有關(guān)技術(shù)方案模板匯總八篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編收集整理的技術(shù)方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
技術(shù)方案 篇1
一、 火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警及聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)維護(hù)保養(yǎng)檢查內(nèi)容
1、每日應(yīng)檢查集中報(bào)警控制器和區(qū)域報(bào)警控制器的功能是否正常。
檢查方法：
有自檢、巡檢功能，可通過搬動(dòng)自檢、巡檢開關(guān)來檢查其功能是否正常。沒有自檢、巡檢功能的，也可采用給一只探測(cè)器加煙(或加溫)的方法使探測(cè)器報(bào)警，來檢查集中報(bào)警控制器或區(qū)域報(bào)警控制器的功能是否正常。同時(shí)檢查復(fù)位、消音、故障報(bào)警的功能是否正常。如發(fā)現(xiàn)不正常，應(yīng)在日登記表中記錄并及時(shí)處理。
2、每周試驗(yàn)和檢查
檢查方法：巡檢各消防控制室或消防值班室工作環(huán)境以及火災(zāi)報(bào)警控制器、聯(lián)動(dòng)控制器、層現(xiàn)（或區(qū)域控制器）、探測(cè)器、手動(dòng)報(bào)警按鈕等是否處于正常完好狀態(tài)。如發(fā)現(xiàn)不正常，應(yīng)在周登記表中記錄并及時(shí)處理。
3、季度試驗(yàn)和檢查
每季度對(duì)火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)的功能應(yīng)作下列試驗(yàn)和檢查
(一)、按生產(chǎn)廠家說明書的要求，用專用加煙(或加溫)等試驗(yàn)器分期分批試驗(yàn)探測(cè)器的動(dòng)作是否正常，確認(rèn)燈顯示是否清晰。試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有故障或失效的探測(cè)器應(yīng)及時(shí)拆換。
(二)、檢驗(yàn)火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警裝置的聲、光顯示是否正常。在實(shí)際操作試驗(yàn)時(shí)，可一次全部進(jìn)行試驗(yàn)，也可部分進(jìn)行試驗(yàn)。但試驗(yàn)前一定要做好妥善安排，以防止不應(yīng)有的恐慌或混亂。
(三)、自動(dòng)噴水系統(tǒng)管網(wǎng)上的水流指示器、壓力開關(guān)等是電動(dòng)報(bào)警裝置，應(yīng)試驗(yàn)他們的報(bào)警功能、信號(hào)顯示是否正常。
(四)對(duì)備用電源進(jìn)行1—2次充放電試驗(yàn)，1—3次主電源和備用電源自動(dòng)轉(zhuǎn)換試驗(yàn)，檢查其功能是否正常。具體試驗(yàn)方法：切斷主電源，看是否自動(dòng)轉(zhuǎn)換到備用電源供電，備用電源指示燈是否亮燈，4h后，再恢復(fù)主電源供電，看是否自動(dòng)轉(zhuǎn)換，再檢查一下備用電源是否正常充電。
(五)、有聯(lián)動(dòng)控制功能的系統(tǒng)，應(yīng)用自動(dòng)或手動(dòng)檢查消防控制設(shè)備的控制顯示功能是否正常。
(六)、強(qiáng)制消防電梯停于首層試驗(yàn)。如條件許可，客梯和貨梯也易切除外選，接通內(nèi)選，進(jìn)行一次強(qiáng)制電梯停首層試驗(yàn)。
(七)、消防通信設(shè)備應(yīng)進(jìn)行消防控制室與所設(shè)置的所有對(duì)講電話通話試驗(yàn)，電話插孔通話試驗(yàn)，通話應(yīng)暢通，語音應(yīng)清楚。
(八)、檢查所有的手動(dòng)、自動(dòng)轉(zhuǎn)換開關(guān)，如電源轉(zhuǎn)換開關(guān)、滅火轉(zhuǎn)換開關(guān)、防排煙、防火門、防火卷簾門轉(zhuǎn)換開關(guān)、警報(bào)轉(zhuǎn)換開關(guān)、應(yīng)急照明轉(zhuǎn)換開關(guān)等是否正常。
(九)、進(jìn)行強(qiáng)切非消防電源功能試驗(yàn)。
(十)、檢查備品備件、專用工具及加煙、加溫試驗(yàn)器等是否齊備，并處于安全無損和適當(dāng)保護(hù)狀態(tài)。
(十一)、直觀檢查所有消防用電設(shè)備的動(dòng)力線、控制線、報(bào)警信號(hào)傳輸線、接地線、接線盒及設(shè)備等是否處于安全無損狀態(tài)。
(十二)、巡視檢查探測(cè)器、手動(dòng)報(bào)警按鈕和指示裝置的位置是否準(zhǔn)確，有無缺漏、脫落和丟失，每個(gè)探測(cè)器的下方及周圍各方向，手動(dòng)報(bào)警按鈕的周圍是否留出規(guī)定的空白空間。
(十三)、可燃?xì)怏w探測(cè)器應(yīng)按生產(chǎn)廠家說明書的要求進(jìn)行試驗(yàn)和檢查。
注：
采用檢測(cè)設(shè)備分期分批實(shí)驗(yàn)探測(cè)器的工作情況，檢測(cè)數(shù)量為30%。
實(shí)驗(yàn)手動(dòng)報(bào)警按鈕的報(bào)警功能，抽檢數(shù)量為30%。
3、年度檢查試驗(yàn)
每年對(duì)火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)的功能應(yīng)作全面檢查試驗(yàn)，并填寫年檢登記表。
(一)、對(duì)系統(tǒng)回路電壓、回路電阻、回路對(duì)地電阻進(jìn)行檢查、測(cè)試。
(二)、對(duì)所有水流指示器，通過自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)管道末端放水試驗(yàn)，測(cè)試其報(bào)警功能。
(三)、對(duì)濕式報(bào)警閥，通過其試驗(yàn)閥測(cè)試其壓力開關(guān)的報(bào)警功能。
(四)、對(duì)消防電話插孔和對(duì)講電話，按實(shí)際安裝數(shù)量的100%進(jìn)行通話試驗(yàn)。
(五)、測(cè)試消防主控屏的報(bào)警、故障顯示、消音、復(fù)位、火災(zāi)記憶功能，并進(jìn)行消防主電源和備用電源的自動(dòng)切換模擬試驗(yàn)，對(duì)非消防電源切換、電梯、空調(diào)、噴淋泵、消防泵等改備的聯(lián)動(dòng)進(jìn)行模擬試驗(yàn)。
年度檢查方案：
a. 每年對(duì)防排煙設(shè)備、防火卷簾門等控制設(shè)備做消防聯(lián)動(dòng)試驗(yàn)兩次。
b. 每年對(duì)火災(zāi)事故廣播進(jìn)行消防聯(lián)動(dòng)試驗(yàn)兩次。
c. 每年對(duì)電梯進(jìn)行強(qiáng)制停于首層消防聯(lián)動(dòng)試驗(yàn)兩次。
d. 每年對(duì)消防通訊設(shè)備在消防控制室進(jìn)行對(duì)講通話試驗(yàn)兩次。
e. 每年進(jìn)行強(qiáng)制切斷非消防電源消防聯(lián)動(dòng)試驗(yàn)兩次。
f．每年對(duì)備用電源進(jìn)行1-2次充放電試驗(yàn)，1-3次主電源和備用電源自動(dòng)切換試驗(yàn)。
二、氣體滅火系統(tǒng)
1 每月檢查儲(chǔ)氣瓶及防護(hù)區(qū)的工作環(huán)境以及儲(chǔ)氣瓶、選擇閥、單向閥、高壓軟管、集流管、閥電啟動(dòng)器與機(jī)械啟動(dòng)器、管網(wǎng)、噴嘴、緊急啟動(dòng)按鈕、聲光報(bào)警裝置等是否處于正常完好狀態(tài)。
2 每月檢查本系統(tǒng)的值班記錄，與此大樓的物業(yè)管理部門共同做好維護(hù)保養(yǎng)的記錄。
3 每年檢查氣體控制盤
a目視檢查控制盤面板上的指示燈是否正常，各開關(guān)位置是否正確。
b檢查各接線是否有松動(dòng)現(xiàn)象。
c檢查主電源之電源是否為獨(dú)立和不間斷。
