【精品】評選方案5篇

　　為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的評選方案5篇，歡迎大家分享。

評選方案 篇1

　　為貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、教育部《中小學班主任工作規(guī)定》精神，樹立和宣傳教師隊伍中的先進典型，進一步推動我校教師隊伍建設，促進學校教育教學工作深入開展，全面推進素質教育。根據《關于開展20xx年度侯閩縣教育系統(tǒng)先進教育工作者評選工作的通知》文件精神，結合我校實際，特制定《侯閩縣實驗中學20xx－20xx學年度縣、校先進教育工作者、校優(yōu)秀班主任的推薦方案》如下：

　　一、推薦項目、推薦對象

　�。ㄒ唬�20xx年侯閩縣教育系統(tǒng)先進教育工作者：20xx—20xx學年在編在崗，且參加教育工作時間滿三年（即20xx年8月前入伍）的教職員工。

　　（二）校先進教育工作者、校優(yōu)秀班主任：20xx—20xx學年本校在崗在冊教師。

　　二、推薦名額

　　（一）校先進教育工作者、優(yōu)秀班主任：

　　1、校優(yōu)秀班主任: 各年段推薦8名。

　　2、校先進教育工作者: 為鼓勵支持班主任工作，除評選為當年優(yōu)秀班主任外，所帶班級沒發(fā)生重大事件，原則上其他班主任都為校級先進。另外，各年段推薦縣級先進人數占年段總人數的20%（行政、段長、后勤先進推薦不在次列）；行政、段長、后勤各單列一個團隊參加推薦，人數占各團隊總人數的20%。

　�。ǘ�）侯閩縣教育系統(tǒng)先進教育工作者 由校級先進中產生8名縣級先進

　　三、推薦條件

　　（一）忠誠人民教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻；教書育人，為人師表；關愛學生，廉潔從教；鉆研業(yè)務，勇于創(chuàng)新；工作業(yè)績突出，受到廣大師生贊譽的教師。

　　（二）全面貫徹黨的教育方針，努力進行教育創(chuàng)新，積極實施素質教育，大力推動均衡教育，模范履行職責，在教育教學管理、后勤服務和學校建設等方面有突出或顯著成績的教育工作者。

　　四、推薦辦法

　　（一）侯閩縣教育系統(tǒng)先進教育工作者

　　1.學校制定先進推薦工作方案并公示。推薦工作要堅持實事求是，好中選優(yōu)，寧缺勿濫的.原則，充分依靠廣大教職工，民主評選，嚴格考核，公正推薦，保證評選推薦工作的公正性和透明度。

　　2. 近三年來已獲同級別先進榮譽稱號的人員，一般不再參加此次評選。如確有突出貢獻，可準予參評，但應從嚴掌握；同一個人在本年度各級各類先進個人推薦中不得交叉重復。

　　3. 評選工作采取自下而上推薦、逐級審核申報方式進行。由教職工民主推薦校級先進，從校級先進中產生，黨政工集體研究，經教代會(教工大會)審議通過。推薦人選名單要在校務公開欄公示5個工作日。推薦人選在公示期內，若有異議，學校予以認真審查核實。

