎(chǔ)的蛙泳動(dòng)作，然后讓我們學(xué)習(xí)憋氣的'動(dòng)作，之后他給我們做了示范。只見他雙手伸直貼在墻上，嘴巴深吸一口氣，接著把頭伸進(jìn)水里，用嘴吐氣，過了大約十秒后，教練又把頭抬起來重新深吸了一口氣，接著又放進(jìn)了水里。然后我們按照教練的命令，進(jìn)入到水里進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練。
我一開始覺得憋氣動(dòng)作會(huì)很難，但是經(jīng)過自己的反復(fù)練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了這個(gè)動(dòng)作。原來，有些事情一開始自己會(huì)覺得很難，但是經(jīng)過自己的努力，最終就能取得勝利。俗話說：世上無難事，只怕有心人。經(jīng)過這次夏天學(xué)游泳，我明白了一些道理：付出汗水就會(huì)有收獲。
小學(xué)生作文14
小豬的家在一個(gè)山洞里，很陰暗，每天都沒有陽光。因?yàn)樗劬男【涂床灰姡荒苌蠈W(xué)，所以經(jīng)常被兄弟姐妹嘲笑，他很悲傷。豬媽媽對(duì)她說：“孩子，去找陽光吧！找到了陽光你就不會(huì)再自卑了！”小豬問：“那陽光是什么樣的？”“它照在身上很舒服！”豬媽媽微笑著回答。小豬簡單地收拾了一下行李，便踏上了征程。
他慢慢地走著，不知不覺地，他來到了火山下方。他感覺渾身熱乎乎的`，舒服極了！小豬急忙問身邊的游客：“現(xiàn)在有陽光嗎？”“現(xiàn)在是在火山下，沒有陽光�！甭愤^的兔子回答說。小豬聽到了，沒有放棄，仍然堅(jiān)持尋找。
它又走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，來到集市，天空下著雨，它便撐開了傘。他總是出汗，還有悶悶的感覺。會(huì)不會(huì)有陽光了？小豬內(nèi)心一陣歡喜，忙問路人小猴子：“現(xiàn)在有陽光嗎？”小猴子樂呵呵地說：“當(dāng)然沒有，有陽光的地方是不會(huì)下雨的�！毙∝i腳下幸福的云沒了，十分沮喪。
但是他仍然沒有放棄尋找陽光。
小豬漫無目的地走著，夜幕即將降臨，街上冷颼颼地，他便找了一家旅店住了下來。站在火焰熊熊的爐火旁，小豬感到很溫暖，便問服務(wù)員小熊：“現(xiàn)在有陽光嗎？”小熊耐心地回答：“現(xiàn)在時(shí)夜晚，當(dāng)然沒有陽光，只有白天才會(huì)有陽光！”聽了小熊的話，小豬對(duì)自己找陽光更有信心了！
第二天一早，小豬提著箱子，有開始尋找了，這次它來到一個(gè)山頂。它感覺身上暖烘烘的，一定是有陽光了，他歡呼起來，他詢問著路人，果然，小豬找到陽光了。小豬興奮地說：“這里不是火山，沒有下雨，也不是夜晚！我真的找到陽光了！”
小豬雖然看不見，但它感覺心靈放佛有一雙眼，看見了那明媚的陽光，小豬感覺自己跟別人一樣，根本不用去自卑。從此，小豬用那雙心靈之眼，過上了美好生活……
小學(xué)生作文15
“復(fù)興中華”的號(hào)角已經(jīng)吹響，復(fù)興中華，已成為我們中華兒女的歷史使命。盡管我只是一名二年級(jí)學(xué)生，但我覺得，復(fù)興中華，同樣是我義不容辭的責(zé)任，因?yàn)闀险f：天下興亡，匹夫有責(zé)！盡管現(xiàn)在，我還小，但我一直在努力，爭做好兒童。
我是爸爸媽媽眼里懂事的好孩子：爸爸媽媽工作忙，我堅(jiān)持自己的事情自己做。我主動(dòng)包下了家里掃地倒垃圾的任務(wù)，每天放學(xué)回到家，我會(huì)先完成家庭作業(yè)，再看看我喜歡的`課外書，有時(shí)間我就和媽媽一起下廚，幫媽媽擇菜洗碗�？腿藖砹�，我會(huì)熱情地打招呼并端上一杯茶，有時(shí)爸爸媽媽忙得不可開交，我還能幫忙去附近的市場上買菜和水果呢。樓梯間總有人亂丟垃圾，我親手寫了一塊標(biāo)語牌，呼吁大伙講究公共衛(wèi)生。周末，我常常和爸爸媽媽一起打掃樓梯呢！我和小朋友能友好相處，鄰居家的弟弟妹妹沒人陪而哭鬧的時(shí)候，我會(huì)給他們講故事、唱歌，陪他們做游戲，想方設(shè)法逗得他們破涕為笑。遇到腿腳不方便的爺爺奶奶上下樓梯，我會(huì)主動(dòng)幫他們拿東西。鄰居叔叔阿姨都很喜歡我！
在學(xué)校，我是同學(xué)的好榜樣、老師的得力小助手。我勤奮好學(xué)，上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，成績優(yōu)秀，我的日記常被老師張貼出來給同學(xué)學(xué)習(xí)，而且我是咱們班公認(rèn)的“背書大王”呢！課外我活潑好動(dòng)，禮貌待人，三獨(dú)比賽、學(xué)科考試、演講賽、校運(yùn)會(huì)，我都能捧回獎(jiǎng)狀；我是大家公認(rèn)的好班長，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心集體，熱于助人。課外游戲中，有我的地方，往往是最快樂的。
我的夢想是成為一名優(yōu)秀的宇航員，像劉洋阿姨一樣為國爭光。但媽媽說，我還需要丟掉很多的不良習(xí)慣，腳踏實(shí)地，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，將來，才能和那些優(yōu)秀的中華兒女一道，擔(dān)當(dāng)起復(fù)興中華的偉大使命。我一定不懈努力，爭做一名好兒童！
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