d檢查后備電池之供應(yīng)是否正常。
e檢查緊急啟動(dòng)和暫停裝置之功能是否正常。
f檢盤主/輔電源之自動(dòng)切換助能是否正常。
g在隔離瓶頭閥電磁啟動(dòng)器的情況，人工加溫或噴煙以測(cè)試氣體保護(hù)區(qū)火災(zāi)探測(cè)器的探測(cè)功能與氣體控制盤的聯(lián)動(dòng)控制功能。
h檢查手動(dòng)啟動(dòng)器操作后的手動(dòng)控制功能。
i檢查自動(dòng)和手動(dòng)狀態(tài)的轉(zhuǎn)換功能。
j檢查緊急停止開關(guān)的控制功能。
k檢查蜂嗚器和閃燈、警鈴的報(bào)警功能。
l檢查藥劑釋放指示燈的報(bào)警功能。
m檢查系統(tǒng)信號(hào)的反饋功能。
n檢查系統(tǒng)的聯(lián)動(dòng)控制功能（反饋給火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)的故障警報(bào)警、預(yù)警信號(hào)與確認(rèn)火警信號(hào)）。
4 每年（在隔離瓶頭閥電啟動(dòng)器的情況下）對(duì)每個(gè)防護(hù)區(qū)進(jìn)行兩次模擬
三、防火分隔系統(tǒng)
1 每周檢查防火門、防火卷簾周圍有無影響門正常啟閉障礙物，門能否處于正常啟閉狀態(tài)，門附件是否齊全完好。
2 每季度檢查：
�。�1) 試驗(yàn)自動(dòng)方式啟動(dòng)防火門、防火卷簾門。抽檢數(shù)量不少于總數(shù)的30％。
(2) 用手動(dòng)按鈕啟動(dòng)防火卷簾門。抽檢數(shù)不少于總數(shù)的30％。
四、自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)
1 每周檢查消防水泵房工作環(huán)境及消防泵、穩(wěn)壓設(shè)備、電源控制柜、濕式報(bào)警閥、信號(hào)蝶閥、閘閥、止回閥、噴頭、水泵接合器、儲(chǔ)水設(shè)備等是否處于完好狀態(tài)。
2 每月檢查下列功能
A：啟動(dòng)消防泵，當(dāng)消防水泵為自動(dòng)控制時(shí)．應(yīng)模擬自動(dòng)控制的條件進(jìn)行啟動(dòng)。設(shè)備用泵時(shí)，應(yīng)同時(shí)實(shí)驗(yàn)主、備泵的供水情況及互投功能。 B：利用報(bào)警閥上的放水試驗(yàn)閥放水，試驗(yàn)系統(tǒng)的供水情況。
c：利用水端放水裝置放水，驗(yàn)證水流指示器和壓力開關(guān)的報(bào)警功能、自動(dòng)啟泵功能和信號(hào)顯示，抽檢數(shù)量不少于總數(shù)的30％：
五、消火栓滅火系統(tǒng)
每周檢查消防泵房工作環(huán)境及消防泵、穩(wěn)壓設(shè)備、電源控制柜、蝶閥、閘閥、止回閥、水泵接合器、儲(chǔ)水設(shè)備等是否處于正常完好狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)燃機(jī)驅(qū)動(dòng)的消防泵能否正常工作。
2每月檢查功能：
A 啟動(dòng)消防泵，當(dāng)消防水泵為自動(dòng)控制啟動(dòng)時(shí)．應(yīng)模擬自動(dòng)控制的條件進(jìn)行啟動(dòng)，測(cè)試管網(wǎng)閥門的嚴(yán)密性能，系統(tǒng)的供水能力和聯(lián)動(dòng)啟泵功能。有主備泵時(shí)，應(yīng)同時(shí)實(shí)驗(yàn)主、備泵的供水情況，
B 實(shí)驗(yàn)遠(yuǎn)距離啟泵按鈕啟動(dòng)消防泵，抽檢數(shù)量不少于總數(shù)的100%
C 屋頂消火栓出水，檢查管網(wǎng)壓力和水質(zhì)。 每月對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行一次定期檢查
(一)、噴頭。每月檢查一次噴頭外觀，噴頭外表應(yīng)清潔，尤其是感溫元件部分，對(duì)輕質(zhì)粉塵可用空氣吹除或用軟布擦凈；對(duì)含有污垢的噴頭應(yīng)將其分批拆換，集中清理，但不能用酸堿溶液或熱水洗擦。
(二)、報(bào)警閥。每月檢查一次室外閥門井中的控制閥，保證閥門處于開啟狀態(tài)。對(duì)報(bào)警閥進(jìn)行開閥檢驗(yàn)，觀察閥門開啟性能和密封性能，以及水力警鈴、延遲器的性能。此試驗(yàn)可通過末端裝置進(jìn)行。如發(fā)現(xiàn)閥門開啟不通暢或密封不嚴(yán)，可拆開閥門檢查，視情況調(diào)換閥瓣密封件。對(duì)安裝的壓力表要定期檢驗(yàn)。
(三)、管路。檢查系統(tǒng)管路有無腐蝕滲漏，濕式系統(tǒng)管路內(nèi)的水應(yīng)定期排空、沖洗。對(duì)水霧系統(tǒng)管路中的過濾裝置應(yīng)定期清掃。如發(fā)現(xiàn)管路中有沉積物，應(yīng)進(jìn)行沖洗。
(四)、水源。每月檢查一次貯存消防用水的水池、消防水箱，核對(duì)水位以及消防水不被他用的技術(shù)措施，發(fā)現(xiàn)故障，及時(shí)進(jìn)行修理。檢查消防泵的啟動(dòng)、吸水、流量和揚(yáng)程，利用報(bào)警控制閥旁的泄放實(shí)驗(yàn)閥進(jìn)行一次供水試驗(yàn)，驗(yàn)證系統(tǒng)供水能力。
(五)、每月檢查一次水泵接合器的接口及其部件，保證接口完好、無滲漏、有悶蓋。
(六)、每月對(duì)水流指示器試驗(yàn)一次，利用末端裝置實(shí)驗(yàn)閥排水，檢查其能否及時(shí)報(bào)警。
(七)、檢查火災(zāi)探測(cè)報(bào)警裝置和壓力開關(guān)、水流指示器的工作狀態(tài)。如發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)調(diào)換或檢修。
六、防排煙系統(tǒng)
1 每周檢查送、排煙機(jī)房工怍環(huán)境以及送風(fēng)機(jī)、排煙機(jī)、電源控制柜、送風(fēng)機(jī)、排煙機(jī)、防火閥等是否處正常完好狀態(tài)。
2 每半年檢查下列功能：
A試驗(yàn)自動(dòng)方式打開排煙口、啟動(dòng)送風(fēng)機(jī)、排煙機(jī)。抽查樓層數(shù)量不少于總數(shù)的100％。
B 試驗(yàn)自動(dòng)方式關(guān)閉空調(diào)系統(tǒng)、電動(dòng)防火閥。
C 試驗(yàn)手動(dòng)方式關(guān)閉防火閥，抽檢數(shù)量不少于總數(shù)的20%。
七、應(yīng)急照明疏散指示
l.每周抽檢安全出口、疏散通道、重要場(chǎng)所的應(yīng)急照明或疏散指示標(biāo)志是否處于正常完好狀態(tài)。
2.每月試驗(yàn)應(yīng)急照明和疏散指示燈的工作照度和疏散照度，抽檢數(shù)量不少于總數(shù)的25%。
3. 每月對(duì)疏散指示和應(yīng)急照明燈具的性能進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)更換或維修。
4、每月對(duì)防火卷簾門和防火門的開啟情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)開啟不靈活、閉門器損壞等故障及時(shí)維修。
5、每月進(jìn)行一次電源切換試驗(yàn)，以檢測(cè)疏散指示和應(yīng)急照明的完好率，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
八、消防通訊事故廣播
l.每周檢查電話插孔、重要場(chǎng)所的對(duì)講電話、播音設(shè)備、揚(yáng)聲器等是否處于完好狀態(tài)。
2.每季度檢查下列功能：
A：試驗(yàn)電話插孔和對(duì)講電話的通話質(zhì)量，抽檢數(shù)量不少于總數(shù)的30%。
B：試驗(yàn)選層廣播、抽檢數(shù)量不少于總數(shù)的30％。
c：試驗(yàn)從背景音樂狀態(tài)下強(qiáng)切至事故應(yīng)急廣播狀態(tài)的功能。
九、移動(dòng)滅火器材
1.每月檢查滅火器種類、數(shù)景、設(shè)置位置、標(biāo)志等是否符合要求.