　　（二）校先進教育工作者、校優(yōu)秀班主任

　　由各年段長組織召開本年段教師大會，民主推薦；行政先進、后勤先進、段長先進由行政會民主推薦評選。

　　侯閩縣實驗中學

　　二○XX年六月十八日

評選方案 篇2

　　一、總體目標：

　　1。營造濃厚的閱讀氛圍，提升學生語文水平，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)。

　　2。誦讀經典、理解經文，提升個人修養(yǎng)和健全的人格。

　　3。培養(yǎng)學生讀書興趣，增強文化積淀，增加其它學科以及藝術審美等各方面的素養(yǎng)。

　　二、誦讀內容：

　　誦讀的.內容為現行教材中的優(yōu)秀篇目。

　　三、評選標準：

　　1、年級背詩大王標準：一年級：50首；二年級：60首；三年級：70首；四年級：80首；五年級：90首；六年級：100首。

　　2、校級背詩大王標準：一年級：60首；二年級：70首；三年級：80首；四年級：90首；五年級：100首；六年級：110首。

　　四、地點：

　　三樓會議室

　　五、活動時間：

　　開學初，具體時間另行通知

　　六、檢測方式：

　　1、背詩大王候選人在比賽前一周上報所背具體詩目。

　　2、準備好所背古詩目錄（比賽時帶好）。

　　3、從上報詩目任意抽查，背錯一首減5分，最終根據分數高低評選出學校背詩大王和年級背詩大王。

　　七、評委老師：

　　另行通知。

評選方案 篇3

　　為展現我校學生蓬勃的朝氣,積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質,為了讓學生發(fā)揚個性,展現優(yōu)秀學生的形象,弘揚正氣,樹立典型,營造和諧積極的校園文化氛圍,完善校園文化建設。

　　一、組織領導

　　組長:z

　　副組長:z

　　成員:z各班班主任

　　二、評選對象:

　　七、八年級學生

　　三、評選項目及標準

　　(一)全能之星

　　1、德、智、體、美、勞全面發(fā)展,學習成績名列段前茅(期末成績名列段前50名)。

　　2、具備兩個以上校園之星的條件,且均有街道級以上的教育行政主管部門組織的比賽中獲獎勵。

　　(二)學習之星

　　1、學習刻苦,成績突出,課堂表現優(yōu)異,在學習方面起模范帶頭作用。

　　2、各科學習成績優(yōu)秀,期末成績名列段前30名。

　　3、獲得校級以上學科比賽中獎項(包括獲得小科學家、小數學家、小文學家榮譽稱號)。

　　(三)文學之星

　　1.熱愛文學,有著教好的的文學底蘊和良好的語言組織表達能力

　　2.積極參與學校組織的各類征文和演講比賽,并在曾在校級以上并獲獎。

　　(四)科技之星

　　1、喜愛科技創(chuàng)造,有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品或者有研究性學習、小課題、綜合實踐成果、科技小論文獲獎。

　　2、上述各項作品曾獲街道級以上的獎勵。

　　(五)藝術之星

　　1、具有良好的藝術修養(yǎng)和審美情趣,對音樂、書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣,并具備扎實的基本功。

　　2、積極參加校內外各種藝術活動或比賽,在活動及比賽中表現突出。

　　(六)體育之星

　　1、堅持鍛煉身體,積極參加體育活動,身體健康強壯。

　　2、有一個或一個以上的`體育特長項目(乒乓球、排球、籃球、足球、田徑等)。

　　3、在校級以上的體育比賽中獲得名次。

　　(七)道德之星

　　1、嚴格遵守法紀法規(guī)、校紀校規(guī),遵守公共秩序,有良好的道德品質。

　　2、尊敬師長,孝敬父母,團結同學,平等待人。

　　3、誠實守信、拾金不昧、關心集體,樂于助人。

　　4、自覺維護環(huán)境衛(wèi)生,為維護良好的校園環(huán)境做貢獻。

　　(八)工作之星

　　1、熱愛集體,能協(xié)助班主任管理班級紀律,是班主任的好幫手。深受同學們的擁護。

　　2、能很好的完成學校布置的任務,有效協(xié)助學校的日常管理工作。

　　四、評選辦法

　　1、名額:各班要嚴格把握評選條件,一個項目一般只限推薦1人。

　　2、各班參照評選標準,采用自我推薦、同學推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式,評選出本班的“校園之星”。

　　3、被推薦的候選人,必須將個人簡介(內容包含參選項目的有關榮譽)以電子稿的形式發(fā)到ftp首頁校園之星文件夾,并將榮譽證書的復印件上交到學生工作處以供考評。截止時間:6月24日,逾期視主動放棄參賽資格。

　　4、最后由“校園之星”評選領導小組根據候選人的成績,確定學年度“校園之星”。

　　五、表彰與獎勵

　　1、學校召開表彰大會,舉行隆重的頒獎儀式。

　　2、在校園網和學校宣傳櫥窗內公布獲獎名單、照片和先進事跡。

　　3、獲獎情況記入學生檔案。

　　4、榮獲學生系列“校園之星”者,可以優(yōu)先參加學校組織的夏令營活動或其他類型的實踐活動。

　　5、作為以后評選“校園之星”及市、區(qū)、校三好學生和優(yōu)秀學生干部以及其他推優(yōu)的參考條件。

評選方案 篇4

　　一、評選目的：

　　為全面貫徹實施素質教育，培養(yǎng)“合格+特長”的優(yōu)秀人才，鼓勵學生全面發(fā)展，鼓勵學生學有所長，以及展現我�！鞍l(fā)展特長”的教育成果，促進學校文藝、體育及綜合實踐活動的發(fā)展。