2.每半年度檢查滅火器壓力、重量、有效期等，必要時(shí)做噴射試驗(yàn)。抽檢數(shù)量不少于總數(shù)的'10％。
十、其它設(shè)施
1.每月檢查消防電梯迫降按鈕、集水坑排水設(shè)備、緩降器、氧氣或空氣呼吸器、自救逃生設(shè)備、消防電源及切換設(shè)備等是否處于完好狀態(tài)。 2.每季度檢盤下列功能：
A：試驗(yàn)消防電梯的緊急迫降功能：
B：試驗(yàn)消防電源的未端切換功能。
c：切斷非消防電源功能。
十一、 施工配合方法與質(zhì)量合格證體系
1 維護(hù)人員應(yīng)熟悉消防工程中系統(tǒng)的工作原理及操作方法。
2 維保人員應(yīng)了解消防系統(tǒng)主要設(shè)備的安裝位置及水源情況。
3 對(duì)消防系統(tǒng)各供水控制閥作狀態(tài)標(biāo)識(shí)。
4 維保人員應(yīng)與甲方消防值班人員密切配合、指導(dǎo)、協(xié)助甲方管理人員 做好日常檢查工作。
5 甲方值班人員在日常巡查時(shí)，保證消防系統(tǒng)的各供水網(wǎng)充滿壓力，自 動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)的最不利點(diǎn)壓力大于0.05MPa，發(fā)現(xiàn)異常時(shí)，應(yīng)及時(shí)通知維護(hù)人員。
6 月、季、年度檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)管網(wǎng)有滲漏、阻滯或接到甲方管理人員通知 系統(tǒng)異常時(shí)，應(yīng)及時(shí)檢查處理。設(shè)備器件有問題，需要更換維修時(shí)，必須盡快處理，不得無故拖延。
十二、施工的安全措施
1 月、季、年檢進(jìn)行之前，有甲方出具書面通知，并通知各樓層工作人員， 以免造成不必要的干擾和誤會(huì)。
2 維護(hù)人員檢查設(shè)備時(shí)，必須通知甲方值班人員。
3 系統(tǒng)維修時(shí)，如需斷電、斷水應(yīng)向甲方領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，取得同意并派人現(xiàn)場(chǎng) 監(jiān)督，加強(qiáng)防范措施后方能動(dòng)工。
4 在作消防聯(lián)動(dòng)設(shè)備測(cè)試時(shí)，應(yīng)清除設(shè)備周圍的雜物，禁止無關(guān)人員進(jìn)入 現(xiàn)場(chǎng)。
十三、施工組織
1 月檢12次，在每月下旬進(jìn)行，時(shí)間與甲方商定。
2 季檢4次。
3 年檢1次。以年檢結(jié)束本年度的消防工程維護(hù)工作，通過一年的檢查維保，注意發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，以主人翁的姿態(tài)向甲方提出科學(xué)、合理的建議。
4 公司維保中心每天24小時(shí)熱線服務(wù)，緊急情況隨傳隨到。
5 上述各項(xiàng)檢查，如發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)處理，始終保持各系統(tǒng)正常運(yùn)行，各 設(shè)備完整好用。
6 每次檢查完畢，出示檢查報(bào)告，甲乙雙方簽字認(rèn)可，一式三份，報(bào)送轄 區(qū)消防主管部門一份，雙方各執(zhí)一份，建立年度維保檔案。
十四、維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)
1 保證系統(tǒng)正常工作。
2 維護(hù)質(zhì)量必須符合經(jīng)雙方核定的竣工圖紙的要求，并且滿足現(xiàn)行消 防規(guī)范的要求。
3 設(shè)備發(fā)生故障，我公司接收到故障信息或接到使用方通知十二小時(shí)內(nèi)派人到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，二十四小時(shí)內(nèi)檢修解除故障。在確實(shí)沒有配件的情況下應(yīng)及時(shí)向貴單位匯報(bào)，并采取有效的應(yīng)急措施，防止出現(xiàn)安全事故。
4 提供詳細(xì)的月檢、季檢及年度試驗(yàn)報(bào)告，以方便貴單位備案。
十五、建筑消防設(shè)施檢查維修保養(yǎng)服務(wù)方式
在維保期內(nèi)，對(duì)雙方共同確認(rèn)的維保范圍內(nèi)設(shè)備統(tǒng)一由我公司根據(jù)要求進(jìn)行檢查、維修、保養(yǎng)。在維護(hù)保養(yǎng)期間所更換的材料、元器件、配件由貴
單位承擔(dān)。
技術(shù)方案 篇2
一、遙感技術(shù)
1、概念和原理
簡稱 ，是指借助對(duì) 敏感的儀器，在不與探測(cè)目標(biāo)接觸的情況下，記錄目標(biāo)物對(duì)電磁波的 、 、 等信息，揭示目標(biāo)物的 、 及其變化的綜合探測(cè)技術(shù)。
2、特點(diǎn)：監(jiān)測(cè)范圍 ，可覆蓋整個(gè)地球，能 、 、 ，迅速獲取信息和實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。
3、工作過程：信息 ――信息 ――信息 ――信息 ――遙感應(yīng)用
4、組成：RS由 、 、 、 以及相關(guān)技術(shù)等組成。
5、類型運(yùn) 載 工 具優(yōu) 點(diǎn)
航天遙感專題 ，航天飛機(jī)、 、 等覆蓋范圍 ，不受 限制，可 、 觀測(cè)等。航空遙感 強(qiáng)，可根據(jù)研究主題選擇適當(dāng)?shù)?、 和 。近地遙感――可用于 、 、 監(jiān)測(cè)等中高分辨率的遙感任務(wù)中。
二、遙感與資源普查
1、 資源、 資源、 資源等是遙感技術(shù)在資源普查中的重要應(yīng)用領(lǐng)域。
2、蘊(yùn)藏礦產(chǎn)的地方有許多是 或 構(gòu)造帶，較容易借助遙感技術(shù)“發(fā)現(xiàn)”礦產(chǎn)的存在。
3、對(duì)森林、草原、綠地以及農(nóng)作物等資源的確調(diào)查中，通過遙感圖像 或圖像處理技術(shù)，提取植被的分布等數(shù)據(jù)，為農(nóng)業(yè)等部門提供服務(wù)。
三、遙感與環(huán)境災(zāi)害監(jiān)測(cè)
1、21世紀(jì)，遙感技術(shù)不僅將為社會(huì) 提供高分辨率的信息資源，改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)、生活與交往方式，而且有助于人類重新審視“地球家園”，提高人們對(duì)周圍生活環(huán)境與的'認(rèn)識(shí)。
2、 是搞洪救災(zāi)與減災(zāi)決策的重要依據(jù)，遙感技術(shù)所具有的 和 的特征，給水文預(yù)報(bào)，洪水分析等工作帶來很大的便利。
技術(shù)方案 篇3
【摘要】為適應(yīng)數(shù)控技術(shù)發(fā)展需求，針對(duì)數(shù)控專業(yè)人才培養(yǎng)的特點(diǎn)，對(duì)數(shù)控專業(yè)教師實(shí)踐能力培養(yǎng)原則、具體方案等內(nèi)容進(jìn)行了深入的研究，探索出一條既符合數(shù)控專業(yè)人才發(fā)展方向，又考慮本校教學(xué)軟硬件環(huán)境實(shí)際情況與特色的教師實(shí)踐能力培養(yǎng)方案建設(shè)之路。
【關(guān)鍵詞】數(shù)控技術(shù)專業(yè);教師實(shí)踐能力;培養(yǎng)方案;培養(yǎng)原則
數(shù)控技術(shù)已成為現(xiàn)代制造業(yè)的重要加工手段，而目前掌握數(shù)控加工技術(shù)的人才凸顯不足。因此，如何盡快培養(yǎng)出能適應(yīng)現(xiàn)代制造業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)、合格的數(shù)控專業(yè)人才已成為高等職業(yè)教育學(xué)校需要研究的重要課題[1]。
數(shù)控技術(shù)課程具有多學(xué)科性、先進(jìn)性和理論與實(shí)際緊密結(jié)合的特點(diǎn)，它要求對(duì)數(shù)控技術(shù)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都必須用相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)來加強(qiáng)理論教學(xué)的效果，通過實(shí)驗(yàn)將理論與實(shí)踐，學(xué)習(xí)與研究，模仿與創(chuàng)新結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生自己的動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力、分析問題和解決實(shí)際問題的綜合能力和工程實(shí)踐的素質(zhì)。而教師的實(shí)踐能力的強(qiáng)弱直接影響教學(xué)效果，因而，開展數(shù)控技術(shù)專業(yè)教師實(shí)踐能力培養(yǎng)方案的研究有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義[2]。
作者所在學(xué)校的職業(yè)技術(shù)學(xué)院于20xx年成立數(shù)控技術(shù)專業(yè)，經(jīng)過幾年的教學(xué)實(shí)踐，逐漸摸索出增強(qiáng)教師實(shí)踐能力的培養(yǎng)方案，使教師隊(duì)伍整體水平得到了提高。
1 培養(yǎng)原則
數(shù)控技術(shù)專業(yè)教師實(shí)踐能力的培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。如何做到科學(xué)性、合理性，就必須按照一定的培養(yǎng)原則去進(jìn)行[3]。
1.1 系統(tǒng)性原則:教師實(shí)踐能力的形成是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，是由低到高逐步發(fā)展的過程。這就要求對(duì)受訓(xùn)教師實(shí)踐能力培養(yǎng)時(shí)，按照實(shí)踐能力培養(yǎng)內(nèi)容的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)順序來安排培訓(xùn)教師個(gè)人的實(shí)踐能力發(fā)展順序。只有這樣，才能使各項(xiàng)內(nèi)容相互匹配，形成最優(yōu)方案，構(gòu)成動(dòng)態(tài)平衡的實(shí)踐能力培養(yǎng)機(jī)制。
1.2 個(gè)性化原則:教師實(shí)踐能力培養(yǎng)，應(yīng)該使每個(gè)受訓(xùn)教師的實(shí)踐能力都得到發(fā)展。但是，由于受訓(xùn)教師所學(xué)專業(yè)不同、本人知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和智力水平及個(gè)性品質(zhì)等自身素質(zhì)也有很大的差異，在“一刀切”整體的培養(yǎng)過程中會(huì)出現(xiàn)形成速度和達(dá)標(biāo)質(zhì)量的差異，因而應(yīng)采取個(gè)性化靈活的培養(yǎng)方法進(jìn)行因材施教。比如，有的老師對(duì)數(shù)控裝置比較了解，那么可在培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)上傾向于PLC、單片機(jī)等方面實(shí)踐能力培養(yǎng);有的老師有一定的數(shù)控加工工藝及編程知識(shí)，那么其培養(yǎng)方案重點(diǎn)可放在CAD/CAM能力培養(yǎng)上。
總之，培養(yǎng)方案在涵蓋數(shù)控技術(shù)所涉及的技術(shù)領(lǐng)域基礎(chǔ)上應(yīng)具有更大的柔性，從而滿足教師實(shí)踐能力的個(gè)性化發(fā)展。
1.3 知識(shí)的整體性原則:所謂的知識(shí)整體性指數(shù)控技術(shù)理論知識(shí)與實(shí)踐能力的完美結(jié)合。這條原則是指在教師在具備一定的理論知識(shí)的前提下，要有一套科學(xué)的培訓(xùn)方法，對(duì)受訓(xùn)教師進(jìn)行系統(tǒng)的實(shí)踐能力訓(xùn)練。因此，在對(duì)受訓(xùn)教師實(shí)踐能力培訓(xùn)時(shí)，一方面要重視對(duì)受訓(xùn)教師理論知識(shí)的傳授，另一方面要加強(qiáng)實(shí)際操作的練習(xí)。偏廢任何一方都不可能使受訓(xùn)教師實(shí)踐能力形成和提高。
1.4 達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)原則:達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)原則是使受訓(xùn)教師了解其學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效果的方式。這個(gè)原則的實(shí)施，可以使受訓(xùn)教師明確自己的技術(shù)和行為規(guī)范是否符合標(biāo)準(zhǔn)，鞏固學(xué)習(xí)成果，以提高實(shí)踐能力形成的效率和質(zhì)量。在實(shí)踐能力培養(yǎng)中應(yīng)盡可能地使其每一學(xué)習(xí)過程都得到達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)和調(diào)節(jié)，保證得到規(guī)范、有效的訓(xùn)練，提高培訓(xùn)效益。因此，達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)原則應(yīng)貫穿實(shí)踐能力培養(yǎng)的每個(gè)階段的始終。
2 教師實(shí)踐能力培養(yǎng)方案具體措施
我校在遵循上述培養(yǎng)原則的基礎(chǔ)上主要采用如下具體措施提高教師的實(shí)踐能力培養(yǎng)。
2.1 自我培養(yǎng):自我培養(yǎng)措施的實(shí)施尤其是針對(duì)青年教師實(shí)踐能力的培養(yǎng)特別有效。目前，我校數(shù)控技術(shù)專業(yè)青年教師都是碩士以上學(xué)歷，他們已經(jīng)成為教學(xué)一線的主力，但是他們基本上是從學(xué)校到學(xué)校，缺乏工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，其知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)同數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)相脫節(jié)。因此，克服這一薄弱環(huán)節(jié)就成了師資隊(duì)伍建設(shè)中的當(dāng)務(wù)之急。我校采取的方法有:第一， “結(jié)對(duì)子”，就是給每一個(gè)青年教師選派一個(gè)實(shí)踐能力突出，經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師作為其導(dǎo)師指導(dǎo)其各項(xiàng)實(shí)踐工作，使青年教師能迅速提高自我實(shí)踐能力，加快了培養(yǎng)周期。同時(shí)，青年教師的'CAD/CAM軟件的使用能力都很強(qiáng)，他們又可以輔導(dǎo)老教師提高三維實(shí)體建模、自動(dòng)編程等方面的能力，達(dá)到了同步提高的目的。第二，讓教師全面參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和到學(xué)校工程訓(xùn)練中心參加工程實(shí)踐訓(xùn)練。