　　二、評選條件：

　　1、遵守校規(guī)校紀，政治思想品德表現好，無嚴重違紀行為，未受過警告（含警告）以上處分。

　　2、勤奮學習，富有鉆研和開拓創(chuàng)新精神，虛心學習，不驕傲自滿，能取長補短，能大膽、自信、準確、有感情地展示特長。

　　三、評選項目及指標

　　1、評選項目：

　　（1）綜合實踐特長生：在社區(qū)服務或學校、班級組織的.勞動服務等活動中表現突出，受到群眾或同學、教師的良好評價，在研究性學習、社會實踐等活動中成果較突出，受到評審小組的較高評價。

　�。�2）藝術特長生：在音樂、美術等方面有一定造詣，在學校及以上文娛活動中受到表彰。

　�。�3）體育特長生：在體育運動方面有較強的能力，在校運動會及以上活動中受到表彰。

　　2、指標分配：每個項目原則上不超過三人，每班特長生總數不超過九人。

　　四、評選辦法

　　1、學生自我申報，填寫申報表，提供相關證明材料。

　　2、班主任推薦，對于綜合實踐特長生，班主任要有較詳細的推薦意見。

　　3、年級部審核，對于學生的違紀情況，年級部要認真審查。

　　五、表彰

　　1、頒發(fā)特長生獎勵證書

　　2、在學校表彰大會中予以表彰

　　3、在學校櫥窗中展示表揚

　　六、評選時間

　　20xx年1月17日－20日。

評選方案 篇5

　　為弘揚高尚師德，凸現高尚師德的導向性和示范性，根據教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》和銅陵市文明委關于師德建設的有關文件精神，制定我�！皫煹聵吮�”評選辦法。具體實施意見如下：

　　一、評選名額及范圍

　　1、評選名額：2—3名；

　　2、評選范圍：具有兩年以上教齡，在教學第一線的專任教師。

　　二、評選具體條件

　　1、忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的政治方向，有堅定的理想信念；

　　2、有良好的職業(yè)道德，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，為人師表，品格高尚，廉潔從教，堪為師生的表率；

　　3、愛崗敬業(yè)、有強烈的.主人翁責任感和事業(yè)心，高質量地完成教育教學任務，在教育、教學方面成績突出，得到家長、學生的充分認可，滿意度在校內名列前茅。

　　4、刻苦鉆研業(yè)務知識，積極參與校本教研活動，對業(yè)務精益求精，在教學或科研方面做出貢獻。

　　5、有健康的心理素質，有良好的協(xié)調能力，工作中能顧全大局，服從學校的工作安排，講團結、講協(xié)作、講奉獻。

　　三、組織領導

　　組長：梅杰

　　副組長：沈志福、楊莉

　　組員：劉再兵、章龍宏、江秀芳、陳曉雅、謝貴武、祝俊、吳龍鳳、洪莉莉、吳曉燕、唐阿抒、袁安民、趙繼玲。

　　下設辦公室，主任劉再兵，具體負責“師德標兵”評選方法的制定、完善、實施和總結。

　　四、評選程序

　　1、推選階段（每年11-12月份）

　　各教研組初評及推薦申報1人，并準備候選人推薦表及事跡材料（每位候選人要求有500字的詳實事跡材料和80字的事跡概要，一式兩份報送辦公室）。

　　2、評選階段（每年12月）

　　由辦公室負責評選的具體事宜，評選產生候選人，報學校評優(yōu)工作領導小組審核，并進行公示。

　　3、表彰階段（第二年元月）

　　在每年教師節(jié)進行表彰，并在相關媒體上進行宣傳。

　　五、表彰及獎勵

　　1、評選出的“師德標兵”，學校將頒發(fā)榮譽證書和獎品。

　　2、本年度考核等次將確定為“優(yōu)秀”；

　　3、將作為晉職、晉級和評優(yōu)的重要依據；

　　4、將其先進事跡和照片將在校網站、宣傳欄上刊載。

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