通過這樣的方法，使教師對(duì)本專業(yè)的各項(xiàng)實(shí)踐工作都有所了解，豐富了教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使他們具備相關(guān)的動(dòng)手操作能力(尤其是數(shù)控機(jī)床的動(dòng)手操作)。第三，全員參與專業(yè)實(shí)習(xí)，改變了過去單純由實(shí)習(xí)教師指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)的方法，變成由理論教師與實(shí)習(xí)教師共同指導(dǎo)實(shí)習(xí)。理論教師在實(shí)習(xí)教師的指導(dǎo)下，提前進(jìn)行實(shí)踐技能訓(xùn)練，達(dá)到一定水平后，與實(shí)習(xí)教師共同指導(dǎo)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)教學(xué)第一線邊學(xué)邊教，強(qiáng)化了實(shí)習(xí)指導(dǎo)能力。同時(shí)，進(jìn)一步加深了對(duì)數(shù)控技術(shù)原理的理解，掌握了技能訓(xùn)練對(duì)專業(yè)理論課程的要求，為專業(yè)理論課程主動(dòng)服務(wù)于實(shí)踐課程提供了可能。
總之，實(shí)踐證明以上措施是一種行之有效的辦法。教師綜合能力提高很快，上課時(shí)案例實(shí)例增多，內(nèi)容更為生動(dòng)，與生產(chǎn)實(shí)踐聯(lián)合得更密切，實(shí)現(xiàn)了理論知識(shí)與實(shí)踐訓(xùn)練類知識(shí)的有機(jī)結(jié)合。
2.2 走出去與請(qǐng)進(jìn)來相結(jié)合，迅速提高教師實(shí)踐能力。走出去，就是鼓勵(lì)專業(yè)教師參加各種形式的進(jìn)修、培訓(xùn)、考察和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，以利于他們拓寬視野，開闊思路。請(qǐng)進(jìn)來，就是請(qǐng)學(xué)者、專家、工程技術(shù)人員來學(xué)院作學(xué)術(shù)報(bào)告、傳授專業(yè)技術(shù)和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)、承擔(dān)或指導(dǎo)專業(yè)教學(xué)等，讓專業(yè)教師及時(shí)了解本行業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)、科技的最新動(dòng)態(tài)、最新信息，使專業(yè)教學(xué)緊跟科技前沿，促進(jìn)專業(yè)教師的素質(zhì)提高。
3 結(jié)語
提高授課教師綜合素質(zhì)，是解決數(shù)控技術(shù)課程教學(xué)改革問題的關(guān)鍵。除要求教師在所從事的學(xué)科有一定的理論學(xué)術(shù)水平外，還應(yīng)具有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及較強(qiáng)的動(dòng)手操作能力，也就是要成為既懂理論又會(huì)實(shí)踐的“雙師型”教師。通過上述措施與活動(dòng)，不僅教師的學(xué)術(shù)水平得到了提高，工程實(shí)踐能力更得到了加強(qiáng)，而且還根據(jù)數(shù)控技術(shù)專業(yè)的發(fā)展需要，不斷地充實(shí)、更新教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，更好地體現(xiàn)出職業(yè)教育的特色。
參考文獻(xiàn)
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[3] 張忠華. 論教師的職業(yè)技能分類及培訓(xùn)原則. 華東冶金學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)[J]. 20xx(4):110-112
技術(shù)方案 篇4
各學(xué)院、全校各單位：
為貫徹落實(shí)全國高校思政工作會(huì)議精神，以及國務(wù)院關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見，面向全校師生宣傳信息化和創(chuàng)新化，提升學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力，推動(dòng)學(xué)生外科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)活動(dòng)蓬勃發(fā)展，經(jīng)研究決定，在全校開展第四屆“信息技術(shù)化節(jié)”活動(dòng)，現(xiàn)就活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、指導(dǎo)思想
通過開展豐富多彩的校園科技化活動(dòng)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)學(xué)生科技創(chuàng)新的意識(shí)，培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用技能，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，倡導(dǎo)科技化創(chuàng)業(yè)，譜寫當(dāng)代大學(xué)生青春華，營造有利于學(xué)生健康成長成才的氛圍，打造我�？萍蓟顒�(dòng)品牌，推動(dòng)校園化事業(yè)蓬勃發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
擁抱大數(shù)據(jù)云享新時(shí)代
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月日-20xx年12月8日
四、參與對(duì)象
xx科技學(xué)院全體師生
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
本屆信息技術(shù)化節(jié)由教務(wù)處主辦，信息工程學(xué)院承辦，宣傳部、校團(tuán)委、研究生處、學(xué)生處、招生就業(yè)處、網(wǎng)絡(luò)信息中心等單位協(xié)辦。成立xx科技學(xué)院第四屆信息技術(shù)化節(jié)組委會(huì)，組委會(huì)辦公室設(shè)在信息工程學(xué)院。
六、活動(dòng)內(nèi)容
1信息技術(shù)化節(jié)開幕式
2信息技術(shù)圖片展及校園DV展播
3義務(wù)維修計(jì)算機(jī)
4信息技術(shù)系列講座
5創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)大賽
6信息技術(shù)化節(jié)閉幕式及頒獎(jiǎng)晚會(huì)
具體安排見附。
七、活動(dòng)要求
1主辦單位、承辦單位和協(xié)辦單位要認(rèn)真做好組織和協(xié)調(diào)工作，確保信息技術(shù)化節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)圓滿成功。
2各學(xué)院要高度重視，把信息技術(shù)化節(jié)活動(dòng)作為改善學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要措施，精心組織，認(rèn)真參加。要充分利用網(wǎng)站、宣傳欄、電子大屏幕、主題班會(huì)等多種載體和形式加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)化節(jié)的'宣傳，努力營造良好的化氛圍。
教務(wù)處
20xx年11月1日
技術(shù)方案 篇5
一、運(yùn)前準(zhǔn)備工作
�。ㄒ唬┳龊梦镔Y保障。做好交通運(yùn)輸工具的檢測(cè)維護(hù)，保證運(yùn)力充足，優(yōu)先選擇安全技術(shù)狀況良好的交通運(yùn)輸工具投入運(yùn)營。為客運(yùn)站場(chǎng)、交通運(yùn)輸工具工作人員配備消毒劑、手持體溫檢測(cè)儀。
�。ǘ⿵�(qiáng)化人員培訓(xùn)。加強(qiáng)客運(yùn)場(chǎng)站、交通運(yùn)輸工具消毒、通風(fēng)等操作規(guī)程和疫情防控措施的培訓(xùn)，提升一線從業(yè)人員疫情防控和應(yīng)急處置能力。
（三）做好乘客信息登記。對(duì)乘坐三類以上客運(yùn)班線和客運(yùn)包車、實(shí)行實(shí)名制管理的客運(yùn)船舶、飛機(jī)等出行的乘客，相關(guān)交通運(yùn)輸經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)通過購票環(huán)節(jié)申報(bào)和掃描二維碼網(wǎng)上申報(bào)等方式，采集乘客身份證件類型及號(hào)碼、聯(lián)系電話等信息。
二、運(yùn)行中衛(wèi)生管理
�。ㄒ唬╄F路。
1. 通過售票控制乘客數(shù)量，盡可能安排乘客隔位、分散就坐。
2.在火車站增加體溫測(cè)量設(shè)備，對(duì)進(jìn)出站乘客進(jìn)行體溫檢測(cè)，高于37.3℃的'乘客應(yīng)當(dāng)在應(yīng)急區(qū)域進(jìn)行暫時(shí)隔離，再按照其他相關(guān)規(guī)范要求進(jìn)行處理。
3. 增加候車室和旅客列車衛(wèi)生間等公用設(shè)施清洗消毒頻次，有條件時(shí)配備速干手消毒劑、感應(yīng)式手消毒設(shè)施。
4. 旅客列車載客前應(yīng)當(dāng)對(duì)車廂進(jìn)行清潔消毒。座椅套等紡織物應(yīng)當(dāng)保持清潔，并定期洗滌、消毒處理。
5. 保障候車室和旅客列車車廂空調(diào)系統(tǒng)正常，以最大新風(fēng)量運(yùn)行。
6. 乘客、乘務(wù)員佩戴口罩，乘客保持安靜、減少交流，打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，或采用肘臂遮擋等。
7. 旅客列車宜配備手持體溫檢測(cè)儀、在適當(dāng)位置設(shè)立應(yīng)急區(qū)域，臨時(shí)隔離出現(xiàn)發(fā)熱、干嘔等癥狀乘客。
8. 旅客列車宜配備消毒劑，乘客嘔吐時(shí)，采用消毒劑對(duì)嘔吐物進(jìn)行覆蓋消毒，清除嘔吐物并使用消毒劑進(jìn)行物體表面消毒處理。
9. 在車站電子屏、旅客列車車廂滾動(dòng)電子屏和廣播等開展衛(wèi)生防護(hù)知識(shí)宣傳。
�。ǘ┑缆房瓦\(yùn)。
1. 合理組織運(yùn)力，通過售票、包車團(tuán)組人數(shù)限制，控制乘客數(shù)量，盡可能安排乘客隔位、分散就坐。
2. 在汽車客運(yùn)站增加體溫測(cè)量設(shè)備，對(duì)進(jìn)出站乘客進(jìn)行體溫檢測(cè)，具備條件的汽車客運(yùn)站設(shè)置應(yīng)急區(qū)域，高于37.3℃的乘客應(yīng)當(dāng)在應(yīng)急區(qū)域進(jìn)行暫時(shí)隔離，再按照其他相關(guān)規(guī)范要求進(jìn)行處理。
3. 增加車站公用設(shè)施和公共區(qū)域的消毒頻次，衛(wèi)生間和洗手池配備消毒液。
4. 車輛每次出行載客前應(yīng)當(dāng)對(duì)車廂進(jìn)行清潔消毒。座椅套等紡織物應(yīng)當(dāng)保持清潔，并定期洗滌、消毒處理。
5. 在自然氣溫、行駛速度等條件允許的情況下，盡量關(guān)閉車內(nèi)空調(diào)，開窗通風(fēng)。若使用空調(diào)系統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)增加清洗消毒頻次。適當(dāng)提高進(jìn)入服務(wù)區(qū)停車休息的頻次，對(duì)客車進(jìn)行通風(fēng)換氣。
6. 乘客、乘務(wù)員和駕駛員佩戴口罩，乘客保持安靜、減少交流，打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，或采用肘臂遮擋等。
7. 三類以上客運(yùn)班線客車和客運(yùn)包車宜配備手持體溫檢測(cè)儀，將車廂后兩排設(shè)置為應(yīng)急區(qū)域，使用簡易窗簾（蓋布）遮擋，臨時(shí)隔離出現(xiàn)發(fā)熱、干嘔等癥狀乘客。
8. 三類以上客運(yùn)班線客車和客運(yùn)包車宜配備消毒劑，乘客嘔吐時(shí)，采用消毒劑對(duì)嘔吐物進(jìn)行覆蓋消毒，清除嘔吐物并使用消毒劑進(jìn)行物體表面消毒處理。
9. 在汽車客運(yùn)站和客運(yùn)車輛上通過廣播、視頻、海報(bào)等開展衛(wèi)生防護(hù)知識(shí)宣傳。
�。ㄈ┧房瓦\(yùn)。
1. 合理組織運(yùn)力，通過售票控制乘客數(shù)量，盡可能安排乘客隔位、分散就坐。
2. 在客運(yùn)碼頭增加體溫測(cè)量設(shè)備，對(duì)進(jìn)出站乘客進(jìn)行體溫檢測(cè)，具備條件的客運(yùn)碼頭設(shè)置應(yīng)急區(qū)域，高于37.3℃的乘客應(yīng)當(dāng)在應(yīng)急區(qū)域進(jìn)行暫時(shí)隔離，再按照其他相關(guān)規(guī)范要求進(jìn)行處理。
3. 客運(yùn)碼頭增加公用設(shè)施和公共區(qū)域的消毒頻次，衛(wèi)生間和洗手池配備消毒液，保持排風(fēng)系統(tǒng)正常運(yùn)行，定期對(duì)座椅等公用設(shè)施消毒。
4. 有條件的船舶，可在內(nèi)部咨詢臺(tái)或服務(wù)臺(tái)配備速干手消毒劑；船舶每次出行載客前應(yīng)當(dāng)對(duì)船艙、駕駛臺(tái)等重要場(chǎng)所表面進(jìn)行清潔消毒。座椅套等紡織物應(yīng)當(dāng)保持清潔，并定期洗滌、消毒處理。
5. 船舶行駛過程中，應(yīng)當(dāng)使用最大通風(fēng)量；氣溫適合的，建議船艙開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。
6. 乘客、船舶工作人員佩戴口罩，乘客保持安靜、減少交流，打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，或采用肘臂遮擋等。
7. 優(yōu)化服務(wù)流程，簡化餐食供應(yīng)。
8. 船舶宜配備手持體溫檢測(cè)儀，在適當(dāng)位置設(shè)立應(yīng)急區(qū)域，臨時(shí)隔離出現(xiàn)發(fā)熱、干嘔等癥狀乘客。
9. 船舶宜配備消毒劑，乘客嘔吐時(shí)，采用消毒劑對(duì)嘔吐物進(jìn)行覆蓋消毒，清除嘔吐物并使用消毒劑進(jìn)行物體表面消毒處理。
10. 在客運(yùn)碼頭和船舶上通過廣播、視頻、海報(bào)等開展衛(wèi)生防護(hù)知識(shí)宣傳。
�。ㄋ模┟窈�。
1. 如條件允許，在乘客值機(jī)時(shí)，安排乘客隔位、分散就坐。
2. 在機(jī)場(chǎng)增加體溫測(cè)量設(shè)備，對(duì)進(jìn)出港乘客進(jìn)行體溫檢測(cè)，高于37.3℃的乘客應(yīng)當(dāng)在應(yīng)急區(qū)域進(jìn)行暫時(shí)隔離，再按照其他相關(guān)規(guī)范要求進(jìn)行處理。
3. 在值機(jī)柜臺(tái)配備速干手消毒劑。
4. 增加客艙乘客經(jīng)常接觸的客艙內(nèi)物體表面、盥洗室等公用設(shè)施擦拭清潔消毒頻次。座椅套等紡織物應(yīng)當(dāng)保持清潔，并定期洗滌、消毒處理。
5. 檢修保障候機(jī)廳和機(jī)艙空調(diào)系統(tǒng)正常，加強(qiáng)空氣流通。航空器飛行過程中，在保障安全的前提下，加強(qiáng)通風(fēng)；地面運(yùn)行期間，使用APU系統(tǒng)的氣源進(jìn)行通氣。
6. 客艙乘務(wù)員佩戴口罩，可攜帶含醇類消毒濕巾。乘客佩戴口罩，保持安靜、減少交流，打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，或采用肘臂遮擋等。
7. 通過控制登機(jī)時(shí)間減少乘客在客艙等待時(shí)間。優(yōu)化服務(wù)流程，簡化餐食供應(yīng)。
8. 機(jī)艙宜配備手持體溫檢測(cè)儀、在后艙設(shè)置應(yīng)急區(qū)域，臨時(shí)隔離出現(xiàn)發(fā)熱、干嘔等癥狀乘客。條件允許時(shí)，對(duì)發(fā)熱乘客原座位周圍前后左右排的乘客配發(fā)口罩，并禁止各艙位間人員流動(dòng)。
9. 對(duì)乘客嘔吐等狀況，必要時(shí)使用機(jī)載防疫包，按程序進(jìn)行操作。
10. 在候站樓電子屏、航空器客艙和座椅后面液晶屏等開展衛(wèi)生防護(hù)知識(shí)宣傳。
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1. 根據(jù)客流情況，合理組織運(yùn)力，降低車廂擁擠度。
2. 在自然氣溫、行駛速度等條件允許的情況下，盡量關(guān)閉車內(nèi)空調(diào)，開窗通風(fēng)。若使用空調(diào)系統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)增加清洗消毒頻次。
3. 車輛每次出行載客前應(yīng)當(dāng)對(duì)車廂進(jìn)行清潔消毒。
4. 乘客、乘務(wù)員和駕駛員佩戴口罩，乘客保持安靜、減少交流，打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，或采用肘臂遮擋等。
5. 車輛宜配備消毒劑，乘客嘔吐時(shí)，采用消毒劑對(duì)嘔吐物進(jìn)行覆蓋消毒，清除嘔吐物并使用消毒劑進(jìn)行物體表面消毒處理。
6. 在車廂通過廣播、視頻、海報(bào)等開展衛(wèi)生防護(hù)知識(shí)宣傳。
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1. 根據(jù)客流情況，合理組織運(yùn)力，降低車廂擁擠度。
2. 在城市軌道交通站增加體溫測(cè)量設(shè)備，對(duì)進(jìn)站乘客進(jìn)行體溫檢測(cè)，高于37.3℃的乘客應(yīng)當(dāng)在應(yīng)急區(qū)域進(jìn)行暫時(shí)隔離，再按照其他相關(guān)規(guī)范要求進(jìn)行處理。
3. 增加城市軌道交通站公用設(shè)施和公共區(qū)域的消毒頻次，衛(wèi)生間和洗手池配備消毒液。站廳衛(wèi)生間等公用設(shè)施配備速干手消毒劑，有條件時(shí)可配備感應(yīng)式手消毒設(shè)施。
4. 列車每次出行載客前應(yīng)當(dāng)對(duì)車廂進(jìn)行清潔消毒。
5. 加強(qiáng)設(shè)備巡檢，保障站臺(tái)和列車車廂通風(fēng)系統(tǒng)正常運(yùn)行。
6. 乘客、與乘客接觸的城市軌道交通運(yùn)營服務(wù)人員佩戴口罩，乘客保持安靜、減少交流，打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，或采用肘臂遮擋等。
7. 城市軌道交通站宜配備消毒劑，站內(nèi)或到站列車上的乘客嘔吐時(shí)，采用消毒劑對(duì)嘔吐物進(jìn)行覆蓋消毒，清除嘔吐物并使用消毒劑進(jìn)行物體表面消毒處理。
8. 在城市軌道交通站廳和列車車廂通過廣播、視頻、海報(bào)等開展衛(wèi)生防護(hù)知識(shí)宣傳。
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1. 車輛每日出行載客前應(yīng)當(dāng)對(duì)車輛內(nèi)部進(jìn)行清潔消毒。
2. 司機(jī)攜帶含醇類消毒濕巾，增加車門把手等部位的清洗消毒頻次。
3. 在自然氣溫、行駛速度等條件允許的情況下，盡量關(guān)閉車內(nèi)空調(diào)，開窗通風(fēng)。
4. 司機(jī)佩戴口罩，提醒車上的乘客佩戴口罩并減少交流，打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，或采用肘臂遮擋等。
5. 車輛宜配備消毒劑，乘客嘔吐時(shí)，采用消毒劑對(duì)嘔吐物進(jìn)行覆蓋消毒，清除嘔吐物并使用消毒劑進(jìn)行物體表面消毒處理。
6. 通過車載廣播、汽車座椅背面張貼宣傳海報(bào)或提示性標(biāo)語等方式開展衛(wèi)生防護(hù)知識(shí)宣傳。
技術(shù)方案 篇6
一、背景概述
生物資源作為戰(zhàn)略資源在世界范圍內(nèi)受到了廣泛的重視，尤其是在《生物多樣性公約》框架下《名古屋議定書》生效在即，生物資源的保護(hù)和惠益共享問題已成為我國急需應(yīng)對(duì)的問題。中藥資源作為我國最為重要的生物資源，不僅支撐著我國的中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展，也是承載著延綿數(shù)千年的`中國文化。
20xx年我國中藥工業(yè)總產(chǎn)值已超過6000億元，但代價(jià)是許多寶貴的藥材資源面臨減少、枯竭甚至滅絕。資源過度采挖和野生生境破壞是野生中藥資源面臨的兩大威脅。在東部沿海地區(qū)，由于城市化進(jìn)程較快，野生藥用資源生境破壞尤為嚴(yán)重。如何在沿海發(fā)達(dá)地區(qū)建立中藥資源保護(hù)和可持續(xù)利用機(jī)制是值得深入探索研究的課題。
泰州水資源豐富，境內(nèi)河網(wǎng)密布，縱橫交織。北部地區(qū)，地勢(shì)低洼，水網(wǎng)呈向心狀，由四周向低處集中，這里的湖泊分布較多，適合建立水生藥用植物種質(zhì)資源庫。
二、技術(shù)目標(biāo)
（一）編寫制定水生藥用生物種質(zhì)資源名錄；
（二）制定水生藥用生物種質(zhì)資源收集整理標(biāo)準(zhǔn)；
（三）制定水生藥用生物種質(zhì)資源保存技術(shù)及規(guī)范；
�。ㄋ模┙⑺幱蒙锓N質(zhì)資源保存庫;
�。ㄎ澹�(gòu)建水生藥用生物種質(zhì)資源遺傳信息研究體系。
三、技術(shù)任務(wù)
�。ㄒ唬┚帉懼贫ㄋ幱蒙锓N質(zhì)資源名錄
1、組建水生藥用生物種質(zhì)資源研究組；
2、制定水生藥用生物種質(zhì)資源名錄；
3、討論確定水生藥用生物種質(zhì)資源名錄；
（二）制定水生藥用生物種質(zhì)資源收集整理標(biāo)準(zhǔn)
1、以滿足藥用生物多樣性保護(hù)、藥用植物育種研究，遺傳基礎(chǔ)研究以及生物技術(shù)或生產(chǎn)實(shí)踐對(duì)中藥種質(zhì)資源的需求為目標(biāo)；
2、充分考慮水生藥用生物種質(zhì)資源的特點(diǎn)及生物物種的個(gè)性化特點(diǎn)制定種質(zhì)資源收集整理標(biāo)準(zhǔn)。
�。ㄈ┲贫ㄋ幱蒙锓N質(zhì)資源保存技術(shù)及規(guī)范
1、制定水生藥用植物活體保存技術(shù)及規(guī)范；
2、制定水生藥用植物種子保存技術(shù)及規(guī)范。
技術(shù)方案 篇7
教材分析：
本節(jié)內(nèi)容是蘇教版《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》第五章第一節(jié)“方案的構(gòu)思方法”第2時(shí)的內(nèi)容。在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了“設(shè)計(jì)分析”。本課時(shí)是在上課時(shí)進(jìn)行了“設(shè)計(jì)分析”的基礎(chǔ)上進(jìn)行“方案構(gòu)思”，并形成多個(gè)方案，為后面“方案的比較和權(quán)衡”作準(zhǔn)備，有著承上啟下的作用。怎樣把在設(shè)計(jì)分析階段產(chǎn)生的模糊的，零散的、不系統(tǒng)的設(shè)計(jì)想法變?yōu)槟芸吹玫降摹⒈容^完整的具體方案呢？這就需要借助一定的構(gòu)思方法。方案構(gòu)思的方法很多，教材上主要介紹了四種方法：草圖法、模仿法、聯(lián)想法和奇特性構(gòu)思法。介紹構(gòu)思方法的最終目的是要使學(xué)生能有效地進(jìn)行方案構(gòu)思。為了讓學(xué)生能循序漸進(jìn)地掌握方案的構(gòu)思方法，并有效地進(jìn)行方案的構(gòu)思，我對(duì)教材的內(nèi)容進(jìn)行一定的整合和處理，設(shè)置了四個(gè)臺(tái)階式構(gòu)思方法“畫”——“仿”——“移”——“破”，并對(duì)每一個(gè)構(gòu)思方法設(shè)計(jì)了相應(yīng)的遞進(jìn)式的構(gòu)思實(shí)踐活動(dòng)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解方案構(gòu)思的幾種常用方法；
2、能靈活地運(yùn)用草圖法、模仿法和遷移法等方法進(jìn)行方案的構(gòu)思；
3、通過積極參與課堂中臺(tái)燈和相框的方案構(gòu)思實(shí)踐活動(dòng)，感設(shè)計(jì)的快樂，培養(yǎng)富于想象、敢于表現(xiàn)、勇于創(chuàng)新的個(gè)性品質(zhì)良好的合作交流態(tài)度及正確的版權(quán)意識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)：
幫助學(xué)生克服對(duì)“方案構(gòu)思”的畏難情緒，合理安排好課堂實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力，使學(xué)生感受到創(chuàng)造的快樂。
教學(xué)重點(diǎn)：
組織學(xué)生親身參與方案的構(gòu)思，體會(huì)草圖法、模仿法和遷移法等方法在方案的構(gòu)思中綜合運(yùn)用。
教學(xué)實(shí)施策略
1、在開篇展示構(gòu)思巧妙而且學(xué)生比較熟悉的設(shè)計(jì)作品（圖片和實(shí)物），激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造欲望；
2、設(shè)計(jì)臺(tái)階式（由易到難）的課堂實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生能一步步由淺入深地進(jìn)行構(gòu)思，并形成方案，享受到成功和創(chuàng)造的快樂；
3、對(duì)學(xué)生在方案構(gòu)思實(shí)踐過程中產(chǎn)生的.亮點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)有肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)方案構(gòu)思的自信心
4、通過大量的設(shè)計(jì)案例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行信息刺激，激發(fā)他們的創(chuàng)造靈感。
在整個(gè)教學(xué)過程中，給學(xué)生貫徹以下理念： 方案構(gòu)思并不難； 相信自己的創(chuàng)造潛能；交流和合作是設(shè)計(jì)中的非常重要的品質(zhì)，要敢說善聽。
教學(xué)過程：
1、 復(fù)習(xí)回顧上課時(shí)內(nèi)容：設(shè)計(jì)分析過程“三要素”是什么？
2、 從設(shè)計(jì)作品欣賞（可自由選擇）導(dǎo)入新課
3、 介紹“方案構(gòu)思”的思維方式：比較“設(shè)計(jì)分析”和“方案構(gòu)思”的思維方式：（1） 設(shè)計(jì)分析是一個(gè)思維發(fā)散的過程，其特點(diǎn)在一個(gè)“分”字。（以臺(tái)燈的設(shè)計(jì)分析為例）（2） 方案的構(gòu)思，把我們?cè)谠O(shè)計(jì)分析過程當(dāng)中產(chǎn)生的模糊的、零散的、不系統(tǒng)的想法，建構(gòu)成完整、具體的方案，其特點(diǎn)在一個(gè)“構(gòu)”字，
4、 學(xué)習(xí)并實(shí)踐方案構(gòu)思“四法”
“畫”——畫草圖
“仿”——模仿
“移”——遷移
“破”——奇思妙想
通過一些實(shí)例（圖片或視頻）給學(xué)生從感官上對(duì)方案構(gòu)思的四種方法有一定的了解，并引導(dǎo)其實(shí)現(xiàn)從感性到理性的認(rèn)識(shí)。
5、課堂小結(jié)：
今天我們學(xué)習(xí)了四種構(gòu)思方法，可以概括成四個(gè)字：畫、仿、移、破。通過今天的學(xué)習(xí)，我希望同學(xué)們明白兩點(diǎn)：（1）方案構(gòu)思并不難;(2)你們每個(gè)人都有著巨大的創(chuàng)造潛能。方案的構(gòu)思方法有很多，我們今天學(xué)習(xí)的只些其中一部分，有興趣的同學(xué)可以通過網(wǎng)絡(luò)和書籍作進(jìn)一步的了解。其實(shí)，不管用什么方法，其最終目的就是方案的構(gòu)思實(shí)踐服務(wù)。所以，最重要的同學(xué)們要靈活運(yùn)用這些方法多實(shí)踐多創(chuàng)造！
6、布置作業(yè)：
構(gòu)思一份設(shè)計(jì)方案：題目為拐杖或可以另選題目可從其功能、結(jié)構(gòu)、便攜等出發(fā)，如：
支撐腳的設(shè)計(jì)、
報(bào)警功能、
照明、報(bào)時(shí)……
技術(shù)方案 篇8
為確保我校初三信息技術(shù)畢業(yè)考試工作的順利進(jìn)行，根據(jù)市教育局相關(guān)文件指示精神，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想：信息技術(shù)考試是中考工作的重要組成部分，通過測(cè)試，促進(jìn)受教育者信息意識(shí)和實(shí)踐能力的提高。
二、組織管理：
1、成立信息技術(shù)考試領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：z
副組長：z
組 員：z 全體初三年級(jí)班主任。
2、明確職責(zé)。在校初中信息技術(shù)考試領(lǐng)導(dǎo)小組的'領(lǐng)導(dǎo)下，校信息中心負(fù)責(zé)各部門的協(xié)調(diào)工作，并做好考試具體組織實(shí)施工作。
3、精心組織。學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)教育局考試方案中提出的要求，積極做好各項(xiàng)備考工作，落實(shí)好相關(guān)機(jī)構(gòu)和專職人員，特別在硬件設(shè)施設(shè)備及信息技術(shù)常規(guī)教學(xué)等方面要做好充分準(zhǔn)備，確�？荚図樌M(jìn)行。
4、嚴(yán)肅考紀(jì)。
三、組考：
保密員：z
調(diào) 度：z
監(jiān)考員：z
流 動(dòng)：z（紀(jì)律管理）
四、考試時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：6月12日下午14：50-16：40
班級(jí)：C98 14:50-15:20(14:40考生進(jìn)入候考區(qū))
C99 15:30-16:00(15:20考生進(jìn)入候考區(qū))
C100 16:10-16:40(16:00考生進(jìn)入候考區(qū))
時(shí)間：6月13日下午14：50-18：40
班級(jí)：C101 14:50-15:20(14:40考生進(jìn)入候考區(qū))
C102 15:30-16:00(15:20考生進(jìn)入候考區(qū))
C103 16:10-16:40(16:00考生進(jìn)入候考區(qū))
C104 16:50-17:20(16:40考生進(jìn)入候考區(qū))
C105 17:30-18:00(17:20考生進(jìn)入候考區(qū))
C106 18:10-18:40(18:00考生進(jìn)入候考區(qū))
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